很经典的男女关系示意图
垂体
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（1）嗜酸性细胞：数量较多，呈圆形或椭圆形，直径14～19mμ,胞质内含 嗜酸性颗粒，一般较嗜碱性细胞的颗粒大。嗜酸性细胞分两种： ①生长激素细胞（growth hormone,GH cell）数量较多，合成和释放的生 长激素（ GH）能促进体内多种代谢过程，尤能刺激骺软骨生长，使骨增长。 在幼年时期，生长激素分泌不足可致垂体侏儒症，分泌过多引起巨人症，成 人则发生肢端肥大症。 ②催乳激素细胞（prolactin cell），男女两性的垂体均有此种细胞，女性较 多。在正常生理情况下，胞质内分泌颗粒的直径小于200nm；妊娠和哺乳期， 分泌颗粒的直径可增大至600nm 以上，细胞数量也增多并增大。分泌的催乳 激素（prolactin）能促进乳腺发育和乳汁分泌。
• (2)嗜碱性细胞：数量较嗜酸性细胞少，呈椭圆形或多边形，直径 15～25μm，胞质内含嗜碱性颗粒。嗜碱性细胞分三种： • ①促甲状腺激素细胞（TSH cell），分泌的促甲状腺激素（thyroid stimulating hormone,TSH）能促进甲状腺激素的合成和释放。 • ②促性腺激素细胞（gonadotroph），分泌卵泡刺激素（follicle stimulating hormone,FSH）和黄体生成素（luteinizing hormone,LH）。两种激素共同存在于同一细胞的分泌颗粒内。 • 卵泡刺激素在女性促进卵泡的发育，在男性则刺激生精小管的支持 细胞合 成雄激素结合蛋白，以促进精子的发生。 • 黄体生成素在女性促进排卵和黄体形成，在男性则刺激睾丸间质细 胞分泌雄激素，故又称间质细胞刺激素（interstitial cell stimulating hormone ,ICSH） • ③促肾上腺皮质激素细胞（ACTH cell），分泌促肾上腺皮质激素 （adrenocorticotropin,ACTH）和促脂素（lipotrophic hormone,LPH）。前者促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，后者作用 于脂肪细胞，使其产生脂肪酸。
2022-2023生物中考一轮复习第11课时-人的由来(鲁教版)
解析:人类与链孢霉的细胞色素c的氨基酸差异数最大,是49,因此与人类亲缘关系最远,B错误。
4.(2021株洲)下列关于人类起源和进化的说法错误的是( B ) A.“露西”化石的发现为人类起源于非洲的观点提供了直接证据 B.森林古猿进化成现代人后,人类的进化就停止了 C.研究发现人类与黑猩猩的染色体差异很小,表明人类与黑猩猩的亲缘关系很近 D.人类的起源和发展与环境的改变可能存在密切的关系
【秒判正误】(正确的填“√”,错误的填“×”) (1)男孩进入青春期要比女孩早。( × ) (2)青春期性意识开始萌动,内心世界逐渐复杂,这都是正常的心理变化。( √ ) (3)进入青春期,脑容量迅速增加并接近成人水平。( × ) (4)在性激素的作用下男孩出现遗精、女孩出现月经,代表性器官已经发育成熟。( × ) (5)遗精是一种不正常的生理现象。( × )
母体
部位 输卵管 输卵管
子宫 子宫 子宫 阴道
结果 受精卵
胚泡 怀孕(妊娠)
胚胎 胎儿 分娩
(3)人的生殖和发育过程流程图
具人形,38 周左右成熟)
新生儿
胚胎
胎儿(8 周以后初
2.试管婴儿（体外受精技术）
试管婴儿技术是指从妇女体内取出卵细胞,在试管中培养后,加入经过处理的精子,待卵细胞受精
后,继续培养,到分裂成2～8个细胞时再移植到子宫内着床,发育成胎儿,胎儿发育成熟后分娩。试 管婴儿属于 有性 生殖。
考点四 青春期 10.(2021黑龙江)青春期是人体由儿童到成年的过渡时期,是人一生中身体发育和智力发展的黄金 时期。以下不属于青春期发育特征的是( D ) A.身高突增 B.神经系统的功能明显增强 C.性器官迅速发育 D.近视高发
初中生物《生物圈中的人》单元教学设计以及思维导图
在课程标准的课程设计思路中提到：“课程内容突出人与生物圈的关系。”本单元集中体现了这一设计思路。其内容结构严谨，观点清晰，并符合学生的认知规律和学习心理。
7、知道青春期的卫常识。
过程与方法
1、通过分析资料，观看录像、图片等方式，培养观察、探究、分析和概述总结的能力
2、结合讨论、交流、情境表演等，培养敢说、敢问、大胆发言、积极展示，在合作学习中提高自我。
3、通过小组活动培养合作能力；
4、通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题和语言表达的能力。
5、通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力
3、你有没有出现月经？月经期间你知道如何保护自己吗？
4、你觉得你是不是进入青春期了？
5、你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？
6、你有没有喜欢过哪个男生？你为什么会喜欢他呢？
7、你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？♂
问卷调查
1、你是（）岁时身高开始突增的？
2、你出现喉结了吗？
再一类是“科学。技术。社会”、“科学家的故事”、“与生物学有关的职业”即可在教学中应用也可鼓励学生阅读，并解答他们的问题。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：
1、知道人类起源和发展与人类个体发生和发育的大致过程；
2、了解人体的各种生命活动的大致过程及相关的结构基础；
3、知道一些基本的卫生保健措施的科学依据；
生男生女示意图
男
女
男
女
男
3
女
男
女
女
男
女
男
女
男
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男
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男
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4
男
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5
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男
男
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女
男
男
6
男
男
男
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女
女
男
女
男
女
女
男
女
女
女
女
女
女
女
男
女
女
男
女
男
女
男
7
男
男
男
女
女
男
男
男
女
男
男
男
女
女
女
女
女
女
女
女
男
女
男
男
女
男
女
8
男
女
男
2.闰月以上半年以上月份算，下半年以下半月份算。
3.查此表时，年龄与怀孕月份交叉点就知道是男还是女。
江苏专用2020中考苏科版生物教材梳理：第15章 生物的遗传和变异(共71张PPT)
上
白化病
致病基因位于性染色体 红绿色盲症、血友病
上(发病情况与性别有关)
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(3)预防遗传病的措施 ①禁止近亲结婚。 A．近亲：直系血亲和三代以内的旁系血亲。 B．禁止近亲结婚的原因：近亲结婚后代患遗传 病的可能性会增加。 ②婚前检查。 ③遗传咨询等，降低遗传病的发病率。
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二、生物的变异 1．生物的变异的概念、特点 (1)概念：生物界中，每一物种的生物体在许多 性状上都会有一些差别。同一物种内不同个体之间 的性状差异，叫做变异。 (2)特点：和生物的遗传一样，生物的变异也是 生物界普遍存在的现象。
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【例 2】 如图是与遗传有关的概念简图，图中 的①②③依次是( A )
A．染色体、DNA、基因 B．染色体、基因、DNA C．DNA、染色体、基因 D．DNA、基因、染色体
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3．男女体细胞和生殖细胞中染色体的差异
人的细胞
染色体组成 性染色体组成
22 对常染色体＋
男
XY
体细胞
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【例 4】 从理论上讲，一名孕妇生了两个女孩，
下一胎生女孩的概率是( B )
A．100%
B．50%
C．25%
D．10%
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1．下列各组生物性状中，不属于相对性状的是 (A )
A．羊的黑毛和短腿 B．小刚的 A 型血和小强的 B 型血 C．番茄的红色果皮和黄色果皮 D．小麦的高秆和矮秆
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②每对染色体中的一条来自父方，另一条来自 母方，其形态、大小一般都相同。不同对的染色体， 其形态、大小各不相同。
男女两性语言特征
男女两性语言特征浅析男女两性的语言特征差异班级：英语0904班学生姓名：赵子龙学号：0912022404提要：性别差异与语言的研究一直是语言学研究的一个重要的领域，语言中的性别差异是客观存在的社会现象。
每种语言中都会有男性语言和女性语言吗？是什么原因导致了两性语言的形成？男女言语存在对立的分歧吗？这一系列的问题引起了社会各界语言学家，人类学家的广泛关注。
本文试图从话题、词汇、句式等方面来阐述语言差异特征并浅析其产生的原因和应对策略。
关键词：性别差异语言研究差异原因策略一、研究的背景：性别语言是语言的一种变异形式，男女的性别差异和生理心理特点都早已为人们所公认。
但是人们对男女在语言方面的特点和差异研究却起步很晚。
19世纪60年代，社会语言学作为一门新兴的边缘学科出现了，它研究的是语言和社会的关系。
其中就会涉及到语言和性别之间的关系问题。
20世纪60年代以来。
随着西方女权运动的兴起和社会语言学的蓬勃发展，使得语言和性别问题在更高层次上得到了全面的、系统化的研究和分析。
二、研究的设计：1、研究的对象：根据班上所有同学在近期录制的自己身边的男女两性的对话内容来具体分析和研究。
具体研究的语料是男性对话五则，女性对话五则。
所选用的对话的时间要求在4-5分钟之间，目的是达到研究的准确性。
2、研究的工具：手机、MP3、MP5、电脑等具有录制音频功能的电子设备或通讯工具。
3、研究的数据收集在一则语料中，关于话题的选择：宏观抽象的话题微观直接的话题社交与饮食起居政治经济与体育男性80%20%10%80%女性20%80%90%20%在一则语料中，关于话题发展的变化：话题变化丰富度话题的重复现象直切主题的频率话题被打断程度在一则语料中，关于词汇的选择：感叹词与语气词粗俗语和诅咒语应答词汇和话语表示色彩的词汇在一则语料中，关于句式的选择：疑问句和反问句祈使句和命令句插入语使用频率礼貌语和恭维话男性20%90%20%10%女性80%10%80%90%男性20%90%20%10%女性80%10%80%90%男性30%20%90%10%女性70%80%10%90%为了更加直观的体现男女语言的差异特征，这有两个男性和女性的对话内容图示。
生育子女孩示意图
女
女
女
男
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男
女
男
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男
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男
男
女
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女
九月
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男
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男
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男
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男
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男
女
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十月
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女
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女
男
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男
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男
男
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女
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十一月
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女
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十二月
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女
男
男
男
男
男
男
男
男
女
女
女
男
女
男
女
男
①此表月份以农历为准。②此表是科学院在皇宫发现的，没有文字说明，经多人验证无错。我们应以唯物主义观点来对待，未经广泛的实践证明，以前的既不可百分之百的准确，也不便否认，希积极参加试验，如此表为准，将对计划生育有益。③如有润月如何处理有待解决。④不可不信，不可全信，可作试验而已。
马盘金星——精选推荐
马盘⾦星⾸先，马盘呈现出的主动还是被动，都是和本命性格⽐，相对⽽⾔罢鸟~么么哒！⾦⽩⽺：主动制造机会型。
马⾦⽺的⼀⽅，往往觉得对⽅对⾃⼰是属于很健康爽朗的主动。
对⽅见到马⾦⽺就红光满⾯。
见到马⾦⽺就开⼼写脸上，嘴⾓能咧到太阳⽳，见到马⾦⽺就和⼩孩⼀样没⼼机，见到马⾦⽺就主动接近。
恰童鞋骚年的湔耽 . 嗳。
但是马⾦⽺⼀⽅也不是揣着得主⼉，⾃⼰这边主动制造了很多可以接触，接近的机会。
也很迎合对⽅的主动，表现的⼗分⾃然⼤⽅，该主动就主动，不过没有对⽅那么主动。
俩⼈的关系，进展的⽐较快，但是是很符合双⽅意愿的快。
因为没什么好慢下来去虐恋，猜⼼的。
就是很直接，⾦⽺对对⽅有意思，有眼缘，结果对⽅就来了，于是⾦⽺就接受了，俩⼈就开⼼的搞在⼀起了。
彼此都很轻松快乐肯付出的。
其实这段关系容易很多年。
没在⼀起或者有遗憾彼此也不是太记仇。
也不是太容易有⽭盾时破坏的很⽤⼒。
前期的开始还是马⾦⽺主动制造机会，主动多接触的多。
然后双⽅⼀拍即合或者对⽅热情倒追的可能性⽐较⾼。
⾦⾦⽜：被动勾引直爽型。
马⾦⽜的⼀⽅，前期可能⾃⼰先有点⼩暗恋，有点⼩⼼思，会和对⽅主动聊⼀下，制造⼀下机会，只是⼀下啊，对⽅没反应的话，⾃⼰不会想太多期待太多也不会执著，但是如果对⽅就这样就被勾到了，还蛮意外的，（其实勾到的⼏率挺⼤的，不然为什么是富⾜的⾦⾦⽜呢，⼤家懂哒！）然后⾦⾦⽜⽅就摇⾝⼀变，从主动暧昧的⼀⽅，变成被动暧昧的⼀⽅，最终局⾯成了，⾦⽜这⽅，被勾搭。
被喜欢。
然后⾦⽜这⽅，哪怕这段感情的开始其实是意料之外的，（最初只是暗恋了⼀下，⼼情就是喜欢所以本能的接近⼀下，没想过会成功更没想过开始）也没有什么理由去完全拒绝被⾦⽜这⽅。
因为对⽅蛮优秀，蛮体贴，外貌不说⼀定是⾃⼰的菜也绝对ok。
激情度低，刺激感前期强烈，幸福度⾼。
⾦⽜这⽅容易觉得满⾜，两⼈关系容易趋于和谐稳定长久美满。
⾦双⼦：主动勾搭掩饰型。
马⾦双的⼀⽅，容易⾃⼰觉得，哎呀呀，我对你的感情，好像不容易随意释放呢，我要⼩⼼呢。
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很经典的男女关系示意图
引导语：在情感的世界里，我们的感情是多么的丰富，我们就这样彼此平凡而真实地生活着。
但我们又都不一样，就像里面说的“表面上很接近的人，实际上来自不同高度的世界。
生活在不同高度世界的人，有着很不同
的视野。
”
平时埋头苦干，各有各忙。
空间时我们会聚会一下，耍乐一番。
热闹过后我们又感觉特别寂寞，似乎欠了些什么。
我们会尝试寻找这欠了的东西。
有时不用可以，却会有意外收货！我们会通过琐碎事而发现了对方。
我们会互诉心事，开始认识对方。
当彼此欣赏、互相靠近的时候，才会发现。
我们是来自两个不同高度世界的，表面上很接近的人...
实际上是来自不同高度的世界，生活在不同高度世界的人，有很不同的视野。
有不同价值观，遇到障碍时，奕很难。
高攀很冒险，屈就很辛苦。
如果对方够高，也许会是例外。
放开眼界时，会发现其他人的距离比我们的还要大很多！又或者各自有更合适的选择。
如果拥有翅膀，又会怎样？那时，全世界都属于我们了！
或许生活在同一高度世界的人曾经很接近，却看不见对方。
及时遇见，我们又会犹豫。
当发现世界会改变时，我们已经失去了机会。
也有些人，不顾一切地颠倒全世界，去换来同一世界。
或许，完全生活在同一世界的就只有自己的影子。
编后语：很经典的男女关系示意图，看了后，每个人都会有一种共鸣。
其实你我都是这样的。
对于恋爱中的你，或者期待恋爱到来的你，不妨看看，会给你心灵一些启示。