七年级英语重点知识点
七年级英语知识点归纳总结
七年级英语知识点归纳总结一、基本句型和语法知识：1. be动词的用法a) be动词的形式和人称的搭配：am（I），is（he/she/it），are（you/we/they）b) be动词表示存在：There is/are…c) be动词的否定形式：am not，isn't，aren'td) be动词的一般疑问句和肯定回答：Is/Am/Are…? Yes, it is./No, it isn't.e) be动词的一般疑问句和否定回答：Is/Am/Are…? Yes, they are./No, they aren't.2. 一般现在时的用法a) 一般现在时表示经常性动作和客观事实b) 一般现在时的句子结构：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）c) 一般现在时的疑问句及其回答：Do/Does+主语+动词原形？ Yes, it does./No, it doesn't.d) 一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't+动词原形3. 一般过去时的用法a) 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态b) 一般过去时的句子结构：主语+动词过去式c) 一般过去时的疑问句及其回答：Did+主语+动词原形？ Yes, it did./No, it didn't.d) 一般过去时的否定句：主语+didn't+动词原形4. 现在进行时的用法a) 现在进行时表示现在正在进行的动作b) 现在进行时的句子结构：主语+be动词+动词-ingc) 现在进行时的疑问句及其回答：Am/Is/Are+主语+doing？ Yes, they are./No, they aren't.d) 现在进行时的否定句：主语+be动词+not+动词-ing5. 一般将来时的用法a) 一般将来时表示将要发生的动作b) 一般将来时的句子结构：主语+will+动词原形c) 一般将来时的疑问句及其回答：Will+主语+动词原形？ Yes, it will./No, it won't.d) 一般将来时的否定句：主语+won't+动词原形6. 一般现在时、一般过去时和现在进行时的区别a) 一般现在时表示现在经常性动作或客观事实，一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，现在进行时表示现在正在进行的动作b) 句子结构不同：一般现在时主语+动词原形（第三人称单数要加-s），一般过去时主语+动词过去式，现在进行时主语+be动词+动词-ingc) 疑问句结构不同：一般现在时使用do/does，一般过去时使用did，现在进行时使用am/is/ared) 否定句结构不同：一般现在时使用don't/doesn't，一般过去时使用didn't，现在进行时使用be动词+not7. 人称代词的用法a) 主格：I, you, he, she, it, we, theyb) 宾格：me, you, him, her, it, us, themc) 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, theird) 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs8. 物主代词和名词所有格的区别a) 物主代词用来代替名词，而名词所有格是名词后面加's或'表示所有关系b) 物主代词的形式：mine, yours, his, hers, its, ours, theirsc) 名词所有格的形式：名词+s，以s结尾的名词加'，不可数名词加's9. 句子的分类a) 陈述句：陈述一个事实或声明b) 疑问句：询问一个问题c) 祈使句：表达命令、请求或建议d) 感叹句：表达惊讶、愉快、痛苦等情感10. 形容词和副词的用法a) 形容词用来修饰名词，常放在名词前面b) 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，一般放在被修饰词的后面c) 比较级的用法：形容词+er，副词+er，双音节和部分多音节词使用more/most11. 介词的用法a) 介词表示时间、地点、原因等关系b) 常见的介词有：in, on, at, to, from, with, without, of, for, about, by 等12. 数词的用法a) 基数词表示确切的数量，如one, two, three等b) 序数词表示顺序，如first, second, third等c) 分数的表达：分子+分母，如⅓（one-third），¼（a quarter）二、日常生活用语和交际用语：1. 问候和告别的表达a) 早上好：Good morning.b) 下午好：Good afternoon.c) 晚上好：Good evening.d) 晚安：Good night.e) 再见：Goodbye.2. 自我介绍的表达a) What's your name? My name is…b) How old are you? I am…years old.c) Where are you from? I am from…d) What grade are you in? I am in Grade X.3. 问问题和回答问题的表达a) What is this/that? This/That is a…b) What are these/those? These/Those are…c) Is this/that a…? Yes, it is./No, it isn't.d) Are these/those…? Yes, they are./No, they aren't.4. 数字的表达a) 0-10的数字：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, tenb) 更大数字的表达：eleven, twelve, thirteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred5. 时间的表达a) 时间的问答：What time is it? It is…b) 学校、作息时间的表达：class, break, lunchtime, bedtime, get up, go to school, go home, do homework, go to bed6. 方位和位置的表达a) 在哪里：Where is…? It is…b) 在附近：near, next to, between, in front of, behind, on, in, under, above, below7. 身体部位的表达a) 头部：head, face, eyes, nose, mouth, earsb) 上肢：arms, shoulders, hands, fingersc) 下肢：legs, knees, feet, toes。
人教版七年级英语各单元知识点
人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name：名字，可数名词。
例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。
如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。
5. too：也；又；太。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。
7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。
8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。
二、重点短语。
1. my name：我的名字。
2. your name：你的名字。
3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。
1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。
）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。
）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。
）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。
）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。
）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。
七年级英语全部知识点汇总
七年级英语全部知识点汇总作为初中阶段的重要科目之一，英语学习也是需要精心保养的。
为了帮助学习者更好地掌握英语的知识点，本文将对七年级英语的全部知识点进行汇总总结。
一、语法篇1. 一般现在时态一般现在时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。
2. 一般过去时态一般过去时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。
3. 一般将来时态一般将来时态的构成、肯定句、否定句、疑问句以及使用时的注意事项。
4. there be句型there be句型的构成、使用时的注意事项、肯定句、否定句、疑问句以及其在生活中的应用。
5. 情态动词情态动词的种类、用法、肯定句、否定句、疑问句以及在不同语境中的使用。
二、词汇篇1. 常用动词常用动词的用法、特点、时态及常见搭配。
2. 常用名词常用名词的分类、用法、大小写及常见搭配。
3. 常用形容词常用形容词的种类、修饰范围、时态及常见搭配。
4. 常用副词常用副词的种类、用法、修饰范围、时态及常见搭配。
5. 介词短语介词短语的种类、用法、修饰范围、时态及常见搭配。
三、听说读写篇1. 听力听力训练的方法、技巧以及注意事项。
2. 口语口语训练的方法、技巧、句型及常见会话场景。
3. 阅读阅读技巧、记笔记方法、阅读理解及常用阅读材料。
4. 写作写作技巧、常用句型及作文类型。
四、常用句型篇1.表达喜欢和不喜欢的常用句型表达自己的兴趣、爱好及个人喜好的常用英语句型。
2.谈论家庭的常用句型介绍自己的家庭成员、家庭状况及其他相关事宜的常用英语句型。
3.表达时间和日常安排的常用句型谈论日常安排及时间安排，以及在表达时间时常用的句型。
4.谈论旅游和活动的常用句型谈论自己喜欢的旅游目的地、旅游方式及其他活动，以及在此类话题中常用的句型。
五、常用短语篇1. 常用问候语适用于各种场合的常见问候语及相应回答。
2. 商务用语适用于商务活动中的常见用语，例如谈判、面试、签约等。
3. 用于旅游的短语适用于各种旅游场合，例如订酒店、租车、询问路线等。
七年级英语重点知识点归纳
七年级英语重点知识点归纳一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不可数名词。
- 常见的不可数名词有water，milk，juice，bread，rice等。
它们没有复数形式，表达数量时要用“a piece of”“a glass of”“a bottle of”等短语，如a glass of water（一杯水）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I，you，he，she，it，we，you，they，在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me，you，him，her，it，us，you，them，在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my，your，his，her，its，our，your，their，后面要接名词，如This is my book.（这是我的书）。
- 名词性物主代词：mine，yours，his，hers，its，ours，yours，theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，如This book is mine.（这本书是我的）。
3. 动词。
- 动词的第三人称单数形式。
- 一般情况加 -s，如like - likes，play - plays。
- 以s，x，ch，sh，o结尾的加 -es，如go - goes，do - does，watch - watches。
七年级英语必背知识点
七年级英语必背知识点英语作为一门国际语言，在全球范围内被广泛使用。
对于学生来说，英语是一门必修科目。
在七年级阶段，英语学科的知识点较为基础，但是也十分重要，需要学生认真掌握。
以下是七年级英语必背知识点：1. 英语基础语法英语的基础语法包含词法、句法和语法。
学生需要掌握英语语法和语法规则，例如：主语和谓语的一致性、时态的使用、句子的结构等。
2. 词汇量扩大词汇量是学好英语的关键。
在七年级阶段，应该学会掌握至少1000个常用单词。
并且要熟练掌握这些单词的拼写、发音和用法。
3. 听力技能培养好听力技能是学好英语的基础。
学生需要经常听英语音频，逐渐提高自己的听力技能。
同时，也要注意语音语调的准确把握。
4. 阅读技能阅读是学习英语的重要环节。
学生需要掌握阅读技巧，较为透彻地理解所读的英语文章。
并且要敢于提出疑问，对生词和句子进行分析和思考。
5. 写作技能写作是学习英语的重要环节之一。
学生需掌握基础的写作技巧，例如：句子的结构、词语的使用、段落的构成等。
同时，也要注意语法和句子通顺。
6. 口语技能学好英语还要掌握口语技能。
学生需要从听说读写四个方面进行综合的学习。
可以多说多练习，或者与外教交流英语口语，让自己的口语技能得以提高。
7. 文化背景英语不仅是一门语言，还是一种文化的载体。
对于学生来说，应该了解英语国家的文化、习俗和社会习惯。
这样可以使学生更好地理解英语，同时也增加了解世界的视野。
总之，七年级英语必背知识点虽然基础，但是非常重要。
学生需要掌握基本语法、大量单词、听力、阅读、写作和口语技能，并了解英语国家的文化背景。
只有通过有意义的学习和实践，才能真正掌握英语。
英语七年级知识点
英语七年级知识点英语七年级知识点概述一、基础语法1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 一般将来时：表达将来会发生的动作或计划。
2. 代词- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
3. 冠词- 不定冠词：a, an，用于单数可数名词前。
- 定冠词：the，用于特指的人或物前。
4. 介词- 常用介词：in, on, at, for, with, by, to, from, about, between。
5. 句子结构- 简单句：一个主语和谓语构成的句子。
- 并列句：使用并列连词（如and, but, or）连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句的句子。
二、词汇1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词。
- 常用短语和习语，如make a decision, take care of, as soon as possible。
2. 同义词和反义词- 学习并使用同义词和反义词来丰富表达。
3. 词性转换- 名词转动词：例如，to relax (来自relaxation)。
- 动词转形容词：例如，to be happy (来自happiness)。
三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：抓住文章大意。
- 精读：理解文章细节和深层含义。
2. 阅读材料- 故事、诗歌、剧本、非小说类文学作品。
- 新闻报道、杂志文章、说明性文本。
四、写作技巧1. 文章结构- 引言：介绍主题和背景。
- 正文：发展观点和论据。
- 结论：总结全文，提出结论或建议。
2. 写作风格- 描述性写作：描述人物、地点、事件或情感。
七年级英语必会知识点
七年级英语必会知识点英语作为全球通用语言，是我们必学的科目之一。
尤其是在现代化的社会里，英语早已成为人们进行商业交流、跨国旅游、高端学术研究和国际关系维护的重要工具。
以下是七年级英语必会知识点的详细介绍。
一、基本语法知识点语法是英语学习中重要的一部分，它涉及英语句子的构成、结构和语法规则，包括语法纷繁复杂的时态、语态、语法句型和词类等方面。
以下是七年级英语必会知识点的一些基本语法知识点。
1. 动词时态：英语语法中的时态是相对比较重要的知识点，也是语法的基础。
在时态方面，学生首先需要了解时态的分类和概念，并掌握各种时态的基本用法，包括一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时等。
2. 名词和代词：名词是英语中的重要词类之一，而代词则是名词的替代语。
学生需要掌握两个词类的基本概念和分类标准，包括单数、复数、不可数名词和人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词等。
3. 形容词和副词：形容词和副词是用来描述名词和动词的词类，也是英语中常见的词类之一。
学生需要掌握形容词和副词的特点和基本用法，包括用法位置、比较级和最高级等。
4. 介词和连词：介词和连词是常用的连接词，用来连接句子和词组。
学生需要学习介词和连词的基本概念和分类，以及介词和连词的基本用法。
二、英语听力和口语能力英语听力和口语能力是定语从句中的重要组成部分，也是英语考试中经常考察的重要内容。
那么，学生应该如何提高听力和口语能力呢？1. 听力训练：学生可以通过听录音、听新闻和发音练习等方式来提高自己的听力能力。
同时，定期练习听取英语短文和针对听力题型来的训练等方式也很有效。
2. 口语训练：口语能力是英语考试中非常重要的一部分。
所以学生应该进行口语训练，例如根据给定的题目发表不同的主题演说，进行英语对话练习等。
三、英语阅读和写作能力阅读和写作是英语学习中不可缺少的一部分，也是英语考试中非常重要考点。
我们应该如何提高阅读和写作能力呢？1. 阅读训练：学生可以通过练习阅读短文、新闻和文章来提高自己的阅读速度和理解能力。
七年级英语核心知识点归纳
七年级英语核心知识点归纳在七年级学习英语的过程中，有许多重要的核心知识点需要掌握。
这些知识点包括语法、词汇、听力和口语等方面。
下面将详细介绍这些核心知识点。
一、基本语法1. 一般现在时态：表示经常性或习惯性的动作。
例句：I get up at 7 o'clock every morning.2. 现在进行时态：表示正在进行的动作。
例句：They are playing basketball in the park now.3. 一般过去时态：表示过去发生的动作。
例句：She went to the library yesterday.4. 一般将来时态：表示将来要发生的动作。
例句：We will have a party next week.5. 形容词比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词。
例句：This book is more interesting than that one.6. 名词所有格：用于表示所属或关系的名词。
例句：This is my sister's bag.7. 人称代词的主格和宾格：用于代替特定的人或物。
例句：He is my brother. I love him.8. 情态动词：用于表达可能性、能力、必要性等情态的动词。
例句：You should study hard for the exam.9. 动词不定式：表示将要发生的动作或状态。
例句：I want to buy a new computer.10. 疑问句：用于提问的句子。
例句：Are you from China?二、常用词汇1. 数字和数量词：表示具体数量的词汇。
例句：There are twenty students in my class.2. 家庭成员：表示家庭成员的词汇。
例句：My father is a doctor. My mother is a teacher.3. 介词短语：用于表示方向、位置等的短语。
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七年级英语重点知识点【篇一：七年级英语重点知识点】一、词法1、名词a)、名词的数我们知道名词可以分为和不可数名词，而不可数名词它没有形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一)在后面加s。
如：fathers, books, americans, germans,apples, bananas二)x,sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes,glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families,duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days,boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives,half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, chinese, japanese七)一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十)有的单复数意思不同。
如：fish鱼 fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens小鸡十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或 s。
如：is (i s), ks (k s)。
但如是缩略词则只加s。
如：ids, vcds, sars十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice,policeman-policemen, englishman-englishmenb)名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一)单数在后面加 s。
如：brother s, mike s, teacher s二)复数以s结尾的直接在s后加，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：teachers day教师节,classmates children s day六一节, women s day三八节三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个 s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：mike and ben s room迈克和本的房间(共住一间)，mike s and ben s rooms 迈克和本的房间(各自的房间)2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数 i me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数 they them their theirs these thosethemselves3、动词a)第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一)一般在词后加s。
如：comes, spells, waits, talks,sees,dances, trains二)在x,sh, ch, s, tch后加es。
如：watches,washes, wishes, finishes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays, says, stays, enjoys, buys四)以o结尾加es。
如：does, goes五)特殊的有：are-is, have-hasb)现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一)一般在后加ing。
如：spell-spelling, sing-singing,see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching,go-going, do-doing二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing,wake-waking, take-taking, practice-practicing,write-writing,have-having三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。
如：put-putting, run-running, get-getting,let-letting, begin-beginning四)以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying系 die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：greater-greatest,shorter shortest, taller tallest,longer longest, nicer- nicest, larger -largest二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlierfriendliest(more friendly mostfriendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well -better best many/much - more most bad/ill worse worstlittle- lessleast old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest5、数词 (基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i, eth跟上去。
)first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth,thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth相关推荐：【篇二：七年级英语重点知识点】我(i)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：thisis a flower. 这是一朵花。
(近处)thatis a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：thisis a pen. that is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说this is…, 不说that is…。
如：thisis helen. helen, this is tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)this is 不能缩写, 而that is可以缩写。
如：thisis a bike. that’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—hello! is that miss green? 喂，是格林小姐吗？—yes, this is. who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：i am…, are you…？/who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—is this a notebook? 这是笔记本吗？—yes, it is. 是的，它是。
②—what’s that? 那是什么？—it’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。