外研三起五年级英语上册(复习)课件
•
Where 对地点提问，回答用表示地点的词
回答。
• 第四模块一． 单词 •． • 人称代词的各种形式
• 主语
形容词性物主代词
（用于句首） (用在名词前面)
•I
my
• you
your
• he
his
• she
her
• they
their
• we
our
名词性物主代词
宾格
(用于句末)
（用于动词、介词后）
• 句型：Are you feeling ……？ 你觉得……吗？Yes, I am No, I’m not.
• 表示一种情绪状态。表示情绪状态的词有：sad 难过 ： bored 无聊 angry 生气： happy 高兴： tired 劳累： hungry 饥饿
• 第十模块短语：
• 1. in the road 在路上2. be dangerous 危险 3. cross the road 穿过马路4. hold my hand 握住 我的手5. say hello to 给……说你好 6. in a hurry =hurry up 赶紧，匆忙7. take the right child 带走 正确的孩子8. do homework 做家庭作业9. ride bicycle 骑自行车10. play the flute 吹笛子11. eat fruit 吃水果
• how much 多少（不可数名词） 6. one kilo of noodles 一公斤面条
• make a list 做一个清单 7、go to the supermarket 去超市 8、the first thing 第一 项 9、five bottles 五瓶 10、here you are给 你 11.what's next？下一项是什么？12.all right 好吧
half past seven
•
8点半 half past eight 在8点半 at
half past eight
• 2.A: What time does school start?学校几点开 始？B:My school starts at nine o’clock
• 3.AWhat time do you get up？B:I get up at half past seven。
• 第五模块 短语 • give out 分发2.give to 给3.in the class 在班级里4.have got 有 • put……in 把……放进去6.in the blue box 在蓝色的盒子7.be careful 小
心8.too many book 太多的书9.enough pencils 足够的铅笔 10.every child 每个孩子 11.learn chinese学习汉语 12.twenty pencils20枝 铅笔13.in the bag在书包里 14.put on 穿上 • 句型：1. There are +数量+名词 表示名词有多少个 • 例： 有四个苹果There are four apples • 2.There are enough +名词。表示有足够多的东西来分配 • 例：有4个苹果，有三个学生
外研社小学英语 五年级上册复习
短语 句型
五年级复习提纲第一模块
• 短语： • 1. in London 在伦 2. be back from 从……回来
3. come back 回来 4. last Sunday 上星期天 5. live in住在 6. look at 看 7. ice cream 冰激凌 • 8. come with 与……一起来 9. hurry up 赶快10. wait for 等待 11. by bus 乘坐公交车12.chinese friends 中国朋友13.
• 句型1. You should +动词原形 你应该做……事。
句型
•
1. how many +可数名词+do you want?
•
你想要多少……呢？ 对可数名词的数量提问。
•
例：How many bananas do you want？
• 2. how much +不可数名词+ do you want?
•
对不可数名词的数量进行提问
• 例：How much milk do you want？（常见的不可数名词：milk juice water meat rice bread cake cheese ）
•
3. do you like ……？ 你喜欢……吗？例：Do you like cheese？
•
Yes, I do.No, I don’t.
第三模块
• 短语
•
1. at the weekend 在周末 2. lots of 许多3. the
British Museum 大英博物馆
• 4. Big Ben 大本钟 5. the London Eye 伦敦眼 6. like ……best 最喜欢 10. at ten o’clock 在10点 11. take photos of 拍照12. by bus 乘坐公共汽车
• 第九模块短语
• 1. what’s the matter? 发生什么事了？ 2. miss china 想 念中国3. play chess 下象棋
• 4. of course not 当然5. think about 思考，考虑6. on the farm 在农场上7. all day 整天 8. go out 出去 9. go out to play 出去玩耍10. noodle soup 面条汤
• There are four apples. There are three students. There are enough.
• There are too many books on the desk.桌子上有太多的书。 • 4.There are too many +名词+地点。表示在……有太多的……。 • 例： 书包里有太多书。 There are too many books in the bag.
• 句型1. Can you run fast? 你能跑得快吗？Yes, I can. No, I can’t.
• 2. You can catch the ball well.（你能接球接 得很好。）
• You can control the ball well。（你能控球控得很 好。）
• 3. You can play football well。（你能踢足球踢 得很好。）
• 4.This little girl can’t walk。Her father helps her。 • 5.Thisold man can’t sit down。A young girl helps him。 • 6.These chick can’t eat。Their mother helps them。 • 7.This little girl can’t swim。Her monther helps her
• 句型1.时间的表达 在几点几分用at
• （1）.整点时间 数字+o’clock 例 7点 seven o’clock 在七点 at seven o’clock
•
8点 eight o’clock 在8点 at
eight o’clock
• （2）半点表达 half past +数字
•
例: 7点半 half past seven 在7点半 at
• 第八模块 短语
• 1.would like to do 想要干……2.what time 问事情 什么时间点发生3.at nine o’clock 在九点4.half past seven 七点半5. do exercises 做运动6.in the playground 在操场上7.skipping rope 跳绳 8.get up 起床9.sam and amy’s school sam 和amy的学校10.in England 在英国11.do morning exercises 做早操12.go into the classroom 进入教室
• 13. the Great Wall 长城 14、in the morning在早上
• 句型
• 1. what did you do at the weekend? 你周末 干什么了？We visited lots of places
• 2. where did you go? We went to the British Museum
名词，询问时谁的东西。 • 2. lingling’s cap玲玲的帽子。人名’s +名词:
名词所有格，表示是谁的东西。 • 例： Tom的书 Tom’s book Sam的包
Sam’s bag • A：sam took my T-shirt。He wants to wear it。 • B:but it isn’t hers。it’s mine • A：Is this Sam’s bag ？ B: Yes it’s his
• 第七模块短语 • 1.a programme about 关于……的节目2.be useful 有用
的3.sit down 坐下 4.hot dogs 热狗 5.these firemen 这些消防员6.sausage香肠 • 句型can’t 表示不能干某事。 • This man is blind. He can’t see. This dog helps him. • This girl is deaf. She can’t hear. This dog helps her. • These firemen can’t find people. These dogs help them.
合集下载
外研版(三起)英语五年级上册期中复习课件
—Fifteen faces we can see.我们能看到 15 张脸。
重点 2.Sam, please give out the crayons.
句型 萨姆,请把这些蜡笔分发下去。
3.There are only nineteen crayons.只有 19 支蜡笔。
4.There are so many! 有这么多呀!
核心 语法
how many how much
相同点
不同点
询问可数名词的数量,其后跟可数名词的复数形式。 —How many books did you buy?你买了多少本书? —Six books.六本书。
都用来询问物 1.询问不可数名词的数量,其后跟不可数名词。
品的数量,意为 —How much juice did you buy?你买了多少果汁?
项目
内容
3.’s形式的名词所有格:
名词所有格表示名词与他人、他物的所属关系。
(1)一般情况下在名词后加’s。
核心 (2)以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)在词尾直接加’。
语法 如果复数名词不是以s结尾的,末尾要加’s。
(3)表示并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加’s。
(4)表示某人或某物为两个人或两个以上的人共同拥有时,
over there 在那边
重点 make a shopping list 列一份购物清单 six bananas六根香蕉
短语 at the supermarket 在超市
our picnic我们的野餐
a lot of许多的
half a kilo 半千克
项目
内容
1.—How much cheese did she say?她说多少奶酪?
Module 7(复习课件)五年级英语上册(外研版三起)
他的爸爸帮助她。
2. ____G_r_e_a_t_!_______________ 太棒了! 3. ___T_h_e_y__c_a_n_h_e_l_p_a__lo_t_._____ 它们能帮很多忙。
Sentence patterns
4. ____D_o_g_s_a_r_e__u_s_ef_u_l_._______ 狗很有用。 5. ___T_h__er_e_'_s_a_T__V__sh__o_w__a_b_o_u_t dogs 有一个关于狗的电视节目。
week，There was a fire.
（ E ） 5. is your dinner.
单项选择。
1.—Can you ride a bike? — C .
A. Yes, I do.
B. No, I can.
2.This litter girl can’t C .
A. walked
B. walking
Part 03
精讲精练
知识点01：主语 + can/can’t +动词 (短语) 原形 (+其他) 【语法解析】
否定形式主语 + can’t +动词 (短语) 原形 (+其他) eg: He can't see.他看不见。 肯定形式是can 与动词原形搭配，表示“能做某事”。 eg: I can't sing, but I can play the piano. 我不会唱歌，但是我会弹钢琴。
判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同)
1. ( T )Fire chair 2. ( T ) deaf read 3. ( T )show slow
4. ( T ) blind kind 5. ( F )useful but 6. ( T ) dog hand
2. ____G_r_e_a_t_!_______________ 太棒了! 3. ___T_h_e_y__c_a_n_h_e_l_p_a__lo_t_._____ 它们能帮很多忙。
Sentence patterns
4. ____D_o_g_s_a_r_e__u_s_ef_u_l_._______ 狗很有用。 5. ___T_h__er_e_'_s_a_T__V__sh__o_w__a_b_o_u_t dogs 有一个关于狗的电视节目。
week，There was a fire.
（ E ） 5. is your dinner.
单项选择。
1.—Can you ride a bike? — C .
A. Yes, I do.
B. No, I can.
2.This litter girl can’t C .
A. walked
B. walking
Part 03
精讲精练
知识点01：主语 + can/can’t +动词 (短语) 原形 (+其他) 【语法解析】
否定形式主语 + can’t +动词 (短语) 原形 (+其他) eg: He can't see.他看不见。 肯定形式是can 与动词原形搭配，表示“能做某事”。 eg: I can't sing, but I can play the piano. 我不会唱歌，但是我会弹钢琴。
判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同)
1. ( T )Fire chair 2. ( T ) deaf read 3. ( T )show slow
4. ( T ) blind kind 5. ( F )useful but 6. ( T ) dog hand
新外研三起五年级上册小学英语知识树模块副本PPT课件
能正确认识单词．
模块题目
能力目标
通过阅读和 会话表演， 培养学生学习 英语的成就感
情感目标
能用学的表 达祈使句
文化意识目标
语言知识目标
能运用句型祈使句 回答．
能正确运用 这个句型．
针对课文提出问题， 解决问题，操练问题 运用句型，培养学生 综合运用英语的能力
和自学能力。
外研版小学英语第11六页/共年13级页 上Module 10
Module8
外研版小学英第语9页五/共年13页级上Module 8
Module 9
能用已学的事物 等表达情感
学生通过对句型、 对话的学习和操练， 能结合生活运用 Are youfeeling---？
培养学生听、说、读、写 能力和阅读理解能力
能四会掌握单词。
模块题目 情感目标
能力目标
能运用句型
Are youfeeling---？及
会用进行询问和回答; 自主学习,总结单词构成规律.
模块题目
能力目标
会用过去式 来描述
体验自主学习 取得成功的乐趣
情感目标
语言知识目标
能正确认单词
培 养对西方文化 的兴趣及对 文化的认识
文化意识目标
激发学生积极性,有 效记住并表达和叙述
外研版小学英第语2页五/共年13页级上Module 1
词汇
句型
外研版小学英第语3页五/共年13页级上Module 2
ability
fan
words
drills
Good at
well
Can you pass the ball well?. You can play football well.
really
模块题目
能力目标
通过阅读和 会话表演， 培养学生学习 英语的成就感
情感目标
能用学的表 达祈使句
文化意识目标
语言知识目标
能运用句型祈使句 回答．
能正确运用 这个句型．
针对课文提出问题， 解决问题，操练问题 运用句型，培养学生 综合运用英语的能力
和自学能力。
外研版小学英语第11六页/共年13级页 上Module 10
Module8
外研版小学英第语9页五/共年13页级上Module 8
Module 9
能用已学的事物 等表达情感
学生通过对句型、 对话的学习和操练， 能结合生活运用 Are youfeeling---？
培养学生听、说、读、写 能力和阅读理解能力
能四会掌握单词。
模块题目 情感目标
能力目标
能运用句型
Are youfeeling---？及
会用进行询问和回答; 自主学习,总结单词构成规律.
模块题目
能力目标
会用过去式 来描述
体验自主学习 取得成功的乐趣
情感目标
语言知识目标
能正确认单词
培 养对西方文化 的兴趣及对 文化的认识
文化意识目标
激发学生积极性,有 效记住并表达和叙述
外研版小学英第语2页五/共年13页级上Module 1
词汇
句型
外研版小学英第语3页五/共年13页级上Module 2
ability
fan
words
drills
Good at
well
Can you pass the ball well?. You can play football well.
really
五年级上册英语课件-M3U2 Daming took a photo of his father.｜外研版(三起) (共15张PPT)
拥有，具有
植物
3.What did Daming do? He took a photo of his father.
Retell the story.
went to t_h_e_G_r_e_a_t _W_a_ll at the weekend.
Theyቤተ መጻሕፍቲ ባይዱwent to Badaling _b_y_b_u_s_. They arrived there _a_t _te_n_ in the morning.
GuesMsoduleW4hUerneitis2it?
Daming took a photo of his father.
the British Museum
Daming
Look and guess.
Where did Daming go at the weekend?
Look and guess.
2.How did they go there?
They went there by bus.
Read the text and answer the following
questions:
到达
1. When did they arrive there?
2. What did they do?
3. What did Daming do?
Listen and answer the following questions: 1. Who went to the Great Wall?
2. How did they go there?
1.Who went to the Great wall?
Daming and his father went to the Great Wall.
外研版(三起)英语五年级上册Module 4 Unit 2 课件
Phonics：a, i, oy/oi, o/oa ...
Sentences：-What’s the matter with ...? - ... lost ...
Homework
1. 听音频，熟读Look, listen and say部分； 2. 和小伙伴们分角色演绎Act it out部分； 3. 运用所学句型, 和小伙伴们互相询问是否
Don’t be so sad, Sue. Here are the things for you. Here is your lost sock, and your lost shoe.
Act out
What’s the matter with you? I had terrible cold.
rice
point
boat
cake planea /e Nhomakorabea/face game make
kite
bike
i /aɪ/
nine
rice
hide
boy point
toy oy, oi /ɔɪ/ coin
noise
go
nose o, oa /ɔɪ/ home
boat
coat
Conclusion
字母（组合） 发音
7. eat __a_t_e__ 8. drink d_r_a_n_k_ 9. wash _w_a_s_h_ed
10. arrive _a_rr_i_v_e_d 11. visit _v_is_it_e_d 12. buy _b_o_u_g_ht
Summary
Words：matter, lost, sports, lost-and-found ...
询问他人发生了什么事情的其他表达方法： What’s wrong with sth./sb.? What’s the trouble with sth./sb.?
Sentences：-What’s the matter with ...? - ... lost ...
Homework
1. 听音频，熟读Look, listen and say部分； 2. 和小伙伴们分角色演绎Act it out部分； 3. 运用所学句型, 和小伙伴们互相询问是否
Don’t be so sad, Sue. Here are the things for you. Here is your lost sock, and your lost shoe.
Act out
What’s the matter with you? I had terrible cold.
rice
point
boat
cake planea /e Nhomakorabea/face game make
kite
bike
i /aɪ/
nine
rice
hide
boy point
toy oy, oi /ɔɪ/ coin
noise
go
nose o, oa /ɔɪ/ home
boat
coat
Conclusion
字母（组合） 发音
7. eat __a_t_e__ 8. drink d_r_a_n_k_ 9. wash _w_a_s_h_ed
10. arrive _a_rr_i_v_e_d 11. visit _v_is_it_e_d 12. buy _b_o_u_g_ht
Summary
Words：matter, lost, sports, lost-and-found ...
询问他人发生了什么事情的其他表达方法： What’s wrong with sth./sb.? What’s the trouble with sth./sb.?
Module 3(复习课件)五年级英语上册(外研版三起)
6.We came back last Sunday.(对划线部分提问)
__W__h_e_n__d_i_d_y_o__u_c_o_m__e__b_a_c_k___________________?
选择。
( A) 1.They____ to the zoo by bus.
A. went B. பைடு நூலகம்oes C. going
C. you C. car C. what C. of C. trip
Let’s spell
字母o在单词中可发[o]音:dog box 字母组合ar 和字母 a在单词中可发[a:]音:arm class 字母组合 oral在单词中可发[o:]音:morning walk 字母组合 oo 在单词中可发[u]音:book football 字母组合 ou、oo 在单词中可发[u;]音:soup food
3. They went to Badaling.(对画线部分提问)
__W__h_e_r_e__d_id__t_h_e_y__g_o_______________________________?
按要求完成下列句子
4.I visited Big Ben at the weekend.(对划线部分提问)
A. at
B. in
C. do
(C ) 5. -Who ___ this picture? -Daming did.
A. takes
B. will take C. took
(B )6.—Where did you ______?
A. do
B. go
C. go to
(B)7. I went _____in the sea.
Phrases
__W__h_e_n__d_i_d_y_o__u_c_o_m__e__b_a_c_k___________________?
选择。
( A) 1.They____ to the zoo by bus.
A. went B. பைடு நூலகம்oes C. going
C. you C. car C. what C. of C. trip
Let’s spell
字母o在单词中可发[o]音:dog box 字母组合ar 和字母 a在单词中可发[a:]音:arm class 字母组合 oral在单词中可发[o:]音:morning walk 字母组合 oo 在单词中可发[u]音:book football 字母组合 ou、oo 在单词中可发[u;]音:soup food
3. They went to Badaling.(对画线部分提问)
__W__h_e_r_e__d_id__t_h_e_y__g_o_______________________________?
按要求完成下列句子
4.I visited Big Ben at the weekend.(对划线部分提问)
A. at
B. in
C. do
(C ) 5. -Who ___ this picture? -Daming did.
A. takes
B. will take C. took
(B )6.—Where did you ______?
A. do
B. go
C. go to
(B)7. I went _____in the sea.
Phrases
五年级上册英语模块知识梳理课件-Module-8-外研三起
Module 8
知识点梳理 外研版五年级上
五年级上册 外研（三起）
Module 8
重点词汇：
1.动词：
school 上课时பைடு நூலகம்；上学时间 past 晚于，过(几点)
exercise 运动，锻炼 start 开始，发生
late 迟到的
join 加入，参加
into进入……里面 rang(ring的过去式) 鸣，响
2.名词： time 时刻，时候，时间 playground 操场 coffee咖啡 tea 茶 bell钟；铃 3.其它： always总是，一直 before在……之前
常用短语：
1.动词短语：
go to bed 上床睡觉
get up 起床
walk to school步行去上学 do exercise 做操
4.Do you do exercise every morning？ 你们每天早晨做操吗？ 5.We play in the playground before nine o'clock. 九点前我们在操场上玩。 6.In the UK they don't start school at8 o'clock. 在英国他们学校不是八点上课 。
skipping rope跳绳 go swimming去游泳
2. 在…的短语： at nine 在九点 in the playground在操场上 in the UK在英国 3.其它： half past seven七点半
重点句型： 1.What time does your school start？ 你的学校几点上课？ 2.My school starts at nine o'clock in the morning. 我的学校早上九点上课。 3.—What time is it now？ —It's half past eight 现在几点了？八点半了。
知识点梳理 外研版五年级上
五年级上册 外研（三起）
Module 8
重点词汇：
1.动词：
school 上课时பைடு நூலகம்；上学时间 past 晚于，过(几点)
exercise 运动，锻炼 start 开始，发生
late 迟到的
join 加入，参加
into进入……里面 rang(ring的过去式) 鸣，响
2.名词： time 时刻，时候，时间 playground 操场 coffee咖啡 tea 茶 bell钟；铃 3.其它： always总是，一直 before在……之前
常用短语：
1.动词短语：
go to bed 上床睡觉
get up 起床
walk to school步行去上学 do exercise 做操
4.Do you do exercise every morning？ 你们每天早晨做操吗？ 5.We play in the playground before nine o'clock. 九点前我们在操场上玩。 6.In the UK they don't start school at8 o'clock. 在英国他们学校不是八点上课 。
skipping rope跳绳 go swimming去游泳
2. 在…的短语： at nine 在九点 in the playground在操场上 in the UK在英国 3.其它： half past seven七点半
重点句型： 1.What time does your school start？ 你的学校几点上课？ 2.My school starts at nine o'clock in the morning. 我的学校早上九点上课。 3.—What time is it now？ —It's half past eight 现在几点了？八点半了。
外研版(三起)五年级英语上册Module 3 Uint 2 优质课件
Our English teacher came back with a book.
拥有，具有
animal(s)
植物
Listen and read.
Watch the video.
Listen and answer.
1. Is the Great Wall very old and very long? Yes, it is.
too?
Role play.
We drove on for ten miles.
She swam in the pool for thirty minutes.
达，计
They walked in the park for an hour.
There is a girl with long hair.
★What did Daming do? _H_e_t_o_o_k_a_p_h_o_t_o_o_f_h_i_s_f_a_th_e_r_. ________________.
幸运抽奖活动
教师出示地方卡片the，m准oon备一 个写着各种交通工具的纸盒、 动词过去式的纸条。请一名 学生各抽取三个卡片，组成 两个有趣的句子。
Sum up.
词汇短语：arrive, wall, for, of, with, plant, take a photo of, mountain 句型：-Who took this picture? -Daming did.
They went to Badaling by bus. Daming took a photo of his father.
They _a_r_r_iv_e_d_ there at ten o'clock in the morning. The wall is very old and very long. They _w_a_lk_e_d_ on the wall __f_o_r_ one hour.
2021-2022学年外研版(三起)英语五年级上册Module 1 复习课件
复习课 外研版五上M 1
Unit 1 Did you come back yesterday?
Welcome to London!
伦敦（London）是英国的首都、第一大 城及第一大港，也是欧洲最大的都会区之 一。
Famous places of London
the Buckingham Palace 白金汉宫
5. What happened then? Lingling dropped her ice cream.
动词过去式
come --- came go --- went meet --- met buy --- bought drop--- dropped
3
Grammar
一般过去时态的一般疑问句及答语 -Did +主语+动词原形+其他? -Yes, …did./ No, …didn’t.
Read
Amy: No, we came back last Sunday. This is our Chinese friend, Lingling. John: Hello, Lingling. Lingling: Hi, John. Do you live in the London too? John: Yes, I live near Amy and Sam.
wait hurry up dropped
2.掌握本课出现的动词过去式。
come-
go-
meet-
buy-
drop-
3.掌握一般过去时态的一般疑问句及答语。
-Did +主语+动词原形+其他?
回答：
Summary
1.掌握本课新单词。 met above ground those ice cream us finish wait hurry up dropped 2.掌握本课出现的动词过去式。 come-came go-went meet-met buy-bought drop-dropped 3.掌握一般过去时态的一般疑问句及答语。 -Did +主语+动词原形+其他? -Yes, …did./ No, …didn’t.
Unit 1 Did you come back yesterday?
Welcome to London!
伦敦（London）是英国的首都、第一大 城及第一大港，也是欧洲最大的都会区之 一。
Famous places of London
the Buckingham Palace 白金汉宫
5. What happened then? Lingling dropped her ice cream.
动词过去式
come --- came go --- went meet --- met buy --- bought drop--- dropped
3
Grammar
一般过去时态的一般疑问句及答语 -Did +主语+动词原形+其他? -Yes, …did./ No, …didn’t.
Read
Amy: No, we came back last Sunday. This is our Chinese friend, Lingling. John: Hello, Lingling. Lingling: Hi, John. Do you live in the London too? John: Yes, I live near Amy and Sam.
wait hurry up dropped
2.掌握本课出现的动词过去式。
come-
go-
meet-
buy-
drop-
3.掌握一般过去时态的一般疑问句及答语。
-Did +主语+动词原形+其他?
回答：
Summary
1.掌握本课新单词。 met above ground those ice cream us finish wait hurry up dropped 2.掌握本课出现的动词过去式。 come-came go-went meet-met buy-bought drop-dropped 3.掌握一般过去时态的一般疑问句及答语。 -Did +主语+动词原形+其他? -Yes, …did./ No, …didn’t.
Module3(复习课件)-2024-2025学年英语五年级上册单元速记巧练系列(外研版三起)
2. When did you go to Beijing?
__L__a_s_t _S_u_n_d__a_y_. __________________________________________
3. How did you go to Beijing?
___B_y__c_a_r_. _______________________________________________
time.
(B ) 1. When did Lanlan and Tongtong go to the Great Wall?
A. Last month.
B. Last week.
C. Last summer holiday.
(C )2. What did they buy?
A. Some bread and juice.
—Tiantian.
A. Who’s
B. Whose
C. Who
提 分 练 二、单项选择。
( C) 3.—What did your mother ________ for you?
—She ________a T- shirt with a cute cat on it.
A. bought; buy
B. buy; buy
C. buy; bought
( B ) 4.—________ was Diandian in 2020?
—He was eight years old.
A. How many
B. How old
C. How
提 分 练 三、对画线部分提问。
1. They went to Xinjiang last summer holiday.
__L__a_s_t _S_u_n_d__a_y_. __________________________________________
3. How did you go to Beijing?
___B_y__c_a_r_. _______________________________________________
time.
(B ) 1. When did Lanlan and Tongtong go to the Great Wall?
A. Last month.
B. Last week.
C. Last summer holiday.
(C )2. What did they buy?
A. Some bread and juice.
—Tiantian.
A. Who’s
B. Whose
C. Who
提 分 练 二、单项选择。
( C) 3.—What did your mother ________ for you?
—She ________a T- shirt with a cute cat on it.
A. bought; buy
B. buy; buy
C. buy; bought
( B ) 4.—________ was Diandian in 2020?
—He was eight years old.
A. How many
B. How old
C. How
提 分 练 三、对画线部分提问。
1. They went to Xinjiang last summer holiday.