初中足球脚背正面踢球教学设计及教案
七年级《脚背正面内侧踢球》教案、教学设计
3.采用循序渐进的教学方法，从简单动作模仿到复杂场景应用，帮助学生逐步提高足球技能。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱足球运动的情感，激发他们积极参与足球训练和比赛的兴趣。
2.通过足球运动，教育学生遵守规则、尊重对手，培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
2.学生分享学习心得，教师点评并给予鼓励，提高学生的自信心。
3.强调课后练习的重要性，布置课后作业，要求学生巩固所学技能，提高足球水平。
4.结束语：希望同学们在今后的足球训练和比赛中，能够灵活运用脚背正面内侧踢球技术，为球队取得优异成绩贡献自己的力量。
五、作业布置
为了巩固本节课所学脚背正面内侧踢球的动作要领，提高同学们在足球比赛中的实际运用能力，特布置以下作业：
6.情感教育，培养品格：在教学过程中，注重培养学生团队协作、尊重对手、公平竞争的品格，使他们在足球运动中收获成长。
7.评价与反馈：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，关注学生在学习过程中的表现，及时给予反馈，激发学生的学习积极性。
四、教学内容与过程
（一）导入新课（500字）
1.教师通过组织学生观看一场精彩激烈的足球比赛片段，让学生关注比赛中球员们的脚背正面内侧踢球技术，从而引出本节课的教学内容。
c.对抗法：组织学生进行小组对抗、射门比赛等活动，提高学生在实际比赛中的运用能力。
d.视频分析法：通过观看教学视频，让学生自我对照，找出动作不足之处，提高自学能力。
4.关注个体差异，因材施教：针对不同学生的技术水平，制定个性化的训练计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
5.强化训练，巩固技能：通过课后练习、阶段测试等方式，巩固所学技能，提高足球水平。
脚背正面踢球教案
脚背正面踢球教案标题：脚背正面踢球教案关键词：脚背正面踢球、技巧、教学教学目标：1. 学生能够正确使用脚背正面击中足球。
2. 学生能够掌握脚背正面踢球的基本技巧和注意事项。
3. 学生能够在比赛中灵活运用脚背正面踢球技巧。
教学内容：1. 脚背正面踢球的基本姿势和动作。
2. 脚背正面踢球的注意事项。
3. 脚背正面踢球的训练练习。
教学过程：1. 导入（15分钟）- 利用图片或视频让学生观察脚背正面踢球的动作。
- 引导学生思考并分享自己对脚背正面踢球的认识和经验。
2. 知识讲解（20分钟）- 介绍脚背正面踢球的基本姿势和动作，包括站立姿势、击球时脚部的状态等。
- 强调脚背正面踢球的优点和适用场景，例如远距离传球和射门等。
- 提醒学生注重身体平衡和稳定，避免将身体重心倒向一侧。
3. 技巧演示（15分钟）- 教师进行脚背正面踢球的示范，并强调动作要点。
- 学生观察示范并注意监督，记录自己观察到的关键点。
- 学生分组进行互相模仿演练，教师进行辅导和指导。
4. 练习与巩固（30分钟）- 学生进行脚背正面踢球的练习，可以进行不同难度的练习，如站立踢球、行走踢球、奔跑踢球等。
- 教师观察并给予学生指导和建议，纠正错误动作并表扬正确的表现。
- 学生可以通过与队友进行练习比拼，提高技巧和意识。
5. 比赛活动（20分钟）- 设计多种比赛活动，如射门比赛、传球比赛等，鼓励学生灵活运用脚背正面踢球技巧参与比赛。
- 教师进行评判和计分，形成积极的竞争氛围，激励学生积极参与，提高技能水平。
6. 总结（10分钟）- 回顾脚背正面踢球的基本动作、技巧和注意事项。
- 学生进行小结，总结自己在课程中的收获和体会。
- 教师进行总结性的点评和总结，鼓励学生勇于尝试和不断进步。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估学生对脚背正面踢球技巧的掌握程度和应用能力。
2. 针对学生的优点和不足进行评价，给予积极的肯定和建议。
3. 可以编写简单的测试或练习题，检验学生对脚背正面踢球的理解和掌握程度。
《足球-脚背正面踢球》教学设计.doc
《足球-脚背正面踢球》教学设计.doc一、教学内容本次教学内容是关于足球正面踢球中的脚背正面踢球技术的讲解和练习。
主要包括：脚背正面踢球的技术要领、注意事项及练习方法的讲解。
二、教学目标1.了解脚背正面踢球的技术要领及注意事项。
2.掌握脚背正面踢球的基本动作及方法。
3.通过练习，提高学生脚法的技术水平。
三、教学重难点四、教学方法与手段1.理论讲解。
通过板书、图片、视频等方式，向学生介绍脚背正面踢球的技术要领、方法及注意事项。
2.示范演示。
老师和助教员工给学生示范动作，让学生能够更直观地了解动作的流程。
3.实践练习。
采用分组练习、对抗练习等方式让学生对所学知识进行实践操作，在实践中进一步理解和掌握脚背正面踢球的技术及方法。
五、教学流程1.热身（5分钟）2.理论讲解（20分钟）a.介绍足球正面踢球中的脚背正面踢球技术3.示范演示（10分钟）在讲解后, 老师和助教员工展示脚背正面踢球的实际动作，让学生更直观地了解脚背正面踢球的动作流程。
4.实践练习（30分钟）a.分组练习学生根据身高和球技分组练习，每个组有三个人，按照教练的指示交替练习。
要求学生：在指定位置进行练习、按规定方法踢球。
b.对抗练习按照组别进行对抗练习，让学生更好地掌握脚背正面踢球技术，提高运球和传球的效率。
5、总结（5分钟）通过回答老师提出的问题，为学生总结归纳了本次课学到的内容。
六、教学安排本次教学为单次60分钟的课程。
七、教学评估在教学过程中，老师和助教员工可以根据学生的学习效果给予评价，包括理论内容的掌握、技能训练时的表现等方面。
通过评估反馈，不断提高教学效果。
足球脚背正面踢球教案
足球脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面踢球的基本动作要领。
2. 能够正确地进行脚背正面踢球动作，并且掌握踢球的基本技术要求。
3. 培养学生的团队意识和合作精神，提高学生的身体协调能力。
二、教学内容与过程：1. 导入:教师引导学生们进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，为之后的踢球活动做好准备。
2. 学习脚背正面踢球的基本动作要领:(1) 教师讲解脚背正面踢球的基本动作要领，包括站姿、踢球时的身体重心等。
(2) 教师示范脚背正面踢球的动作要领，提醒学生注意重心的平衡和踢球的力度。
3. 学习脚背正面踢球的技术要求:(1) 教师讲解脚背正面踢球的技术要求，如踢球的力度、正确的脚部着地等。
(2) 学生们两人一组，进行练习。
其中一个学生踢球，另一个学生负责接球。
学生们要互相帮助和纠正。
4. 巩固练习:学生们进行脚背正面踢球的巩固练习。
教师可以设计不同的练习形式，如跑动踢球、点球练习等，以提高学生的反应速度和技术水平。
5. 比赛活动:教师组织学生们进行脚背正面踢球的比赛活动。
可以根据学生的实际水平和数量，分成不同小组进行比赛。
比赛可以设置不同的规则，以增加趣味性和竞争性。
三、教学总结与作业：1. 教师总结脚背正面踢球的基本动作要领和技术要求，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 布置作业：要求学生运回家中反复练习脚背正面踢球的动作，以进一步提高技术水平。
四、教学反思：在教学过程中，我发现学生们对足球运动有着浓厚的兴趣，积极参与教学活动。
他们在练习和比赛中积极合作，相互鼓励，展现了团队意识和合作精神。
同时，我也注意到一些学生在踢球过程中存在一些问题，如力度不够、脚部着地不正确等。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的技术指导和纠正，帮助他们进一步提高自己的足球技术。
足球脚背正面踢球》教案
足球脚背正面踢球》教案
善教学效果。
二、实践操作：
1、教师分别对学生进行指导，让学生掌握正脚背踢球的
动作要领，并进行练。
2、组织学生进行方形抢截球游戏，让学生在游戏中巩固
正脚背踢球的技能。
三、课堂总结：
1、教师对学生进行总结，强调正脚背踢球的重点和难点，并鼓励学生在日常生活中多加练。
2、组织学生进行反思，让学生回顾自己的表现，发现不
足之处，以便在以后的研究中加以改进。
四、课后作业：
1、学生自主练正脚背踢球的动作要领，并在下一次课上
进行展示。
2、学生通过观看足球比赛等形式，了解正脚背踢球在实
际比赛中的应用。
趣和积极性。
教师在课堂中组织学生进行模仿和动作练，帮助他们更好地掌握踢球技巧。
同时，教师也辅导学生练，并
及时纠正他们的错误。
学生们非常积极地参与，争取为集体荣誉做出贡献。
在综合素质练方面，教师组织学生进行推火车游戏，讲解游戏方法和要求，并监督学生遵守游戏规则，全面提高他们的身体素质。
教师还通过放松活动和教师小结等方式调动学生的情绪，让他们更好地适应课堂氛围，并向课外延伸。
在课堂常规方面，教师指导学生正确评价队形，减缓情绪，在愉悦的氛围中结束本节课内容。
通过这节课的研究，学生们对足球有了更深入的了解，同时也提高了综合素质和团队合作能力。
教师的教学方法和组织方式得到了学生的认可和赞扬。
《足球-脚背正面踢球》教学设计
任课教师：周伟
学习
内容
1、复习脚背正面运球2、脚背正面踢球
学习
目标
知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。
技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。
情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。
重点
脚背绷紧，利用脚背正面击球中下部
三、球操练习
教师提问踢足球都有那些部位，继而引出脚背正面踢球。
1、与学生一起进行球性练习
2、带领学生做球操
3、提示鼓励学生完成。
在同伴面前展示自己对足球的了解
1、自主足球练习活动两分钟。
2、认真动作，注意安全。
4、跟随老师做球操。
组织形式：
x x x x x
x x x x x
△
组织形式：以小组的形式
3、布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见
1、学生与教师一起做放松练习。
2、总结本节课学习
3、领会作业要求归还器材，师生再见
组织形式：
自由放松
要求：认真听、仔细想
小
3
难点
身体各部分协调配合
课程
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
强度
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、宣布本课教学内容
1、集合，检查着装，安排见习生。
2、宣布本课内容。
1、集合整队，体委整队，报告人数。
2、注意听讲。
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
要求：快、静、齐
小
3
准 备 部 分
一、激情导入
足球正脚背踢球教案8篇
足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球正脚背踢球教案
足球正脚背踢球教案足球正脚背踢球教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的足球正脚背踢球教案，希望能够帮助到大家。
足球正脚背踢球教案篇1一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。
因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。
二、教材分析1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。
以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。
2、教学重点：推拨动作协调自然，用力适应。
教学难点：用脚背正面推拨球。
三、学情分析小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。
但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。
足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。
本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。
通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。
四、教学目标1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。
3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。
五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。
六、教学过程1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。
通过对脚背正面运球的模仿，让学生跟着老师一起学习脚背正面运球的动作；2、展示动作要领来引导学生理解脚背正面运球；3、折返运球游戏；4、整理放松操；5、总结评价。
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两人面对，相距 5 米左右的距离传球
教学活动： 1、教师讲解、示范练习方法 2、教师带领学生做练习 组织方法：如图 要求：保持速度，保持距离，积极热身
*传球时可以采 用任何一种方法踢 球。
5分 钟
4分 钟
课的 结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
一、学 习 脚 背 正 面 1、教师与体育委员配合示范讲解动作要求
1、 听清动作要求
（2）支撑脚位置 2、 注意动作幅度
（3）摆腿动作
3、 注意由慢到快
（4）击球脚型
4、 尽量控制住球
（5）击球部位
学习 提高 部分 30’
动作要领：直线助 跑，最后一步稍大， 支撑脚积极地以脚 跟着地，踏在球的侧 面 10-15 厘米处，与 球平行，膝关节微 屈，脚尖正对出球方 向；甩胯摆腿，大腿 带动小腿屈膝向前 摆动，脚面绷直，以 脚背正面击球中后 部。出球后身体顺势 继续前跟。
教学 内容
足球—脚背正面踢球
重点：踢球的部位及支撑脚的站位 难点：踢球时全身的协调配合
教学 目标
1、认知目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。 2、技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。 3、情感目标：发展学生探索思考问题能力，培养学生团结协作，互帮互助。体验足球运动带 来的乐趣。
二、脚背正面踢球技 术练习。 1、原地模仿练习 a、单人模仿 b、两人互助模仿
2、两人一组上一步 脚背正面触球。 3、两人一组踢固定 球。
学生分组练习要求 （1）有序 （2）听指挥 （3）动作规范 （4）碰到球但不用力击出球
4、两人一组一踢一 停练习
次数 时间
5分 钟
20 分 钟
课的 结构
教学内容
明溪县初中教师技能比武体育公开课 《足球-脚背正面踢球》教学设计及教案
明溪县城关中学 陈江龙
2018 年 12 月
《足球-脚背正面踢球》教学设计
一、指导思想： 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。 在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分 地发挥教师的主导作用。通过各种教学手段，培养学生的体育意识，使学生在 愉快、团结向上的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发 展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生的集体主义精神、团结合作、 刻苦练习和顽强拼搏的竞争意识，让学生感受足球课带来的快乐。 二、教材分析： 踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相 互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、 勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时， 通过对脚背正面踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调 性等身体素质。 三、学情分析： 本次课的授课对象为七年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通 过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比 较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。七年级的学生是小学刚升到 中学的，由于他们是来至不同的学校、不同的班级重新组建的班级，所以需要 在日常的生活学习当中不断地注意培养他们的团结互助、相互合作的集体主义 精神。体育课的很多方面都能够渗透培养他们的这种集体主义精神。 四、教学方法： 本课多采用讲解、示范、启发、模仿等教学方法并通过同学们的相互合作 学习渗透对学生的德育教育。根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、 由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进 行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促 进学生努力达到教学目标。 五、教学目标： 1、认知目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。 2、技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏 部分
5’
一、教学活动 教师引导学生对本课内容进行总结
二、组织措施：四列横队
三、下课、收拾器材 要求：积极配合、气氛活跃
场地 器材
田径场一块、垫子 50 块、足球 50 个、哨子一个
预计 1、练习密度： 40-50%左右
课
2、运动负荷：预计本课学生的运动强 后
运动 度为中等。
反
负荷
思
次数 时间
5 分钟
5 分钟
3、情感目标：发展学生探索思考问题能力，培养学生团结协作，互帮互助。 体验足球运动带来的乐趣。
六、教学重点、难点： 1、重点：踢球的部位及支撑脚的站位 2、难点：踢球时全身的协调配合 七、教学过程：（详见教案）
明溪县中小学教师技能比武体育公开课教案
教师：陈江龙 班级：七（*）班 人数：48 人 课次：1 时间：2018 年 12 月 4 日
教学活动方式与组织措施
三、课课练：核心区 一、教学活动
力量练习
1、教师边示范边讲解动作
1、仰卧持球交叉两 2、学生跟随教师的示范和口令进行练习
头起（20 次/组 x1） 二、组织措施：
学习 提高 部分
2、俯卧持球两头起 （10 次/组 x1）
要求：动作到位，认真完成。
一、整理拉伸运动： 教学活动、组织措施、要求同“课课练”。 1、腹部、背部拉伸 2、大、小腿拉伸 3、大腿放松
课的 结构
教学内容
一、课堂常规 1、集合整队。 2、强调安全第一。
教学活动方式与组织措施
1、师生问好。 2、宣布课的内容。 3、检查服装。 4、安排见习生。 集合队形：
次数 时间
1分 钟
二、热身
开始 热身 部分 10’
1、绕标志物慢跑
2、绕标志物带球 方法：先进行徒手绕 标志物慢跑 3 圈再 绕标志物带球 1 圈
踢球
2、口令指挥学生练习
1、由问题引出课题： 3、集中合练，集体纠正
刚才同学们在带球、 4、两人一组为单位分组练习
传 球过 程中球 跟脚 5、教师分组检查评价并纠正错误动作
接 触 的 有 哪 些 部 6、学生展示
位？
组织队形：教师站队伍中间（如下图）
2、教师讲解示范 学生专心听讲跟学动作
（1）助跑路线