0—3奥尔夫音乐.PPT

第七周：小狗
1、游戏：听音辩乐器，听声音做开心或生气的样子 2、绘本复习：《我最好的朋友》用小狗的歌曲表达不
同的表情（用快慢唱表示伤心的，开心的样子）
3、小狗铃鼓伴奏（P5）
第七周：小狗视谱
第八周：复习周
根据前面所学的内容进行复习，
在熟悉掌握的基础上可进行修改和 变动，如可以进行乐器和律动合作表演。
3、复习：生日宴会、小鸡儿谣三角铁伴奏。CD14
第十九周：农场恰恰
1、农场恰恰CD14用铃鼓拍、摇，律动：踏踏拍拍拍 2、三角铁伴奏（习作篇22 CD9） 3、小鸡儿谣：习作P23 以铃鼓伴奏 4、习作P25：认识ti ti的念法并帮其图上颜色
第十九周：复习周
第二十周：复习周
1、三角铁打母鸡孵蛋的节拍CD9 2、母鸡之歌高低音律动CD11 3、小鸡之舞：欣赏律动，游戏：躲箱子CD12 4、农场恰恰：不同角色的表演CD15
奥尔夫音乐教学
——下学期
音乐教学目标 1、培养音乐的美感及欣赏力 2、建立音乐基本能力 3、辅助身心健全之发展
学习内容 律动、节奏、视谱、听唱、 合奏、游戏、打击、认识乐器
课程设计大纲
周次
1~7
乐器
铃鼓
响棒 铃鼓
节奏
儿谣
吴老太太的农 场上课律动、 小狗律动谣、 小狗圆舞曲
小小鸭 柴可夫斯基： 胡桃钳进行曲 生日宴会 母鸡孵蛋 母鸡之歌 穆索斯基：小 鸡之舞 小鸡儿谣
习作
P1~7
认知
音色听辨 肢体律动
绘本
我最好的朋 友
♫♪
♪♪♫♫♪ ♫♫♪
8~13
P8~17
唱度音准 高低位置 休止符 唱四度音准 高低音位置 强音 弱音
一根羽毛也 不能动
14~20 三角铁 蛋沙铃 铃鼓

P18~2 7
我的朋友好 好吃
2009年度下学期 奥尔夫音乐 教学进度（张衡班）
周次 月份
第一周
唱到3是就蹲下，游戏可以反复并可进行交换）
第十周：小鸭
第十一周：小鸭子
1、音乐欣赏：胡桃钳组曲——进行曲CD15 2、律动：A段口白的第一、二句学小鸭走路， 第三、第四乐句学解放军走路， B段学乐器演奏 3、认识响板：习作P11
第十一周：小鸭子
第十一周：小鸭子
A段 口白 B段 我 是 小小 鸭 走 路 会排 队 呱呱呱呱呱呱呱呱 走走走走向前走
4、音乐符号涂鸦P17
第十二周：生日宴会之舞
第十二周：生日宴会之舞
第十三周：母鸭带小鸭
1、铃鼓练习《伊比丫丫》打固定拍 2、音乐欣赏：胡桃钳组曲（辨别长笛和小提琴）A段用 响棒或响板，B段用教具做吹笛和拉小提琴的动作） 3、律动及铃鼓伴奏：第一句学小雅走路，第二句做划 水的动作，第三句双手举高自传一圈。
第二周
第三周
第四周
三月份
上、下课律动 P2~3
农场篇—模仿动物叫 P1
农场篇—小狗 节奏练习P5
农场篇—小狗 听音乐做动作P4
五月份
农场篇—鸭子 学习三度音P9 农场篇—鸭子 认识长笛和小提琴 P14~15 农场篇—小鸡 认识高低音22~23
农场篇—鸭子 分辨Sol Mi P10
农场篇—鸭子 音乐欣赏P12~13
第十五周：农场故事 母鸡
1、听CD4了解鸡的叫声及基本习性， 游戏鸡妈妈生蛋（可数数生了几个蛋 并用响棒有节奏地敲出来）
2、习唱：母鸡孵蛋（CD9）
3、绘本游戏：老鹰抓小鸡（用铃鼓表示老鹰，用三角 铁表示惊慌的小鸡） 4、认识三角铁，习作P20~21
第十五周：农场故事 母鸡
咕咕 咕咕
咕
母鸡
要孵
蛋
农场篇—鸭子 体会休止符的节奏P16
六月份
农场篇—鸭子 综合复习P14
农场篇—小鸡 律动游戏P18~19
农场篇—小鸡 唱四度音准的音P22
七月份
农场篇—小鸡 认识节拍音符P24
农场篇—小鸡 农场恰恰P26~27
农场篇—小鸡 综合复习P20
八月份
综合复习
第一周：上课歌
第一周：下课歌
第二周：农场故事：动物的不同叫声（1）
B：托着下巴想“怎么办？苍蝇不走好烦
间奏：哇，好痒哦，苍蝇又飞来了
A：追着尾巴跑，哇！想到了！
End：把尾巴用力甩向墙壁，呼苍蝇终于飞走了
第六周：小狗汪汪叫
1、复习：小狗儿歌、小狗圆舞曲
2、感知强弱拍：铃鼓游戏
P（弱）：可爱的小狗，汪汪汪 汪汪汪 F（强）：生气的小狗，汪汪汪汪汪汪汪
复习小狗律动、小狗圆舞曲、下课谣歌词替换
第十三周：母鸭带小鸭
《伊比丫丫》：伊比丫丫，伊比伊比丫，伊比丫丫，伊 比伊比丫，伊比丫丫，伊比伊比丫丫，
伊比伊比丫丫，伊比伊比丫
《口白》：呱呱呱呱呱呱呱，游来游去真快乐， 就是母鸭带小鸭。
第十四周：复习周
1、生日宴会：表演加乐器伴奏（CD14）
2、木头人的游戏
3、律动响板伴奏胡桃钳进行曲（CD15）
第九周：小小鸭
1、介绍鸭子（听CD6）了解鸭子的基本习性 2、游戏：小鸭游水（A句小鸭进入用绳子做 成的小河，B句根据5（sol）3(mi)上下蹲。 3、响板伴奏：两种方法（节奏和节拍，看幼 儿的能力而定） 4、游戏：听音乐做游戏（A句做自由游水走
动，B句跳到呼啦圈里）
第十周：感知高低音
1、复习：小鸭下水的歌，用彩球做出5↑3↓ 的动作 2、律动表演：用彩球进行表演 CD13 3、游戏：高低鸭子（在地上拉两条直线，根据乐谱让 幼儿站在线上，唱到5时老师拍到的幼儿站起来，
咕咕 咕咕
咕
生了
许多
蛋
第十五周：农场故事 母鸡
第十六周：母鸡之歌
1、农场故事：故事的发生引出《母鸡骂小鸡》的歌曲 让幼儿了解和学唱。并了解母鸡的叫声。
2、律动：《母鸡之歌》CD11 唱到3时蹲下，唱到6时
站起来，也可以让幼儿根据旋律去捡玩具小鸡 3、强弱音色游戏：（可参考小狗中强弱音的游戏）
第十六周：农场故事 母鸡
贴心小叮咛
本学期增加了乐器认知部分，希望透过视觉
传达音乐赏析，让幼儿提早认识管乐和弦乐音色
之不同处，而后可大量输入交响乐团之音乐，长
期大量听交响乐，幼儿的脑部组织系统密度会增
加很多哦！培养下一个音乐家就靠你啰！
谢 谢 观 赏
第二周：农场故事：儿谣、律动（2）
吴老太太有座很大的农场，养了许多动物 （小狗汪汪、小鸭嘎嘎---可用不同的动物叫声）
每天一起嘻嘻哈哈，快乐又逍遥。（CD1）
第三周：认识小狗：了解狗的习性
斑点狗
狮子狗
第三周：儿歌 小狗
A:我是一只小狗， B：住在农场里 C：每天跑跑跳跳，C：喜欢吃骨头
（CD7先熟悉音乐做律动，然后用铃鼓打拍子，两种不同的拍法）
第十七周：小鸡儿谣
1、小 鸡 小 鸡
唧 唧 叫
2、老 鹰 来 了
怎 么 办
咕 咕 给
3、小 鸡 小 鸡
咕 咕
给
咕 咕 咕 咕 咕 咕 给
4、母 鸡 来 了 老 鹰 跑
唧 唧 叫
第十八周：穆索斯基—小鸡之舞
1、复习母鸡孵蛋的律动、唱谣CD9 2、小鸡之舞中用节奏表示和听辨ti和ta的不同。 在老鹰来了好可怕哦，和妈妈快来我好害怕 两个口白出打节拍（可用手或乐器）CD12
第四周：绘本故事
故事讲述《我最好的朋友》，然后玩游戏： 玩两种乐器（根据狗的不同叫声进行自由玩弄乐
器，当老师说小狗回家了就停）
第四周：认识铃鼓
第五周：小狗圆舞曲
ABA曲式的听辨和游戏
1、音乐欣赏：老师口白 2、律动：根据音乐做动作进行表演 3、游戏：用铃鼓进行伴奏
第五周：小狗圆舞曲
口白：A：追着尾巴跑（双手摆动）
咕 咕 给
咕 咕
给
咕 咕 咕 咕 咕 咕 给
3 3
6
3 3
6
3 3 3 3 3 3
6
E E A
E E A
E E E E E E A
第十七周：穆索斯基—小鸡之舞
1、律动：CD12听音乐玩小鸡吃米 （并以口白加入节奏练习） 2、听音指唱母鸡念谣CD11 3、小鸡儿谣念唱：CD10
4、律动：1、3做小鸡叫的动作，2、4做小鸡飞、跑的动作
A段
我 是 小小 鸭
走 路 会排 队 呱呱呱呱呱呱呱呱 走走走走向前走
第十二周：生日宴会之舞
1、音乐欣赏：P27先看图片学各种动物的本领
然后再听音乐 2、绘本故事：故事讲述《一根羽毛也不能动》 然后玩123木头人的游戏。 3、认识休止符（只要感知就好），乐器玩木头
人的游戏，看符号玩游戏（ta ta ta 休止符）