创业基础
创业基础(全)
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（二）创业精神的来源
1. 文化环境 2. 产业环境 3. 生存环境
4. 基于创业项目性质不同的分类：可分为传统技能型、高新技 术型和知识服务型创业。 5. 基于创业方向或风险不同的分类：可分为依附型、尾随型、 独创型和对抗型创业。 6. 基于创新内容不同的分类：可分为基于产品创新的创业、基 于营销模式创新的创业和基于组织管理体系创新的创业。
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三、创业的过程与阶段
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ห้องสมุดไป่ตู้
• “君子创业垂统，为可继也。”——《孟子·惠王下》 • 开创基业——《辞海》 • 开创事业——《新华字典》
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四类创业定义比较
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我们认为：创业是不拘泥于当前的资源约束，寻求机会进行 价值创造的行为过程。可以从三个方面来理解： 1.创业需要面对资源难题，设法突破资源束缚。 2.创业需要寻求有效机会。 3.创业必须进行价值创造。
生存型创业与机会性创业的区别：（1）创业者的个人特征；（2）创业投 资回报预期；（3）创业壁垒；（4）创业资金来源；（5）拉动就业； （6）机会型创业由于更多着眼于新的市场机会，拥有更高的技术含量，有 可能创造更大的经济效益，从而改善经济结构。
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2. 基于创业起点不同的分类：可分为创建新企业和企业内 创业。 3. 基于创业者数量不同的分类：可分为独立创业和合伙创业。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。 其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实 现的驱动者。
创业基础大学生如何起步
创业基础大学生如何起步创业基础：大学生如何起步随着社会的发展和就业压力的增加，越来越多的大学生开始考虑创业的可能性。
创业不仅可以实现个人的梦想和价值，还可以为社会创造价值和就业机会。
然而，对于大多数大学生来说，创业是一个全新的领域，他们缺乏经验和知识。
本文将介绍大学生如何起步创业的基础知识和步骤。
一、明确创业目标和方向在创业之前，大学生需要明确自己的创业目标和方向。
创业目标可以是实现个人的梦想、解决社会问题、创造就业机会等。
创业方向可以是互联网、科技、教育、文化创意等。
明确目标和方向有助于大学生更好地规划和执行创业计划。
二、积累相关知识和技能创业需要一定的知识和技能作为基础。
大学生可以通过参加创业培训班、读相关书籍、参加创业讲座等方式积累相关知识。
此外，大学生还可以通过实习、兼职等方式积累实践经验和技能，例如市场调研、产品设计、团队管理等。
三、寻找合适的创业伙伴创业是一个团队合作的过程，大学生需要寻找合适的创业伙伴。
合适的创业伙伴应该具备相同的价值观和目标，能够互补彼此的优势和劣势。
大学生可以通过校园活动、社交平台等途径寻找创业伙伴。
四、制定切实可行的创业计划创业计划是创业的路线图，可以帮助大学生更好地规划和执行创业项目。
创业计划应该包括市场分析、竞争分析、产品定位、营销策略、财务预测等内容。
大学生可以参考相关模板和案例，制定切实可行的创业计划。
五、寻找创业资金和资源创业需要一定的资金和资源支持。
大学生可以通过自筹资金、亲友支持、天使投资等方式获得创业资金。
此外，大学生还可以利用校园资源、社会资源等寻找创业所需的资源，例如导师指导、创业空间、市场渠道等。
六、执行创业计划并不断学习和调整创业是一个不断学习和调整的过程。
大学生需要执行创业计划，并及时总结经验教训，不断优化和调整创业策略。
同时，大学生还需要保持学习的态度，不断提升自己的知识和技能，适应市场的变化和需求。
七、建立良好的创业团队和合作关系创业团队是创业成功的关键因素之一。
创业基础知识
创业基础知识创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。
那么你对创业了解多少呢?以下是由店铺整理关于创业基础知识的内容，希望大家喜欢!创业的国内类型(一)生存型创业者生存型创业者大多为下岗工人，失去土地或因为种种原因不愿困守乡村的农民，以及刚刚毕业找不到工作的大学生。
这是中国数量最大的创业人群。
清华大学的调查报告说，这一类型的创业者占中国创业者总数的90%。
其中许多人是被逼上梁山,为了谋生混口饭吃。
一般创业范围均局限于商业贸易,少量从事实业，也基本是小型的加工业.当然也有因为机遇成长为大中型企业的，但数量极少，因为国内市场已经不像20多年前，如刘永好兄弟,鲁冠球，南存辉他们那个创业时代，经济短缺，机制混乱,，机遇遍地。
如今这个时代，用句俗话来说就是狼多肉少，仅想依靠机遇成就大业,早已是不切实际的幻想了。
(二)主动型创业者主动型创业者又可以分为两种，一种是盲动型创业者，一种是冷静型创业者。
前一种创业者大多极为自信，做事冲动。
这种类型的创业者，大多是博彩爱好者，喜欢买彩票，喜欢赌，而不太喜欢检讨成功概率。
这样的创业者很容易失败，但一旦成功，往往就是一番大事业。
冷静型创业者是创业者中的精华，其特点是谋定而后动，不打无准备之仗，或是掌握资源，或是拥有技术，一旦行动，成功概率通常很高。
(三)赚钱型创业者赚钱型创业者除了赚钱，没有什么明确的目标。
他们就是喜欢创业，喜欢做老板的感觉。
他们不计较自己能做什么，会做什么。
可能今天在做着这样一件事，明天又在做着那样一件事，他们做的事情之间可以完全不相干。
甚至其中有一些人，连对赚钱都没有明显的兴趣，也从来不考虑自己创业的成败得失。
奇怪的是，这一类创业者中赚钱的并不少，创业失败的概率也并不比那些兢兢业业，勤勤恳恳的创业者高。
而且，这一类创业者大多过得很快乐。
(四)反欺诈委托加盟反欺诈委托加盟是一个新的业务模式。
《创业基础》课程授课教案
创业基础课程授课教案
本讲教学逻辑图
创业基础课程授课教案
本讲教学逻辑图
本讲教学逻辑图
创业基础课程授课教案
本讲教学逻辑图
本讲教学逻辑图
本讲教学逻辑图
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建议教师综合运用上述教学方法完成本节课程的教学。
本讲教学逻辑图
建议教师综合应用上述方法进行本节课程教学。
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建议教师灵活运用各教学方法进行本节授课，为具有创业意向的学生提供创业项目评估与创业资源整合方面的指导。
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创业基础课程授课教案
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本讲教学逻辑图。
李家华《创业基础》教学大纲
《创业基础》教学大纲一、课程基本信息课程代码：11325403中文名称：创业基础英文名称：Entrepreneurial Foundation课程类别：专业基础课学时：64学分：4适用专业：工商管理、市场营销二、课程的性质、目标和任务课程性质：本课程是面向工商管理、市场营销专业本科学生开展创业教育的核心课程，纳入学校教学计划，32课时，2学分。
根据教育部《普通本科学校创业教育基本要求（试行）》（[高教2012]4号），以及学校的人才培养目标和学生的实际情况，将本课程的教学目标确定为：通过“创业基础”课程教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。
本课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程，它要求遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。
三、课程教学基本要求说明本课程各教学环节的安排、要求和建议。
教学环节的内容一般根据课程性质而确定。
四、课程教学内容及要求以章节为单位，按以下格式进行描述，按照了解、理解、掌握、运用等分层次写明教学主要内容和要求。
第一章创业，创业精神与人生发展【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章教学，应使学生了解创业的概念，创业与创业精神的关系，创业与人生发展的关系，以及创业与创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。
2、教学要求：【教学重点与难点】1、教学重点：创业与创业精神，知识经济发展和职业生涯发展的三层含义。
2、教学难点：【教学内容】1. 创业与创业精神1.1 创业的定义与功能1.2 创业的要素与类型1.3 创业过程与阶段划分1.4 创业精神的本质、来源、作用与培育2. 知识经济发展与创业2.1 经济转型与创业热潮的关系2.2 创业活动的功能属性2.3 知识经济时代赋予创业的重要意义3. 创业与职业生涯发展3.1 广义和狭义的创业概念3.2 创新型人才的素质要求3.3 创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用第二章创业者与创业团队【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章教学，应使学生形成对创业者的理性认识，纠正神话创业者的片面认识，了解创业者应具备的基本素质，认识创业团队的重要性，掌握组建和管理创业团队的基本方法。
创业基础(ppt)
扩展阅读：
创意是什么
第一节 创业机会识别
二 创业机会与商业机会
创业机会是具有商业价值的创意，是一种特殊的商业 机会。
创业机会都要比一般的商业机会更具有创新性甚至创 造性。
创业机会与商业机会之间并不存在严格的界限。
扩展阅读：
创业机会的识别
第一节 创业机会识别
好的创业机会有以下四个特征：
第一，它很能吸引顾客； 第二，它能在你的商业环境中行得通； 第三，它必须在“机会之窗”敞开期间被实施（机会 之窗是指创意推广到市场上去所花的时间，若竞争者 有了同样的思想，并已把产品推向市场，那么机会之窗 也就关闭了）； 第四，必须有资源（人、财、物、信息、时间）和技 能才能创立业务。
第一节 创业机会识别
六 识别创业机会的一般过程
创业机会识别是创业者与外部环境（机会来源） 互动的过程。
扩展阅读：
为了自己建站的朋友
第一节 创业机会识别
七 识别创业机会的行为技巧
（一） 通过系统分析发现机会
多数机会都可以通过系统分析得到发现。 人们可以从企业的宏观环境（政治、法 律、技术、人口等）和微观环境（顾客、 竞争对手、供应商等）的变化中发现机 会。
第二节 创业机会评价
一 有价值创业机会的基本特征 二 个人与创业机会的匹配 三 创业机会评价的特殊性 四 创业机会评价的技巧和策略
第二节 创业机会评价
一 有价值创业机会的基本特征
较好的创业机会一般具有以下几方面的特征：
1.有吸引力
2.持久性
3.及时性
4.依附于为买者或终端用户创造或增加 价值的产品、服务或业务。
第二节 创业机会评价
在经济状况层面，要重点考虑的是能否承受 从事创业活动而带来的机会成本。 创业活动是创业者与创业机会的结合，其核心 观点是，一方面创业者识别并开发创业机会， 另一方面创业机会也在选择创业者，只有创业 者和创业机会之间存在着恰当的匹配关系时， 创业活动才最可能发生，也更可能取得成功。
国家开放大学《创业基础》形考任务参考及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版国家开放大学《创业基础》形考任务参考答案考核任务形式：撰写创业计划书要求：1.撰写创业计划书可以由个人独立撰写，也可以以小组形式撰写，鼓励以小组形式撰写，但小组人数不得超过5 人。
2.创业计划书的创业项目可自行设计，也可以由辅导教师指定。
创业项目须符合国家法律法规。
3.创业计划书的内容模块包括但不限于封面、目录及标题、创业计划概要、创业企业简介、产品和服务、市场分析、营销计划、生产运营计划、组织计划、财务计划与投资报酬分析、风险评估、附件等。
辅导老师也可自行规定创业计划书的模块。
4.创业计划书正文不少于2000字，不得抄袭。
成绩评定：本次任务百分制计，总分100分，实际占形成性考核总成绩100%。
参考答案：饮品店项目创业策划书第一部分：背景在中国，人们越来越爱喝饮品。
随之而来的“饮品文化”充满生活的每个时刻。
无论在家里、还是在办公室或各种社交场合，人们都在品着饮品。
饮品逐渐与时尚、现代生活联系在一起。
遍布各地的饮品屋成为人们交谈、听音乐、休息的好地方，饮品丰富着我们的生活，也缩短了你我之间的距离，饮品逐渐发展为一种文化。
随着饮品这一有着悠久历史饮品的广为人知，饮品正在被越来越多的中国人所接受。
第二部分：项目介绍饮品店由西安外事学院在校学生自主创办，在学校正门右边街道一个显眼的位置，这里虽然装修简单，但特别有家的味道，甚至比家还温馨，还放松。
南面墙全部是书架，上面横七竖八地摆满了各种书籍。
吧台坐落在正中央，吧台后面的墙上挂着一个木质的酒架，码放着各式各样饮品豆，北面除了大门外，余下的部分全部是明亮的玻璃飘窗，窗台很低，上面落满了各种杂志，靠窗的地方只摆放着方桌，每桌可以坐4-6人。
但是，这里的空气、光线、声音更让人迷恋、难舍，感觉就像在家里一样轻松自由。
第三部分：创业优势目前大学校园的这片市场还是空白，竞争压力小。
而且前期投资也不是很高，现在国家鼓励大学生毕业后自主创业，有一系列的优惠政策以及贷款支持。
创业的三个基础知识
创业的基础知识
对于创业者来说，创业不是简单的一个想法，想要创业之路一帆风顺，就需要对各方面的知识有一定了解。
创业需要的三大主体知识，分享给大家。
1、专业的行业知识
这个是你创业的基础，如果你对要创业的行业一无所知或只是一知半解，那劝你还是先等等，用一段时间用心地在这个领域先观察了解后再做决定。
2、基本的财会知识
财务管理是企业运行管理中的重要内容，具有一定的专业性，做为创业者，虽然不需要掌握太多太专业的财会知识，但一些基本的财会知识还是要懂的，随时知道企业实际财务状况，才能在日常决策中更加灵活主动。
3、基本的税收知识
对企业和创业者，知晓对企业有利害关系的相关税务知识是非常必要的，不要以为这只是财务人员的事。
对于创业者来说，掌握一定的税收知识可以让企业节约更多资金同时还能保证企业运行安全。
4、基本的营销知识
市场营销是创业者必须掌握的技能之一，企业产品营销决定企业的生存时长和抗风险能力，也是企业走向发展的基础，创业者必须掌握相关的营销知识及技能，充分地分析市场、熟悉市场，知晓客户需求，制定突出产品特色。
5、基本电脑与网络知识
现代企业经营管理已和传统的企业经营管理有了非常大的区别，创业者或企业经营者如果不懂得基本的电脑和网络工具使用，那对于创业成功基本是不可能完成的事情。
6、基本的行政管理知识
创业者必须明白行政管理的重要性，公司不论员工多少，都必须从一开始就制定各项规章制度，员工纪律、岗位制度、工作流程、操作规范、员工激励制度等，并加强学习，严格执行，杜绝任人唯亲家族式管理。
创业者掌握的知识越多，对创业无疑就会更加有利。
当然，作为创业者，在创业过程中势必会遇到一些措施，这个时候应当做到沉着应对。
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《创业基础》教学设计（修订版）
第一单元创业、创业精神与人生发展
第一节创业概述
1、什么是创业、创业对于国家和社会发展的意义（以美国30年代创业革命、90年代创新创业引领经济结构转型、以电子技术、软件产业、网络经济、现代金融为代表的新型经济结构形成；我国改革开放释放了创业激情，90年代黄金期，民营经济，中小企业蓬勃发展，但经济结构弊端仍存，现国家提出调整经济结构，实现产业结构转型，也为了解决当前的困难环境下的就业难题，我们需要大力推动创新创业）
公益创业对社会发展的另类推动，大力宣扬公益创业
2、创业的类型（了解）
3、创业过程
机会识别——资源整合——创办新企业——新企业生存和成长
案例导读：
“驴妈妈”：把自助游的流量导向景点
公益创业从校园出发
案例视频：大众点评——我的移动美食圈
北京富平家政、善淘网
研祥科技集团
思考：经济转型下创业热潮兴起的深层原因
作业：了解乔布斯和苹果的创始历程；预读教材案例
第二节创业精神与人生发展
1、什么是创业精神，创业精神对个人生涯发展和社会发展的影响
2、创业者所应具备的品质素养
案例导读：热爱创业才能创好业
在二三线城市超越“学而思”
案例视频：舒尔茨与星巴克帝国
龚海燕与她的世纪佳缘
思考：什么是创业精神、创业者应该具备哪些创业素养？预读教材案例
知识经济发展与创业
1、经济转型与创业热潮（每一次的科技革命都会引发创业热潮、创新型创业推动经济转型）
2、知识经济时代创业方式的嬗变，团队创业、企业内创业、母体脱离型创业案例导读：金犁的“墨迹”火了
张良伦出阿里记
案例视频：苹果教父的传奇人生
“研祥“科技集团
大众点评——我的移动美食圈
思考：知识经济时代创业活动呈现的新特征和新的模式
作业：了解马云和阿里巴巴的创业历程；预读教材案例
第二单元创业者与创业团队
第三节创业者
1、什么样的人能成为创业者
2、创业者的知识和能力结构
案例导读：非偏执狂不能成功.史蒂夫.乔布斯（PPT）
陈志列与研祥智能公司
从《印象刘三姐》到《又见平遥》——不断创新、最求卓越
案例视频：印象王潮歌
马云的辛酸创业路
思考：创业者应具备的能力有哪些？你觉得自己是适合创业的人吗？做创业素质模拟测试
创业潜能评测
创业团队
1、组件创业团队的原则
2、创业团队的管理
案例导读：阿里巴巴的“十八罗汉”
希望集团“分家”之路
视频案例：马云创业20年的风雨之路
东方希望集团董事长刘永行
思考：组建、管理创业团队应注意哪些事项？领导者对团队的作用体现在哪里？
看过马云创业历程，有何感想
作业：组建自己的团队、讨论自己小组的模拟经营项目，确定后在作业本上描述
——项目构思（产品或服务信息、业务内容、目标市场、目标客户、盈利点等）
第三单元创业机会与创业风险
第四节创业机会的识别
如何发现识别创业机会
案例导读：世界第一条牛仔裤的故事：李维斯levis（PPT）
“双选会”上觅商机
课堂研讨：各小组介绍自己选择的模拟经营项目，现场分析。
评价存在的问题，比如视野局限性，以及原因，如何开拓视野
第五、六节：对创业机会的评价：市场分析，营销策略
评价工具:市场调研——调查表、调研报告
SWOT分析——选择项目的发展策略、计划及对策
STP——市场细分，确定目标市场
核心价值曲线——企业战略核心要素、核心竞争力
作业：1、结合本小组模拟经营项目，就项目的可行性制作调查问卷（包含竞争分析），力争开展实际调研，并写出调研报告；
2、结合市场环境和行业发展，运用SWOT工具对项目进行可行性分析，
选择发展策略、计划、对策；
3、运用STP工具进行市场细分、定位，确定目标市场
4、运用核心价值曲线，明确该项目核心要素、核心竞争力
在随堂作业本上完成
第七、八、九节：商业模式开发
1、什么是商业模式；什么是商业模式画布，如何应用
2、商业模式画布——几种常见商业模式，非绑定式、长尾式、开放式、多边平
台式、免费式等，结合案例讲解
视频案例：360的免费午餐免费；奇虎360商业模式画布
麦当劳的商业模式
郝畅《煎饼果子的中国梦》
作业：1、每一种商业模式找个案例加以印证说明，并制作成PPT后选择有代表性的小组进行课堂交流（学委收集打包提前发给我）
2、结合自己小组的模拟经营项目制作商业模式画布，课堂作业本上绘制，
并制作成PPT后各组进行课堂展示交流（学委收集打包提前发给我，文件名注明小组和项目名称）
第十节：创业风险的识别和管理
1、创业通常会面临哪些风险——大学生创业的七大风险
2、创业风险的管理，特别强调财务风险
案例导读：史玉柱的创业人生
慎重选择投资人和创业伙伴（还有乔布斯的教训）
视频案例：史玉柱沉浮30年
姚明：投资失败是一种财富
作业：思考本小组项目可能会面对哪些风险，应如何应对，在随堂作业本上完成
第四单元：创业资源
第十一节：创业资源获取
1、重点讲解资金资源的获取：
2、创业资源的开发与整合
资源整合能力是创业能力中最为重要的能力之一，小米是典型的资源整合者，多边平台商业模式也是典型的资源整合模式案例导读：陈天桥创造盛大“创奇”
作业：结合本小组项目，思考如何获取相关资源，并对资源进行整合开发，获得利润点
第十二课：创业融资
1、创业融资的必要性
注意获取的风险——失去企业的主导权、控制权；
2、创业融资的渠道：特别是天使投资、风投(VC)、私募股权基金（PE）以及各种孵化平台的作用
3、创业融资的策略性选择：不同的创业发展阶段选择合适的融资方式
4、创业所需资金的测算：启动资金需求分析
案例导读：1、80后李文6000元创业
2、马云的第一笔风险投资——找投资的时机，是在你最好的时候，而不是最惨的时候；阳光明媚的时候修房子
钱并不一定是好东西p181
视频案例：中国风险投资教父阎焱
作业：完成创业计划书“启动资金需求、启动资金来源”部分
回顾市场营销策略4P、4C
第五单元新企业的开办
第十三、十四课：营销策略4P、基本财务知识第十五课：辅导制作创业计划书
第十六、十七课：各组展示创业计划书PPT。