将进酒-开课用

2020/6/27
品读赏析
二、析“欢”（3—6 节）
“烹羊宰牛且为乐”的“且”是何意？ 有什么效果？
“且”，暂且，姑且。说明“为 乐”是刻意追求、营造的。借酒来暂时 忘却一切。
2020/6/27
品读赏析
二、析“欢”（7—10节）
李白要追求做一个什么样的人？
长醉不醒做饮者
2020/6/27
品读赏析
2020/6/27
合作探究
结合全诗，“愁”的内容包含哪些？ 人生短暂
功业未成
现实黑暗
2020/6/27
……
合作探究
“天生我材必有用”表现李白什么样 的精神？
说“必有用”，可见“此材”未被用。 但李白从没有真正悲观消沉过，心中始终燃 烧着建功立业的希望和热情。从貌似消沉中 透露出的是坚定向上的信念，渴望用世的乐 观精神。所以读李白的诗篇，不会让人萎靡 不振，而是在激愤中涌动着奋进的豪情。
时光易逝 人生易老
比喻、夸张、起兴
2020/6/27
起兴，“起”是开头，“兴”是先 言他物以引起所咏之词。就是说，先说 其他事物，再说要说的事物。
例: “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。”——《诗经·关雎》
2020/6/27
君不见,黄河之水天上 来，奔流到海不复回!
君不见,高堂明镜悲白 发，朝如青丝暮成雪!
2020/6/27
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。
你没看见吗？黄河之水 是由天上而来。波涛滚 滚奔向东海，永不回头。 你没看见吗？可悲的是 高堂明镜照见了白发， 早晨如青丝般乌黑，傍 晚白得如雪。
2020/6/27
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用， 千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
2020/6/27
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
初读感知
一、纠正生字读音
qiāng zūn pēng cén zhuàn
将进酒 樽
烹
岑
馔
qiú gū zì
裘沽恣
2020/6/27
xuè 谑
初读感知
二、把握情感脉络
请你找出诗中直接表达思想感情 的字词。
悲——欢——愁
2020/6/27
品读赏析
一、析“悲”（1—2 节）
诗人悲的是什么？又是如何表达这一情感的？
二、析“欢”（7—10节）
讨论： 李白的真实情感是什么？
提示：结合前文及作者简介、写作背景。
痛苦、无奈、激愤
2020/6/27
李白的身上浸透着儒家思想的血液 ，“修身齐家治国平天下”是李白毕生的 追求，是李白的一个梦，然而，当黑暗的 现实无情地摆在李白面前，他的梦碎了， 于是，他开始纵酒，他开始狂歌，以喝酒 排解内心无人理解的苦闷，以纵酒来对抗 现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自己的 个性。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
岑勋先生呵，丹邱先生呵，快快 进酒吧，杯儿不要停！让我为你 们唱一曲，请你们侧耳仔细听： 钟鸣鼓响饮食如玉，何足珍贵？ 我只愿长醉享乐，不愿醒来受罪！ 古来圣贤，生活恐怕都寂寞，世 上唯有酒徒，他们却芳名永驻。 古时陈王曹植曾在平乐观宴饮寻 欢，斗酒十千不嫌贵，任性地享 乐一番。 2020/6/27
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫
2020/6/27
酒中自是真性情
2020/6/27
2020/6/27
学习目标
1.把握诗人的情感变化，理解其 思想的复杂性。 2.鉴赏诗歌的艺术手法。
2020/6/27
写作背景
《将(qiāng请、劝）进酒》意 即“劝酒歌”。此诗约作于天宝十 一载（752年），距诗人被唐玄宗 “赐金放还”已达八年之久。他当 时与友人岑勋到元丹丘家里做客， 三人登高饮宴。人生快事莫若置酒 会友，又正值作者怀才不遇之际， 于是将满腔的不合时宜，借酒兴诗 情来了一次淋漓尽致的抒发。
人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露， 空对天上明月。 天地造就我的才干，必有它的用处，即使千金耗尽， 还会重新再来。 烹羊宰牛，且图眼前欢乐，应该痛痛快快一口气喝 它三百杯。
2020/6/27
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听：
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
2020/6/27
目标回顾
1.把握诗人的情感变化，理解其 思想的复杂性。 2.鉴赏诗歌的艺术手法。
2020/6/27
美读欣赏
《将进酒》名家范读
2020/6/27
作业布置
1.背诵默写诗歌。 2.完成相关练习。
2020/6/27
2020/6/27
2020/6/27
扩展练习2-1
试将“钟鼓馔玉不 足贵，但愿长醉不愿醒” 跟“安能摧眉折腰事权 贵，使我不得开心颜” （《梦游天姥吟留别》） 做一比较，说说二者表 达的感情和表现手法有 什么不同。
2020/6/27
品读赏析
三、析“愤”
“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。” 运用陈王曹植的典故的作用是什么？
诗人以曹植自比，由曹植想到了自己 同样怀才不遇，因权贵当道，使自己为国 效力的志向无法实现，英雄无用武之地。 作者是借曹植的典故尽吐心中的不平。
2020/6/27
三国时期的 陈王曹植是个才 华横溢的人物， 因为被其兄曹丕 所忌恨而郁郁不 得志，只有以酒 浇愁，以泪度日， 最后年纪轻轻的 就死去了。
补写出下面名句空缺的部分。
何以解忧， 惟有杜康 。
——曹操
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维
酒入愁肠 ，化作相思泪。 ——范仲淹
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫
2020/6/27
补写出下面名句空缺的部分。
何以解忧， 惟有杜康 。
——曹操
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维
酒入愁肠 ，化作相思泪。 ——范仲淹
2020/6/27
品读赏析
二、析“欢”(3—6
节)“人生得意须尽欢”
这里的“人生得意”是指什么？
好友相逢 互诉衷肠
纵酒狂歌
2020/6/27
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生。将进酒，杯莫停！
语调：高昂 语速：稍快
2020/6/27
课堂小结
全诗围绕一个 字，感情跌宕起
伏：（ ）—（ ）—（ ）—（ ），
而这所有的情感又都是基于一个 字，作
者因愁而
，因愁而
，因
愁而
，也因愁而
，运
用了
的手法表现了一种怀才
不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。
2020/6/27
课堂小结
全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起 伏：悲伤—欢乐—激愤—忧愁，而这所有 的情感又都是基于一个“愁”字，作者因 愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因 愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，运用 了夸张、比喻、用典等手法表现了一种怀 才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。