论据与论证方法

论据和论证方法

学习目标

1．判断、概括论据的方法。 2．学会辨析常见的论证方法及其作用。

学习过程

一、分析论据

（一）回顾与探究

1、请同学们说说什么是论点。（用来证明论点的事实和道理叫做论据。

2、论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和理论论据（也称事理论据）两类。你知道哪些事事实论据，哪些是道理论据吗？它们分别有什么特点呢？

事实论据：包括有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等。要求真实，典型，有代表性，能有力证明论点。

道理论据：包括人们公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。要有一定权威性，能充分服务于论点。

3、好，既然同学们已经了解了论据的定义和类型，那么我们能够正确辨析哪些是事实论据，哪些是道理论据吗？

（二）练习：读《指导》138页《千锤百炼写文章》，概括4-8段所用的论据，辨认哪些是事实论据，哪些是道理论据。

（三）总结规律：

从语言标志和表达方式看事实论据和道理论据的区别:

事实论据：例如、比如等，用记叙的表达方式。

理论论据：某某说或某书上说，常用引号标出，多是名言警句或人物的语言.

注意:

①事实论据有些是具体事例，有些是概括事例，要注意辨认。

②并非出现引语就属于道理论据,有的人物语言是事件的一个组成部分,属于事实论据。如:《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，說道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”

③概括事实论据，常常可以紧扣论点用某人做某事的方式来概括。

④为文章补充事实论据：某人做某事（表述时要突出与论点有直接关系的部分。

二、论证方法

（一）考点知识聚焦：

1、辨析文章所用的论证方法。中考要求学生掌握常见的四种论证方法。

2、分析常见论证方法的作用。

（二）回顾与探究

1.例文回顾常用的论证方法：举例论证、道理（引用）论证、比喻论证、对比论证

2.分析上述论证方法的作用。

3.总结归纳

举例论证——形象直观，易于被读者接受

引用论证——引用准确，增强文章说服力或文采

比喻论证——浅显透彻，形象易懂

对比论证——是非曲直清楚，印象鲜明深刻

（三）练习：

《指导》138页《千锤百炼写文章》4-8段运用了哪些论证方法，分析其作用。

（四）论证方法总结

1.举例论证

即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。(“事实胜于雄辩”)

作用:作者运用了举例论证，列举了一个…的典型事例，证明了…的观点, 具体有力增强了文章的说服力。

2.道理论证(引用论证)

引证法是引用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证明论点的方法。

作用: 作者运用了道理论证，引用了…的言论，证明了…的观点, 具有权威性,科学性, 说服力强。

3．比喻论证

即通过形象的比喻来论证论点的方法。

作用:作者运用了比喻论证，把…比作…，从而证明了…的观点,把抽象的道理具体化,通俗形象，更容易被人理解接受。

4．对比论证

对比论证是运用正反两方面的对立的事例或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。

作用:作者运用了对比论证，通过…与…,的对比，证明了…的观点,褒贬鲜明, 是非曲直一目了然，说理更透彻,说服力更强。

5.论证方法的作用

判断论证方法的类型

分析论证方法的运用(结合论点概述论据)

体会论证方法的作用（使论点。。。。）

（五）反馈练习：《融》（宿迁卷14题）

参考答案：

举例论证、对比论证、比喻论证。

运用于丹讲课的例子来论证作者的中心论点，使论证更加具体有说服力。将人们做人处事的态度比喻为煮鸡蛋、煮胡萝卜、煮茶叶，并将这三种态度加以比较，生动形象地论证了做人处事就要像煮茶，要学会融合，才能成全自己、改变比人

三、注意：议论文的阅读中，一切的技巧与方法都是建立在对全文的理解的基础之上的。决不能脱离文章讲技巧。机械套用公式绝不可取。

三．拓展练习：

通过大家的努力，我们对于如何在文章中把握议论文的论据和论证方法已经有了初步的认识，有了一些经验。下面我们就请同学用实践来检验这些经验是不是真理！

镇江卷《“此身此时此地”都读书》16题

南通卷《莫言的清醒》15题

扬州卷《房间里的大象》15题

连云港《不求甚解》17题

盐城卷《每一天都需要坚强》16题

苏州卷《“由到此一游”想到的》15题