社区服刑人员初次报到心理测评专用文档
一例服刑人员一般心理问题的咨询报告
・ 心理咨询师论坛 ・
一
例 服 刑 人 员一 般 心 理 问题 的咨 询 报告
刘 仰 昊
（ 西藏 拉 萨监 狱 ）
摘 要： 求助 者是 一 个服 刑人 员 ， 近 两个 月 来 出现 焦虑 情 绪 ， 食欲 不振 ， 失眠 ， 咨询 师根 据 求 助者 的情 况 诊 断 为一般 心 理 问题 ， 采取 合理 情 绪 疗法 ， 经过 ４次咨 询 ， 求助者 的情 绪 得 到 了有效 的缓 解 ， 取
（ 四） 身体 状态
唉声叹气 ， 注意力不能集 中， 情绪低落。 判 处有 期 徒刑 ６年 ，刑期 起 止 为 ： ２ ０ １ ２年 ９月 １ ３ 神，
２ ０ １ ３年 ３月 ７日下 队 至某 监 区服刑 。
（ 二） 个 人成 长 史
自幼健康 ， 未患过严重疾病 ， 近两个周来经常
失眠 ， 烦躁 ， 没 有精 神 ， 四肢 乏 力 ， 没有 食欲 ， 总 感
但 没有 对其 社会 功能 造成 严 重影 响 ， 能正 常 这 步 田地 。 天天 就不 由 自主 的想 着这 些事 儿 ， 越 想 失 眠 。 ｎ －课 学习 ， 只是 劳 动改造 效率 轻 度有 所下 降 。 越 头疼 ， 越想 越 心烦 ， 睡不 着 ， 吃不 下 ， 不想 参 加劳 参ａ
觉 头疼 。
该求助者家中有两兄弟， 自己排行老大 。 父母
年迈 ， 随弟 弟在 四川 生 活 ， 家 庭状 况 良好 。１ ９ ９ ５年
（ 五） 社 会 功能 注 意 力难 以集 中 ， 不愿 出工 劳动 ， 不 愿 与人 多
（ 六） 心 理测试 结果
社区矫正服刑人员情绪测试
社区矫正服刑人员情绪测试01、在餐馆，服务员没有注意到你，你的第一反应是：-他把我忘了。
●他瞧不起我。
▲他不称职。
02、为了平息你的怒火：-你把事情说给某个人听，或把自己的感受写下来。
●你努力去想其他的事情，使自己专注于别的活动。
▲你退避一旁，好让自己能够放松并思考。
03、愤怒通常会导致你的哪种情绪？▲偏执(“我不能相信任何人”)。
●抑郁(“我身上有什么东西不对劲”)。
-厌世(“一群笨蛋”)。
04、你的信条：- “我想让人们爱我。
”▲“别人爱不爱我无所谓，我只希望人们尊重我。
”● “我不仅希望人们爱我，还希望他们对我推崇有加。
”05、一个朋友在收到你的短信后，一直没有回复……●你问自己：“我到底做错了什么，他为什么怨恨我？”-你对他很恼火：“他至少该回个短信！”▲你感到绝望：“归根结底，我们不能相信任何人”06、你如此愤怒，以至于说出了一些伤人的话，事后……-你对让你处于这一境地的人心怀怨恨。
●你对自己发泄情绪的对象感到愧疚。
▲你害怕自己的行为无法弥补，觉得关系已经被破坏。
07、在一块宁静的沙滩上，一个喧闹的家庭在紧挨着你的地方安顿下来，你对自己说：▲好吧，我只好换个地方，离他们远一点。
-我要问问他们，是想骑到我的头上吗？●我会装疯卖傻让他们赶紧逃走，比如大声辱骂自己的脚趾头、用嘴发出奇怪的声音……08、你路见不平，却没有拔刀相助。
你问自己：▲为什么每个人都无动于衷？-为什么我什么也没做？●为什么人类如此暴力和凶恶？09、最近在工作中最让你愤怒的是？-不公平：一个能力没有你强的同事晋升到了你想要的职位。
▲被打断：开会的时候，有人拦着没让你把发言说完。
●失败：你没有对某个职业问题找到解决办法。
10、最让你愤怒的人是？●狂妄的人(他们蔑视所有人)。
▲自私的人(他们从不真诚地关心别人)。
-舞弊者(他们把别人都当傻瓜)。
计算你的结果：圈出你的答案，然后看看你的A、B、C各有多少。
合计：A ____B____ C ____-如果A、B或C超过6个，这种类型与你非常相符。
社区矫正对象的心理健康测评与干预方案
社区矫正对象的心理健康测评与干预方案第一部分：背景介绍社区矫正是对犯罪分子进行一种非监禁的惩罚措施，帮助他们重新融入社会。
社区矫正对象往往有各种心理问题，如焦虑、自卑、情绪失控等。
因此，在进行社区矫正过程中，评估他们的心理健康状况，并提供相应的干预方案，对于他们成功复原至关重要。
第二部分：心理健康测评的重要性1. 心理健康测评的目的是帮助社区矫正对象了解自己，面对问题，成功复原。
2. 心理健康测评可以发现社区矫正对象潜在的心理问题和需求，为制定个性化干预方案提供依据。
第三部分：心理健康测评的方法1. 通过让社区矫正对象填写心理问卷，了解他们的心理状态和问题。
2. 结合临床面试，深入了解社区矫正对象的心理状况和动机。
3. 对某些特殊病例，可以进行心理测试，如智力测试、人格测试等，进一步了解他们的心理特征和需求。
第四部分：心理健康测评的工具1. 焦虑与抑郁量表：评估社区矫正对象的焦虑和抑郁水平，制定相应的干预方案。
2. 自尊量表：评估社区矫正对象的自尊情况，引导他们增强自我肯定感。
3. 情绪管理问卷：评估社区矫正对象的情绪调节能力，设计相应的情绪管理训练。
第五部分：干预方案的制定1. 针对心理问题——提供心理咨询服务，帮助社区矫正对象解决内心的痛苦和问题。
2. 针对行为问题——提供行为认知干预，促使社区矫正对象反思错误行为并改变。
3. 针对自我认知——开展自尊自信训练，帮助社区矫正对象建立积极的自我形象。
第六部分：干预方案的实施1. 心理咨询师与社区矫正对象进行个别心理咨询，为他们提供情感支持和解决问题的方法。
2. 定期组织心理专题讲座和培训，增强社区矫正对象的心理知识和能力。
3. 设立心理咨询热线，方便社区矫正对象在需要时随时寻求帮助和支持。
第七部分：心理干预的效果1. 心理干预可以帮助社区矫正对象提高对自己的认知，树立正确的价值观和行为准则。
2. 通过心理干预，社区矫正对象可以学会更好地管理和调节自己的情绪，改变消极的情绪反应。
社区矫正对象心理健康评估报告
社区矫正对象心理健康评估报告第一部分：背景介绍社区矫正是指对犯罪分子实施刑罚以及后期监督和帮助的一种方式。
社区矫正对象通常具有心理健康问题，因此心理健康评估成为确保矫正成功的重要一环。
第二部分：评估目的社区矫正对象心理健康评估的目的是了解其心理状况、找出潜在的问题和风险因素，并为制定个性化的矫正方案提供依据。
第三部分：评估工具常用的社区矫正对象心理健康评估工具包括MMPPI（明尼苏达多项人格测查表），SCL-90（症状自评量表-90项版），以及一些心理评估问卷等。
第四部分：评估内容社区矫正对象心理健康评估主要包括人格特征评估、心理症状评估、心理功能评估以及心理生活质量评估等方面的内容。
评估结果将提供对社区矫正对象心理健康现状的全面了解。
第五部分：评估结果分析评估结果分为定性和定量两个方面的分析。
定性分析主要是对社区矫正对象的心理状况进行描绘和描述，如情绪波动大、自尊心低等；定量分析则通过具体数据和指标来量化社区矫正对象的心理健康状态。
第六部分：问题与风险因素根据评估结果，评估报告应当清晰准确地列举社区矫正对象存在的问题和潜在的风险因素，如抑郁、焦虑等心理问题，社会适应困难等。
第七部分：矫正方案建议根据评估结果和问题分析，评估报告还应提出相应的心理干预和矫正方案建议，包括心理辅导、职业培训、社交技能训练等，以帮助社区矫正对象逐步恢复和改进心理健康。
第八部分：团队合作心理健康评估通常需要多个领域的专业人士共同参与，如心理学家、社会工作者、医生等。
评估报告应强调团队合作的重要性，并提供相关专业人员的合作意见。
第九部分：跟踪和监测社区矫正对象的心理健康评估是一个动态过程，评估报告也应提出跟踪和监测的建议，以便了解干预措施的有效性和社区矫正对象心理变化。
第十部分：总结社区矫正对象心理健康评估报告是确保矫正方案成功实施的重要工具。
通过全面、客观地了解社区矫正对象的心理状况，可以为社区矫正提供更加科学合理的指导和帮助，提高矫正的成功率。
社区矫正对象适应性心理评估报告
社区矫正对象适应性心理评估报告一、案例背景本报告针对社区矫正对象进行适应性心理评估，以进一步了解其心理状态和适应能力，为矫正计划的制定和个性化心理辅导提供科学依据。
二、个人背景信息被评估者为男性，年龄35岁，离开监狱后正式开始社区矫正计划。
他在入狱期间因盗窃罪被判刑，服刑期间积极参与各类职业培训和心理辅导。
现社区矫正对象课程期限为两年。
三、家庭与人际关系1. 家庭情况：被评估者家庭结构独立，婚姻状况未婚，无子女。
在入狱前与父母分居，与亲人保持一定的联系。
2. 人际关系：被评估者在狱中积极参与不同群体的交往，与其他监狱犯人建立了友谊，并通过心理辅导课程增进了人际交往技巧。
四、成长环境与教育经历1. 成长环境：被评估者成长在一个相对稳定的家庭环境中，并接受了良好的道德教育。
2. 教育经历：被评估者高中毕业后进入职业学校学习，获得相应证书，具备一定的职业技能。
五、心理健康状况1. 自我认知：被评估者能较准确地认知自己的过错和行为引发的后果，有一定的自我反省能力。
2. 心理症状：目前没有明显的抑郁、焦虑等心理症状，但对未来社区生活适应性存在一定的担忧。
六、适应性评估1. 生活技能：被评估者掌握了一定的职业技能，在社区中能够通过合法工作维持生计，并具备自我管理的能力。
2. 时间管理：被评估者在狱中参加了时间管理的培训课程，具备较好的时间安排能力。
3. 决策能力：被评估者在心理调适中展现出一定的决策能力，能够合理规划行动并且适应变化。
4. 管理压力：被评估者的情绪较为稳定，有一定的心理素质，能够适应一定程度的心理压力。
七、风险评估综合以上评估内容，被评估者在生活技能和自我管理方面表现较为出色，适应能力较强。
然而，在面对未来社区生活时，仍存在一定的担忧，需要针对其担忧的问题进行进一步辅导。
八、心理辅导建议1. 设立目标：帮助被评估者明确自己的社区生活目标，并制定可行、具体的行动计划。
2. 情绪管理：加强情绪管理培训，帮助被评估者学会识别和应对负面情绪，保持积极心态。
司法局社区矫正对象心理健康评估办法
司法局社区矫正对象心理健康评估办法社区矫正对象心理健康评估办法（试行）为进一步增强社区矫正工作的针对性、科学性和系统性，优化管理资源配置，加强社区矫正对象管理，提高矫正工作质量，根据两院两部《社区矫正实施办法》，结合我区工作实际，制定本办法。
一、指导思想社区矫正对象心理健康评估以唯物辩证法为指导，以提高刑罚执行效果为根本出发点，客观、科学地进行评估。
二、心理健康评估的工作主体和评估对象(一)心理健康评估工作在区司法局的指导下，主要由司法所社区矫正工作人员完成，社区矫正专职社会工作者，社会志愿者予以协助。
(二)心理健康评估对象为被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行以及剥夺政治权利，并在社会上服刑的罪犯。
三、心理健康评估的任务与目的心理健康评估就是通过对矫正对象危险指标的测验、分析和判断，评估矫正对象的人身危险性及心理健康程度，并对矫正对象进行危险等级分类，为社区矫正对象分类管理、分阶段教育，为社区矫正工作规范化、科学化提供根据。
四、心理健康评估指标(一)静态指标：即历史形成的难以被影响而减少风险程度的指标。
包括5个大类：（1）犯罪与服刑表现记录；（2）教育和工作背景；（3）经济状况；（4）家庭和婚姻状况；（5）居住指标。
(二)动态指标：即主观表现的容易被影响而减少风险程度的指标，包括5个大类：（1）休闲和娱乐活动情况；（2）交友情况；（3）酗酒和使用毒品情况；（4）心理、情绪和人格特征；（5）生活态度及政治倾向。
五、风险等级为了与分类管理相衔接，将风险程度分为高、中、低三个等级。
每个等级划定相应的分数区间，综合测评最后得分65分以下为低风险等级；65分至77分为中风险等级；77分以上为高风险等级。
另，在症状自评量表（SCL-90）测评中，若总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2.0分，需转介到**社区矫正人员心理矫正中心进行进一步检查、评估。
六、工作流程风险评估工作流程共分5个步骤：1.调查情况。
社区矫正人员风险评估初次测评表
测评人（签章）测评日期年月日
能自食其力
2
不能自食其力或不愿自食其力
4
婚姻家庭状况
0
已婚或25周岁以下未婚（家庭稳定）
2
丧偶、离异、大龄未婚（25周岁以上或25周岁以下未婚（生活在单亲家庭）
5
生活来源
0
依靠自己的工作收入
1
低保或依靠家庭
3
无
6
未成年时的家庭生活情况
0
与父母共同生活
1
与父母一方或双方长期分开生活
2
父母离异、跟随一方生活
7
吸毒史
0
无
2
有过吸毒史并受到处罚
8
固定住所
0
有
2
无
9
生存技能
0
有，可以获得职业
1
技能水平低，需要提高
2
基本无技能，需要教育或培训
第二部分个性及心理因素
10
自控能力
0
能够自我控制
3
自我控制能力较差或有时不能自控
11
心理健康状况
1
基本健康
2
存在心理问题
3
患有心理疾病
12
有精神病史或精神病遗传史
0
无
1
有
13
认罪服法态度
0
认罪服法
1
不认罪
14
对现实社会的心态
0
能够正确看待社会现实
2
对现实不满甚至仇视
15
法律知识或法制观念
1
法律知识欠缺、法制观念淡薄
2
无法律知识和法制观念（法盲）
第三部分家庭及人际因素
16
交友情况
《罪犯刑罚心理状况分测验》测题册(57题)
印600份《中国罪犯心理评估系统》测验Ⅲ题册（57题）1、不论事情大小，我从不将自己的过错推给别人。
2、我觉得自己很难适应监管生活。
3、我虽然犯了罪，但我正努力改造，我希望能得到家人和社会的理解。
4、我比较喜欢自由自在，管头管脚真难受。
5、劳动改掉了我懒惰的习惯。
6、只有认真、积极地投身于改造，才能有好的结果。
7、我从来没有吵过嘴。
8、我现在变得不想吃东西，胃口不好。
9、我希望得到别人的理解和尊重。
10、比我坏的人多的是，只是我的运气不好。
11、为了能早日回到父母、妻儿身边，我才去认真改造。
12、我悔恨自己的犯罪行为，并能经常反思自己走上犯罪道路的原因。
13、我从来没有出现过什么差错。
14、晚上，我经常被噩梦惊醒。
15、丰富多彩的娱乐活动，能使我减轻烦恼，精神振作。
16、我承认自己有罪，但不承认自己应该背负这么重的刑期。
17、为了向人民赎罪，我踏实地改造。
18、社会对我的帮教更坚定了我弃恶从善的信心。
19、入监后我常常心神不宁，坐卧不安。
20、我深切地懂得了自由的可贵。
21、我不会忘记是谁害得我进监狱。
22、为了不辜负管教我的警官的关怀教育，我认真地改造。
23、我要利用服刑期间，抓紧更新自己，完善自己，以开创一个美好的未来。
24、沉重的刑期压得我喘不过气来，使我对一切事情都冷漠无趣。
25、如果警官、家庭和社会不歧视我，能以爱心感化我，我会信心百倍地改恶从善。
26、我犯罪是因为别人的引诱。
27、为了在今后的人生途中不再跌交或少跌交，我真诚悔过，认真改造。
28、狱内生活固然艰苦，但却能磨砺我的意志。
29、我不愿意接近那些能够洞察别人心事的人。
30、我有时想到一些坏得说不出口的事情。
31、在我认识的警官里，个个我都喜欢。
32、入监后我常常变得喜怒无常，常无端想笑，又常为一件小事而大动肝火。
33、我常为过去的犯罪而感到悔恨。
34、用“人在屋檐下，怎能不低头”来形容我现在的处境是最恰当不过了。
35、为了开创美好的未来，我抓紧学习以充实自己。
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合川区特殊类人群心理健康培训基地“泽强工作室”心理咨询档案
（特殊人群专用）
来访者姓名
咨询编号
年月日
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来访记载
基本情况
姓名性别出生年月来自（农村城市城镇）家庭住址电话
单位地址紧急联系人__________电话
推荐来访者单独来访或有人陪同与陪同者的关系
心理测试记载
1．同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感不一样（）
2．.酗酒也是一种心理障碍（）
3．人的欲望越多，生活就越幸福（）
4．“江山易改，秉性难移”说明人的性格是不容易改变的（）
5．人的生理需要和动物的生理需要是一样的（）
6．喜欢使用“我爱你，对不起，请原谅，谢谢你”是正确的（）
7．对人的第一印象形成后，很难再改变（）
8．冲动是魔鬼形容冲动的人容易犯错误（）
9．心理压力总是有害的（）
10．去心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人（）
二、泽强心理咨询室初诊接待选择题（必作题）
1.神经过敏，心中不踏实 1.没有
2. 偏轻
3.中等
4. 偏重
5. 严重
2.对旁人责备求全 1.没有 2. 偏轻
3.中等
4. 偏重
5. 严重
3.容易烦恼和激动 1.没有 2. 偏轻 3.中等
4. 偏重
5. 严重
4.感到大多数人都不可信任 1.没有 2. 偏轻 3.中等 4. 偏重
5. 严重
5.我的感情容易受到伤害 1.没有 2. 偏轻 3.中等 4. 偏重 5. 严重
6.做事必须做得很慢以保证做得正确 1.没有 2. 偏轻 3.中等 4. 偏重 5. 严重
7.感到对前途没有希望 1.没有 2. 偏轻 3.中等 4. 偏重 5. 严重
8.有想打人或伤害他人的冲动 1.没有 2. 偏轻 3.中等 4. 偏重 5. 严重
9.有一些别人没有的想法或念头 1.没有 2. 偏轻 3.中等 4. 偏重 5. 严重
10.为一些有关“性”的想法而很苦恼 1.没有 2. 偏轻 3.中等 4. 偏重 5. 严重
（一）问：你最重要的他人是谁？
答（必作题）：
（二）问：你最痛苦的是哪一件事情？
答（必作题）：
（三）问：你最幸福的是哪一件事情？
答（必作题）：
四、泽强心理咨询室初诊接待漫画题（必作题）
闭上眼睛，此时此刻在你的内心构建一幅图画，并把它画在下面的空白纸上（你想画什么就画什么）------
答题（必作题）：
五：泽强心理咨询室初诊接待综合信息
合川区特殊类人群心理健康培训基地制2014.4.。