教育科研论文奖励制度
学校教育教学科研成果奖励评定细则（3篇）
学校教育教学科研成果奖励评定细则1.获奖内容指论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等。
2.获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的教科研评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励。
3.成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。
课题获奖，奖给课题组。
4.同一教科研成果在不同级别获奖，按最高级别奖励一次。
5.教师获得成果的时间必须在本校工作时间内。
论文发表期刊日期或证书发放日期为准。
6.指导学生获奖或者在学生刊物上发表论文均不属于本方案的奖励范围。
7.凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。
8.同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。
学校教育教学科研成果奖励评定细则（2）旨在对教师在教育教学科研方面的优秀成果进行认定和奖励，以鼓励教师积极参与教育教学科研工作，提高教育教学质量。
根据实际情况，学校可以制定具体的评定细则，以下是一般性的参考细则：1. 教育教学科研成果评选范围包括教学考核、教育研究成果、教学改革与创新成果等。
2. 教育教学科研成果评选分为个人奖和团队奖两类。
个人奖评选按照教师个人的科研项目、科研论文或其他学术成果进行评定。
团队奖评选按照教师团队的教学项目、科研合作成果、教学改革方案等进行评定。
3. 教育教学科研成果的评定标准应具体明确，可以包括但不限于科研项目的数量和质量、科研论文的发表情况、教学效果的评估、教学改革成果的实施效果等方面的评价指标。
4. 教育教学科研成果评选的程序一般包括申报、初评、终评和公示环节。
申报时教师应提供相关证明材料，初评时由专家对申报材料进行初步审查，终评时由评审委员会对申报材料进行综合评定，公示环节可以接受相关人员的意见和建议。
5. 教育教学科研成果评选的奖励措施应具体明确，可以包括表彰、奖金、荣誉称号、资助科研项目等形式。
学校应及时公布评选结果，并对获奖教师进行相应的奖励和表彰。
以上为学校教育教学科研成果奖励评定的一般性细则，具体细节可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
2024年教科研奖励制度范文（三篇）
2024年教科研奖励制度范文为公正评价教师的教育教学研究工作，并激发其研究积极性，特制定以下奖励政策：(一)课题完成奖1. 对于参与校级及以上级别课题研究的教师，学校将在课题完成后提供一次性奖励。
奖励标准如下：国家级：____元省级：____元市级：____元县级：____元校级：____元2. 若立项课题获得校级及以上级别的成果奖，参与研究的教师将获得一次性奖励。
奖励标准如下：国家级一等奖：____元二等奖：____元三等奖：____元鼓励奖：____元省级/市级/县级/校级：依次类推(二)教学论文、优质课程、精品教案奖1. 教学论文获奖者，根据国家、省、市、县不同级别，将获得相应奖励：一等奖：国家级____元，省级____元，市级____元，县级____元二等奖：依次类推三等奖：依次类推2. 优质课程获奖者，将按国家、省、市、县、校级获得奖励：一等奖：国家级____元，省级____元，市级____元，县级____元，校级____元二等奖：依次类推三等奖：依次类推3. 精品教案获奖者，将按国家、省、市、县级别获得奖励：一等奖：国家级____元，省级____元，市级____元，县级____元二等奖：依次类推三等奖：依次类推以上规定由学区研训室负责具体解释。
2024年教科研奖励制度范文（二）第一条：为表彰在教学工作中取得卓越成就的教师，激发教师积极参与教学研究与教育科研活动的热情，旨在总结并推广先进的教学与科研成果，进而推动我校教学质量与科研水平的持续提高，特此制定并实施本制度。
第二条：教科研成果的具体界定如下：1. 各级教育科学规划课题的圆满结题。
2. 经出版行政机关正式批准，具有统一书号且在教育领域产生一定影响的教育教学专著。
3. 在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上公开发表的教育教学论文。
4. 在县级及以上教育部门或相关科室组织的交流活动、研讨会上进行的经验分享及公开课展示。
教科研奖罚制度
教科研奖罚制度一、总则1. 本制度旨在激励教科研人员积极投身教育和科研工作，提高教学质量和科研成果，促进学术创新和学科发展。
2. 本制度适用于所有从事教学和科研工作的教职工。
二、奖励制度1. 教学成果奖- 年度教学评估优秀者。
- 获得省级以上教学竞赛奖项者。
- 开发创新教学方法或教材，经实践证明效果显著者。
2. 科研成果奖- 发表高水平学术论文，被国际权威数据库收录者。
- 成功申请省级以上科研项目或获得科研资助者。
- 科研成果转化为实际应用，产生显著经济效益或社会效益者。
3. 学术贡献奖- 在学术界有突出贡献，提升学校学术声誉者。
- 组织或参与高水平学术会议，提升学术交流与合作者。
4. 奖励方式- 奖金激励：根据奖项级别和贡献大小给予相应的现金奖励。
- 职称晋升：对于表现突出的教科研人员，优先考虑职称晋升。
- 名誉表彰：通过校内媒体、公告板等方式进行表彰。
三、惩罚制度1. 教学失误- 教学评估连续两年不合格者，给予警告并要求改进。
- 严重教学事故，如无故缺课、教学内容错误等，视情节轻重给予相应处分。
2. 学术不端- 抄袭、剽窃他人学术成果，一经查实，取消评奖资格，并给予相应处分。
- 伪造数据、虚假发表等行为，将严肃处理，直至解除聘用合同。
3. 违反职业道德- 利用职务之便谋取私利，损害学校利益者，将依法依规处理。
四、奖罚执行1. 成立专门的奖罚委员会，负责奖罚制度的实施和监督。
2. 奖罚决定应公开透明，确保公平公正。
3. 奖罚结果应作为教科研人员年度考核的重要依据。
五、附则1. 本制度自发布之日起生效，由教务处和科研处负责解释。
2. 对本制度有异议者，可通过正当渠道提出申诉。
3. 本制度如与国家相关法律法规冲突，以法律法规为准。
教育科研奖励制度
教育科研奖励制度为了调动广大教师参加教育科研活动,探求教育科研实验成果的积极性和主动性,充分发挥教科研激励机制,营造求索上进、科研兴教的氛围，不断推进教育科研的深入发展，特制定本奖励制度。
一、学生在县以上教育行政部门、教研室、教育学会、教科所组织的学科竞赛中的奖励办法如下（学生奖金由学校办公经费支其它单项比赛中，辅导教师奖金为上述规定的三分之一。
二、教师在县以上教育行政部门、教研室、教育学会、教科所三、教师撰写的教育教学论文在**以上教育系统的评选中获得灵宝市级一、二等奖者，分别奖30元、20元；获得三门峡市一、二、三等奖者，分别奖励40元、30元、20元；获得省级一、二、三等奖者，分别奖励50元、40元、30元；获得国家级一、二、三等奖者，分别奖励60元、50元、40元。
四、教师主持教科研课题立项的分别奖励主持人：国家级150元、省级100元、市级80元、县级50元；在规定时间内完成研究任务，并顺利结题的分别奖主持人：国家级200元、省级150元、市级100元、县级80元。
教育科研成果荣获国家级优秀成果一、二、三等奖的每项分别奖励500元、300元、200元，荣获省级优秀成果一、二、三等奖的每项分别奖励300元、200元、100元，荣获市级优秀成果一、二、三等奖的每项分别奖励200元、150元、80元，荣获县级优秀成果一、二、三等奖的每项分别奖励150元、100元、50元。
五、教师在县、市、省、国家级报刊上发表非学术性作品，每件作品分别奖励30元、50元、80元、100元；在县、市、省、国家级报刊上发表学术性作品，每件作品分别奖励40元、60元、100元、150元（CN刊物均按国家级计算），核心刊物每件奖励200元；教师辅导学生在县、市、省、国家级报刊上发表作品的，每件作品奖励辅导教师20元、30元、50元、80元，并奖励学生20元（由学校办公经费支付）；在各级教育行政部门网站上发表宣传类作品（经学校审核）每篇（不同网站发表同一内容按一篇计算）奖励5元；其它类作品（不含帖子）纳入“网络教研之星”评选活动考核。
学校教育科研奖励方案
学校教育科研奖励方案为促进学校教育科研工作的开展，提高教师参与教育科研的积极性，特制定本奖励办法。
一、课题研究奖励办法1、教师申报教育科研课题被市级以上教育科研部门批准立项的，一次性发给奖金(元):国家级 400 省级 300 市级 2002、教师参与研究的教育科研课题，经专家鉴定结题的，一次性发给奖金(元)国家级 500 省级 400 市级 300二、教育科研论文(包括教案)奖励办法1、教师在市级以上教育行政部门主办的论文(含教案)评选中获奖，一次性发给奖金(元)一等奖二等奖三等奖国家级 80 50省级 50 40市级 40 30交了参评费的获奖论文，学校将报销参评费。
2、教师撰写教育教学论文或经验总结在市级及以上刊物发表的，全部在我校教研杂志再次发表，学校按《梅园中学教研》录用办法发放稿酬。
3、我校组织的论文(含教案)评比获奖，一次性发放奖金(元)一等奖:30 二等奖:20三、教学课件奖励办法1、教师在市级以上教育行政部门主办的课件评选中获奖，一次性发给奖金(元)一等奖二等奖三等奖国家级 80 60省级 60 40市级 40 30 2、交了参评费的获奖课件，学校将报销参评费。
3、我校组织的课件评比获奖，一次性发放奖金(元)一等奖:30 二等奖:20四、教师参加优质课竞赛奖励办法1、教师参加优质课(含说课、教师基本功大赛等)比赛获奖的，一次性发给奖金(元)一等奖二等奖三等奖国家级 2000 1000省级 1000 500市级 500 300 100(复赛一等奖)校级 100 80 2、交了参评费的获奖录像课等，学校只报销其参评费。
五、教师指导学生获奖的奖励办法1、指导学生参加教育行政部门组织的数、理、化竞赛获奖的，一次性发给辅导教师奖金(元/每生)一等奖二等奖三等奖国家级 50 40 30省级 40 30 20市级 30 20 10 2、指导学生参加教育行政部门组织的语文、英语等文化科竞赛获奖的，一次性发给辅导教师奖金(元/每生)。
学校教科研管理制度及考核奖励制度(3篇)
学校教科研管理制度及考核奖励制度学校教科研管理制度是指学校对教师的科研工作进行管理的制度。
这一制度包括以下方面：1. 科研项目管理：学校建立科研项目申报、审批和管理的制度，规定科研项目的申报要求、审批流程和管理要求。
2. 学术论文管理：学校建立学术论文发表管理的制度，规定教师发表学术论文的要求、报送程序和管理要求。
3. 科研经费管理：学校建立科研经费的管理制度，规定科研经费的申报、审批和使用要求。
4. 科研成果评价：学校建立科研成果评价制度，对教师的科研成果进行评估和评价，确定科研成果的等级。
考核奖励制度是指学校对教师的科研工作进行考核并给予相应奖励的制度。
这一制度包括以下方面：1. 考核指标：学校对教师的科研工作进行考核时，可以根据科研项目的完成情况、学术论文的发表情况、科研成果的转化情况等指标进行评价。
2. 考核方法：学校可以采用定量和定性相结合的方法对教师的科研工作进行考核，包括学术论文的篇数、影响因子等指标，以及科研项目的经费、周期等指标。
3. 奖励方式：学校可以根据教师的科研工作表现给予相应的奖励，包括学术称号、荣誉证书、科研经费支持等。
总的来说，学校教科研管理制度和考核奖励制度的目的是促进教师的科研工作，提高学校的科研水平，同时也对教师的科研工作进行规范和激励。
这些制度的有效实施可以发挥教师的积极性和创造性，增强学校的教研实力。
学校教科研管理制度及考核奖励制度（2）花溪区职业技术学校教务处负责教师研究课题的申报____、结题鉴定工作。
课题日常管理委托各课题组(教研组)实施。
1、各课题组(教研组)组长要按照申报办法及程序，____好课题组(教研组)成员教师个人研究课题申报工作，对所申报的课题进行设计和论证方面的指导、咨询服务。
教师的研究课题申报学校教科室备案后应及时督促课题承担者落实研究实施计划，扎实开展课题研究工作。
2、____过程管理。
学校教科室实行联系课题制度、动态服务制度。
教科室对一些有研究基础、有可能出优秀成果的课题进行重点跟踪管理，在整个研究过程中，至少有一次面对面的交流。
教科研奖励制度（2篇）
教科研奖励制度第一条：为奖励在教学工作中做出突出成绩的教师，鼓励教师积极开展教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教科研成果，推动我校教学质量的不断提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。
第二条：教科研成果的界定：1、各级教育科学规划课题的结题。
2、经出版行政机关批准具有统一书号且有一定影响的教育教学专著。
3、在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上发表的教育教学方面的论文。
4、在县以上教育部门或有关科室组织的交流，研讨会上进行的经验交流、举行的公开课。
5、在县级以上教育主管部门组织的优质课评比中获二等奖以上的教师及辅导教师；在县级以上组织的学生学科竞赛、技能比赛中获二等奖以上辅导教师、教师地本功比赛中获二等奖以上的参赛教师。
6、在县级以上组织的教学论文、优质教案、自制教具、课件制作评选中获得二等奖以上的论文、教案、教具、课件。
第三条。
教师必须主动将证书原件及复印件上交教科室，不及时上交者视为放弃教科研成果奖申请权，不再为其入档、计奖。
奖励标准：第四条：课题研究成果在国家、省、市、县级推广，分别奖励课题组____元、____元、____元、____元。
第五条：在国家、省、市、县教育主管部门组织的论文评选中，获一、二等奖，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元奖励首位作者。
一件作品多次奖励，以最高奖次为准，不重复计奖。
第六条：在国家、省、市、县教育主管部门组织的讲说课比赛中获一、二等奖的，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元给予奖励。
第七条。
在国家、省、市、县教育主管部门组织的经验介绍及公开课按国家、省、市、县级分别奖励____元、____元、100、____元。
第八条：在教育主管部门组织的语文、数学、英语学科竞赛中，辅导的学生获国家、省、市、县一、二等奖，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元奖励辅导教师。
教师论文、专著奖励制度
教师论文、专著、成果奖励制度
为了加强我校的教育教学科研力度，鼓励教师积极撰写教育教学论文、专著，经校委会研究决定，设立教师论文、专著奖。
一、奖励标准：
1、正式发行的个人专著，每部书奖励2000元；
2、在国家级刊物上发表的文章，每篇奖励300元；
3、在省级刊物上发表的文章，每篇奖励200元；
4、市级刊物上发表的文章，每篇奖励100元。
5、所指导的学生在高考中，每加1分奖1000元。
二、评审：
1、每一学期末，发表论文的教师将所发表刊物的复印件和原件、专著上交教研处有关部门，由评审组统一组织评审。
2、评审组组成成员：
组长：校长副组长：主管副校长
成员：教务处、教研室主任、副主任及教研组长
3、评审结束后，在学期末的全校教职工大会上为获奖论文、专著的教师颁发相应的论文、专著奖金。
4、获奖论文、专著将装订成册，内部发行，供全体教师交流学习。
说明：发表的论文应为有稿酬的、定期发行的公开刊物上所登载的论文，如教育教学专门刊物、学科核心刊物等，而非付费论文。
个人专著为由教师本人编撰，为个人的教育教学研究成果，而非习题集。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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教育科研论文奖励制度
为建设学校良好的校园学术环境，活跃教育科研气氛，形成实事求是、勤奋好学的风气，教育科研室将定期组织教育科研论文交流、奖励活动。
凡在区、市、省、全国级教育科研论文评比活动中的获奖教师，学校将给予表扬和奖励，具体方法如下：
1、获奖情况将记入档案。
2、奖励方案
级等一等二等三等发表
国家级150元120元100元100元
省级100元80元60元60元
市级60元50元40元40元
区级40元30元20元20元
期中教学检查制度
为加强教学常规管理，落实学校素质教育各阶段目标，切实提高教学质量，发扬教师教书育人的先进事迹，及时总结成功经验，发现教学中存在的各种问题并及时予以改进提高，学校在每一学期进行期中教学检查。
一、实施时间
每学期中期二周。
二、检查内容
1.教学计划执行情况。
2.教研组、备课组活动情况。
3.教师备课及课堂教学情况。
4.新教师教学情况。
5.作业布置、批改、学生成绩记载情况。
6.期中考试及质量分析情况。
7.有关教学研究的课题完成情况。
8.学校教改重点及教学工作落实情况。
9.学生研究型学习活动情况。
三、检查步骤
1.自查(第一周各教研组备课组自查)。
2.检查(第二周学校检查)。
四、检查方法
1.材料检查：教研组、备课组活动记录本；教学计划；教师教案、记分册；学生作业、实验册；质量分析表；课题阶段成果等。
2.问卷调查：发调查问卷，请学生家长、有关教师对教师教风、教法、内容等作评价。
3.访问座谈：分年级召开学生代表座谈会，听取学生对教育工作意见，召开教师座谈会和家长座谈会听取意见。
五、反馈方法
1.向教研组长反馈该组教学中长处及不足。
2.向教师个别交换意见。
3.向学生传达进一步的计划与方案。
4.教工大会由教务处作期中检查情况汇报，汇报学期初至中期的教学工作开展情况，并表扬先进，指出存在问题与改进意见。