校长负责制实施办法
2024年校长负责制实施方案范本(3篇)

2024年校长负责制实施方案范本____年校长负责制实施方案一、背景随着社会的不断发展和教育改革的深入进行,校长负责制作为一种新的管理模式在我国逐渐得到推广和应用。
校长负责制是一种由校长担任全面负责人,对学校的全面工作进行管理和决策的管理体制。
实施校长负责制旨在提高学校的教育教学质量,提升学校的整体管理水平,促进学校的可持续发展,为学生提供更加优质的教育资源和服务。
二、目标与任务1.目标(1)建立科学、高效、公正的校长选拔机制,确保选聘到具备优秀素质和能力的校长,为学校的发展提供有力保障。
(2)激发校长工作的积极性和责任感,提高校长的管理水平和决策能力,推动学校的教育教学质量不断提升。
(3)完善学校的内部管理制度,建立规范化、科学化的管理体系,提高学校整体管理效能。
(4)促进学校与社会各界的良好互动,加强学校与家长、社区的沟通联系,增强学校的社会责任感和影响力。
2.任务(1)制定校长选拔的具体办法和程序,明确选拔标准和要求,确保公正、公开、择优选聘校长。
(2)加强对校长的培训和考核,提升校长的综合素质和管理能力。
(3)建立健全学校管理制度和工作规范,明确责任分工和工作职责。
(4)加强学校与家长和社区的沟通联系,建立良好的协作机制。
三、实施措施1.改革校长选拔机制(1)制定校长选拔的具体办法和程序,明确选拔标准和要求。
校长的选拔应按照职业素养、管理经验、教育理念等进行综合评价,确保选聘到具备优秀素质和能力的人才。
(2)加强对校长候选人的背景调查,以确保选聘到有良好的道德品质和职业操守的校长。
(3)建立校长绩效考核制度,定期对校长进行绩效评估,及时发现问题并采取相应措施加以解决。
2.加强校长培训和能力建设(1)加强对校长的培训,提升校长的教育教学管理能力。
通过开展专业培训、研讨交流等形式,帮助校长掌握最新的教育理论和管理知识,提高教育教学质量。
(2)建立校长工作经验交流平台,鼓励校长之间分享经验和教训,促进校长之间的互相学习和借鉴。
校长负责制实施方案范例(三篇)

校长负责制实施方案范例一、背景随着教育体制的改革和发展,学校教育管理模式也需要不断创新和完善。
作为学校管理的核心角色,校长的职责和权力配置是关键问题。
为了更好地提高学校教育质量和管理效能,我校决定自____年起实施校长负责制。
二、目标校长负责制的实施旨在提高校长的权责相对集中度,加强校长的决策权和执行力,促进学校管理体制的科学性和效益性。
三、实施内容1.校长选拔机制改革在校长选拔机制上,将注重校长的领导和管理能力,选拔具备较高职业道德和教育理念一致性的人才。
担任校长的人员应经过充分的民主程序,由学校管理与教师团队共同推荐,并由学校最高管理机构审核和决定。
2.校长权力配置校长负责制下,校长的权力配置将得到进一步明确和强化,主要包括以下几点:(1)领导管理权力:校长拥有较高的决策与管理权力,负责制定学校的发展战略、教育教学计划、人才队伍建设等重要事项。
(2)资源配置权力:校长负责制下,校长有权决定学校的资源配置和使用,包括教师编制、财务预算、设备采购等。
(3)评价考核权力:校长有权对学校教育教学工作进行评价和考核,包括对教师、学生等的工作绩效进行评估和奖惩。
同时,学校也应建立相应的监督机制,确保权力的适度行使。
3.学校治理结构调整为了更好地适应校长负责制的实施,学校的治理结构也需要相应调整。
(1)建立学校校董会:学校校董会由学校最高管理机构、教职员工代表、家长代表和社会知名人士等组成,主要负责学校的整体规划、发展战略、校长选聘与考核等事宜。
(2)拓宽内部参与渠道:学校应加强教职员工和学生的参与,建立教职员工代表大会和学生代表大会等机构,促进内部民主决策和管理。
(3)加强外部监督:学校应建立独立的外部评估机构,对学校的教育教学质量进行评估,接受社会监督和评价。
四、实施过程1.政策宣贯:学校将通过宣传校长负责制的相关政策和意义,提高全体师生对此的认识和理解。
2.制定具体文件:学校将组织相关部门制定落实校长负责制的具体细则和实施方案,明确各方责任和行为规范。
校长负责制的实施细则(5篇)

校长负责制的实施细则可以包括以下内容:1. 校长的选拔与任命:根据学校章程和相关法律法规,制定校长的选拔与任命程序,明确选拔标准和资格要求,确保选拔出合适的人选担任校长职务。
2. 校长的职权与职责:明确校长的职权范围和职责,包括学校的行政管理、教育教学管理、人事管理、财务管理等方面的职责,确保校长能够有效地履行职责。
3. 校长的任期和绩效考核:规定校长的任期,一般可以按照教育行政部门的规定来确定。
同时,制定校长的绩效考核办法,对校长的工作业绩进行评价,以便根据绩效来确定校长是否能够连任或提拔。
4. 校长团队的建设与管理:明确校长团队的组成和管理方式,可以设立副校长、教务长等职务,明确各职位的职责和权限。
同时,建立健全校长团队的培训和发展机制,提升团队成员的管理能力。
5. 校长的权力与监督:明确校长的权力范围和权限,同时也要建立对校长行使权力的监督机制,确保校长的权力不被滥用,保障学校的正常运转。
6. 校长与其他管理层的配合与沟通:明确校长与其他管理层之间的配合与沟通机制,建立校董会、教师代表会等组织形式,促进校长与其他管理层之间的互动与合作。
7. 校长的问责机制:建立校长的问责机制,对校长在履行职责过程中出现的严重失误或违法违纪行为进行问责,确保校长能够依法依规行使职权。
8. 校长的离职与继任:明确校长的离职条件和程序,规定校长离职后的继任办法,确保校长职务的顺利过渡。
校长负责制的实施细则应根据学校的实际情况进行制定,并根据需要进行不断的修订和完善,以保证校长负责制的有效实施。
同时,学校教职员工和学生也应该充分了解并遵守校长负责制的实施细则,以共同推动学校的健康发展。
校长负责制的实施细则(2)校长负责制是指校长作为学校的最高行政负责人,负责学校的管理、教育教学以及各项事务。
以下是校长负责制的一些实施细则:1. 校长的任职与选拔:校长的选拔应该通过公开、公平、公正的程序进行,确保校长具备专业素质和领导能力。
校长负责制实施方案参考范文(3篇)

校长负责制实施方案参考范文一、前言校长负责制是指学校校长作为学校最高行政负责人,全面负责学校工作的一种管理制度。
校长负责制的实施旨在提高学校的管理效能,推动学校的发展和进步。
本文将深入探讨校长负责制的背景和实施方案,旨在为学校实施校长负责制提供参考。
二、背景分析1.1 学校管理体制存在的问题在传统的学校管理体制下,学校的决策权和管理权集中在教育行政机构和教师队伍中,校长作为学校管理的最高行政负责人,仅有有限的管理权限,导致学校管理效能低下,决策过程繁琐,缺乏灵活性和创新力。
1.2 校长负责制的优势和作用校长负责制能够将学校的决策权和管理权下放到校长手中,提高学校管理效能,减轻教育行政机构的管理压力,激发校长的管理潜力和创新能力,推动学校的发展和进步。
三、实施方案2.1 确立校长负责制的基本原则(1)权责相统一原则:校长负责制要求校长在行使管理权限的同时,承担相应的管理责任和风险。
(2)民主决策原则:校长应当依法依规进行学校管理,保障学校内部的民主决策和多元参与。
(3)科学决策原则:校长应当以科学的方法、理性的态度进行决策,提高决策的准确性和有效性。
(4)透明度原则:校长应当公开学校的决策和管理过程,接受社会的监督和评价。
2.2 优化学校管理结构(1)完善学校管理体制:建立权责相对应的学校管理体制,明确校长负责制的具体岗位职责和权限。
(2)强化教师队伍建设:加强对教师的培训和管理,提高教师的专业能力和管理水平。
(3)设立学校管理委员会:成立学校管理委员会,由校长担任主任,其他重要职位由学校领导和相关教师组成,集体研究和决策学校的重要事务。
2.3 推进学校管理的信息化建设(1)建立学校管理信息系统:利用现代信息技术,建立学校管理信息系统,实现信息的共享和资源的优化配置。
(2)提高数据分析能力:加强对学校数据的收集和分析,为决策提供科学依据和参考。
(3)加强网络安全保护:建立健全学校网络安全保护机制,确保学校管理信息的安全和可靠。
关于实行党委领导下的校长负责制实施办法

关于实行党委领导下的校长负责制实施办法第一章总则第一条根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等有关规定,结合学校实际,制定本办法。
第二条党委是学校的领导核心,统一领导全校工作,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。
第三条党委实行集体领导与个人分工负责相结合,坚持民主集中制,集体讨论决定学校重大问题和重要事项,领导班子成员按照分工履行职责。
第四条党委书记主持党委全面工作,负责组织党委重要活动,协调党委领导班子成员工作,督促检查党委决议贯彻落实,主动协调党委与校长之间的工作关系,支持校长开展工作。
副书记按照分工协助学校党委书记工作。
第五条校长是学校的法定代表人,在学校党委领导下,贯彻党的教育方针,组织实施学校党委有关决议,行使高等教育法等规定的各项职权,全面负责教学、科研、行政管理工作。
副校长按照工作分工协助校长独立开展工作。
第六条党委书记和校长不分管具体工作。
第七条学校实施教职工代表大会制度,实行民主管理、民主监督。
第二章党委第八条学校党委由党员代表大会选举产生,每届任期5年,可连选连任。
学校实行党的代表大会常任制,每年召开1次党的代表大会。
第九条学校党委的主要职责是:(一)全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。
(三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。
校长负责制实施方案样本(三篇)

校长负责制实施方案样本一、背景分析校长负责制是指将学校的全面管理权下放给校长,由校长负责全面领导和管理学校的一种管理体制。
校长负责制的实施是加强学校领导班子建设,提高学校的管理水平和教育质量的重要举措。
实施校长负责制,可以提高学校的管理效率和教育质量,促进学校的发展和进步。
二、目标定位校长负责制的目标是通过优化学校的内部管理机制,提高学校的管理效率和教育质量,推动学校的协调发展。
三、实施步骤1.明确学校的发展目标和战略定位校长作为学校的领导者,应当明确学校的发展目标和战略定位,制定相应的发展规划和实施方案。
2.完善学校的管理机制校长应当建立健全学校管理机制,优化学校的决策流程和管理体系,明确各类管理岗位的职责和权限,合理分工,提高管理效率。
3.优化教师队伍建设校长应当注重教师队伍建设,注重培养和选拔优秀的教师,建立科学的师资评估和激励机制,提高教师的教学水平和教学质量。
4.加强学校与社会的联系校长应当积极与社会各界建立联系,推动学校与社会资源的对接,为学校发展提供支持和保障。
5.加强学校内部的沟通与协作校长应当加强学校内部的沟通与协作,建立健全学校内部的协调机制,促进师生之间的良好互动和沟通。
6.加强学校的安全管理校长应当加强学校的安全管理,制定健全学校的安全制度和应急预案,提高学校的安全防范能力,确保学校的安全稳定。
7.加强学校的财务管理校长应当加强学校的财务管理,健全学校的财务制度和纪律,规范资金使用,加强财务监督,确保学校财务的规范运作。
8.推动学校的创新发展校长应当推动学校的创新发展,鼓励教师和学生的创新思维和实践,促进学校的教育教学改革和创新。
四、实施保障1.加强培训和能力建设学校应当加强对校长和管理人员的培训,提升他们的管理能力和领导水平。
同时,学校还应当为校长提供必要的管理工具和资源支持。
2.完善监督和评估机制学校应当建立健全校长和学校的监督和评估机制,建立校长绩效考核制度,监督校长和学校的工作效果。
校长负责制的实施细则范文(3篇)

校长负责制的实施细则范文第一章总则第一条为了贯彻落实教育改革和发展方针,建设优质教育资源,提高学校管理和教育质量,根据国家有关教育法律法规和相关文件的要求,制定本实施细则。
第二条校长负责制是指学校校长对学校的经营和管理负有全面责任的制度。
校长负责制的实施是提高学校管理效益,加强学校领导力的必要手段。
第三条校长负责制的实施应坚持以下原则:(一)坚持党的教育方针,贯彻党的教育政策;(二)坚持以人为本,关注教育教学质量,促进学生全面发展;(三)坚持科学管理,推动学校管理体制改革;(四)坚持公平公正,推进教育公平与正义。
第四条校长负责制的实施适用于所有学校。
第二章校长职责第五条学校校长是学校的法定代表人,对学校整体工作负责。
第六条学校校长的职责包括:(一)负责制定学校发展规划和年度工作计划;(二)负责组织实施学校的教育教学工作,提高课堂教学质量;(三)负责领导学校的师资建设与培训工作;(四)负责学校财务管理和资产保护;(五)负责学校与社会各界的交往与合作;(六)负责学校管理组织建设与人事任免;(七)负责学校的内外部责任追溯和审计工作;(八)其他与学校管理和发展相关的职责。
第三章校长选拔与任用第七条学校校长的选拔与任用应坚持公开、公平、公正的原则,注重选拔和任用具备优秀领导能力和教育教学经验的人才。
第八条学校校长由学校教职工代表大会选聘或经相关主管部门任命。
第九条学校校长的任职期限一般为三年,连续任职一次不得超过两届。
第四章校长考核与绩效评价第十条学校校长应接受学校教职工和学生的评价,并按照学校绩效评价制度进行考核。
第十一条学校校长的考核与绩效评价应综合考虑学校的整体工作质量、教育教学成果和领导管理能力等方面的表现。
第十二条学校校长的绩效评价结果应作为相关人事晋升、聘任和薪酬激励的重要依据。
第五章校长责任追究与问责第十三条学校校长对学校的管理和发展负有全面责任,应对学校的各项工作质量负责。
第十四条学校校长在管理和决策中,如有违法违纪行为或者严重失职,应按照相关法律法规和学校规章制度进行责任追究和问责处理。
校长负责制的实施细则范本(三篇)

校长负责制的实施细则范本实施校长负责制是一项重要的教育改革举措,目的是加强学校的管理和领导,提高教育教学质量。
以下是校长负责制的实施细则范文:第一条:校长负责制的实施目标校长负责制的主要目标是明确校长的管理职责和权力,落实校长对学校的整体管理和教育教学工作的全面负责。
第二条:校长的职责校长是学校的行政负责人,负责整体管理和领导学校工作。
校长的职责包括但不限于以下几个方面:1. 坚持党的教育方针和政策,贯彻落实国家和地方的教育发展规划;2. 制定学校发展规划和目标,组织实施并进行监督;3. 组织学校的教育教学工作,保证教育教学质量;4. 组织学校的管理工作,建立健全学校的管理制度;5. 负责学校的招生工作,保证公平、公正、公开;6. 维护学校的声誉和形象,与社会各界建立良好的合作关系;7. 组织学校的师资培养和发展,提高教师的专业素质。
第三条:校长的权力校长享有以下权力:1. 拟定学校的组织机构和管理制度,进行人事安排和调整;2. 确定学校的发展规划、目标和重点工作;3. 审批学校的教育教学计划和课程设置;4. 决定学校的招生政策和录取标准;5. 签署学校与社会各界的合作协议和合同;6. 负责学校的财务管理和资金调配;7. 负责学校的安全管理和维护学校的纪律;8. 其他根据法律、法规和相关规定享有的权力。
第四条:校长的义务校长在履行职责和发挥权力的同时,也有一些义务需要履行:1. 必须严格遵守国家和地方的教育法律法规和学校的规章制度;2. 必须保证学校的学风正派,师德高尚;3. 必须维护学校的团结稳定,保持学校的社会声誉;4. 必须注重学校的自身建设,提高学校的办学水平;5. 必须积极参与学校的各项工作,关心教职工和学生的安全和健康成长。
第五条:校长的考核校长应接受学校、上级教育主管部门和社会的监督和考核,其中包括对校长履行职责和发挥权力的评价、对学校的整体管理和教育教学工作的评估等。
第六条:其他规定其他与校长负责制相关的具体事项由学校根据实际情况制定,需要报教育主管部门备案。
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.多鲁乡第二中学党组织领导下的校长负责制实施细则总则第一章党组织领导下的校长负责制是中国共产党对国家举办的第一条义务学校领导的根本制度,是学校坚持社会主义办学方向的重要保证。
坚持以中国特色社学校实施党组织领导下的校长负责制,第二条会主义理论体系为指导,全面加强从严治党,切实加强党对学校的领导,完善内部治理结构,提高学校领导班子驾驭改革发展稳定的能力和水平,促进学校各项事业全面协调可持续发展。
学校实施党组织领导下的校长负责制应贯彻执行民主集中第三条制,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则研究决定重大事项。
党支部职责第二章学校党支部是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职第四条监督重大决议执行,决定学校重大问题,责,把握学校发展方向,支持校长依法独立负责地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。
学校党支部的主要职责是:第五条全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,一)(坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师资料word生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中二)( 的重大事项和基本管理制度。
坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教)三(育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。
负责人的人选,做好老干部工作。
坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才)(四政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设。
领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主五()培育和践行社会主义核心价值观,义理论体系武装师生员工头脑,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
维护学校安全稳定,促进和谐校园建设。
加强学校文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风)(六教风。
管理、加强对学校党组织的领导,做好发展党员和党员教育、)(七服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,八() 推进惩治和预防腐败体系建设。
资料word领导学校工会、共青团、学生会、等群众组织和教职工代表九)( 大会。
做好统一战线工作。
讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。
(十)学校党支部实行集体领导与个人分工负责相结合,坚持民第六条主集中制,集体讨论决定学校重大问题和重要事项,领导班子成员按照分工履行职责。
党支部书记主持学校全面工作,负责组织学校党组织重要第七条活动,协调党组织领导班子成员工作,督促检查学校党组织决议贯彻落实,主动协调学校党支部与校长之间的工作关系,支持校长开展工作。
校长职权第三章校长是学校的法定代表人,在学校党委领导下,主持学校第八条行政工作,贯彻党的教育方针,组织实施学校党委有关决议,行使《中华人民共和国义务教育法》等法律规定的各项职权,全面负责教学、科研、行政管理工作。
校长的主要职权是:第九条(一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。
组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。
(二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。
按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,推荐副校长人选,任免内部组织机构的负责人。
资料word.(三)组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。
负责教师队伍建设,依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。
年度经费预算等方案。
组织拟订和实施学校重大基本建设、(四)加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产。
(五)组织开展教学活动和科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承创新,服务国家和区域经济社会发展,促进人类文明进步,把学校办出特色、争创世界一流。
(六)组织开展思想品德教育,负责学生学籍管理并实施奖励或处分,开展招生和就业工作。
(七)做好学校安全稳定和后勤保障工作。
依法代表学校与各级政府、(八)组织开展学校对外交流与合作,社会各界和境外机构等签署合作协议,接受社会捐赠。
(九)向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。
支持学校党组织和学术组织开展工作。
(十)履行法律法规和其他规定的职权。
党支部与行政议事决策制度第四章学校按期召开党员代表大会,选举产生学校党支部成员。
第十条学校党支部对党员代表大会负责并报告工作。
学校行政领导班子成3学校党支部一般由人以上构成,第十一条员是党员的。
资料word.党建德育办主持学校党支部经常工作,主要对以下重要第十二条事项作出决定:(一)贯彻执行党的路线方针政策和党的教育方针,学习传达自治区和上级重要会议、文件精神,研究学校的贯彻落实意见。
(二)讨论学校章程和章程修正案,并决定提交党支部审议。
(三)讨论决定事关学校改革、发展和稳定的具体方针、政策和其他重要事项。
讨论决定学校教学、科研、行政管理中的重要事项和基本管理制度。
(四)讨论决定学校内部组织机构的设置、变更、撤销。
(五)讨论决定学校中层干部的推荐、任免、调动、奖惩和后备干部队伍建设计划,需要报送上级机关审批的重要人事推荐、提名。
研究部署老干部工作。
(六)讨论决定学校人才工作规划、重大人才政策、人才工作体制机制创新和各类人才队伍建设方案及计划。
(七)讨论决定学校思想政治教育和德育工作,讨论决定学校安全稳定与和谐校园建设工作。
(八)讨论决定大学文化建设和校风学风教风建设等重要事项。
(九)讨论决定党的建设等重要事项,加强党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作。
(十)领导学校党的纪律检查工作,讨论决定党风廉政建设与反腐败斗争重要事项。
资料word.校长办公室是学校行政议事决策机构,主要研究以下重第十三条要事项:(一)根据学校党委决定,组织实施上级文件精神的贯彻落实意见。
(二)讨论学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。
科研、行政管理等机构的设置和调整方案。
讨论学校教学、(三)(四)讨论学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。
(五)在学校党委领导下,组织开展学校师资队伍建设、人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、文化传承与创新、对外合作交流、后勤保障、行政管理等方面重要工作。
(六)讨论学校重大基本建设、年度财务预算和决算等方案。
(七)研究学校国有资产的重大调整与变更事项。
(八)研究提出教职工收入分配及福利待遇调整方案,研究决定对教职员工实施的重要行政奖励或处分。
(九)讨论决定专业设置和教学计划调整方案,学生事务管理等重要事项。
(十)通报交流行政工作。
(十一)研究需由校长办公会议处理的其他工作。
协调运行机制第五章资料word.第十二条、建立健全学校党支部统一领导、党政分工合作、协调明确工作职责。
合理确定校领导班子成员分工,运行的工作机制。
校领导班子成员要认真执行集体决定,按照分工积极主动开展工作。
、党支部书记和校长应定期沟通,及时交流工作情况。
第十三条党支部会议有关教学、科研、行政管理工作等议题,应在会前听取校长意见;意见不一致的议题暂缓上会,待进一步交换意见、党支部书记、集体决定重大事项前,取得共识后再提交会议讨论。
校长和有关校领导班子成员要个别酝酿、充分沟通。
党支部书记、校领导班子应经常沟通情况、协调工作。
第十四条、校长要发扬民主,充分听取和尊重班子成员的意见,支持他们的工作。
校领导班子成员要相互理解、相互支持,对职责分工交叉的工作,要注意协调配合。
学校坚持领导干部双重组织生活会制度,提高组织生第十五条、正确运用批评和自我批评的武器,认真开好民主生活会,活质量。
开展积极健康的思想斗争。
落实谈心谈话制度,党支部书记和校对在思想、长要定期相互谈心,定期同其他校领导班子成员谈心,作风、廉洁自律等方面出现的苗头性倾向性问题,要早提醒、早纠正;校领导班子成员之间要经常交流思想、交换意见,努力营造团结共事的和谐氛围。
发挥教职工代表大会及群众组织作用,健全师生员工参第十七条与民主管理和监督的工作机制。
实行党务公开、校务公开及信息资料word.公开,及时向师生员工、群众团体、离退休老同志等通报学校重大决策及实施情况。
组织保障第五章学校党支部书记和校长应在领导班子能力建设中充分发第十八条挥模范带头作用。
学校领导干部应认真履职尽责,正确处理领导确保有足够的时间和主要精力投入学校管理工作。
管理工作关系,加强学校党组织建设,提高发展党员质量,加强党员教第十九条育管理。
大力创建服务型党组织,不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,保证党的路线方针政策和学校各项决定的贯彻落实。
加强和改进思想政治工作,深入开展中国特色社会主义第二十条和中国梦宣传教育,引导师生员工坚持正确的政治方向,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
学校党支部要加强对领导班子成员贯彻执行党组织第二十一条领导下的校长负责制情况的监督,发现问题及时纠正。
校长每年要向教职工代表大会报告工作,充分发挥监督作用。
学校党支部书记和校长都要严格遵守重大问题必须经集体讨论决定的原则,不断增强执行党组织领导下的校,严格遵守会议制度和议事规则长负责制的自觉性。
附则第六章本办法由多鲁二中党支部委员会负责解释。
第二十二条本办法自发布之日起施行。
第二十三条资料word .资料word。