双体系题库
双体系双控体系教育培训考试题库
双体系双控体系教育培训考试题库一、单项选择题1. 企业在选择风险控制措施时应考虑：（）A.可行性、安全性、可靠性B.必要性、实用性、安全性C．安全性、必要性、可靠性 D.经济性、安全性、实用性2. 风险信息包括危险源名称、类型、存在位置、当前状态、伴随风险大小、等级、所需管控措施和（）等一系列信息的综合。
A.基层单位、责任人B.所在单位、责任人C.责任单位、责任人D.各级单位、责任人3. 风险分级管控程序四个阶段包括危险源识别、危险源分级、风险控制、（）。
A.效果验证B.效果验证与更新C.效果评价D.效果验证与评价4. 制定风险评价准则，可以不考虑的因素为：（）A.法律、法规、标准、规范B.本单位的安全文化底蕴C.本单位的安全管理标准D.本单位的安全生产方针和目标5. 下列哪种情形不可以直接确定为重大（A级/1级/红色）风险：（）A.违反法律、法规及国家标准中强制性条款的；B.发生过死亡、重伤、重大财产损失事故，或三次及以上轻伤、一般财产损失事故，且现在发生事故的条件依然存在的；C.非正常工况的操作D.30立方米液氨储罐6. 下列哪种情形不可以直接确定为重大（D级/2级/橙色）风险：（）A.开停车作业、非正常工况的操作B.涉及“两重点一重大”的装置C.穿越公共区域的危险化学品输送管道D.30立方米液氨储罐7. 企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（）A.公司、车间、班组、岗位B.车间、班组、岗位C.班组、岗位8. 企业要针对各个风险点制订（）标准和清单。
A.考核依据B.隐患排查治理制度C.领导带班9. 排查风险点是风险管控的基础。
对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是（）的核心。
A.检查B.领导C.风险分级管控10. 危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（）A.物理实体B.车间C.班组11. 危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（）A.危险源B.作业行为C.隐患12. 危险源状态包括物的状态和（）两部分。
双体系考试试题及答案
双体系考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 双体系考试中，以下哪个选项不是双体系的组成部分？A. 知识体系B. 技能体系C. 能力体系D. 素质体系答案：C2. 双体系考试的目的是什么？A. 检验学生的知识掌握程度B. 检验学生的实际操作能力C. 检验学生的综合素质D. 以上都是答案：D3. 双体系考试的评分标准通常包括哪些方面？A. 理论知识B. 实际操作C. 团队协作D. 创新能力答案：D4. 在双体系考试中，以下哪种情况不会被视为作弊？A. 携带手机进入考场B. 与他人交换试卷C. 使用电子设备D. 携带允许的参考资料5. 双体系考试的题型通常包括哪些？A. 选择题B. 简答题C. 论述题D. 以上都是答案：D6. 双体系考试的评分方式是什么？A. 人工评分B. 机器评分C. 人工和机器评分相结合D. 以上都不是答案：C7. 双体系考试的考试时间通常为多久？A. 60分钟B. 90分钟C. 120分钟D. 150分钟答案：C8. 双体系考试的考试形式有哪些？A. 笔试B. 口试C. 实验操作D. 以上都是答案：D9. 双体系考试的考试内容通常由哪些人员制定？B. 专家C. 学生D. 以上都不是答案：B10. 双体系考试的成绩如何公布？A. 考试结束后立即公布B. 考试结束后一周内公布C. 考试结束后一个月内公布D. 考试结束后由教师通知答案：B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述双体系考试的特点。
答案：双体系考试的特点在于它不仅考察学生的理论知识，还注重学生的实际操作能力和综合素质的培养。
2. 双体系考试与传统考试相比有哪些优势？答案：双体系考试的优势在于它能够更全面地评价学生的能力，包括理论知识、实践操作和团队协作等多方面的能力。
3. 双体系考试对学生的未来发展有何影响？答案：双体系考试能够促进学生的全面发展，提高学生的就业竞争力，为学生的职业生涯打下坚实的基础。
4. 双体系考试的评分标准是如何制定的？答案：双体系考试的评分标准通常由教育专家和教师共同制定，以确保考试的公平性和有效性。
双体系考试试题
双体系考试试题部门：姓名: 考试时间：得分：一、填空题（每题4分，共计40分）1、“双体系”是指（风险分级管控）体系和（隐患排查治理）体系。
2、企业选择适用的评价方法进行风险评价分级后, 应确定相应原则, 将同一级别或不同级别风险按照从高到低的原则划分为( 重大风险) 、( 较大风险) 、 ( 一般风险) 和 ( 低风险) ,分别用“红橙黄蓝”四种颜色标示,实施分级管控3、危险源辨识一般采用（工作危害分析评价记录）和（安全检查表评价记录）方法。
4、与操作岗位相关知识包括（安全生产）责任制、（岗位）责任制、岗位操作规程、（危险源）告知卡、（岗位）操作法、（岗位现场）处置措施。
5、风险管控措施应从（工程技术）、（安全管理）、（培训教育）、（个体防护）、（应急处置）方面识别并评估现有措施的有效性。
6、事故隐患排查清单分为（现场管理类隐患排查清单）和（基础管理类隐患排查清单）7、风险辨识和评价的方法很多，公司根据实际情况选择使用常用的两种方法分别是：（风险矩阵法）、（作业条件危险性分析法）8、隐患的分级是根据隐患的整改、治理和排除的难度及其导致事故后果和影响范围为标准而进行的级别划分。
可分为（一般事故隐患）和（重大事故隐患）。
9、工作危害分析法是一种定性的风险分析辨识方法，即先把整个作业活动（任务）划分成多个工作步骤，将作业步骤中的（危险源）找出来，并判断其在现有安全控制措施条件下可能导致的事故类型及其后果。
10、企业应建立由 ( 主要负责人 ) 牵头的风险分级管控组织机构, 应建立能够保障风险分级管控体系全过程有效运行的管理制度。
二、判断题（每题1分，共计20分）1、任何大小事故是不可以避免的。
（×）2、风险不可以避免，但是风险有大小。
（√）3、一个事件发生的可能性很大或者频率很高，我们就可以这么理解为这个事件的风险就很大。
（×）4、生产过程中，公司的管理层在组织生产时会发出一些指令，偶尔有些指令会导致事故的发生，例如：进入容器时指示不需要办理作业票证，那么这种指令就是危险源的一种，或者也称为危害因素。
双体系试题
双体系试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 双体系是指（）。
A. 两个独立的体系B. 一个体系内部包含两个子体系C. 两种不同的管理体系D. 两种不同的教育体系2. 双体系教育模式主要应用在（）。
A. 企业培训B. 学校教育C. 职业技能培训D. 以上都是3. 下列哪个不是双体系教育模式的优势？（）。
A. 提高学生的实践能力B. 增强学生的创新意识C. 减少学生的课外阅读D. 促进学生全面发展4. 在双体系教育中，理论教学和实践教学的关系是（）。
A. 相互独立B. 互为基础C. 相互补充D. 完全替代5. 双体系教育对学生的考核方式通常包括（）。
A. 单一的笔试B. 单一的实践操作C. 笔试和实践操作相结合D. 学生的自我评价二、填空题（每题2分，共10分）1. 双体系教育模式强调的是______与______的有机结合。
2. 在双体系教育中，学生不仅要掌握理论知识，还要具备______的能力。
3. 双体系教育模式下，教师的角色更多地转变为______和______。
4. 实践教学环节是双体系教育模式中不可或缺的一部分，它可以帮助学生将______与______相结合。
5. 双体系教育模式的实施，有助于培养学生的______和解决实际问题的能力。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述双体系教育模式的基本原理及其在教育中的应用。
2. 双体系教育模式对学生个人发展有哪些积极影响？3. 请举例说明双体系教育模式在职业技能培训中的具体应用。
四、论述题（共50分）1. 结合实际案例，论述双体系教育模式在当前教育改革中的重要性。
（20分）2. 针对双体系教育模式存在的问题，提出你的改进建议。
（30分）请注意，以上试题仅供参考，具体内容应根据实际教育环境和需求进行调整。
双体系教育模式是一种创新的教育方法，它通过结合理论与实践，旨在培养学生的综合素质和实际操作能力，适应社会和市场的需求。
在实施过程中，需要教育者不断探索和完善，以期达到最佳的教学效果。
安全双体系培训试题及答案
安全双体系培训试题及答案一、单选题1. 安全双体系指的是哪两个体系？A. 安全生产责任体系和安全风险分级管控体系B. 安全生产管理体系和安全风险分级管控体系C. 安全生产责任体系和安全教育培训体系D. 安全生产管理体系和安全教育培训体系答案：A2. 安全风险分级管控体系的核心是什么？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险沟通答案：B3. 安全生产责任体系的建立目的是什么？A. 明确各级管理人员的安全责任B. 减少生产成本C. 提高生产效率D. 增加产品种类答案：A4. 安全教育培训体系的主要作用是什么？A. 提升员工的安全意识和技能B. 增加员工的工作量C. 减少员工的休息时间D. 提高员工的薪资待遇答案：A5. 以下哪项不是安全风险分级管控体系的实施步骤？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险消除答案：D二、多选题6. 安全双体系培训的内容包括哪些方面？A. 安全法律法规B. 安全操作规程C. 安全事故案例分析D. 安全设备使用答案：ABCD7. 安全风险分级管控体系的实施步骤包括哪些？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险监测答案：ABCD8. 安全生产责任体系的建立需要考虑哪些因素？A. 组织结构B. 岗位职责C. 法律法规要求D. 员工安全意识答案：ABCD三、判断题9. 安全双体系培训是一次性的，不需要定期进行。
答案：错误10. 安全风险分级管控体系的目的是消除所有风险。
答案：错误四、简答题11. 请简述安全双体系培训的重要性。
答案：安全双体系培训对于提高员工的安全意识、预防和减少安全事故的发生具有重要意义。
通过培训，员工能够了解和掌握安全生产的法律法规、操作规程和事故应急处理方法，从而在实际工作中更好地履行安全责任，保障个人和企业的安全。
五、案例分析题12. 某企业在进行安全双体系培训后，员工的安全意识有了明显提高，但仍然发生了一起安全事故。
双体系试题及答案
双体系试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 双体系指的是：A. 两种不同的理论体系B. 两种不同的技术体系C. 两种不同的教育体系D. 两种不同的管理体系答案：D2. 双体系管理的核心思想是：A. 创新B. 效率C. 质量D. 协调答案：D3. 在双体系中，哪一项不是其主要组成部分？A. 目标体系B. 过程体系C. 人员体系D. 制度体系答案：C4. 双体系的实施可以带来以下哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提升员工满意度D. 所有以上选项答案：D5. 双体系的实施过程中，以下哪项不是关键步骤？A. 明确目标B. 制定计划C. 随意执行D. 监督与评估答案：C6. 双体系中，目标体系的构建应该基于：A. 个人意愿B. 组织愿景C. 市场需求D. 以上都是答案：D7. 在双体系管理中，过程体系的优化主要依赖于：A. 技术创新B. 人员培训C. 制度完善D. 数据分析答案：D8. 双体系管理中，以下哪项不是持续改进的方法？A. PDCA循环B. 六西格玛C. 5S管理D. 随机抽查答案：D9. 双体系管理的实施需要：A. 领导的支持B. 员工的参与C. 外部专家的指导D. 所有以上选项答案：D10. 双体系管理的最终目标是：A. 增加利润B. 提升市场份额C. 增强企业竞争力D. 所有以上选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 双体系管理中的“双”指的是_______和_______。
答案：目标体系，过程体系2. 双体系管理的实施需要_______的参与和_______的支持。
答案：员工，领导3. 双体系管理的实施过程中，_______是持续改进的方法之一。
答案：PDCA循环4. 在双体系管理中，_______是提升效率的关键。
答案：数据分析5. 双体系管理的核心思想是_______和_______的协调发展。
答案：目标，过程6. 双体系管理的实施可以_______和_______。
双体系培训试题及答案
双体系培训试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 双体系培训中，以下哪项不是培训内容？A. 质量管理体系B. 环境管理体系C. 职业健康安全管理体系D. 财务管理体系答案：D2. 双体系培训的目的是什么？A. 提高员工的工作效率B. 增强企业的市场竞争力C. 促进企业可持续发展D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是双体系培训的优势？A. 提升企业形象B. 降低运营成本C. 提高员工满意度D. 增加企业利润答案：D4. 双体系培训通常包括哪些环节？A. 理论学习B. 实操演练C. 案例分析D. 以上都是答案：D5. 双体系培训的实施主体是谁？A. 企业内部员工B. 第三方培训机构C. 政府部门D. 行业协会答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 双体系培训中的“双体系”指的是________和________。
答案：质量管理体系、环境管理体系2. 双体系培训的实施有助于企业________和________。
答案：提高管理水平、增强市场竞争力3. 双体系培训通常包括________、________和________三个环节。
答案：理论学习、实操演练、案例分析4. 双体系培训的目的是________和________。
答案：提高员工素质、促进企业可持续发展5. 双体系培训的实施主体通常是________。
答案：第三方培训机构三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述双体系培训对企业的意义。
答案：双体系培训对企业具有重要意义。
首先，它有助于企业建立和完善质量管理体系和环境管理体系，提高产品和服务的质量，满足市场需求。
其次，通过培训，企业能够提高员工的专业技能和管理水平，增强企业的核心竞争力。
此外，双体系培训还有助于企业树立良好的社会形象，提升品牌价值。
最后，通过持续改进和优化管理体系，企业能够实现资源的合理配置和利用，降低运营成本，提高经济效益。
2. 描述双体系培训的一般流程。
答案：双体系培训的一般流程包括以下几个步骤：首先，由第三方培训机构对企业进行需求分析，确定培训目标和内容。
双体系培训试题库
双体系试题一、判断题（20）1、双重预防体系建设是作为落实企业主体责任的一项重要法律制度，推动安全生产关口前移的重要举措。
（√）2、双重预防体系建设是作为遏制重特大事故的治本之策。
（√）3、通过双重预防机制的建设，能够切实解决“想不到、管不到、治理不到”问题。
（√）4、企业应自主建设双重预防体系，不可通过购买服务方式，委托相关专家和安全专业服务机构帮助实施。
（×）5、企业主要负责人负责保障双重预防体系建设所需人力资源和资金投入，定期检查体系建设与运行成效。
（√）6、风险无论大小，只要是不可接受风险就应该采取改进措施使其降低到可接受水平。
（√）7、企业分管负责人要全过程参与、组织、协调和推进双重预防体系建设工作；企业其他负责人和企业内设部门负责分管业务、车间建立双重预防体系的推进落实和跟进管理。
（√）8、企业安全管理部门负责双重预防体系建设的监督检查和绩效评估。
（√）9、双重预防体系建设标杆企业的安全生产风险分级经验，其他企业不可简单的复制。
（√）10、企业应分别建立安全生产风险分级管控清单和职业病危害风险分级管控清单。
（×）11、企业风险分级管控清单建立后应在一个建设周期内保持风险信息不变。
（×）12、风险管控的原则是上级负责管控的高风险，下级必须负责管控低风险，各负其责。
（×）13、风险管控的原则是上一级负责管控的风险，下一级必须同时负责管控，上一级可以提级管控下一级风险。
（√）14、“岗位风险告知卡”的作用是简明扼要表述岗位风险、管控措施、应急处置及报告方式等。
（√）15、双重预防体系建设时企业要坚持安全生产与职业健康一体化的原则。
（√）16、双重预防体系建设是指安全生产风险管控体系与隐患排查治理体系，不包括职业卫生相关工作。
（×）17、企业在双重预防体系运行过程中，要定期对体系运行的系统性和复杂性进行评估，发现问题及时纠偏、调整，做到持续改进、不断提升。
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双体系题库 Prepared on 22 November 2020
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一、单项选择题
1. 企业在选择风险控制措施时应考虑：（）
A.可行性、安全性、可靠性
B.必要性、实用性、安全性
C．安全性、必要性、可靠性 D.经济性、安全性、实用性
2. 风险信息包括危险源名称、类型、存在位置、当前状态、伴随风险大小、
等级、所需管控措施和（）等一系列信息的综合。
A.基层单位、责任人
B.所在单位、责任人
C.责任单位、责任人
D.各级单位、责任人
3. 风险分级管控程序四个阶段包括危险源识别、危险源分级、风险控制、
（）。
A.效果验证
B.效果验证与更新
C.效果评价
D.效果验证与评价
4. 制定风险评价准则，可以不考虑的因素为：（）
A.法律、法规、标准、规范
B.本单位的安全文化底蕴
C.本单位的安全管理标准
D.本单位的安全生产方针和目标
5. 下列哪种情形不可以直接确定为重大（A级/1级/红色）风险：（）
A.违反法律、法规及国家标准中强制性条款的；
B.发生过死亡、重伤、重大财产损失事故，或三次及以上轻伤、一般财产损
失事故，且现在发生事故的条件依然存在的；
C.非正常工况的操作立方米液氨储罐
6. 下列哪种情形不可以直接确定为重大（D级/2级/橙色）风险：（）
A.开停车作业、非正常工况的操作
B.涉及“两重点一重大”的装置
C.穿越公共区域的危险化学品输送管道立方米液氨储罐
7. 企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（）
A.公司、车间、班组、岗位
B.车间、班组、岗位
C.班组、岗
位
8. 企业要针对各个风险点制订（）标准和清单。
A.考核依据
B.隐患排查治理制度
C.领导带班
9. 排查风险点是风险管控的基础。
对风险点内的不同危险源或危险有害因素
（与风险点相关联的人、物、环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施是（）的核心。
A.检查
B.领导
C.风险分级管控
10. 危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（）
A.物理实体
B.车间
C.班组
11. 危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（）
A.危险源
B.作业行为
C.隐患
12. 危险源状态包括物的状态和（）两部分。
A.作业环境的状态
B.高空作业
C.动火作业
13. 危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用（）评价法。
A.班前会
B.班后会
C.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法（LEC ）
14. 风险分级管控措施中工程控制措施包括（）
A.班前会教育
B.消除或减弱危害
C.操作规程
15. 风险分级管控措施中应急控制包括（）
A.紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备
B.班前会
C.班后会
16. 企业在选择风险控制措施时应包括工程技术措施、管理措施、培训教育措施、个体防护措施以及（）。
A.安全措施
B.消防措施
C.卫生防护措施
D. 应急处置措施
17. 风险预控管理体系的核心是风险预控管理，重点是（）。
A.员工不安全行为管理
B.风险预控管理
C.生产系统安全要素管理
D.综合管理
18. 在导致事故发生的各种原因中，（）占有主要地位。
A.人的因素
B.物的因素
C.不可测知的因素
D.环境的因素
19. 以下选项中属于人员不安全因素的有（）。
A.防护设施不齐全、完好
B.现场指挥的不安全性(指挥失误、违章指挥)
C.有害气体超标
D.规章制度不全、不符合实际
20. 危险度是由（）决定的。
A.发生事故的可能性和可控制程度
B.发生事故的可能性和严重性
C.事故发生的广度和严重性
D.事故发生的时间长度和空间范围
21. 以下不属于危险源辨识主要方法的是（）。
A.工作任务分析法
B.事故致因机理分析法
C.安全检查表法
D.风险矩阵法
22. 事故预防措施应坚持（）的原则。
A.低成本高效益
B.只考虑成本
C.只考虑效益
D.高成本低效收益
23.发生事故可能性与事故后果二者结合后风险值被认定为（）类型。
A.一般风险
B.较大风险
C.重大风险
D.特别重大风险
24.作为防止事故发生和减少事故损失的安全技术（）是发现系统故障和异常
的重要手段。
A.安全监控系统
B.安全警示系统
C.安全管理系统
D.安全评价系统
25.风险是安全事故或健康损害事件发生的（）的组成。
可能性是指事故发生
的概率。
严重性是指事故一旦发生后，将造成人员伤害和经济损失的严重程度。
A.可能性和严重性
B.事故发生的概率
C.经济损失的严重程度
D.其他相关资料
二、简答题
1. 风险评价的方法有哪些，举例说明至少2种。
2. 风险控制措施应包括哪些
3. 安全风险告知卡应告知的内容有哪些
4. 简述重大事故隐患判定依据
5. 结合实际，谈谈你对双重预防体系的认识和体会。
双重预防体系题库参考答案
一、单项选择题：
1-5 ACBBC
6-10 BABCA
11-15 BACBA
16-20 DAABB
21-25 DABAA
二、简答题
1. 风险评价的方法有哪些，举例说明至少2种。
安全检查表、工作危害分析、HAZOP分析、作业条件分析、预先危险性分析2. 风险控制措施应包括哪些
（1）工程技术措施，实现本质安全；
（2）管理措施，规范安全管理，包括建立健全各类安全管理制度和操作规程；完善、落实事故应急预案；建立检查监督和奖惩机制等；
（3）教育措施，提高从业人员的操作技能和安全意识；
（4）个体防护措施，减少职业伤害；
（5）应急处置措施。
3. 安全风险告知卡应告知的内容有哪些
标明主要安全风险、可能引发事故隐患类别、事故后果、管控措施、应急措施及报告方式等内容。
4. 简述重大事故隐患判定依据
危害和整改难度较大，无法立即整改排除，需要全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。
以下情形为重大事故隐患：
①违反法律、法规有关规定，整改时间长或可能造成较严重危害的；
②涉及重大危险源的；
③具有中毒、爆炸、火灾等危险的场所，作业人员在10人以上的；
④危害程度和整改难度较大，一定时间得不到整改的；
⑤因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的；
⑥设区的市级以上负有安全监管职责部门认定的。
5. 结合实际，谈谈你对双重预防体系的认识和体会。