“提笔忘字”忘记的不仅仅是汉字

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关于“提笔忘字”现象

关于“提笔忘字”现象

其 它
31 .
二 、 提 笔 忘 宇 ” 因 “ 原
( 汉 字基础薄弱 一) 从 汉字从 诞生起 , 经过前人 的书写 、 递才得 以完善和传 承。然而 , 传 在知识 大爆炸 、 信息全球化的背景下 , 人们忽视了蕴含了深厚文化的汉字 基础教育, 写字课渐渐淡 出了学生 的课 表 , 上多语教 学 , 加 这对汉 字 的地 位 无 疑 是一 个 很 大 的 冲击 。调 查 结 果 显 示 , 笔 忘 字 的 现 象 在 理 科 学 生 提 (5 ) 明 显 比在 文科 生 ( 64 ) 5% 中 2 . % 中普 遍 , 这是 因 为 文 科 生 在 学 习 中 多 接触文字, 而理 工 科 生 多 接 触 实 验 和 数 据 , 此 以 往 导 致 提 笔 就 忘 字 ( 长 见 表 2—1 。另 一 调 查 结 果 显示 , 练 习 书 法 习惯 的 人 , 现 提 笔 忘 字 现 象 ) 有 出 的 比 率低 于不 练 习书 法 的 人 群 , 也 说 明 了 练 字从 另 一 个 角 度 来 说 也 是 这
堕 童
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广 — — — — 一
关 于 “ 笔 忘 字 ” 象 提 现
魏嫒 梅
( 阳师 范大 学 沈 辽 宁 沈 阳 10 3 ) 104
摘 要 :提 笔 忘 字 指 准 备好 了要 写 字 的 时候 , 起 笔 来却 忘 了 怎 么 写 。这 种 现 象 在 手 写 时代 多 出现 在 老 年 人 群 中 , 而 网 络 时代 的 到 提 然 来使 电脑打字的书写方式慢慢颠 覆了传 统的手 写文字的习惯 , 提笔 忘字” “ 越来越年轻化。本文通过对沈阳市2 5名在校大学生进行问卷调 6 查, 运用社会语言学的研 究方法, 用 S s 3 0统计分析软件对该 2 5 使 ps . l 6 名在校 大学生的“ 书写 习惯” “ 、 电脑使 用情 况” “ 和 对提笔忘字现 象的 看法” 等几方面进行描述 , 分析 了“ 提笔忘字” 这种现象 日益严重的原因并提 出相 应的解决办法。

关于调查人提笔忘字的作文

关于调查人提笔忘字的作文

关于调查人提笔忘字的作文
哎,这可真让人头疼。

明明那个词就在嘴边,怎么就是想不起
来了呢?中年大叔坐在那儿,手里握着笔,眉头都快拧成麻花了。

笔头悬在空中,就像一只找不到目标的小鸟,乱扑腾。

看看这窗外的阳光,多明媚啊,可为啥我的心情就跟这天气反
着来呢?阳光照在书上,字儿都闪着金光,可惜我没心思欣赏。

哎,这提笔忘字,真是让人尴尬得想找个地缝钻进去。

我翻了翻字典,想找找灵感。

可每一个字都像是个谜,我看着
它们,它们也看着我,就像俩陌生人,谁也不认识谁。

这感觉,真
是让人哭笑不得。

真是的,平时这词儿用得多了,怎么今天就突然卡壳了呢?。

提笔忘字的现象看法

提笔忘字的现象看法

提笔忘字的现象看法
提笔忘字的现象看法
“提笔忘字”这一现象在我们日常生活中还是比较常见的,特别是在写作的过程中,经常会出现忘记要写什么的现象。

这种现象有很多原因,首先是对自己的思维能力不够充分,思维乏力,导致自己在一段时间之后就会出现忘记要写什么的情况。

另外,在写作的过程中,经常会出现思绪杂乱,无法把握自己的写作思路,也会导致提笔忘字的现象。

面对这种现象,我们可以采取一些措施,首先要做到思路清晰,在开始写作之前,尽量先将自己的思路梳理清楚,具体到每个段落要讲什么,然后在写作的时候,就能够更加清晰的把握自己的写作思路,不容易出现忘记要写什么的情况。

另外,也可以通过多读书,多接触一些新的内容,来增强自己的思维能力,从而避免提笔忘字的现象。

总之,“提笔忘字”的现象是我们日常生活中比较普遍的,我们需要从思维能力,习惯养成,写作方法等多方面来努力,才能够解决这个现象。

提笔忘字的作文五年级

提笔忘字的作文五年级

提笔忘字的作文五年级“哎呀,这个字怎么写来着?”我咬着笔杆,皱着眉头,苦思冥想。

如今,随着科技的飞速发展,电脑和手机成为了我们生活中不可或缺的一部分。

敲键盘、点屏幕,文字就能轻松地出现在眼前,这让我们的书写能力逐渐退化。

就拿我自己来说吧,经常会遇到提笔忘字的尴尬情况。

记得有一次,语文老师布置了一篇作文,要求我们必须手写。

我信心满满地坐在书桌前,铺开稿纸,准备大展身手。

可当我刚写下题目,就被第一个字给难住了。

那是一个“魅”字,我明明知道它的读音,也知道它的意思,可就是想不起来怎么写。

我在脑海里拼命地搜索着,试图回忆起老师在课堂上讲过的笔画顺序,可脑子里却是一团乱麻。

“到底怎么写呢?”我急得抓耳挠腮,“左边是一个‘鬼’,右边……右边是什么来着?”我用手比划着,可怎么也写不出来。

没办法,我只好拿出字典,一页一页地翻找。

找了好久,终于找到了这个字。

我长长地舒了一口气,心想:“可算是找到了,这也太费劲了!”继续往下写,又遇到了难题。

这次是“潺潺”的“潺”字,我只记得它是个形声字,可具体的写法却怎么也想不起来。

我懊恼地拍了拍脑袋,自言自语道:“平时用手机打字的时候,这些字都能轻松打出来,怎么一到自己写就不行了呢?”没办法,我又开始翻字典。

这一番折腾下来,我的写作思路被打断了好几次,原本想好的优美词句也都忘得差不多了。

看着写得歪歪扭扭、涂涂改改的稿纸,我的心情变得十分烦躁。

“不写了,不写了!”我把笔一扔,赌气地坐在椅子上。

可一想到明天要交作文,又不得不重新拿起笔,硬着头皮继续写。

经过一番“艰苦奋战”,作文终于写完了。

可看着那满是错别字和涂改痕迹的稿纸,我心里别提多难受了。

这件事让我深刻地意识到,提笔忘字已经成为了一个不容忽视的问题。

我们总是依赖电子设备,忽略了手写的重要性。

长此以往,我们可能会连最基本的汉字都不会写了。

汉字是中华民族的瑰宝,是我们文化的传承。

每一个汉字都蕴含着丰富的内涵和历史。

我们不能让这些宝贵的文化遗产在我们这一代手中渐渐消失。

提笔忘字头脑空诗句

提笔忘字头脑空诗句

提笔忘字头脑空诗句
摘要:
一、提笔忘字的现象
1.描述提笔忘字的情况
2.分析提笔忘字的原因
3.提笔忘字对社会的影响
二、头脑空诗句的表现
1.头脑空诗句的定义
2.头脑空诗句的成因
3.头脑空诗句的例子
三、解决方法
1.增加汉字书写练习
2.丰富词汇量
3.阅读经典诗词
正文:
在现代社会,随着电脑和手机的普及,越来越多的人开始出现提笔忘字的现象。

这是由于我们在日常生活中过度依赖电子设备,导致汉字书写能力逐渐退化。

头脑空诗句也是一样,由于缺乏对诗词的积累和学习,使得我们在表达情感时,脑海中浮现的只是寥寥数语,难以抒发真挚的感情。

提笔忘字现象表现为我们在书写汉字时,常常忘记了某个字的笔画顺序和结构。

这种现象不仅仅出现在年轻人身上,许多中年人甚至老年人也面临同样
的问题。

头脑空诗句则是指我们在表达情感时,脑海中难以涌现出优美的诗句,只能用简单的词语来描述。

这种现象对社会的影响不容忽视。

汉字是中华文化的瑰宝,是我们民族智慧的结晶。

如果连基本的汉字书写都出现问题,那么传统文化的传承将受到严重威胁。

此外,头脑空诗句也使得我们在表达情感时,难以言传心声,无法领略诗词的韵味和美感。

为了解决这些问题,我们应当采取一定的措施。

首先,我们要增加汉字书写练习,让汉字书写能力得到恢复和提高。

其次,我们要丰富词汇量,通过阅读、学习等方式,不断提高自己的文化素养。

最后,我们要多阅读经典诗词,从中汲取营养,提高自己的审美情趣和文学素养。

总之,提笔忘字和头脑空诗句现象都是我们在现代社会中面临的文化挑战。

[提笔忘字现象]提笔忘字

[提笔忘字现象]提笔忘字

[提笔忘字现象]提笔忘字提笔忘字篇1:提笔忘字800字作文1提笔忘字今天又写了些东西,却遇到了许多尴尬的事。

有时候我自认为自己有些传统,直到今天写东西还喜欢用老式的钢笔,不喜欢用油性笔,总是感觉这是中国的传统文化。

但同时不得不承认,作为迎合时代潮流的青年,我也算是半个手机控,闲暇时间机不离手。

人们一直在争论,当今科技发展对传统文化有没有影响?我今天想说,从我自身感觉,真的会有。

提笔忘字可能大家谁都不陌生谁都经历过,原本是一件很正常的事,可是,如果每每写一些东西都会忘,可就不正常了。

今天提笔写了些东西,中间不知停顿了多少次,为什么?字不会写了。

都说提笔忘字谁都有,可是怎么说也是作为受过高等教育的大学生,写一篇东西因为忘记汉子怎么写而停顿了好几次,这也未免太过分了,连自己都感觉说不过去。

由于中间的几次“意外”,写东西的性质和思绪全无,不自觉的有些恼怒,这究竟是怎么了?忘字了怎么办?不自觉的拿出智能电话输入拼音,汉字就出来了。

想想看,自己已经完全被机器控制住了。

全观大众,相信不仅仅是我,有许多的白领金领,尤其整天面对电脑,终日不动纸笔的人,一定会有写字不如小学生的。

如果要以后真的出现汉字只会认,不会写,那不是太悲哀了。

的确,今天的我们习惯了在键盘上打字,可是不希望我们忘了从小就学过的一笔一划的方块字,汉字的艺术我想只有中国人才会懂,他就像是证明你是中国人的一个标志一样,所以,我希望每一个中国人,最主要的是坐在电脑前敲字的人们,偶尔拿起一支笔,去享受写字的乐趣。

2提笔忘字初夏的教室里,作文比赛正在如火如荼的进行,同学们都在奋笔疾书的时候,我却对着稿纸发愣。

不是没有灵感写不出来,而是发现有很多很熟悉的词汇忘了怎么写。

这样“提笔忘字”的尴尬,相信很多人都有过吧。

经记者调查,近八成的成年人有过这样的经历,这难道不应该引起我们的反思吗?识字是中华民族的根,一个个形态各异的汉字和同翩跹而出的彩蝶,散发着生命的气息和魅力。

对提笔忘字的看法作文350字

对提笔忘字的看法作文350字

对提笔忘字的看法作文350字
现在,提笔忘字已经成为我们经常犯的事情了。

因为现在时代的科技极其发达,许多智能的东西不断地出现,威胁着传统文化。

提笔忘字已经成为普遍现象。

原因在于我们现在都经常使用智能的东西打字,例如用电脑的键盘打字和直接在手机上打字,这样就使得我们不经常用手拿笔写字,因此,我们基本都有提笔忘字过。

有时候我们写作业,刚刚拿起笔要写字到时候会突然忘记一个字是怎么写的,又或者是在的时候,我们写着写着就忘记那个字是什么模样。

平日里,我们接触最多的东西就是手机,无论是上学和放学,工作还是在家里待着,又或者是出去散步。

或者是去餐厅吃饭,我们的身边都离不开一个东西,那就是手机。

手机在我们的生活里起着非常重要的作用。

手机有好处也坏处,好处虽然是多,但是坏处也非常明显。

我们在玩手机的时候,跟聊天都会打字那个时候我们用的都是拼音键盘去打字,我们只记得拼那个字的拼音是怎么样的,而不管那个字怎么写的。

又或者是去游览新闻,但我们游览新闻的时候写评论的时候也是用键盘打字的。

因此在生活里,提笔忘字真的是非常普遍。

因为我们基本都是用键盘上打字而不是用手写字。

《提笔忘字背后的“失语”困境》阅读练习及答案

《提笔忘字背后的“失语”困境》阅读练习及答案

阅读下文,完成下列小题。

提笔忘字背后的“失语”困境李咏瑾①近日,中青报社会调查中心联合问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。

此前还有机构调查发现,94.1%的人都曾遇到过提笔忘字的情况,其中26.8%的人经常会提笔忘字,尤其在年轻人中更加明显。

②提笔忘字,是互联网时代最为常见的“失忆症”。

最开始只是手和笔感觉陌生,笔和纸开始疏离,最后发展到岂止提笔忘字,关于表达匮乏的“荒漠困境”如同滚滚黄沙扑面而来。

许多时候,人们拿起手机,想和微信那头聊些什么,突然之间,仿若触到一个微妙的火花,那种陌生的疏离一路从手指麻痹到嘴唇,再从嘴唇震撼到大脑:到底该嚅嚅而言些什么呢?③这才惊觉,遗忘的哪止是字!那些完美的开场白、恰到好处的起承转合、意蕴深长的告别语,恍若一座大厦精妙的内部结构,而我们傻傻伫立在外,焦灼而不得其门。

心中千言万语,提笔只余“呵呵”。

想当初仓颉造字的时候,一定想不到“呵呵”会成为如今这个信息密集时代最为常用、意蕴最为丰富的表达。

人们高兴时可以“呵呵”,郁闷时可以“呵呵”,谦逊时可以“呵呵”,冷漠时亦可以“呵呵”,想引起你注意时可以“呵呵”,拜托你赶紧闭嘴吧也可以“呵呵”……简而言之,现代语境里的“呵呵”包治百病,成为互联网社会人们最为省时省心的万用良方。

④其实“呵呵”的“呵”,拆开来看,就是“口头”上的“可以可以”,至于这“可以”具体传达了什么样的情绪,得依靠你自己依时依事详加揣摩,揣摩得恰到好处当然值得鼓掌,倘若揣摩得误会丛生……“呵呵”还是一个孩子,可不能随随便便就让它背锅。

⑤“呵呵”只是一个微小的端倪,循着它的指引,大多数人已步入现代语言交流贫瘠的荒漠里。

只怪时代发展飞速迅猛,来不及化解人们过多的细腻情绪。

信息密集爆炸,相比以往,这个时代诞生的陌生词汇只会更多,不会更少。

如今即使你天天上网,都搞不清那些时不时陡然浮现的网络热梗背后所代表的丰富含义。

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“提笔忘字”忘记的不仅仅是汉字
中国汉字工程院院长钟林日前在中国汉谷网上发表文章《“提笔忘字”忘记的不仅仅是汉字》,全文如下:
随着央视《中国汉字听写大会》的热播,遗忘汉字的种种窘境在参赛选手中屡见不鲜,遗忘汉字的速度超出了国人的想象。

媒体惊呼,遗忘汉字的代价,是对传统文化的陌生,是对汉字审美的疏远。

笔者认为,遗忘汉字对中华民族所造成的后果,远比这两条严重得多。

汉字是汉民族知识、经验、智慧遗传的激发因素科学研究表明,人类的知识、经验、智慧是可以遗传的。

不过,这些遗传下来的软件,深藏于人脑之中,需要外因激发才会被调入潜意识,参与人脑的思维活动。

要知道,人脑的思维活动,80%以上是在潜意识状态下进行的。

激发外因可能是古地理环境的复现,也可能是古人文环境(包括语言环境、文字环境、动作环境)的复现。

对我们汉民族而言,传承了几千年的汉字则是最为活跃的激发因素。

因为要复原古地理环境、语言环境、动作环境已经很难了,而复原古汉字(如甲骨文、金文)则相对容易些。

正因为汉字象形表义的特点,让我们现在使用的不少汉字,依然保持着古汉字的基本特征。

汉民族的知识、经验、智慧等遗传信息大都以汉字作为载体。

我们遗忘了汉字就失去了这一最为重要的、甚至是唯一的激发因素。

人脑储存的遗传信息量是个天文数字
科学研究表明,人类大脑有140多亿个脑神经细胞,每个细胞都与另外5万多个细胞相互连结,比目前全球电话网还要复杂1500倍。

据测算,一个普通人的大脑拥有的神经突触连接和冲动传递途径的数目,是在1后面加上1000万公里长的、用标准打字机打出的那么多个零!
人脑细胞储存信息的密度极高,每立方厘米可存放1000亿以上比特的信息量。

脑科学家估计,一个人一生中存储的信息总量可超过1000万亿比特。

有人推算出全世界图书馆大约藏书7.7亿册,积累的信息总量约为4600万亿比特,与人脑能够储存的信息总量属于同一数量级。

在人脑储存的信息量中,祖先遗传给我们的知识、经验、智慧等信息折算成比特的话,是个天文数字。

有这么一则古老的故事:印度王施含打算赏赐发明国际象棋宰相施宾达,问他要什么赏赐。

施宾达拿着由64个小方格组成的国际象棋棋盘对施含王说:皇上,我只请皇上在这棋盘的第一方格内赏我一粒小麦,在第二格内给我两粒小麦,第三格内给我四粒小麦,如此下去,每一格内放的小麦粒数比前一格多一倍,直至64格都放下应放的小麦粒数目,便是皇上赏给小臣的总小麦粒量了。

您猜猜在第64格上已是多少粒小麦呢?1.84亿亿亿颗,相当于印度两千年全部小麦产量的总和。

人类也一样,经过64代的繁衍,我们便继承了1.84亿亿亿位祖先
的知识、经验和智慧。

如果以20年为一代人繁殖周期的话,那么,其间经历了3280年。

穿越到3280年前,我们的祖先正生活在甲骨文时代。

遗忘汉字造成的后果非常严重
科学研究表明,人类的知识、经验、智慧是通过图像、声音和文字等信息载体储存或遗传下来的。

图像、声音信息大都需要转换为文字信息,才能为人类所深刻理解并长久储存。

所以,文字信息起着统领的作用。

我们人类既可以通过后天学习和体验来获取知识、经验、智慧,也可以通过激活先天的遗传信息来获得知识、经验、智慧。

然而,我们一生中向外求到的东西并没有我们想象的那么多。

假如我们活到七十来岁,从七岁开始读书,每天保证四小时读书时间,一天可读40-60页,约四万余字,一年约一千五百万字。

一本书平均按十五万字计,合一百本书。

一年一百本,七十年七千本。

即使我们将这七千本书的每个字都记住,也占不了人脑信息储量的万分之五。

如同电脑一样,人脑也带有大量的原始软件。

我们一生中仅仅使用了其中一小部分,其余大部分软件都处于休眠状态。

只要我们激活它们中哪怕是极小部分,也不逊色于我们的后天外求所得。

汉字成了我们汉民族激活这些原始软件的鼠标,而英文则不行,因为我们祖先很少有懂英文的,这些原始软件是用汉字编程的,对英文鼠标的点击几乎没有反应。

繁体字使用年限比简体字久远得多,其激活效果要略好一些(至少三分之二以上的常用字是繁简同体的)。

因此,在中小学教育阶段,让学生们通过语文教科书或其他教辅材料适当地接触繁体字、乃至甲骨文,多诵读、多抄写一些古诗古文,对于激活更多原始软件以释放出庞大得多的遗传知识、经验、智慧是极其有利的。

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