常用汉语语法分级表格模板版
常用汉语语法分级表(修订版)

语法项目
结构形式
举例
方位名词
简单方位名词
复合方位名词
方位名词短语
上下左右前后 旁边、左边、右边 名词+方位名词
书在桌子上。
她在我旁边。
桌子上、窗外、银行
前边、学校西边
代词
大家、每
指示代词+量词
大家、每
这/那+量词+名词
大家好。
我每天八点上课。
这本书、那个人
数词
基数词
序数词
二和两
百、千、万
第一、第二
(你)一直向前走。 往右拐。
从这儿到王府井怎么
走
我家离学校很远。
句子成分、句型和句
类
定语
形容词+的+名词
可爱的孩子
状语
时间状语
地点状语
主语+时间状语+动词
(短语)
在+地点/处所+动词
(短语)
他八点起床。
他在北京大学学习。
描写性状语
主语+形容词+地+动
词(短语)
她高兴地笑了。
简单程度补语
动词+得(+程度副词)
今天星期日。
主语+年月日
今天11月3号。
主语+钱数
这本词典20块钱。
c'c'c
否定句
“不”
“没”
主语+不/没有+动词/
形容词
我不是韩国人。
昨天我没来。
祈使句(表示礼貌请
求)
请+动词!
请进!
请坐!
感叹句
真+形容词!
现代汉语语法结构表

陈述句
叙述一件事情, 或作出一个判断, 表示陈述 语气的句子,句末用句号
改革开入二十年来,老百姓生活 越来越好。今天是国庆节。他是 一个勤奋好学的人。
疑问句
提出疑问的句子,句末用问号。
谁是最可爱的人呢?我们的部 队,我们的战士,难道不是最可 受的人吗?
祈使句
表示禁止、 命令、 请求语气的句子。 句末用 句号,语气强烈时,也可用感叹号。
我们不但要有为人民服务的愿望,还要掌握为人民服务的本领。 这本书我看过,而且看了不止一遍。 你们连新战士的枪法尚且那么准,何 况这位久经沙场的老将呢?
转折复句
在语义上,后一分句同前 一分句相反或相对。
虽 虽然(尽管)⋯⋯但是(可 是、却),或只在后一分句用 “但”、 “然而”、 “只是”、 “不过”、“却”等。
同志们,加油干哪!
应答语:词
好,编写方案就这么定了
感叹语:叹词
啊,祖国——母亲
插说:词、短语
那满山的枫树,你看,叶子全红了 昨天的书展,少说也有几万人参加
四、单 句
名称
定义
举例
结 构 分 类
主谓句
具备主语和谓语的句子。
实践是检验真理的唯一标准。 我们要练好基本功。 这本书很好。
省略句
依赖一定的语言环境和上下文, 省略了一 个或几个成分的句子(省略了的部分,如果 需要,可以确定地补出来。
内容多的数万字,少的只有几百字。 我们写对联不是装文雅,而是学知识 对后进学生,我们既要严格要求,又 要耐心帮助。
承 接 复 句
各分句间按时间顺序说 出连续发生的动作或事件。
又 便 于是等。
穿过一个干涸的砂石河,又爬上一面 土坡,就看见了那个村子。 过了那林,船便弯进了叉港,于是赵 庄便真在眼前了。
汉语五级项目语法表

动词+得+程度副词+形容词
施事+动词+受事+动词+得+形容词
施事+受事+动词+得+形容词
受事+施事+动词+得+形容词
玛丽跑得很快。
我今天吃得不太多。
玛丽说汉语说得很好
玛丽篮球打得不太好
这首歌玛丽唱得很好听
6.“把”字句
主语+把+名词+动词+补语成分
主语+把+名词+动词+形容词
我把房间打扫干净了
主语+把+名词+动词+趋向
你把铅笔递过来。
主语+把+名词+动词+在+地方
我把车停在学校门口了。
主语+把+名词+动词+到+地方
请你把我的包拿到205房间。
主语+把+名词+动词+给+某人
他把这封信教给了玛丽。
12.被动意义的表达
7.1意义上的被动句
7.2”被”字句
受事+动词+补充成分
受事+被+(施事)+动词+补充成分
飞机就要起飞了。
能愿动词+动词短语+了
我能走了。
我会说汉语了。
你可以下班了。
不+动词短语+了
我不去了。
他不喝酒了。
主语+动词+了+名词+就/再+动词短语
我吃了饭再去。
我下了课就来你这儿了。
常用汉语语法项目分级表

我是1968年出生的。
我是在北京出生的。
他是从美国来的。
他是坐飞机来的。
9.用”怎么了”的疑问句
名词+怎么了?
你怎么了?
10.复句
先……,再……
你先写作业,一会儿再看电视。
因为……,所以……
因为很忙,所以我没去。
如果(要是)……,就……
要是下雨,我们就不去了。
不但……,而且……
这么多作业,我写不完。
3.常用的可能补语
看得见/看不见
睡得着/睡不着
动词+得/不+了
飞机看不见了。
我睡不着。
明天的课我上不了。
4.趋向补语
4.1简单趋向补语
4.2复合趋向补语
4.3趋向补语的引申用法
4.4趋向补语的可能式
动词+来/去
动词+上/下+来/去
动词+进/出+来/去
动词+回+来/去
动词+过+来/去
5.表示存在的方式
6.表示意愿的方式
语法项目
结构形式
例句
内容
1.时间名词
1.1年、月、日的表达
1.2星期的表达
1.3时点的表达
_年_月_日
星期_
_点_分
2007年12月5日
星期一~星期天
8点、8点10分
差5分8点
差1刻10点
2.人民币钱数的表达
_元/块_角/毛_分
105块6角8分
3.名词谓语句
主语+时间
9.副词”最”
最+形容词/动词短语
这是中国馆最大的城市。
常用汉语语法项目分级表

走回来、寄回去
跳过来、跳过去
站起来
关上窗户
脱下大衣
笑起来、做起来
说下去
进得来、进不来
拿得起来、拿不起来
5.程度补语
5.1程度补语
5.2动词受事在程度补语旳位置
动词+得+程度副词+形容词
施事+动词+受事+动词+得+形容词
施事+受事+动词+得+形容词
受事+施事+动词+得+形容词
玛丽跑得很快。
这是我旳书。
他Hale Waihona Puke 我弟弟。7.方位词7.1简朴方位词
7.2合成方位词
7.3方位词组
上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、中
简朴方位词+面/边
处所名词+简朴方位词+(面/边)
上面、上边、东面、东边、西面、西边
桌子上、窗外、银行前边、学校西边
8.用疑问代词旳特殊疑问句
什么、谁、哪、哪儿、几、多少、多大、什么时候
2.人民币、钱数
3.状语、定语旳基本构造和功能
4.特殊疑问句
5.表达存在旳方式
6.表达意愿旳方式
语法项目
构造形式
例句
内容
1.时间名词
1.1年、月、日旳体现
1.2星期旳体现
1.3时点旳体现
_年_月_日
星期_
_点_分
2023年12月5日
星期一~星期天
8点、8点10分
差5分8点
差1刻10点
2.人民币钱数旳体现
你先写作业,一会儿再看电视。
由于……,因此……
常用汉语语法分级表格修订版修订稿

承接复句
先......,然后......
先......,再......
我们先去故宫,然后去颐和园。
我先做作业,再吃晚饭。
选择复句
(或者)......或者......
不是......,就是......
我们或者今天去,或者明天去。
我每天不是工作,就是学习。
转折复句
虽然......,但是......
真好!
太棒了!
疑问句
一般疑问句
特殊疑问句
吗
呢
什么
谁
哪、哪儿
几
多少
多+形容词
怎么了
怎么样
马力是大学生吗?
我是中国人,你呢?
你叫什么?
他是谁?
你是哪国人?
你去哪儿?
今天星期几?
你的电话号码是多少?
你多大?
你怎么了?
这本书怎么样?
二级语法项目表
目标描述
1、掌握时间状语和地点状语
2、掌握常用的复杂谓语句
3、掌握常见的特殊句式
助动词
能(表条件允许)
会(表推测)
可以(表功能)
应该
愿意
敢
...+动词(短语)
你不能在这儿抽烟。
明天不会下雨。
看电视可以练习听力。
你应该早点儿来。
我愿意学习汉语。
我不敢去。
离合词
帮忙、见面、洗澡、生气、刷牙、上网
请你帮我一个忙。
虚词
程度副词
越、特别、极、几乎、比较
昨天天气特别好。
时间副词
还
已经
先
马上
表态度观点和愿望的动词
认为、以为
打算
现代汉语语法结构表

四、单句
名称
定 义
举 例
结
构
分
类
主谓句
具备主语和谓语的句子。
实践是检验真理的唯一标准。
我们要练好基本功。
这本书很好。
省略句
依赖一定的语言环境和上下文,省略了一个或几个成分的句子(省略了的部分,如果需要,可以确定地补出来。
船在哪儿?~在镇西北角。
谁去?我~。
你买了几本书?~五本~。
既要革命,就要有一个革命党。
目
的
复
句
一个分句叙述事实或措施,另一分句说明目的。
为了 为……起见 以 以便 用以 以免 免得等。
为了写好对联,必须认真学好对联格律。
我们要踏踏实实地把有关知识学好,以便有一个好的基础。
东、西、南、北、前、后、中间、下边
(二)
代词
具有替代或指示作用的词
①能够替代或指示各类实词。
②一般不带修饰成分
①人称代词
我、你、他、我们、你们
②指示代词
这、那、这里、那边
③疑问代词
谁、什么、哪、多少
(三)
动词
(附一)
能愿动词
(助动词)
(附二)
趋向动词
表示行为动作或发展变化的词
①前面可以加副词(刚走、很想)。
⑤概 数
几(个)、十来(个)、一百上下
(六)
量词
表示事物或动作单位的词
①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。
②单音节量词能重迭,重迭之后含有“每”的意思(个个、条条是每个、每条的意思)
①名量词(物量词)
一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)
②动量词
常用汉语语法分级表(修订版)

A+离+B+远/近
我刚从英国回来。
(你)一直向前走。
往右拐。
从这儿到王府井怎么走?
我家离学校很远。
句子成分、句型和句类
定语
形容词+的+名词
可爱的孩子
状语
时间状语
地点状语
描写性状语
主语+时间状语+动词(短语)
在+地点/处所+动词(短语)
主语+形容词+地+动词(短语)
他八点起床。
他在北京大学学习。
差1刻10点
八点一刻、八点半
钱数的表达
元(块)、角(毛)、分
10块5毛8分
一百以内的数词:基数词
1~99
我爸爸46岁。
常用量词
个、名、本、口
一个弟弟、一名学生、十本书、三口人
表达情感态度的动词:爱、喜欢、想
主语+爱/喜欢/想+名词(/动词(短语))
我爱你。
我喜欢看电影。
助动词
能
会
能/会+动词(短语)
主语+是+方式+动词(+的)+宾语(+的)
我是昨天来的。
我是在北京认识她的。
我每天八点上课。
这本书、那个人
数词
基数词
序数词
二和两
百、千、万
第1、第二
二/两+度量衡单位+名词
两+一般量词+名词
一万五千八百
第一名
二/两斤苹果
两件衣服、两本书
量词
名量词
动量词
件、条、块、斤、张
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常用汉语语法分级表 (一级语法项目表目标描述1掌握简单常用基本句型2、掌握常用疑问句3、掌握表达领属关系的定语4、掌握程度副词做状语5、掌握常用实词和虚词的意义和用法虚词钱数的表达元(块)、角(毛)、分10块5毛8分一百以内的数词:基数词1~99我爸爸46岁。
常用量词个、名、本、口一个弟弟、一名学生、十本书、三口人表达情感态度的动词:爱、喜欢、想主语+爱/喜欢/想+ 名词(/动词(短语))我爱你。
我喜欢看电影。
助动词能会能/会+动词(短语)你能来吗?我会打网球。
副词的意义及位置程度副词:很、非常、真程度副词:太副词:也(表类同)副词:都(表总括)很/非常/真+形容词太+形容词太+形容词+了主语+也+动词(短语)主语+都+动词(短语)我很好。
他非常漂亮。
真好!这本书太贵。
太好了!我也去。
我们都是学生。
连词“和”A+和+B我和他都学习汉语。
结构助词“的”(表领属)代词/名词+的+名词我的书包语气助词“了”小句+了他去医院了。
动词谓语句“是”字句“有”字句主语+动词+宾语主语+是/有+宾语主语+没有+宾语我姓王。
马力是美国人。
我有一个弟弟。
我没有电子词典。
句子成分、句型和句类二级语法项目表虚词的动词觉得希望(短语)/小句主语+希望+动词(短语)/小句我觉得太贵了。
我觉得这件事可以做。
我希望明天去。
我希望你努力学习。
助动词要可以(表允许)可能主语+要+动词(短语)可以+动词(短语)可能+动词(短语)/小句马力要去图书馆。
这儿可以拍照。
明天可能下雨。
离合词唱歌、跳舞、上班、考试、游泳她游了一次泳。
动词重叠(动量少、时量短)VV或者V 一V我试试这件衣服。
我看看那本书。
形容词重叠(表状态)AA式AABB 式高高、长长干干净净、漂漂亮亮他个子咼咼的。
他的房间干干净净的。
程度副词最、更这件衣服最漂亮。
这个更好。
副词“正”或“正在”(表动作正在进行)正/正在+动词(短语)(+呢)玛丽正在打网球呢。
结构助词“的”(“的”字短语)名词/代词+的形容词+的这是马力的。
哪个是你的?红的好看。
语气助词“了”(表变化)名词+了形容词+了要/就要/快要/快+你几岁了?几点了?动词(短语)+了天冷了。
快要上课了。
动态助词“了”主语+动词+了+数量短语我买了两本书。
动态助词“着”主语+动词+着(+ 宾语)门开着。
外面下着雨。
动态助词“过”主语+动词+过+名词我去过长城。
我没吃过烤鸭。
介词:引进对象作状语跟给对跟+某人(+—起)+动词(短语)给+某人+动词(短语)对+某人+动词(短语)我跟他一起去买东西。
我给爸爸打电话。
我对他说。
介词:弓1进空间方位从向往到离从+起点+动词(短语)向+方向+动词(短语)往+方向+动词(短语)从+地点+到+终点A+离+B+远/近我刚从英国回来。
(你)一直向前走。
往右拐。
从这儿到王府井怎么走?我家离学校很远。
定语形容词+的+名词可爱的孩子状语时间状语地点状语描写性状语主语+时间状语+ 动词(短语)在+地点/处所+动词(短语)主语+形容词+地+ 动词(短语)他八点起床。
他在北京大学学习。
她咼兴地笑了。
简单程度补语动词+得(+程度副词)+形容词你说得很对。
句子成分、句型和句类主谓谓语句主语+谓语(主谓短语)她个子很高。
连动句(表目的)来/去+地点+动词(短语)我来北京学习汉语。
双宾语句主语+给/送/找/借/教+间接宾语+直接宾语玛丽送/给我一本书。
找你三块钱。
兼语句主语+请/叫/让+兼语+动词(短语)他请我吃饭。
他让我明天来。
比较句“比”字句比字句的否定A+比+B+形容词A+比+B+形容词+ 一点儿/得多/多了/数量短语A+没有+B+形容词今天比昨天冷。
今天比昨天冷多了。
我比他高5厘米。
你没有马利高。
“是......的”强调时间强调地点强调方式主语+是+时间+动词(+的)+宾语(+ 的)主语+是+地点+动词(+的)+宾语(+ 的)主语+是+方式+动词(+的)+宾语(+ 的)我是昨天来的。
我是在北京认识她的。
我是在北京认识的她。
我是坐飞机来北京的。
我是坐飞机来的北京。
祈使句别、不要别去!不要说话!用“吧”的一般疑问句小句+吧?他是美国人吧?正反疑问句主语+动词+不/没+ 动词+ (宾语)?主语+形容词+不+ 形容词?你来不来?你看不看电视?汉语难不难?量词名量词量词重叠双、条、层、辆、位个个、条条、虚词种、次次一双鞋、一条河、一层楼、一种动物、一辆车、一位老师他们班学生个个都很聪明。
我去找她很多次,次次她都不在。
表态度观点和愿主语+认为+动词我认为应该这样望的动词(短语)/形容词做。
认为、以为(短语)/小句我认为很好。
打算主语+以为+小句我认为你应该去。
相信主语+打算+动词(短语)我以为你知道。
决定主语+相信+名词我打算明天去。
(短语)/小句我相信你。
主语+决定+动词我相信你能做好。
(短语)我决定去中国学习汉语。
助动词...+动词(短语)你不能在这儿抽能(表条件允许)烟。
会(表推测)明天不会下雨。
可以(表功能)看电视可以练习听力。
应该你应该早点儿来。
愿意我愿意学习汉语。
敢我不敢去。
离合词请你帮我一个忙。
帮忙、见面、洗澡、生气、刷牙、上网程度副词越、特别、极、几乎、比较昨天天气特别好。
时间副词...+动词(短语)马力还在看电视。
还已经先马上就、才频率副词经常、常常再、又范围副词起一共只语气副词终于其实当然语气助词“了”(表变化)主语(+时间)+就/才+动词(短语)主语+...+动词(短语)主语+...+动词(短语)...+动词(短语)/小句该+名词(短语)/ 动词(短语)+了助动词+动词(短语)+了不+动词(短语)了他们还没下课呢。
他们已经下班了。
请您先走。
火车马上就要开了。
我就来。
我今天6点就起床了。
他今天8点半才来上班。
她经常/常常迟到。
你再听一遍。
他又说了一遍。
他一直很努力。
他总是迟到。
我跟你一起去。
昨天我一共花了200块钱。
我只有十块钱。
你终于来了。
其实我也不知道。
我当然去。
该你了。
该上课了。
我能走了。
我会说汉语了。
我可以下班了。
下课以后,我去运 动。
比较句 A+和/跟+B+ (不) 我跟你不一样。
等比句 一样她和我一样高。
不如 A+和 / 跟+B+ (不) 一样+形容词 我不如你。
不比A+不如+B我不如你高。
更、还北京不比上海凉我下去了。
他不迟到了。
句子成分、句型和 句类 介词 主语+为+名词+动 为 词(短语) 为了 为了•.….+小句关于 关于......+小句 根据 根据..... .+小句 除了除了 ......(以 夕卜)..... .,S 都/也/不要为我担心。
为了解决环境问 题,人们想了很多 办法。
关于这段历史,我 知道的很少。
根据我的经验,明 天可能会下雨。
除了他(以为)。
我们都/也去。
除了故宫(以外), 我们还去了颐和 园。
定语主谓短语作定语主语+动词+的+名 词我买的书 教汉语的老师动词短语作定语动词短语+的+名 词状语:时间状语 以前以后他每天睡觉以前 看电视。
补语:结果补语动词+完/好/在/到 /给/懂/干净/会吃完、准备好、放 在、寄到、送给、 听懂、洗干净、学 会A+不如+B+形容词A+不比+B+形容词A+比+B+更/还+形容词快。
明天会比今天更冷。
他比姚明还咼。
连动句(表方式)主语+动词(短语)1+动词(短语)2主语+动词1 (+宾语)+着+动词(短语)2我坐地铁去上班。
他听着音乐写作业。
存在句“在”字句“有”字句“是”字句用“动词+着”的存在句名词(短语)+在+ 方位短语方位短语+有+名词(短语)方位短语+是+名词(短语)主语+动词+着+名词北京大学在清华大学西边。
桌子上有两本书。
图书馆西边是运动场。
墙上挂着一张地图。
“把”字句位移类性质变化类主语+把+宾语+动词+到/在/给/……主语+把+宾语+动词+干净/完/成/……他把书放在桌子上了。
我把衣服洗干净了。
我把作业做完了。
请把这篇文章翻译成英文。
“被”字句主语+被/叫/让+宾语+动词短语主语+被+动词短语我的词典让小王借走了。
那件衣服被买走了。
感叹句多(么)+形容词+啊!形容词+极了!多漂亮啊!美极了!选择疑问句……还是......吗?你去还是我去?复句您喝茶还是喝咖啡?我们今天去还是明天去?并列复句一边……一边……他一边看电视一边吃饭。
承接复句先... ,然后....先……,再……我们先去故宫,然后去颐和园。
我先做作业,再吃晚饭。
选择复句(或者)……或者……不是.... ,就是 ...我们或者今天去,或者明天去。
我每天不是工作,就是学习。
转折复句虽然……,但是……汉语虽然很难,但是很有意思。
假设复句女口果.. ,就 ...要是......,就......如果/要是明天下雨,我们就不去了。
紧缩复句……了......(就)......... 完 ... (就) ..一……就……越……越……不......不......我吃了饭去图书馆。
我做完作业就去看电影。
他一下课就回家了。
他一看书就头疼。
身体越不好越要锻炼。
你不去我也不去。
四级语法项目表目标描述1掌握各类补语2、掌握几种结构较为复杂的特殊句式3、掌握基本反问句4、掌握意义和用法较为复杂的实词和虚词5、掌握逻辑关系较为复杂的复句实词语法项目结构形式举例代词各+量词/名词各位、各国各疑问代词+都/也……他什么都不知道。
疑问代词的非疑他吃什么我就吃问用法疑问代词……疑问什么。
任指代词......你想怎么做就怎虚指什么/哪儿/谁/......么做。
谁想去就谁去。
你想吃点什么吗?我们好像在哪儿见过。
数词两+量词+名词两个人两和俩俩+名词俩人倍数的表达数词+倍4是2的两倍。
今年的收入增加了两倍。
量词朵、份、棵、台、一朵花、一份报名量词页、只遍、趟、回纸、一棵树、一台电脑、一页纸、一动量词只狗特殊量词场、顿这本书我看了三遍了。
我昨天去了三趟超市。
这电影我看了四回。
一场比赛、哭了一……以东/以西/以南/以北(简单趋向补语复合趋向补语)复合趋向补语中宾语的位置可能补语结果补语的可能形式主语+动词+得+补语主语+动词+宾语+ 得+动词+补语主语+宾语+动词+ 得+补语动词+来/去他学了三年(的)汉语。
他跑得很快。
他说汉语说得很流利。
他汉语说得很流利。
动词+上来/上去/助动词得(dei)不得不离合词虚词连词“与”介词按照得+动词(短语)不得不+动词(短语)A+与+B由+起点按照……动词语)/小句(短顿饭、打他一顿你得来。
我不得不去。
打几折、道个歉、鼓鼓掌、减减肥、理理发、请三天假、请一次客、散散步、握握手我与你、中国与美国由南向北按照我说的做。
长江以南句子成分、句型和句类补语动词+数词+遍/趟数量补语(动量补语主语+动词+时量补语这本书我看过两遍。
时量补语)主语+动词+宾语+ 动词+时量补语我今天去了三趟银行。
请你等一会儿。