呼和浩特新东方烹饪学校：中国烹饪的起源和发展
呼和浩特新东方烹饪学校：烹饪标准化促进中餐饮业发展
烹饪标准化促进中餐饮业发展烹饪标准化促进中餐饮业发展摘要：随着我国餐饮市场的国际化进程加速，国外餐饮企业及其管理方式对中国餐饮市场的影响越来越大。
现代化、标准化的管理方法已成了餐饮企业在竞争中获胜的有力武器。
而中式烹饪的随意性和模糊性制约了中式餐饮企业的发展，加强中式烹饪的标准化从而促进中式餐饮企业的发展成了当务之急。
中国有举世公认的优秀的饮食文化和悠久精湛的烹饪工艺，中式餐饮有无数的“百年老店”，有诸多知名的地方风味餐馆。
如何保持和发展百年老店的品牌和特色，如何使地方风味成为餐馆大规模发展的无形资产，标准化是一条重要的途径。
酒店可以建立酒店菜品的标准，菜系可以建立菜系的标准，在标准的指导下进行生产和经营，可以有效的传承名店和菜系的特色产品，牢固树立各自的品牌形象，同时可以利用有效的行政手段来维护品牌形象。
1、菜肴品种及加工方法的标准化烹饪加工过程是实现从原料到成品转变的一个决定性过程。
过去在个体作坊或单店经营的模式下，烹饪加工过程都的由厨师依靠个人的经验来控制，特别是“大厨”更是一个酒店菜品的灵魂，经营的菜品品种由大厨来决定，菜肴的制作方法由大厨来言传身教，菜品的质量有大厨来控制，如此，一旦失去了大厨，酒店就失去的所有经营的菜品，即使大厨不流失，这样的菜品也无法进行复制，无法进行规模化生产。
因此，酒店一定要制定标准化的菜谱和标准化的菜肴制作程序。
按照标准对任何新招收的厨工进行短期培训，就是能是他掌握酒店菜品的质量，使菜肴的品种和制作方法成为酒店的“专利技术”和核心竞争力。
2、菜品质量标准化所有标准化的目的，归根到底是要做到菜品的标准化，即使、无论在哪个餐饮门店生产，不论是使用哪里采购的原料，也不管是由谁负责制作的、只要是同一种菜品，它的色、香、味、营养成分、卫生指标等都必须是相同的，绝不能让顾客感到上次吃的与这次吃的不一样，总店的与分店的不一样。
这也是最早让经经营者认识到中餐标准化的重要意义的一点。
呼和浩特新东方烹饪学校说中餐
俗话说：“要想征服一个人的心，必须先征服他的胃。
”随着中国影响力日益提升，美味的中餐成为多国民众的最爱。
今年春节前英国最新调查显示，中餐超越其他菜式成为英国人最喜欢的菜式。
厦门大学人文学院教授周宁对《环球时报》说，“从人类发展的进程来看，人类历史是从寻找食物开始的。
西方地理大发现的最初动机并不是其他原因，而是为了寻求作为调味品的胡椒。
从这个意义上来看，饮食文化不仅为历史发展提供了动力，也为不同民族之间的交流提供了特殊媒介。
”近年来，随着中国影响力日益提升，中国文化越来越多走向世界，中餐作为中国文化中独具特色的符号，在海外蓬勃发展。
在英国，目前已有2万多家中餐馆和外卖店。
另外，中餐馆千篇一律是广东菜的状况也有所改变，川菜、湘菜及内蒙古火锅店纷纷涌现。
今年中国春节前夕，英国一项调查表明，中餐已经成为英国人最喜欢的菜肴，传统英国菜排第三。
周宁表示，中餐可以说是世界上以大规模渗透方式而非依靠国家战略推广最成功的菜系，并且还在不同的地方不断进行着本土化改造。
因此中国没有必要通过国家行为去炒作和捍卫中餐的国际地位。
“早在上世纪90年代，我就曾经在欧洲小国安道尔见到过中餐馆。
一位同行的英国学者说，中国人就是以这样的方式‘征服’世界的。
”周宁说，中餐的多向性与丰富性具备成为世界口味的潜质。
今后随着全球化进程的推进，不同文化传统的交流与融合，包括中餐在内的几大世界菜系很有可能会成为世界口味，并在世界各地都有着标准化生产的供应商。
外国人吃中餐就从最初的猎奇变得日常生活化了。
如果说孔子在外国人眼中是一个模糊的概念，那么建在自家街区中的中餐馆则是一个非常具体的文化标志。
也许有可能读《论语》的西方人不会超过10%，而吃中餐的西方人很有可能达到100%。
新东方烹饪教育创办于1988年，隶属于全国著名的新华教育集团，是中国烹饪教育第一品牌，作为中国烹饪教育王国，新东方为中国的餐饮业发展输出了不少人才和骨干力量，学校研发中心与餐饮市场接轨精心打造的二年制大厨专业，注重技能的培训，培养学生动手能力，学的扎实，授艺精湛，理论加实践的教学模式，学生实习采用流程化、标准化、规范化实践流程、模拟酒店操作流程，学习的内容是全面系统、着重全技能学习的专业。
呼和浩特新东方烹饪学校：餐饮行业的前景,学厨师怎么样!
呼和浩特新东方烹饪学校：餐饮行业的前景，学厨师怎么样！
近年来，我国餐饮业快速的发展，带动了许多与之相关的行业的发展，如烹饪、食品加工、家具、装饰、设计等，其中，烹饪行业作为餐饮业中的核心，也随着餐饮业的发展而呈现出日益旺盛的生命力。
如今，越来越多的初高中生加入到了学习烹饪的行列之中，他们将做一名大厨作为自己的人生目标。
中国素以“烹饪王国”著称，厨师业的发展可谓是首屈一指。
在2002年，我国厨师总数就已经超过了1000万。
2002年到2011年，中国餐饮业连续十年以高于16%的速度实现了较快增长。
国家统计局数据显示，近年来，中国餐饮业的年零售额实现了2000亿元的增长，如此高的增长规模，不仅说明了我国经济发展良好，也说明了我
国餐饮业的增长潜力与良好前景。
未来，厚积薄发的餐饮业将继续高速发展。
随着我国餐饮业的快速发展，对烹饪人才的需求量将达到空前规模。
据悉，未来五年，烹饪行业对人才的需求量维持在1000万左右，巨大的人才缺口量既是餐饮业发展的瓶颈，又是烹饪行业在就业方面与其他行业相比所具备的显著优势。
同时，厨师行业就业环境好，酒店现代化的设备让厨师轻轻松松上班，快快乐乐下班，不必熬夜，不必从事脏活累活，没有攀高危险，没有接触机械满身油渍的烦恼，没有到各地奔波的辛苦，也没有长期辐射低座带来的职业病，当很多职业50岁不到就得在家休息养病的时候，60岁的大厨仍可叱咤厨界。
呼和浩特新东方烹饪学校，厨师的摇篮！致力于做中国最好的职业教育！所培养的厨师精英更是各大餐饮连锁企业的“顶梁柱”！为个大餐饮企业输送大量的人才！
初高中毕业学什么好就业？初高中生学什么有前途？大学毕业学什么？退伍军人学什么？选择厨师行业！高薪、时尚、好就业！。
中国烹饪的起源与发展
中国烹饪起源与发展自从劳动创造世界、洪荒大地出现人类之后，饮食这个动物肌体与其生活环境进行基本物质交换的生活现象也就产生了。
人类的饮食文明，经历过生食、熟食、烹饪三个阶段，各个国家和民族在这三个阶段的起止时间则不尽一致。
在我国，生食、熟食与烹饪三个阶段的划分，大致是以北京猿人学会用火、以及１万年前发明陶器作为界标的。
换句话说，我们祖先从生食到熟食，从火炙石燔到水煮盐拌，走过170万年的艰辛历程，直到学会制造最早的生活用具——陶罐，作为文明标志的烹饪术，始在华夏大地诞生。
我们的祖国，是世界文明发源地之一。
170万年前，“人猿相揖别”，我国境内出现最早的人群——元谋猿人。
元谋人和60万年前出现的兰田人、50万年前出现的北京人，统称“猿人”。
他们群居于洞穴或树上，集体出猎，共同采集，平均分配劳动所获，过着“茹毛饮血”、“活剥生吞”的生活，这便是中国饮食史上的“生食”阶段。
大约在50万年前，先民学会人工取火。
继北京猿人之后陆续出现的马坝人、长阳人、丁村人、柳江人、资阳人、河套人以及山顶洞人，被考古学家称为“古人”或“新人”。
出土文物证实，“古人”或“新人”尽管人处于原始状态，但已学会了用火烧烤食物、化冰取水、烘干洞穴、照明取暖、防卫身体和捕获野兽，进入了中国饮食史上的“熟食”阶段。
熟食的最大贡献，就在于它从燃料和原料方面，为烹饪技术的诞生准备了物质条件。
中国社会进入距今1万年左右的旧石器时代晚期，生产力已有一定的发展，氏族公社最后形成，并出现原始商品交换活动。
这一切又为烹饪技术的诞生准备了社会条件。
特别是制造出适用的刮削器、雕刻器、石刀与骨椎，发明摩擦生火，学会烧制瓦陶，更为烹饪技术的诞生提供了必不可少的工具与装备。
再加上盐的发现、制取与交换，梅子、苦瓜、野蜜与香草的采集和利用，进而初步解决了调味品的问题，至此，中国烹饪之道始而齐备，中国饮食史从此揭开“烹饪”这崭新的一页。
在学术界，也有把用火熟食化为烹饪诞生的标志，称为中国烹饪的萌芽时期，即火烹时期。
呼市新东方烹饪学校：中西餐看餐饮文化
餐饮本来就是一种文化。
中餐讲究文化，西餐也讲究文化。
中国是具有五千年历史的文明古国，它的饮食文化与烹调技艺是它的文明史的一部分，是中国灿烂文化的结晶。
中国疆域辽阔，气候多样，热带、亚热带、温带、亚寒带兼而有之；地形多样，江河湖海，山川平原，无一不备，这样就为中国的饮食与烹调提供了不同种类、不同品质的鱼肉禽蛋、山珍海味、瓜果蔬菜等丰富的动植物原料、调料。
中餐的菜肴以色艳、香浓、味鲜、型美而著称于世。
其型美，尤以花式冷拼盘最为突出。
它造型别致、五彩缤纷、栩栩如生，呈现出富有意境的景色和图案。
那山川树木、亭台楼阁、花鸟鱼虫、珍禽异兽，尽收盘中。
仿佛是一幅美丽的图画，给人以享受。
而且中餐每套都以双数为单位，四、六、八、十……等成为一般的规则，俗话说：“两个盘子待客，三个盘子待鳖”，追求双数恰恰表现出中国文化注重“十全十美”，讲求偶数为利的心理习惯。
中餐的菜肴名称也别具特色，富有中国传统文化特色，给人以美好的回味。
如游龙戏珠、阳春白雪、银珠牡丹、金玉围翠、玉手摘桃、宫门献鱼等等，五花八门，应有尽有。
充满了诗情画意，有时就是一种立体的诗配画。
在中国，真可以说走到哪里、吃到哪里。
全国各地的饭店、酒家、餐馆、食摊比比皆是。
尤其是各大中城市，仅在一地，就可以品尝到南北各地的饮食风味，荤素名菜，点心面粥，应时小吃。
即使在国外，中式餐馆也是很多，几乎遍布世界各地。
西餐这个词是由于它特定的地理位置所决定的。
“西”是西方的意思。
一般指欧洲各国。
“餐”就是饮食菜肴。
我们通常所说的西餐主要包括西欧国家的饮食菜肴，当然同时还包括东欧各国，地中海沿岸等国和一些拉丁美洲如墨西哥等过的菜肴。
而东南亚各国的菜肴一般统称为东南亚菜，但也有独为一种菜系的，如印度菜。
西餐一般以刀叉为餐具以面包为主食，多以长形桌台为台形。
西餐的主要特点是主料突出，形色美观，口味鲜美，营养丰富，供应方便等。
西餐大致可分为法式、英式、意式、俄式、美式,地中海等多种不同风格的菜肴，不同国家的人有着不同的饮食习惯，有种说法非常形象，说“法国人是夸奖着厨师的技艺吃，英国人注意着礼节吃。
呼和浩特新东方论厨师职业优势 畅谈悠久美食文化
论厨师职业优势畅谈悠久美食文化古代有这样一个比喻,说自古有君必有臣，就象有吃饭的人一定应有厨师一样。
厨师，美食的制作者，随着时代的进步，日益受到人们的重视和尊重。
然而在过去的时光里，受某些传统思想的影响，一些人对厨师认识不够，存有一点偏见。
厨师是中国古代饮食文化的主要创造者之一，立身处世，靠的是自己的技艺，身怀绝技，庄子津津乐道的解牛庖丁，是以纯熟刀法见长。
在古代有些厨师处在社会的低层，受到不公平的待遇，在现代社会，厨师的地位逐渐提升，受到社会的尊重。
当代厨师的地位到底如何？让我们随着杭州新东方烹饪学校大师的讲解一起从古到今来一探究竟！在古代，除了满足生活需要，厨师还有更深的寓意。
古代曾以庖厨活动喻说安邦治国，在先秦时代较为常见，老子的名言“治大国若烹小鲜”便是最好的例子。
还有刘向《新序·杂事》也有妙说，他说一个国君好比一个美食家，他的大臣们就是厨师。
这些技艺高超的大臣有的善屠宰，有的善火候，有的善调味，肴馔不会不美，国家不愁治理不好。
后世因厨艺高超而得高官厚禄的大有人在，尤其在那些喜好滋味享受的帝王在位时。
厨师进入官场的现象，在汉代就曾一度成为普遍的事实，甚至还会是在“一人之下，万人之上”。
商代汤王在伊尹辅佐下，夏桀的统治，奠定了商王朝的根基。
商汤之有天下，全赖有了伊尹，伊尹就是一个厨师出身的政治家。
伊尹当初以烹饪原理阐述安邦立国的大道，他是古代中国一个伟大的厨师。
司马迁作《史记》，后司马贞补有《三皇本纪》一篇，记述传说的人文初祖伏羲，即是一个与庖厨有职业联系的人物。
“太昊伏羲养牺牲以庖厨，故曰庖牺。
”或又称“伏牺”。
我们的初祖是厨人出身，而且还以这个职业取名，说明在史前时代、在历史初期，厨师是有着相当高的地位的。
《宋书·毛脩之传》说，毛脩之被北魏擒获，他曾做美味羊羹进献尚书令，尚书“以为绝味，献之武帝”.武帝拓跋焘也觉得美不胜言，十分高兴，于是提升毛脩之为太官令，后来毛氏又以功擢为尚书、封南郡公。
新华教育烹饪方向发展历史
新东方烹饪学校（New East Cuisine School）创办于1988年，隶属于新华教育集团。
新东方烹饪学校继承和发扬中华美食文化，融汇川菜、湘菜、粤菜、徽菜、鲁菜、淮扬菜、闽菜、浙菜等全国各大菜系之精髓，先后在北京、安徽、江西、福建、湖南、江苏、云南、贵州、四川、河南、广东、陕西、大连、内蒙古、宁夏、厦门等地建立了30多所烹饪教育院校，共为社会培养和输送了70多万名优秀的烹饪人才。
多年来，新东方烹饪教育通过不懈努力，顽强拼搏，取得了辉煌卓越的成绩。
获得了中国烹饪届乃至全社会的高度认可，全国人大副委员长许嘉璐，全国政协副主席张怀西，国家教育部部长周济，原国家劳动和社会保障部副部长、现任中国就业促进会会长林用三，原团中央书记处第一书记周强，中国烹饪协会副会长杨柳等领导对新东方烹饪教育作出高度评价；先后被国际餐饮协会（IFBA）评定为“国际餐饮教育基地（IFBA--FPNT）”，被国家劳动和社会保障部评为“全国先进办学单位”，被各地政府授予“诚信办学单位”、“最满意学校”、“优质服务单位”，并被授权为“劳务境外输出基地”。
在全国各类烹饪大赛中获得“满汉全席金奖”、“中国厨师节展台金奖”、“中华金厨奖”、“金勺奖”、“中国名宴奖”，全国烹饪擂台赛擂主等各类奖项达1000多次。
随着我国国民经济的快速增长，居民收入的不断提高，餐饮业表现出越来越旺盛的发展势头，使得“厨师”已经成为十大高薪职业之一。
作为厨师人才的摇篮——新东方烹饪教育将继续锐意进取、开拓创新，为中国烹饪教育培养做出应有的贡献。
新东方烹饪教育不仅具备丰富的办学经验、先进的教学理念和完善的管理体系，还拥有一支学识渊博、技艺精湛、治学严谨的师资队伍，并于2003年率先在北京成立了新东方烹饪教育研究院，对全国各种经典菜系进行研发。
目前，新东方烹饪教育设有高级餐饮管理，一年制、两年制纯技能教育，技能+学历教育，各种短期培训和学员思想素质教育等50多个专业课程，常年在校生达3万余人，是目前中国规模最大的烹饪教育机构。
中国古代烹饪的起源和发展
中国古代烹饪的起源和发展中国古代烹饪艺术可以追溯到早期的原始社会时期，源远流长，蕴含着丰富的文化内涵。
在漫长的历史长河中，中国烹饪经历了起源、演变和继承的过程，形成了丰富多样的菜系和烹饪技巧。
本文将探讨中国古代烹饪的起源和发展，并介绍几个代表性的菜系。
一、起源和发展中国古代烹饪的起源可以追溯到新石器时代，当时的人们已经掌握了灶台的使用，并开始烹调食物。
随着社会的发展，人们逐渐发现了各类食材的烹调方法，并开始注重调味和烹饪技巧的提升。
中国的烹饪技艺在商代得到了进一步的发展，此时已经形成了一些基本的菜系和菜肴。
到了周代，烹饪艺术进一步得到提升。
周朝是中国古代烹饪发展的关键时期，人们开始注意饮食的讲究，出现了御膳房和宴会制度。
在此期间，孔子的弟子张衡编写了一部著名的烹饪书籍《饮食之正义》，系统地总结了古代烹饪的经验和技巧。
古代中国烹饪的发展在汉代达到了巅峰。
汉朝时期，人们开始使用炒锅和砂锅等新的炊具，发明了豆腐和豆瓣酱等特色食品。
同时，汉代还出现了著名的“食品发明家”张仪，他创建了许多美食，成为后世烹饪的典范。
到了唐宋时期，中国烹饪继续繁荣发展，形成了许多有影响力的菜系，成为中国饮食文化的重要组成部分。
二、代表性的菜系1. 川菜川菜是中国最有影响力的菜系之一，以其独特的口味和丰富的调料而闻名。
川菜的起源可以追溯到战国时期，经过数千年的发展，已经形成了包括麻辣、酸甜、鱼香等多种烹饪风味和技巧。
川菜以川江流域为主要发源地，具有浓郁的辣味和麻味，以其独特的烹饪方法和调料在世界范围内享有盛誉。
2. 粤菜粤菜是中国南方的代表性菜系，起源于春秋战国时期。
粤菜以广东地区为中心，以其材料讲究、烹调精细、口味清淡而闻名。
粤菜注重原汁原味，崇尚保持食材的新鲜和自然风味，不注重油炸、辣椒等烹调手法，强调菜品的色、香、味、形并重。
代表性的粤菜有烧腊、海鲜和点心等。
3. 鲁菜鲁菜是山东地区的代表性菜系，是中国烹饪中最早的四大菜系之一。
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中国烹饪的起源和发展
一、烹饪、烹调、烹调工艺
烹饪，是人类为了满足生理需求和心理需求，把可食原料用适当方法，加工成为直接食用成品的活动。
它包含烹调生产和饮食消费及与之相关的各种文化现象。
烹饪一词，最早见于２７００年前的曲籍《易经·鼎》中，原文为“以木巽火，亨饪也。
”《易经》是儒家经典著作之一。
它在宗教迷信外衣下，介绍当时社会状况，保存了一些古代朴素辨证法的思想。
“鼎”是先秦时代的炊、食共用器，形似庙里的香炉，初为陶制，后用铜制，还充当祭祀的礼器。
“木”指燃料，如柴、草之类。
“巽”的原意是风，此处指顺风点火。
“亨”在先秦与烹通用，为煮的意思。
“饪”既指食物成熟，也指食物生熟程度的标准，是古代熟食的通称。
“以木巽火，亨饪也”就是：将食物原料置放在炊具中，添加清水和味料，用柴草顺风点火煮熟。
由此可知，烹饪这一概念在古代包括了炊具、燃料、食物原料、调味品以及烹制方法诸项内容，反映出奴隶社会时期先民生活状况及其对饮馔的认识。
还由于古代厨务没有明显分工，厨师既管做菜，又管做饭，还要酿酒、造酱、屠宰、储藏，因此烹饪一词，在古代实际是食品加工制作技术的泛称。
烹调，制作菜肴、食品的技术。
一般包括原料选择、粗加工、细加工、临灶制作、用火、调味以及装盘的全过程。
烹调一词，在唐宋时期即已出现。
如陆游《剑南诗稿·种菜》：“菜把青青间药苗，豉
香盐白自烹调。
”这时的“烹”加热烹炒，“调”即配料调味。
烹调工艺，是制作各类食品的全部加工技法及其流程的概称。
它的主要作用在于将烹饪原材料制成可口的食品，即有目的有计划有程序地对烹调原料进行切割、组配、调味和烹制，使之成为能满足人们饮食需要的菜品的规范方法。
二、菜、菜式、菜品
菜、菜式、菜品都指通过烹调制成的食品。
但是，按餐饮业的语言使用习惯，它们的含义也有一些细微区别。
菜，含义比较宽广，有时是单称（如这道菜），有时是复称（如汤菜），其内涵要视具体语言环境而定。
菜式，多指菜肴的品种花色（如烧烤菜式），主要见于南方。
菜品，是手工食品的通称，包括菜点羹汤，如蒙古族菜品中就有“红食”与“白食”之分；现今使用菜品一词，主要是和轻工业食品、天然食品相区别。
三、面点、点心、小吃、主食
面点，是以米、麦、豆、薯等为主料，肉品、蛋奶、蔬果、调味品作辅料，通过制胚、包馅、成型、熟制等工序制成的食品。
它的外延最宽，包括中点和西点、大路点心和筵席点心、日常小吃和节令小吃、通行面点和地方面点，以及历史名点、祭点、民族点心等。
其特色是：历史悠久，品种丰富，帮式众多，宜时当令，可塑性强，在海内外影响深远。
点心，又称细点或花点，是面点中的一个大类。
其特色是：注重款式和档次，讲究造型和配器，玲珑精巧，观赏价值高，多作席点或
茶点食用。
有些地区如上海和广东等地将面点统称为点心。
小吃，也叫小食、零吃，系指正餐和主食之外，用于充饥、消闲的粮食制品或其它食品。
也兼作早餐或夜宵。
小吃的提法主要见于四川和北方，其特色为：一是用料荤素兼备，每份量大。
二是多为大路品种，档次偏低。
三是常由摊贩制作，在街头销售。
四是地方风味浓郁，顾客众多。
主食，即面食。
包括饭、粥、面、饼、包、饺、糕、粑等可以充当正餐的食品，一般由家庭或集体食堂制作，其特色也十分鲜明：一是用料大多单一，调配料较少，主要提供糖类，在膳食结构中占据主导地位。
二是品种基本固定，四季三餐变化不大，人们食用已成习惯。
三是工艺简便，易于掌握，现做现吃，且与菜肴配套。
四是成本低廉，每餐必备，有明显的地区指向性。
四、烹饪史、烹调（面点）工艺学、烹饪学烹饪史，是烹饪的历史。
它主要研究烹饪的发展历程及其规律。
它以历代的烹调原料、炊饮器皿、调制技法、菜品属性、筵席格局和菜系演变作中心课题，还要解答饮食市场、饮食民俗、食疗健身和烹饪等方面的问题，并要勾划出各个时代的饮食风貌，论其成就与不足。
这门科学与社会经济史、农艺史、畜牧史、渔业史、食物保鲜史、生物化学史、饮食器械发展史、营养学史、食疗史、饮食风俗史、各族文化史、中外经济交流史等关系密切，是烹饪研究中的重要领域。
烹调（面点）工艺学，是研究烹调工艺的一门学科，是研究菜（点）烹调工艺中的法则与规律的科学。
它着重探讨料、味、水、火、灶、器、刀、勺等诸要素在烹调中的作用，及其对菜品（面点）质地的制
约或影响；它要总结各类技法的规程，使烹调工艺科学化；并提出菜品（面点）质量检测和考评的理化指标和审美原则，研究如何制菜（点）才有利于健强国民体质，符合时代需求和国情；还要分析菜（点）风味特征的由来，建立科学的烹饪体系，中国烹调（面点）工艺学的研究目前刚刚起步，现有教材很不完善，需要几代人努力开拓。
至于烹饪学的属性，目前说法不一。
有人认为，这是研究食物来源、烹制、保藏和提高食用价值的科学；有人认为，这是研究烹饪历史、烹饪原理、烹饪工艺的科学；有人认为，这是研究中国菜点及其生产与消费规律的科学，并且具有综合科学和边缘科学的属性。
现在，第三种观点已被越来越多的学者认可，还有许多从业人员投入到这一研究的行列中来。
考虑到本教材的目的要求，呼和浩特新东方烹饪学校仅从概述的角度，对中国烹饪学的主要原理进行简要阐述。