学生科工作总结
2024年中职学生科工作总结(二篇)
2024年中职学生科工作总结中职学生科是中职学校中非常重要的一个科目，它涵盖了学生学习、生活、成长等方面的内容。
在科工作中，我担任班主任工作，承担着班级管理、学生教育和家校沟通等多项任务。
以下是我在中职学生科工作中的总结。
首先，在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围。
我注重与学生之间的沟通与理解，尊重并认可学生的特点和个性，激发他们的学习兴趣和潜力。
我也经常组织班级活动，增加班级凝聚力和集体荣誉感。
另外，我注重学生的自我管理和互助合作能力的培养，引导学生积极参与班级事务，并通过班级评议和评比等形式，激励他们的积极性。
其次，在学生教育方面，我注重均衡发展学生的智育、德育、体育和劳动教育。
我鼓励学生积极参加课堂教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我也注重德育教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社交能力。
此外，我注重体育锻炼和劳动教育，组织学生参加体育活动和劳动实践，培养他们的团队合作精神和实际动手能力。
再次，在家校沟通方面，我注重与学生的家长进行密切的联系和沟通。
我定期与家长进行面谈，了解学生在校表现和学习情况，并与他们共同探讨学生的成长和发展。
我还通过微信群、电话和短信等方式与家长保持沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。
此外，我也注重与学校其他教师的沟通合作，形成学生教育一体化的合力。
最后，在自我提升方面，我注重学习和反思。
我不断学习和探索教育教学的新理念和新方法，参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自身的教育教学素养。
同时，我也注重反思自己的工作，总结经验和教训，不断改进和完善自己的科工作。
总而言之，中职学生科工作是一项综合性的工作，需要我们具备较高的教育教学能力和管理能力。
通过我的努力和实践，我相信我已经对中职学生科工作有了更深入的理解和认识，并且取得了一些积极的成果。
但同时我也意识到还有很多需要学习和提高的地方，我将继续努力完善自己，为学生科工作做出更大的贡献。
2024年大学学生工作总结（5篇）
2024年大学学生工作总结一、及时编制学院学生科、分团委学生会及班团通讯录，确保信息流畅。
鉴于应用心理专业同学转入我院及班委改选导致的人员变动，为避免信息传达的遗漏，办公室迅速行动，编制了学院学生科、学生会及班团通讯录，并分发至学生会各部门，有效保障了学生工作信息的畅通，促进了各班与学生会之间的交流与合作。
二、及时编制学院____—____学年度下学期学生工作要点，为学生工作提供指导。
在章老师、屈老师、葛老师的指导下，办公室整理了学生会各部门的工作计划和活动策划，形成了本学期团学活动规划。
在分团委学生会主席团的主持下，经过多次讨论和修订，最终形成了“____—____学年度下学期学生工作要点”，为学生工作的开展提供了明确依据。
三、高效完成文稿撰写、会议记录、物品借记及值班登记，展现办公室服务职能。
办公室全体成员高效完成了各项文稿撰写任务，积极参与会议记录、物品借记和值班登记工作，确保了学院学生工作的顺利进行。
办公室规范了物品保管制度，为各部门活动提供了有力支持，有效避免了财物的损坏和流失。
四、开展学习实践科学发展观活动，提升服务同学水平。
为贯彻落实学生会例会上提出的“学生干部学习科学发展观，开创工作新局面”的要求，办公室与学习部联合开展了学习实践科学发展观活动，通过试卷作答和趣味知识问答等形式，提升了同学们的政治思想素质，明确了未来的学习工作目标。
五、充分发挥协调作用，保障学生会工作顺利开展。
作为学生会的桥梁部门，办公室在本学期各部门的组织协调工作中发挥了关键作用，积极配合其他部门开展活动，为学生会整体工作的顺利进行提供了有力保障。
2024年大学学生工作总结（二）在过去的一年中，我系在系党委的坚强领导和全系师生的共同努力下，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，深入推进基础文明教育，着力提升学生学风建设，确立了育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在维护我系稳定与发展中的重要作用。
中职学生科工作总结
中职学生科工作总结一、总结作为一名中职学生科工作人员，我在过去一年中全面负责对学生科工作的规划和执行。
通过不懈努力和团队合作，我在学生发展、学生管理和学生服务等方面取得一系列成果。
在学生发展方面，我们组织了一系列有益于学生职业发展的活动，包括职业规划讲座、实习机会推荐和就业指导等。
在学生管理方面，我们积极与学生沟通合作，帮助他们解决学业和生活中的问题。
在学生服务方面，我们提供了便利的服务，如门禁管理、学生证办理和宿舍维修等。
通过这些工作，我深刻认识到作为中职学生科工作人员的责任和使命，同时也积累了宝贵的经验和技能。
二、学生发展成果在学生发展方面，我们组织了一系列活动，帮助学生规划职业发展。
首先，我们邀请了一些行业专家和成功人士来校进行职业规划讲座，让学生了解不同行业的发展趋势和就业前景。
其次，我们积极与企业合作，为学生提供实习机会，让他们在实践中学习专业知识和技能。
最后，我们组织了就业指导课程，帮助学生撰写简历、面试技巧和职业规划等，提高其就业竞争力。
通过这些活动，学生的职业发展意识得到了提升，就业率也有明显提高。
三、学生管理成果在学生管理方面，我们注重与学生的沟通合作，帮助他们解决学业和生活中的问题。
首先，我们定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困难，提供针对性的帮助和指导。
其次，我们建立了学生监督机制，及时了解学生的动态和问题，确保学生的行为符合学校规章制度。
最后，我们鼓励学生参与社团和活动，提高他们的组织能力和团队合作精神。
通过这些工作，学生的学业质量得到了提高，纪律意识也得到了加强。
四、学生服务成果在学生服务方面，我们提供了便利的服务，为学生的学习和生活提供支持。
首先，我们负责学生门禁管理，制定了严格的出入校规定，确保校园安全和学生的人身安全。
其次，我们负责学生证办理和管理，确保学生的身份和权益得到保护。
最后，我们组织了宿舍维修和环境整治等活动，为学生提供良好的学习和生活环境。
通过这些服务，学生的学习和生活得到了保障，提高了学生的满意度和认同感。
学校学生科工作总结5篇
学校学生科工作总结5篇篇1一、引言本学期学生科工作紧紧围绕学校教育教学中心工作，全面提高学生服务水平，积极履行职责，有序开展各项工作。
本报告旨在总结本学期学生科的工作内容、成果、亮点及不足，并提出改进建议，为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 学生日常管理本学期，学生科继续加强学生日常管理，确保学校教学秩序良好。
主要包括以下几个方面：（1）学生考勤管理：严格执行考勤制度，加强学生出勤率统计与分析，确保学生按时到校、按时上课。
（2）宿舍管理：加强宿舍安全、卫生检查，定期举办宿舍文化建设活动，提高学生的生活品质。
（3）学生行为规范：加强学生行为规范教育，提高学生自我约束能力，培养学生良好的行为习惯。
2. 课外活动与竞赛组织本学期，学生科积极组织各类课外活动与竞赛，丰富学生校园文化生活，提高学生的综合素质。
主要包括以下几个方面：（1）文体活动：组织校运会、文艺晚会等活动，提高学生的身体素质和艺术修养。
（2）学科竞赛：组织数学、英语、物理等学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会实践能力和团队协作精神。
3. 心理健康教育与咨询本学期，学生科重视学生的心理健康教育和咨询工作，主要包括以下几个方面：（1）心理健康教育课程：开设心理健康教育课程，提高学生的心理健康意识。
（2）心理咨询室建设：完善心理咨询室设施，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。
（3）心理健康教育活动：举办心理健康讲座、心理拓展活动等，帮助学生解决心理问题，促进学生的心理健康成长。
三、工作成果与亮点1. 学生管理成效显著：本学期，学生科在加强学生管理、提高学生服务水平方面取得了显著成效。
学生出勤率明显提高，宿舍安全、卫生状况得到改善，学生行为规范得到加强。
2. 课外活动丰富多彩：本学期，学生科成功组织了一系列文体活动、学科竞赛和社会实践活动，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的综合素质。
大学学生科科长工作总结范文(三篇)
大学学生科科长工作总结范文一、工作概况：在过去的一年里，我作为大学学生科科长，主要负责学生管理工作。
通过与团队成员的紧密合作和努力，我们在各项工作中取得了一定的成绩。
以下是我在这一年中所做的工作总结。
二、工作内容及成果：1. 学生活动组织和管理：作为学生科科长，我负责组织和管理各类学生活动。
我们积极推动学生社团的发展，增加了社团的数量和质量。
我们还组织了一系列的文化艺术活动、体育比赛和社会实践等，强调学生的全面发展。
通过这些活动的组织，学生们得到了锻炼和发展的机会，并且丰富了校园文化生活。
2. 学生工作指导：我与学生工作人员保持良好的沟通和合作，及时解决学生在学习、生活和心理等方面的问题。
我鼓励学生们参加各种培训和讲座，提高自己的综合素质。
我们还开展了一系列的学习技能和职业规划指导活动，帮助学生们更好地适应大学生活和未来就业。
3. 学风建设：我与教务处密切合作，共同推进学风建设。
我们加强了对学生的学习动态的跟踪和管理，建立了学生学习档案系统，及时了解学生的学习情况和问题，并采取相应的措施进行指导和帮助。
我们还建立了班级学风建设小组，通过班级会议和班级教师的工作，加强了对学生学习的督促和引导。
4. 学生信息管理：我负责学生信息的录入和管理工作。
我们建立了学生信息数据库，及时更新和维护学生信息，为学生提供了便捷的服务。
我们还建立了学生信用制度，重点关注学生的学业成绩、课程表现和社会行为等方面，对学生进行综合评价和奖惩。
5. 学业辅导和心理疏导：我与教务处、辅导与咨询中心等部门合作，为学生提供学业辅导和心理疏导服务。
我们开展了一系列的学习技巧讲座和心理健康教育活动，帮助学生们更好地解决学习和心理问题，增加学生的学习动力和学业成绩。
三、工作亮点和体会：在过去的一年里，我在学生管理工作中遇到了许多挑战，但也取得了不少亮点和体会。
1. 团队合作：通过与团队成员的紧密合作，我们成功地完成了各项工作任务。
在团队中，我注重发挥每个人的优势和特长，使团队的工作效率和效果得到了提高。
2024年学生科年度工作总结
2024年学生科年度工作总结
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是2024年学生科的一名工作人员，现在我将向大家汇报我在过去一年中的工作总结。
首先，我主要负责学生的管理和服务工作。
在过去的一年中，我努力维护了学生的权益，积极倾听学生的意见和建议，并及时解决学生们遇到的问题。
我积极参与学生活动的组织工作，帮助学生们策划和开展了一系列丰富多彩的校园活动，包括文化艺术节、运动会、社团招新等，为广大学生提供了一个展示自我才华和交流互动的平台。
同时，我也积极参与了学生会的工作，与同事们密切合作，共同策划了一些具有意义的活动。
我们组织了一次以“互助合作，共同进步”为主题的学生工作交流会，邀请了一些经验丰富的老师和学长学姐进行经验分享和指导，提高了同学们的工作技能和综合素质。
另外，我还积极参与了学校荣誉奖励的评选工作。
我负责审核申报材料和进行初步评审，并向学校领导汇报结果。
我始终坚持公正、客观、公正的原则，严把评选关，确保每一个获奖学生都是值得荣誉的。
在过去的一年中，我还积极参与了学校的安全工作，帮助制定了一系列安全制度和应急预案，并组织了针对学生的安全教育
活动。
我与辅导员和家长保持了紧密的合作，加强了对学生的日常行为和安全状况的监督和管理。
总的来说，过去一年中，我认真履行了学生科的工作职责，积极开展工作，努力为广大学生提供优质的服务和管理。
在今后的工作中，我将继续深入学生群体，积极倾听他们的需求和意见，努力为他们提供更好的服务。
同时，我也会不断学习和提高自己的能力，为学生科的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
学生科工作总结
学生科工作总结随着本学期即将结束的脚步，我们学生科也迎来了工作总结的时刻。
这一学期以来，学生科在学院领导的正确指导下，在全体成员的共同努力下，取得了显著的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、思想建设方面学生科始终把思想建设放在首位，不断加强思想政治教育，提高同学们的思想道德素质。
我们通过组织开展各种形式的活动，如主题班会、座谈会等，向同学们宣传正确的思想观念，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还注重培养同学们的社会责任感和集体荣誉感，鼓励同学们积极参与志愿服务等活动，为社会做出贡献。
二、学风建设方面学风建设是学生科的一项重要工作。
我们通过制定一系列规章制度，加强对同学们的日常管理，规范同学们的行为举止，营造良好的学习氛围。
同时，我们还积极开展各种学习交流活动，如学习经验分享会、学术沙龙等，促进同学们之间的相互学习与交流，提高同学们的学习效率和学习成绩。
三、校园文化建设方面校园文化建设对于营造良好的校园氛围具有重要意义。
学生科积极组织开展各种文化活动，如文艺比赛、运动会等，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
同时，我们还鼓励同学们自主开展各种文化活动，激发同学们的创造力，为校园文化建设注入新的活力。
四、心理健康教育方面学生科注重同学们的心理健康教育，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助同学们树立正确的心理健康观念，提高心理素质。
我们还在班级设立心理委员，及时了解同学们的心理健康状况，为有需要的同学提供心理支持和帮助。
五、学生事务管理方面学生科负责学生事务的全面管理。
我们严格按照相关规定，认真审核同学们的学籍信息、成绩记录等，确保各项数据的准确性和完整性。
同时，我们还积极协助学院领导和教师处理学生的各类事务问题，为同学们提供及时有效的服务。
在学生科的共同努力下，各项学生事务管理工作得以顺利进行，为同学们的学习和生活提供了有力保障。
六、招生就业方面招生就业工作是学生科的一项重要任务。
学生科个人工作总结6篇
学生科个人工作总结6篇篇1==================引言--本学期即将结束，作为学校学生科的一员，我深感责任重大。
在此，我将对过去一学期的工作进行详尽的总结，梳理成绩与不足，明确下一步努力方向。
一、工作内容概述--------* 负责学生日常管理，包括考勤、纪律、生活指导等。
* 组织各类文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等。
* 协调师生沟通，处理学生意见建议及投诉。
* 编制并更新学生管理相关规章制度。
* 开展学生心理辅导和职业规划辅导。
二、重点成果------日常管理* 建立健全学生考勤制度，有效减少了学生旷课现象。
* 通过纪律规章的修订和完善，提升了学生的纪律意识。
* 引入生活导师制度，及时解决学生在生活中的问题，提升了学生的生活品质。
活动组织* 成功举办三次大型学术讲座，参与人数超过XX人次，有效提升了学生的学术素养。
* 组织了XX场文艺演出和XX次体育比赛，丰富了学生的课余生活。
* 通过这些活动，增强了学生的团队协作能力和综合素质。
师生沟通* 设立师生沟通平台，及时收集并反馈学生的意见和建议。
* 针对学生投诉，建立专项处理机制，提高了问题解决的效率。
制度建设和辅导工作* 编制了《学生管理手册》，对学生管理进行了系统化、规范化的梳理。
* 开展心理健康教育和职业规划辅导活动，帮助学生树立正确的价值观和职业观。
三、遇到的问题和解决方案----------问题一：学生活动参与度不高* 分析原因：活动宣传不到位，活动形式不够创新。
* 解决方案：加强活动前期宣传，利用新媒体扩大影响力；创新活动形式和内容，激发学生参与热情。
问题二：学生管理规章制度执行难度大* 分析原因：部分学生纪律意识不强，规章制度执行人员培训不足。
* 解决方案：加强纪律教育，提升学生的规矩意识；对执行人员进行专业培训，提高管理效率。
四、自我评估/反思--------过去一学期，我在学生管理上付出了很多努力，也取得了一些成绩。
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学生科工作总结学生科在学校党政的领导下，在科室全体成员的共同努力下，克服了工作变动大、科室人员结构年轻、工作经验不足等困难，不断更新管理理念，狠抓班主任队伍和学生管理工作，圆满地完成了今年的目标管理工作任务。
现总结如下：一、强化科室人员的政治学习和内部管理1、定期召开科务会议，及时传达学校和上级下达的指示精神，开展学习培训，提高科室人员业务水平和能力，督促学习，相互促进，增强团队合作意识。
组织科室人员和班主任充分利用集中学习和会议间隙等时间继续学习《教师法》、《未成年人保护法》、《社会治安管理条例》等有关法律法规知识，认真开展“教师七不准、职员五不准”规定，使他们在工作中知法、懂法、依法办事。
2、抓好科室建设，做好对年轻人员的传帮带，手把手教他们提高学生管理的水平和能力。
对科室人员进行合理分工，严格请、消假制度，杜绝了随意旷工、迟到等现象。
3、做好2014级高护、2014级四年制中医班、2015级学生的实习离校和2017级新生入学的迎新工作安排。
9月份新聘14名2017级班主任并开展了培训。
4、严格实行班主任目标管理，抓好班主任队伍管理，严格纪律考勤，层层落实责任。
重抓班主任大型集会跟班、值班到岗出勤情况，每月班务日志的填写情况计入班主任目标考核内。
5、进一步加强教室、公寓管理力度，进一步完善公寓管理制度，与公寓守护人员签订管理合同，调整了公寓管理人员及工资待遇，增加他们的管理职能和范围，强化学生的晚出、晚归登记制度，确保公寓管理全年无重大事故。
6、学生日常管理工作，围绕“创建平安校园”、“五治工程”、“综治安全检查”等活动，认真开展本校“流动红旗”班级评比，做到周周统计、月月汇总，每周一朝会宣布，并纳入优秀学生班级的评比。
改选了第二十一届学生会，加强了对班、团干部的组建和管理，上下半期多次开展学生干部培训工作，进一步增强学生干部素质，提升学生管理质量。
二、加强学生思想道德建设，认真开展学生德育教育管理㈠构建和完善德育教育管理体系。
学校建立了校、学生科、班主任三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、分管副校长、学生科长、班主任和辅导员组成德育领导小组，从组织到操作做到全方位联通，做到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。
㈡、加强理论学习组织师德理论学习：利用周三等教师政治学习时间和班主任工作会，组织班主任学习《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》，学习市州教育局有关师德教育和师德建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
㈢、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)抓好每周一升旗仪式，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识。
(2)学习十九大精神，走近伟人，学红军事迹：在今年中国共产党第十九次全国代表大会召开之际暨纪念红军长征胜利81周年之际，我校组织学生开展了一系列爱国教育活动：3月中旬组织学生到敬老院开展慰问活动；3月底，组织学生到烈士陵园，祭奠先烈“向英烈献花”活动；10月份，利用学校操场宣传栏，展示中国共产党的艰辛历程，开展全校各班“学习十九大、永远跟党走”黑板报评比和团组织活动，要求学生不忘初心、牢记使命，弘扬红船精神；利用学校广播向学生介绍中国共产党的发展历程，讲述红军故事、红军事迹；组织学生收看《领袖1935》系列教育影片，接收红色教育。
(3)开展了“中职生职业规划”团组织活动，组织了征文比赛。
通过主题系列活动，学生进一步明确了自己求学目的和奋斗方向。
2、开展法制、安全主题教育管理(1)定期组织召开全校学生专题大会，重点强调火灾、交通、校园内外暴力事件、欺凌等事件，加强学生安全意识教育，提高学生的安全防范意识。
(2)层层签定安全责任协议书，规范管理制度，落实管理措施。
坚持由班主任组织学生集中学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律、安全等规章制度，对一些苗头性现象及时纠正，杜绝学生违法犯罪现象。
本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
(3) 开展了“珍爱生命”为主题的系列班会活动，从交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等方面教育学生珍爱生命、注意安全，强化学生的安全意识。
要求学生从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园、平安校园贡献自已的一分力量。
(4) 开展了“法制宣传教育及安全维稳”讲座，为了增强学生的法制观念，提高学生的法制意识，规范学生的日常行为，10月邀请到东城派出所肖所长、杨警官到校开展法制专题讲座，通过此次讲座加强了对安全、法律的宣传力度，增强了学生对法律、安全知识的了解，提高了学生综合素质。
（5）多次组织班主任深入寝室进行安全突击检查，查找安全隐患，检查中特别加大了易燃易爆物品和私拉乱接现象的检查力度，将用水、用电、违规悬挂衣物等安全隐患都消除在萌芽状态。
3、开展了学生纪律教育活动为贯彻落实国家“立德树人”的教育方针，紧紧围绕社会主义核心价值观，深入推进学生素质教育，切实推动三个育人，倡导学生勤学习、求上进、知荣辱、讲正气、促和谐，在广大学生中形成“笃学、明志、厚德、精术”的学风和“勤求博采、精诚济世”的校风，共建勤学奋进、文明和谐校园。
11月在全校范围进行了纪律大整顿，从学生的理想信念、道德品质、学习风气、日常行为、安全意识、遵纪守法等方面展开教育、自查、督查，使校园风气大为改观，学习氛围日渐浓厚，收到了良好的教育效果。
4、加强学生心理疏导工作认真开展了关爱“留守儿童”教育工作，深入推进我校留守儿童心理健康教育，和他们谈心，在生活上、学习上给予更多的关心、关爱，确保留守儿童教育关爱工作落到实处。
㈣重点开展好学生管理工作1、严格学生考勤管理。
强化了学生早晚自习、课堂和夜间查寝的考勤和纪律管理，学生科每天组织专人到教室、寝室抽查缺席人员，加强走读生管理，做到了当天查出，当天处理，学生课堂出勤率达到98％以上。
2、注重了后进生的转化工作。
对不服从管理、违规违纪较为严重、表现较差、对学校声誉造成恶劣影响的学生加大了处罚力度，全年给予通报批评3人，纪律处分38名，开除学籍3名。
要求班主任与后进生多谈心，和他们交朋友，帮助他们改正缺点、重塑自信心。
经过教育转化，一些后进生进步十分明显。
3、继续实行清洁劳动周制度。
由在校各班轮流打扫校园公共区域和义务劳动，每月组织班主任必须参加一次清洁卫生评比。
教室、寝室清洁卫生评比由以前的每周2次调整为3次，做到“日清、周检、月评”，力争做到“检查常态化，管理日结制”，使校园环境卫生得以保持。
4、加大对学生的奖惩力度。
2017年，对成绩优秀、表现突出的学生给予了表彰及奖励，评选出2016—2017年度校级“先进班集体”9个，“先进团支部”16个，“优秀学生干部”22名，“三好学生”119名，“优秀团干部”40名，“优秀共青团员”214名。
同时，注重了后进生的转化工作。
对不服从管理、违规违纪较为严重、表现较差、对学校声誉造成恶劣影响的学生加大了处罚力度，全年给予通报批评3人，纪律处分38名，开除学籍3名。
要求班主任与后进生多谈心，和他们交朋友，帮助他们改正缺点、重塑自信心。
经过教育转化，一些后进生进步十分明显。
㈤大力开展各项文体活动，提高学生综合素质学校组织开展了各项文体活动，培养学生的各项专业特长。
开展了篮球、乒乓球、拔河、跳绳、棋类等比赛，提高了学生的身体素质，增强学生的团队意识；开展了校园板墙报、书法、绘画、演讲、作文等比赛，提升了学生的文化素质和品位；五四期间开展了大合唱比赛，12.9期间，举行了纪念“12.9”文艺汇演。
通过各项活动的开展，培养了学生各方面的爱好，陶冶了情操，丰富了课余生活。
三、加大学生学籍、资助管理力度，提高战线工作执行力，确保各项资助政策落实到位。
㈠基本情况2017年度我科切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。
资助学生情况：2017年度，全校有全日制学生10314人，享受免学费政策共10314人（春季8757 人次，秋季6483人次）预计：1710.39 万元；享受国家助学金共计4391人次（春季2230人次，实际发放：221.84万元；秋季2161人次，预计发放216.1万元）；查出建档立卡家经济庭困难申学生524人未脱贫，一、二年级建档立卡学生全面纳入国家助学金范围并组织所有建档立卡学生申请完成建档立卡特别资助，每次资助经费全额打到学生的账户中。
㈡工作措施1、领会精神，落实制度○1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
○2、完善制度，规范管理。
成立学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。
学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。
2、宣传政策，以党的十九大和国家资助政策新体系建立十周年为契机，以学生资助政策宣传为基础，以成效宣传为重点，以各种活动为载体，把握宣传时点，改进宣传方式，紧紧围绕“助学筑梦、资助育人、诚信感恩”为主题开展工作，充分利用报刊、广播、宣传标语、QQ群、等宣传媒介和平台，全面、准确、主动、及时地向全校宣传家庭经济困难学生资助的政策举措、执行情况和工作成效。
通过深入宣传，实现学生资助政策家喻户晓、广大师生应知尽知、社会各界广泛支持、资助效果明显提升为工作目标。
3、严格程序，规范档案按照市教育局、市资助中心学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。