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部编版四年级上册语文《西门豹》课堂练习题含答案
部编版四年级上册语文《西门豹》讲堂练习题含答案一、比一比，组词语。
胆（）饶（）浮（）担（）浇（）乳（）徒（）硬（）淹（）陡（）便（）掩（）二、写出近义词和反义词。
1.近义词：荒凉——（）管理——（）开凿——（）担惊受怕——（）2.反义词：稀罕——（）理解——（）担惊受怕——（）三、依据意思写词语。
1．田地因无人管理而长满野草。
（）2．形容居住的人极少。
（）3．形容十分担忧或惧怕。
（）4．脸上跟土的颜色同样，没有赤色，形容极端惊慌。
（）四、课文整体梳理。
课文写的是战国时候，魏正派____________到邺这个地方，先写他深入百姓，认识状况，接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了 ________________________。
第二件略写了 ________________________。
五、阅读课文片段，回答下列问题。
西门豹治邺 ( 节选 )西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个妆扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不可以，这个姑娘不美丽，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个美丽的，过几日就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
1．对文中画线句理解正确的选项是 ()A．西门豹真的以为这姑娘不美丽，要为河神送一个美丽的。
B．西门豹既相信河神会娶老婆，又要救这个姑娘，只能迟延时间。
C．这是西门豹的计策，借机替天行道，教育人民，破除迷信。
2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里？()( 多项选择 )A．安排周祥B．乔装妆扮C．假戏真做D．讲究策略3．你感觉西门豹是个什么样的人？()( 多项选择 )A．智谋过人B．讲究策略C．相信科学D．迷信六、读了课文，你想对西门豹说些什么？________________________________________________________________参照答案：一、勇敢担忧丰饶浇花轻薄哺乳徒弟峻峭硬气随意吞没掩护二、 1. 荒凉治理发掘胆战心惊2.浓密糊涂问心无愧三、 1. 田地荒凉 2. 人烟稀罕 3. 担惊受怕 4. 面无人色四、西门豹；破除“河神娶老婆”的骗局，惩办了巫婆、恶绅；兴修水利，开凿渠道。
《西门豹》练习题及答案参考
《西门豹》练习题及答案参考《西门豹》练习题及答案参考【练基础】1.解释下列句中加点的字。
(1)烦三老为入白之 ( )(2)民治渠少烦苦，不欲也 ( )(3)会长老 ( )(4)西门豹往会之河上 ( )答案：(1)告诉 (2)稍微 (3)会集 (4)去2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
译文：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ __(2)弟子何久也？复使一人趣之！译文：____________________________________________________________ 答案：(1)这个女子不漂亮，麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯，需要重新找一个漂亮的女子，迟几天送她去。
(2)这个弟子为什么也去这么久？再派一个人去催催她们！3.下列语句朗读停顿不正确的一项是 ( )A.魏文侯时，西门豹/为邺令B.以/故城中益空无人C.长老、吏、傍观者/皆惊恐D.今/父老子弟/虽患苦我【解析】选B。
B项朗读停顿应为：以故/城中益空无人。
4.下列对文章内容理解不正确的一项是 ( )A.本文宣传了无神论的思想，批判了迷信活动的虚伪性，深刻地说明了迷信是剥削阶级用来愚弄人民的工具，是统治阶级进行阶级统治的手段。
B.河伯娶媳妇的迷信活动是由当地有政治权势的三老、廷掾和祝巫等相互勾结共同策划的。
西门豹对此经历了从相信到惩治的过程。
C.作者为了突出西门豹的远见，用“民治渠少烦苦，不欲也”作为陪衬，宣扬了“民可以乐成，不可与虑始”的观点。
D.在叙事上，是通过人物之间的矛盾冲突，人物对话逐步展开的。
注意从神态、语气上加强人物形象的刻画。
使文章生动具体，避免了平铺直叙。
部编版小学四年级语文上册第八单元第26课《西门豹治邺》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第26课《西门豹治邺》课后作业及答案一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
逼．迫（bībí）官绅．（sēn shēn）开凿．（záo zháo）流淌．（tǎnɡshǎnɡ）二、看拼音，写词语。
fēn pài ɡuàn ɡài yān mòhàn zāi tú dì qiú ráo三、给句子中的加点字选择正确的解释。
（填序号）逼：①强迫，威胁。
②切近，接近。
③狭窄。
1.地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼．着老百姓出钱。
（）2.西门豹假装生气的样子很逼．真，官绅们吓得大气也不敢出。
（）闹：①发生（病、灾等不好的事）。
②喧哗，搅扰。
③搞，弄。
3.这里夏天雨水少，年年闹．旱灾。
（）4.每闹．一次，他们要收几百万钱。
（）四、选择恰当的关联词语填空。
如果……就……因为……所以……只有……才……不但……而且……1.巫婆说，（）不给河伯娶媳妇，漳河（）要发大水，把田地全淹了。
2.巫婆和官绅们（）贪婪，（）残忍。
3.（）庄稼得到了灌溉，（）年年都获得好收成。
五、按要求完成句子练习。
1.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
（缩句）___________________________________________________________ 2.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，补充句子）孩子们一个个高兴得________________，争先恐后地跑进了公园。
六、（一）课内阅读。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
1.“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
西门豹罢官文言文
西门豹罢官文言文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：西门豹罢官文言文昔者，春秋时期，有一位名叫西门豹的官员，他为人忠诚正直，廉洁无私，治理一方，不苟言笑，深受人民爱戴。
时值乱世，朝政腐败，贪污腐化的官员屡见不鲜，百姓疾声呼号，民不聊生。
西门豹深感朝廷腐败，公正失序，不能再坐视不理。
于是，他决定罢官退隐，从此不再涉入官场之事。
他在一个清晨，向皇帝呈上了一封辞职信，表明了自己的决心和理由。
信中写道：“臣西门豹，昔曾受圣旨任守一方，忧民所思，日以救厄。
然而今日之朝政腐败，贪污横行，奸邪当道，弊端丛生，百姓疲苦，乌烟瘴气，大义隐伏，无以自容。
臣虽愿治国安民，无奈朝廷昏庸，无人可救，朝野失望，苍生彷徨。
愧当为国家拾遗，负民望如此，情愿罢官东隐，绝其羁绊，幸蒙圣恩，不敛自容。
”这封辞职信，铿锵有力，言辞恳切。
西门豹抱着对国家和民众的深切关怀，毅然决定罢官退隐，以示清风正气。
此举引起了朝中士大夫的震动，人们纷纷议论纷纷。
有人称赞他是“忠臣义士”，有人指责他是“逃避责任”，舆论褒贬不一。
西门豹并不在意他人的评价，他只想做一个清正廉洁的官员，以身作则，教化百姓。
他在退隐之后，不忘幽居山林，研读经史，修身养性，终日思忖天下事务，时常呼吸山间清新空气，体会大自然的宏伟和美丽。
西门豹罢官退隐之举，震惊了朝野，也感动了无数后人。
他将廉洁正直的品质永远铭刻在历史的记忆中，成为后人学习的楷模。
他不为名利所动，只以国家民众的福祉为念，忠于职责，讲究正道，为后人留下了宝贵的历史遗产。
如今，虽已千年过去，西门豹罢官文言文至今仍为后人传诵，他的精神永远流传在后人心中。
他那种奉公守法，忠于职守的精神，值得我们每一个人深思和学习。
愿我们都能像西门豹一样，廉洁正直，为国家社会的发展贡献自己的一份力量。
愿我们都能谨记西门豹的事迹，永远怀着对国家和人民的至诚之心，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
第二篇示例：西门豹，字玄宇，谯国人也。
部编版四年级语文上册《26 西门豹治邺》拓展阅读题及答案
部编版四年级语文上册《26.西门豹治邺》拓展阅读题及答案一、阅读短文《荷花之谜》，并回答问题。
海瑞断案司马迁明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。
他铁面无（思私）、明察秋毫，人称“海青天”。
初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(jiÁ)背地用一块木板抬着一个人。
那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。
另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖(ye)掖被子。
走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，然后再换另外两个人抬着木板走。
海瑞觉得蹊跷，便上去（询寻）问:“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做什么啊?”“回大人的话，”其中一个年轻人说，“我妹妹身染恶疾，所以我找来几个同村的小伙子抬她去县城看医生哩。
”海瑞又指指被子问道:“你这样给病人盖被子，小心热着病人。
”年轻人赶紧回答:“没事，没事，我妹妹病了好几个月了，身体虚得很。
”海瑞觉得这群人有问题，于是派一个衙役暗中跟踪。
不久，这群人来到村子最西头的一座房屋前，从屋里出来两个人把他们迎了进去。
海瑞回府后迅速派人将那伙人抓了起来，衙役从那间屋里搜出了大量金银财宝。
后来经审（讯训）证实，那伙人是一群强盗。
衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道:几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，（竟竞）然会累得需要中途频频休息、换人。
发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。
（）他们藏的是什么东西，这样做（）有嫌疑。
（选自《探案故事美绘彩图版》）1.选择文中括号里正确的字，画“√”。
2.根据解释，从文中找出恰当的词语。
（1）形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。
（）（2）身体强壮有力。
（）（3）汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。
（）3.最后一个自然段的括号中应填入的关联词语是（）。
A.不但……而且……B.无论……都……C.虽然……但是……D.如果……就……4.海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢?参考答案：1.私询讯竟2.明察秋毫身强力壮3.B4.海瑞看到那几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，居然会累得需要中途频频休息、换人。
【参考文档】西门豹为也令,答案-范文word版 (17页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==西门豹为也令,答案篇一：30西门豹30西门豹这是一篇讲读课文。
讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。
文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为民除害的形象。
文章在写作上主次分明，详略得当。
重点记叙了西门豹破除迷信的经过。
描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，尤其是教育群众场面写得特别精彩。
1、会认7个生字，读准确14个要求会写的生字。
理解部分分词语。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、弄明白邺这个地方越来越穷的原因，读好西门豹和老大爷的对话。
4、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。
教学重点：找出邺这个地方贫穷的原因，理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。
教学难点：理解西门豹办法妙在哪里。
教案一第一课时一、设置悬念，揭示课题：同学们，距今201X多年的战国时期，有一位地主官名叫西门豹（板书，并学习生字“豹”），虽然他官职很小，却一直被人称颂。
这到底是为什么呢？让我们通过课文学习来寻找答案吧！二、初读课文，感知引疑1、听课文录音，思考：课文写了西门豹在什么地方为当地百姓做了哪些好事？2、检查生字、新词学习情况，再读课文3、说说你读懂了什么，有什么疑问？三、学习“单元提示”，指导分段1、学习“单元提示”，明确抓重点段分段的步骤，方法。
2、再读课文，根据刚才的问题，找出重点段，给课文分段。
四、研读课文第一段1、西门豹到了邺地，发现那里田地荒芜，人烟稀少，于是展开了调查，现在请同学们来研究西门豹所做的调查，分析造成邺地田地荒芜、人烟稀少的大原因，并说说你是根据什么研究出来的？（小组合作学习，共同研究）2、交流，汇报，得出结论：（1）巫婆官绅给河伯娶媳妇（2）年年闹旱灾（板书）随机解释“闹”在三个句子中的不同意思3、共同讨论，写调查报告4、交流五、练习拓展：修改调查报告第二课时一、复习检查：二、研读第二、三段1、西门豹是邺的地方官，他了解到巫婆官绅祸害百姓的事实后，可采取归些办法惩治他们？2、但西门豹采取了什么办法？他的办法巧妙在哪里？开展小组合作学习，引导从西门豹的言行中去研究3、小组汇报学习成果，教师适当引导，重点研读三个重点句，品析词句，边读边体会西门豹的将计就计。
文言文西门豹治邺阅读附答案西门豹治邺阅读
文言文西门豹治邺阅读附答案西门豹治邺阅读文言文，完成5～9题。
西门豹治邺魏文侯时，西门豹为邺令。
豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。
长老曰：“苦为河伯娶妇，以故渐贫。
”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余钱持归。
当其时，巫行视小家女好者，云‘是当为河伯妇。
’即娉取。
洗沐之，为治新缯绮縠衣，闲居斋戒；为治斋宫河上，张缇绛帷，女居其中，为具牛酒饭食，行十余日。
共粉饰之，如嫁女床席，令女居其上，浮之河中。
始浮，行数十里乃没。
其人家有好女者，恐大巫祝为河伯取之，以故多持女远逃亡。
以故城中益空无人，又困贫，所从来久远矣。
民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民’云。
”西门豹曰：“至为河伯娶妇时，愿三老、巫祝、父老送女河上，幸来告语之，吾亦往送女。
”皆曰：“诺。
”至其时，西门豹往会之河上。
三老、官属、豪长者、里父老皆会，以人民往观之者三二千人。
其巫，老女子也，已年七十。
从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。
西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。
”即将女出帷中，来至前。
豹视之，顾谓三老，巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。
有顷，曰：“巫妪何久也？弟子趣之？”复以弟子一人投河中。
有顷，曰：“弟子何久也？复使一人趣之！”复投一弟子河中。
凡投三弟子。
西门豹曰：“巫妪、弟子，是女子也，不能白事。
烦三老为入白之。
”复投三老河中。
西门豹簪笔磬折，向河立待良久。
长老、吏傍观者皆惊恐。
西门豹曰：“巫妪、三老不来还，奈之何？”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。
皆叩头，叩头且破，额血流地，色如死灰。
西门豹曰：“诺，且留待之须臾。
”须臾，豹曰：“廷掾起矣，状河伯留客之久，若皆罢去归矣。
”邺吏民大惊恐，从是以后，不敢复言为河伯娶妇。
西门豹即发民凿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。
当其时，民治渠少烦苦，不欲也。
豹曰：“民可以乐成，不可与虑始。
部编版六年级语文上册期末复习——文言文阅读(有答案)
部编版六年级语文上册期末复习——文言文阅读（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、读文言文选段，回答问题：（12分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释加点词的意思：（3分）怡然自得（）；二虫尽为所吞（）；鞭数十（）。
2．选文具体叙述了几件趣事，体现作者怎样的性格和情趣？（2分）3．将第三段划分层次，归纳层意：（2分）4．第三段中一词写出了来者身躯巨大，写出来者声势浩大，之所以有这种感觉是因为（用原文回答）。
课文中还有等句（用原文填写）也体现出此种童趣。
（3分）5．文中表现癞虾蟆使自己非常扫兴的一句话是。
（1分）6．表现自己非常愤怒的一句话是。
（1分）二、阅读古文,完成练习。
(计12分)伯牙善鼓琴，锺子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山。
锤子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水，锺子期日:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念，锺子期必得之。
伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，锺子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹日:“善哉，善哉，子之听夫!志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?”(选自《列子·汤问》)1.解释文中加粗字的含义。
(计3 分)(1)伯牙善鼓琴鼓:(2)善哉，峨峨兮若泰山善:(3)志在流水志:2.给文中画“”的句子需要加标点的地方用“/”标出来。
(计2 分)伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。
3.“高山流水觅知音”的故事至今仍广为传颂,从文中的哪些话可以看出锺子期是伯牙的“知音”?请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
【2019-2020】文言文西门豹治邺阅读附答案-范文模板 (5页)
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西门豹治邺魏文侯时，西门豹为邺令。
豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。
长老曰：“苦为河伯娶妇，以故渐贫。
”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余钱持归。
当其时，巫行视小家女好者，云‘是当为河伯妇。
’即娉取。
洗沐之，为治新缯绮縠衣，闲居斋戒；为治斋宫河上，张缇绛帷，女居其中，为具牛酒饭食，行十余日。
共粉饰之，如嫁女床席，令女居其上，浮之河中。
始浮，行数十里乃没。
其人家有好女者，恐大巫祝为河伯取之，以故多持女远逃亡。
以故城中益空无人，又困贫，所从来久远矣。
民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民’云。
”西门豹曰：“至为河伯娶妇时，愿三老、巫祝、父老送女河上，幸来告语之，吾亦往送女。
”皆曰：“诺。
”至其时，西门豹往会之河上。
三老、官属、豪长者、里父老皆会，以人民往观之者三二千人。
其巫，老女子也，已年七十。
从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。
西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。
”即将女出帷中，来至前。
豹视之，顾谓三老，巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。
有顷，曰：“巫妪何久也？弟子趣之？”复以弟子一人投河中。
有顷，曰：“弟子何久也？复使一人趣之！”复投一弟子河中。
凡投三弟子。
西门豹曰：“巫妪、弟子，是女子也，不能白事。
烦三老为入白之。
”复投三老河中。
西门豹簪笔磬折，向河立待良久。
长老、吏傍观者皆惊恐。
西门豹曰：“巫妪、三老不来还，奈之何？”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。
皆叩头，叩头且破，额血流地，色如死灰。
西门豹曰：“诺，且留待之须臾。
”须臾，豹曰：“廷掾起矣，状河伯留客之久，若皆罢去归矣。
部编版五年级下册语文阅读专项训练习题(四)附答案
部编版五年级下册语文阅读专项训练习题（四）（一）西门豹治邺到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉了下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。
西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
西门豹说：“好吧，再等一会儿。
”过了一会儿，他才说：“起来吧。
看样子是河神把他们留下了。
你们都回去吧。
”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。
从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。
庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
（1）西门豹叫人把（）和（）投进了漳河，打扮好的姑娘得救了。
（2）西门豹说让官绅们去“催催”，官绅们的表现是怎样的？请写下来。
（3）文章写了西门豹治理邺的两件事，他们分别是哪两件事？（4）“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（5）结合全文说一说西门豹惩治巫婆和官绅的方法好在哪里？【答案】（1）巫婆官绅的头子；（2）官绅一个个吓得面如上色，跪下来磕头求饶，把头都碰破了，直滴血。
（3）惩治了巫婆和官绅救了姑娘（破除迷信）；开凿水渠，灌溉农田（兴修水利）。
（4）巫婆和官绅都是骗钱害人的。
（5）他的方法好在将计就计，以其人之道还治其人之身.【分析】文章选自《西门豹治邺》，课文主要讲述了西门豹到邺地就任后的两大政绩，西门豹先帮助当地老百姓破除了“河伯娶媳妇”的迷信，威吓并惩治了当地有权势的人以及巫婆；后来西门豹又发动百姓开凿水渠，治理河道，使邺地重新繁荣。
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西门豹罢官阅读答案
西门豹初任邺地的县官时，为官清廉、终日勤勉、疾恶如仇、刚正不阿、深得
民心。
不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便
勾结起来，说了西门豹的许多坏话。
年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政
绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，甘
愿受死。
”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右。
又一年
过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖
赏丰厚。
这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，
您却收缴了我的官印。
如今我因为注重亲近您的左右，所以给您留下好印象，
您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。
这种赏罚不明的官我不想再做下
去了。
”说完，西门豹把官印交给魏文侯便走。
魏文侯醒悟过来，连忙对西门
豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。
今天我对你加深了认识，希望
你继续做官，为国效力。
”
1．绐下列词语中加粗的字选择正确的解释。
①终日勤勉（）
A．最后
B．自始至终
C．终归
②疾恶如仇（）
A．痛恨
B．急速；猛烈
C．疾病。