各种水果名称及图片
大班主题《好吃的水果》课件+教案+图片
大班主题《好吃的水果》课件+教案+图片一、教学内容本节课我们选取了教材中《好吃的水果》这一主题，主要围绕水果的种类、特点和营养价值展开。
教学内容包括：第一章《认识水果》，详细讲解各种水果的名称、外观特征和生长环境；第二章《水果的营养价值》，介绍水果中富含的维生素、矿物质及对人体健康的益处；第三章《水果的食用方法》，教授如何挑选、清洗和食用水果。
二、教学目标1. 让学生掌握各种水果的名称、外观特征和生长环境。
2. 使学生了解水果的营养价值，培养他们多吃水果的良好饮食习惯。
3. 培养学生的动手操作能力，学会挑选、清洗和食用水果的方法。
三、教学难点与重点难点：水果的营养价值及其对人体健康的作用。
重点：掌握各种水果的名称、外观特征和生长环境；学会挑选、清洗和食用水果的方法。
四、教具与学具准备教具：课件、水果图片、水果实物、营养金字塔模型。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示各种水果的图片，引导学生说出水果的名称，激发学生对水果的兴趣。
2. 讲解：讲解教材中第一章《认识水果》的内容，引导学生了解各种水果的名称、外观特征和生长环境。
3. 实践：发放水果实物，让学生观察、触摸，加深对水果的认识。
4. 讲解：讲解教材中第二章《水果的营养价值》，介绍水果中富含的维生素、矿物质及对人体健康的益处。
5. 例题讲解：以苹果为例，讲解如何计算水果中的营养价值。
6. 随堂练习：让学生计算其他水果的营养价值，巩固所学知识。
7. 讲解：讲解教材中第三章《水果的食用方法》，教授如何挑选、清洗和食用水果。
8. 实践：让学生动手操作，学会挑选、清洗和食用水果的方法。
六、板书设计1. 板书《好吃的水果》2. 内容：（1）水果的名称、外观特征和生长环境（2）水果的营养价值（3）水果的食用方法七、作业设计2. 答案：例：我选择的水果是草莓。
营养价值：草莓富含维生素C、维生素E、钙、磷等矿物质，具有抗氧化、保护心血管、增强免疫力等作用。
第三主题：香香的水果
第三主题：香香的水果(三周)主题思路红红的苹果、黄黄的鸭梨、酸酸的葡萄、甜甜的柿子……秋天的水果丰富又多彩。
水果是幼儿熟悉的、喜欢的，每个人对水果都有自己的喜好。
水果的色彩、外形、气味、营养……蕴含着丰富的教育资源。
在《香香的水果》主题活动中，孩子们会在有趣的、生活化的情境中，去研究水果的外形、品尝水果的味道，尝试自己动手削水果、剥水果，欣赏用水果做的屋子，积极探索水果的秘密，大胆地用水果进行造型。
孩子们在自主活动中会不断地丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃多种水果的良好的生活习惯，感受大自然的多样性和生活的乐趣。
环境设置1.将教师和幼儿收集的多种水果悬挂在教室的一角，挂一些绿色的藤条，布置“香香的水果园”。
2.在美工区布置水果图片，将幼儿制作的水果粘贴在“香香的水果园”中。
家园共育1.带孩子去水果超市观察、认识各种水果，鼓励幼儿将选购的水果(每人1～2种)带到幼儿园与同伴交流。
2.帮助孩子收集一些水果的图片、图书。
3.鼓励孩子喜欢吃多种水果，并自己动手洗水果、剥水果、分水果。
4.有条件的家长可带孩子参观果园，并参加采摘。
区域活动第三主题：香香的水果活动安排名称：水果服装（语言）目标：1．知道小动物的服装是各种各样的水果打扮的，非常漂亮。
2．理解象声词：咯吱咯吱、吸溜吸溜。
3．喜欢听故事，感受作品的意境美。
准备：L．果园背景图。
2．小动物教具，l套水果服装(苹果、橘子、梨)。
3．录音磁带，录音机。
4．故事PPT过程：1．欣赏故事，初步了解故事内容。
(1)倾听故事一遍，在讲述故事到“就钻进果树林不见了踪影”为止，让幼儿充分发挥想象“会到哪儿去？”(2)提问：故事题目叫什么?故事里有谁?2．感受作品美的意境。
(1)幼儿看教师演示PPT，欣赏配乐故事。
(2)提问：3只小老鼠穿着漂亮的服装准备去哪里?小老鼠进了果园做什么?(吃水果)理解象声词：咯吱咯吱、吸溜吸溜。
(3)为什么嘟嘟熊找不到小老鼠?（因为小老鼠穿上了水果服装）3．师生共同欣赏完整配乐故事。
各种各样的水果名称
各种各样的水果名称各种各样的水果名称第 1 篇活动目标：1、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数力量。
2、在嬉戏情境中激发幼儿关爱家人的情感。
3、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、进展幼儿规律思维力量。
重点难点：体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数力量。
活动预备：1、贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。
2、各种水果实物、图片，贴有水果的记录纸每组一张。
活动过程：一、沟通1、商量：秋天是一个收获的季节，有很多水果都成熟了。
你喜爱吃什么水果呢？数一数有几种水果？2、为什么要多吃水果？二、嬉戏：买水果1、了解操作方法：①今日老师就要去买水果啦！②出示大篮子，观看提示卡：看看我想买什么水果？要买几个？请你数一数，告知大家。
装水果篮：老师的提示卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。
③提出操作要求：每个小伴侣拿一个篮子，看看你的篮子上要买什么水果，数一数提示卡上有几个点就是要买几个水果，看清晰提示卡，然后用我们刚刚介绍的好方法来买水果，装在篮子里。
2、幼儿操作。
3、沟通验证：①和同伴相互检查。
②集体检验、沟通。
三、为水果店进货1、水果店的老板看到小伴侣们很能干，也想请你们来帮个忙。
秋天的水果品种多，他想去进些新货。
可是他不知道哪些水果比较受欢迎，想请你们来帮他调查一下。
2、你们的爸爸妈妈喜爱吃什么水果？3、〔出示统计表〕请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜爱吃什么就把他的头像贴在他喜爱的水果下面，大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜爱吃。
4、哪种水果欢迎呢？哪种水果喜爱吃的`人比较少呢？我们来数一数。
5、你们可帮了水果店老板的大忙，这样他一看就知道哪些水果要多进些了！等下次水果店新货来了，我们再来买水果吗？谈话了解、感受水果的多样，学习手口全都地数数沟通共享不同的数数方式，从中获得阅历和体验通过嬉戏情节学习按数取物体验和学习多种数数方法，培育幼儿细心、耐烦的良好习惯嬉戏中渗透"爱的教育'，引发幼儿关爱家人的同时进一步积累数数阅历进展幼儿观看比较力量。
各种水果名称及图片
黄皮 红毛丹
杨桃 无花果
枇杷 桑椹
菠萝蜜 橘子
草莓 火龙果
水蜜桃 椰子
李石榴
葡萄 榴莲
樱桃 荔枝
甜瓜 （伊丽莎白、白瓜） 菠萝
甘蔗 山竹
猕猴桃（奇异果） 芒果
苹果 木瓜
西瓜
芒果木瓜番荔枝番石榴红毛丹山竹龙眼莲雾人心果椰子蛋黄果菠萝菠萝蜜
各种水果名称及图片
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各种水果名称及图片
2011-04-26 07:14:04| 分类：图片赏析| 标签：|字号大中小订阅
柠檬 雪莲果
热带水果主要有：
芒果、木瓜、番荔枝、番石榴、红毛丹、山竹、龙眼、莲雾、人心果、椰子、蛋黄果、菠萝、菠萝蜜、
好吃的水果教案
好吃的水果教案好吃的水果教案1好吃的水果活动目标1、喜欢各种水果，乐意探究各种水果的特征。
2、认识不同的水果，知道水果的名称和特征。
3、能大胆地在集体面前发言。
活动准备水果图片（荔枝、葡萄、蛇皮果、红毛丹、菠萝蜜、哈密瓜、苹果、榴莲、火龙果、橘子、石榴、梨子）、水果皮及对应水果、牙签。
活动过程一、信息共享。
——请幼儿说一说自己吃过什么水果，它是什么颜色、什么形状的？味道怎么样？二、开拓视野。
——师：大家好，我是变身水果大王，我带来了好多水果，我们一起来看看吧！——教师出示各种水果图片，请幼儿观察，说一说它们的特点，然后告诉幼儿它们分别是什么水果。
三、开心游戏：“谁的外衣”。
——教师事先将果皮和果肉分离，然后出示果皮，请幼儿说一说这是谁的外衣，然后请幼儿帮助水果“穿上”外衣。
或者教师出示果肉，请幼儿通过观察或者品尝的方式，说一说它是什么水果，然后请幼儿挑出它的外衣，并帮助水果“穿上”外衣。
四、分享交流。
——师：今天水果大王还要请你们来尝一尝我的水果呢！——请幼儿自由品尝水果。
——教师请幼儿说一说，自己都吃到了什么水果，什么味道？五、活动总结。
——水果里有很多维生素，可以使宝宝们更加健康，所以我们要多吃水果。
但是水果皮不可以乱丢，应该放在垃圾桶里。
活动应变可以请每个幼儿带一点水果来幼儿园，分享环节也可以请幼儿相互分享自己的水果。
活动延伸1、与幼儿进行活动“谁在里面”：教师将准备好的水果分别放在黑色的袋子里，请幼儿摸一摸，然后猜猜里面藏的是什么水果。
2、收集水果图片，制作成水果图册。
区角活动1、语言区：教师用纸盒制作电视机，将图片插入插槽，让幼儿学做主持人介绍水果的名字及特点。
2、科学区：投放水果皮和水果图片，鼓励幼儿进行配对游戏。
环境创设主题墙展示区粘贴各种水果图片。
家园同步1、家长帮助幼儿收集水果图片，制作水果图册。
2、家长带幼儿到水果超市，请幼儿观察各种水果。
随机教育1、日常生活中，鼓励幼儿对自己所吃到的食物进行简单描述。
(完整word版)水果分类
水果分类?水果的种类很多。
?依构造和特性大致可将水果分为五类：?浆果：外果皮为一层表皮，中果皮及内果皮几乎全部为浆质。
如葡萄、蕃茄等。
?瓜果：果皮在老熟时形成坚硬的外壳，内果皮为浆质，如西瓜、哈密瓜等。
?橘果：外皮含油泡，内果皮形成果瓣，如柳橙、文旦等。
?核果：内果皮形成硬核，包有一枚种子，如桃、李等。
?仁果：花扥发育成肥厚的果肉，包围在子房的外面，外果皮及中果皮与果肉相连；内果皮形成果心，里面有种子，如苹果、梨等。
?按味性分：寒性水果，温性水果，热性水果。
?寒性水果：梨、桃、李子、杏、西瓜、香瓜等。
?温性水果：苹果、橘子、橙子?热性水果：荔枝、龙眼。
部分南方水果图片及名称2008-02-25 09:49:56| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅1菠萝密：2番石榴：3黄皮：4火龙果：（好看不好吃，如潍坊的水萝卜，瓤带黑芝麻点；听说是热带沙漠中一种仙人掌植物结的果实。
）5荔枝：（南方的贵妃笑荔枝，好吃爽甜可口，没有在北方因不新鲜产生的烂地瓜味。
）6芒果王：7木瓜：8莲雾：9山竹（口味特爽，蒜瓣式的瓤，味酸甜）10榴莲：北方水果主要有：葡萄，苹果，梨，桃，李子，杏，草莓，柿子，山楂，红枣，樱桃等…… 葡萄能补诸虚不足，延长寿命。
食用对于心性、肾性及营养不良性等水肿及胃炎、肠炎、痢疾、慢性病毒性肝炎、疱疹、痘疮有功效。
葡萄含天然聚合苯酚，能与细菌及病毒中的蛋白质化合，使之失去传染疾病能力，对于脊髓灰白质病毒及其它一些病毒有良好杀灭作用。
总之，葡萄能滋养强壮，补血气，壮筋骨，利小便。
用治气血虚弱，心悸盗汗，肺虚咳嗽，风湿痹痛，小便不利，水肿，淋症。
葡萄是营养价值很高的果品，特别是含糖量很高，因此食用过多容易产生内热，导致阴虚内热，津液亏损，故便秘者不宜食。
由于含有丰富的葡萄糖和果糖，可很快转化成热量，故对于消除疲劳有效李子性平味甜酸，能清肝热、生津液，利水健胃。
李子含各种氨基酸，酸甜可口。
中医认为鲜李或李干可治骨节间劳热，胃痛呕恶，肝病宜食之。
水果分类及说明
• 进口橙 • 美国 新奇士脐橙、加州脐橙 • 南非 新奇士橙、橙子
新奇士
• “新奇士”是“Sunkist”的音译。 • Sunkist Growers (Sunkist) 是什么？
– Sunkist是一个非营利合作社，在1893年由六千多名加州和亚利桑那州柑橘果农共同拥有和经 营，他们都是合作社的成员。新奇士是美国十大营销协会之一，也是全球蔬果业最大的营销合 作组织。
水果名称 果场编号
产地国家
• 橙子降血脂 • 常见品种有普通甜橙、脐橙、血橙等。 • 橙子含有大量的糖和一定量的柠檬酸以及丰富的维生素C，营养价值较高。研究显示，每天喝3杯橙
汁能降低体内胆固醇的含量。 • 柑类果汁丰富，酸甜适度，富含大量糖分、有机酸、矿物质等营养物质。
• 平和蜜柚 • 沃尔玛农超对接水果 • 产地: 福建省漳州市平和县 • 产期: 9月-次年1月
柠檬
• 柠檬越酸越营养 • 果实呈卵圆形，多黄色，皮不易剥离。 • 它含有烟酸和丰富的有机酸，味道极酸，柠檬
酸汁有很强的杀菌作用，人们也常用它来消除 异味。 • 吃海鲜或喝葡萄酒时加入些柠檬，可使味道更 加鲜美。
•核果类的特点？
3.核果类
桃子 枣
李子 杏
樱桃
1) 桃子
• 产期： • 3月：油桃；
• 纽荷尔橙(Newhall navel orange)
• 原产于美国，我国于1978年将其引入，主要是 江西赣州。
• 外观美、果实椭圆形至长椭圆形，较大，单果 重200～350克，最大者达750克以上。果色橙 红，果面光滑，多为闭脐。
• 成熟期：11月上、中旬。
• 纳维林娜脐橙(Navvelina orange) • 原产美国加利福尼亚州，华脐枝变。 • 成熟期：11月中、下旬。 • 主要性状： • 果大、色深、果形美观、质优。 • 果实倒卵形或椭圆形，单果重170－230g，
水果分类及说明
• 红富士 山东 • 重点水果 • 沃尔玛农超对接水果
• 红富士 陕西
两者区别？
• 青苹果(国产) • 产地：甘肃。
• 金冠苹果 • 产地：甘肃
花牛苹果 产地：甘肃天水
糖心富士 产地：新疆、甘肃
嘎啦果 产地：新疆、山东 产期：9月中旬
红秦冠 产地：陕西省
• 国产苹果的品种较多，常见有如下： • 山东富士、陕西富士、糖心苹果、青苹果、嘎拉果、花牛、
金冠、红秦冠；
• 我司以山东富士苹果为主； • 苹果年销量超万吨。
红富士苹果
• 1980年从日本引入中国。
• 果实大型，平均单果重约220克，最大果重约650克；果形 扁圆至近圆形，偏斜肩。
• 果面光滑，无锈，果粉多，蜡质层厚，果皮中厚而韧； • 果的底色黄绿，着色片红或鲜艳条纹红；果点中多，黄白
布林、恐龙蛋、血丝李、鸵 鸟蛋等。
3) 杏
• 杏原产我国。 • 色泽鲜艳，果肉汁多，风
味甜美、酸甜适口； • 营养：含有多种有机成分
和人体所必须的维生素及 无机盐类，含蛋白质，粗 脂肪，糖，还有磷、铁、 钾。 • 益处：生津止渴，润肺化 痰，清热解毒。
4) 枣
• 山东沾化冬枣
• 沃尔玛、华润万家的农超 对接水果
。肉很少，肉色像鸡蛋黄。核很大； • 青尼：果刺相对小，个小。果肉蛋黄色，肉很稀
，淡而无味； • 金枕：果顶部一般尖起突出。果肉淡黄色，粘性
多汁，酥软味甜。肉和果壳的比例为3:1； • 干尧：此品种的果把较其他品种长，整个果呈圆
形状，果皮青绿色为主。果刺较多而密。果肉较 少但口感细腻并且浓味。
3) 草莓
• 国产草莓 12月-次年2月 • 进口草莓：美国