湘少版六年级英语下册unit 1 A family outing
湘少版六年级下册英语复习重点
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2015年六年级下册复重点
Unit1 A family outing.家庭出游
一、词组
go on an outing外出旅游take a walk/have a walk散步XXX骑自行车
go shopping去购物have a good time过得愉快family
outing家庭出游
do XXX在一起做事情watch a movie看电影look at the
flowers赏花
XXX玩得开心
二、句子
1、XXX.许多家庭在周末一起出游。
2、Where are we going today?今天我们去哪里？
3、Shall we go to the park?我们去公园怎么样？
4、XXX.我们将拜访你们的外公外婆。
5、We can ride bicycles and look at the flowers.我们可以骑车和赏花。 6、We will have a good time XXX.我们会过得很愉快。
7、XXX星期天我们全家去海滩。
8、Mr. Liu likes to take his family to the XXX.
XXX喜欢带他的家人去海边游泳和野餐。
9、XXX’t like to play on the XXX.XXX的女儿不喜欢在海边玩。Unit2 XXX interesting.一些故事更有趣。
1、词组
a piece of一块drop into掉落fairy XXX神话故事a lot许多be good for对…有益二、句子
1、The man in the shop gave a piece of meat to the dog.市肆的人给狗一块肉。2、There was a small river near its home.在它家邻近有一条小河。
3、That piece of meat is better than XXX.那块肉比我的好。
新版湘少版小学六年级英语下册全册教案
Unit 1 A family outing
Period 1
一、教学目的 (Teaching Aims)
1、学问目的(Knowledge Aims)：
1) 能看懂、会读、会说新单词together, ride, grandparents;
2) 学习、运用新句型：Shall we… We’ll…
2、实力目的(Ability Aims)：
1) 能向别人询问、答复出行方案；
2) 能理解课本A及B部分。
3、情感目的 (Emotion Aims)
学会小组合作，团结友爱。
二、教学重难点(Teaching Focus & Difficulties)
1) 重点：理解并运用生单词;
2) 难点：运用新句型。
1) 课前准备(Preparation for Class)
课件、图片、卡片、教学录音等等。
2) 教学过程 (Teaching Process)
Step one: warming up
1. Greetings.
2. Free talk. Talk about their experiences in winter holiday.
Step two: presentation
Introduce new words and phrases.
T: Do you want to do these things Watch a movie Go shopping Take/ have
a walk Look at the flowers I think, it is happy for us to do things together.
Play games. I do, you say. Then I say, you do.
The dialogue. Listen and find out who they are.
Listen and read. Answer the question: what are Lingling’s family going
(湘少版)英语六年级下册配套同步练习 (全书完整版)
（湘少版）六年级英语下册（全册）配套同步练
习汇总
Unit 1 A family outing
1、中英结合
go shopping 骑
take a walk 看电影
购物 watch a movie
do things together
ride 散步
赏花
look at the flowers
family outing 家庭出游
在一起做事情
2、我会翻译下列句子
①今天我们将要去哪里？
②我们今天将要去做什么？
③我们将玩的很开心.
④我们去购物好吗？
3、我会默写下列短语
看电影 购物
散步 赏花
吃晚饭 家庭出游
4、我会填，（填上完整的将来时结构：主语+be+going to/ will ）.
①We (ride) bike in the park. ②I （play）football this afternoon.
(watch) a movie this weekend. ③He
④I （climb）up a hill this weekend.
Unit 1 A family outing
一、选择正确的选项，将单词补充完整.
（ ）1. to ther (在一起） A. eg B.ge C. ee
（ ）2. ting (郊游） A. fa B. wo C. ou
（ ）3. r e （骑） A. id B.ad C.od
（ ）4. gr dparent(祖父/母） A. ea B. an C. ar
（ ）5. f ily(家庭） A. am B. an C. ma
二、给下列短语选择正确的翻译.
（ ）1.go shopping A.骑自行车
（ ）2.have a good time B. 玩的开心
（ ）3.ride a bicycle C.看花
（ ）4.family outing D.看电影
（ ）5.have a walk E.去购物
（ ）6. look at the flowers F. 散步
最全2015湘少版六年级下册英语教案Unit1-6
最全2015湘少版六年级下册英语教案Unit1-6
Unit1 A family outing
教学⽬标：1、通过学习，能使⽤新句型新单词来谈论外出计划；
2、在合作学习中，培养学⽣合作交流能⼒，⿎励学⽣；
3、通过学习，培养学⽣的⼝语发⾳与交际；
教学重点：1、理解并运⽤新单词together, ride, grandparent；
2、能运⽤句型 Shall we… We’ll…；
教学过程：
第1课时 A family outing（⼀）
⼀、教学⽬标 (Teaching Aims)1、知识⽬标(Knowledge Aims)：
（1）能看懂、会读、会说新单词together, ride, grandparents; （2）学习、运⽤新句型：Shall we… We’ll…2、能⼒⽬标(Ability Aims)：
（1）能向他⼈询问、回答出⾏计划；
（2）能理解课本A与B部分。3、情感⽬标 (Emotion Aims)
学会⼩组合作，团结友爱。
⼆、教学重难点(Teaching Focus & Difficulties)
（1）重点：理解并运⽤⽣单词;
（2）难点：运⽤新句型。
三、教学过程 (Teaching Process)Step 1: warming up
1. Greetings.
2. Free talk. Talk about their experiences in winter holiday. Step 2: presentation
Introduce new words and phrases.
T: Do you want to do these things? Watch a movie? Go shopping? Take/ have a walk? Look at the flowers? I think, it ishappy for us to
do things together.
Play games. I do, you say. Then I say, you do.
湘少版六年级英语下册教案Unit 1 A family outing教案
1 Unit 1 A family outing
教案
教学目标
1. 通过学习，能使用新句型新单词来谈论外出计划。
2. 在合作学习中，培养学生合作交流能力，鼓励学生多开口，敢于发言。
3. 通过学习，培养学生的口语发音与交际。
教学重难点
1. 理解并运用新词组: family outing, do things together, watch a movie, go shopping, take/have
a walk.
2. 能运用句型:
-- Shall we…
--We’ll…
--What are we going to do?
--We will…, and then…
教学过程
Step 1: warming up
1. Free talk. Talk about the experiences in winter holiday.
T: Hello, everyone! How was your holiday?
S: My holiday is happy…
T: What did you do in your holiday?
S: I…
2. Listen to the song “The more we get together”.
The more we get together, together, together;
The more we get together, the merrier we’ll be.
For your friends are my friends;
And my friends are your friends;
The more we get together, the merrier we’ll be.
Step 2: presentation
2 1. Introduce new words and phrases.
六年级英语下册素材-Unit 1 A family outing课文翻译 湘少版(三起)
Unit 1 A family outing
重点单词
together /təˈɡeðə/ 在一起
ride /raɪd/ 骑（自行车、马等）
grandparent /ˈɡrænˌpeərənt/（外）祖父、母
课文翻译
A Let's Listen and Say听一听，说一说
Many families go on an outing together at
weekends.许多家庭在周末一起去郊游。
It's Sunday,Dad.Where are we going today?
今天是星期日，爸爸。我们今天要去哪里?
Shall we go to the park?我们去公园好吗?
We'll visit your grandpa and grandma.
我们将要去看望你们的爷爷奶奶。
What are we going to do at the park?
我们将会在公园里做什么?
We'll take a walk with your grandpa and
grandma.Then,we can ride bicycles and look
at the flowers.我们将和爷爷奶奶一起散步。
然后，我们可以骑自行车和赏花。
Shall we go shopping?我们要去购物吗?
OK! We'll go shopping.Then, we'll have dinner at your grandparents'
home.We'll have a good time together.
当然!我们将去购物。然后，我们将在爷爷奶奶家吃晚饭。我们将在一起度过欢乐的时光。
B Let's Learn学一学
family outing
家庭郊游
do things together一起做事情
watch a movie看电影
go shopping去购物
take/have a walk散步
湘少版六年级下册《单元 1 A family outing》同步练习卷
试卷第1页，总11页 湘少版（三起）六年级下册《Unit 1 A family outing》小学英语-有答案-同步练习卷
一、词汇
1. 在一起________
2. 骑________
3. 祖父母________
4. 家庭郊游________
5. 一起做事________
6. 看电影________．
7. 去购物________．
8. 散步________
9. 看花________
10. 去郊游________
二、句型
翻译．
我们今天要去哪？________
翻译．
我们去公园好吗？________
翻译．
我们要去看望你的爷爷奶奶．________
翻译．
我们要在公园做什么？________
翻译．
我们可以骑自行车看花．________
翻译．
我们会玩得很开心．________
试卷第2页，总11页
翻译．
我们将会玩得很开心．________
翻译．
刘先生喜欢把他的家人带到海边去游泳野餐．________
翻译．
他们玩得很开心而且更爱彼此了．________
三、给下列短语选择正确的翻译．
（1）_______go shopping________ A．骑自行车
（2）_______have a good time________ B．玩得开心
（3）_______ride a bicycle________ C．看花
（4）_______family outing________ D．看电影
（5）_______have a walk________ E．去购物
（6）_______look at the flowers________ F．散步
（7）_______watch a movie________ G．家庭郊游
四、单项选择．
My family often go to the beach____Sundays．（ ）
六年级下册英语单元测试题-Unit1-a-family-outing--湘少版(三起)(含答案)-查重讲解学习
六年级下册英语单元测试题-Unit1-a-family-outing--湘少版(三起)(含答案)-查重 精品文档
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一、选出每组中不同类的一项。
( )1. A. my B.our C．they
( )2. A. enjoy B.love C.beach
( )3. A. picnic B.park C.library
( )4. A. cake B.drink C.sandwich
( )5. A. daughter B.family C.grandma
二、给短语选择相应的图片。
( )1. go shopping A.
( )2. watch a movie B.
( )3. have a walk C.
( )4. go to the restaurant D.
( ) 5. family outing E.
三、按要求完成单词。
1．goes（动词原形）_________ 2．shop（动名词）______
3．sandwich（名词复数）______ 4．have（第三人称单数）______
5．watch（第三人称单数）______ 6.love（同义词）______
7. lunch(同类词)______ 8．does（动词原形）______
四、单项选择.
( )1. I'll______bicycles this afternoon.
A. ride B.rides C. riding
台儿庄区第二小学六年级英语下册Unit1Afamilyouting第2课时教案湘少版
1 Unit 1 A family outing
第二课时
教学内容
C Let's Practise D Let's Read
教学目标
1．能听懂、会说、认读“beach，restaurant，ourselves”等新单词。
2．能运用句型“My family…”描述家庭活动。
3．能用“××likes to …”描述家庭成员活动。
4．能在教师的指导下读懂D部分内容，并根据内容判断句子正误。
5．促进家庭和谐，培养学生热爱家庭、热爱生活的情感。
教学重难点
1.重点：能听懂、会说、认读“beach，restaurant，ourselves”等新单词，能正确阅读、理解D部分短文。
2．难点：掌握当主语是第三人称单数时，动词的单三式变化。
教学准备
单词卡片、录音带、课件等。
教学过程
一、热身/复习(Warm-up/Revision)
1．单词卡片出示B部分词组，学生抢答认读词组。
2．教师提供几张图片，请学生根据图片描述人物活动。
(1)Anne's family will go to the park.
(2)Peter's family watches a movie together.
(3)Dongdong's family goes to the library.
二、新课呈现(Presentation)
(一)学习C部分Let’s Practise
1．Talk about our family outings during the winter holidays.
2 2．出示C部分四个家庭图片，了解不同家庭的活动。
(1)带读：Peter's family ，Anne's family，Tim's family，my family .
(2)问答练习。
T：What is Peter's family doing？What is Anne's family doing? Ss：Peter's family is watching a movie together
湘少版小学六年级英语下册全册教案.docx
Unit 1 A family outing
Period 1
一、教学目标(Teaching Aims)
1、 知识目标(Knowledge Aims):
1) 能看懂、会读、会说新单词together, grandparents;
2) 学习、运用新句型:Shall we・・・ We' 11-
2、 能力目标(Ability Aims):
1) 能向他人询问、回答出行计划；
2) 能理解课本A与B部分。
3、 情感目标(Emotion Aims)
学会小组合作，团结友爱。
教学重难点(Teaching Focus & Difficulties)
1)重点：理解并运用生单词;
2)难点：运用新句型。
1) 课前准备(Preparation for Class) 课件、图片、卡片、教学录音等等。
2) 教学过程(Teaching Process)
Step one: warming up
1. Greetings.
2. Free talk・ Talk about their experiences in
holida y. ride,
winter Step two: presentation
Introduce new words and phrases・
T: Do you want to do these things? Watch a movie? Go shopping?
Take/ have a walk? Look at the flowers? I think, it is happy for
us to do things together.
Play games・ I do, you say. Then I say, you do.
The dialogue・
Listen and find out who they are・
Listen and read・ Answer the question: what are Lingling"