规划人生、演绎精彩主题班会
规划人生演绎精彩主题班会
规划⼈⽣演绎精彩主题班会规划⼈⽣演绎精彩主题班会(7篇) 在⽇常的学习中，⼤家最不陌⽣的就是主题班会吧？主题班会要求中⼼思想明确，内容丰富集中；切合学⽣需求，班级成员共同参加。
那么问题来了，要如何准备⼀个主题班会呢？以下是⼩编整理的规划⼈⽣演绎精彩主题班会，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
规划⼈⽣演绎精彩主题班会1 规划⼈⽣，演绎精彩 【关键词】⼈⽣⽬标;⼈⽣规划 【引⼊】 新浪⽹曾经对中学⽣做过⼈⽣、职业规划⽅⾯的调查。
⼤部分⾼中⽣对于⾃⼰的未来定位模糊，他们喜欢幻想，却⼜不了解社会现实。
哈佛⼤学有⼀个⾮常著名的关于⽬标对⼈⽣影响的跟踪调查。
对象是⼀群智⼒、学历、环境等条件差不多的年轻⼈，调查结果发现： 27%的⼈没有⽬标;60%的⼈⽬标模糊; 10%的⼈有清晰但⽐较短期的⽬标;3%的⼈有清晰且长期的⽬标。
25年的跟踪研究结果，发现他们的⽣活状况及职业分布⼗分有意思。
那些占3%有清晰且长期⽬标的⼈，25年来⼏乎不曾更改过⾃⼰的⼈⽣⽬标，始终在朝着同⼀⽅向不懈地努⼒，25年后，他们⼏乎都成了社会各界的顶尖成功⼈⼠，他们中不乏⽩⼿创业者、⾏业领袖、社会精英。
那些占10%有清晰短期⽬标者，⼤都⽣活在社会的中上层。
他们的共同特点是，短期⽬标不断被实现，⽣活状态稳步上升，成为各⾏各业不可或缺的专业⼈⼠。
如医⽣、律师、⼯程师、⾼级主管，等等。
其中占60%的模糊⽬标者，⼏乎都⽣活在社会的中下层，他们能安稳地⽣活与⼯作，但都没有什么特别的成绩。
剩下27%的事那些25年来都没有⽬标的⼈群，他们⼏乎都⽣活在社会的最底层。
他们的⽣活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他⼈，抱怨社会，抱怨世界。
对于⾼中⽣尤其是刚刚从初中升上⾼中的学⽣来说，⼈⽣就像⼤海航⾏⼀样，如果不明确⾃⼰的⽅向，他们就不可能到达任何他们想去的地⽅。
【教学⽬标】通过活动，使学⽣能够正确评价⾃⼰、认识⾃我，初步拟定⾃⼰的⼈⽣规划，树⽴积极向上的⼈⽣理想。
规划人生,演绎精彩主题班会
02
如何制定人生规划
自我评估
了解自己的兴趣与优势
通过反思和自我评估，明确自己的兴 趣所在和擅长的领域，为制定人生规 划提供基础。
分析个人特质与价值观
深入了解自己的性格特点、价值观和 人生追求，以便在规划中融入个人特 色。
设定目标
分享一些知名企业如何为员工制定职业发 展规划，以及这些规划如何帮助员工实现 个人和企业的目标。可以包括一些大公司 的培训计划、晋升路径等方面的案例。
社会名人案例分享
总结词
通过社会名人案例，揭示人生规划对事业和 成就的影响。
详细描述
选取一些具有代表性的社会名人，如政治家 、作家、演员等，分析他们的人生规划和事 业发展轨迹。这些案例可以强调人生规划在 不同领域的实践和应用。
05
总结与展望
总结人生规划的重要性和实施方法
人生规划的重要性
人生规划是实现个人目标、追求和梦想的关 键，通过规划可以更好地管理时间、资源和 机会，提高个人成就和幸福感。
实施方法
制定明确的目标和计划，分解为短期和长期 任务，合理安排时间和资源，保持灵活性和
适应性，不断调整和优化规划。
对未来的展望与规划
详细描述
在人生规划的实施过程中，会遇到各种困难和挑战，这时需要保持坚定的信念和 毅力，不断努力，不放弃追求自己的目标。
不断学习与提升
总结词
学习是不断提升自我、实现人生价值 的重要途径，只有不断学习，才能适 应社会发展的变化，实现个人成长。
详细描述
在人生的不同阶段，都需要不断学习 新知识、新技能，提升自己的综合素 质和能力。通过不断学习，不仅可以 提高自己的竞争力，还能更好地适应 社会发展的变化。
关于规划人生演绎精彩主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：关于规划人生，演绎精彩课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到规划人生的重要性，明确自己的人生目标。
2. 培养学生学会制定计划，提高自身综合素质。
3. 引导学生树立正确的价值观，追求精彩人生。
教学内容：1. 人生规划的意义2. 如何制定人生规划3. 人生规划的实践与调整4. 精彩人生的内涵5. 激发学生追求精彩人生的动力二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：你们对自己的未来有什么期望？你们有没有为未来做过规划？步骤二：讲解人生规划的意义（10分钟）1. 教师讲解人生规划的重要性，让学生认识到规划人生的必要性。
步骤三：如何制定人生规划（10分钟）1. 教师引导学生了解制定人生规划的方法和步骤。
2. 学生分组讨论，制定自己的人生规划。
步骤四：人生规划的实践与调整（10分钟）1. 教师讲解人生规划的实践方法和调整策略。
步骤五：精彩人生的内涵（10分钟）1. 教师讲解精彩人生的内涵，引导学生树立正确的价值观。
步骤六：激发学生追求精彩人生的动力（10分钟）1. 教师通过故事、名言等方式激发学生追求精彩人生的动力。
三、教学评价1. 学生对人生规划的理解程度。
2. 学生制定的人生规划是否具有可行性和针对性。
3. 学生对精彩人生的认识和追求程度。
四、教学资源1. 教学PPT。
2. 相关故事、名言等资料。
五、教学建议1. 教师在教学过程中要注重引导学生思考，激发学生的兴趣。
2. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的经验和感悟。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予个性化的指导和建议。
六、教学过程步骤七：小组分享与讨论（15分钟）1. 将学生分为若干小组，每组分享自己小组成员制定的人生规划。
2. 各小组相互讨论，提出改进意见和建议。
步骤八：成果展示（10分钟）1. 邀请部分学生上台展示自己的人生规划成果。
步骤九：课堂小结（5分钟）1. 教师针对本次班会内容进行小结，强调规划人生、追求精彩的重要性。
关于规划人生演绎精彩主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：关于规划人生，演绎精彩课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到规划人生的重要性，明确自己的目标和方向。
2. 培养学生树立正确的价值观，激发学生积极面对生活的热情。
3. 提高学生的演讲能力和表达能力，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，引发学生对规划人生的思考。
2. 主体部分：（1）介绍名人成功案例：分享一些成功人士在青少年时期如何规划自己的人生，从而取得成功的故事。
（2）小组讨论：让学生分成小组，讨论如何为自己的人生规划目标，以及如何实现这些目标。
（3）学生演讲：每组选一名代表，进行人生规划主题的演讲。
（4）总结分享：教师对学生的演讲进行点评，总结规划人生的要点，引导学生树立正确的价值观。
三、教学过程1. 导入：教师讲述一个关于规划人生的故事，引导学生思考规划人生的重要性。
2. 主体部分：（1）名人成功案例：教师分享一些成功人士在青少年时期如何规划自己的人生，让学生从中受到启发。
（2）小组讨论：教师引导学生分成小组，讨论如何为自己的人生规划目标，以及如何实现这些目标。
（3）学生演讲：每组选一名代表，进行人生规划主题的演讲。
教师和其他学生对演讲进行评价。
（4）总结分享：教师对学生的演讲进行点评，总结规划人生的要点，引导学生树立正确的价值观。
四、教学评价1. 学生对规划人生的认识程度：通过课堂表现、小组讨论和学生演讲，评估学生对规划人生的理解和认识。
2. 学生的表达能力：通过学生演讲，评估学生的表达能力和演讲技巧。
3. 学生的团队协作精神：通过小组讨论，评估学生在团队中的协作能力和沟通能力。
五、教学资源1. 故事素材：关于规划人生的真实故事。
2. 名人成功案例：成功人士的人生规划故事。
3. 演讲稿模板：为学生提供演讲稿的模板，帮助学生更好地准备演讲。
4. 评价表：用于评估学生的课堂表现和演讲能力。
六、教学准备1. 搜集关于规划人生的真实故事和名人成功案例，准备用于课堂教学。
规划精彩人生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学记录人：李明---一、班会开场张老师微笑着走上讲台，同学们纷纷安静下来，期待着今天的班会内容。
张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题——“规划精彩人生”。
二、班会主题介绍张老师通过PPT展示了一系列引人深思的图片和名言，引导同学们思考人生的意义和目标。
她说道：“人生就像一场旅行，每个人都是自己生命的导演，我们有权选择自己的剧本，规划自己的精彩人生。
”三、人生规划的重要性张老师从以下几个方面阐述了人生规划的重要性：1. 明确目标：明确的人生目标可以帮助我们集中精力，更有针对性地实现自己的梦想。
2. 合理规划：合理的规划可以帮助我们更好地安排时间，提高效率，避免浪费。
3. 持续成长：通过规划，我们可以不断学习新知识，提升自身能力，为未来的人生奠定坚实基础。
四、如何规划人生张老师结合实际案例，为同学们提供了以下规划人生的建议：1. 自我认知：了解自己的兴趣、特长和价值观，明确自己的人生方向。
2. 设定目标：将人生目标分解为短期和长期目标，制定相应的行动计划。
3. 时间管理：合理安排时间，提高效率，确保目标的实现。
4. 持续学习：不断学习新知识，提升自身能力，为人生发展做好准备。
5. 调整心态：面对挫折和困难，保持积极乐观的心态，勇敢地迎接挑战。
五、互动环节为了使同学们更好地理解和掌握人生规划的方法，张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论以下问题：1. 你的人生目标是什么？2. 你将如何实现这个目标？3. 在实现目标的过程中，你可能会遇到哪些困难？如何应对？经过热烈的讨论，各小组分享了他们的思考和规划。
张老师对同学们的发言给予了充分肯定，并鼓励大家在日常生活中积极践行自己的人生规划。
六、班会总结张老师对本次班会进行了总结，她说道：“人生规划不是一成不变的，我们要根据实际情况不断调整和完善。
规划人生的班会主题
规划人生的班会主题引言：尊敬的老师和同学们，今天我很荣幸可以在这个班会上与大家分享一个非常重要的主题—如何规划人生。
人生是一段漫长的旅程，而一个成功的旅程需要我们具备良好的规划。
在这个班会上，我希望能够与大家一起讨论如何规划人生、为未来设定目标、充实自己的时间和努力，以及如何突破困境，实现自己的梦想。
一、明确自己的目标与价值观一个良好的人生规划起点是明确自己的目标与价值观。
每个人的目标和价值观都是独特的，而正是这些目标和价值观，塑造了我们的独特性。
在我们规划人生的过程中，我们应该思考自己想要取得什么样的成就，有什么样的人生目标。
同时，我们还要审视自己的价值观，弄清楚自己真正重视的事情，这将为我们制定人生规划提供坚实的基础。
二、为目标设定计划和里程碑一旦我们明确了自己的目标，我们就需要为之设定计划和里程碑。
规划人生需要有一个清晰的蓝图，而这个蓝图需要包括明确的行动计划和期望达到目标的时间表。
每一个里程碑都将标志着我们取得的进步，推动我们更加贴近目标。
在这个过程中，我们需要学会制定合理的目标，将大目标分解为小目标，以便更容易实现。
三、充实自己的时间和努力规划人生还需要我们学会充实自己的时间和努力。
时间是有限的，我们需要学会合理安排自己的时间，避免浪费。
我们可以利用最高效的学习技巧和方法，提高学习效率，使每一分钟都用在刀刃上。
此外，我们还要学会管理自己的能量，要有足够的精力去面对各种挑战。
我们可以通过调整饮食、锻炼身体和保持良好的作息习惯来提高自己的能量水平。
四、遇到困境时如何突破在规划人生的旅程中，我们不可避免地会遇到困境。
面对困境时，我们需要学会积极思考和主动解决问题。
我们可以寻求他人的帮助和意见，利用社交网络和资源来解决问题。
同时，我们还要学会从失败中学习，并保持乐观的心态。
失败并不代表终点，它只是成功的一个过程。
五、定期回顾和调整人生规划人生规划并不是一次性的，而是需要定期回顾和调整的过程。
我们应该根据自己的成长和经验，对人生规划进行评估和调整。
规划人生班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：教室参与人员：全班同学及班主任班会主题：规划人生，成就未来---一、班会开场（主持人：张晓）尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是为了帮助我们更好地规划人生，明确目标，为实现梦想而努力。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎班主任的到来！二、班主任致辞（班主任：李老师）同学们，很高兴能够和大家一起参加这次班会。
人生是一场马拉松，我们需要有明确的规划，才能在旅途中不断前进，不断超越。
今天，我想和大家分享一下关于人生规划的一些想法。
三、主题演讲：人生规划的重要性（演讲者：王同学）尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《人生规划的重要性》。
人生就像一本精彩的书，每个人都是书中的主角。
而人生规划，就是这本书的目录，它指引着我们前进的方向。
以下是我想分享的几个关于人生规划的重要性：1. 明确目标：有了明确的目标，我们才能有的放矢，避免盲目追求。
2. 合理规划：人生规划需要合理分配时间、精力、资源，实现高效利用。
3. 适应变化：人生不可能一帆风顺，规划能帮助我们更好地适应变化，应对挑战。
4. 激发潜能：人生规划能激发我们的潜能，让我们在实现目标的过程中不断成长。
四、分组讨论：如何规划人生（主持人：李老师）接下来，我们将分成小组进行讨论，每个小组围绕“如何规划人生”这个主题展开讨论，并派代表进行分享。
五、小组讨论成果分享小组一代表：我们小组认为，规划人生首先要明确自己的兴趣和特长，这样才能找到适合自己的发展方向。
其次，要设定短期和长期目标，并制定相应的行动计划。
最后，要保持积极的心态，不断调整规划，以适应不断变化的环境。
小组二代表：我们小组认为，人生规划需要从以下几个方面入手：一是职业规划，明确自己的职业发展方向；二是学业规划，合理安排学习时间，提高学习效率；三是社交规划，拓展人际关系，提升沟通能力；四是个人成长规划，培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。
关于规划人生演绎精彩主题班会教案
关于规划人生演绎精彩主题班会教案教案名称：规划人生，演绎精彩教案编写人：XXX教学对象：初中学生教学目标：1. 了解规划人生的重要性；2. 掌握规划人生的基本方法和步骤；3. 学会自我评价和设定目标；4. 培养学生积极进取的态度和自我管理能力。
教学准备：1. PPT课件；2. 视频资源：《人生规划》；3. 学生学习资料：规划人生的步骤和目标设定表格。
教学流程：一、导入（5分钟）1. 准备一段与人生规划相关的视频，用以引起学生对人生规划的兴趣和思考；2. 学生观看视频后，老师可以与学生进行简短的讨论，引导他们思考为什么有些人的人生备受瞩目，而有些人却在迷茫中度过。
二、讲解规划人生的重要性（10分钟）1. 在 PPT 上展示“规划人生的重要性”标题，提问学生对该主题的理解和看法，引导学生发言；2. 针对学生的回答，老师进行点拨和总结，强调规划人生对于个人的成长和发展的重要性。
三、介绍规划人生的基本方法和步骤（15分钟）1. 在 PPT 上展示“规划人生的基本方法和步骤”标题，依次详细介绍规划人生的三个步骤：自我评价、目标设定、行动计划；2. 在讲解的过程中，辅以例子，帮助学生更好地理解和掌握规划人生的基本方法和步骤；3. 强调规划人生需要具备明确的目标、制定可行的计划和执行力，通过合理的安排时间和资源，来实现个人的愿望和梦想。
四、引导学生进行自我评价和设定目标（20分钟）1. 分发给学生学习资料中的规划人生步骤和目标设定表格；2. 引导学生自主完成自我评价和设定目标，鼓励学生对自己的优点和不足进行客观分析，并为自己设定短期和长期的目标；3. 学生完成后，可以与同桌交流并相互反馈，加深对自己的认知，并得到他人的建议和意见。
五、学生分享和总结（10分钟）1. 随机选择几位学生进行分享，让他们分别介绍自己的自我评价和目标设定情况；2. 其他学生可以提问、评论或给予建议，促使学生对自己的规划进行反思和修改；3. 老师对学生的分享进行总结，再次强调规划人生的重要性和必要性。
2024年《规划人生演绎精彩》人生设计主题班会总结
2024年《规划人生演绎精彩》人生设计主题班会总结在繁忙的学习生活中，我们抽出宝贵的时间，举办了一场主题为“规划人生演绎精彩”的班会。
这次班会的目的不仅在于让我们每一个同学重新审视自己的人生规划，还在于通过集体的智慧和力量，帮助我们制定更具体、更有针对性的发展计划。
以下是本次班会的详细总结。
一、活动策划在策划阶段，我们充分发扬了民主集中的原则，广泛征求了同学们的意见和建议。
我们设计了一系列丰富多彩的活动，包括主题演讲、小组讨论、个人展示等，旨在激发同学们的参与热情，让大家在互动中共同进步。
主题演讲：我们邀请了学校的心理辅导老师和优秀校友，就人生规划的重要性和方法进行了深入浅出的讲解。
他们的演讲不仅让我们认识到了人生规划的重要性，还为我们提供了宝贵的经验和建议。
小组讨论：在小组讨论环节，同学们根据自己的兴趣和目标，分成了不同的小组，就人生规划中的关键问题进行了深入的探讨。
这不仅锻炼了我们的团队合作能力，还让我们更加清晰地认识到了自己的优势和不足。
个人展示：每个同学都有机会站在台前，展示自己的成长历程和未来规划。
这不仅增强了我们的自信心，也让同学们之间更加了解彼此，增进了班级凝聚力。
二、时间安排在时间安排上，我们充分考虑了同学们的学习和生活节奏，确保活动既紧凑又有序。
整个班会分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
准备阶段：在活动开始前的一周，我们成立了班会筹备小组，明确了各自的职责和任务。
我们进行了详细的策划和分工，确保了活动的顺利进行。
实施阶段：在班会当天，我们按照预定的时间表和流程，有序地进行了各项活动。
每个环节都紧凑而高效，同学们的热情和参与度都非常高。
总结阶段：在班会结束后，我们及时进行了总结和反馈。
我们收集了同学们的意见和建议，对活动的效果进行了评估，为今后的班会活动提供了宝贵的经验。
三、主题演讲内容在主题演讲环节，我们邀请了心理辅导老师和优秀校友为我们带来了精彩的分享。
心理辅导老师从心理学的角度，分析了人生规划的重要性，并给出了制定人生规划的具体建议。
规划人生,演绎精彩主题班会
共同成长
目标设定
设定明确的班级和个人目标，激发团队共同的奋斗精神。
经验分享
鼓励成员分享经验、互相学习，促进个人和团队共同成长。
评估与反馈
定期对团队协作成果进行评估，给予积极反馈，持续改进。
06
总结与展望
班会成果回顾
01
02
03
04
团结协作精神
班会活动促进了同学们之间的 团结协作，增强了班级凝聚力
分组讨论关于人生规划和演绎精彩的 话题，每组选派代表发言，分享讨论 成果。
04
互动环节
设计互动游戏或情境模拟等活动，让 学生在轻松愉快的氛围中展示自己的 才华和团队协作能力。
02
认识自我
自我评估
自我认知
全面认识自己的性格、优点、缺点、情绪管理方式等。
自我评价
客观评价自己的行为、成就、价值，形成积极的自我形象。
社会实践参与
深入社区，了解社会问题，培养公民意识和社会责任感。
锻炼能力
领导力培养
在活动中担任领导角色，学会带领团队，解决问题。
团队协作能力
通过分工合作，学会与他人协作，共同完成任务。
沟通技巧提升
学会有效沟通，倾听他人意见，表达自己的想法和观点。
05
团结协作
班级团队建设
班级文化培育
明确班级共同价值观和使命，形成班级独特的文化氛围。
演绎精彩
挑战自我
突破舒适区
鼓励参与者在活动中挑 战自己的极限，超越自 我。
设定目标
明确个人和团队的目标 ，激发内在动力，勇敢 追求梦想。
培养自信
通过完成任务和展示成 果，提升自信心，勇于 面对困难。
拓展视野
多元文化体验
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网络调查
新浪网曾经对大学生做过人生、职业规划方面的调查。大部分大学生对于自己的 未来定位模糊，他们喜欢幻想，却又不了解社会现实。 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、 学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人没有目标； 60%的人目标模糊； 10%的人有清晰但比较短期的目标； • 3%的人有清晰且长期的目标。 25年的跟踪研究结果，发现他们的生活状况及职业分布十分有意思。 那些占3%有清晰且长期目标的人，25年来几乎不曾更改过自己的人生目标，始 终在朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士， 他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是， 短期目标不断被实现，生活状态稳步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医 生、律师、工程师、高级主管，等等。 其中占60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工 作，但都没有什么特别的成绩。 剩下27%的事那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。 他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社 会，抱怨世界。
• 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。
——汪国真
祝梦想成真！
班级 我最终的理想
姓名
实现理想需要做好的准备有：
1、 2、 3、 …… 我大学三年的计划如下：
不同时期
大一
我的计划
大二
大三
不同时期
我的计划
大一 大二 大三 毕业三年 毕业五年
分享
规划
பைடு நூலகம் •
大学三年，是一个由蛹化蝶 的过程，是一个由花到果的过程 ，是一个由苗到材的过程，是一 个石墨变金刚石的过程。 • 其间会有疼痛，会有失落， 会有压力，更会有约束，有义务 ，有责任。
十年后，同学会 …
规划人生
演绎精彩
所谓人生规划就是 一个人根据社会发展的 需要和个人发展的志向， 对自己的未来发展道路 做出一种预先的策划和 设计。
一个年轻人，如果三年 的时间里，没有任何想 法，他这一生就基本这 个样子，没有多大改变 了。
• 1999年，阿里巴巴以50万元人民币创立之
初，马云为企业的设定的目标有三个： • 第一，我们要建立一家生存102年的公司 • 第二，我们要建立一家为中国中小企业 服务的电子商务公司 • 第三，我们要建立世界上最大的电子商 务公司，要进入全球网站排名前十位
想象一下，你手里有一张足够 大的白纸，现在你的任务是把它折 叠51次，那么，它会有多高？
大学三年，我要作好以下八件事
1.参加一次竞选，为竞选而东奔西走，锻炼自己的进取精神和交 际能力。 2.力争进入学生会或班委会，为锻炼自己的组织能力而奋斗。 3.将想做的事情整理得有条不紊，安排好自己的活动。 4.阅读几篇关于中外著名建筑史的书籍。 5.至少用一个暑假，到建筑工地去参加社会实践。 6.我要经常反思自己最近的生活，看有没有偏离人生的航向。 7.每天早上去教室之前，站在镜子前，告诉自己：我一定能够 能成功！我的未来不是梦！ 8.要努力学习，根据自己的实力，找到理想的工作。
软银投资
淘宝网
支付宝 雅虎并购 美国上市
2014年9月，仅次 于苹果、谷歌和微 软，阿里巴巴成全 球第四大高科技公 司和全球第二大互 联网公司。
大学生一年级正处在由依
赖性向独立性过渡阶段，人 生规划的制定对我们既是一 种约束又是一种前进的动力， 有利于我们尽快摆脱依赖性， 走向自立自强。
你为你的梦想制定规划 了吗？ 进入大学以来，你制定 过规划了吗？