高中文数知识点总结

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深圳高一各科知识点汇总

深圳高一各科知识点汇总

深圳高一各科知识点汇总深圳市一年一度的高中升学考试即将到来,作为高一学生,我们需要对各科的知识点进行全面的复习和总结。

本文将为大家汇总深圳高一各科的重要知识点,帮助同学们更好地备考。

1. 语文深圳高一语文的学习内容主要包括古诗文、现代诗歌、小说、论说文等。

同学们需要熟悉各个时期的文学作品和代表作家,理解作品的主题和意义,掌握作品分析和阐释的方法。

同时,还需要掌握写作技巧和文言文阅读理解。

2. 数学深圳高一数学的学习主要包括函数与方程、数列与数学归纳法、平面向量、三角函数、数学证明等内容。

同学们需要掌握基本的运算和解题方法,理解概念和定理的含义,熟练运用数学工具进行推导和证明。

同时,还需要注重数学思维的培养和解决实际问题的能力。

3. 英语深圳高一英语的学习内容包括语法、阅读理解、写作和听力等。

同学们需要掌握基本的语法知识,能够理解和翻译英文文章,提高阅读和写作能力。

同时,还需要提高听力水平,积累词汇量,加强口语表达和交流能力。

4. 物理深圳高一物理的学习内容包括力学、热学、光学、电学、力学等。

同学们需要掌握基本的物理定律和公式,理解物理概念和原理,熟练进行物理实验和数据分析。

同时,还需要培养科学思维和实验操作能力,掌握解决物理问题的方法和技巧。

5. 化学深圳高一化学的学习内容包括化学元素、化学反应、化学键、化学平衡等。

同学们需要理解化学元素的周期性规律,掌握化学方程式的写法和计算化学反应的平衡常数。

同时,还需要进行实验设计和化学实验操作,掌握实验数据处理和分析的方法。

6. 生物深圳高一生物的学习内容包括细胞学、遗传学、生态学、进化论等。

同学们需要了解基本的生物学知识和概念,掌握细胞结构和功能,理解基因的传递和变异规律,了解生态系统和物种演化的过程。

同时,还需要进行实验观察和数据分析,培养科学实验和研究的能力。

7. 历史深圳高一历史的学习内容主要包括古代史、近代史和现代史。

同学们需要掌握重要历史事件和人物,理解历史变革和社会发展的规律,分析历史问题和评价历史事件的意义。

高中数学知识点总结(最全版)

高中数学知识点总结(最全版)

高中数学知识点总结(最全版)第一章函数概念(1)函数的概念①设、是两个非空的数集,如果按照某种对应法则,对于集合中任何一个数,在集合中都有唯一确定的数和它对应,那么这样的对应(包括集合,以及到的对应法则)叫做集合到的一个函数,记作、②函数的三要素:定义域、值域和对应法则、③只有定义域相同,且对应法则也相同的两个函数才是同一函数、(2)区间的概念及表示法①设是两个实数,且,满足的实数的集合叫做闭区间,记做;满足的实数的集合叫做开区间,记做;满足,或的实数的集合叫做半开半闭区间,分别记做,;满足的实数的集合分别记做、注意:对于集合与区间,前者可以大于或等于,而后者必须,(前者可以不成立,为空集;而后者必须成立)、(3)求函数的定义域时,一般遵循以下原则:①是整式时,定义域是全体实数、②是分式函数时,定义域是使分母不为零的一切实数、③是偶次根式时,定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合、④对数函数的真数大于零,当对数或指数函数的底数中含变量时,底数须大于零且不等于1、⑤中,、⑥零(负)指数幂的底数不能为零、⑦若是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时,则其定义域一般是各基本初等函数的定义域的交集、⑧对于求复合函数定义域问题,一般步骤是:若已知的定义域为,其复合函数的定义域应由不等式解出、⑨对于含字母参数的函数,求其定义域,根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论、⑩由实际问题确定的函数,其定义域除使函数有意义外,还要符合问题的实际意义、(4)求函数的值域或最值求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的、事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值、因此求函数的最值与值域,其实质是相同的,只是提问的角度不同、求函数值域与最值的常用方法:①观察法:对于比较简单的函数,我们可以通过观察直接得到值域或最值、②配方法:将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和,然后根据变量的取值范围确定函数的值域或最值、③判别式法:若函数可以化成一个系数含有的关于的二次方程则在时,由于为实数,故必须有,从而确定函数的值域或最值、④不等式法:利用基本不等式确定函数的值域或最值、⑤换元法:通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的,三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题、⑥反函数法:利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值、⑦数形结合法:利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值、⑧函数的单调性法、(5)函数的表示方法表示函数的方法,常用的有解析法、列表法、图象法三种、解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系、列表法:就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系、图象法:就是用图象表示两个变量之间的对应关系、(6)映射的概念①设、是两个集合,如果按照某种对应法则,对于集合中任何一个元素,在集合中都有唯一的元素和它对应,那么这样的对应(包括集合,以及到的对应法则)叫做集合到的映射,记作、②给定一个集合到集合的映射,且、如果元素和元素对应,那么我们把元素叫做元素的象,元素叫做元素的原象、(6)函数的单调性①定义及判定方法函数的性质定义图象判定方法函数的单调性如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1< x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数、(1)利用定义(2)利用已知函数的单调性(3)利用函数图象(在某个区间图象上升为增)(4)利用复合函数如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1< x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数、(1)利用定义(2)利用已知函数的单调性(3)利用函数图象(在某个区间图象下降为减)(4)利用复合函数②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数、③对于复合函数,令,若为增,为增,则为增;若为减,为减,则为增;若为增,为减,则为减;若为减,为增,则为减、yxo(7)打“√”函数的图象与性质分别在、上为增函数,分别在、上为减函数、(8)最大(小)值定义①一般地,设函数的定义域为,如果存在实数满足:(1)对于任意的,都有;(2)存在,使得、那么,我们称是函数的最大值,记作、②一般地,设函数的定义域为,如果存在实数满足:(1)对于任意的,都有;(2)存在,使得、那么,我们称是函数的最小值,记作、(9)函数的奇偶性①定义及判定方法函数的性质定义图象判定方法函数的奇偶性如果对于函数f(x)定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)叫做奇函数、(1)利用定义(要先判断定义域是否关于原点对称)(2)利用图象(图象关于原点对称)如果对于函数f(x)定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)叫做偶函数、(1)利用定义(要先判断定义域是否关于原点对称)(2)利用图象(图象关于y轴对称)②若函数为奇函数,且在处有定义,则、③奇函数在轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在轴两侧相对称的区间增减性相反、④在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数),两个偶函数(或奇函数)的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数、第二章基本初等函数(Ⅰ)〖2、1〗指数函数【2、1、1】指数与指数幂的运算(1)根式的概念①如果,且,那么叫做的次方根、当是奇数时,的次方根用符号表示;当是偶数时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号表示;0的次方根是0;负数没有次方根、②式子叫做根式,这里叫做根指数,叫做被开方数、当为奇数时,为任意实数;当为偶数时,、③根式的性质:;当为奇数时,;当为偶数时,、(2)分数指数幂的概念①正数的正分数指数幂的意义是:且、0的正分数指数幂等于0、②正数的负分数指数幂的意义是:且、0的负分数指数幂没有意义、注意口诀:底数取倒数,指数取相反数、(3)分数指数幂的运算性质① ②③【2、1、2】指数函数及其性质(4)指数函数函数名称指数函数定义0101函数且叫做指数函数图象定义域值域过定点图象过定点,即当时,、奇偶性非奇非偶单调性在上是增函数在上是减函数函数值的变化情况变化对图象的影响在第一象限内,越大图象越高;在第二象限内,越大图象越低、〖2、2〗对数函数【2、2、1】对数与对数运算(1)对数的定义①若,则叫做以为底的对数,记作,其中叫做底数,叫做真数、②负数和零没有对数、③对数式与指数式的互化:、(2)几个重要的对数恒等式,,、(3)常用对数与自然对数常用对数:,即;自然对数:,即(其中…)、(4)对数的运算性质如果,那么①加法:②减法:③数乘:④⑤ ⑥换底公式:【2、2、2】对数函数及其性质(5)对数函数函数名称对数函数定义函数且叫做对数函数图象0101定义域值域过定点图象过定点,即当时,、奇偶性非奇非偶单调性在上是增函数在上是减函数函数值的变化情况变化对图象的影响在第一象限内,越大图象越靠低;在第四象限内,越大图象越靠高、(6)反函数的概念设函数的定义域为,值域为,从式子中解出,得式子、如果对于在中的任何一个值,通过式子,在中都有唯一确定的值和它对应,那么式子表示是的函数,函数叫做函数的反函数,记作,习惯上改写成、(7)反函数的求法①确定反函数的定义域,即原函数的值域;②从原函数式中反解出;③将改写成,并注明反函数的定义域、(8)反函数的性质①原函数与反函数的图象关于直线对称、②函数的定义域、值域分别是其反函数的值域、定义域、③若在原函数的图象上,则在反函数的图象上、④一般地,函数要有反函数则它必须为单调函数、〖2、3〗幂函数(1)幂函数的定义一般地,函数叫做幂函数,其中为自变量,是常数、(2)幂函数的图象(3)幂函数的性质①图象分布:幂函数图象分布在第一、二、三象限,第四象限无图象、幂函数是偶函数时,图象分布在第一、二象限(图象关于轴对称);是奇函数时,图象分布在第一、三象限(图象关于原点对称);是非奇非偶函数时,图象只分布在第一象限、②过定点:所有的幂函数在都有定义,并且图象都通过点、③单调性:如果,则幂函数的图象过原点,并且在上为增函数、如果,则幂函数的图象在上为减函数,在第一象限内,图象无限接近轴与轴、④奇偶性:当为奇数时,幂函数为奇函数,当为偶数时,幂函数为偶函数、当(其中互质,和),若为奇数为奇数时,则是奇函数,若为奇数为偶数时,则是偶函数,若为偶数为奇数时,则是非奇非偶函数、⑤图象特征:幂函数,当时,若,其图象在直线下方,若,其图象在直线上方,当时,若,其图象在直线上方,若,其图象在直线下方、〖补充知识〗二次函数(1)二次函数解析式的三种形式①一般式:②顶点式:③两根式:(2)求二次函数解析式的方法①已知三个点坐标时,宜用一般式、②已知抛物线的顶点坐标或与对称轴有关或与最大(小)值有关时,常使用顶点式、③若已知抛物线与轴有两个交点,且横线坐标已知时,选用两根式求更方便、(3)二次函数图象的性质①二次函数的图象是一条抛物线,对称轴方程为顶点坐标是、②当时,抛物线开口向上,函数在上递减,在上递增,当时,;当时,抛物线开口向下,函数在上递增,在上递减,当时,、③二次函数当时,图象与轴有两个交点、(4)一元二次方程根的分布一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容,这部分知识在初中代数中虽有所涉及,但尚不够系统和完整,且解决的方法偏重于二次方程根的判别式和根与系数关系定理(韦达定理)的运用,下面结合二次函数图象的性质,系统地来分析一元二次方程实根的分布、设一元二次方程的两实根为,且、令,从以下四个方面来分析此类问题:①开口方向:②对称轴位置:③判别式:④端点函数值符号、①k<x1≤x2 ②x1≤x2<k ③x1<k<x2 af(k)<0 ④k1<x1≤x2<k2 ⑤有且仅有一个根x1(或x2)满足k1<x1(或x2)<k2 f(k1)f(k2)0,并同时考虑f(k1)=0或f(k2)=0这两种情况是否也符合⑥k1<x1<k2≤p1<x2<p2 此结论可直接由⑤推出、(5)二次函数在闭区间上的最值设在区间上的最大值为,最小值为,令、(Ⅰ)当时(开口向上)①若,则②若,则③若,则xy0>aOabx2-=pqf(p)f(q)xy0>aOabx2-=pqf(p)f(q)xy0>aOabx2-=pqf(p)f(q)xy0>aOabx2-=pqf(p)f(q)①若,则②,则xy0>aOabx2-=pqf(p)f(q)(Ⅱ)当时(开口向下)①若,则②若,则③若,则xy0<aOabx2-=pqf(p)f(q)xy0<aOabx2-=pqf(p)f(q)xy0<aOabx2-=pqf(p)f(q)①若,则②,则、xy0<aOabx2-=pqf(p)f(q)xy0<aOabx2-=pqf(p)f(q)第三章函数的应用一、方程的根与函数的零点1、函数零点的概念:对于函数,把使成立的实数叫做函数的零点。

高二期中考试总结知识点

高二期中考试总结知识点

高二期中考试总结知识点高二期中考试是学生们在进入高中第二年的期中考试,是对他们第一学期学习成果的一个总结和检验。

在这次考试中,学生们需要复习和掌握许多知识点,下面我将对常见的高二各科知识点进行总结和归纳。

1. 语文知识点在语文科目中,高二学生需要重点关注以下几个方面的知识点:- 文言文阅读理解:学生需要掌握常见古代文学作品的核心内容、主题和作者的观点等。

- 现代文阅读理解:学生需要理解现代作品的主题、结构和语言风格等,包括小说、散文和诗歌等。

- 作文写作技巧:学生需要熟悉各种作文类型的写作技巧,包括记叙文、说明文和议论文等。

2. 数学知识点对于数学科目,高二学生需要掌握并熟练运用以下几个知识点:- 函数与方程:学生需要理解各种函数的定义、性质和图像,并能够解决与函数相关的各种方程和不等式问题。

- 三角函数与解三角形:学生需要熟悉三角函数的基本概念和性质,并能够解决各种三角形的相关问题。

- 数列与数列求和:学生需要了解常见数列的性质和求和公式,并能够解决数列相关的计算问题。

3. 英语知识点在英语科目中,高二学生需要重点掌握以下几个方面的知识点:- 语法和词汇:学生需要了解英语的基本语法规则和常见词汇的用法,包括时态、语态、主谓一致等。

- 阅读理解:学生需要提高阅读理解的能力,包括理解文章的主旨、推理作者的意图和理解词语的含义等。

- 写作技巧:学生需要熟悉各种写作类型,包括记叙文、说明文和议论文,并能够运用相关写作技巧进行表达。

4. 物理知识点在物理科目中,高二学生需要掌握并运用以下几个知识点:- 力学:学生需要了解牛顿定律、动量守恒和能量守恒等基本物理定律,并能够解决与力学相关的各种问题。

- 电磁学:学生需要理解电场、磁场和电磁波等基本概念,并能够解决与电磁学相关的问题。

- 光学:学生需要了解光的传播规律和光的反射、折射等现象,并能够解决光学相关的问题。

5. 化学知识点对于化学科目,高二学生需要掌握以下几个知识点:- 元素周期表:学生需要了解元素周期表中各个元素的周期性规律和元素的基本性质,包括原子半径、电离能等。

最全高中数学知识点总结归纳

最全高中数学知识点总结归纳

最全高中数学知识点总结归纳一、数与代数1.1 数的基本概念自然数、整数、有理数、无理数、实数和复数的定义及其性质。

掌握实数的分类和复数的基本概念。

1.2 代数表达式理解并运用单项式、多项式、分式和根式的运算规则。

包括因式分解、公式法解方程、分式方程的解法等。

1.3 不等式掌握一元一次不等式、一元二次不等式、绝对值不等式及其解集的表示方法。

理解不等式的性质和解不等式的一般步骤。

1.4 函数函数的定义、性质、运算及常见函数(一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数等)的图像和性质。

了解函数的极限和连续性概念。

1.5 序列与数列等差数列、等比数列的定义、通项公式和求和公式。

掌握无穷等比数列的和的计算方法。

1.6 排列组合与概率排列、组合的基本概念和公式。

概率的定义、性质及计算方法。

理解条件概率和独立事件的概念。

二、几何与测量2.1 平面几何点、线、面的基本性质。

掌握直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等基本图形的性质和方程。

2.2 空间几何空间直线和平面的位置关系。

柱面、锥面、旋转体等常见立体图形的性质和计算。

2.3 解析几何坐标系的建立和应用。

通过坐标和方程研究几何图形的性质,包括距离公式、斜率公式、圆的方程等。

2.4 三角学三角比的概念、三角函数的定义和性质。

掌握正弦定理、余弦定理及其在解三角形中的应用。

2.5 向量向量的基本概念、线性运算、数量积和向量积。

理解向量在几何和代数中的应用。

三、统计与概率3.1 统计基本概念数据的收集、整理和描述。

理解平均数、中位数、众数、方差、标准差等统计量的概念和计算方法。

3.2 概率分布离散型随机变量和连续型随机变量的概念。

熟悉二项分布、正态分布、均匀分布等常见概率分布的特点和公式。

3.3 抽样与估计抽样方法、样本容量的确定。

参数估计的基本概念和方法,包括点估计和区间估计。

3.4 假设检验假设检验的基本思想和步骤。

理解显著性水平、第一类错误和第二类错误的概念。

75个高中数学高考知识点总结

75个高中数学高考知识点总结

75个高中数学高考知识点总结高中数学高考知识点总结(共75个)1.数集与函数:数集的性质,集合的表示方法,集合的运算,函数的定义及性质,一元二次函数的图像与性质,复合函数的概念与性质等。

2.数论与代数:整数与有理数的运算性质,整式的运算性质,整式的因式分解与化简,多项式函数的概念与性质,复数的概念与运算性质等。

4.空间几何与立体几何:空间直线及其方程,空间平面及其方程,空间曲线及其方程,球面的定义与性质,空间几何体的表面积与体积等。

5.三角函数与三角恒等式:二次角与辅助角的概念,三角函数的定义及性质,三角函数的图像与变换,三角函数的基本恒等式等。

6.三角函数的应用:三角函数在坐标系中的应用,三角函数在三角恒等式中的应用,三角函数在物理问题中的应用等。

7.数列与数列的极限:数列的概念及性质,数列的极限及其性质,数列极限的运算法则,常用数列的极限等。

8.函数的极限与连续:函数的极限的定义及性质,函数的极限的运算法则,函数的连续性及其性质,连续函数的运算与初等函数的连续性等。

9.导数与导数应用:导数的定义及性质,函数的导数与函数的图像,导数的四则运算法则,函数的单调性与极值点等。

10.积分与定积分:定积分的概念及性质,定积分的计算方法,不定积分的概念与性质,不定积分的计算方法等。

11.微分方程:微分方程的基本概念与解法,可分离变量的微分方程,一阶线性微分方程,二阶齐次线性微分方程等。

12.概率与统计:随机事件与概率,随机变量及其分布,频率与概率的估计,统计图表的绘制与分析等。

13.线性规划:线性规划问题的建模,线性规划的基本概念与性质,线性规划的图形解法与解的存在性等。

14.解析几何:平面解析几何的基本概念与性质,平面曲线的方程与性质,空间解析几何的基本概念与性质等。

15.逻辑与集合论:命题与命题的连接词,逻辑等价命题,简单命题与复合命题,命题的充分必要条件与等价条件等。

以上是高中数学高考的主要知识点总结,包含了数学的基本概念、性质和应用。

高一必修一知识点总结

高一必修一知识点总结

高一必修一知识点总结高一必修一主要包括语文、数学、外语(英语)、物理、化学、生物、地理、历史、政治九门课程。

以下是对这九门课程的知识点总结。

1. 语文:高中语文主要包括文言文和现代文两个方面。

文言文主要包括古代文学作品的阅读和文言语法的学习。

现代文主要包括现代文学作品的阅读和写作技巧的学习。

此外,还包括修辞手法、鉴赏和欣赏文学作品的能力培养。

2. 数学:高中数学主要包括函数、方程与不等式、几何、概率与统计、数列与数学归纳法等内容。

学习数学需要掌握相关的基本运算法则,理解和掌握基本函数的概念、性质和图像,学会解一元二次方程、一次不等式等。

3. 外语(英语):英语主要包括听力、口语、阅读、写作和语法。

重点是培养学生的听力和口语能力,提高阅读理解和写作表达能力。

此外,还包括学习一些英语文化和背诵一些经典的英语文章。

4. 物理:物理主要包括力学、热学、光学、电学、声学和原子物理等内容。

学习物理需要掌握基本的物理概念和物理规律,学会分析物理问题,解决物理题目,掌握一些基本的物理实验和测量技巧。

5. 化学:化学主要包括化学元素、化学反应、化学平衡、酸碱盐、有机化合物等内容。

学习化学需要掌握化学元素的性质、化学反应的原理、化学平衡的相关知识,学习有机化合物的命名和性质等。

6. 生物:生物主要包括生物分子与细胞、遗传与进化、生物工程和生态与环境等内容。

学习生物需要掌握生物分子和细胞结构的相关知识,了解生态系统的组成和功能,理解遗传和进化的规律。

7. 地理:地理主要包括地球与地图、人口与城市、经济与发展等内容。

学习地理需要掌握地球的基本概念和地球的运动规律,了解人口分布和城市发展的相关知识,学习经济与发展的基本原理。

8. 历史:历史主要包括古代史、近代史、现代史等内容。

学习历史需要了解历史事件和历史人物,理解历史的发展和演变,学会运用历史知识分析和解决问题。

9. 政治:政治主要包括国家制度与管理、中华人民共和国的成立和发展、国际关系等内容。

高中数学分章节全部知识点(含拓展内容)全面细致总结(必修必备版)

高中数学分章节全部知识点(含拓展内容)全面细致总结(必修必备版)

第一章集合与函数概念〖1.1〗集合【1.1.1】集合的含义与表示(1)集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集.(3)集合与元素间的关系对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ∉,两者必居其一. (4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(∅).【1.1.2】集合间的基本关系(6(7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n个子集,它有21n -个真子集,它有21n -个非空子集,它有22n-非空真子集.【1.1.3】集合的基本运算(8)交集、并集、补集∅【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法(1)含绝对值的不等式的解法(20)〖1.2〗函数及其表示 【1.2.1】函数的概念(1)函数的概念①设A 、B 是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A 到B 的一个函数,记作:f A B →.②函数的三要素:定义域、值域和对应法则.③只有定义域相同,且对应法则也相同的两个函数才是同一函数. (2)区间的概念及表示法①设,a b 是两个实数,且a b <,满足a x b ≤≤的实数x 的集合叫做闭区间,记做[,]a b ;满足a x b <<的实数x 的集合叫做开区间,记做(,)a b ;满足a x b ≤<,或a x b <≤的实数x 的集合叫做半开半闭区间,分别记做[,)a b ,(,]a b ;满足,,,x a x a x b x b ≥>≤<的实数x 的集合分别记做[,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞.注意:对于集合{|}x a x b <<与区间(,)a b ,前者a 可以大于或等于b ,而后者必须a b <,(前者可以不成立,为空集;而后者必须成立).(3)求函数的定义域时,一般遵循以下原则:①()f x 是整式时,定义域是全体实数.②()f x 是分式函数时,定义域是使分母不为零的一切实数.③()f x 是偶次根式时,定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合.④对数函数的真数大于零,当对数或指数函数的底数中含变量时,底数须大于零且不等于1. ⑤tan y x =中,()2x k k Z ππ≠+∈.⑥零(负)指数幂的底数不能为零.⑦若()f x 是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时,则其定义域一般是各基本初等函数的定义域的交集.⑧对于求复合函数定义域问题,一般步骤是:若已知()f x 的定义域为[,]a b ,其复合函数[()]f g x 的定义域应由不等式()a g x b ≤≤解出.⑨对于含字母参数的函数,求其定义域,根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论. ⑩由实际问题确定的函数,其定义域除使函数有意义外,还要符合问题的实际意义. (4)求函数的值域或最值求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的.事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值.因此求函数的最值与值域,其实质是相同的,只是提问的角度不同.求函数值域与最值的常用方法:①观察法:对于比较简单的函数,我们可以通过观察直接得到值域或最值.②配方法:将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和,然后根据变量的取值范围确定函数的值域或最值.③判别式法:若函数()y f x =可以化成一个系数含有y 的关于x 的二次方程2()()()0a y x b y x c y ++=,则在()0a y ≠时,由于,x y 为实数,故必须有2()4()()0b y a y c y ∆=-⋅≥,从而确定函数的值域或最值.④不等式法:利用基本不等式确定函数的值域或最值.⑤换元法:通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的,三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题.⑥反函数法:利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值. ⑦数形结合法:利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值. ⑧函数的单调性法.【1.2.2】函数的表示法(5)函数的表示方法表示函数的方法,常用的有解析法、列表法、图象法三种.解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.列表法:就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系.图象法:就是用图象表示两个变量之间的对应关系. (6)映射的概念①设A 、B 是两个集合,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个元素,在集合B 中都有唯一的元素和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A 到B 的映射,记作:f A B →. ②给定一个集合A 到集合B 的映射,且,a A b B ∈∈.如果元素a 和元素b 对应,那么我们把元素b 叫做元素a 的象,元素a 叫做元素b 的原象.〖1.3〗函数的基本性质【1.3.1】单调性与最大(小)值(1)函数的单调性②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.③对于复合函数[()]y f g x =,令()u g x =,若()y f u =为增,()u g x =为增,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为减,()u g x =为减,则[()]y f g x =为增;若()y f u =为增,()u g x =为减,则[()]y f g x =为减;若()y f u =为减,()u g x =为增,则[()]y f g x =为减. (2)打“√”函数()(0)af x x a x=+>的图象与性质 ()f x 分别在(,-∞、)+∞上为增函数,分别在[、上为减函数.(3)最大(小)值定义①一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数M 满足:yxo(1)对于任意的x I ∈,都有()f x M ≤;(2)存在0x I ∈,使得0()f x M =.那么,我们称M 是函数()f x 的最大值,记作max ()f x M =.②一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数m 满足:(1)对于任意的x I ∈,都有()f x m ≥;(2)存在0x I ∈,使得0()f x m =.那么,我们称m 是函数()f x 的最小值,记作max ()f x m =.【1.3.2】奇偶性(4)函数的奇偶性②若函数()f x 为奇函数,且在0x =处有定义,则(0)0f =.③奇函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在y 轴两侧相对称的区间增减性相反.④在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数),两个偶函数(或奇函数)的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数.〖补充知识〗函数的图象(1)作图利用描点法作图:①确定函数的定义域; ②化解函数解析式; ③讨论函数的性质(奇偶性、单调性); ④画出函数的图象. 利用基本函数图象的变换作图:要准确记忆一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等各种基本初等函数的图象.①平移变换0,0,|()()h h h h y f x y f x h ><=−−−−−−−→=+左移个单位右移|个单位0,0,|()()k k k k y f x y f x k ><=−−−−−−−→=+上移个单位下移|个单位②伸缩变换01,1,()()y f x y f x ωωω<<>=−−−−→=伸缩 01,1,()()A A y f x y Af x <<>=−−−−→=缩伸③对称变换()()x y f x y f x =−−−→=-轴()()y y f x y f x =−−−→=-轴()()y f x y f x =−−−→=--原点1()()y x y f x y f x -==−−−−→=直线 ()(||)y y y y f x y f x =−−−−−−−−−−−−−−−→=去掉轴左边图象保留轴右边图象,并作其关于轴对称图象 ()|()|x x y f x y f x =−−−−−−−−−→=保留轴上方图象将轴下方图象翻折上去(2)识图对于给定函数的图象,要能从图象的左右、上下分别范围、变化趋势、对称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性,注意图象与函数解析式中参数的关系. (3)用图函数图象形象地显示了函数的性质,为研究数量关系问题提供了“形”的直观性,它是探求解题途径,获得问题结果的重要工具.要重视数形结合解题的思想方法.第二章基本初等函数(Ⅰ)〖2.1〗指数函数【2.1.1】指数与指数幂的运算(1)根式的概念①如果,,,1nx a a R x R n =∈∈>,且n N +∈,那么x 叫做a 的n 次方根.当n 是奇数时,a 的n 次方根用符当n 是偶数时,正数a 的正的n负的n次方根用符号表示;0的n 次方根是0;负数a 没有n 次方根.n 叫做根指数,a 叫做被开方数.当n 为奇数时,a 为任意实数;当n 为偶数时,0a ≥.③根式的性质:n a =;当na =;当n 为偶数时,(0)|| (0)a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩.(2)分数指数幂的概念①正数的正分数指数幂的意义是:0,,,m na a m n N +=>∈且1)n >.0的正分数指数幂等于0.②正数的负分数指数幂的意义是: 1()0,,,m m n n aa m n N a -+==>∈且1)n >.0的负分数指数幂没有意义.注意口诀:底数取倒数,指数取相反数.(3)分数指数幂的运算性质①(0,,)rsr sa a aa r s R +⋅=>∈ ②()(0,,)r s rs a a a r s R =>∈③()(0,0,)r r rab a b a b r R =>>∈【2.1.2】指数函数及其性质(4〖2.2〗对数函数【2.2.1】对数与对数运算(1)对数的定义①若(0,1)xa N a a =>≠且,则x 叫做以a 为底N 的对数,记作log a x N =,其中a 叫做底数,N 叫做真数.②负数和零没有对数.③对数式与指数式的互化:log (0,1,0)x a x N a N a a N =⇔=>≠>. (2)几个重要的对数恒等式log 10a =,log 1a a =,log b a a b =.(3)常用对数与自然对数常用对数:lg N ,即10log N ;自然对数:ln N ,即log e N (其中 2.71828e =…). (4)对数的运算性质 如果0,1,0,0a a M N >≠>>,那么①加法:log log log ()a a a M N MN += ②减法:log log log a a a M M N N-= ③数乘:log log ()n a a n M M n R =∈ ④log a NaN =⑤log log (0,)b n a a n M M b n R b =≠∈ ⑥换底公式:log log (0,1)log b a b N N b b a=>≠且 【2.2.2】对数函数及其性质(5)对数函数(6)设函数()y f x =的定义域为A ,值域为C ,从式子()y f x =中解出x ,得式子()x y ϕ=.如果对于y 在C 中的任何一个值,通过式子()x y ϕ=,x 在A 中都有唯一确定的值和它对应,那么式子()x y ϕ=表示x 是y 的函数,函数()x y ϕ=叫做函数()y f x =的反函数,记作1()x f y -=,习惯上改写成1()y f x -=.(7)反函数的求法①确定反函数的定义域,即原函数的值域;②从原函数式()y f x =中反解出1()x f y -=;③将1()x fy -=改写成1()y f x -=,并注明反函数的定义域.(8)反函数的性质①原函数()y f x =与反函数1()y fx -=的图象关于直线y x =对称.②函数()y f x =的定义域、值域分别是其反函数1()y fx -=的值域、定义域.③若(,)P a b 在原函数()y f x =的图象上,则'(,)P b a 在反函数1()y f x -=的图象上.④一般地,函数()y f x =要有反函数则它必须为单调函数.〖2.3〗幂函数(1)幂函数的定义一般地,函数y x α=叫做幂函数,其中x 为自变量,α是常数.(2)幂函数的图象(3)幂函数的性质①图象分布:幂函数图象分布在第一、二、三象限,第四象限无图象.幂函数是偶函数时,图象分布在第一、二象限(图象关于y 轴对称);是奇函数时,图象分布在第一、三象限(图象关于原点对称);是非奇非偶函数时,图象只分布在第一象限.②过定点:所有的幂函数在(0,)+∞都有定义,并且图象都通过点(1,1).③单调性:如果0α>,则幂函数的图象过原点,并且在[0,)+∞上为增函数.如果0α<,则幂函数的图象在(0,)+∞上为减函数,在第一象限内,图象无限接近x 轴与y 轴.④奇偶性:当α为奇数时,幂函数为奇函数,当α为偶数时,幂函数为偶函数.当q pα=(其中,p q 互质,p 和q Z ∈),若p 为奇数q 为奇数时,则qpy x =是奇函数,若p 为奇数q 为偶数时,则q py x =是偶函数,若p 为偶数q 为奇数时,则q py x =是非奇非偶函数.⑤图象特征:幂函数,(0,)y x x α=∈+∞,当1α>时,若01x <<,其图象在直线y x =下方,若1x >,其图象在直线y x =上方,当1α<时,若01x <<,其图象在直线y x =上方,若1x >,其图象在直线y x =下方.〖补充知识〗二次函数(1)二次函数解析式的三种形式①一般式:2()(0)f x ax bx c a =++≠②顶点式:2()()(0)f x a x h k a =-+≠③两根式:12()()()(0)f x a x x x x a =--≠(2)求二次函数解析式的方法①已知三个点坐标时,宜用一般式.②已知抛物线的顶点坐标或与对称轴有关或与最大(小)值有关时,常使用顶点式. ③若已知抛物线与x 轴有两个交点,且横线坐标已知时,选用两根式求()f x 更方便.(3)二次函数图象的性质①二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠的图象是一条抛物线,对称轴方程为,2bx a =-顶点坐标是24(,)24b ac b a a--. ②当0a >时,抛物线开口向上,函数在(,]2b a -∞-上递减,在[,)2b a -+∞上递增,当2bx a =-时,2min 4()4ac b f x a -=;当0a <时,抛物线开口向下,函数在(,]2b a -∞-上递增,在[,)2b a -+∞上递减,当2bx a =-时,2max 4()4ac b f x a-=.③二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠当240b ac ∆=->时,图象与x轴有两个交点11221212(,0),(,0),||||||M x M x M M x x a =-=. (4)一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠根的分布一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容,这部分知识在初中代数中虽有所涉及,但尚不够系统和完整,且解决的方法偏重于二次方程根的判别式和根与系数关系定理(韦达定理)的运用,下面结合二次函数图象的性质,系统地来分析一元二次方程实根的分布.设一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的两实根为12,x x ,且12x x ≤.令2()f x ax bx c =++,从以下四个方面来分析此类问题:①开口方向:a ②对称轴位置:2bx a=- ③判别式:∆ ④端点函数值符号. ①k <x 1≤x 2⇔②x 1≤x 2<k ⇔③x 1<k <x 2⇔af (k )<0④k 1<x 1≤x 2<k 2⇔⑤有且仅有一个根x 1(或x 2)满足k 1<x 1(或x 2)<k2⇔f (k 1)f (k 2)<0,并同时考虑f (k 1)=0或f (k 2)=0这两种情况是否也符合⑥k 1<x 1<k 2≤p 1<x 2<p 2⇔ 此结论可直接由⑤推出.(5)二次函数2()(0)f x ax bx c a =++≠在闭区间[,]p q 上的最值 设()f x 在区间[,]p q 上的最大值为M ,最小值为m ,令01()2x p q =+. (Ⅰ)当0a >时(开口向上) ①若2b p a -<,则()m f p = ②若2b p q a ≤-≤,则()2b m f a=- ③若2b q a ->,则()m f q =①若02b x a -≤,则()M f q=②02x a->,则()M f p =xxx(Ⅱ)当0a <时(开口向下) ①若2b p a -<,则()M f p = ②若2b p q a ≤-≤,则()2b M f a=- ③若2b q a ->,则()M f q =①若02b x a -≤,则()m f q =②02b x a->,则()m f p =.第三章 函数的应用一、方程的根与函数的零点1、函数零点的概念:对于函数))((D x x f y ∈=,把使0)(=x f 成立的实数x 叫做函数))((D x x f y ∈=的零点。

高中数学知识点总结完整版

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高中数学知识点总结完整版一、代数1. 集合与函数- 集合的概念、表示法和运算- 函数的定义、性质和运算- 特殊函数:一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数2. 代数式- 整式与分式- 多项式的性质和定理- 二次根式和完全平方式3. 方程与不等式- 一元一次方程、一元二次方程的解法- 不等式的性质和解集- 绝对值不等式的解法4. 序列与数列- 等差数列和等比数列的通项公式和求和公式- 数列的极限概念5. 函数图像- 函数图像的绘制和变换- 函数的极值和最值问题二、几何1. 平面几何- 点、线、面的基本性质- 三角形、四边形的性质和计算- 圆的性质和相关公式2. 空间几何- 空间直线和平面的方程- 空间几何体(棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球)的性质和计算3. 解析几何- 坐标系的建立和应用- 曲线的方程和性质- 圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)三、概率与统计1. 概率- 随机事件的概率计算- 条件概率和独立事件- 排列组合的基本原理和公式2. 统计- 数据的收集和整理- 统计量(平均数、中位数、众数、方差、标准差)的计算 - 概率分布和正态分布四、数学思维与方法1. 逻辑推理- 命题逻辑、演绎推理- 归纳推理和类比推理2. 数学证明- 直接证明和间接证明- 反证法和数学归纳法3. 问题解决- 问题建模和数学建模- 问题解决的策略和方法五、微积分初步1. 导数- 导数的定义和几何意义- 常见函数的导数公式- 函数的极值和最值问题2. 微分- 微分的定义和应用- 线性近似和误差估计3. 积分- 不定积分的概念和性质- 定积分的基本概念和计算- 积分在几何和物理中的应用以上总结了高中数学的主要知识点,这些知识点构成了高中数学的基础框架,对于理解和掌握更高级的数学概念至关重要。

在实际学习过程中,学生应该通过大量的练习和思考,深化对这些知识点的理解和应用能力。

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文数高中知识点总结集合集合的三个特性:确定性、互异性、无序性 常用集合及其记忆非负整数集(或自然数集):N正整数集:*+N N 或整数集:Z 有理数集:Q 实数集:R集合的表式方式:列举法,例:{}0,1,2,3,4A =和描述法,例:{}10D x R x =∈< 集合与元素的关系a A ∈表示元素a 属于集合A ; a A ∉表示元素a 不属于集合A 集合间的基本关系B A ⊆表示B 含于A 或B 是A 的子集;A B =表示集合A 与集合B 相等;不包括任何元素的集合叫做空集,记作∅,并规定:空集是任何集合的子集集合的基本运算:A B 表示集合A 和集合B 的并集;A B 表示集合A 和集合B 的交集;A CB 表示A 中子集B 的补集或余集函数与导数函数概念,A B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应,那么就称:f A B →为从集合A 到集合B 的一个函数,记作:(),y f x x A =∈,其中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域,与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合(){}f x x A ∈叫做函数的值域 函数的单调性定义域I 内某个区间D 上任意两个自变量的值12,x x ,当12x x <时,都有()()12f x f x <,则函数()f x 在区间D 上式增函数;定义域I 内某个区间D 上任意两个自变量的值12,x x ,当12x x <时,都有()()12f x f x >,则函数()f x 在区间D 上式减函数函数的奇偶性函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有()()f x f x -=-,则函数()f x 叫做奇函数; 函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有()()f x f x -=,则函数()f x 叫做偶函数 指数运算性质()0,,r s r s a a a a r s Q +=>∈;()()0,,sr rs a a a r s Q =>∈;()()0,0,rr r ab a b a b r Q =>>∈指数函数性质 一般地,函数()0,1xy aa a =>≠且叫做指数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为R ;指数函数过定点()0,1,即0x =时,1y =;当1a >时,在R 上是增函数;当01a <<时,在R 上是减函数对数运算性质如果0a >,且1a ≠,0,0M N >>,那么:()log log log a a a M N M N ⋅=+; log log log aa a MM N N=-; log log n a a M n M =对数函数性质一般地,函数()log 0,1a y x a a =>≠且叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域为()0,+∞;指数函数过定点()1,0,即1x =时,0y =;当1a >时,在()0,+∞上是增函数;当01a <<时,在()0,+∞上是减函数 幂函数的概念一般地,函数y x α=叫做幂函数,其中x 叫自变量,α是常数 函数与方程(1)方程的根与函数的零点方程()0f x =有实数根⇔函数()y f x =的图象与x 轴有交点⇔函数()y f x =有零点函数()y f x =在区间[],a b 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有()()0f a f b ⋅<,则函数()y f x =在区间(),a b 内有零点,即存在(),c a b ∈,使得()0f c =,这个c 就是方程()0f x =的根(2)二分法求方程的近似解对于区间[],a b 上连续不断且()()0f a f b ⋅<的函数()y f x =,通过不断地把函数()f x 的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逼近零点,进而得到零点近似值 导数的基本公式0c '=(c 为任意常数)()1x xααα-'=()ln xxa aa '=()1log ln a x x a'=⋅()sin cos x x '= ()cos sin x x '=-空间几合体柱、锥、台、球的结构特征 棱柱定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等 表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形 体积公式:V Sh =(S 为底面面积,h 为高) 棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等.注意:“有且只有”的含义是:“有”表示存在,“只有”表示唯一,不能用“只有”来代替.此公理又可表示为:不共线的三点确定一个平面公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线符号表示为:,,P P l P l αβαβ∈∈⇒=∈且且公理的推论:推论1:经过一条直线和直线外的一点有且只有一个平面 推论2:经过两条相交直线有且只有一个平面 推论3:经过两条平行直线有且只有一个平面 空间直线(1)空间两条直线的位置关系①相交直线:有且仅有一个公共点,可表示为ab P =;②平行直线:在同一个平面内,没有公共点,可表示为//a b ; ③异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点 (2)平行直线公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行 符号表示为//,////a b b c a c ⇒定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补 空间直线与平面直线与平面位置关系有且只有三种: (1)直线在平面内:有无数个公共点; (2)直线与平面相交:有且只有一个公共点; (3)直线与平面平行:没有公共点 平面与平面两个平面之间的位置关系有且只有以下两种: (1)两个平面平行:没有公共点; (2)两个平面相交:有一条公共直线直线、圆与方程直线的倾斜角与斜率空间直角坐标系中两点间的距离公式:()()()22212212121PP x x y y z z =-+-+-算法初步图形符号的认识统计简单随机抽样1.总体和样本在统计学中,把研究对象的全体叫做总体.把每个研究对象叫做个体.把总体中个体的总数叫做总体容量。

为了研究总体的有关性质,一般从总体中随机抽取一部分研究,我们称它为样本,其中个体的个数称为样本容量2.简单随机抽样,也叫纯随机抽样。

就是从总体中不加任何分组、划类、排队等,完全随机地抽取调查单位。

特点是:每个样本单位被抽中的可能性相同(概率相等),样本的每个单位完全独立,彼此间无一定的关联性和排斥性。

简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。

通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时,才采用这种方法3.简单随机抽样常用的方法: (1)抽签法; (2)随机数表法; (3)计算机模拟法;(4)使用统计软件直接抽取法 主要介绍抽签法和随机数表法 抽签法:(1)给调查对象群体中的每一个对象编号; (2)准备抽签的工具,实施抽签; (3)对样本中的每一个个体进行测量或调查例:请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动情况 随机数表法:A B 表示事件A B =∅表示事件A B 为不可能事件,A B 为必然事件表示事件概率的加法公式:如果事件A 与事件)(AB P A =古典概率模型具有的两个特点:试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;每个基本事件出现的可能性相等几何概率模型:每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例三角函数及解三角形三角函数、三角恒等变换、解三角形中的公式三角函数诱导公式:公式一:()()sin 2sin k k Z παα+=∈ ()()cos 2cos k k Z παα+=∈ ()()tan 2tan k k Z παα+=∈公式二:()sin sin παα+=- ()cos cos παα+=- ()tan tan παα+=公式三:()sin sin αα-=- ()cos cos αα-= ()tan tan αα-=-公式四:()sin sin παα-= ()cos cos παα-=- ()tan tan παα-=-公式五:sin cos 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭ cos sin 2παα⎛⎫-= ⎪⎝⎭公式六:sin cos 2παα⎛⎫+= ⎪⎝⎭ cos sin 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭两角和与差的正弦、余弦和正切公式:()sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+()sin sin cos cos sin αβαβαβ-=- ()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=- ()cos cos cos sin sin αβαβαβ-=+()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ++=-()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ--=+二倍角的正弦、余弦、正切公式: sin 22sin cos ααα=22cos 22cos 112sin ααα=-=-22tan tan 21tan ααα=- 正弦定理:sin sin sin a b cA B C==余弦定理:2222222222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ca B c a b ab C=+-=+-=+- 三角函数性质正弦函数为周期函数,()20k k Z k π∈≠且都是它的周期,最小正周期为2π,正弦函数为奇函数,单调递增区间为2,222k k ππππ⎡⎤-++⎢⎥⎣⎦,k Z ∈,单调递减区间为32,222k k ππππ⎡⎤++⎢⎥⎣⎦k Z ∈; 余弦函数为周期函数,()20k k Z k π∈≠且都是它的周期,最小正周期为2π,余弦函数为偶函数,单调递增区间为[]2,22k k ππππ++,k Z ∈,单调递减区间为[]2,2k k πππ+k Z ∈;正切函数为周期函数,周期为π,正切函数为奇函数,单调递增区间为,22k k ππππ⎛⎫-++ ⎪⎝⎭,k Z ∈数列等差数列1.根据定义,当我们看到形如:1n n a a d --=、d =、111n n d a a --=、112n n n a a a +-+=时,应能从中得到相应的等差数列 2.等差数列的通项公式:dn a a n )1(1-+=,dk n a a k n )(-+=(其中1a 为首项、ka 为已知的第k 项),当0≠d 时,n a 是关于n 的一次式;当0=d 时,n a是一个常数3.等差数列的前n 项和公式:2)(1n n a a n S +=,dn n na S n 2)1(1-+=,当0≠d 时,n S 是关于n 的二次式且常数项为0;当0=d 时(01≠a ),1na S n =是关于n的正比例式 4.等差数列}{n a 中,若q p n m +=+,则qp n m a a a a +=+5.等差数列}{n a 的公差为d ,前n 项和为n S,则数列n S n ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列,公差为2d6.两个等差数列}{n a 与}{n b 的公差分别为1d 和2d ,则数列}{n n qb pa +为等差数列,且公差为21qd pd + 7.等差数列}{n a 的任意等距离的项(项数组成等差数列)构成的数列仍为等差数列8.}{n a 为等差数列,公差为d ,则数列{}n a c (0>c )是等比数列,公比为d c 9.在等差数列}{n a 中:①若项数为n 2,则ndS S =-奇偶,1n nS a S a +=偶奇,)(22212112n nn a a n a a n S +=+⋅=+②若项数为12+n ,则1+=-n a S S 偶奇,nn S S 1+=偶奇,112112)12(2)12(+++⋅+=+⋅+=n n n a n a a n S10.两个等差数列}{n a 与}{n b 的前n 项和分别为nS 、nT ,则2121n n n n a S b T --=等比数列1.当我们看到形如:1-=n n qa a 、)()(11-+-=-n n n n a a q a a 、112+-=n n na a a 、)()(1t a q t a n n +=++应能从中得到相应的等比数列2.等比数列的通项公式:11-=n n q a a ,kn k n q a a -=(其中1a 为首项、ka 为已知的第k 项,≠n a )关于等比数列}{n a 的单调性:当1=q 时,}{n a 为常数列;当0<q 时,}{n a 为摆动数列;当1>q 且01>a 时,}{n a 为递增数列; 当1>q 且01<a 时,}{n a 为递减数列; 当10<<q 且01<a 时,}{n a 为递增数列; 当10<<q 且01>a 时,}{n a 为递减数列。

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