《五人墓碑记》同步练习(教师版)2020.2
2020届高中语文 第二专题 五人墓碑记同步练测 苏教版必修3
五人墓碑记一、基础训练1.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.即除．逆阉废祠之址以葬之除：清除B.且立石于其墓之门，以旌．其所为旌：表扬C.呜呼，亦盛．矣哉盛：盛大隆重D.发．其志士之悲哉发：抒发2.下列各句中的加点词语，没有词类活用的一项是（）A.安能屈．豪杰之流B.人皆得以隶．使之C.去今之墓．而葬焉D.有贤士大夫发．五十金3.下列句中的加点词语，古今意义相同的一项是（）A.非．常．之谋难于猝发B.是时以大中丞抚吴者为魏之私人．．毛一鹭C.死而湮没．．不足道者，亦已众矣D.断头置城上，颜色．．不少变4.下列加点词的用法不同于其他三项的一项是（）A.安能屈．豪杰之流B.而为之记，亦以明死生之大．C.不能容于远近．．D.而为之记，亦以明．死生之大二、课堂练习阅读下面的文字，完成5—8题。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
5.下列句中“于”的用法和意义相同的两项是（）A.或脱身以逃，不能容于远近B.亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也C.列其姓名于大堤之上D.赠谥褒美，显荣于身后6.下列加点词语解释有误的一项是（）A.而五人亦得以加其土封．（指坟墓）B.则尽其天年．．（指天然年寿）C.其辱人贱行．．．．，视五人之死，轻重固何如哉（指侮辱别人的卑贱行为）D.令五人者保其首领，以老于户．牖之下（“户”是门，“牖”是窗。
高中语文 第二专题《五人墓碑记》同步训练 苏教版必修3
《五人墓碑记》一、基础巩固1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A、有贤士大夫发．五十金发：拿出B、即除．魏阉废祠之址以葬之除：治，整理C、既而以吴民之乱请于朝，按．诛五人按：依据D、吾社之行为士先．者先：表率2．下列句中加点词语，古今意义相同的一句是不稍变A．断头置城上，颜色．．士先者B．吾社之行为．．C．余稍为修葺．．D．非常之谋难于猝发．．3．下列句中加点词语的意义和用法，相同的一组是A、①中丞匿于．溷藩以免②又杂植兰桂竹木于．庭B、①是时以大中丞抚吴者为．魏之私人②吾社之行为士先者，为．之声义C、①缙绅而能不易其．志者②当其．南北分者，长城也D、①卒以．吾郡之发愤一击②有以．文人画士孤僻之隐明告鬻梅者4．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是①安能屈．豪杰之流②此人可就见，不可屈．致也③慷慨得志之徒，疾病．而死④以夭梅病．梅为业以求钱也A．两个“屈”字相同，两个“病”字相同B．两个“屈”字相同，两个“病”字不同C．两个“屈”字不同，两个“病”字相同D．两个“屈”字不同，两个“病”字不同5．选出下列各句中加点词与例句中加点词意义相同的一句是例句：哀斯墓之徒．有其石也A．慷慨得志之徒．B．少壮不努力，老大徒．伤悲C．郯子之徒．，其贤不及弟子D．强秦之所以不敢加兵于赵，徒．以吾两人在也6．下列文学常识的表述和文章内容的解说分析不正确的一项是A．《五人墓碑记》，选自《七录斋集》，作者张溥，明末著名文学家。
他所写的文章多为抨击明末宦官专权及揭露腐败的政治之作，内容充实，风格质朴。
B．本文记述和颂扬了在苏州市民反抗阉党的斗争中就义的颜佩韦、马杰等五人，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，阐明了“匹夫之有重于社稷”的道理。
C．五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，他们是为义而死的。
D．蓼洲周公和五人都得到朝廷的封赏，并且按他们的德行都加了封号。
二、精段阅读阅读下面的文字，完成7——11题嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
高中语文 第二专题 第6课 五人墓碑记课时跟踪检测 苏教版
五人墓碑记一、文言基础专练1．下列各句中,没有通假字的一项是（)A．敛赀财以送其行，哭声震动天地B．众不能堪，抶而仆之C．独五人之皦皦，何也D．其为时止十有一月尔解析：选B A项，“赀”同“资”；C项“皦皦”同“皎皎"；D项，“有"同“又".2．对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是（)A．众不能堪，抶．而仆之抶：笞打，鞭打B．既而以吴民之乱请于朝,按．诛五人按:按照（法律）C．素不闻诗书之训．训：教诲，训诫D．是以蓼洲周公忠义暴．于朝廷暴:显露解析：选B B项，按：追究,查办。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )A.错误!B.错误!C。
错误!D。
错误!解析：选D A项,①连词，表目的,来;②介词，凭借。
B项，①结构助词，的；②助词，用在主谓之间，取消句子独立性.C项，①连词，表修饰；②连词，表转折，但。
D项，都是代词，……的人。
4．下列句子中加点词语古今意义相同的一项是( )①郡之贤士大夫请于当道．．,以老于户牖之下④匹夫．．②以至．．于永嘉③令五人者保其首领之有重于社稷．．不少变⑦吴之民方痛．．．不足道者，亦已众矣⑥断头置城上，颜色．．也⑤死而湮没心．焉⑧大阉亦逡巡．．畏义A．①③⑤B．④⑤⑧C．②⑥⑦ D．③④⑤解析：选B ④社稷:古今均指代国家。
⑤湮没:埋没，多跟抽象名词搭配。
⑧逡巡：有所顾忌而徘徊不敢前进.①当道：古义为当权者,指当地的行政长官;今义为路中间.②以至:古义为到达；今义表示在时间、数量、程度、范围上的延伸或用在下半句话的开头,表示由于上文所说的情况程度很深而形成的结果。
③首领：古义为头颅，借指性命；今义指某些集团的领导人.⑥颜色：古义为脸色;今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。
⑦痛心：古义为痛恨；今义为极端伤心。
5．下列句子中加点的词语按活用现象分类正确的一项是( )①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之③买五人之头而函．之④安能屈．豪杰之流⑤亦以明．死生之大⑥不能容于远近．．A．①②/③④/⑤⑥ B．①③/②④⑤/⑥C．①②/③⑥/④/⑤ D．①③/②/④/⑤/⑥解析:选D ①③名词作动词；②名词作状语；④动词的使动用法；⑤形容词作动词；⑥形容词作名词.6．名句默写。
(完整word版)《五人墓碑记》课后练习及答案
五人墓碑记课后练习(一）1。
正音蓼．州（）废祠．（ )皦皦．（）敛．( ）赀．（ )财缇．（）骑．( ）抶．而扑之( ）鞭笞．（）呵．斥( ）傫．然（）詈．骂( ）矫．诏（ ) 逡．巡( ）投缳．( ) 佯．狂（ )户牖．( ) 扼．腕（）溷．藩（）湮．没（）逮．捕（ ) 逮．住( ）湮没．（）没．戏（ )2.通假字（1）其为时止十有．一月尔（同）(2）敛赀．财以送其行（同）（3）亦曷．故哉（同）3.词类活用（1)去今之墓．而葬焉（）（2）缇骑按剑而前．( ）（3）买五人之脰而函．之（)(4）是时以大中丞抚．吴者为魏之私人（）（5）人皆得以隶．使之（）（6）不能容于远近．．（）(7）亦以明．死生之大．（）（8）安能屈．豪杰之流（)4.古今异义(1）郡之贤士大夫请于当道．．古义:今义：路中间(2）以大中丞抚吴者为魏之私人．．古义：今义:属于个人或以个人身份从事的；非公家的(3)保其首领．．以老于户牖之下古义：今义：带头人(4）非常．．之谋难于猝发古义：今义:异乎寻常的；特殊的；十分（5）颜色．．不少变古义:今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象（6）吾社之行为．．士先者,为之声义。
古义：今义：受思想支配而表现出来的活动（7）然五人之当刑也，意气．．扬扬.古义：今义:意志和气概.5.一词多义(1)盛方其盛．也，举天下之豪杰，莫与之争( ）呜呼，亦盛．矣哉（)气盛．则言之短长与声之高下者皆宜( ）见大木枝叶盛．茂（)使君盛．怒（）请其矢,盛．以锦囊,负而前驱（）(2）发有贤士大夫发．五十金（）非常之谋难于猝发．（）而又有剪发．杜门，佯狂不知所之者（）发．其志士之悲哉（)大王欲得璧，使人发．书至赵王（)舜发．于畎亩之中( ）夫鹓雏发．于南海( ）见其发．矢十中八九（）不愤不启,不悱不发．( ）秦王发．图，图穷而匕首见（)发．号施令（)（3）卒未及见贼而士卒．离散( ）卒．葬之（）卒．与尸合（）五万兵，难卒．合（)直始有卒．者，其惟圣人乎( ）（4)徒慷慨得志之徒．( ）故予与同社诸君子哀斯墓之徒．有其石也而为之记（)强秦之所以不敢加兵于赵者，徒．以吾两人在也( ）寡君师越国之众,以从君之师徒．( )自与其徒．上高山，入深林( ）则徒．隶之人至矣（）舍车而徒．( ）(4）视视．五人之死，轻重固何如哉( )明日,徐公来。
高中语文五人墓碑记同步练习1 苏教版 必修3 试题
①故方其盛．也，举天下之豪杰，莫能与之争（） ②呜呼，亦盛．矣哉（ ）①凡富贵之子，慷慨得志之徒．（ ）②故余与同社诸君子，哀斯墓之徒．有其石也（）①以大中丞抚吴者为魏之私．人（ ）②吾妻之美我者，私．我也（ ）①有贤士大夫发．五十金（ ）②剪发．杜门（ ）③扼腕墓道，发．其志士之悲哉（ ） 五人墓碑记 同步练习一、积累运用1.下列句子中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A.抶．而仆之（ch ì） 赠谥．褒美（y ì） B.逡．巡畏义（q ūn ） 呼中丞之名而詈．之（l ì） 皦．皦（j ǐ） 缇．骑按剑而前（t í）暴．于朝廷（b ào ） 冏．卿因之吴公（ji ǒn ɡ）答案：B2.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是（ ）之之．．贤士大夫请于当道之之．．出而投缳道路答案：B3.解释多义词的不同义项。
（1）盛⎪⎩⎪⎨⎧答案：盛：①兴盛。
②盛大。
③把东西放入器物中。
（2）徒⎪⎩⎪⎨⎧答案：徒：①一类人。
②空，徒然。
③只，仅仅。
（3）私⎪⎩⎪⎨⎧答案：私：①自己。
②偏爱。
③私下，偷偷的。
（4）发⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧答案：发：①拿出。
②头发。
③抒发。
④发动。
①后因病卒．于家（ ） ②身先士卒．（ ） （5）卒⎪⎩⎪⎨⎧ 答案：卒：①死。
②士兵。
③最终，终于。
二、阅读理解（一）阅读下文，回答后面的问题。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其某某于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记；亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
苏州市中学高二语文苏教版同步练习 必修3：五人墓碑记3(含答案)
五人墓碑记【积累与运用】1.下列词语中加点的字注音有误的一组是（）A、蓼．（liǎo）洲溷．（hùn）藩阉．（yān）党曷．（gé）故B、废祠．（cí）傫．（léi）然冏卿．（qīng）湮．（yāng）没C、皦皦．（jiǎo）猝．（cù）逡．（qūn）巡缙．（jìn）绅D、赀．（zī）财缇．（tí）骑户牖．（yǒu）社稷．（jì）2、下列短语中加点的词解释都正确的一组是（）旌．其所为众不能堪．蹈．死不顾矫．诏纷出A、表彰忍受踏上假托B、表彰能够顿足纠正C、旗帜忍受履行匡正D、旗帜能够踏上假托3、下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是（）A、吾社之行为．．士先者，为之声义B、断头置城上，颜色．．不少变C、大阉亦逡巡畏义，非常．．之谋难于猝发D、令五人者保其首领．．以志于户牖之下E、凡富贵之子，慷慨．．得志之徒4、下列句子，句式不相同的一项是（）A、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉B、激昂于大义，蹈死不顾C、不能容于远近D、荣于身后5、填空题。
张溥，字，号，明末政治活动家、文学家。
自幼勤学，书斋名为“”。
著有。
天启年间，在太仓组织成立；崇祯时，与同乡张采等了组织爱国社团。
6、指出下列句子中的通假字(1)其为时止．十有一月耳(2)敛赀．财以送其行(3)亦曷．故哉(4)当．与秦相较，或未易量7、解释下列句子中加点字词并指出其用法(1)去今之墓．而葬焉(2)其疾病．．而死(3)吾社之行为士先．者(4)买五人之函．之(5)安能屈．豪杰之流(6)人皆得以隶．使之(7)或脱身以逃，不能容于远近．．(8)亦以明．死生之大(9)缇骑按剑而前．(10)以大中丞抚．吴者为魏之私人【迁移与拓展】《明史·周顺昌传》：顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。
( )闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。
至开读日，不期而集者数万人。
人教版高中语文第三册五人墓碑记 同步练习(通用)
五人墓碑记同步练习一、基础练习题1.默写题(1)由是观之，则今之高爵显位，，，，而又有剪发杜门，，，， ?(2)不然，令五人者，，，，， ?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，，。
2.填空题张溥，字，号，明末政治活动家、文学家。
自幼勤学，书斋名为“”。
著有。
天启年间，在太仓组织成立；崇祯时，与同乡张采等了组织爱国社团。
3.给下列加点字注音张溥．( ) 湮．( )没．( ) 蓼．( )洲谥．( )号缇．( )骑．( ) 矫．( )诏逡．( )巡缙．( )绅．( )投缳．( ) 户牖．( ) 溷．( )藩( ) ( )卿4.指出下列句子中的通假字(1)其为时止．十有．一月耳(2)敛赀．财以送其行(3)亦曷．故哉(4)当．与秦相较，或未易量5.解释下列句子中加点字词并指出其用法(1)去今之墓．而葬焉(2)其疾病．．而死(3)吾社之行为士先．者(4)买五人之函．之(5)安能屈．豪杰之流(6)人皆得以隶．使之(7)或脱身以逃，不能容于远近．．(8)亦以明．死生之大(9)缇骑按剑而前．(10)以大中丞抚．吴者为魏之私人6.对下列句中“于”字的意义分类正确的一项是( )(1)既而以吴民之乱请于．朝 (2)且立石于．其墓之门 (3)冰，水为之，而寒于．水 (4)不能容于．远近 (5)钩党之捕遍于．天下 (6)赵强而燕弱，而君幸于．赵王 (7)贤士大夫请于．当道 (8)列其姓名于．大堤之上 (9)良曰：“长于．臣。
”(10)赠谥美显，荣于．身后A.(1)(7)(10)/(2)(5)(8)/(3)(6)/(4)(9)B.(1)(3)/(5)(7)(8)(10)/(4)(6)/(2)(9)C.(1)(7)/(2)(5)(8)(10)/(4)(6)/(3)(9)D.(1)(5)(7)/(2)(6)(8)/(4)(10)/(3)(9)二、语段分析下面两段文字，记叙了同一史实。
对照阅读，完成文后练习《明史·周顺昌传》：顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。
《五人墓碑记》练习(附答案)
高中语文会考课课练升级版 一、选择题（共 16 小题，每题 4 分，共 64 分） 1．选出通假字最多的一项A. 其为时止十有一月耳 B •敛赀财以送其行 2．选出对下列加点词解释全正确的一项（ B ） A. ①凡富贵之子，慷慨.得志之徒（出手大方）B. ①抚吴者为魏之 私人（亲信、党羽）C. ①吴之民方痛心焉（痛苦）D. ①有贤士大夫发五十金（黄金） 3.选出对下列加点词解释不正确的一项（B ）A .待圣人之出而投缳道路（指崇祯皇帝）B教师答案版）（ A ）C .颜色不少变D .蹈死不顾，亦曷故哉② 吾社之 行.为.士先者（品行可作为） ② 亦以明 死.生.之大（偏指“死” ） ② 非.常.之谋难于猝发（不同寻常的） ② 颜.色.不少变（指脸色）.令五人者保其 首.领.以老于户牖之下（领袖）D.颜色不少变（一点也不）D ）5.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（A ）A •买五人之脰而 函之B .吾社之行为士 先者C.匹夫之有 重于社稷也D.亦以明死生之 大 6.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（B ）A .既而以吴民之 乱.请于朝 B.不能容于 远.近.C.亦以明死生之大D.哀斯墓之徒有其石也而为之记（A 定后，余为省略句 ）C ．扼腕墓道D ．待圣人之出而投缳道路 （C 之宾前，余为被动句 ）．激昂大义，蹈死不顾 ．或脱身以逃，不能容于远近 （C 判断，余为状后句 ）．匹夫之有重于社稷也 ．列其姓名于大堤之上A ）众不能 堪 （忍受） 则噪而 相 逐（他） 按 诛五人（追究）老于 户牖 之下（门和窗，借代家里）12．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ D ）①视五人之死，轻重固何如哉②子孙视之不甚惜 ③卒以吾郡之发愤一击④卒与尸合C.凡四方之士无有不过而拜且泣者（不前去拜访） 4.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ A .去今之 墓 而葬焉 B .缇骑按剑而 前 精品文档五人墓碑记》C.是时以大中丞抚吴者D •人皆得以隶使之7．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（A.抶而仆之B .安能屈豪杰之流扼腕墓道际 C ）C ．后人哀之而不 鉴之D ．李牧连 却 之8．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 A.缙绅而能不易其志者 B •断头置城上9．选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项 A.激于义而死焉 B C.钩党之捕遍于天下D10．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 A. 忠义暴于朝廷 B C.斯固百世之遇也D11．选出加点字词解释不全正确的一项（ A ．即 除魏阉废祠之址以葬之（废除） B. 以旌其所为（表彰） C. 死而湮没不足 道者（说起） D. 然五人之 当刑也（遭受）A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同精品文档13 •选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ B ）①去今之墓而葬焉②吴之民方痛心焉③激于义而死④匹夫之有重于社稷也A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同14 •选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ B ）①卒以吾郡之发愤一击②谈笑以死③以大中丞抚吴者为魏之私人④亦以明死生之大A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同15. 选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（C ）①即除魏阉废祠之址以葬之②立石于其墓之门，以旌其所为③乘其厉声以呵④既而以吴民之乱请于朝A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同16. 选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（A ）①哀斯墓之徒有其石也②徒留无所施③氓隶之人，而迁徙之徒也④慷慨得志之徒A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同二、阅读下面两段文字，完成17—20题（36分）由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？//是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，•斯固百世之遇也。
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《五人墓碑记》同步练习（教师版）2020.2一、语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A. 低头看看小舅发来的那条氤．（yīn）氲着无限烟火气的叮咛微信，再抬头看看那袅娜娉．（pīn）婷、清朗飘逸的蝴蝶兰，我觉得这亦俗亦雅的人间是多么地温馨和惬意！B. 民政部门认真贯彻中央决策部署，革弊顶新、攻坚克难，履行基本民生保障、基层社会治理等职责，成绩卓．（zhuó）著，但也存在着必须且亟．（jí）待解决的问题。
C. 英雄或立志救国，或坚贞不屈、大义凛．（lǐn）然，或以突出业绩在百姓心中树起不朽的丰碑，他们是民族最闪亮的坐标，对待他们要心怀崇敬，绝不亵．（xiè）黩。
D. 创新为人类带来新的产业，造就了国家繁荣和人类福祉．（zhǐ），在浩瀚．（hàn）的历史长河中，它决定着文明的走向，改变着世界的容颜，成为国家之间较量的武器。
答案D (A项，娉（pīn）婷——pīng；B项，革弊顶新——革弊鼎新；C项，亵黩——亵渎。
)阅读下面的文字，完成2-3题。
【甲】在建设新中国的征程中，无数科学家以身许国，前赴后继．．．．做隐姓埋名人，干惊天动地事，用自己的青春、血汗甚至生命，为实现民族复兴、国家强大夯基立柱。
【乙】钱学森、邓稼先、郭永怀……这一个个耀眼的名字如暗夜星辰，在一穷二白、积贫积弱的中华大地上点亮了科技之光、铺就了科技强国之路。
在他们的感召和引领下，无私奉献、甘于清贫，一心只为科技报国，不计个人得失，成为一代代中国科学家的优秀精神特质。
时至今天，中国社会经济发展取得了令人瞩目的辉煌成就，人民物质生活极大丰富，这些物质依然在许多人身上熠熠生辉．．．．。
【丙】但是，它们不应成为对科技从业者们的“道德绑架”和“刻板成见”，我们不能空谈“情怀”（以身许国）而不谈受益。
当下我们应祛除．．科技领域的陈规陋俗，完善激励机制，回报为国家的科技事业奉献了青春和血汗的可爱可敬的科学家们，进而．．激发科技创新的强大能量。
2. 文中加点词语运用有误的一项是（）A. 前赴后继B. 熠熠生辉C. 祛除D. 进而答案：C（A项，前赴后继：形容奋勇前进，连续不断。
结合“无数科学家以身许国”“做隐姓埋名人”分析，使用正确。
B项，熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。
结合“这些物质依然在许多人身上”分析，使用正确。
C项，祛除：除去疾病、疑惧、邪祟等。
与后文的“陈规陋俗”不能搭配，可改成“除去”。
D项，进而：继续往前，在已有的基础上进一步。
结合“回报为国家的科技事业奉献了青春和血汗的可爱可敬的科学家们”“激发科技创新的强大能量”分析，使用正确。
）3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A. 甲B. 乙C. 丙答案：B B项，乙句“点亮了科技之光”“铺就了科技强国之路”是两个独立的句子，之间应该用逗号。
顿号，用于分隔句中并列词语，用于需要停顿的重复词语之间，用于某些序次语之后等。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 《归来》这部影片从破坏到谅解的人物关系对应的是个人和时代的无奈与选择，将个人的命运浮沉于时代的潮流中，个人的历史完全被时代的历史笼罩。
B. 日前，由孙杨领衔的12位浙籍奥运冠军每人植下一棵金桂，“金”与“桂”均可喻指冠军，寓意冠军会像桂花一样香飘十里，可更广泛地感染人，鼓舞人。
C. 该市的文化云是以网络化一站式服务平台为支撑，汇聚文体活动方面的服务信息，利用网站、手机APP、微信公众号等多种终端，实现资源互通、服务互补。
D. 不少手机应用在“索要”用户信息上予取予求，过度索权等行为屡见不鲜，为此，用户要提高辨别能力和安全意识，不轻易授权，不轻易留下个人信息。
答案A（B项，不合逻辑，“冠军”不能“香飘十里”，可将“冠军”改成“冠军品质”。
C项，成分残缺，“该市的文化云是……”缺宾语的中心词，可在句末加上“的社会服务”。
D项，搭配不当，“提高”不能与“意识”搭配）5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句。
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（3分）由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病，① 。
要知道，滥用抗生素，可引起许多不良的后果。
因为抗生素虽然可以治病，② 。
如链霉素、庆大霉素等可损害第八对脑神经而造成耳聋；青霉素可引起皮疹和药物热，甚至过敏性休克。
因此强调③ ，重视抗生素的副作用是很有必要的。
参考答案：有的人就将抗生素作为万能药但同时也会产生副作用合理使用抗生素二、课内文言同步练习1.下列词语中加点字注音无误的一组( )A.蓼．(liǎo)洲溷．(tún)藩阉．(yān)党矫．(jiǎo)诏B.谥．号(shì) 傫．(léi)然冏．(qiǒng)卿湮．(yān)没C.皦．皦(jiǎo) 猝．(cù)死逡．(qūn)巡缙．(jìn)绅D.赀．(zī)财缇．(tí)骑户牖．(yǒu) 扼腕．(wǎn)答案：C（A溷(hùn)藩 B傫(lěi)然, 冏(jiǒng)卿 D扼腕(wàn)2．下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )A. 即除．魏阉废祠之址以葬之除：治,整理B. 中丞匿．于溷藩以免匿：藏,躲藏C.在丁卯三月之望．望：农历每月十五日D. 按．诛五人按：斩杀答案：D按：追究，查办3．下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是( )A.吾社之行为．．不少变．．士先者，为之声义 B.断头置城上,颜色C.大阉亦逡巡畏义,非常．．以老于户牖之下．．之谋难于猝发 D.令五人者保其首领E.凡富贵．．．．之子,慷慨得志之徒 F.是时以大中丞抚吴者为魏之私人答案：E和现代汉语意义相同，都是指“有钱又有地位”。
(A行为——行：品行；为：作为 B颜色——脸色 C非常——不同寻常 D首领——头颅，脑袋 F私人——亲信、党羽)4．下列句中加点的词,用法相同的一项是( )①且立石于其墓之门,以旌．其所为②去今之墓．而葬焉③买五人之头而函．之④人皆得以隶．使之⑤不能容于远近．．⑥安能屈．豪杰之流⑦亦以明．死生之大⑧是时以大中丞抚．吴者⑨抶而仆．之⑩以老．于户牖之下（11）其疾病．．而死（12）缇骑按剑而前．A.①②③④/⑤⑦/⑥⑨/⑧/⑩（11）（12）B.①②③⑧（11）（12）/④/⑤/⑥⑨/⑦⑩C. ①②/③④⑥⑧/⑤⑦/⑨/⑩（11）（12）D.①②③⑩（11）/④⑧/⑥⑨/⑤/⑦/（12）答案：B分别为：名作动；名作状；形作名；使动；形作动5．下列句子,句式不相同的一项是( )A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也B. 激昂大义,蹈死不顾C. 不能容于远近D. 显荣于身后答案:D状语后置，其它为被动句6.选出没有通假字的一项（）A.其为时止十有一月耳B.敛赀财以送其行C.颜色不少变D.蹈死不顾，亦曷故哉答案：C（有——又；赀——资；曷——何）7.下列短语中加点的词解释都正确的一组( )①旌．其所为②众不能堪．③蹈．死不顾④矫．诏纷出⑤除．魏阉废祠之址A.表彰忍受踏上假托整理B.表彰能够顿足纠正治理C.旗帜忍受履行匡正整理D.旗帜能够踏上假托废除答案：A8.下列四句中的“之”字，与“佯狂不知所之者”的“之”字用法相同的是（）A.师道之．不传也久矣B.人皆得以隶使之．C.非常之．谋难以猝发D.杳不知其所之．也答案：D到、往（A取独 B代五人 C助词的）9.下列四句中的“而”字，与“缇剑按剑而前”的“而”用法相同的一项是（）A.侣友虾而．友麋鹿B.缙绅而．能不易其志者C.其疾病而．死D.买五人之头而．函之答案：C表修饰（A表并列 B表转折 D表承接）10.对“以”字的意义和用法判断不正确的一项（）①卒以．吾郡之发愤一击②谈笑以．死③以．大中丞抚吴者为魏之私人④亦以．明死生之大⑤即除逆阉废祠之址以．葬之⑥立石于其墓之门，以．旌其所为⑦乘其厉声以．呵⑧或脱身以．逃A.②⑦⑧相同，相当于“而”，表修饰B.⑤⑥相同，译为“来”C.③④相同，译为“用来”D.①中的“以”字译为“因为”答案：C（③凭借……身份）11.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①去今之墓而葬焉．②吴之民方痛心焉．③激于．义而死焉者也④匹夫之有重于．社稷也A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同答案：B（①兼词，“于之”，②代词，他；③被；④对于）12.对下列句中“于”字的意义分类正确的一项是（）①既而以吴民之乱请于．朝②且立石于．其墓之门③冰，水为之，而寒于．水④不能容于．远近⑤钩党之捕遍于．天下⑥不拘于．时⑦贤士大夫请于．当道⑧列其姓名于．大堤之上⑨使负栋之柱，多于．南亩之农夫⑩赠谥美显，显荣于．身后A．①⑦⑩／②⑤⑧／③⑥／④⑨B．①③／⑤⑦⑧⑩／④⑥／②⑨C．①⑦/②⑤⑧⑩／④⑥／③⑨D．①⑤⑦／②⑥⑧／④⑩／③⑨答案：C（①⑦向／②⑤⑧⑩在／④⑥被／③⑨比）13.下列各句中“发”字的解释有误的一项是（）A.卒以吾郡之发．愤一击（发泄）B.扼腕墓道，发．其志士之悲哉（抒发）C.非常之谋难于猝发．（发动）D.有贤士大夫发．五十金（发现）答案：D拿出阅读下面文段，完成文后各题。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯．狂不知所之者，其辱人贱行，视．五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴．于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
14．文中加点词的解释正确的一项是（）①佯狂不知所之②视五人之死③忠义暴于朝廷Ａ．①装扮②看待③通“曝”Ｂ．①假装②观看③显露Ｃ．①装扮②比照③通“曝”Ｄ．①假装②比较③显露答案：D15．文言文中的“于”字常省略。
下列各句中不是省略了“于”字的一句是（）A．哭声震动天地 B．断头置城上 C．激昂大义 D．扼腕墓道答案：A（B、C、D分别为“断头置（于）城上”“激昂（于）大义”“扼腕（于）墓道”）16．下列句子中的“之”意义和用法判断不完全正确的一项是（）A.佯狂不知所之．者（动词，到）B.钩党之．捕遍于天下（定语后置标志）C.亦以明死生之．大（结构助词，的）D.匹夫之．有重于社稷也（取独）答案：B 宾语前置标17.下列说法不正确的一项( )A.“保其首领以老于户牖之下”其中“首”指“头”，“领”指颈、脖子。
“首领”代指性命。
B.“匹夫”指平民，这里暗指五人。