小嶝小学小2017年党支部领导下的校长负责制实施方案

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校长负责制实施方案(5篇材料)

校长负责制实施方案(5篇材料)

校长负责制实施方案(5篇材料)第一篇:校长负责制实施方案汶南实验学校校长负责制实施方案一、指导思想:校长全面负责,党支部保证监督,教职工代表大会民主参与,推进素质教育,全面贯彻教育方针,提高教育质量。

校长主持工作,副校长协助校长工作。

校长的主要职责:二、校长的主要职责:1.坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针,政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策,组织实施。

3.坚持教书育人、管理育人,服务育人的原则,坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合,加强和改进学校德育工作,坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量。

4.在核定的人员编制内,负责校内机构设施,人员调配、聘任,考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。

5.管好、用好学校学校经费,提高办学效益,严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹使用。

6.定期向党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见,配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7.尊重教职工主人翁地位和民主管理,民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校。

三、学校党组织的主要职责:学校党组织的任务,按党章规定执行,学校实行校长负责制后学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1.坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想,作风建设,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3.参与学校行政工作重大问题的决策。

4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

5.支持和监督校长履行职责,协调学校内部关系,调动各方面的积极性,共同办好学校。

党支部领导下的校长负责制

党支部领导下的校长负责制

党支部领导下的校长负责制党支部领导下的校长负责制实施细则第一章总则第一条党组织领导下的校长负责制是中国共产党对国家举办的义务学校领导的根本制度,是学校坚持社会主义办学方向的重要保证。

第二条学校实施党组织领导下的校长负责制,坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,全面加强从严治党,切实加强党对学校的领导,完善内部治理结构,提高学校领导班子驾驭改革发展稳定的能力和水平,促进学校各项事业全面协调可持续发展。

第三条学校实施党组织领导下的校长负责制应贯彻执行民主集中制,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则研究决定重大事项。

第二章党支部职责第四条学校党支部是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。

第五条学校党支部的主要职责是:(一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

(三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。

做好老干部工作。

(四)坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设。

(五)领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

维护学校安全稳定,促进和谐校园建设。

(六)加强学校文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风教风。

校长负责制及实施方案

校长负责制及实施方案

校长负责制实施方案一、指导思想:校长全面负责,党支部保证监督,教职工代表大会民主参与,推进素质教育,全面贯彻教育方针,提高教育质量。

校长主持工作,副校长协助校长工作。

二、校长的主要职责:1.坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针,政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策,组织实施。

3.坚持教书育人、管理育人,服务育人的原则,坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合,加强和改进学校德育工作,坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量。

4.在核定的人员编制内,负责校内机构设施,人员调配、聘任,考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。

5.管好、用好学校学校经费,提高办学效益,严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹使用。

6.定期向党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见,配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7.尊重教职工主人翁地位和民主管理,民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校。

三、学校党组织的主要职责:学校党组织的任务,按党章规定执行,学校实行校长负责制后学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1.坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想,作风建设,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3.参与学校行政工作重大问题的决策。

4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

5.支持和监督校长履行职责,协调学校内部关系,调动各方面的积极性,共同办好学校。

6.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。

校长负责制实施方案参考范文

校长负责制实施方案参考范文

校长负责制实施方案参考范文一、前言校长负责制是指学校校长作为学校最高行政负责人,全面负责学校工作的一种管理制度。

校长负责制的实施旨在提高学校的管理效能,推动学校的发展和进步。

本文将深入探讨校长负责制的背景和实施方案,旨在为学校实施校长负责制提供参考。

二、背景分析1.1 学校管理体制存在的问题在传统的学校管理体制下,学校的决策权和管理权集中在教育行政机构和教师队伍中,校长作为学校管理的最高行政负责人,仅有有限的管理权限,导致学校管理效能低下,决策过程繁琐,缺乏灵活性和创新力。

1.2 校长负责制的优势和作用校长负责制能够将学校的决策权和管理权下放到校长手中,提高学校管理效能,减轻教育行政机构的管理压力,激发校长的管理潜力和创新能力,推动学校的发展和进步。

三、实施方案2.1 确立校长负责制的基本原则(1)权责相统一原则:校长负责制要求校长在行使管理权限的同时,承担相应的管理责任和风险。

(2)民主决策原则:校长应当依法依规进行学校管理,保障学校内部的民主决策和多元参与。

(3)科学决策原则:校长应当以科学的方法、理性的态度进行决策,提高决策的准确性和有效性。

(4)透明度原则:校长应当公开学校的决策和管理过程,接受社会的监督和评价。

2.2 优化学校管理结构(1)完善学校管理体制:建立权责相对应的学校管理体制,明确校长负责制的具体岗位职责和权限。

(2)强化教师队伍建设:加强对教师的培训和管理,提高教师的专业能力和管理水平。

(3)设立学校管理委员会:成立学校管理委员会,由校长担任主任,其他重要职位由学校领导和相关教师组成,集体研究和决策学校的重要事务。

2.3 推进学校管理的信息化建设(1)建立学校管理信息系统:利用现代信息技术,建立学校管理信息系统,实现信息的共享和资源的优化配置。

(2)提高数据分析能力:加强对学校数据的收集和分析,为决策提供科学依据和参考。

(3)加强网络安全保护:建立健全学校网络安全保护机制,确保学校管理信息的安全和可靠。

校长负责制实施方案范本(三篇)

校长负责制实施方案范本(三篇)

校长负责制实施方案范本____校长负责制实施方案一、背景介绍随着教育改革的深入推进,学校治理体制的改革已成为当前教育领域的一项重要任务。

校长负责制是学校治理体制改革的重要组成部分,其核心是提高校长的权威和责任,提升学校的办学水平和教育质量。

____年,我校将全面实施校长负责制,以进一步推进学校治理体制改革,确保学校管理的科学化、民主化和法治化。

二、目标和原则1. 目标:实行校长负责制,营造积极向上、和谐稳定的学校发展环境;加强学校领导班子建设,确保学校管理的科学化,提高学校的办学水平和教育质量。

2. 原则:(1)坚持党的领导,贯彻党的教育方针,加强党风廉政建设;(2)坚持科学管理,全面推进学校治理体系和治理能力现代化;(3)坚持重视人才培养,注重培养和选拔优秀的学校管理人员;(4)坚持依法治校,加强和完善学校的规章制度建设。

三、实施步骤1. 加强组织领导(1)成立校长负责制实施领导小组,负责全面统筹、协调、推进校长负责制改革工作;(2)制定实施计划和工作方案,明确实施目标、任务和时间节点;(3)加强组织宣传,提高全体教职员工的认同度和积极性。

2. 完善学校管理体制(1)建立健全学校治理体系,明确各级管理机构的职责与权责;(2)优化学校管理流程,简化决策程序,提高管理效率;(3)加强学校内部信息共享与沟通,实现信息化管理。

3. 提高校长权威和责任(1)明确校长的权威地位,确保其在学校管理中的决策权;(2)加强校长的职业培训和能力提升,提高其领导水平和管理能力;(3)建立健全校长绩效考核体系,对校长的履职情况进行评估和奖惩。

4. 强化学校领导班子建设(1)建立健全学校领导班子选拔和任用制度,注重选拔和培养专业化、专业能力强的学校领导人才;(2)加强学校领导班子的团队建设,增强班子的协作与合作能力;(3)提升学校领导班子的任期管理制度,确保领导班子的稳定性和可持续发展。

5. 加强规章制度建设(1)修订学校章程,明确学校的管理体系和管理机构设置;(2)完善学校规章制度,加强制度执行和监督;(3)加强学校纪委建设,强化纪检监察工作,并建立有效的防腐倡廉机制。

校长负责制实施方案模版(四篇)

校长负责制实施方案模版(四篇)

校长负责制实施方案模版在新时代教育改革与现代化建设的大背景下,为提升我国学校内部管理水平和办学质量,满足广大师生及家长的需求,我国决定于____年推行校长负责制。

该制度旨在明确校长对学校教育教学、管理工作及整体发展的全面责任。

以下为具体的实施方案:一、实施目标1. 构建科学合理的学校管理体系,提升学校管理效率及办学质量。

2. 建立完善的校长职业发展机制,激发校长工作积极性,增强其职业认同感和使命感。

3. 强化校长的责任意识与管理能力,提高其专业素养和教育教学水平。

4. 通过校长负责制,提升学校内部管理透明度和决策科学性,增强师生及家长对学校的信任。

二、实施步骤1. 明确校长负责制的基本原则与标准:a. 校长需具备专业教育背景和丰富教育教学经验。

b. 校长应具备优秀的管理能力和团队领导能力。

c. 校长应具备高尚的道德品质和社会责任感。

2. 选拔合适的校长候选人:a. 制定校长选聘细则和程序,面向全国选拔候选人。

b. 综合考虑候选人的学历、工作经验、职业背景和绩效等因素。

c. 通过面试、考核和综合评价选拔校长候选人。

3. 建立校长任期制度:a. 校长任期为五年,任期末进行绩效考核,合格者可连任。

b. 任期结束后,征询意见和民主评议,听取师生及家长的评价。

c. 规定终止校长职务的情形,如违法违纪、严重失职等。

4. 明确校长的权力与责任:a. 校长对学校的教育教学、管理及整体发展负责。

b. 校长拥有学校决策的最终决定权。

c. 校长需承担负面风险和挑战,对学校不良状况负责。

5. 建立校长绩效评价体系:a. 根据学校办学目标,制定校长年度工作计划和目标。

b. 设定校长评价的指标和标准,包括办学成效、师生满意度等。

c. 定期评估和考核校长的工作表现和绩效。

6. 注重校长的培训和发展:a. 通过培训班、资源提供和指导,提升校长的管理及教育教学水平。

b. 组织校长交流合作,分享经验和成功案例。

c. 支持校长参与学术研究和教育实践活动,提升专业素养和影响力。

校长负责制实施方案模版(3篇)

校长负责制实施方案模版(3篇)

第 1 页 共 7 页 校长负责制实施方案模版 在新时代教育改革与现代化建设的大背景下,为提升我国学校内部管理水平和办学质量,满足广大师生及家长的需求,我国决定于____年推行校长负责制。该制度旨在明确校长对学校教育教学、管理工作及整体发展的全面责任。以下为具体的实施方案: 一、实施目标 1. 构建科学合理的学校管理体系,提升学校管理效率及办学质量。 2. 建立完善的校长职业发展机制,激发校长工作积极性,增强其职业认同感和使命感。 3. 强化校长的责任意识与管理能力,提高其专业素养和教育教学水平。 4. 通过校长负责制,提升学校内部管理透明度和决策科学性,增强师生及家长对学校的信任。 二、实施步骤 1. 明确校长负责制的基本原则与标准: a. 校长需具备专业教育背景和丰富教育教学经验。 b. 校长应具备优秀的管理能力和团队领导能力。 c. 校长应具备高尚的道德品质和社会责任感。 2. 选拔合适的校长候选人: a. 制定校长选聘细则和程序,面向全国选拔候选人。 b. 综合考虑候选人的学历、工作经验、职业背景和绩效等因素。 c. 通过面试、考核和综合评价选拔校长候选人。 第 2 页 共 7 页

3. 建立校长任期制度: a. 校长任期为五年,任期末进行绩效考核,合格者可连任。 b. 任期结束后,征询意见和民主评议,听取师生及家长的评价。 c. 规定终止校长职务的情形,如违法违纪、严重失职等。 4. 明确校长的权力与责任: a. 校长对学校的教育教学、管理及整体发展负责。 b. 校长拥有学校决策的最终决定权。 c. 校长需承担负面风险和挑战,对学校不良状况负责。 5. 建立校长绩效评价体系: a. 根据学校办学目标,制定校长年度工作计划和目标。 b. 设定校长评价的指标和标准,包括办学成效、师生满意度等。 c. 定期评估和考核校长的工作表现和绩效。 6. 注重校长的培训和发展: a. 通过培训班、资源提供和指导,提升校长的管理及教育教学水平。 b. 组织校长交流合作,分享经验和成功案例。 c. 支持校长参与学术研究和教育实践活动,提升专业素养和影响力。 7. 加强对校长工作的监督和评估: a. 设立校长工作监督机构,负责监督和评估。 b. 引入第三方评估机构,确保评价结果的客观性和权威性。 三、实施保障 1. 确定校长负责制的责任主体: 第 3 页 共 7 页

校长负责制实施方案例文(5篇)

校长负责制实施方案例文(5篇)

校长负责制实施方案例文在现代教育管理体系中,校长负责制作为核心机制之一,对于激发学校自主办学活力、提升管理效率和教育教学质量具有重要作用。

我校决定自____年起全面推行校长负责制,为此,特制定以下实施方案,以确保实施过程的规范性和有效性。

一、实施方案(一)实施目标1. 优化学校管理流程,提升决策效率,合理配置资源,增强办学效益。

2. 明确学校发展方向,确立目标体系,全面促进学校的持续发展和品质提升。

3. 激发教职工的积极性与创造力,营造和谐、充满活力的校园文化。

(二)实施步骤1. 制定与完善相关政策法规结合学校实际,出台校长负责制实施的具体政策法规,包括校长选拔与评估机制、权责界定等。

组织学校管理层对相关政策法规进行深入研究与讨论,确保其科学性和可操作性。

2. 选拔优秀校长人才制定校长选拔标准与流程,严格执行选拔程序。

宣传校长职位招聘信息,吸引具有能力的教育管理人才。

通过面试及综合评估,选拔具有领导力和教育教学经验的校长。

3. 明确校长权责根据学校实际情况,明确校长职责范围。

校长全面负责学校管理,包括发展规划、财务、人事等。

校长负责提升教育教学质量,推动教育改革和科研创新。

4. 建立健全考核机制制定校长绩效考核标准与流程,明确考核内容与要求。

定期进行绩效考核,及时反馈结果,并根据结果实施奖励或处罚。

5. 加强校长队伍建设与交流制定校长培养计划,提供培训与学习机会。

鼓励校长间交流合作,共同解决管理与教学难题。

(三)实施保障1. 加强组织领导成立校长负责制实施领导小组,统一协调推进实施工作。

明确小组成员职责,确保工作顺利进行。

2. 加强宣传与培训利用校园网站、微信公众号等平台,广泛宣传校长负责制的意义与目标。

组织相关培训,提升教职工的理论与实践能力。

3. 健全监督机制建立校长负责制实施监督机制,强化对校长的监督与评估。

成立监督评估机构,定期评估实施情况,提供专业建议。

4. 完善奖惩机制建立奖惩机制,依据考核结果实施奖励或处罚。

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小嶝小学2017年党支部领导下的
校长负责制实施方案
为了进一步完善学校内部管理体制、增强依法办学意识、加强学校党的建设、推进学校民主管理。

学校特制定以下实施方案。

一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要内容
学校实行党支部领导下的校长负责制,在上级党组织和教育行政部门的领导下,学校党组织发挥政治核心作用。

校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责。

教代会参与学校民主管理、民主监督。

三、党组织的主要职责
学校党小组要按党章规定完成党的基层组织的八项基本任务,发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1、坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,保证社会主义办学方向,维护学校的安定团结和政治稳定。

2、负责学校领导班子思想政治建设和作风建设,健全各项党建制度,加强民主集中制、群众观念等教育。

加强党风廉政建设,切实提高领导班子推动科学发展,促进校园和谐的能力。

3、参与学校重大问题的决策。

按照学校重大问题议事决策规则积极参与决策。

4、做好干部和人才有关工作。

根据“党管干部”原则做好校内中层干部的推荐、考察、培养、教育等工作,加强后备干部和人才队伍建设。

5、支持和监督校长依法行驶职。

从份发挥党的政治优势、组织优势协调学校内部关系,化解各种矛盾,调动各方面的积极性,促进团结,共同办好学校。

6、领导学校精神文明建设和思想政治工作,加强学生德育工作。

7、领导和支持教职工代表大会开展工作,保障教职工代表依法行使民主管理权力,充分发挥教代会参与民主管理和民主监督的作用。

8、领导工会、共青团、少先队等群众组织和关心下一代工作小组的工作,支持他们根据章程独立自主开展工作。

9、加强党的自身建设。

切实加强党支部的组织建设和党员队伍建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

三、校长的主要职责
校长是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

校长要支持配合党组织开展工作。

1、主持学校行政全面工作,正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持正确的政治方向,团结教职工,保证学校的办学方向,积极稳妥地推进教育改革;按教育规律办学,确保教育质量,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人;按照学校章程实施管理,建立健全学校的规章制度和各项管理措施。

2、实施任务目标责任制。

校长应根据国家法律法规、上级行政部门的要求和本校的实际情况提出学校长远发展目标和任期责任目标,经学校教代会讨论通过,报上级教育局审批后实施。

3、负责教师队伍建设。

组织制定教师队伍建设规划和培训计划,推进学习型推对建设,促进教师专业化发展,不断提高教师职业道德水平、专业水平、创新素质和科研能力;加强对班主任、中青年和骨干教师的培养,严格教师队伍管理,改善教师队伍结构,建设一支德才兼备、富有创新精神和实践能力的教师队伍。

4、全面负责学校教育、教学、科研工作。

树立为了每一个学生的终生发展的理念,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的思想,以学生为本,教师为主导,实施素质教育,把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育教学的各个环节中,促进学生全面发展。

5、负责总务后勤工作。

贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教学为师生服务的方向,严格财务管理,提高教育资源使用效益,健全财务规章制度;
关心师生生活,爱护师生健康,严格管理校产和财物,抓好平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的建设,不断改善办学条件。

6、支持学校党组织开展工作,充分发挥党支部在推动学校改革发展和维护稳定中的作用;支持工会、共青团、少先队等群众组织的活动。

做好民族团结工作。

7、发挥学校的社会服务功能,积极支持社区建设,积极参与社区教育活动,推动社区及家长参与学校管理和监督,促进学校、家庭教育、社区教育的协调一致,形成良好的育人环境。

四、教职工代表会的主要职权
学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式,教代会接受学校党组织的领导。

1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向,努力完成教育教学和其它各项任务。

2、听取和讨论校长的工作报告。

审议学校章程、发展规划、重要改革措施、财务报告以及学校其他重大问题,提出意见和建议。

3、审议通过学校教职工聘用聘任方案、奖惩办法、重要规章制度以及其他与教职工切身利益有关的重大事项。

审议通过后,校长颁布施行。

4、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

5、积极支持校长履行职责,及时收集反馈教职工对学校工作的意见,对学校工作实行民主监督。

6、教代会提案及做出的决定,校长应当认真处理和落实。

校长对教代会通过的事项有不同意见时,通过校委会会议集体讨论后决定。

五、学校重大问题的议事规则
学校重大问题要按照议事规则和程序,经过校委会集体讨论后决策,做到依法决策、科学决策、民主决策。

(一)学校重大问题的内容
1、制定和修改学校章程;
2、制定学校发展规划、年度与学期工作计划和课程计划;
3、重大改革措施及规章制度;
4、学校精神文明建设实施方案;
5、校内岗位设置和教职工聘任、聘用工作方案;
6、师资队伍建设实施方案;
7、教职工收入分配和考核奖惩方案;
8、年度经费预算、决算及大额经费支出安排;
9、重大基建项目和校产发展计划;
10、制定校园及师生安全制度;
11、其他重大问题。

(二)重大问题决策的主要形式
1、学校职权内重大问题决策由校委会议讨论决定。

2、校委会议由校长主持召开。

3、校委会议成员为学校党支部书记、校长、副校长、主任和工会主席(或中层以上干部)等。

4、校委会议对学校工作重大问题进行集体讨论,如遇认识不统一,讨论意见发生分歧,按校委会大多数意见执行。

(三)学校重大问题决策的主要程序
1、确定议题,列入议程。

需要列入校务会议讨论的重大问题,由校长听取各方意见后提出,与学校党支部书记共同商议确定。

2、调查研究,形成方案。

对确定的议题进行调查研究,广泛征求党内外意见,校长与党支部书记充分酝酿,形成共识和主导性意见。

3、会议讨论,形成决议。

学校重大问题在校委会议上充分讨论,形成决议。

4、明确分工,组织实施。

凡经校委会议讨论决定的重大问题,由校长明确分工,负责实施。

党支部保证监督实施,工会积极配合支持实施。

5、凡涉及教职工切身利益的重大问题应提交教职工代表大会讨论。

6、根据管理权限,须报上级有关部门批准的重大问题要按规定报批后方可实施。

翔安区小嶝小学
二〇一七年三月。

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