20160416雅思阅读考情分析
2016雅思g类阅读评分标准
2016雅思g类阅读评分标准
2016年的雅思G类阅读评分标准主要包括以下几个方面：
1. Task Achievement（任务完成度），评估考生是否能够准确
理解和解答问题，包括对文章内容的理解和对问题的回答是否准确。
2. Coherence and Cohesion（连贯性和衔接性），评估考生的
文章是否有明确的结构和逻辑，以及段落之间是否有合理的连接和
过渡。
3. Lexical Resource（词汇资源），评估考生的词汇量和词汇
运用是否丰富、准确，能否恰当地表达观点和理解文章内容。
4. Grammatical Range and Accuracy（语法运用），评估考生的语法运用是否准确、丰富，包括句子结构、时态、语态等方面的
运用。
5. Overall Reading Band Score（整体阅读成绩），综合考虑
以上几个方面，给出考生整体的阅读成绩，分为不同的等级，如5分、6分等。
以上是2016年雅思G类阅读评分标准的主要内容，考生在备考时需要注意这些方面，以便提高阅读成绩。
剑桥雅思16解析
剑桥雅思16解析剑桥雅思16是一本备考雅思考试的权威教材，它包含了四个真实的雅思考试题目，其中两个为学术类，两个为培训类。
本书不仅提供了真实的考试题目，还包含了详细的解析和答案，以帮助考生更好地理解题目和提高答题技巧。
首先，剑桥雅思16中的学术类阅读部分共有三篇文章。
第一篇文章名为“光合作用”，主要介绍了植物如何通过光合作用将二氧化碳转化为能量。
这篇文章难度较低，但需要考生对植物生态以及科学术语有基本的了解。
第二篇文章名为“城市鸟类”，主要讲述城市环境对鸟类种群的影响。
这篇文章难度适中，需要考生对鸟类生态和城市化进程有一定的认识。
第三篇文章名为“海豚智商”，主要探讨海豚在智力方面与人类相似之处。
这篇文章难度较高，需要考生对动物智力、神经科学以及科学研究方法等方面有深入的了解。
其次，剑桥雅思16中的学术类写作部分共有两篇文章。
第一篇文章要求考生就某项研究进行报告，需要考生对研究方法、结果和结论进行分析和总结。
第二篇文章要求考生就某个话题发表观点，需要考生对该话题进行深入思考并提出自己的见解。
再次，剑桥雅思16中的培训类阅读部分共有三篇文章。
第一篇文章名为“医疗保健”，主要介绍了英国国家医疗服务体系的特点和优势。
这篇文章难度较低，需要考生对英国医疗保健制度有基本了解。
第二篇文章名为“电影产业”，主要探讨了电影产业在经济和文化方面的贡献。
这篇文章难度适中，需要考生对电影产业及其影响有一定了解。
第三篇文章名为“旅游业”，主要介绍了旅游业在世界经济中的地位和发展趋势。
这篇文章难度较高，需要考生对世界经济、旅游业发展以及相关政策等方面有深入了解。
最后，剑桥雅思16中的培训类写作部分共有两篇文章。
第一篇文章要求考生写一封投诉信，需要考生对某种问题进行描述并提出解决方案。
第二篇文章要求考生就某个话题发表观点，需要考生对该话题进行深入思考并提出自己的见解。
总之，剑桥雅思16是一本非常实用的雅思备考教材，它不仅提供了真实的考试题目和答案，还包含了详细的解析和技巧。
剑桥雅思16阅读
剑桥雅思16阅读摘要：1.剑桥雅思16 阅读简介2.剑桥雅思16 Test 4 阅读答案3.剑桥雅思16 Test 3 阅读答案4.剑桥雅思16 Test 1 阅读答案正文：1.剑桥雅思16 阅读简介剑桥雅思16 阅读是由剑桥大学考试委员会出品的一套雅思阅读练习资料，旨在帮助考生提高雅思阅读能力。
这套资料包含了多套阅读题目，每套题目都涵盖了不同主题和题型，供考生进行系统性的练习。
2.剑桥雅思16 Test 4 阅读答案剑桥雅思16 Test 4 阅读题目主要包括了罗马隧道的建造方法、阅读习惯的变化以及人们对待人工智能的态度等文章。
题型方面，这套题目涵盖了图例填空、true/false/not,given 判断、简答、单项选择、选词填空、yes/no/not,given 判断以及段落标题匹配等题型，难度稍微有些偏大。
3.剑桥雅思16 Test 3 阅读答案剑桥雅思16 Test 3 阅读题目主要包括了罗马造船技术与航海、挪威冰川融化后所显露出来的古代遗迹以及植物内部温度测量分子对其生长的影响等文章。
题型方面，这套题目涵盖了true/false/not,given 判断、总结型填空、段落信息匹配、多项选择以及完成句子填空等题型，并不算太过多样。
4.剑桥雅思16 Test 1 阅读答案剑桥雅思16 Test 1 阅读题目主要包括了保护北极熊的必要性、乔塞尔阶梯金字塔以及未来工作展望等文章。
题型方面，这套题目涵盖了true/false/not,given 判断、笔记填空、段落标题匹配、多项选择、单项选择、选词填空以及人名观点匹配等题型，比较贴近目前的考试难度。
综上所述，剑桥雅思16 阅读系列题目涵盖了不同主题和题型，考生可以根据自己的需求进行练习，以提高雅思阅读能力。
剑桥雅思16test3阅读2解析
剑桥雅思16test3阅读2解析简介本文将对剑桥雅思16test3阅读2进行详细解析和分析，以帮助读者更好地理解和应对此类题型。
原文概述剑桥雅思16test3阅读2的原文主要讲述了有关气候变化的问题。
文章指出，全球变暖是当今最为严重的环境问题之一，导致了许多问题，包括冰川融化、海平面上升等。
文章提出了一种解决方案，即通过减少二氧化碳排放，来减缓全球气候变化的速度。
现象描述首先，文章对全球变暖的现象进行了描述。
它指出，全球变暖导致了冰川融化，进而导致了海平面上升。
文章给出了一些具体的数据，如冰川消失的速度、海平面上升的高度等。
这些数据突出了全球变暖的严重性。
原因分析接着，文章对全球变暖的原因进行了分析。
文章提到了许多影响全球变暖的因素，如工业排放、交通排放、森林砍伐等。
这些因素都导致了大量的二氧化碳排放。
文章还提到了温室效应的原理，即二氧化碳等温室气体能够吸收地球表面的热量，并重新向地球辐射，从而导致地球温度升高。
解决方案介绍文章在最后提出了解决全球变暖问题的方案，即减少二氧化碳的排放。
文章指出，国家应该采取措施来限制工业和交通的排放，并加强森林保护与植树造林工作。
此外，个人也可以通过减少用电用水、选择低碳的交通方式等方式来减少自己的碳排放。
解析与讨论全球变暖带来的问题文章中指出，全球变暖导致了冰川的融化，这对世界的水资源和生态系统都产生了巨大的影响。
此外，由于海平面上升，沿海地区面临着被淹没的风险。
这些问题需要我们重视和解决。
影响全球变暖的因素文章列举了几个主要的因素，包括工业排放、交通排放和森林砍伐。
这些因素导致了大量的二氧化碳排放，加速了全球变暖的进程。
因此，减少这些排放是解决问题的关键。
减少二氧化碳排放的措施文章提到了国家和个人可以采取的措施。
国家可以通过限制工业和交通的排放，加强森林保护和植树造林来减少二氧化碳的排放。
个人可以从日常生活中做起，减少用电用水，选择低碳的交通方式等。
全球合作的重要性解决全球变暖问题需要全球的合作和共同努力。
剑桥雅思16test3阅读解析
剑桥雅思16test3阅读解析
《剑桥雅思16test3》的阅读部分是雅思考试中的一部分，包
括三篇阅读文章，每篇文章后面都有一系列问题需要回答。
解析这
部分内容需要从多个角度进行分析，包括文章的主题、结构、作者
观点、论据以及问题的类型和解题技巧等方面。
首先，对于阅读文章的解析，我们需要分析文章的主题和结构。
主题是文章所讨论的中心内容，而结构则包括文章的段落组织和逻
辑发展。
通过分析主题和结构，可以帮助考生更好地理解文章的内
容和脉络，从而更准确地回答后面的问题。
其次，我们需要分析作者的观点和论据。
作者的观点是指作者
对于文章主题的看法或立场，而论据则是支持作者观点的事实、数
据或例证。
理解作者观点和论据有助于考生在回答问题时准确把握
文章的含义，避免在选项中被混淆。
最后，针对问题的类型和解题技巧也是需要考虑的方面。
不同
类型的问题需要不同的解题策略，比如细节题、推断题、主旨题等，考生需要根据问题的要求选择合适的解题方法，同时要注意排除干
扰选项，确保选择的答案符合文章的意思。
综上所述，《剑桥雅思16test3》阅读部分的解析涉及到文章的主题、结构、作者观点、论据以及问题的类型和解题技巧等多个方面。
通过全面分析这些内容，考生可以更好地应对雅思阅读部分的挑战，提高解题的准确性和效率。
剑桥雅思16test3阅读解析
剑桥雅思16test3阅读解析【原创实用版】目录1.剑桥雅思 16test3 阅读解析简介2.文章主题及内容概述3.文章结构分析4.答案解析及解题技巧5.总结正文【剑桥雅思 16test3 阅读解析简介】剑桥雅思 16test3 阅读解析主要针对剑桥雅思真题第 16 套题目的第三篇文章进行解析。
这篇文章的主题是关于植物内部温度测量分子对其生长的影响。
本文将分析文章的主题、结构以及答案解析，并提供解题技巧，帮助考生更好地应对雅思阅读考试。
【文章主题及内容概述】这篇文章主要探讨了植物内部温度测量分子对其生长的影响。
文章首先介绍了植物生长的理想温度范围，并指出温度对植物生长的重要性。
随后，文章引入了温度测量分子的概念，并详细阐述了温度测量分子在植物生长过程中的作用。
最后，文章讨论了通过改变温度测量分子的结构来调控植物生长的可能性。
【文章结构分析】这篇文章可以分为三个部分：1.第一部分（1-3 段）：介绍了植物生长的理想温度范围，并指出温度对植物生长的重要性。
2.第二部分（4-6 段）：引入了温度测量分子的概念，并详细阐述了温度测量分子在植物生长过程中的作用。
3.第三部分（7-9 段）：讨论了通过改变温度测量分子的结构来调控植物生长的可能性。
【答案解析及解题技巧】1.判断题：- 第 1 题：Yes。
根据第一段可知，植物生长需要一个理想的温度范围。
- 第 2 题：No。
根据第二段可知，并非所有植物都在同一个温度下生长最好。
- 第 3 题：Not given。
文章没有提及关于植物生长速度的信息。
2.填空题：- 第 4 题：根据第四段可知，温度测量分子能帮助植物调控生长。
- 第 5 题：根据第五段可知，这些分子能感知周围环境的温度。
- 第 6 题：根据第六段可知，通过改变这些分子的结构，可以调控植物的生长。
3.匹配题：- 第 7 题：根据第七段可知，有些植物能在寒冷环境下生长。
- 第 8 题：根据第八段可知，有些植物能在高温环境下生长。
朗阁2016年雅思考试数据分析
雅思考试年度数据分析朗阁雅思培训中心黄尔宾、宋瑞听力篇在雅思考试中，听力部分是最先完成的部分，分成4个section, 每个section10道题，共40题。
截止到目前为止，今年的雅思考试已经完成了35场，下面我们来盘点一下2016年的雅思听力考情。
对于Section1来说，题型算是最单调的，在过去的35场考试中，91%的题型为常见的信息表格题（填空题的一种，主要为填补信息遗失）；剩余的6%为填空题（7）＋单选题（3）和3%的填空题（8）＋多选题（2）。
考了包括其他在内的15个场景，其中…课程咨询‟，…旅游咨询‟，…娱乐咨询‟考试比例分别是14%（5场），11%（4场）和11%（4场）。
对于Section2, 有将近29场考试是混合型；其中26场考试属于2混合（两种题型），2场考试属于3混合（三种题型），1场考试属于4混合（四种题型）。
剩下的6场考试中，有2场纯单选题和4场纯填空题。
主要考了包括其它在内的8个场景，而且都是介绍为主。
其中旅游场景考了10场，景点介绍考了6场，而这两大场景又回和地图题有着密不可分的关系。
Section3还是以混合题型为主，在过去的35场考试中，只有4场的纯填空题和1场纯单选题，剩下的30场全部以混合题型为主，其中27场为2混合（2种题型），3场为3混合（3种题型的混合）。
一般考点会设为男女学生或者学生老师之间的对话，讨论完成或者在进行的作业，所以单选题的考法会占有较大比例，Section4中，有27场考试为…完成句子‟－填空题的一种，也出现了混合题型，以填空题＋单选题（5场），填空题＋搭配题（3场），考点主要是和专业学科挂钩，考生要做到要结合题目的实际情况来做题。
阅读篇客观题是雅思考试的重中之重，往往考生要通过阅读和听力这两项拉分。
雅思阅读有3篇，共40道题，每篇12-13道不等，三篇文章的难度也呈阶梯状划分。
下面我们来盘点一下2016年雅思阅读考情。
我们先来看看旧题比例，在已经结束的考试中，雅思文章的旧题一共出现了70篇，新题32篇，旧题比例达到69%, 跟2015年67%基本持平。
雅思16阅读
雅思16阅读摘要：一、引言1.雅思考试介绍2.阅读部分的重要性3.雅思16 阅读的概述二、雅思16 阅读的题型及特点1.题型概述2.题目难度及分布3.文章主题及来源三、雅思16 阅读的备考策略1.提高阅读速度2.增强词汇量3.学习解题技巧4.模拟真实考试环境四、雅思16 阅读的注意事项1.时间管理2.答题顺序3.避免常见错误五、总结1.雅思16 阅读的重要性2.备考策略的效果3.对未来考试的展望正文：雅思16 阅读是雅思考试中不可或缺的一部分，对于许多考生来说，它既是一个挑战，也是一个提高英语水平的机会。
本文将为您详细介绍雅思16 阅读的题型、特点及备考策略，帮助您更好地应对这场考试。
一、雅思16 阅读的题型及特点雅思16 阅读共有12 道题目，分为3 种题型：判断题（True/False/Not Given）、选择题（Multiple Choice）和填空题（Sentence Completion）。
这三种题型分别涵盖了不同的阅读技能，如理解、推理和词汇。
题目难度适中，分布均匀，涵盖了日常生活、学术研究、社会文化等多个领域。
文章主题多样，来源广泛，既有学术期刊，也有报纸杂志，充分体现了雅思考试的国际化特点。
二、雅思16 阅读的备考策略1.提高阅读速度：在雅思考试中，阅读部分的时间限制非常紧张。
因此，考生需要在平时训练中提高阅读速度，学会快速捕捉关键信息，提高答题效率。
2.增强词汇量：雅思阅读文章中常出现一些专业词汇和生僻词汇，考生需要通过背单词、学习词根词缀等方法，增加词汇量，提高阅读理解能力。
3.学习解题技巧：针对不同题型，考生需要掌握相应的解题技巧。
例如，判断题要注意寻找文章中的转折、因果等关系；选择题要善于排除干扰项；填空题则要关注上下文信息。
4.模拟真实考试环境：在备考阶段，考生需要进行充分的模拟练习，熟悉考试流程，培养考试状态。
同时，要总结自己在模拟考试中的问题，不断调整和改进备考策略。
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答案：
1.I
2.H
3.A
4.B
5.E
6.Tudor
7.JB*****
8.Why***
9.Fudor
10.A healthy dietary- frost product
11.Refrigerated transport- big cities
12.The invention of CRC-danger
科目
阅读
考试日期
2016年4月16日
考题概述与分析：
Passage One
新旧情况：旧80103
题材：发展史
题目：The impact ofrefrigeration
题型：1-5 时间配事件 6-9 人名配成就 10-13 句首配句末
文章大意：时间顺序讲了概述，冰箱运输的需求，问题，改进，形成火车运输，汽车运输有毒物质 发明crc，进一步发展（共7段）
HClinical neurology offers other surprises. Some patients with "locked-in" syndrome, who are almost totallydeprived of the ability to move voluntarily, can yawn normally. The neural circuits for spontaneous yawning must exist in
1923 that when these hemiplegics yawn, they are startled and mystified to observe that their otherwise paralyzed arm risesand flexes automatically in what neurologists term an "associated response. " Yawning apparently activates undamaged,unconsciously controlled connections between the brain and the cord motor system innervating the paralyzed limb. It isnot known whether the associated response is a positive prognosis for recovery, nor whether yawning is therapeutic forreinnervation or prevention of muscular atrophy.
the brain stem near other respiratory and vasomotor centers, because yawning is performed by anencephalic(无脑畸形)who possess only the medulla oblongata. The multiplicity of stimuli of contagious yawning, by contrast, implicates many
significantly less likely to cover their mouths which may indicate complex distinction in genders. " A watched yawnernever yawns, " Professor Provine said. However, the physical root of yawning remains a mystery. Some researchers say
primates.
CIn his first experiment, he used a psychological test to rank people on their empathic feelings. He found thatparticipants who did not score high on compassion did not yawn back. "We literally had people saying, ‘Why am I looking
believe controls empathy - the posterior cingulate, in the brain’s middle rear. " I don’t know if it's necessarily that nicepeople yawn more, but I think it’s a good indicator of a state of mind, "said Professor Platek. "It’s also a good indicator ifyou’re empathizing with me and paying attention. "
to understand why we yawn, when we yawn and why we yawn back. A professor of cognitive neuroscience at DrexelUniversity in Philadelphia, Steven Platek, studies the act of contagious yawning, something done only by people and other
BYawning is an ancient, primitive act. Humans do it even before they are born, opening wide in the womb . Somesnakes unhinge their jaws to do it. One species of penguins yawns as part of mating. Only now are researchers beginning
at people yawning?"’ Professor Platek said. "It just had no effect. "
DFor his second experiment, he put 10 students in an magnetic resonance imaging machine as they watched videotapes of people yawning. When the students watched the videos, the part of the brain which reacted was the part scientists
higher brain regions.
答案： （仅供参考）：
14.D
15.B
16.E
17.A
18.B
19.F
20.BLeeds
.CLondon
22.AAryrn
23.BLeeds
24.danger
25.rest
munication
PassageThree
题目：Plain English
GThe most extraordinary demonstration of the yawn-stretch linkage occurs in many people paralyzed on one sideof their body because of brain damage caused by a stroke. The prominent British neurologist Sir Francis Walshe noted in
it’s coordinated within the hypothalamus of the brain, the area that also controls breathing.
FYawning and stretching also share properties and may be performed together as parts of a global motor complex.But they do not always co-occur-people usually yawn when we stretch, but we don’t always stretch when we yawn,especially before bedtime. Studies by J. I. P, G. H. A. Visser and H. F. Prechtl in the early 1980s, charting movement in thedeveloping fetus using ultrasound, observed not just yawning but a link between yawning and stretching as early as theend of the first renatal trimester.
题型：27-33判断
34-40 summary
文章大意及题目：（仅供参考）在英美运动，奖励，政府与商业好处，医院好处，法律应用反对，科技应该反对