Flash绘图教案
Flash Cs6教案
·计算机网络·《Flash》·任务：绘制城市夜景章节Flash的绘图功能本节课时9-10 授课班级626、627 授课教师张凤艳总计课时实训目标1、熟悉选择工具、橡皮擦工具、填充工具、变形工具2、掌握复制、移动对象的方法3、掌握渐变填充设置的方法4、理解图层实训重点1、选择工具2、填充工具3、渐变变形工具实训难点1、对象的变形2、渐变颜色填充实训器材第四实训楼204机房拓展训练、作业实训反思实训过程一、组织教学检查学生到班情况，清查未到学生，有未请假人员，及时通知班主任。
检查学习场所设备、卫生、安全情况等，设备有故障不能马上处理好的，及时做出调整，并做好登记，有设备损坏、有垃圾做好登记，并作出相应的处理。
二、布置任务访问服务器，找到今天的作业，复制到D盘。
开始→运行 \\204jf→542上机作业三、实施步骤任务分析本案例是为童话故事中的夜景插图。
故事讲述的是在一个宁静的夜晚，两个小孩坐着像伞一样的船在空中玩耍，其中一个吹着优美的曲子，另一个在捞空中的星星。
在绘制上要通过简洁的图形和颜色表现出故事的内容与意境。
在设计过程中，首先要设计城市背景下的生活景象，从典型的城市楼房入手，绘制出群楼图形。
再加入星星和云彩等元素，使画质变得更具有真实感。
最后添加活泼可爱的儿童素材，使整个画面的主题更加清晰明确。
操作演示步骤：一、绘制星星和云朵1、新建文件，宽度500像素，高度395像素，背景色为蓝紫色（#2F1A71）2、将图层1命名为“云朵”，选择椭圆工具，笔触无，填充设为白色，绘制多个圆形，形成云朵效果，选中云朵，将透明度设为60%3、选中云朵图形，在按住Alt键的同时复制图形并将其拖曳到适当的位置，选择任意变形工具，改变图形的大小，并调整位置，新的云朵做好。
用同样的方法做其他云朵。
4、新建图层，命名为“星星”，选择多角星形工具，笔触无，填充颜色设为黄色（#FFCF00），透明度设为80%5、单击多角星形工具“属性”面板中的“选项”按钮，在弹出的对话框中进行设置，边数：5，星形顶点大小：0.5 。
FLASH动画教学设计
FLASH动画教学设计篇⼀：《制作flash动画》教学设计《制作flash动画》教学设计[教材分析][教学⽬标分析]1．知识⽬标⑴启动并认识flash8的操作界⾯；⑵初步理解动画制作中的基本概念,并尝试制作简单的flash动画。
2．能⼒⽬标⑴学会使⽤flash⼯具箱绘制动画的基本元素；⑵培养学⽣⾃主探索、团队合作的意识。
3．情感⽬标⑴让学⽣通过欣赏优秀作品，激发良好的创作欲望和学⽣学习计算机的浓厚兴趣；⑵通过对动画结构及层次的分析，培养学⽣从整体到局部，再到整体的系统认识事物的习惯和能⼒。
[教学重难点分析]重点：动画⾓⾊移动的制作⽅法。
难点：界⾯的理解与认识；对帧的初步理解。
[教学⽅法分析]任务驱动教学法：上课之前先让学⽣知道本节课的知识任务是制作⼀个⼩球从⾼处落下，着地后再反弹回去的flash动画。
演⽰法：给学⽣演⽰本节课的知识要点。
[学⽣分析]本节课的学习对象是初⼆学⽣，这些学⽣⼀般都接触过⽹络，对flash动画不是很陌⽣，但是对这些动画是如何制作出来的有很⼤的神秘感，所以学习起来会有很⼤的兴趣。
另外我校学⽣在⼩学阶段的学习中已经掌握了画图软件的使⽤⽅法，所以在学习flash图形绘制⼯具的时候不⽤讲得太多，学⽣就可以初步掌握这些软件的使⽤⽅法。
[教学设计思路]本教学设计是以制作模拟游戏“打地⿏”和制作模拟运动“撞球”flash动画作为任务，让学⽣体验flash动画制作的⼀般步骤，初步理解flash动画制作中的⼀些基本概念，学会创建和调⽤图形元件，尝试制作简单的补间动画。
通过对制作过程的了解，让学⽣消除动画制作的神秘感，激发学⽣学习flash动画制作的求知欲。
[教学过程]⼀、导⼊欣赏两段经典flash动画：⑴简单爱mv⑵⼩⼩系列武打动画。
[设计意图]第⼀段动画让学⽣欣赏丰富多彩的动画画⾯，让学⽣体会动画所带来的乐趣，激发他们的创作欲望，第⼆段动画则点燃学⽣创作的热情，调动他们的兴趣。
⼆、新授⑴启动flash8软件。
flash教案之基础篇
Flash教案●教学内容：编辑图形、创建文本对象、编辑文本对象。
●教学目标：让学生掌握书上最基本的内容，利用基本技能实现更多的flash效果，了解更多的实例。
●教学方式：简单快速的讲完书上的内容，在讲解过程中利用多媒体示范用法，扩展应用，找些有趣实用的实例吸引学生注意力，让学生学到更多的知识。
●课时：2课时。
●教学过程：一、先将第五章编辑图形的工具内容结合上机讲解大家先将书翻到54页，这章将学习的基本工具大家在上次上机的过程中已经接触过了，想在我们结合上机的例子再来具体讲解一下。
1、选择工具（请同学回答怎样选择轮廓与整个图）1)选择笔触、填充、组、实例或者文本块时，用【选择工具】单击对象2)选择图像边缘轮廓，用【选择工具】双击图形的边缘轮廓3)选择整个图形，用【选择工具】双击填充区域4)选择多个对象，用【选择工具】按住鼠标左键不放在所需对象周围拖曳出一个矩形选取框2、部分选取工具（上机的时候大家画了红心，有些同学是用钢笔工具一点点的描绘，这里，可以用部分选取工具先画一个大概轮廓再进行调整）先画个圆，用【部分选取工具】单击会出现图形轮廓节点，在节点上按住鼠标左键不放拖曳，可移动节点，选中节点会出现句柄，可以用来控制曲线的弯曲度3、套索工具（上机我们做了将一张位图中的小狗用套索工具分离出来，做成斑点狗，有没有同学记得）1)导入位图后执行【修改】→【分离】（或按快捷键ctrl+b）2)用【套索工具】安下鼠标左键不放并拖动，所圈选的范围被选中，最后在结束位置上双击4、任意变形工具1)用【任意变形工具】将鼠标移动到图形的四角或四边的控制点并拖动可改变宽和高2) 将鼠标移动到图形的四边拖曳可倾斜图片3) 将鼠标移动到图形的四角控制点外侧拖曳可旋转图片4）选择不同的选项，可以达到不同的效果5、颜料桶工具在上机过程中有同学选中五角星图形却无法上色的，是因为五角星图形没有完全封闭，空间模式的选择不对，选择【封闭大空隙】再上色就可以了6、橡皮擦工具几种擦除模式让学生下来练习二、创建文本对象（以实例讲解）1、唐诗一首1)用【文本工具】在舞台上单击，创建一个可延伸的文本框，文本框输入一首诗2) 用【选择工具】选中所有文字，展开文本的【属性】面板，在【文件类型】中选择“静态文本”3) 使用【文本工具】选中部分文字，在文本的【属性】面板的【字体】、【字体大小】、【文本填充色】选择合适的选项（标题选“隶书”字体大小31颜色为红色，作者选“黑体”字体大小20颜色为黑色，正文选“仿宋”字体大小20颜色为蓝色）4)文字属性完成后选择所有文字内容，单击文本的【属性】面板的【居中对齐】三、编辑文本对象（以实例讲解）1、多彩文字效果1)用【文本工具】在舞台上创建“多彩的文字效果”，选中文本并展开【属性】面板，调整好字体、字号等参数2)选中设置好的文本，【修改】→【分离】【修改】→【分离】（按快捷键【ctrl+b】两次）3)选择【颜料桶工具】展开【混色器】面板，设置填充方式“线性”，填充颜色为“蓝色”至“红色”渐变2、浮雕文字效果1) 用【文本工具】在舞台上创建“浮雕”两字，选中文本并展开【属性】面板，调整好字体、字号等参数2)用【选择工具】选中，按【ctrl+c】【ctrl+v】粘贴处一个文本，选中它，在【属性】面板单击【文本填充色】，在弹出的颜色调色板中设置文本的颜色为“#CCCCCC”3)展开【混色器】面板，设置文字的Alpha参数值“71%”（即透明度）4)将该文本移动到黑色文本块的上方，使其有一定的位置差距，用【选择工具】选中所有文本，单击【修改】→【组合】（ctrl+g）3、渐变发光滤镜1）用【文本工具】在舞台上创建“发光滤镜”四字，单击【选择工具】取消文本工具，调节位置2）在【属性】面板旁单击【滤镜】，单击“+”选择“渐变发光”3）添加更多的颜色，在颜色板任意一处单击后选色，出现层次发光4）细微调节：距离（控制在正负8之间）、角度（发光体相对本体的夹角）、品质（发出渐变光的强烈）、强度（控制发光的鲜艳程度）、模糊（控制在10以内）、挖空、类型4、展开特效1）用【文本工具】在舞台上创建“afdrggro”，单击【选择工具】取消文本工具，右击文本选择【时间轴特效】→【效果】→【展开】2）出现一个窗口，分别修改数据单击【更新预览】出现不同的展开效果：效果持续时间（数值越大，展开的越慢）、展开或压缩要联合正方形中的三个符号来合用看效果、组中心转换方式（横向展开中心的控制，沿x、y轴方向移动）、碎片偏移（展开距离变化）、碎片大小更改量（展开后的高和宽的变化）3）预览ctrl+enter6、花样式艺术字1）用【文本工具】在舞台上创建四个文本“文字特效”，单击【选择工具】将其排列好，在四个文本【属性】面板选择不同的颜色和字形2）单击【文本工具】可以把一个文本的四个字改成不同颜色，对文本一，单击【选择工具】，【修改】→【分离】【修改】→【分离】，单击鼠标左键不放，拖曳会选中一部分文本的区域，修改【属性】中的颜色，重复的修改不同颜色，则出现混色的文本3）对文本二同上单击【选择工具】，【修改】→【分离】【修改】→【分离】，单击【任意变形工具】单击文本后选择选项中的【封套】，单击鼠标左键不放，拖曳文本的边出现弯曲的效果4）对文本三同上，单击【墨水瓶工具】后选色，点击在文本的各个地方会出现字体外的线条5）对文本四同上，单击【任意变形工具】单击文本后选择选项中的【扭曲】，单击鼠标左键不放，拖曳文本的节点，单击【套索】选取部分文本后选色（渐变），吧剩余部分用【套索】选定用不同的色彩。
初识Flash软件教案
初识Flash软件教案第一章：Flash软件简介1.1 教学目标让学生了解Flash软件的基本概念和应用领域。
让学生掌握Flash软件的基本界面和功能。
1.2 教学内容Flash软件的发展历程和基本概念。
Flash软件的应用领域，如动画制作、游戏开发、网页设计等。
Flash软件的基本界面和功能，如工具栏、时间轴、舞台等。
1.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解Flash软件的基本概念和应用领域。
通过操作演示，让学生掌握Flash软件的基本界面和功能。
1.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对Flash软件的基本概念和应用领域的了解程度。
通过操作练习，检查学生对Flash软件的基本界面和功能的掌握程度。
第二章：Flash绘图工具的使用2.1 教学目标让学生掌握Flash软件中的基本绘图工具和绘图方法。
让学生能够运用绘图工具制作简单的图形和动画。
2.2 教学内容Flash软件中的基本绘图工具，如线条工具、椭圆工具、矩形工具等。
绘图工具的属性设置，如线条颜色、线条粗细等。
绘图工具的使用方法，如绘制直线、曲线、图形等。
2.3 教学方法通过讲解和演示，让学生了解Flash软件中的基本绘图工具和绘图方法。
通过操作练习，让学生掌握绘图工具的使用方法，并能够制作简单的图形和动画。
2.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对Flash软件中基本绘图工具的了解程度。
通过操作练习，检查学生对绘图工具的使用方法的掌握程度。
第三章：Flash动画的基本操作3.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
让学生掌握Flash软件中动画的基本操作，如添加帧、创建补间动画等。
3.2 教学内容Flash动画的基本概念，如关键帧、补间动画等。
Flash软件中动画的基本操作，如添加帧、创建补间动画等。
动画属性的设置，如动画速度、动画方向等。
3.3 教学方法通过讲解和演示，让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
《Flash动画制作课程》课程内容教案
《Flash动画制作课程》教案4.1 文本的输入1、静态文本的输入1）、Flash 中文本的类型：静态文本，动态文本，输入文本2）、静态文本输入、编辑与修改。
4.2常用的字效：1、晕光字效关键的技术要求：1）、设置好影片背景和尺寸大小并输入文字；2）、将文字选中并将其打散为离散图形；3）、在选中离散文字的前提下，将文字图形进行柔化边缘填充；4）、在边缘柔化了的文字图象中，将内部填充色删除即可。
2、空心字关键的技术要求：1）、设置影片尺寸大小和背景颜色；2）、输入文字；3）、将文字打散；4）、用墨水瓶工具对打散的文字图形进行描边；5）、最后将文字的内部填充色删除即可。
3、立体字关键技术要求：1）、设置影片尺寸大小并输入文字；2）、按照制作空心字步骤做出空心字效果；3）、将空心字复制并粘贴到相同位置；4）、将复制的空心字往右平移2-4个像素并向上平移2-4个像素，初步造成叠影；5）、将看不到的线条删除，并将文字的各对角相连；6）、同理删除被遮掉的线条，即完成立体字。
4、双色（多色）字关键技术要求：1）、制作此类文字效果，只要将文字打散成离散的图形；2）、然后用选取工具选取其中部分，再对选中部分进行颜色填充；3 3）、选取次数可以随意定。
5、彩虹字关键技术要求：1）、将输入的文字打散；2）、对第一种情况来讲，只要文字的填充色直接通过混色器进行编辑即可；3）、对第二种情况，需要用到油漆桶工具，在选中文字图形并设置好油漆桶的颜色值（渐变色）后，点击被选文字，然后使用颜色填充变形工具将颜色的变化方向改变即可。
综合实例：雪花字、图案字、镜面字、风景字。
小学信息技术五年级上册第2课《动画制作工具flash》教案
小学信息技术五年级上册第2课《动画制作工具flash》教案（一）年级：五年级上册学科：信息技术版本：冀教版【教材分析】一、教学目标1. 了解Flash界面中各部分的作用及常用菜单所在位置，重点掌握工具的应用。
2. 理解时间轴的概念及作用，并能运用工具箱中的圆形工具绘制小球，并在时间轴上进行设置，使之运动。
3. 初步掌握Flash基本操作，包括图片的导入、缩放、旋转以及帧频的改变、帧的复制等操作。
4. 理解帧的概念、动画原理，并能在实践中加以运用。
二、教学重难点教学重点“音乐”、“显示”模块的使用。
理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。
教学难点对时间轴的理解和运用。
三、教学方法讲授法、演示法、实践操作法四、教学内容1. 工作界面的介绍：引导学生熟悉Flash Mx 2004的界面，包括标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
2. 绘图工具的使用：教授学生如何使用Flash中的绘图工具，如圆形工具等，绘制基本图形。
3. 学习制作运动动画：通过具体实例，如绘制一个小球并在时间轴上设置其运动，让学生理解并掌握动画制作的基本方法。
五、学习者分析在学习Flash之前，学生已经学过Windows、Office等基本软件，掌握了一定的计算机基本操作，如启动软件、软件的一般界面、选中对象再操作对象等。
这些基础为学习Flash 动画制作提供了良好的条件。
由于动画生动直观，能够点燃学生学习动画的热情，因此相信学生会对此课程感兴趣，并能学好。
六、教学理念和方法本节课采用任务驱动教学法。
首先，通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析，帮助学生理解帧的含义、动画原理。
然后，引导学生完成具体任务，如“修改各帧，使小鸟可以随意飞翔”，通过逐帧修改，让学生制作不同效果的逐帧动画。
在此过程中，学生将熟悉Flash界面，掌握基本操作，并通过播放及对播放参数的修改，进一步加深理解动画原理。
幼儿园flsh教案
幼儿园flash教案1. 教学目标通过本次课程的学习，让幼儿了解到Flash的基本组成及使用方法，并掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
2. 教学重点•Flash的基本组成和使用方法。
•实现简单动画和互动小游戏的技能。
3. 教学准备•计算机硬件：幼儿园内部计算机设备一台。
•计算机软件：Flash软件。
•教学素材：图像素材、音乐素材等。
4. 教学内容4.1 Flash基础1.Flash软件介绍–软件界面介绍–常用工具介绍2.Flash基础知识–时间轴介绍–图层介绍–帧介绍4.2 实现简单动画1.创建动画对象–图形和文本创建–绘图工具的使用2.动画的运动轨迹–运动轨迹的改变–运动轨迹限制3.动画的特效制作–提高动画效果技巧–动画效果的应用4.3 实现互动小游戏1.游戏主题设置–游戏主题选择–游戏风格设定2.游戏规则制定–游戏规则设计–游戏难度设定3.游戏程序实现–游戏程序编写–游戏数据处理5. 教学方法本次课程采用实践教学法，通过引导学生亲自操作并配合讲解，让学生更加容易理解Flash的基本组成及操作方法，掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
6. 教学评估通过课程后，评估学生的掌握程度，检测学生对于Flash的基本组成及使用方法的理解，以及动画特效和互动小游戏的实现能力。
7. 教学总结通过本次课程的学习，学生掌握了Flash的基本组成及使用方法，并掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。
同时，教师要注意学生学习过程中的问题，及时进行指导和纠正，提高学生学习效率和质量。
八年级上信息技术Flash教案
八年级上信息技术Flash教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解Flash的基本功能和应用领域；（2）学会使用Flash绘图工具和动画制作方法；（3）掌握Flash作品的导出和发布。
2. 过程与方法：（1）通过自主探究和合作学习，掌握Flash的基本操作；（2）通过实践操作，培养学生的创新能力和审美能力；（3）通过项目制作，提高学生的信息技术应用水平。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术学科的兴趣和爱好；（2）培养学生团队协作和共享资源的意识；（3）培养学生勇于创新和积极进取的精神。
二、教学内容第1节：Flash入门1. Flash的基本功能和应用领域2. Flash的工作界面和操作方法3. Flash的文件操作第2节：Flash绘图工具1. 线条和形状工具的使用2. 颜色填充与笔触设置3. 绘图辅助工具的使用第3节：Flash动画制作（一）1. 帧的概念和操作2. 动画的类型和制作方法3. 动画的播放与控制第4节：Flash动画制作（二）1. 图形变换动画的制作2. 动作补间动画的制作3. 引导层动画的制作第5节：Flash作品的导出和发布1. 作品的导出格式和注意事项2. 作品的发布方法和发布参数设置三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）Flash的基本功能和应用领域；（2）Flash绘图工具和动画制作方法；（3）Flash作品的导出和发布。
2. 教学难点：（1）Flash动画的制作技巧；（2）作品的导出和发布参数设置。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生掌握Flash的基本操作；（2）实践教学法：通过动手实践，培养学生的创新能力和审美能力；（3）合作学习法：通过小组合作，提高学生的团队协作能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、实例和素材进行教学；（2）网络教学：利用校园网和教学平台，分享资源和交流学习；（3）上机实践：学生在计算机房进行实际操作练习。
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知识点的总结和强调
矩形工具 （多边形，星形，椭圆
• 矩形由边框和填充区两部分组成
– 边框同直线属性设置 – 填充色通过颜料桶实现
）
• 图形的填充色
– – – – 纯色 线性渐变 放射状渐变 位图
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直线工具
• 直线属性有：颜色，粗细，线型，角度 – 点击直线工具后，在属性面板中，设置颜色，粗细， 线型
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选择工具
利用主选工具 变形 • 移动/增加端点 • 直线曲线化
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实例三、 绘制螺钉
要点提示：
多边形工具 椭圆工具 任意变形工具 线条工具
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绘制螺钉步骤
1. 点击绘图工具栏--矩形工具，左键点击长按--选择多角星 形工具，在属性面板中进行设置： 笔触颜色为空 填充颜色为黑色 点击选项——样式:多边形；边数：6绘制一个正六边形边
Flash8 绘 图
内 容 简 介
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Flash工具箱介绍 flash绘图案例及知识点讲解
案例1：月亮
案例2：扇子
案例3：螺钉
案例4：花朵
2
内 容 简 介
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Flash工具箱介绍
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内 容 简 介
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flash绘图案例及知识点讲解
案例1：月亮
案例2：花朵 案例3：螺钉 案例4：扇子
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实例一、绘制月亮
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实例 二、 绘制花朵 要点提示
椭圆工具 选择工具（复制、变形） 填充变形工具 任意变形工具
变形面板
铅笔工具 直线工具
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绘制花朵的步骤 新建文档
1. 运行Flash 8，新建一个文档。
绘制花瓣
选择“椭圆工具”，设置笔触颜色为空，填充颜色随 便。按住鼠标不放，舞台上绘制出一个椭圆，如图1： 点击“选择工具”，选择该椭圆，再点击“颜料桶工 具”，在混色器活动面板当中，设置类型为线性，选 择左色标为红色，右色标为黄色，如图2：
形
2. 在"工具"面板中，单击"椭圆"工具，选择对象绘制，再 在属性面板当中进行设置，笔触颜色为空，填充颜色为 黄色，在六边形内绘制圆圈时，按住 Shift 键约束形状如 下图示：
24
3.
4. 5.
用移动工具调整圆形在正六边形中的位置，调整到合适 位置后，用ctrl+B打散圆形，再按下delete键删除圆形， 如图： 用任意变形工具，调整舞台上图形的形状如下图所示： 在"工具"面板中，选择"线条"工具。在舞台上，从六边 形到您向下拖动的笔触副本绘制四条垂直线，如下图所 示：
图1
12
图2
选择“填充变形工具”，通过旋转填充将图形填充调 整为如图3： 选择“任意变形工具”，调整线性渐变的中心点到花 瓣的最下端位置，如图4：
图3
图4
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点击窗口——变形，调出变形面板，设置变形面板当 中，旋转角度为30度，再点击“复制并应用变形”多 次，得出如图5所示的花瓣： 点击选择工具，将所有花瓣全部选中，再选择“任意 变形工具”，将其进行缩放到如图6，这样一个花瓣就 画好了。
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实例四、 绘制扇子 要点提示：
直线工具
选择工具的灵活应用
任意变形工具 填充工具 滤镜 变形面板
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绘制扇子步骤
一、建立新文档 点新建-文档，在文档属性里把背景颜色改为黑色，其它 默认。 二、绘制扇片元件
1、绘制羽毛，重命名第一个图层为“羽毛”，在工具箱中选择" 直线工具"，笔触颜色红色，在场景画一竖线，然后选择"选择工 具"（快捷键为“V”）在线条的中间把线条拉弯 ，在拉弯的线上 再画一条竖线同样拉弯形成封闭状的月牙形，如图1
要点提示
椭圆工具
选择工具
绘制模式
6
绘制月亮的步骤
1. 2. 运行Flash 8，新建一个文档。 选择“椭圆工具”，设置笔触颜色为空，填充颜色为红 色。按住shift键，在舞台上绘制出一个圆，如图1： 点击“选择工具”，按下Alt键，拖动舞台上的圆，复制 一个圆形。如图2： 点击delete键，删除后面的圆，得到月亮。
擦除模式： 水龙头：可快速擦除图形和线段；
只在选取内删除
只删除封闭区域内图形， 且起点必须在封闭区域内
注：双击橡皮擦工具可以清除舞台上所绘制的图画
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Thank You
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元件
在Flash动画制作中，“元件”是一个很重要的部分。 这个内容将在第三章《认识元件》中详细介绍，本文 不再赘述。
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其他绘图工具
刷子工具
使用刷子工具涂色能绘制出刷子般的笔触，它可以让 用户创建特殊效果，包括书法的效果。 选中刷子工具后，辅助选项面板的有四种选项供选择 • 刷子模式 • 锁定填充 • 刷子大小 • 刷子形状
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其他绘图工具
套索工具
用于从打散的图像选取局部；
魔术棒：可选取相类似的颜色块；
魔术棒属性：设置颜色的相近程度 多边形模式：勾画多边形选区
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其他绘图工具
吸管工具
可以获取指定位置色块的颜色来作为填充色
常用于对位图进行采样来进行位图填充
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其他绘图工具
橡皮擦工具
– 按鼠标左键拖动或Shift+拖动，生成任意、水平、 垂直、45度直线
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【Ctrl】+【B】与【Ctrl】+【G】命令
在Flash中，【Ctrl】+【B】打散(分离)和【Ctrl】+【 G】(组合)是两个常用的快捷键。 • 组合就是把一个或多个图形组合在一起,作为一个整 体进行移动、删除、复制等操作。 • 打散就是把组合的图形分离。
对象的选取、复制
选取 • 主选/副选工具、按住shift选择多个对象 复制 • 按住alt拖动对象
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椭圆工具
椭圆工具用于绘制椭圆或圆形图案，可在绘制的椭圆中填 充颜色。单击工具箱中的 椭圆工具按钮，光标变成一个小 十字形状，在工作区按下鼠标左键并拖动，释放鼠标，则 可得到一个以拖动区域的长方形为外切圆的椭圆。 如果拖动鼠标的同时按下【shift】键，则得到的是一个正 圆。椭圆/圆的属性可以再工作区下方的属性面板上设置
3.
4.
图1
图2
7
图3
知识点总结和强调 在flash中利用绘图工具绘图时，可以设置不同的 绘制模式：
1、合并绘制 • 合并绘制是flash默认的绘制模式。在此模式下，绘 图工具绘制出来的图形都是分离形状，这些形状重 叠时会自动进行合并和擦出，如上面月亮的绘制。 2、对象绘制 • 在对象绘制模式下，用绘图工具绘制出来的图形是 独立的对象，这些对象在叠加时不会相互影响。合 并绘制是flash默认的绘制模式，如何切换到对象绘 制模式呢？选择任意一种绘图工具，工具面板参数 区就会出现【对象绘制】按钮，点击此按钮即可进 入对象绘制的模式。
图8
16
图9
再用选择工具调整叶子的两侧，如图10： 点击“直线工具”，选择一种较为浅一点的绿色，绘 制叶子的脉络，这样一片叶子就绘制好了，如图11： 按住Alt键，拖动绿色，复制绿叶，然后用任意变形工 具调整叶子的大小，最后将花朵与绿叶合成，如图 12
图10
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图11
图12
知识点的总结和强调 颜料桶工具
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其他绘图工具
文本工具
静态文字 • 说明或提示，不能更新
动态文字（需要结合ActionScript） • 随时更新，可由外部文件读入 输入文字（需要结合ActionScript） • 输入文字及处理
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其他绘图工具
钢笔工具
可以绘制平滑流畅的曲线路径； 用钢笔绘制好对象之后我们可以结合选择工具和部分 选取工具对绘制好的对象进行一个调整；
图6
图5
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绘制花竿
选择“铅笔工具”，在选项卡中选择平滑，设置笔触 颜色为绿色，笔触大小为2，画一条线段，作为花竿， 如图7：
图7
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绘制绿叶
选择“椭圆工具”，设置笔触颜色绿色，填充颜色为 绿色，他们的颜色几乎选的相近。按住鼠标不放，舞 台上绘制出一个椭圆，如图8： 点击选择工具，将鼠标移动到椭圆的右顶端，当鼠标 后面跟了一个弧形的时候，将鼠标往外拉，拉的过程 中同时按下ctrl键，拉出来的角度比较尖，如图9：
整体形状的变化 • 旋转/倾斜 • 缩放 • 扭曲 • 封套
拖动圆心可以确 定变形的轴心
旋转
倾斜
缩放
扭曲
封套
利用变形面板
• 窗口设计面板变形 精确地对对象进行等比例缩放、 旋转、控制对象倾斜度
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铅笔工具
绘制任意形状的曲线，属性设置同直线 选中铅笔工具后，单击辅助选项面板的铅笔模式按钮 • 伸直 • 平滑 • 墨水
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2、用放射状填充颜色，颜色可自己选择，我这里选择 左色标：#0000FF、右色标：#000000，填充好颜色后 把笔触删除，按着Alt键向右复制三个共四个形成一组， 然后全部选中，按着Alt键向左复制四个，中间间隔要 有一定距离做到可以单独选择一组，然后选择每组改 变填充颜色，右色标：#000000不变，左色标可以选择 自己喜欢的颜色。如图2
Hale Waihona Puke 31 3、选中每一组用方向键向第一组靠拢，形成一个整体。 用选择工具在羽毛的顶部拉成一个球形，如图3:
4、用“直线”勾画图形，如图4：
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5、删除圆角部分线条外的图形，并删除笔触颜色，再 用“选择工具”做细微调整，如图5所示：
6、选中羽毛图层第1帧在全部选中元件的情况下右键 元件转换为元件，在弹出框中选择影片剪辑名为"羽毛 "，选项中羽毛元件在属性面板点开滤镜来给羽毛做个 模糊效果，点滤镜-点加号-点模糊，模糊度如图6：