高考7种议论文资料高分套路
议论文的套路四种
（1）阅读下面材料，根据要求作文春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话：第一颗种子说：‚我要努力生长！我要向下扎根，我要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。
‛于是它努力向上生长。
第二颗种子说：‚我没有那么勇敢。
我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
‛于是它继续瑟缩在土里。
几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
请以‚把握生命‛为话题，写一篇作文。
要求：1．文体不限，诗歌除外2．题目自拟3．不少于800字生命是一种机遇春天来临，属于这个季节中应该开始新一轮发芽、生根、开花、结果的种子，都会蠢蠢欲动，跃跃欲试。
并不会出现寓言中一颗种子努力向上生长，而另一颗种子却继续瑟缩在土们就要迅速跃过生命的起跑线，奔向生命的新征程，长出生命的新高度，绽放生命的新精彩。
由茹毛饮血到击燧取火，由结绳记事到发明文字，由使用石器到使用内燃机、电器到使用无线电计算机……一步一个脚印，一代更比一代强，终于使人类在生命的大进化大竞争中脱颖而出，短短近两百万年的时间，实现了“人猿相揖别”一跃而成为“万物之灵长，宇宙之精华。
”可以说人类进化的历程，就是人类抓住了生命的机遇，不断地自我超越，自我完善，不断地变大、变强的过程。
子一样，在万物萌动的季节，仍然瑟缩着，等待着，荒废着。
次重铸。
因此，种子在发芽阶段，人生在立志阶段的选择就显得非常重要，你畏缩、你等待往往就意味着机会的永远丧失。
过了春天就意味着再无开花结果的机遇了；人生荒废了少年就意味着荒废了播种生命的春天的机遇了。
因此，在宝贵的春季，能不紧迫一些吗？必然，是难以说得清的，但这确确实实是非常非常的难得的。
作为个体的人，能脱胎于母体，学步于地面，立志于年少，其实太偶然太难得了。
想到这一点，我们就要有生命的紧迫感、庄重感、崇高感、使命感；就要握紧生命的接力棒，全力地跑完自己的赛程；就要像一颗优秀的种子一样，听到春天的号角了，就立即做好发芽的准备。
高中语文高考议论文万能答题模板(共七种)
高考语文议论文万能答题模板一、论证方法作用题1、举例论证运用了举例论证的论证方法，列举了……作为事实论据。
具体有力的论证了……的分论点，从而进一步论证了……的中心论点。
使论证更有说服力。
2、道理论证运用了道理论证的论证方法，引用了……作为道理论据。
具体有力地论证了……的分论点，从而进一步论证了……的中心论点。
使论证更有权威性和说服力。
3、比喻论证运用了比喻论证的论证方法，将……比作……。
生动形象地论证了……的分论点，从而进一步论证了……的中心论点。
使论证生动形象，浅显易懂，使人容易接受。
4、对比论证运用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较。
突出强调了……的分论点，从而进步论证了……的中心论点。
使其对错更加分明，正确观点易于接受。
二、文章的论证思路题1、首先，开头：①提出中心论点。
②引出论题。
2、然后…… / 接着……。
3、最后，结尾：①深化中心论点，提出……的结论。
②重复或强化……的论点。
③发出……的号召或劝勉人们……。
④补充论证了……(使论证更严密)。
三、议论文开头作用题1、内容上：①提出中心论点 / 提出论题。
②运用了……的论证方法。
③摆出错误论点，论据，为下文批驳树立靶子。
2、结构上：①引出下文论点、中心论点。
②引出下文对……的具体论证。
3、表达效果上：吸引读者阅读兴趣。
四、结尾作用题1、内容上：①深化中心，提出……的结论。
②补充论证了…… / 运用了……的方法。
③发出……的号召，希望人们……。
2、结构上：①总结全文，点明中心论点。
②首尾呼应，卒章显志。
3、表达效果上：①提出问题，引人深思。
②留给读者思考空间。
五、议论文语言特点分析简明平实 / 形象生动 / 幽默风趣 / 含蓄委婉 / 富有文采…六、论据删除题1、不能。
2、内容上：该论据证明了……的观点，从（古今、中外不、同身份）角度论证，更全面，具有代表性，若删除，则无法体现论证严密性。
3、结构上：与前文 / 后文某些词句依次照应，若删除无法实现前后照应。
议论文阅读题答题技巧及套路
议论文阅读题答题技巧及套路议论文阅读答题技巧第一，了解议论文的三要素：分别是论点、论据、论证。
只有懂得这种文体的*要素，才可能知道如何下手。
第二，知道议论文的文体框架结构是如何的。
议论文都是以提出问题，进而分析，最后提出解决问题。
按照这个框架逻辑去阅读，就能够让我们快速理解作者的意图了。
第三，开始答题时先判断是否是议论文文体。
掌握了议论问的要素和框架，就可以帮助我们快速判断面对的是是否是真的议论文了。
第四，先阅读问题，再带着思考有针对性的进行快速阅读。
这样可以加快答题速度，在阅读过程中遇到答案的可以先行做标记作答。
第五，快速找到*的三要素，疑难问题先行跳过，不要停止全文阅读。
在阅读全文时，找到*的要素和框架，对于比较难作答的题目可以进行二次阅读和思考。
第六，结合作答的问题，第三遍快速阅读核对答案。
做题千万不要大意失荆州，如果时间还充裕，可以回头再看一遍有没有答偏题了。
语文阅读题答题技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。
2.选取文中重要词语语句组合成答案二、感想启迪类1. 抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2.联系自己或社会实际情况，引发感悟3. 遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。
4. 偷梁换柱法：把作者在该*中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。
三、词句品味类1. 词语品味：A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。
B.分析修辞，体会词语的形象含蓄2. 句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。
B.看句式结构(句式不同，表达的效果也不同)：陈述句语气平稳，不温不火;疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入，显得气势磅礴;C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。
高考作文黄金七段法学案(议论文快速提分)
高考作文秘笈：黄金七段法高考作文评分等级：元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”（开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;）、“猪肚”（体干要像“猪肚”,饱满、充实;）、“豹尾”（结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.）。
一、结构：首段：引出话题展示文采二段：说理，对话题进行发散，亮明观点三段：举例论证（公式：①段落观点+②事例概述+③事例分析+④普遍规律）四段：承上启下，并再一次出现话题原词原句，这样就不会离题示范：有付出才有回报。
（①段落观点）／乔伊•南丁格尔双腿残疾，又是哑巴，还身患重病，但她并没有在轮椅上安逸的接受来自外界的帮助，而是积极努力，挑战自我。
创办电子杂志，进入英国皇家音乐学院学习作曲，畅游世界。
（②事例概述）／这些正常人都办不到的事情，她却办到了，这全靠她常人难以想象的付出。
试想，她没有这些付出，现在只能坐在轮椅上白白叹息了。
（③事例分析）／有付出才会有回报，不只乔伊•南丁格尔是这样，我们正常人也是这样。
古人云：“一份耕耘，一份收获。
”付出汗水与心血，才能得到回报。
（④普遍规律）五段：再一次的例证六段：再一次的过渡，并总结论点七段：用排比或其他修辞有文采地精采的结尾，并再一次照应论点（题目、开头）；对照式结构：开头（引论）1.概括材料，提出问题。
2.提出中心论点.主体（本论）3.正面论证，正面提出论点；正面举例，正面说理4.过渡5.反面论证，反面提出观点；反面举例，反面说理结尾（结论）6.从正反两个方面进行总结7.变换句式，重申（升华）中心论点并列式结构：开头（引论）1.括材料，提出问题。
2.提出中心论点，相对于中心论点，切分出3-4个发散视角主体（本论）3.分论点（一）提出分论点，摆现实讲道理4.分论点（二）提出分论点，摆现实讲道理5.分论点（三）提出分论点，摆现实讲道理结尾（结论）6总结各发散视角7.变换句式，重申（升华）中心论点二、技巧：细审题、立准意；四点题（题目、开头、中间、结尾）；适当点材料；注意三、四、五段的叙议比例、段首的承上启下及段末的总结过渡；勿用娱乐明星及太过老旧的素材，要记准素材。
2024届高考语文复习：高考议论文高分技法速成模板
高考作文高分技法&速成模板模板1 “起—承—转—合”式模板图解：起承转合四步，起以破题，承以深入论述，转以宕开拓展，别有洞天，合以关总，运用起承转合结构模式，可使文章开合自如，思维缜密，逻辑严谨。
起：开头开门见山，明确提出论点或论题。
承：承接中心论点，或从正面或从反面阐述自己的观点。
转：所谓“转”分三种情况：由正面论述转入反面论述叫“反转”，由反面论述转入正面论述叫“正转”；由正面论述进而转入更深一层意义的论述叫“进转”。
合：总结收束。
模板范文：佳作示范：相与以为邻，和谐以共生无论是“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远”的警语，还是“一花独放不是春，百花齐放春满园”的寄语，平语近人两则，可谓殊途同归，其致一也，旨在告诉我们：自强与利他，立己和达人，从来不是冰炭不容的，而是可以兼容的。
千帆竞渡，百舸争流，当今时代，人与人之间，国与国之间，虽处于激烈的竞争之中，但竞争之中更有合作、共赢、普惠。
人与人之间“绿肥”不一定非得“红瘦”，国与国之间，“邻之厚”不一定反衬“君之薄也”。
因此，应学会相与为邻，以求和谐共进。
（起：引述材料，顺势提出观点——学会相与为邻，以求和谐共进，总领全文。
）相育而不相害，相与以为邻，和谐以共生，是一种立己达人的智慧。
王安石与司马光，互为政敌却相与为邻，惺惺相惜，相互激赏延誉，联袂跻身于历史的脊梁行列。
睥睨乒坛的中国乒乓球，对于别国从不封锁技术，而是倾心相授。
帮助对手进步，并非“借寇兵而赍盗粮”，无须担心“教会徒弟，饿死师父”。
正是在与世界各国顶尖选手的角逐中，国乒得以精进自我，止于至善。
多国货币上惊现的“中国建造”，彰显中国和发展中国家的硬核联名；美国月球车借鉴了源于尺蠖之思的中国火星车，而中国朗然回应“欢迎共享”；北斗卫星，写就中国人的志气，也照亮世界，福祉人类；中国站向世界开放，使异国殊俗的宇航员也不禁吟哦王羲之“仰观宇宙之大”诗句；世界竹藤大会上，中国以竹代塑的好“竹”意慷慨与世界分享……越来越多的中国方案、中国智慧“举以予人”。
高考满分议论文万能套用框架高考作文素材积累
高考满分议论文万能套用框架高考作文素材积累高考作文想要得满分得高分应该怎么写？今天小编整理了议论文万能套用框架，大家可以参考一下。
高考满分议论文万能套用框架1、题目的写法题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。
如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
3、第二段为论点段论点必须独占一段!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。
多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段，为分论点论述这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2)当今社会依然提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。
5、第六段是所谓辩证段这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。
高考语文议论文写作技巧及套路有哪些
高考语文议论文写作技巧及套路有哪些在语文中，议论文写作往往是同学们头疼的地方，如何写好议论文，才能在考试中拿到高分呢?下面来讲解一些议论文写作技巧及套路，希望会对大家有帮助!语文议论文写作技巧和套路第一，进行“体式”训练，迅速掌握几种常用体式。
如证明式、阐释式、读后感、评论式(文学评论、思想评论)、批驳式，不怕形成套路。
第二，强化对考生的思辨能力特别是辩证思维能力的训练。
近两年的高考作文，十分注重考查学生的思辨能力。
第三，训练选材能力。
拒绝不健康的材料，避开人人都知道的材料，摒弃老掉牙的材料，点石成金翻新旧材料，巧妙使用教材上的材料，摘录报刊杂志上的鲜活材料，收集自己周围的新材料，使作文材料新颖别致，论证力强。
第四，巧妙构思，快速入题。
议论文要做到围绕中心论点论证深刻，就必须注意构思。
第五，拟出鲜明突出的论点，造成“先声夺人”之效。
XX年的语文《考试说明》对作文基础等级的要求之三是“感情真挚，思想健康”，强调作者行文首先要写真情，只有“真挚”，才能有真正的“健康”。
第六，扣紧论题，充分说理。
扣紧论题，是指用论据证明论点时要有针对性，二者之间的联系是直接的紧密的证明与被证明的关系，论据所阐述的内容，必须是围绕论题展开并扣合论点的。
充分说理即既摆事实，又讲道理。
第七，训练灵活地运用论证方法，使说理深刻透彻。
写作议论文主要运用的论证方法有：喻证法、类比法、例证法、引证法、分析法、对比法、层进法、反证法、矛盾法、归谬法等。
恰当地、灵活地运用一些论证方法会使文章观点更鲜明，议理更显力度。
第八，在语言“文”起来上下功夫。
写作议论文想要在高考中立于不败之地——获高分或满分，精心组织语言很重要。
高考作文开篇五大技巧1、修辞开篇，展示文采修辞是语言运用中不可缺少的部分。
生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。
下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
高中高考作文技巧,作文五十分以上的方法以及套路
高考议论文技巧，作文五十分以上的套路内容：一、取一个响亮的名字二、高级一些的开头三、如何选取素材一、标题：作文如何拟题？这个时候要去考虑我们拟题的目的是什么：我们拟的题目可以不是一个好题，但我们要有一个明确的目的，告诉老师“我”是一个与众不同的人！“我”和别的考生“不一样”。
如果仅仅把文段给的关键词来作文标题，例如材料是关于“战争与和平”，你拟的题目是“关于和平”，话题式的材料等于没有拟，标题没拟扣两分，如果是这样的标题，就不止扣两分，老师会觉得你思想平庸，造成一个很差很差的印象，那我们给老师一个好的印象呢？给大家推荐两种标题，1、用修饰当标题，想到一些具体形态的事物，并且把关键词，人物主体和它拉上关系，例如题目要写：坚强，坚强可以说什么，说成“不倒的长城，”长城是不倒的，而且长城意味着中华民族的民族精神，“坚强筑起不倒的长城”。
2、绝对化表述，把话说死了，说绝了，让昏困的判卷人警醒起来，有兴趣的往下去看，这种方法前人用过，有一个著名的人物用过，鲁迅！用的特别好，炉火纯青，他在狂人日记中写过一句名言，翻看中国文化的教科书，看的满眼都是仁义道德，翻来翻去，就看见两个字，“吃人”。
这时候我们不禁问一个问题，中国文化真的只有吃人吗？肯定不是！但鲁迅为什么要这么说呢？故意制造绝对化的表述，他是要警醒世人，而我们是要引起老师的注意。
好，我们讲一下如何使用这个方法：最简单的就算双重否定，例如，你必须跨过这道坎，这个很土，如果让他变得不土呢？就把他变成双重否定，“没有过不去的坎”二、开头开头应该怎么写？教大家一个结构，请假+问题+他人观点+自己观点。
举例，是什么让我们的生命灿烂夺目，灿烂夺目如何来一个比喻，由问题产生比喻，什么东西是灿烂的？上推联想，能想到太阳，月亮和星星，谁可以写？星星，满天的繁星仰望星空！由这个比喻我可以把自己设身处地在一个夜幕深沉独自一人的时候，自己在干些什么，思考些什么。
三、素材素材如何选取？一般文科生，会第一个屈原，第二个陶渊明，第三个司马迁，一般理科生，第一个是爱迪生，第二个爱因斯坦，第三个牛顿，一般女生的话写个居里夫人。
高考作文写作套路
高考作文写作思路一、总的思路【题目＋题记＋开头（第1-2段）】＋【中间举例和排比举例（第3-5段）】＋【结尾抒情总结（6-7段）】二、写作技巧㈠认真审题⑴话题作文：抓住给的话题，围绕话题作文。
⑵材料作文：抓住材料重点，以主人公的身份看重点，最好不要标新立异，写不好就变成0分作文。
（例：妈妈叫孩子去菜地浇水！孩子走在田埂上晃晃悠悠，水撒了一地。
妈妈叫孩子把衣服鞋子脱了。
孩子挑水却平平稳稳。
妈妈说这是因为孩子怕把衣服鞋子弄脏，顾虑的太多造成的。
→主人公是孩子，孩子顾虑太多，或者不能专心致志所以开始失败了，后来放下顾虑，一心一意所以成功。
重点是做事要用心，或者放弃不该属于自己的事情，学会舍弃，才有得到，塞翁失马焉知非福！）⑶命题作文：抓住题目，学会点题，不要脱题！⑷半命题作文：找一个好写的内容，题目最好新颖，表达清楚，学会点题，不要脱题！㈡凑字数的技巧写完题目，空一行！（写题记：题记就是以题目为中心，用名人名言或者自己总结的一句话写出来！）（例如：枯黄的梧桐树叶散落在地上，那不是死亡。
那是他们对下一季爱的希望。
——题记）再空一行，开始写第一段。
（也可以不写题记，写题记看起来比较有深度。
）㈢段落第一段是对重点的一些景物描写或者情感描写50字。
第二段是材料中的重点的解释！80字左右。
第三.四.五.六段各举例一子，一个例子150字左右，每一段最后一句点题。
第七段200字举4-5个关于主要内容例子，不要详细这只要这几个例子用排比的方法写。
然后点题（多积累很多事迹用于举例子！）第八段感情描写抒情100字左右。
第九段总结，下定义。
文采要好，150字左右。
一篇下来1000字是老师最喜欢的长度！㈣怎么写老师喜欢的题目流行的歌名歌词（超人不会飞/依旧/绅士/微光，古诗句（凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？/梅花香自苦寒来/自古逢秋悲寂寥），现在流行的语言（奔跑吧，理想/忍者之路）例：关于成功的《驿路梨花处处开》《暮然回首》←关于学会回首，把握机会在转折点成功《众人皆醉我独赢》←也是把握机会才能成功。
议论文答题技巧及套路是什么
议论文答题技巧及套路是什么议论文具体题型的分析1、请你概括*的中心论点?一般这种题目，我们就要从*的标题、开头以及结尾进行查找，*的中心论点一般都会出现在这些地方，如果没有，就去*的第二段进行查找，有些作者喜欢将中心论点放在*的第二段。
如果第二段也没有就要在*中间进行查找了，一般有承上启下句子的地方会出现论点，如果还是没有，就需要考生自己根据*中的分论点进行整合。
2、结合文中的语境理解加点词的意义。
首先我们需要在文中找到这个词语，然后看看这个词语的周围，找到词语所表达的意思或是指代的内容。
一般答案就在这个词语的上下文，可以直接抄下来，有的可能会需要你自己进行一些加减。
3、*用到的论证方法是什么?常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证等，这些论证方法的作用，相信老师在考前都为学生们总结和整理过，学生们要做的就是将这些论证方法的作用背熟，在考试中结合*中的具体例子进行解说。
4、品析*中句子的意义。
比较常见的就是承上启下、引出下文、总结全文等作用。
或者是增加*的趣味，引起读者的阅读兴趣等。
议论文常见题型及答题技巧1、论证方法的识别：事例(含概括事例) -------举例论证引名言，讲道理 -------道理论证运用比喻证明观点 -------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对比论证2、分析论证方法的作用：句式：使用_论证的方法+论证了_观点+效果①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
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高考7种议论文高分套路，你掌握了吗？模式1：观点+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。
示例：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）注意：素材必须有分析。
反例：“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据;论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
修改：“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。
由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。
穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢?模式2：观点+道理+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）道理——进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻材料——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题例文：回到原点电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。
也许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。
回到原点，重返本真，重拾你的真性情。
（提出论点）难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。
”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不饰粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点？我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。
殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。
（道理论证）生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。
回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，二是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……（道理论证）每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。
面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张蓦然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。
（事实论据）我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。
回到原点，虽不完美亦叫人亲切；远离原点，尽管精致但让人生厌。
回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。
（分析）于是想起著名的人口学家马寅初。
尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。
“宁鸣而死，不默而生”。
造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。
“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。
这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。
（事实论据+分析）原定不是起点，坚守原点者业已登上一个道德的高台，原点又是起点，坚守原点，回到原点者从这里再出发，再扬帆启航，最淋漓也最真实，最平平淡淡也是最轰轰烈烈。
在一个浮躁的社会里，我们满足于“枝枝叶叶外不寻”，但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会？惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标，重获人性的庄严，才有“民德归厚”的一天。
回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？（最后三段，小结）模式3：正反论证：观点+立论（立论+素材+分析）+驳论（驳论+素材+分析）+小结例文：幸福之花，开在感恩枝头落红不是无情物，化作春泥更护花。
这是花儿的感恩。
乌鸟私情，愿乞终养。
这是鸟儿的感恩。
士为知己者死，女为悦己者容。
这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。
懂得感恩，这世界才会如此美丽。
“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。
为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。
为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。
自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。
他放弃了这个机会。
因为他知道“祖母无臣无以终余年”。
在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。
他们的感恩温暖了自已，感动了后人。
那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。
感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。
（反面过渡）（特别注意）云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。
马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结，我不想说他的残忍。
我只想说，他真的不懂感恩。
云南大学用知识培养他，而他却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。
如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。
当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里?古往今来，知道感恩的值多少？数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。
怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。
将别人无私的帮助，深深铭记，将之传递，这世界因感恩而美丽。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。
幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。
（照应）模式4：辩证分析：观点+矛盾一方（分论点+素材+分析）+矛盾另一方（分论点+素材+分析）+结论例文：逆境与成人们无不向往美好的环境，因为好的环境能使成才的道路畅通无阻；同时，人们也认识到，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，顺境造就幸运儿，而逆境往往造就伟人。
这是因为，顺境虽说给人的成长铺平了道路，但逆境更能催人奋进。
（提出观点）历史事实证明，厄运能磨炼人的斗志。
身遭腐刑摧残的司马迁，就是以身处逆境而自强不息的历代先贤为楷模，他凭惊人的毅力完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的皇皇巨著《史记》，成为史家的不祧之祖，我国力学、桥梁专家李国杰教授，在“文革”期间身居“隔离室”，经常受审讯，在这恶劣的环境里，他顶住各方面的压力，写出了10万字的专著《梁扭转理论——梁桥的扭转、稳定和振动》，填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。
司马迁说：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐赋《离骚》，左丘失明著《国语》，孙子膑脚修兵法，韩非囚秦著《说难》……”可见“艰难困苦，玉成于汝”，确实有道理。
（矛盾一方）但是，逆境能够出人才，绝不意味着逆境一定出人才。
一个人能够成才，关键在于自身主观上是否努力。
巴尔扎克说得好，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
同样是贫寒的生活环境，贝利经受困难的磨练，成为一代球王，而有些人却堕落为小偷；同样是身有残疾，张海迪成了中国当代青年学习的楷模，而有些人却沦落为乞丐；同样是国民党反动派的镣铐和铁窗，江姐成了坚贞不屈的烈士，甫志高却成为可耻的叛徒……可见，面对逆境，丧失奋斗勇气和决心的人只能是苦苦呻吟、怨天尤人，甚至自甘堕落；只有“扼住命运咽喉”的人，才能“贫贱不能移，威武不能屈”，超越任何障碍，战胜任何困难，成为堪担大任的“大丈夫”。
（矛盾另一方）我们希望整个人生都一帆风顺，但对于绝大多数人来说，这是不可能的。
如果遭遇逆境，应该怎么办？不要动摇，不必气馁，积极进取，奋力开拓，这，就是我们应取的态度。
注意：本文论据较为陈旧，关键是学本文的辩证思维和结构。
模式5：中心论点＋三联系（联系历史、联系现实、联系自我）＋结尾第一段提出论点，第二段从历史的角度去思考问题，可偏向于举例论证；第三段，从现实的角度去思考，第四段从自我的角度去思考。
第五段结尾。
模式6：层进式：论点+是什么+为什么+怎么办+小结对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。
例文：孤独与幸福德国著名哲学家叔本华说：“社交生活的坏处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。
青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。
”（名言引入）因为孤独是幸福、安乐的源泉。
（中心论点）世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。
“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。
事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念，是无法选择“出世”的苏轼的清高。
（诠释论点）孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
（分论点一“是什么”）孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊。