时评类作文常用结构指导(定稿)
时评结构
总结
• 时评结构： 一、引现象；（简短概括） 二、明论点；（明态度、出论点） 三、析材料 ；（要针对论点，忌面面 俱到，要条理清晰 ） 四、举事例 ；（同类热点时事、言论） 五、联实际；（分析论点的现实意义） 六、结论点 。（回归材料，强化论点）
24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） • 近几年，出国留学热持续升温，甚至出现了不少留 学儿童。赵佳今年高中毕业，学习成绩向来不怎么 样，却也很想去国外留学。当他将此想法跟他家人 提出后，就有了下面一席对话： • 赵佳爸：不要看人家去留学，你也想去凑热闹，其 实在国内上大学也一样。 • 赵佳：是我自己想去国外学习的。 • 赵佳爸：实话实说，你平时学习成绩并不突出，到 国外去能学好什么专业？理工，还是人文？ • 赵佳：我到国外就是什么专业也学不好，去看看人 家是怎么学的也好。最不济，还可以看看人家是怎 么生活的呢。 • 赵佳妈：让孩子出去开开眼界也好。
• 启示：（原因分析）要紧扣中心论点，选择一 个角度，深入分析原因。切忌面面俱到，泛而 不精！
• 如中心论点：教育改革势在必行。 • 同类事例的筛选方向：1，考试制度、教育弊端 残害了哪些人（具体到名字） 如考生自杀、“北大卖猪肉学子 陆步轩”， “北大硕士毕业生卖米粉”，“人大毕业生当 保安” …… 2，有关教育专家对教育改革的言论。
• 如中心论点：教育改革势在必行。
• 原因分析（第三段）： 考生弃考，明显是对中国教
育体制失去了信心。一方面，是高考制度的弊端。 考试评价唯成绩是举，而不论过程和方法，导，采 取死记硬背的低效率又无实际学习效果的死板方法， 学生受苦，家长破财，老师围着应试技巧天天讲。 一方面，是高效课程设置的不合理。学生辛辛苦苦 上了大学，发现大学课程与实际社会需要相去甚远， 学生猛然发现，上大学依然没有摆脱高中的学习方 式，依然是很多人混学分，应付考试，毕业后就业 难也就理所当然了。凡此种种，都是因教育体制上 过于注重考试结果的评价而不论过程与方法，以及 课程脱离实际需要而最终导致了考生对高考丧失信 心，宁愿选择弃考。
《时评类文章写作指导》教案
《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种常见的新闻评论形式，通过对时事事件的观察和分析，传递作者的观点和看法。
本教案旨在提供一些写作指导，帮助学生写出高质量的时评类文章。
二、目标- 掌握时评类文章的结构和写作技巧- 培养独立思考和分析问题的能力- 提高表达观点和看法的能力三、时评类文章的结构时评类文章通常包括以下部分：1. 引言：简要介绍时事事件的背景和重要性，引起读者兴趣。
2. 事件分析：对事件进行客观分析，提供相关事实和数据支持。
3. 个人观点：表达作者对事件的看法和观点，可以采用批判性思维和逻辑推理。
4. 论证支持：提供论据和证据支持个人观点，可以引用权威人士的观点或报道。
5. 结论：总结个人观点并呼应引言，强调作者的立场和看法。
四、写作技巧1. 独立思考：避免从众思维，要有独立的观点和见解。
2. 分析问题：对事件进行客观分析，了解各种因素和利益关系。
3. 简明扼要：用简洁明了的语言表达观点，避免啰嗦和重复。
4. 逻辑清晰：文章结构要合理，观点之间要有逻辑联系。
5. 掌握事实：通过阅读相关报道和权威人士的观点，掌握事件的基本事实。
6. 针对读者：考虑读者的背景和观点，选择合适的语言和论证策略。
五、注意事项1. 不涉及法律问题：时评类文章应避免涉及复杂的法律问题，保持简单和易懂。
2. 不引述未经证实的内容：避免引用不能被证实的内容，保持观点的可信度。
3. 维护学术诚信：文章应避免抄袭和剽窃，引用他人观点时要注明出处。
六、结语本教案提供了一些关于时评类文章写作的指导，希望能对学生们提高写作能力和思维能力有所帮助。
通过独立思考和深入分析，学生们可以写出有价值的时评类文章。
时评类作文结构指(整理)导PPT共34页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
时评类作文结构指(整理) 导
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
45、自己的饭量自己知道。——苏联
时事评论类材料作文写作指导 (包括例文)
3、时评基本写作模式
（1）引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象 （1～2 自然段，150字） （2）从现象中提取论述的观点。 （3）分析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层 次评析，可以是分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐 藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理， 是全文的重点） （2 ～ 3自然段，400 ～ 500字） （4）联系实际论证观点，或解决问题（即揭示出造成某一社 会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字） （5）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出 结论，强化自己的观点。100字）
病态粉丝成为社会病
疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华，付 出了自己13年的青春岁月，更搭上了父亲的一条命，真 是可悲可叹！所以，我要说，非理性的追星只能使生活 更加偏离正常轨道。（引述材料，亮出观点） 拥有粉丝，对明星来说，本是一件幸福的事；可是， 我相信，哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝， 更多的肯定是恐惧而不是幸福。 为了见到自己的偶像刘德华，她不仅付出了自己13 年的青春岁月，耗尽了家里所有的财产，透支了年迈父 母安定的晚年生活，更搭上了父亲的一条命。 虽然，溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自 私”，声称以死抗议，可是，把杨父的死怪在刘德华头 上，真是很冤枉。
每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的明星，追星本身并没 有错，可是如果失去理性，走向极端，就会很危险，甚至酿成惨案。杨丽娟的 悲剧并非孤例。2000年2月，因追星破产，一个26岁的女子被发现在寓所中吞 服大量安眠药自杀身亡；2003年4月1日晚，张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶 像自闭三年；2005年12月17日，20岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服下 了30颗安眠药自杀……。（联系实际，强化观点） 追星追到这个份上，真是让人无话可说。这些粉丝的疯狂行为不仅会让明 星望而生畏，敬而远之，更会给自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是，他们 虽是追星梦的制造者，同时也是娱乐造星运动的受害者。 只追逐眼球的商业化娱乐，将明星塑造得光芒万丈，而大多数的粉丝年龄 普通偏小，还没有真正成熟，容易将一切都理想化，以为明星无所不能，陷入 对其的盲目崇拜中无法自拔。再加上自我卑微的心理暗示，为引起偶像的注意， 往往会做出一些极端行为。在周杰伦演唱会上自杀的谢锋就是一个典型例子。 而精神文化的弱化和教育的缺失，又加剧了追星行为。同时，社会转型期的巨 大变动，使得人们的道德价值体系发生改观，一些人产生了迷茫，追星成为他 们的一剂生活麻醉剂。但显然，非理性的追星只会让人麻木，并不能治愈疾病， 反而会使生活更加偏离正常轨道。也许，杨丽娟的家庭惨剧应该引起我们更多 的思考。因为，这已不仅仅是一个家庭问题，而是一种亟待治疗的社会病。
高考写作指导：时评文的结构
高考写作指导：时评文的结构【概述】时评文必备四部分：1、分析材料，强化观点；2、由此及彼、例证分析；3、危害分析、结果预测；4、联系社会、提出做法。
四部分可以有所侧重，顺序也可以根据实际情况作调整，但是，一般都要兼顾四部分。
六段式套路：1、开篇用名言引入，简要概括新闻内容，得出观点。
2、对材料内容进一步解析，就事情本身，提出假想，强化观点。
3、由此及彼，举出类例，或阐释意义，或剖析危害。
4、排比类似现象，挖掘现象背后的根源，或者预测危害的严重性。
5、联系到国家或社会政策方面，顺势提出合理化建议，如果跑远，可以回扣材料。
6、结尾：可以呼吁，可以梦想、可以照应。
切忌数学证明题式的作结。
写作时评首先要明白的是：既要充满激情，又要富于理性。
充满激情就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样，一冲九天，富于理性就是要以事实出发，理性对待，不能平空幻想。
我们写文章，尤其是写时评类的文章，总是因为我们在学习、生活、工作中，遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、问题、现象等等，没激情，无理性是写不出更写不好时评的。
其实写作就是内心的释放，写时评更是如此，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂。
还有除激情之外，还需有理性，需要理智的分析，理性的判断，理论的阐释，这是非常必要的。
一、引述事件，简明扼要——扣材是第一要点时评类文章，在开端处必先引述新闻事件，这是写作的根源所在，立论所在。
相当于材料作文的引述材料，在材料作文中，引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
对时评而言，引述的事件应该有出处和来源。
引，一般写在第一自然段，要求从事件中引出恰当的中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢? 可以考虑从以下几个方面：一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
高中语文“时评类”作文写作指导探究
高中语文“时评类”作文写作指导探究题目分析：
“时评类”作文要求作者根据时事、社会热点、文化现象等进行评论、分析和评价等文字表达，着重体现作者的思辨能力和语言驾驭能力。
写作要点：
1.选题要准确，针对某一事件或现象进行深入分析。
2.文章开头要有足够的吸引力，既要抓住读者的眼球，又要点明文章的主题。
3.文章主体要注重逻辑性，同时要考虑语言表达的清晰性和准确性。
4.文章结尾要有总结性语言，再次强调文章主题的重要性，并提出自己的意见和看法。
写作模板：
一、开头段：引入话题，点明文章中心
1.题目方式引入：如“论安全教育在中小学生中的必要性”
2.问题引入：如“最近的几起地震引起了人们对地震安全的越来越重视”
3.比喻引入：如“如今，网络已经像空气一样成为人们生活中不可或缺的一部分”
二、中间段：分析问题，提出自己的看法
1.案例分析：如“近年来，国内多起食品安全事件不断发生，引起了人们对食品安全的高度关注”
2.原因分析：如“大学毕业生就业难，与我国就业市场的不健康发展密切相关”
3.现象阐述：如“人们对网络安全的重视程度逐渐提高，但是在个人信息保护方面我们依然存在很大的漏洞”
4.矛盾对比：如“看到那些像电影中一样的贺岁档，我们丝毫没有想到大数据为背后的商业运营带来了巨大的利益，却也带来了影视业发展的难题”
三、结尾段：总结全文，点明自己的观点
1.结论性语言：如“从以上分析可以看出，安全教育对我们每个人来说都至关重要”
2.建议性语言：如“我们应该采取积极的措施，加强对食品安全问题的管理和监管”
3.反问性语言：如“难道我们真的只能被时代脚步无情地甩在身后吗？我们只能任由信息泄露和网络攻击吗？”。
时评类作文写法指导 2025届高中语文高考一轮复习
那么追根究底，是什么原因让现世的人们道德缺失呢？我认为， 除了人们过分追逐利我舒适、不重修身之外，还有一层根由不易被 觉察，即道德反馈的缺失。若想让道德之花明灿，需先为其蓄壤。 投影到公共社会生活，所谓蓄壤便是举各方之力，在面对有德之行 时给予正反馈，从而温暖人心，感染彼此，让人人明见尚德是善举、 是正义、是公理，是备受他人推崇而尊重的。反观现实，新闻中充 斥的是：老人们摔倒讹钱，老人在小伙儿不礼让时大打出手，然后 自己躺倒在地……因为我们把很多负面的消息当做新闻来大肆宣传， 博取眼球，人们在各种负面新闻中也便越来越自私冷漠了。负面新 闻膨胀，正面的反馈的缺失，必然导致人与人之间互不信任，不尊 重，心与心产生了厚障壁。当人们彼此充斥着怀疑的目光之时，那 么生怕别人害了自己，不让座儿，不管闲事这样的事，恐怕也就不 足为奇了。（深度分析原因，列举类似论据）
示例： 中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕
写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成 了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材 中，鲁迅的作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品 不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和 珍君》3篇，更是引起疑惑：鲁迅的作品真的过时了？一时间， 陪伴几代人成长的鲁迅作品，竟然在校园里面临尴尬的境地，是 去是留，争议不断。
让步分析法模板： 1.诚然，……但是…… 2.或许，……但是…… 3.的确，……但是…… 4.固然……但是…… 5、不可否认，……然而……
假设分析法模板： 1.假如…… 2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
比较（对比）分析法模板： 1.与……话题略有不同的是…… 2.……相反…… 3.从短期效果看……从长远利益看……
《淮南子·泰族训》有言：“民不知礼义，法弗能正也，非崇 善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。” 良好的社会风气的培养和形成有赖于生活在这个社会中的群体，也 是让座问题的解决之道。
时评类写作构思指导
❖ （扣内容与含意写作）
引材料 柯震东因涉毒，被查获，震惊，反思。 明观点
吸纳权 为了放松，激发创作灵感……但是，为自己的吸毒丑恶行为辨解， 衡（诚然）这所本需身的就灵是感极 相大 比的 ，错 他误 们。 又与……那所些以相，比如，果他…们…的就劳是累为…自…己与找科借研口人。员
谈影响 或危害
（明星 吸毒其 毒害是 原子弹 式的）
作为明星作，为公众人物，具有社会示范效应，特别 是对尚未成年的青少年更是……明星吸毒可能会引诱 很多涉世未深的青少年尝试毒品，效仿病态和畸形的 人生价值观，对社会造成恶劣的影响……
析原因
（是什 么导致 明星热 衷于毒
呢？）
一夜成名，忘乎所以，被众星捧月惯了，放纵自己。
诚然，大学生……但是……
“学生自主保洁”本是善意举措，既可勤工俭学，又能培 养健康生活习惯，让学生通过劳动懂得艰辛、分享、协 作，使人格更健全、素质修养更为完善。如果……
析原因
娇生惯养，怕苦怕脏，生活自理能力差 。
家长溺爱，加上现代社会发达的物质条件，让很多中学 生乃至大学生，都难得去动手干活。 学校推行“学生自主保洁” 缺乏沟通，方法粗糙。 教育理念偏差，一切以学习为导向，学校、家庭、社会 不良导向，养成了一些不良的观念和行为导致学生对参 与体力劳动产生反感。
“既然交了各种费用，为何还要学生打扫卫生”；“我
是来读书的，不是来扫厕所的”；“辞退原来保洁员，
学校有没有给予一定补偿，学校省下的钱到哪儿”；
“自主保洁应该从每个人做起，把行政楼和教学楼保洁
员也撤掉，由校领导和校长自行保洁”，等。
引材料、提 观点
吸纳权衡
谈影响或危 害
南昌大学全面推行“学生自主保洁新政”不到 一周，就遭学生强烈反对。
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时评文与新材料作文提示语的不同 （08全国Ⅰ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字
的文章。（60分） 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地
行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。
某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后 拒绝付款，造成流拍。
对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人
认为这是恶意破坏规则，还有人认为…… 你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。
要求：
（1）必须写议论文。 （2）题目自拟。 （3）立意自定。 （4）所写内容必须与给定的材料 相关。
中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注…… 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确
定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。
评文与新材料作文提示语的不同
（09江西）阅读以下材料，按要求作文。（60分） 今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖
时评文与新材料作文提示语的不同
（08全国Ⅱ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少 于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下 来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走 老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了， 沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是 个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全 到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡 的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又 飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
时评类作文结构指导
（一）文体概念
顾名思义，时评即时事评论，是指对新近 发生的一件事发表自己看法的文章。
时评通常以时事为评论对象，针对着一件 具体的事来评说。所谓“时事”，可以把它理 解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是 有实效性的事。归根结底，时评是新闻的一种， 它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一 样，是“新闻”大家庭中的一员。
时评类作文常用结构模式：
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
议 充分（正反对比、假设因果、点面层进）
联 紧扣（联系现实、明析原因、直指危害、 阐明意义）
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
时评类 写作六法
1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4、联现实 5、提办法 6、作结论（作呼告）
思考：“陈光标”一词在文中出现几次 相关议论句有哪些？
（5）不少于800字。 （6）不得抄袭，不得套作。
时评文与新材料作文提示语的不同
（13年江西）阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 一段时间以来，“中学生有三怕，奥敖、英文、
周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有 这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同学不 但不怕反倒喜欢。
你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思 考?请自选角度．自拟题目，写一篇文章。
学法归纳
陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大 方，被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引 发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”，也有人 称他为“暴力慈善”，还有人认为他就是借慈善“作 秀”。无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他 的身影;从国内多处灾区到台湾，尔后又转战日本， 他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒 钱是否想征服全球?”。然而，陈光标本人却认为，他 希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下，陈式“裸 暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有 之，正反难辩。(3月23日新华网、人民网)
震。人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、
工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。 志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾 区。
一位中学教师从在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一 位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。 幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……
（二）时评的文体特点 “时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，
是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、 表明态度的新闻体裁。它的特点主要是从具体的事件， 联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材 料的分析，澄清事实，说明真相。
可以归纳为以下几点： 1、扎实而评（事实性）。新闻事实是时评成败的 关键，是时评可信性的源泉。 2、应时而作（时效性）。应时而作，体现了时评 对新闻事件的敏锐反应能力。 3、凭理而断（评析性）。凭理而断，指的是对新 闻事件清晰的理性判断。
讨论并思考：此文开头有何特点？
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
讨论并思考：此段议论有何特点？
议 充分（正反对比、假设因果、点面层进）
讨论并思考：此段议论有何特点？
联 紧扣（联系现实、明析原因、直指危害、阐明 意义）
讨论并思考：本文结尾有何特点？
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
时评类作文最大特点：就事论事 照应材料回扣法
时评类
一般议论文
就事论事 就事选例 就事说理
缘事发挥 谈古论今 并列对照
引—议—联—结
时评类作文
时评类作文 首段：析材料+提观点
联现实 （摆反面论据）
论危害
联现实+做结论（作呼告）
优秀时评寻读
近年来，新闻媒体上也出现了越来越多的新闻评 论性的节目，具有参考价值，比如，电视媒体上有央 视的《焦点访谈》、《文化正午》，凤凰台的《时事 辩论会》、《小莉看世界》、《文涛拍案》等等。
另外，《中国青年报》、《广州日报》、《南方 都市报》、《羊城晚报》、《新京报》等报纸也有许 多精彩的时评文章。
2012年除夕清晨，一名跟 随父母到美国旅行的4岁南京 男童，在纽约零下13℃的暴雪 中裸跑，在跑步过程中，“裸 跑弟”不时的叫着“爸爸抱， 爸爸抱”。2012年2月这段视 频被孩子的家人放到网上，4 岁“裸跑弟”迅速引来了网民 关注爆红网络，短短几天点击 率高达26万多。对这种被称为 “鹰爸式教育”的极限教育方 式，网民是议论纷纷，褒贬不