人教版高中化学选修三第三章第一节 晶体的常识 1
第三章第一节 晶体的常识
第一节晶体的常识1、认识晶体和非晶体的本质差异,明白晶体的特征和性质。
2、了解获得晶体的途径。
3、明白晶胞的概念,学会晶胞中微粒数的计算方法(均摊法),能依照晶胞的结构确定晶体的化学式。
晶体与非晶体［学生用书Ｐ3５]1、晶体与非晶体的本质差异2３、晶体的特点(1)自范性①定义:晶体能自发地呈现多面体外形的性质。
②形成条件之一:晶体生长速率适当。
③本质原因:晶体中粒子在微观空间里呈现周期性的有序排列。
(2)各向异性:许多物理性质(强度、导热性、光学性质等)常常会表现出各向异性。
(3)有序性:外形和内部质点排列的高度有序、(4)熔点:有固定的熔点。
1、判断正误(正确的打“√”,错误的打“×")。
(1)晶体有自范性但其微粒排列无序、()(2)晶体具有各向同性,非晶体具有各向异性。
()(3)晶体有固定的熔点、()(4)熔融态物质快速冷却即可得到晶体。
( )(5)熔融的硝酸钾冷却可得晶体,故液态玻璃冷却也能得到晶体。
( )(6)粉末状的固体也有估计是晶体。
( )答案:(１)×(2)× (3)√(4)× (5)× (6)√2、下列物质中属于晶体的是＿_______。
A、橡胶B、玻璃C、食盐ﻩD、水晶E、塑料ﻩF、胆矾解析:固体有晶体和非晶体之分,晶体是内部微粒(原子、离子或分子)在空间按一定规律呈周期性有序排列构成的具有规则几何外形的固体,如食盐、冰、金属、水晶、大部分矿石等都是晶体;非晶体中内部粒子的排列则相对无序,如玻璃、橡胶等都是非晶体。
答案:CＤＦ1、晶体与非晶体的区别(1)依据是否具有自范性晶体具有自范性,能自发地呈现多面体的外形,而非晶体不具有自范性。
(２)依据是否具有各向异性晶体具有各向异性,在不同方向上质点排列一般是不一样的,而非晶体不具有各向异性。
(3)依据是否具有固定的熔、沸点晶体具有固定的熔、沸点,给晶体加热时,当温度升高到某温度时便马上熔化或汽化,在熔化过程中,温度始终保持不变,而非晶体没有固定的熔、沸点。
人教版化学选修3第三章第一节晶体的常识
1、下列不属于晶体特点的是（ D ） A.一定有固定的几何外形 B.一定有各向异性 C.一定有固定的熔点 D.一定是无色透明的固体
2.晶体具有各向异性。如蓝晶石 （ 硬A度l2不O同3·S；iO又2）如在石不墨同在方与向层上垂的直 的方向上的导电率与层平行的方 向上的导电率1∕104。晶体的各 向异性主要表现在是：（ D ）
没有
各向 不固 同性 定
本质 区别
微观粒子在三维空间是否呈现周期性有序排列
学与问 教材62页
思考“学与问”：教材62页
1：不是晶体，粒子排列无序，没有晶体的自范性。 2： A、采用X射线衍射实验，当X射线照射假宝石 时， 不能使X射线产生衍射，只有散射效应。
B、观看是否具有对称性，在外形上假宝石没有相 等的晶面、晶棱和顶角重复出现。
C、用它来刻划玻璃，真宝石硬度大，可刻划玻璃； 而假宝石硬度小，不能用来刻划玻璃。
D、加热，真宝石沸点很高，而假宝石无固定的熔 沸点，在一定的范围内便开始熔化。
E、可利用宝石的折光率鉴别
你想知道人造钻石和天然钻石的区别吗？
人造钻石和天然钻石的区别
相同方 面
X-射线
不同方面 亲油性
亲水性
天然钻 成分
小结：晶胞对质点的占有率
体心： 1
立方晶胞
面心： 1/2 棱边： 1/4
顶点： 1/8
3、 晶胞中粒子个数计算规律
顶角 棱上 面上
练习: 1: 下面几种晶胞中分别含有几个原子?
各1/2个
各4个 绿色：8× ½ = 4 或8× 1/8+6×1/2 = 4 灰色：12× ¼+1=4
练习2：根据离子晶体的晶胞结构，判断下 列离子晶体的化学式：（A表示阳离子）
人教版高中化学选修三 31 晶体的常识(1)PPT课件
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
光
机
学
械
性
强
质
度
无限敲击会如何？
······
······
······
晶体内部粒子排列
双折射
晶体中粒子在微观空间里呈现 周期性的有序排列
晶体SiO2结构示意图
玻璃的结构示意图
水晶眼镜？
真
假
检测晶体最科学、最可靠的方法： X-射线衍射实验
晶态SiO2 非晶态SiO2
X-射线衍射图谱
晶体
有自范性 各向异性 有固定熔点 微粒有序排列
非晶体
无自范性 各向同性 无固定熔点 微粒无序排列
下列叙述正确的是（ C ）
A.固体SiO2一定是晶体 B.晶体有固定的组成，非晶体没有固定的组成 C.晶体内部的微粒按一定规律呈周期性有序排列 D.凡具有规则外形的固体一定是晶体
烧杯中的“鲜花”（电镜照片，已上色）
1、预习： 晶体中的最小结构单元“晶胞”；
2、查阅物理选修3-4“光的偏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”，进一 步了解偏光镜片鉴别水晶和玻璃，偏振 仪鉴定宝石的原理。
欢迎各位同仁指导！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
视频引入
《选修3 物质的结构与性质》 第三章 第一节 晶体的常识
人教版高中化学选修三3.1 晶体的常识—晶胞
第二课时 晶胞
二.晶胞
1.定义:描述晶体结构的基本单元 晶体与晶胞的关系正好比蜂巢与蜂室的关系
蜂巢与蜂室
铜晶体
铜晶胞
铜晶体
铜晶胞
晶体结构 晶胞示意图
晶胞形状：
无隙并 置
平行六面 体
说明：
⑴晶胞一般是平行六面体，整块晶体是数量巨大 的晶胞“无隙并置”而成。
⑵晶胞是8个顶角相同的最小正六面体；晶胞的 平行棱相同；晶胞的平行面相同。
Zn： 8× +1=2
I2:
(8×
+
6
×
1 2
)×2
=8
8×1/8+6×1/2+4=8
练习1：
石墨晶体的层状结构，层 内为平面正六边形结构（如 图），试回答下列问题：
图中平均每个正六边形占 有C原子数为____2个、占有的 碳碳键数为____个3 。
碳原子数目与碳碳化学键 数目之比为_____2_:_3.
Cl－ 顶点 ( 1/8 ) 8 = 1，
面中心 ( 1/2 ) 6 = 3 ， 共 4 个
Na+ 棱上 ( 1/4 ) 12 = 3 ，
体中心
1 共4个
练习6、如图所示晶体中每个阳离子A或阴离子B，均可被 另一种离子以四面体形式包围着，则该晶体对应的化学式 为
A．AB C．AB3
B．A2B D．A2B3
练习2
2001年报道的硼和镁形成的化合物刷新了金属化合物超导温 度的最高记录。如图所示的是该化合物的晶体结构单元：镁 原子间形成正六棱柱，且棱柱的上下底面还各有1个镁原子， 6个硼原子位于棱柱内。则该化合物的化学式可表示为( B )
A、MgB C、Mg2B
高中化学第三章第一节晶体的常识第一课时新人教版选修3
"四川省德阳五中高中化学第三章-第一节-晶体的常识-第一课时新人教版选修3 "课题晶体的常识（第一课时）课型新知识课授课人授课班级教材分析学生分析本节内容是安排在原子结构、分子结构以及结构决定性质的内容之后来学习，对于学生的学习有一定的理论基础。
结合前两章已学过的有关物质结构知识，学生能够比较全面地认识物质的结构及结构对物质性质的影响，提高分析问题和解决问题的能力。
运用观察、分析、对比、讨论等教学策略引导学生自主学习，让学生主动参与学习活动。
教学目标【知识与技能】（1）知道获得晶体的几种途径（2）理解晶体的特点和性质及晶体与非晶体的本质区别【过程与方法】（1）收集生活素材，结合已有知识和生活经验对晶体与非晶体进行分类（2）学生通过观察、实验等方法获取信息（3）学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工【情感态度与价值观】（1）培养学生科学探究的方法（2）培养学生的动手能力、观察能力、自主学习的能力，保持对生活中化学的好奇心和探知欲，增强学生学习化学的兴趣。
教学重点1、晶体与非晶体的区别2、晶体的特征教学难点晶体与非晶体的区别教学媒体多媒体教学策略观察、分析、对比、讨论教学过程学习任务教师活动学生活动设计意图板块1：引出晶体与非晶体的概念任务1.1：认识晶体与非晶体板块2：晶体的特点之一：自范性任务2.1：掌握“自范性”和“自范性条件”板块3：晶体的形成途径任务3.1：途径之一：凝固任务3.2：途径之二：凝华任务3.3：途径之三：结晶板块4：晶体的其他特点任务4.1：微观世界去探究一下晶体的微观结构任务4.2：其他的物理性质任务4.3：介绍X—射线衍射实验板块5：新课导入上课前，我已经请同学们收集了一些身边的固体物质，大家都带来了吗？你们都带来了哪些固体呢？同学们带来的固体物质可真是琳琅满目啊！但是，我们每个人可能只带了几样，想知道别人收集了哪些固体物质吗？指导学生分类请前后四个同学组成一个小组，然后互相交流一下收集的各种固体物质，并讨论如何将这些固体物质进行分类呢？教师进行巡视提问你们为什么会这样分呢？总结同学收集的物品很丰富，并通过组内讨论确定了分类依据，然后进行了恰当的分类。
人教版高中化学选修3选修三第三章第一节1晶体的常识说课PPT课件
第第一节一节 晶体的常识
说课流程
一、教材地位 二、教学目标 三、重点难点 四、教法分析 五、教学过程 六、板书设计
一、教材地位
本节课是人教版高中化学 选修三第三章第一节的内容。 前两章从原子和分子的角度介 绍了其物质结构和性质，第三 章将学习晶体的结构和性质， 本节晶体的常识不仅概括了四 大晶体的共性，还初步探讨了 学习晶体的基本方法，对比了 晶体和非晶体，架起了微观世 界和宏观世界的桥梁。
三、重点难点
重难点
重点：1.晶体与 非晶体的区别
2.晶体的性质
四法
导学法
1.导
初
识
化
学
凡草木花多五出，
之 美
雪花独六出
《韩诗外传》
光明盐，大者如升， 正方光砌
《新修唐本草》
2. 思
（1）晶体与非晶体的概念 （2）晶体的特点 （3）获得晶体的一般途径
五、教学过程
3.议
自范性(本质区别) 是否均一
固定熔、沸点 某些物理性质的各向异性 能否发生X-射线衍射(最科学的区分方法)
晶体
非晶体
4.展 五、教学过程
难点一 自范性
五、教学过程
4.展
难点二 各向异性
5.评
科学史话：
1781年法国科学家阿雨 （Hauy）闯了一个幸运的祸。 他把一块他朋友收藏的方解石 掉在地上，摔成了几小块，他 感到很遗憾。使他的窘境稍稍 得到宽慰的是，他发现那些碎
二、教学目标
知识目标
1、理解晶体与非 晶体的差异；
2、了解晶体的性 质 3、了解晶体形成 的途径
能力目标
1、 学会分析理解、 归纳总结的思维方 法；
2、学会自主学习 合作学习,培养和 提高学生分析问题 和解决问题的能力，
人教版高中化学选修三课件：第三章 第一节 晶体的常识(26张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
解析：甲中X位于立方体体心，有1个，Y位于立方体的
顶点，实际有
1 8
×4＝
1 2
个，N(X)∶N(Y)＝1∶
1 2
＝2∶1，
故甲的化学式为X2Y；乙中A有
1 8
×8＝1个，B有
1 2
×6
＝3个，C在体心，有1个，故N(A)∶N(B)∶N(C)＝
1∶3∶1；丙中D点被8个同样的晶胞共用，故结合E的个
解析
解析：晶胞中的粒子分为4种：①体心上的粒
子完全属于该晶胞；②面心上的粒子
1 2
属于该
晶胞；③棱上的粒子
1 4
属于该晶胞；④顶点上
的粒子
1 8
属于该晶胞。本题粒子Y位于体心，粒子X位于顶
点，所以该晶体的化学式为Y2X(或XY2)。观察图，4个X和1
个Y构成了一个正四面体，故∠XYX＝109°28′。
D．粉末状固体一定不是晶体 解析：晶体的特点有：内部粒子排列得高度有序性、
有自范性和各向异性。当晶体的晶粒较小时，即为粉
末状，故D不正确。
答案：D
3.某物质的晶体内部一截面上原子的排布情况
如右图所示，则该晶体的化学式可表示为
()
A．A2B
B．AB
C．AB2
D．A3B
解析：由该晶体一截面上原子的排布情况可知，每一个A
数是8个。
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2020人教版高中化学选修三3.1晶体的常识
第一节 晶体的常识教材分析：本节内容是安排在原子结构、分子结构以及结构决定性质的内容之后来学习，对于学生的学习有一定的理论基础。
本节内容主要是通过介绍各种各样的固体为出发点来过渡到本堂课的主题——晶体和非晶体。
而晶体和非晶体的学习是以各自的自范性和微观结构比较为切入点，进而得出得到晶体的一般途径以及晶体的常见性质和区分晶体的方法。
[学习目标][知识梳理]一、晶体与非晶体1.晶体的自范性即______________________________________________________.晶体呈自范性的条件之一是____________________________________________________.2.得到晶体一般有三条途径:(1)____________,(2)___________________________,(3)_________________________3.自范性 微观结构 晶体非晶体4. 晶体的熔点较__________,而非晶体的熔点_______________,区分晶体与非晶体最可靠的科学方法是______________________________________________.二、晶胞5._________________________________ _________________是晶胞。
[方法导引]晶胞中粒子数的计算方法：晶体结构类习题最常见的题型就是已知晶胞的结构而求晶体的化学式。
解答这类习题首先要明确一个概念：由晶胞构成的晶体，其化学式不一定是表示一个分子中含有多少个原子，而是表示每个晶胞中平均含有各类原子的个数，即各类原子的最简个数比。
解答这类习题，通常采用分摊法。
在一个晶胞结构中出现的多个原子，这些原子并不是只为这个晶胞所独立占有，而是为多个晶胞所共有，那么，在一个晶胞结构中出现的每个原子，这个晶体能分摊到多少比例呢。
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没有规 则的几 何外形
没有 固定 的熔 点
不具有物理性 质各向异性
（1）把玻璃放在火上加热到一定程度，可以把它抽成细丝或 吹成泡状，为什么？
（2）用沥青铺成的路面，冬天变硬，夏天变软，这说明沥青 是晶体材料还是非晶体材料？
柱 面
分
涂
别
蜡
用
的
红
水 晶
热 的
针
表 面 涂
接 触 蜡
蜡
面
的
中
玻
央
（2）晶体------各向异性（导热、导电、光学）
非晶体------各向同性
（3）晶体------有固定熔点。
非晶体------无固定熔点，有一定的熔点范围（熔程）
3、鉴别晶体和非晶体 （1）考察固体中粒子在三维空间里是否呈周期性有
序排列。
（2）X-射线衍射实验是区分晶体和非晶体的最可靠 方法。
（3）晶体的各向异性 熔点 硬度 密度
璃
➢晶体自范性的条件之一：晶体的生长速率适当
。
天然水晶球里的玛瑙和水晶
玛瑙是熔融态SiO2快速冷却形成——没有规则外形 水晶是熔融态SiO2缓慢冷却形成——有规则外形
Cu晶体结构 示意图
NaCl晶体结构 示意图
晶体SiO2和非晶体SiO2的投影示意图
原子呈周期性有序 排列
原子排列相对无序
内部微粒（原子、离子或分子）在空间按一定规律做周 期性重复排列构成的固体物质称为晶体。
？粉末状的固体是否都是非晶体呢
一些晶体的显微照片：
2、晶体的特性
（1）自范性：晶体能自发地呈现多面体外形的性质 ①条件：晶体生长速率适当。 ②微观：晶体粒子周期性有序排列，能量最低。（本质特征） 液→固 ③得到晶体的三种途径： 气→固 溶液→固
★小结:晶体和非晶体的区别
自范性 微观结构 本质区别
有(能自 原子在三 晶 发呈现多 维空间里 体 面体外形) 呈周期性
有序排列
非 晶 体
没有(不 能自发呈 现多面体 外形)
原子排 列相对 无序特Βιβλιοθήκη 征外形 熔点 各向异性
某些物理性质 有规则 有固 （如强度、导 的几何 定的 热性、光学性 外形 熔点 质等）表现出
祖母绿 紫水晶
猫眼石 黄水晶
3
明 矾
• 请同学们判断下列物质是晶体还是非晶体。
水 晶
水晶
硅藻土
原子呈周期性有序排列
原子排列相对无序
第一节 晶体的常识
一、晶体和非晶体
非晶体
1、固体 晶体
外观上：经过结晶过程而形成的有规则 几何外形的固体。
内部：微粒在空间上按一定规律周期性
重复排列构成的固体。