民族学专业及研究方向简要介绍
民族学一级学科
民族学一级学科民族学是研究人类社会中各个民族的文化、社会结构、历史和语言等方面的学科。
它是人类学的一个重要分支，通过对不同民族之间的差异和共性进行研究，探讨不同民族的文化现象和社会行为规律，以及民族之间的互动和影响。
民族学的研究对象主要是各个民族的文化，包括宗教、艺术、语言、习俗、风俗等方面。
通过深入研究不同民族的文化内涵和特点，可以了解不同民族的思维方式、价值观念、生活习惯等，从而更好地理解和沟通不同民族之间的差异和相似之处。
在民族学的研究中，社会结构也是一个重要的方面。
不同民族的社会结构有着不同的组织方式和社会等级，这直接影响着民族内部的社会秩序和人际关系。
通过研究不同民族的社会结构，可以揭示不同民族的社会组织原则，同时也可以了解不同民族之间的社会关系和互动方式。
民族学研究还包括对不同民族的历史和发展过程的探讨。
每个民族都有着自己独特的历史背景和发展轨迹，通过研究不同民族的历史，可以了解不同民族的起源、迁徙、文化交流等，从而更好地理解和解释不同民族的现状和发展趋势。
民族学还关注不同民族的语言特点和语言使用方式。
语言是民族文化的重要组成部分，通过研究不同民族的语言，可以了解不同民族的思维方式和表达习惯，同时也可以揭示不同民族之间的语言交流和语言变迁。
民族学的研究方法主要包括实地调查、文献研究和比较分析等。
通过实地调查可以直接观察和接触不同民族的文化现象和社会行为，从而获得真实和全面的研究数据。
文献研究可以通过查阅历史文献和学术著作等，获得丰富的研究资料。
比较分析可以通过对不同民族之间的差异和共性进行对比和分析，从而找出规律和特点。
民族学的研究意义在于促进不同民族之间的理解和交流，推动多元文化的发展和共存。
通过对不同民族的研究，可以帮助人们更好地认识和尊重不同民族的文化传统和生活方式，促进各民族之间的和谐发展和互利共赢。
民族学作为研究人类社会中各个民族的文化、社会结构、历史和语言等方面的学科，具有重要的学术和实践价值。
2023年民族学专业介绍及就业方向
2023年民族学专业介绍及就业方向民族学作为一门人类学的分支学科，它研究的是各民族的文化、历史、传统、信仰以及文化间的交流融合等问题。
随着全球化、经济发展和文化多样性的推进，民族学也逐渐受到社会的关注。
下面就来详细介绍一下民族学专业和就业方向。
一、民族学专业介绍1. 学科概述：民族学是研究人类各种文化和文化间关系的学科。
该学科主要探讨的是文化内部结构、文化间差异、文化间交流是否存在技术观念与行为的扩散，并对于不同文化之间的相互影响及其合成过程进行阐述。
2. 课程设置：（1）概论课程：民族学概论是对该学科的基本概念、宗旨、研究方法以及研究对象等方面的全面介绍。
（2）理论与方法课程：主要包括民族生态学、民俗学、文化人类学、民族文化发展历程等课程，这些课程主要教授民族学的理论和方法。
（3）实践与实训课程：如实习、实地调查、文献检索等实践性课程，以及社会实践、社区调查、 ethnographic filmmaking等能够促进学生切身体验民俗文化生活的实践性课程。
3. 专业特点：（1）涉及范围广泛：民族学涉及到多个学科领域，包括但不限于历史、人类学、考古学、心理学等。
（2）强调多元文化交流：民族学重视比较研究和交流，注重多元文化间的交流和融合。
（3）实践性强：民族学强调实践操作，需要学生到社会实践中去应用所学的理论知识。
二、就业方向1. 文化类单位和机构毕业后可以选择进入文化类单位和机构，如民间文化博物馆、民办文化机构、声音博物馆、民间文艺团体等。
2. 政府部门政府也是从事民族学研究人才的主要雇主，如国家民委、各省份民委等。
3. 特定行业对于有特定背景的学生，如对于地方文化、旅游业、民族文化产业，民族学专业也是为其提供了很好的就业方向，如，酒店、旅游景区等相关行业。
4. 学术机构民族学专业毕业生还可以选择进入学术机构，如科研机构、大学等工作，从事民族学研究和教学工作。
综上所述，随着全球化的推进和文化多样性的增加，还有其他趋势，民族学专业毕业生的就业前景非常广阔。
民族学专业考研方向
民族学专业考研方向1. 导言民族学专业作为社会科学的重要分支之一，在中国的发展趋势与世界民族关系的研究息息相关。
考研时选择民族学专业的方向，涉及到在该领域的深入研究与学术探索。
本文将介绍民族学专业考研的方向设置与学习重点，并提供一些建议供考生参考。
2. 方向设置民族学专业考研方向一般包括以下几个方面：2.1 民族学理论这个方向主要关注民族学的基本理论和方法，包括民族概念的定义与解释、民族关系的研究范式、民族文化的传承与变迁等内容。
学生需要通过阅读相关文献，掌握民族学的理论体系，了解不同学派的观点与方法，并能运用这些理论解析实际问题。
2.2 民族关系研究这个方向主要研究民族关系的各个层面，包括国家层面的民族政策与民族地区的发展、社会层面的跨族群接触与交流、个体层面的身份认同与文化传承等。
学生需要在理论基础上，具备扎实的研究能力，能够对民族关系中的问题进行分析和解决。
2.3 民族文化研究这个方向主要研究不同民族的文化特征与文化传统，包括语言、宗教、艺术、文学等方面。
学生需要通过深入田野调查和文献研究，掌握民族文化的内涵与特点，理解不同民族文化之间的相互影响与融合，并能够开展相关的实地研究。
3. 学习重点无论选择哪个方向，学生在考研民族学专业时需要掌握以下重点：3.1 理论基础学生需要掌握民族学的基本理论框架，包括民族学的发展历程、主要学派的观点与方法等。
在此基础上，学生应该选择一个或几个具体的理论体系进行深入研究，掌握其核心概念和研究方法。
3.2 田野调查与实地研究民族学是一门实践性很强的学科，学生需要具备一定的实地考察与田野调查能力。
在学习过程中，可以参加相关的实地考察活动，熟悉田野调查的基本流程和方法，并在实地研究中积累相关经验。
3.3 文献阅读与批判性思维学生需要通过大量的文献阅读来了解前人的研究成果，深入了解各个研究方向的论文和著作。
同时，学生还需要锻炼批判性思维，对前人研究进行评价和分析，找出其不足之处，并能够提出自己的思考与见解。
民族学专业就业方向及前景分析
民族学专业就业方向及前景分析引言民族学是一门研究人类种族、文化、语言、社会制度等方面的学科，具有广阔的研究领域和应用前景。
随着社会的发展和人们对跨文化交流的需求增加，民族学专业的就业方向也越来越多样化和丰富化。
本文将对民族学专业的就业方向及前景进行分析，为有意愿从事民族学的人士提供一定的指导和参考。
就业方向分析文化遗产保护与管理民族学专业的学生可以在文化遗产保护和管理领域寻找就业机会。
这一领域涉及文物保护、文化遗产保护区管理、博物馆管理等方面的工作。
民族学专业的学生具备丰富的跨文化背景知识和研究能力，使其在文化遗产保护与管理方面具有独特的优势。
社会科学研究机构民族学专业的毕业生可以在社会科学研究机构从事研究和调查工作。
民族学研究与社会科学研究有着密切的关联，专业的民族学专家可以为社会科学研究项目提供宝贵的数据和信息支持，参与社会问题研究和政策制定。
国际组织与跨国企业随着全球化进程的加快，国际组织和跨国企业对民族学专业人才的需求也逐渐增加。
民族学专业的学生具备跨文化交流和理解的能力，可以在国际组织和跨国企业的跨文化合作、人力资源管理等方面发挥重要作用。
教育领域民族学专业的毕业生可以在教育领域从事相关的教学、研究和管理工作。
他们可以在高等教育机构从事民族学相关专业的教学工作，培养和指导学生。
此外，他们也可以在教育政策研究、教育机构管理等方面发挥重要作用。
就业前景分析多元化的求职需求随着社会对跨文化交流的需求增加，民族学专业的毕业生在求职市场上具有广泛的就业机会。
与此同时，民族学专业的研究内容也与其他学科有着紧密的联系，使得民族学专业的毕业生具备与其他专业人士合作和协同工作的能力，因此在各行业的就业前景较为广阔。
国家政策的支持与扶持在国家政策的支持下，文化遗产保护和跨文化交流已成为社会发展的重要任务。
这为民族学专业提供了广阔的就业前景。
国家对文化遗产保护的重视、对国际交流的推动以及对民族学专业学生培养的支持，使民族学专业的就业前景更加乐观。
0304民族学一级学科
0304民族学一级学科
民族学是一门研究人类各种民族的学科，包括其语言、文化、
社会结构、历史、宗教、习俗等方面的学科。
民族学作为一级学科，是指在中国高校中独立设置的学科门类，属于哲学社会科学学科。
它涉及到人类学、社会学、历史学、语言学等多个学科的交叉领域，因此在学科设置和发展上具有一定的复杂性和多样性。
从学科设置的角度来看，民族学一级学科通常包括民族学理论、民族地理学、民族语言学、民族史学、民族文学、民族艺术等多个
专业方向。
学生在学习过程中会接触到不同的研究方法和理论体系，从而全面了解和研究各个民族的文化、传统和现状。
从研究内容来看，民族学一级学科涉及到对不同民族的历史、
地理、语言、宗教、文化、习俗等方面的深入研究。
学者们通过田
野调查、考古发掘、语言学分析等方法，探索不同民族的生活方式、社会组织、价值观念等方面的特点，从而为跨文化交流、民族和谐、文化保护等方面提供理论支持和实践指导。
此外，民族学一级学科在学术研究和社会实践中都具有重要的
意义。
在学术研究方面，它为我们提供了了解人类多样性的视角，
促进了不同文化之间的交流与融合；在社会实践方面，民族学的研究成果也为政府制定民族政策、文化保护、民族和谐等方面提供了重要的参考依据。
总的来说，民族学作为一级学科，具有丰富的研究内容和重要的学科意义，对于促进文化多样性的交流与共存，推动社会进步和发展具有重要的作用。
2023年民族学专业特色简介
2023年民族学专业特色简介民族学是人类学的一个分支学科，主要研究人类的多样性，包括不同的文化习俗、语言、信仰等方面。
民族学专业在国内属于少数民族专业，具有独特的教育和文化背景。
一、民族学专业的历史和背景民族学源于19世纪末的欧洲，最初是学者们对非洲和澳大利亚土著文化的研究，后来发展到对全球文化多样性的探究。
民族学的诞生与欧洲殖民扩张和经济竞争密切相关，其主要任务是理解殖民地土著的语言、文化、经济和社会结构，以更好地掌控和管理殖民地。
到了20世纪，民族学逐渐成为一个独立的学科，并得到了学术界的认可。
在中国，民族学的发展与少数民族的处境有关。
20世纪初，中国人民开始认识到少数民族问题的严重性和存在的困境，这促进了民族学的发展。
二、民族学专业的教育和课程民族学专业的教育强调培养学生对不同文化之间的联系和差异的认识和理解，了解人文和社会科学研究的理论和方法，拥有跨学科的视野和思考能力。
民族学专业的课程包括民族学原理、人类学、文化心理学、社会人类学、文化与社会变迁、社会调查与统计分析等。
此外，学生还需要学习一些具体的文化和社会现象，例如中华民族历史文化、少数民族文化、宗教文化、民间艺术等。
三、民族学专业的特点1. 跨学科性：民族学专业融合了人类学、历史学、社会学、文学等多个学科，具有跨学科的特点。
2. 实践性：民族学专业要求学生实地调查和研究，这需要学生具有较强的实际操作能力。
3. 倡导多元文化：民族学专业强调每个文化的独特性和多样性，反对文化的单一标准化和同质化。
4. 重视民族意识：民族学专业在培养学生民族意识方面下了很大的功夫，鼓励学生对自身文化有认识和了解。
5. 强调人文关怀：民族学专业注重对人类的尊重和关怀，倡导人道主义。
四、民族学专业的就业前景民族学专业毕业生可以选择从事民族事务管理、文化教育、民族研究和考古学等多个领域。
例如，毕业生可以在政府机构和公共服务机构中担任民族事务工作者，帮助少数民族解决生活和文化问题；同时，也可以在文化机构、博物馆、出版社中从事文化保存和传承的工作；此外，民族学专业毕业生还可以参与社会调查、市场研究等工作。
民族学专业学什么
民族学专业学什么导言民族学是一门研究人类社会和文化现象的学科，专注于研究不同民族的历史、文化、社会组织以及他们与周围环境的相互作用。
本文将介绍民族学专业学习的内容和意义。
一、历史与概念民族学作为一门学科具有悠久的历史，早在19世纪中叶就开始形成并发展起来。
它的概念主要围绕着对民族和文化多样性的研究展开，强调对于不同民族的了解和尊重。
二、研究对象民族学的研究对象主要包括不同民族的社会、文化、经济、语言、宗教和艺术等方面。
通过对这些方面的深入研究，可以更好地了解民族之间的差异和联系，促进跨文化的交流和理解。
三、学科内容1.民族学理论：学习民族学的理论基础，包括民族和文化的概念、民族之间的关系、文化变迁和遗传等内容。
2.田野调查方法：学习如何进行田野调查，包括选择调查对象和方法、数据收集和分析等。
通过实地走访和观察，获得真实的民族和文化资料。
3.民族学研究方法：学习不同的研究方法，如比较研究、历史研究、人类学研究等。
通过运用不同的方法，深入研究民族和文化现象。
4.民族学专题研究：选择特定的民族和文化进行深入研究，如少数民族的文化传承、城市化对民族文化的影响等。
通过专题研究，深入理解特定民族的社会和文化现象。
四、就业前景1.学术研究：毕业后可从事民族学的研究工作，为学界提供新的民族和文化研究成果。
2.文化遗产保护：参与民族文化遗产的保护、传承和研究工作，促进民族文化的多样性和可持续发展。
3.跨文化交流：从事跨文化沟通和交流工作，为不同民族之间的相互理解和合作做出贡献。
4.教育与培训：担任民族学相关课程的教师或培训师，传授民族学的知识和方法。
结论民族学专业的学习内容十分丰富，不仅可以提高对不同民族和文化的认识，还有助于培养跨文化交流与理解能力。
毕业后，可以选择从事学术研究、文化遗产保护、跨文化交流和教育培训等多样的职业。
这个专业对于加深人们对人类社会和文化多样性的理解和尊重有着重要的意义。
民族学专业介绍
民族学专业介绍
民族学专业是一门以民族和民族文化为研究对象的综合性学科，旨在通过对不同民族的历史、文化、社会、经济等方面的研究，揭示民族发展的规律和特点，促进民族间的相互了解和交流。
该专业的研究范围广泛，包括民族起源、民族形成、民族发展、民族关系、民族文化等多个方面。
通过对这些方面的深入研究，可以更加全面地了解一个民族的历史和文化底蕴，以及其在社会经济发展中的地位和作用。
在民族学专业中，学生将学习到民族学的基本理论和方法，掌握田野调查、文献研究、跨文化比较等研究技能。
同时，学生还将接触到多学科的知识，如历史学、社会学、人类学、语言学等，这些知识将有助于学生更深入地理解民族文化的多样性和复杂性。
民族学专业注重实践与应用，学生将有机会参与到各种田野调查中，亲身体验不同民族的生活方式和文化传统。
此外，学生还可以通过参与民族文化保护、民族地区发展等实践活动，将所学知识应用于实际工作中，为民族地区的经济社会发展做出贡献。
就业前景方面，民族学专业毕业生可以在政府机构、文化机构、教育机构、研究机构等领域工作。
他们可以从事民族政策制定、民族文化传承与保护、民族教育、民族研究等方面的工作，为民族地区的繁荣与发展贡献自己的力量。
总之，民族学专业是一门充满挑战和机遇的学科，它不仅可以让学生深入了解不同民族的历史和文化，还可以为他们提供广阔的就业前景和发展空间。
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民族学专业及研究方向简介【本文由大学生电脑主页[ ]—大学生的百事通收集整理】一、民族学专业及研究方向简要介绍民族学是19世纪中叶兴起的一门独立的学科，迄今仅有一个半世纪的发展历史。
该学科在欧美国家主要隶属于人类学（Anthropology），为其重要分支学科之一，在美国人类学界，大体上与文化人类学(Cultural Anthropology)相当。
我国的民族学始于20世纪初，现已被国家定为社会科学研究的一级学科。
我国的民族学主要以民族为研究对象，长期以来以国内少数民族的研究为重点，并做出了重要的贡献，现在更加成为我国各民族现代化的一个重要的学术推动力量。
我校民族学专业主要有以下四个方向：（一）民族文化研究民族特征主要体现在体质和文化两大方面，民族文化研究因此也构成着民族研究的核心内容之一。
这一方向的硕士研究生需要系统学习和掌握文化研究的理论与方法，同时通过毕业论文等的研究写作，在某一具体的民族文化研究领域打好坚实的知识基础，培养将来能够独立从事相关科研活动的兴趣、经验和技能。
（二）中国西北民族研究西北是我国民族分布较为集中的地区之一，亦是我国开展民族学研究的最具有利条件的地区之一。
这一方向的硕士研究生需要全面掌握民族学的理论与方法，同时通过毕业论文等的研究写作，在某一具体的西北民族研究领域打好坚实的知识基础，培养将来能够独立从事相关科研活动的兴趣、经验和技能。
（三）少数民族妇女研究少数民族妇女是少数民族社会中的一个特别值得关注的群体，亦是有关妇女研究的一个特殊的课题。
这一方向的硕士研究生需要系统学习和掌握有关女性研究的理论与方法，同时通过毕业论文等的研究写作，在少数民族妇女研究的某一具体领域打好坚实的知识基础，培养将来能够独立从事相关科研活动的兴趣、经验与技能。
（四）中国西北乡土社会研究中国西北乡土社会由于其人文和自然环境相对较为特殊，其在民族学研究中的价值和意义亦很独特。
这一方向的硕士研究生需要系统学习和掌握乡土社会研究的理论与方法，同时通过毕业论文等的研究写作，在中国西北乡土社会研究的某一具体领域打好坚实的知识基础，培养将来能够独立从事相关科研活动的兴趣、经验与技能。
二、培养目标本专业培养具有较高民族学尤其是马克思主义民族学专业水平的高层次人才：1、努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为社会主义现代化服务。
2、全面了解民族学尤其是马克思主义民族学这一学科的历史、现状与发展趋势，了解我国民族、民族关系与民族问题的历史、现状与发展趋势，深入掌握学科的理论与方法，具有从事田野作业的扎实基本功，并具备较为独立的科研能力。
3、熟练掌握一门外国语。
4、积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
三、学习年限本专业的学习年限一般为3年。
对于特别优秀的学生，在其有关培养计划已提前完成并符合其他提前毕业条件的前提下，经过规定的审批程序可以提前毕业，并获得法学硕士学位。
四、课程设置与必修环节（一）课程设置（见一览表）（二）必修环节（5学分）1、教学实践2学分。
2、开题报告1学分。
3、参加至少8次学术报告会2学分。
（三）关于学分的要求1、学位课 24学分（1）公共必修学位课12学分（科学社会主义理论与实践2学分；马克思主义经典著作选读3学分；第一外国语7学分，其中，基础外国语6学分，专业外语1学分）。
(2）专业共同必修课2门，6学分。
(3)研究方向课2门，6学分。
2、非学位课（选修课）5门，10学分。
共计34学分。
五、论文工作研究生在导师的指导下，必须独立完成研究课题的全过程，充分发挥主观能动性，大胆创新，勇于探索。
导师主要是指导研究方向和选择课题，制订培养计划，检查工作进展，讨论和分析研究结果的正确性和可靠性，考核论文水平。
研究生的论文工作包括：1．文献调研。
研究生应掌握本研究方向的最新国内外发展情况、前沿和发展趋势，并做出分析评价，撰写文献总结或综述，并做文献调研报告。
2．开题报告和方案论证。
研究生应说明选题的目的、意义、国内外研究现状、水平，完成课题的条件和可行性，提出研究方案。
通过论证后，填写研究生学位论文开题报告。
本项工作要求在第三学期结束前完成。
3．撰写论文并答辩。
研究生对所选课题有新的见解即可通过答辩。
六、教学大纲和参考书目（后附）民族学专业攻读硕士学位研究生课程及教学计划一览表六、教学大纲和参考书目一、民族学理论课程英文名称：The Theories of Ethnology课程编号：B0304B01B001任课教师：马宗保授课目的：本课程的目的主要是通过对民族学的起源、发展、理论/方法的更迭以及若干重要研究课题的系统性梳理，让研究生系统了解民族学/人类学的学术传统和理论前沿。
主要教学内容：第一讲：什么是民族学（ethnology）/人类学（anthropology）？第二讲：社会科学方法论——学者的立场，范式（paradigm）的寻求第三讲：基本概念——文化（culture），民族第四讲：古典进化论学派的理论第五讲：文化传播学派的理论第六讲：美国历史特殊论学派的理论第七讲：法国社会年刊学派的理论第八讲：功能学派的理论第十讲：文化与人格学派的理论第十一讲：新进化论与文化唯物主义的理论第十二讲：结构主义的理论第十三讲：阐释人类学的理论第十四讲：象征与符号第十五讲：民族学/人类学中的宗教研究第十六讲：民族学/人类学中的性别与婚姻第十七讲：民族学/人类学中的家庭与家族第十八讲：政治制度与社会组织第十九讲：生计方式与经济生活第二十讲：民族学/人类学中的风俗研究第二十一讲：民族学/人类学的反思主要参考书目：夏建中：《文化人类学理论学派——文化研究的历史》，中国人民大学出版社，1997年。
黄淑娉、龚佩华：《文化人类学理论方法研究》，广东高等教育出版社，1998年。
宋蜀华、白振声主编：《民族学理论与方法》。
中央民族大学出版社，1998年。
戴裔煊：《西方民族学史》，社会科学文献出版社，2001年。
Evans-Pritchard. 1981. A History of Anthropological Thought, London. Faber and Faber.埃尔曼·R·瑟维斯：《人类学百年争论（1860-1960）》，云南大学出版社，1997年。
王铭铭：《文化格局与人的表述——当代西方人类学思潮评介》，天津人民出版社，1997年。
庄孔韶主编：《人类学通论》，山西教育出版社，2002年。
Fabian, Johannes.1983. Time and the Other. Columbia.二、Social Research Methods课程汉文名称：社会研究方法课程编号：B0304B01B002任课教师：孙振玉授课目的：民族是一个特殊的社会共同体，系统讲授美国等西方国家的社会研究方法，目的是为民族学专业的研究生提供更为广泛的社会研究方法视野，使他（她）们得到更有效的方法论训练。
教学大纲：Chapter 1: Science and ResearchChapter 2: Dimensions of ResearchChapter 3: Theory and ResearchChapter 4: Meanings of MethodologyChapter 5: The Literature Review and Ethical ConcernsChapter 6: Qualitative and Quantitative Research DesignsChapter 7: Qualitative and Quantitative MeasurementChapter 8: Qualitative and Quantitative SamplingChapter 9: Experimental ResearchChapter 10: Survey ResearchChapter 11: Nonreactive Research and Secondary AnalysisChapter 12: Analysis of Quantitative DataChapter 13: Field ResearchChapter 14: Historical-Comparative ResearchChapter 15: Analysis of Qualitative DataChapter 16: Writing the Research Report and the Politics of Social Research主要参考书目：Berg, Bruce Lawrence. 2004. Qualitative Research Methods: For the Social Science (Fifth Edition). New York: Pearson Education, Inc.黄淑娉、龚佩华：《文化人类学理论方法研究》，广东高等教育出版社，1998年。
宋蜀华、白振声主编：《民族学理论与方法》。
中央民族大学出版社，1998年。
三、西方文化理论专题课程英文名称：Special Lectures on the Cultural Theories of West课程编号：X0304B01C001任课教师：孙振玉授课目的：通过本课程讲授，使硕士研究生掌握基本的西方文化理论，为从事民族文化研究打好理论基础。
教学大纲：一、Clifford Geertz’ The Interpretation of Cultures:Thick Description: Toward an Interpretive Theory of CultureThe Impact of the Concept of Culture on the Concept of ManThe Growth of Culture and the Evolution of MindReligion as a Cultural SystemIdeology as a Cultural SystemEthos, World View, and the Analysis of Sacred SymbolsThe Politics of MeaningPerson, Time, and Conduct in Bali二、Marvin Harris’Cultural Materialism: The Struggle for a Science of CultureThe Epistemology of Cultural MaterialismTheoretical Principles of Cultural MaterialismThe Scope of Cultural Materialist Theories三、Ruth Benedict’s Patterns of Culture.主要参考文献1. Langness, L. L. 1990. The Study of Culture. Los Angeles: Novato.2. Harris, Marvin. 1980. Cultural Materialism: The Struggle for a Science of Culture. New York: Random House.3. Harris, Marvin. 1968. The Rise of Anthropological Theory. New York: Thomas Y. Crowell.4. Geertz, Clifford. 1973. The Interpretation of Cultures. New York: Basic.5. Benedict, Ruth. 1934. Patterns of Culture. New York: Houghton Mifflin.6. White, Leslie A. 1940. Pioneers in American Anthropology: The Morgan-Bandelier Letters 1873-1883. Albuquerque: University of New Mexico Press.四、课程名称：伊斯兰文化专题课程英文名称：Islamic Culture课程编号：X0304B01C002任课教师：孙振玉授课目的：本课程将通过系统讲授和学习，使外国哲学专业研究生全面了解伊斯兰文化的历史与现状，了解其主要内容及其结构和特征，掌握伊斯兰文化的发展脉络，借鉴伊斯兰文化成就，为奠定坚实的专业基础服务。