幼儿园保育员评分表
幼儿园保育员月度工作质量考核表
8 未完成全扣2分可以累扣。
10
未按规范，每次2分，累积 扣罚
10
未按规范，每次2分，累积 扣罚
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
5 发生一例全扣5分。 发生一例全扣5分。喂错药
10 发生药物过敏者，全扣100 分、
5 发生一例全扣5分；有重伤 现象即住院、缝针、骨折、 烧伤、烫伤等现象，全扣
2
发生第一次，全扣4分；第 二次，全扣本项25分。
7
1、积极沟通，及时反馈幼儿家长和家庭信息，确保 幼儿离园≤1名。
5 ＞1名，全扣8分
8
2、在规定时间参加园内外各项活动、完成幼儿园布 置的各项工作任务
5
未完成全扣2分。可以累扣 。
自评
9 班务管理 3、协助主配班工作，完成教学任务
（10分）
10
4、每周参与班务会；
（15分） 4、上班时间谢绝QQ、MSN、微信、短信聊天或观看视
4
频，教学和上交资料需要除外。上班时间不打瞌睡和
串岗、脱岗、围堆聊天；
2 有一次即为0分。 2 有一次即为0分。累积扣罚
5
5、不服从园务管理，我行我素。
5 有一次即为0分。
6
6、保持公共环境，维护公共秩序。待人接物不卑不 亢；同事间友好相待。
保育员月度工作质量考核表
考核月份：
班级：
姓名：
序号 考核项目
考核内容
完成分值
评分标准
1
1、上班按规定着装、不披发、不留长指甲，不穿高 跟鞋，淡妆上岗
2
未按规范，每次3分，累积 扣罚
2
2、在工作时间内，不配戴耳环﹑耳钉或夸张﹑尖锐 的项链及戒指
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准一、大赛目的举办幼儿园保育员技能大赛，旨在提升保育员的专业素养和实际操作能力，为幼儿提供更优质的保育服务，促进幼儿园保育工作的规范化、标准化和专业化发展。
二、参赛对象本园全体保育员三、操作技能比赛项目及评分标准（一）幼儿生活照料1、进餐环节（30 分）餐前准备（10 分）能熟练清洁消毒餐桌，方法正确，桌面干净无污渍（5 分）有序摆放餐具，位置正确，数量充足（3 分）能根据幼儿年龄和饮食特点，准备适宜的食物（2 分）进餐指导（10 分）会引导幼儿正确洗手，方法规范，幼儿洗手秩序良好（3 分）能鼓励幼儿独立进餐，不挑食、不浪费，培养良好的饮食习惯（4 分）及时为幼儿添加饭菜，关注幼儿饮食量和需求（3 分）餐后整理（10 分）幼儿用餐结束后，能及时清理桌面、地面，保持环境整洁（5 分）正确处理剩余饭菜，餐具清洗干净，摆放整齐（5 分）2、午睡环节（30 分）睡前准备（10 分）能为幼儿营造安静、舒适的午睡环境，拉好窗帘，调节室温（3 分）指导幼儿有序脱衣、叠放整齐，摆放位置合理（4 分）检查幼儿床铺，排除安全隐患（3 分）午睡巡视（10 分）能每隔 15-20 分钟巡视一次，观察幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿（5 分）能处理幼儿的突发情况，如尿床、踢被等，并做好记录（5 分）起床整理（10 分）按时叫醒幼儿，动作轻柔，态度亲切（3 分）指导幼儿有序穿衣，整理床铺，培养幼儿自理能力（4 分）整理午睡室，开窗通风，保持室内空气清新（3 分）（二）卫生消毒工作1、日常消毒（30 分）消毒用品的选择与配置（10 分）能正确选择消毒用品，如 84 消毒液、酒精等，并按照规定比例进行配置（5 分）配置消毒溶液时，操作规范，剂量准确（5 分）物品消毒（10 分）熟练掌握各类物品的消毒方法，如玩具、图书、毛巾等，消毒程序正确（5 分）消毒后的物品摆放整齐，无遗漏（5 分）环境消毒（10 分）能对教室、寝室、卫生间等场所进行全面消毒，包括地面、墙壁、门窗等，消毒范围全面（5 分）消毒时间和频次符合卫生要求，消毒记录完整（5 分）2、传染病预防与处理（10 分）能了解常见传染病的症状和预防措施（3 分）发现传染病患儿能及时隔离，并按照相关流程进行处理（4 分）能对传染病发生场所进行彻底消毒，防止疫情扩散（3 分）（三）安全与应急处理1、安全防范（20 分）能熟练检查班级设施设备的安全性，如桌椅、门窗、电器等，发现问题及时报修（10 分）能教育幼儿遵守安全规则，提高幼儿的自我保护意识（10 分）2、应急处理（20 分）熟悉常见意外伤害的处理方法，如擦伤、烫伤、鼻出血等，处理及时、得当（10 分）遇到突发事件，如火灾、地震等，能迅速组织幼儿疏散，确保幼儿安全（10 分）四、评分方法1、本次大赛采用百分制评分，每个项目按照相应的权重计算总分。
幼儿园保育工作考核评分表
考 勤 按时上下班，迟到10分钟或早退一次扣5分。
考核说明：每月各项工作考核总分为100分，在职教师对应绩效工资。临聘教师对应每月工资（工作没有达到要求扣一分为2元）。
抽查人：
1、按时将幼儿饭菜、点心、牛奶送到班内，并按要求摆放。5分
午餐点心 2、餐点前按要求消毒餐桌，摆放好所需物品，分发饭菜、点心及牛奶。10分
3、餐点后保持桌面、地面整洁，按要求收拾好餐具。10分
1、各类物品保管到位、无损坏。5分
2、卫生用品按要求存放，做到安全无隐患。10分
物品保管 3、幼儿活动后的物品、衣物要及时摆放整齐。5分
幼儿园保育工作考核评分表
被考核人
时间
项目
评价标准
主班评分 保健医生评分 综合得分
1、活动室、走廊、卫生间地面整洁，无杂物积灰，无卫生死角。5分
班级卫生 2、玩具柜、门窗、墙壁无积灰。5分
3、班内各类物品摆放有序。5分
4、卫生间内无污渍，无异味。5分
消毒工作 按要求做好各项消毒工作，有记录，少做或漏做一项扣20元，做得不到位扣5分。
4、班内剩余的点心、牛奶在当餐后退还到食堂。5分
5、不得擅自将公用物品带回家或自己享用，发现一次扣5分。
关爱幼儿
对幼儿关心爱护，态度和蔼，能及时为幼儿提供必要的服务。态度粗暴或ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变相体罚者，发 现一次扣10分。
个人形象
注意个人卫生和言谈举止，和本班及其他班教师愉快合作、和睦相处。若发生吵架视情况扣2 ——5分。
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准一、大赛目的本次幼儿园保育员技能大赛旨在提升保育员的专业素养和实际操作能力，为幼儿提供更优质的保育服务。
通过比赛，促进保育员之间的交流与学习，推动幼儿园保育工作的规范化、专业化发展。
二、评分原则1、公平、公正、公开：确保每位参赛保育员在相同的标准和条件下进行比赛和评分。
2、注重实际操作：重点评估保育员在实际工作中的技能表现和应对能力。
3、全面性：涵盖保育工作的各个方面，包括卫生消毒、生活照料、安全防护等。
三、评分项目及标准（一）卫生消毒（30 分）1、桌面消毒（10 分）操作流程规范（4 分）：按照正确的消毒步骤进行，先清水擦拭，再消毒溶液擦拭，最后用清水再次擦拭。
消毒溶液配比准确（3 分）：能根据要求准确配置消毒溶液的浓度。
擦拭方法正确（2 分）：从桌面的一端擦到另一端，不重复、不留死角。
完成时间合理（1 分）：在规定时间内完成桌面消毒工作。
2、玩具消毒（10 分）选择合适的消毒方法（3 分）：根据玩具的材质选择正确的消毒方式，如浸泡、擦拭、暴晒等。
消毒操作规范（4 分）：确保玩具的每个部位都能得到充分消毒。
消毒后处理得当（2 分）：消毒后的玩具摆放整齐，通风晾干。
个人防护到位（1 分）：在消毒过程中佩戴手套、口罩等防护用品。
3、卫生间消毒（10 分）便器消毒彻底（4 分）：使用专用清洁剂和消毒溶液对便器进行全面消毒，无污渍、无异味。
地面、墙面清洁（3 分）：地面无积水、墙面无污渍，消毒到位。
洗手池清洁干净（2 分）：洗手池内外无污垢，水龙头擦拭光亮。
消毒用品摆放整齐（1 分）：消毒工具和用品使用后归位整齐。
（二）生活照料（40 分）1、幼儿晨午检（10 分）检查方法正确（4 分）：能熟练使用体温枪、手电筒等工具，检查幼儿的体温、口腔、手部等。
观察仔细（3 分）：及时发现幼儿身体的异常情况，如皮疹、咳嗽等。
记录准确（2 分）：将检查结果准确记录在晨检表上。
与家长沟通有效（1 分）：能将幼儿的健康状况及时告知家长，并给予合理的建议。
幼儿园保育员工作考评表
5
按要求收拾准备教学和游戏用具
5
培养幼儿良好的生活习惯
5
园内使用文明用语，大胆使用普通话
4
卫生保健（38分）
观察幼儿情绪、饮食、大小便，照顾体质弱的幼儿
4
及时为幼儿增减衣物、隔汗，固定幼儿床位及生活用品
5
按照规定取餐布餐，掌握幼儿习性，做到不浪费，引导幼儿正确用餐
5
定期消毒玩具和班级其他物品
幼儿园保育员工作考评表
班级：填表人：
项目 得分
评分
自评分
班组长评分
分管园长评分
综合得分
协作管理（28分）
协助老师做好班级各项工作
4
主动帮助协作缺人班级
5
服从各级领导安排，不顶撞
5
同事之间相互尊重，不吵闹，不议论
5
认真填写规定表格
4
主动协作园内各项活动
5
教育工作（25分）
关爱幼儿，态度和蔼，正面教育
6
4
遵守开餐时间、按要求准备用餐物品
5
教室内务整理、7S标签标识明确
5
保持教室和公区整洁、干爽、无明显污迹、无死角
5
严格执行消毒要求
5
家长工作（9分）
主动与家长沟通，主动了解幼儿缺勤原因
3
积极跟家长反馈幼儿在园情况
3
热情礼貌接待家长，帮助家长解决保健困难
3
总 分
100
注：此表共21项，共计100分。总分80分以上合格，95分以上为优异。
保育员实际操作能力考核成绩表
盥洗室厕所8分
清洁通风，地面无积水，便池及时冲洗，无尿碱，无异味，无苍蝇。
6
室外环境4分
整洁、安全
4
消毒10分
毛巾、水碗、餐巾、梳子每日消毒，被褥、枕巾定期消毒。
5
桌椅定期消毒，便池每日消毒。
2
玩教具、图书每周消毒。
3
配班工作30分
游戏活动
10分
能在教师组织下指导幼儿游戏。
4
能解决幼儿游戏中的问题。
3
能指导幼儿取放整理玩具。
3
教育活动
10分
活动前准备工作。
3
活动过程中会配合指导。
4
活动结束整理工作。
3
体育活动
10分
活动前准备工作场地、器材、玩具、材料安全卫生，活动结束及时整理。
3
活动过程中会配合指导。
4
对全体幼儿、体弱儿照顾周到。
3
评 定 总 分
考核人签字
年 月 日
姓名
保育员实际操作能力考核成绩表
项 目
评 价 标 准
权重分数
评分
工作程序
6分
程序3分
保育工作程序科学合理，并按程序工作
3
原则3分
坚持保险与教育相结合的原则，随机教育好。
3
生活管理
34分
进餐
12分
小班做好饭前准备工作，中大班指导值日生工作。
3
保证幼儿进食量。
3
教育幼儿正确使用餐具，养成文明卫生用餐习惯。
3
对体弱儿、肥胖儿进行照顾。
3
入厕分
照顾小孩幼儿入厕，培养中大班幼儿自理能力。
3
指导幼儿便后洗手。
3
饮水6分
保育员工作考核表 6表
22.能密切关注幼儿动态，周到的照顾体弱儿和病儿。
2
23.能配合教师处理班上突发事件。
2
24.管理好班级的自然角和种植园地。
2
家长工作
25.主动与幼儿、家长打招呼。
5
26.家长满意率达90以上。
5
考核人签字：
幼儿园保育员考核表02
序号
考核内容
自
评
互
评
考核组
评
1
积极主动参加园内政治学习和业务学习，努力提高业务水平，写好心得。（10分）
有病情没发现或没反映一次扣5分，造成影响的扣15分。
15
3、对幼儿坚持正面教育引导，言行规范，严禁体罚和变相体罚。
没教育一次扣5分，出现问题扣10分。
10
4、密切配合班级教师完成教学任务，不断提高带班能力，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
未及时纠正幼儿生活、卫生习惯不良一人次扣2分。
10
5、积极主动的参加园内的业务学习，努力提高业务水平，认真写好保育员工作记录，卫生消毒记录，体温测量记录，及时写好学习心得和专题总结。
2
6.不得串岗、聚众闲聊。不得提前就餐。
2
7.能积极参与园内临时性、突发性任务。
2
生活管理
8.能认真与教师共同管理好幼儿的一餐两点及餐点后的清理工作。
5
9.能培养幼儿正确使用餐具,养成良好的就餐习惯。
5
10.能较好地掌握幼儿的食量，教育幼儿不挑食,对进餐慢的幼儿做到不催食。
5
11.能按时做好幼儿睡前准备工作及起床后的整理清洁工作。
1．每日按消毒制度进行消毒工作并做好记录。
6
2．定期清洗班上物品，玩具，勤晒被褥。协助班主任通知家长清洗被褥，保管好幼儿物品。
保育员基本技能测试评分表
一、专业知识技能
技能要点
得分
1ห้องสมุดไป่ตู้了解儿童发展和教育理论
2.熟悉儿童保育相关法律法规
3.了解儿童心理发展特点
4.掌握儿童健康保健知识
二、安全管理技能
技能要点
得分
1.熟悉应急预案
2.掌握安全事故处理流程
3.了解事故防范措施
4.掌握安全知识
三、沟通与协调技能
技能要点
得分
1.善于与儿童沟通
六、个人素养
考评要点
得分
1.情绪管理能力
2.责任心和耐心
3.良好的身体素质及形象
4.持续学习的意愿和能力
总分：
评价：
以上是保育员基本技能测试评分表，请根据实际情况进行评分，最后将总分进行总结评价。
2.与家长有效沟通
3.与同事协调合作
4.处理好各种冲突
四、教育实践技巧
技能要点
得分
1.设计并实施富有趣味的教育活动
2.观察儿童并评估其学习情况
3.制定个性化教育计划
4.有效引导儿童形成良好行为习惯
五、课堂管理能力
技能要点
得分
1.保证课堂秩序
2.制定规范行为准则
3.处理课堂纪律问题
4.引导学生积极参与
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______幼儿园职工期末量化管理评分表（园聘保育员岗位）时间：2011——2012秋季学期填表人：
扣分说明：1.家长投诉，经查实，当事人一次扣1分。
2.体罚孩子，一经查实，扣5分以上。
3.保育员不遵守幼儿园保育工作制度或有关规定，一经查实三次以上扣2分。
4.每学期班平均出勤率不达标者班上教师扣1分，保育员扣1.5分。
（学前、大、中班90%，小、托班85%）5.保育员配合教师组织教学或游戏时离岗者，一经查实三次以上者扣2分，如离岗造成事故者另重扣。
6.对待家长、孩子不热情者每学期扣2分。
7.吃拿孩子食品者一经发现每次扣5分。
8.保育员不严格遵守厨房准入制度，擅自进入厨房者，每次扣1分。
9.扯是非、传播流言，影响教职工之间团结者，经查实每次扣2分。
10.不接受、不配合班主任或年级组长分配任务者，经查实每次扣0.5分。
11.不经领导同意，私自换班者，一经发现，当事人每次扣0.5分。