学生科个人工作总结【上半年学生科工作总结】
上半年学生科工作总结6篇
上半年学生科工作总结6篇篇1一、引言在过去的上半年，学生科全体同仁紧紧围绕学校中心工作，以提高学生综合素质为核心，积极开展各项工作。
现将上半年工作总结如下，以便更好地总结经验、发现问题，为下半年的工作提供有力支撑。
二、工作内容及成果1. 招生工作上半年，我们顺利完成了招生宣传工作，通过线上线下的多渠道宣传，提高了学校知名度和美誉度。
同时，我们加强了对新生的接待和服务工作，确保新生顺利入学。
2. 课程设置与教学改革针对学生需求和社会需求，我们积极调整和优化课程设置，加强实践教学和创新创业教育。
上半年，我们成功开设了一系列新课程，并对学生反馈进行了调研，得到了良好的评价。
此外，我们还积极推动教学改革，努力提高教学质量。
3. 学生管理在学生管理方面，我们加强了日常管理和纪律教育，举办了多种形式的主题班会、讲座和社团活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我们还加强了学生心理健康教育和辅导工作，为学生提供心理支持。
4. 实践活动我们积极组织各类实践活动，如学术竞赛、文艺比赛、志愿服务等，提高学生的综合素质和社会责任感。
上半年，我们成功举办了多场大型活动，得到了广泛的好评。
5. 就业指导针对毕业生的就业问题，我们加强了就业指导和服务工作。
通过举办招聘会、职业规划讲座等活动，帮助学生了解就业市场，提高就业竞争力。
三、工作亮点及创新点1. 线上招生宣传平台的建立我们创新线上招生宣传模式，通过建立官方网站、社交媒体账号等渠道，发布学校动态、招生信息等内容，提高了招生宣传的效果。
2. 课程设置与创新创业教育的融合我们将创新创业教育融入课程教学中，通过开设创新创业课程、举办创业大赛等活动，培养学生的创新意识和创业能力。
四、存在问题及改进措施1. 工作中的不足五、总结与展望上半年学生科工作取得了一定的成果，但也存在一些问题和挑战。
面对新时代的需求和挑战，我们必须保持清醒的头脑，认真总结经验教训，不断改进和提升自我能力，以更好地服务于学生和社会的发展进步以及教育事业的发展进步。
2024年上半年学生科工作总结范本(2篇)
2024年上半年学生科工作总结范本____年上半年学生科工作总结【导言】____年的上半年，我作为学生科的工作人员，承担了一系列学生管理和服务工作的责任。
在这半年的工作中，我紧密围绕学生发展，积极探索创新，不断提高自身的工作能力和水平，取得了一定的成绩。
在此，我将针对这半年的工作进行总结和反思，以期为今后的工作提供经验和借鉴。
【一、工作概况】1. 学生组织管理在学生组织管理方面，我认真履行职责，积极参与各类学生组织的成立和管理工作。
在这半年内，我协助学生会完成了一次班级干部选拔和一次学生会选举，确保了选拔和选举工作的公正、公开和顺利进行。
同时，我还积极组织了一次学生组织培训，提高了学生组织成员的管理和服务能力。
2. 学生思想教育在学生思想教育工作中，我深入了解学生的思想动态，开展了一系列的宣传教育活动。
我组织了一次主题班会，引导学生了解和研究时事热点，增强了学生的社会责任感和关注度。
同时，我还积极参与学校心理辅导工作，帮助学生化解心理困扰，提升心理素质。
3. 学生奖助管理作为学生奖助管理工作人员，我认真负责地履行职责，确保了学生奖助的公正发放。
在这半年内，我帮助学校评选出了一批优秀学生，并组织了一次隆重的颁奖典礼，激发了学生的学习积极性和创造力。
【二、工作成果】1. 提升学生组织规范化管理水平通过一系列的学生组织管理工作，我成功地帮助学生会建立了一套规范化管理制度，包括选举、日常事务管理等方面。
这使得学生会的组织运作更加顺畅和高效，同时也培养了学生会成员良好的责任心和协作能力。
2. 增强学生的社会责任感和关注度通过组织主题班会和参与社会实践活动，我成功地引导学生了解时事热点和社会问题，增强了学生的社会责任感和关注度。
同时，我还积极组织了一次学生志愿者活动，在帮助他人的过程中，培养了学生们的奉献精神和团队合作意识。
3. 有效化解学生心理困扰通过参与学校的心理辅导工作，我成功化解了多位学生的心理困扰。
学校学生科工作总结5篇
学校学生科工作总结5篇篇1一、引言本学期学生科工作紧紧围绕学校教育教学中心工作，全面提高学生服务水平，积极履行职责，有序开展各项工作。
本报告旨在总结本学期学生科的工作内容、成果、亮点及不足，并提出改进建议，为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 学生日常管理本学期，学生科继续加强学生日常管理，确保学校教学秩序良好。
主要包括以下几个方面：（1）学生考勤管理：严格执行考勤制度，加强学生出勤率统计与分析，确保学生按时到校、按时上课。
（2）宿舍管理：加强宿舍安全、卫生检查，定期举办宿舍文化建设活动，提高学生的生活品质。
（3）学生行为规范：加强学生行为规范教育，提高学生自我约束能力，培养学生良好的行为习惯。
2. 课外活动与竞赛组织本学期，学生科积极组织各类课外活动与竞赛，丰富学生校园文化生活，提高学生的综合素质。
主要包括以下几个方面：（1）文体活动：组织校运会、文艺晚会等活动，提高学生的身体素质和艺术修养。
（2）学科竞赛：组织数学、英语、物理等学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会实践能力和团队协作精神。
3. 心理健康教育与咨询本学期，学生科重视学生的心理健康教育和咨询工作，主要包括以下几个方面：（1）心理健康教育课程：开设心理健康教育课程，提高学生的心理健康意识。
（2）心理咨询室建设：完善心理咨询室设施，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。
（3）心理健康教育活动：举办心理健康讲座、心理拓展活动等，帮助学生解决心理问题，促进学生的心理健康成长。
三、工作成果与亮点1. 学生管理成效显著：本学期，学生科在加强学生管理、提高学生服务水平方面取得了显著成效。
学生出勤率明显提高，宿舍安全、卫生状况得到改善，学生行为规范得到加强。
2. 课外活动丰富多彩：本学期，学生科成功组织了一系列文体活动、学科竞赛和社会实践活动，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的综合素质。
上半年学生科工作总结（2篇）
上半年学生科工作总结第一部分年度主要工作一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才—加强形势政策教育和理论学习。
认真____学生学习____、____《____加强和改进大学生思想政治教育____》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。
—加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。
举行每周一次的德育示范课活动，把德育教育工作真正落到实处，通过示范课促进了班主任对德育课的重视，提高了班主任上德育课的水平，增强班主任德育育人的社会使命和责任感，同时通过德育示范课要求我们班主任老师也要学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识。
—分年级、分层次进行德育教育。
根据大学生的个性特点，心理特点和思想状况的不同，根据学生的年级不同分别确定不同的教育思路，实施不同的德育教育内容采取不同的教育方法，如大一的新生侧重于讲周书记的党课，讲授学生教育三阶段—抹阴影，树信心、克三难，树恒心、学知识，树信仰，同时结合校规校纪，进行作风养成教育。
大二侧重于人生观、社会观和成材观的教育，同时结合每个学生的特点进行理想教育。
大三侧重于就业的引导教育，培养学生正确的择业观和创业精神，极大增强学生的实效性。
—开展诚____育，打造诚信校园，培养诚信人才。
为落实校区的诚____育，举办了一系列的诚____育活动，把诚____育纳入到德育课的范畴，在全校区进行开展，每个班主任在上德育课的时候要结合实际情况把诚____育在班级进行授课，培养适应社会的诚实守信的合格的大学生。
—开展好丰富多彩的第二课堂的德育教育活动。
本学期为了把德育工作做到更为有效，在第二课堂开展了一系列活动，象法学院举办的拒绝____，珍爱生命普法宣传活动，商学院举办的犯罪教育心理学知识讲座等。
这样很好的加强了学生的法制教育，做好自我保护意识。
—开展新途径，倡导新做法，让德育真正占领第四课堂。
上半年学生科工作总结(2篇)
上半年学生科工作总结学生科是学校中的重要一环，负责学生管理、教育、服务和成长指导等方面的工作。
上半年，我作为学生科老师，全身心投入工作，面对各项工作任务和挑战，做了全面的总结与反思。
一、工作内容及完成情况1. 学生管理：加强学生日常管理，包括假期返校、晚归、请假等方面的工作。
通过强化班级管理制度，加大班干部的培养和选拔，加强班级文化建设，取得了较好的成效。
同时，也定期关注学生的学习进展和生活情况，解决学生的问题和困惑，促使学生更好地适应学校环境。
2. 学生教育：开展学生教育活动，包括心理健康教育、法制教育、职业规划等方面的工作。
积极参与学校组织的各项教育活动，提高学生的综合素质。
组织学生参加学术科研竞赛、社会实践等活动，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，也加强学生思想引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 学生服务：协助学校组织学生的生活服务，如食宿管理、医疗保健等方面的工作。
定期进行宿舍环境检查和学生宿舍文明宣传，督促学生维护宿舍的卫生和安全。
另外，也关注学生的身心健康，定期组织体检和健康讲座，提供全方位的健康服务。
4. 学生成长指导：为学生提供个人成长的指导和辅导，包括学习辅导、心理咨询等方面的工作。
结合学生的实际情况，制定个别教育计划，帮助他们克服学习和生活上的困难。
开展学生心理健康教育活动，关注学生的心理发展，并提供必要的心理咨询和支持。
二、存在的问题及改进措施1. 学生管理方面存在的问题：学生管理工作还有待加强，班级管理制度还不够完善，导致一些违规行为难以及时发现和处理。
为解决这一问题，我计划在下半年加大对班级管理干部的培训力度，提高他们的管理能力。
同时，也要加强与家长的沟通，共同关注学生的行为情况，形成合力。
2. 学生教育方面存在的问题：学生教育活动的开展还不够全面，主要集中在学科竞赛和实践活动上，缺乏针对性的综合素质教育。
为改进这一问题，我计划加强对学生的思想教育和价值观引导，培养他们正确的人生观和价值观。
上半年学生科工作总结7篇
上半年学生科工作总结7篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间上半年的时间已经过去。
在这段时间里，学生科全体同仁紧紧围绕学校中心工作，积极履行职责，努力推进各项工作。
现将上半年工作总结如下，以飨读者。
二、工作内容1. 招生工作上半年，学生科紧密围绕招生工作，制定了详细的招生计划，通过线上线下多渠道宣传，成功吸引了大量优秀学子报考我校。
同时，我们优化报名流程，提高服务质量，使新生报到率得到有效提升。
2. 学籍管理在学籍管理方面，我们完成了新生入学资格的审查、学籍注册以及成绩管理工作。
同时，加强学生档案建设，确保学生信息准确无误。
3. 课程设置与教学改革针对学生实际需求，我们进行了课程设置与教学改革工作。
通过调研，了解学生和市场需求，对部分课程进行了优化和调整。
同时，积极推动线上教学，利用现代技术手段提高教学效果。
4. 课外活动与素质拓展为了丰富学生课余生活，我们组织了一系列课外活动，如学术竞赛、文艺比赛、志愿服务等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还提高了他们的综合素质。
5. 就业指导与服务针对毕业生，我们积极开展就业指导工作，举办招聘会、就业讲座等活动。
同时，加强与用人单位的沟通与合作，为毕业生提供更多的就业机会。
三、工作成效1. 招生工作取得显著成效，新生数量和质量均有所提升。
2. 学籍管理规范有序，学生信息准确无误。
3. 课程设置与教学改革得到师生认可，教学效果显著提升。
4. 课外活动与素质拓展丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
5. 就业指导与服务工作取得良好成效，毕业生就业率稳步上升。
四、工作不足与改进措施1. 工作宣传不够及时和全面。
接下来，我们将加强信息化建设，及时发布工作动态，加强与媒体的合作，提高宣传效果。
2. 部分活动组织不够精细。
我们将进一步提高活动组织水平，注重细节，确保活动质量。
3. 就业指导服务仍需深化。
我们将加强与用人单位的沟通与合作，完善就业信息服务，为毕业生提供更精准的就业指导。
上半年学生科工作总结_上半年it工作总结
上半年学生科工作总结_上半年it工作总结一、工作回顾自上半年开始以来，我积极履行学生科工作职责，努力提升学生科工作的质量和效率。
在上半年的工作中，我主要从以下几个方面展开工作：1. 学生管理：我负责学生档案管理、学籍管理、学生奖助学金管理等工作。
在这方面，我严格按照学校规定操作，确保学生信息准确无误。
我及时更新学生信息，保障学生档案的安全和完整性。
2. 学生服务：我负责为学生提供日常服务，包括学生咨询、学生活动组织等工作。
我积极关注学生的需求，协助解决学生问题，并为学生提供各类服务。
在学生活动组织方面，我认真策划、组织各类活动，营造良好的学习和生活氛围。
3. 学生发展：我协助学生进行职业生涯规划，帮助他们选择适合自己的专业和就业方向。
我关注学生的学习状态，为他们提供学习指导和辅导，帮助他们提高学习成绩。
4. 学生考勤：我负责学生考勤管理工作，确保学生按时到校，严格执行考勤制度。
5. 学生安全：我致力于维护学生的安全，规范学生的行为，保障学生的安全和利益。
在上半年的工作中，我切实履行职责，认真对待每一项工作，努力推动学生科工作落实。
二、工作亮点在上半年的工作中，我取得了一些成绩和亮点，主要表现在以下几个方面：1. 学生档案管理：我对学生档案进行了全面的整理和更新，保证学生档案的准确性和及时性。
2. 学生活动：我组织了多场丰富多彩的学生活动，受到了师生的一致好评。
3. 学生服务：我尽心尽责地为学生提供各项服务，得到了学生的信任和肯定。
1. 工作效率有待提高：由于工作量较大，有时处理事务不够及时，需要提高工作效率。
2. 服务质量有待提升：在一些具体工作中，服务质量还可以进一步提升，需要加强对细节的把控。
3. 学生活动策划不足：有时学生活动策划不够合理，需要提高活动的吸引力和实用性。
2. 加强学生服务工作：提高学生服务质量，及时解决学生问题，关注学生需求，为学生提供更加全面、细致的服务。
3. 组织策划更多更好的学生活动：进一步丰富学生课余生活，组织更多更具特色的学生活动，营造积极向上的校园文化氛围。
学生科个人工作总结6篇
学生科个人工作总结6篇篇1==================引言--本学期即将结束，作为学校学生科的一员，我深感责任重大。
在此，我将对过去一学期的工作进行详尽的总结，梳理成绩与不足，明确下一步努力方向。
一、工作内容概述--------* 负责学生日常管理，包括考勤、纪律、生活指导等。
* 组织各类文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等。
* 协调师生沟通，处理学生意见建议及投诉。
* 编制并更新学生管理相关规章制度。
* 开展学生心理辅导和职业规划辅导。
二、重点成果------日常管理* 建立健全学生考勤制度，有效减少了学生旷课现象。
* 通过纪律规章的修订和完善，提升了学生的纪律意识。
* 引入生活导师制度，及时解决学生在生活中的问题，提升了学生的生活品质。
活动组织* 成功举办三次大型学术讲座，参与人数超过XX人次，有效提升了学生的学术素养。
* 组织了XX场文艺演出和XX次体育比赛，丰富了学生的课余生活。
* 通过这些活动，增强了学生的团队协作能力和综合素质。
师生沟通* 设立师生沟通平台，及时收集并反馈学生的意见和建议。
* 针对学生投诉，建立专项处理机制，提高了问题解决的效率。
制度建设和辅导工作* 编制了《学生管理手册》，对学生管理进行了系统化、规范化的梳理。
* 开展心理健康教育和职业规划辅导活动，帮助学生树立正确的价值观和职业观。
三、遇到的问题和解决方案----------问题一：学生活动参与度不高* 分析原因：活动宣传不到位，活动形式不够创新。
* 解决方案：加强活动前期宣传，利用新媒体扩大影响力；创新活动形式和内容，激发学生参与热情。
问题二：学生管理规章制度执行难度大* 分析原因：部分学生纪律意识不强，规章制度执行人员培训不足。
* 解决方案：加强纪律教育，提升学生的规矩意识；对执行人员进行专业培训，提高管理效率。
四、自我评估/反思--------过去一学期，我在学生管理上付出了很多努力，也取得了一些成绩。
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学生科个人工作总结【上半年学生科工作总结】2014年学生科工作总结本学期以来，学生科对照年度目标责任书，围绕学校的中心工作来开展活动，完成了各项工作任务，现简要总结如下：一、工作目标1、学生管理最重要的就是班主任的管理，本学期学生科加强班主任管理力度，严格执行班主任考核细则，做到了每天有考核，有记录。
2、为加强学生思想教育和日常行为规范教育，学生科进行了仪容仪表检查，组织同学们学习中职生礼仪，学习法律法规及安全教育，组织了“争创新业绩、创建和谐公寓”活动，组织了“逃生演练及消防安全知识讲座”活动，利用大会小会强调纪律，强调学习，强调学会做人。
为预防学生出现较大安全事故，组织全体科室人员及班主任进行了两次安全大检查。
从根本上排除重大安全隐患。
同时，对于出现的学生违纪行为做好了详细调查及妥善处理，做到有过程，有记录，有资料。
通过以上努力，使学生流失率控制在10%以内，出勤率达到95%以上。
3、为保证学生注卡工作，学生科通过先登记，再补充，后落实，最后每半月一上报的方式，保证了每位学生一人一卡，每半月一冲卡。
4、良好卫生环境是学校之根本，学生科分配好各班清洁区后，每周进行一次清洁大扫除，组织各班每周一次“三区”卫生评比，做到有记录并且真实，公平，保证了学校环境卫生。
5、抓好了对学生使用公物管理，做到了无长流水，长明灯现象，保证了教室、寝室门窗玻璃完好率达90%、桌椅及灯具完好率达95%以上。
6、宿舍管理工作做到职责明确，基本上能够按班级量化评分标准进行督导检查和评定，只管开关门不管纪律的现象减少，与班主任和学生科的信息沟通增加。
在本学期里，实行宿舍管理员、班主任及学生科值班员共同管理，恶性事件的发生率为零。
今后，我们还要进一步加强晚就寝管理，多给住读学生做好事、善事，让他们感到学校的温暖。
7、本学期，10级同学就业，12新生组班，学生寝室调配到位，保证了学生住宿的良好环境。
8、为充实学生课外活动，本学期，学生科组织了“定点投篮”，“女子跳绳”，“男子俯卧撑”等比赛活动。
二、共性目标1、上报信息1篇，上报网站信息2篇。
2、科室考勤管理到位，上班签到认真，事实求是。
科室每月上报资料迅及时。
3、科室人员业务学习认真，同时之间团结互助，科室安全无事故。
计划生育和社会治安管理无问题，对学校临时性工作的完成及时、到位。
三、不足之处1、上报网站信息不够总之，在学生管理工作中，只要校长、主管副校长亲自督促抓，部门、班主任、任课教师主动抓，形成齐抓共管的局面，我们坚信，学生管理工作就能上一个新台阶，学校的良好形象就能形成，办学水平就会随办学规模的扩大而提升。
学生科2014．6．13第一部分年度主要工作一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才——加强形势政策教育和理论学习。
认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。
——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。
举行每周一次的德育示范课活动，把德育教育工作真正落到实处，通过示范课促进了班主任对德育课的重视，提高了班主任上德育课的水平，增强班主任德育育人的社会使命和责任感，同时通过德育示范课要求我们班主任老师也要学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识。
——分年级、分层次进行德育教育。
根据大学生的个性特点，心理特点和思想状况的不同，根据学生的年级不同分别确定不同的教育思路，实施不同的德育教育内容采取不同的教育方法，如大一的新生侧重于讲周书记的党课，讲授“学生教育三阶段”——“抹阴影，树信心”、“克三难，树恒心”、“学知识，树信仰”，同时结合校规校纪，进行作风养成教育。
大二侧重于人生观、社会观和成材观的教育，同时结合每个学生的特点进行理想教育。
大三侧重于就业的引导教育，培养学生正确的择业观和创业精神，大大增强学生的实效性。
——开展诚信教育，打造诚信校园，培养诚信人才。
为落实校区的诚信教育，举办了一系列的诚信教育活动，把诚信教育纳入到德育课的范畴，在全校区进行开展，每个班主任在上德育课的时候要结合实际情况把诚信教育在班级进行授课，培养适应社会的诚实守信的合格的大学生。
——开展好丰富多彩的第二课堂的德育教育活动。
本学期为了把德育工作做到更为有效，在第二课堂开展了一系列活动，象法学院举办的“拒绝毒品，珍爱生命”普法宣传活动，商学院举办的“犯罪教育心理学知识讲座”等。
这样很好的加强了学生的法制教育，做好自我保护意识。
——开展新途径，倡导新做法，让德育真正占领第四课堂。
为了落实院党委提出的“三个代表”进公寓，把思想工作做到寝室，开展德育教育新途径，从12月份开始，我们提出德育课进寝室，让德育真正占领第四课堂，我们的副班主任利用下午3：00——5：00的时间以楼层为单位进行德育课教学，通过两次的举办，收到了一定的成效，下一步将制定出计划制度进行全面的、规范的教学。
二、认真贯彻执行校区领导的指示精神，努力做好学生退学工作和正副班主任整合及六个转化工作。
——加强自身建设，修订好各项制度，让退学工作和正副班主任整合及六个转化工作有制度可依。
——由于八达岭校区是个新的校区，刚开学时，各方面条件还不够完善，要求退学的学生比较多，工作起来有一定的难度，但我们顶着压力，准确的了解政策，严格的贯彻执行上级文件精神和学校的有关文件规定。
在退学条件、退费标准和办理退学手续上都按上级文件要求和学校规定办理。
同时注意自身形象和服务态度，主动做好与各方面的沟通工作。
冷静处理好退学过程中出现的突发事件。
——为了加强学生管理，认真做好正副班主任整合及六个转化工作，在原有的工作制度和方法上进行了深化，努力提高整合的实效性，做到转化工作的彻底性，让我们的正副班主任树立“转化一个后进生比发展一个优秀生更为重要”的教育思想。
——努力开展好整合工作的新局面，把整合工作做到实处。
像班干部与楼层管理员的整合，各二级学院与舍务科的整合等。
下学期工作计划一、加强德育课的全面教育，培养健康合格的人才1、认真贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和江泽民同志“思想政治素质是重要的素质”的讲话精神与德育课的结合，通过课堂德育教学和第二课堂活动，分层次实施，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展。
2、强化学生心理健康教育作用，邀请一些心理学专家开展一些心理健康知识讲座。
班主任也要利用业余时间认真学习教育学和心理学，了解当代大学生的心理特点，结合每周的德育课，做好有心理问题学生的心理疏导工作，培养大学生健康的人格和心理，使学生能够健康成材。
3、开展德育课的全方面、多渠道、多层次、多形式的教学工作，继续开展好每周一次的德育示范课评教评学活动，将此作为素质教育的一个重要内容来抓，加强德育教育，帮助学生树立正确的价值观、利益观、人生观和就业观。
4、进一步加强校园法制教育，学生科将与法学院配合，通过教学及其他形式的教育活动，来提高学生的知法、懂法、守法、用法的意识，组织开展法律常识征答活动，组织学生观看有关法制教育的宣传片，请司法人员进校做报告，让学生全面地了解法律常识，提高法制素质。
二、做好班主任的培训工作，加强检查和指导1、加强班主任队伍的建设，对班主任进行每月一次培训。
结合校区的实际情况，每月确定一个培训主题，有针对性的进行培训，以此来提高班主任队伍的整体水平。
2、加强对班主任工作的引导和管理，同时加强检查和考核，将班主任的工作态度、工作效率、工作业绩与经济效益挂钩，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益。
3、指导正、副班主任做好整合与后进生的转化工作，建立后进生的档案，进行跟踪教育。
4、在全校区举办“新世纪我能行”的征文活动。
三、实行“转差为优”工程作为正、副班主任都要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的德育教育思想，这样就要实行德育课的因材施教，进行分层教学，我们要针对学生的薄弱环节，班主任组织相关教师进行集体研讨分析，看症状，找根源，定方案，定责任，辅困促优。
我们不能等同于公办院校对待差生的普遍态度“一个都不能要”，而我们要做的是“一个都不能落下”。
班主任和副班主任要建立一些“扶差”日记，共同做好六个转化工作，这样才能真正实现我们周书记提出的“育人报国”办学宗旨。
作为我们老师要用我们的爱心、宽容和激励做好学生工作，这样才真正领悟了周书记提出的教育就是服务的理念。
我们要让每一个学生都能在北科找到他人生新的起点和坐标。
四、建立“大学生个人素质成材档案”五、学生科工作月安排三月：1、做好学生返校后的稳定工作。
班主任上好第一堂德育课。
2、开展好学雷锋文明礼貌月活动。
3、做好班主任的全面培训工作。
4、制定出“大学生个人素质成材档案”有关规定和实施办法。
四月：1、做好法制安全月活动，进行普法宣传活动。
2、落实好“三项服务”工作。
3、举行心理健康教育讲座。
4、做好与国考有关的各项临时性工作。
五月：1、在全校区开展文明礼仪规范活动。
2、“大学生个人素质成材档案”要具体落实。
3、针对毕业生就业问题举行一次就业知识专题讲座。
4、在全校区师生中开展好“新世纪我能行”征文活动。
六月：1、对一学期的德育工作进行总结。
2、指导班主任写好德育总结和德育论文。
3、对“转差为优”工程进行全面检查。
4、做好各项学期工作总结。
北京科技职业学院八达岭校区学生科第一部分年度主要工作一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才——加强形势政策教育和理论学习。
认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。
——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。
举行每周一次的德育示范课活动，把德育教育工作真正落到实处，通过示范课促进了班主任对德育课的重视，提高了班主任上德育课的水平，增强班主任德育育人的社会使命和责任感，同时通过德育示范课要求我们班主任老师也要学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识。
——分年级、分层次进行德育教育。
根据大学生的个性特点，心理特点和思想状况的不同，根据学生的年级不同分别确定不同的教育思路，实施不同的德育教育内容采取不同的教育方法，如大一的新生侧重于讲周书记的党课，讲授“学生教育三阶段”——“抹阴影，树信心”、“克三难，树恒心”、“学知识，树信仰”，同时结合校规校纪，进行作风养成教育。
大二侧重于人生观、社会观和成材观的教育，同时结合每个学生的特点进行理想教育。
大三侧重于就业的引导教育，培养学生正确的择业观和创业精神，大大增强学生的实效性。