五下语文22人物描写一组公开课PPT2
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小学五年度级下学期语文第22课人物描写一组PPT课件

详细描述
选择一个主题或情节,运用所学的人物描写技巧,创作一篇 以人物为中心的小说或故事。注意情节的连贯性和人物的塑 造,使读者能够深入了解和感受人物的特点和内心世界。
分析一篇经典的人物描写文章,并写出读后感
总结词
通过分析经典的人物描写文章,提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。
详细描述
选择一篇经典的人物描写文章,分析其人物描写的技巧和特点,理解作者如何通 过文字展现人物的内心世界和性格特征。然后写出自己的读后感,表达对文章的 理解和感悟,锻炼学生的思考能力和文字表达能力。
05
课堂互动环节
分组讨论:你最喜欢哪个人物描写,为什么?
总结词:分组讨论
详细描述:将学生分成小组,每组进行内部讨论。讨论的主题是你最喜欢哪个人 物描写,为什么。通过讨论,可以让学生们更深入地理解课文中的人物描写,并 培养他们的批判性思维和表达能力。
角色扮演
总结词:角色扮演
详细描述:让学生选择课文中的一段人物描写,进行现场表演。通过角色扮演,可以让学生更好地理 解人物的性格特点和情感状态,增强对课文的理解和记忆。同时,表演还可以锻炼学生的表现力和团 队协作能力。
03
课文内容解析
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》分析
80%
人物性格特点
通过动作和语言描写,表现出小 嘎子机灵、争强好胜的性格特点 ,而胖墩儿则表现出憨厚、沉稳 的个性。
100%
描写手法
运用了动作描写和语言描写,生 动地展现了两人的摔跤过程和心 理活动。
80%
故事情节
通过比赛摔跤这一情节,展现了 两个孩子的性格特点和心理活动 ,情节紧凑有趣。
人物描写的方法
通过外貌、语言、动作、神态等描写手法,生动 展现人物形象。
选择一个主题或情节,运用所学的人物描写技巧,创作一篇 以人物为中心的小说或故事。注意情节的连贯性和人物的塑 造,使读者能够深入了解和感受人物的特点和内心世界。
分析一篇经典的人物描写文章,并写出读后感
总结词
通过分析经典的人物描写文章,提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。
详细描述
选择一篇经典的人物描写文章,分析其人物描写的技巧和特点,理解作者如何通 过文字展现人物的内心世界和性格特征。然后写出自己的读后感,表达对文章的 理解和感悟,锻炼学生的思考能力和文字表达能力。
05
课堂互动环节
分组讨论:你最喜欢哪个人物描写,为什么?
总结词:分组讨论
详细描述:将学生分成小组,每组进行内部讨论。讨论的主题是你最喜欢哪个人 物描写,为什么。通过讨论,可以让学生们更深入地理解课文中的人物描写,并 培养他们的批判性思维和表达能力。
角色扮演
总结词:角色扮演
详细描述:让学生选择课文中的一段人物描写,进行现场表演。通过角色扮演,可以让学生更好地理 解人物的性格特点和情感状态,增强对课文的理解和记忆。同时,表演还可以锻炼学生的表现力和团 队协作能力。
03
课文内容解析
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》分析
80%
人物性格特点
通过动作和语言描写,表现出小 嘎子机灵、争强好胜的性格特点 ,而胖墩儿则表现出憨厚、沉稳 的个性。
100%
描写手法
运用了动作描写和语言描写,生 动地展现了两人的摔跤过程和心 理活动。
80%
故事情节
通过比赛摔跤这一情节,展现了 两个孩子的性格特点和心理活动 ,情节紧凑有趣。
人物描写的方法
通过外貌、语言、动作、神态等描写手法,生动 展现人物形象。
五年级下册语文课件-22人物描写一组 人教新课标(共8张PPT)

人教版
五年级 语文 下册
课文详解
课件PPT
22、人物描写一组
(之二)
临死前的严监生
课文详解
课件PPT
1、他骨瘦如柴,气息奄奄地躺在病床上,望着两茎灯草, 死不瞑目。
2、他不停地咳嗽,喉咙里的痰响得一声接一声,对于家人不 着边儿的回答,他心里急得不得了,可又说不出来。
3、严监生的脸干瘪干瘪的,一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆, 望见床旁的烛台,使尽浑身的气力伸出两根手指,看见大家 都不了解他的心思,他气得一声连一声地咳嗽。
课文详解
课件PPT
A、读了这三句话,你能想到用哪些成语来形容严监生此时的 病情?
(奄奄一息、生命垂危、危在旦夕…)
B、这三句话中,有几个关于严监生动作的描写,画出来, 说说你从中体会到了什么?
(两根灯芯,竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来, 伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的重要,可见 他是多么吝啬)。
把头摇了两三 摇
两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇
把眼闭着摇头
与赵氏的交流
点一点头
把手垂下
课件PPT
写法点拨
感悟写作方法 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得 断气的动作、神态描写来突出严监生的内心 活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形 象。
这就是“抱元宝跳井----舍命不舍财”
再见
ห้องสมุดไป่ตู้
课文详解
诸亲六眷
大侄子 二侄子 奶妈
精彩回放
诸亲六眷的话
课件PPT 严监生的表现
他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇
越发指得紧了。
赵氏
点一点头,把手垂下 登时就没了气。
课件PPT
课文详解再读课文,找出文中几处动作神态描写
五年级 语文 下册
课文详解
课件PPT
22、人物描写一组
(之二)
临死前的严监生
课文详解
课件PPT
1、他骨瘦如柴,气息奄奄地躺在病床上,望着两茎灯草, 死不瞑目。
2、他不停地咳嗽,喉咙里的痰响得一声接一声,对于家人不 着边儿的回答,他心里急得不得了,可又说不出来。
3、严监生的脸干瘪干瘪的,一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆, 望见床旁的烛台,使尽浑身的气力伸出两根手指,看见大家 都不了解他的心思,他气得一声连一声地咳嗽。
课文详解
课件PPT
A、读了这三句话,你能想到用哪些成语来形容严监生此时的 病情?
(奄奄一息、生命垂危、危在旦夕…)
B、这三句话中,有几个关于严监生动作的描写,画出来, 说说你从中体会到了什么?
(两根灯芯,竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来, 伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的重要,可见 他是多么吝啬)。
把头摇了两三 摇
两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇
把眼闭着摇头
与赵氏的交流
点一点头
把手垂下
课件PPT
写法点拨
感悟写作方法 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得 断气的动作、神态描写来突出严监生的内心 活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形 象。
这就是“抱元宝跳井----舍命不舍财”
再见
ห้องสมุดไป่ตู้
课文详解
诸亲六眷
大侄子 二侄子 奶妈
精彩回放
诸亲六眷的话
课件PPT 严监生的表现
他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇
越发指得紧了。
赵氏
点一点头,把手垂下 登时就没了气。
课件PPT
课文详解再读课文,找出文中几处动作神态描写
人教版五年级语文下册22.人物描写一组ppt(精品)精品PPT课件

课文中有几个关于严监生的动作、细节描写 你能找出来吗?从这些动作的变化中你体会到了 什么?
与大侄子的交 流
伸出两个指头,把头摇了两三摇。
与二侄子的交 流
越发指得紧了,把头又狠狠摇了几摇。
与奶妈的交流 那手只是指着不动,把眼闭着摇头。
与赵氏的交流
点一点头,把手垂下。
严监生是一个爱财胜过生命的守财奴
中国四大吝啬鬼
一晃参加工作二十多年了,我混的尽管不尽人意,但我知道这份工作凝聚着母亲的心血,承载着母亲的希望,如果没有母亲的努力和坚持,说什么也不会有我的今天 石匠:你能忍吗?右边石头:我能忍!砰的一下,凿下去,石头一下哭了。 右边石头:这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了,缓一缓好吗? 明天在来好吗?第二天石匠拿起榔头。
阅读提示
自由读课文,想一想王熙凤是 怎样的一个人?你可以从人物的动作、 语言、肖像描写的词句中去体会。
阅读句段
①一语未了,只听后院中有人笑语声, 说:“我来迟了,不曾迎接远客!”
②这熙凤携着黛玉的手,上下细细的 打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因 笑道:“天下真有这样标致的人物!我今儿 才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖 宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不 得老祖宗天天口头心头,一时不忘。”
学习生字
擞绽扳咚 监侄郎皆敛 媳骚宗怜帕
学习生字
擞裆绽扳咚侄 痰皆媳骚携帕
学习生字
擞(sǒu)(抖擞) 裆(dāng)(裤裆) 绽(zhàn)(破绽) 扳(bān)(扳动) 咚(dōng)(咕咚) 侄(zhí)(侄子) 痰(tán)(痰盂) 皆(jiē)(比比皆是) 媳(xī)(媳妇) 骚(sāo) (风骚) 携(xié)(携带) 帕 (pà) (手帕)
阅读句段
人教版五年级下册22人物描写一组精品PPT课件

可怜、手疾眼快、 精神抖擞、膀大 腰粗、敛声屏气、 放诞无礼、转悲 为喜
“擞”,应读“sǒu”, 不要读成“shǒu”; “绽”,应读 “zhàn”,不要读成 “zàn”,也不要读成 “dìng”;
“扳”,应读“bèn”,不 要读成“bāi”。另外, “别”是个多音字,可读 “bié”,还可读“biè”, 在“不料反给他把脚别住 了”这个具体的语境中应 读“bié”,当“用东西卡
林冲
从人物的语言上可以 看出这人和陆虞侯有 深仇大恨,写出了情 节上的特点
总结写人文章的写法 1.抓住人物的外貌、语 言、动作、神态、心理 等方面写出人物的特点
2.细致地写,恰当地 使用比喻、反问、设问 等修辞方法。 3.可以适当通过别人 的心理、语言描写,反 映所写人物的特点。
小结描写人物的方法: 要有一个具体的生活情 境;动作、语言和心理 活动的描写要符合人物 的身份和性格特点,要 典型。
严监生已气息奄奄, 而就是在这种情况下, “还把手从被单里拿 出来,伸着两个指 头”,为的是什么, 为的是并不重要的两
严监生性格特点描写方法。 严监生非常吝啬贪财,是 个要钱不要命的人。作者 是抓住人物的动作、神态 等细节来写的,尤其是严 监生伸出两个手指的细节。
如果严监生这时还能说话, 他可能会说:不要点灯草, 要点最多只能点一茎灯草, 费财啊!这是令人发笑的事, 这样的笔法真是犀利!
继而拭泪──提到黛玉的母 亲,她想到贾母定会为女 儿去世而悲伤,所以便抢 先“用帕拭泪”,又转悲 为喜──她见贾母笑了,便 匆忙完成了这个感情的转 变。
她拉着黛玉的手问长 问短,一方面是为了 通过待客热情的表白, 来炫耀她在贾府中的 地位和权势;
一方面表现在贾母面前 她对黛玉的关切。作者 就这样入木三分地描绘 了她察言观色、机变逢 迎的本领,揭露了她在 贾府中得宠的原因。
人教版五下_22.人物描写一组 第2课时【优质课件】.pptx

顽皮机敏 富有心计
胖墩儿
不愧“惯手”
课文结构
临 死 前 的 严 监 生
两个亲人不曾见面 把头摇了两三摇
两笔银子不曾吩咐 把头又狠狠摇了几摇 两位舅爷不在跟前 把眼闭着摇头 两茎灯草恐费了油 把垂下,登时没气 爱财如命 守财奴
课文结构
“ 凤 辣 子 ” 初 见 林 黛 玉
外貌→美丽华贵 言行→机敏善变 性格→狡黠刁钻
文段具体细腻地刻画了王熙凤的外貌,在打扮方面,选取头饰、
服饰,极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮,既使读者看出了一 位贵族少妇的尊贵,也在珠光宝气之中显露了她的俗气;在容貌方面, 则着重写她的那一双“三角眼”,两弯“吊梢眉”,含威不露的“粉 面”,未启先笑的“丹唇”,表现她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。
茎灯草而总不得断气,直到赵氏挑掉了一茎, 他才断气的事。刻画了一个爱财胜过生命的 守财奴形象。
延伸问题
从《“凤辣子”初见林黛玉》这一片段中, 你看到了一个怎样的王熙凤? 看到了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀 奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地 位的王熙凤。
延伸问题
三个片段描写人物的方法有哪些异同? 相同点:都运用了语言、动作、神态等人物描写方法,但侧重
22.人物描写一组
目 录
01
02 03
课文品读
课文赏析
课文拓展
课 文 品 读
课文理解
从动作上体会他们的个性:
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似
的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
小嘎子想在身体的灵活程度上胜过胖墩儿,结果却消耗了大量的体力, 而他也只是暂时“仿佛很占了上风”,这也是他摔跤失败的原因之一。从小
五下语文22人物描写一组公开课PPT

不同的猜测
两个亲人 两笔银子
奶妈 赵氏
两位舅爷 两茎灯草
行 当 姓
+
fú
fù
jǔ
包袱 露馅儿 匀匀实实
师傅
规矩
蘸浆 无懈可击 天衣无缝 完美无缺
刷子李给自己立下了一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来,徒弟曹小三给他点烟时,竟然 看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
——摘自《儒林外史》
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声
的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着
两个指头。
“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。心想: 。 “二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩 咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇, 越发指得紧了。心想: 。 “老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记 念。” 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着 不动。心想: 。
行 当 姓
+
两 个 指 头 弗 倒
爱财胜命
一 茎 灯 草 不 挑
读书要求
1、再读课文,想想作者笔下的严监生是 个怎样的人?把最能表现出人物特点的句 子画下来。
晚间挤了一屋的人, 桌上点着一盏灯。
文坛“四大吝啬鬼”: 《威尼斯商人》中的夏洛克
《悭(qiān)吝人》中的阿巴贡
《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台 《死魂灵》中的泼留希金
小练笔
从下列题目中任选一个,写一段文字。要求: 通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和 性格特点。 ①我的老师 ③我的朋友 ②我的同学 ④我的父母
在这部小说 里,作家吴敬梓 用讽刺手法,描 写了封建社会读 书人对功名的追 求,以及他们的 生活状况。
五年级下册语文课件-22人物描写一组-人教新课标-(共41张PPT)
“跳、退、闪 说明胖墩是经常摔跤的,为 、脱、叉” 下文战胜小嘎子埋下伏笔。
精读感悟
动作描写 可是胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰 ,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破 绽。
“塌、合、鼓” 表现胖墩丝毫不给小嘎子可 乘之机,为后文战胜小嘎子做了铺垫。
外貌描写
这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗, 一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他 。
侧面描写 通过贾母的话和黛玉的 纳罕,反衬出王熙凤在贾 府中有特殊身份和地位。
精读感悟
课堂总结
文中的三个人物,你喜欢哪一个 ? 为什么希?望大家去聆听、去欣赏中外文学巨著 ,走进跳跃的语言世界,走进文学自由飞翔 的地方……!
课堂练习
1.我会写词语。 手(疾)眼快 精神(抖擞) 仰(面)朝天 三抓(两挠)
精读感悟
神态 、动 作描 写
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑 粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去 ,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上
风。 “想使巧招,下冷绊子”可以看出小嘎子
争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。
精读感悟
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕 子去勾他的腿,不料反给他把脚别住 了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚 一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
精读感悟 作者是从哪几方面描写了王熙凤 的打扮,体现了她的什么特点?
精读感悟 天下真有这样标致的人物,我今儿才算
朗读
见了。况且这通身的气派,竟不像老祖
宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老
祖宗天天口头心头,一时不忘。
从这句话中可以看出王熙凤的哪些特点 一石三鸟,表?面上是称赞了林黛玉的丰姿,实 际上却是在阿谀贾母,又不忘安慰迎春等那些 嫡亲的孙女儿,真是面面俱到,圆滑之至。
精读感悟
动作描写 可是胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰 ,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破 绽。
“塌、合、鼓” 表现胖墩丝毫不给小嘎子可 乘之机,为后文战胜小嘎子做了铺垫。
外貌描写
这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗, 一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他 。
侧面描写 通过贾母的话和黛玉的 纳罕,反衬出王熙凤在贾 府中有特殊身份和地位。
精读感悟
课堂总结
文中的三个人物,你喜欢哪一个 ? 为什么希?望大家去聆听、去欣赏中外文学巨著 ,走进跳跃的语言世界,走进文学自由飞翔 的地方……!
课堂练习
1.我会写词语。 手(疾)眼快 精神(抖擞) 仰(面)朝天 三抓(两挠)
精读感悟
神态 、动 作描 写
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑 粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去 ,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上
风。 “想使巧招,下冷绊子”可以看出小嘎子
争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。
精读感悟
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕 子去勾他的腿,不料反给他把脚别住 了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚 一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
精读感悟 作者是从哪几方面描写了王熙凤 的打扮,体现了她的什么特点?
精读感悟 天下真有这样标致的人物,我今儿才算
朗读
见了。况且这通身的气派,竟不像老祖
宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老
祖宗天天口头心头,一时不忘。
从这句话中可以看出王熙凤的哪些特点 一石三鸟,表?面上是称赞了林黛玉的丰姿,实 际上却是在阿谀贾母,又不忘安慰迎春等那些 嫡亲的孙女儿,真是面面俱到,圆滑之至。
人教版语文五年级下册第22课《人物描写一组》PPT课件2共22页PPT
人教版语文五年级下册第22课《人物描 写一组》PPT课件2
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着ห้องสมุดไป่ตู้条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
五下语文22人物描写一组公开课PPT
文坛“四大吝啬鬼”: 《威尼斯商人》中的夏洛克
《悭(qiān)吝人》中的阿巴贡
《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台 《死魂灵》中的泼留希金
吴敬梓《儒林外史》
严监生
葛朗台
《红楼梦》,又名《石 头记》,是一部具有高度思 想性和艺术性的伟大作品, 在我国文学史和世界文学史 上都占有重要的地位。本文 节选自第三回《林黛玉进荣 国府》。全书以林黛玉和贾 宝玉的爱情故事为中心,揭 露了封建统治阶级的罪恶和 腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有 两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。心想: 。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两 笔银子在那里,不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇, 越发指得紧了。心想: 。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅 爷不在跟前,故此记念。” 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着 不动。心想: 。
3、课文是通过什么方法来描写人物的?
__________________的小嘎子 __________________的胖墩儿
徐光耀《小兵张嘎》
在这部小说 里,作家吴敬梓 用讽刺手法,描 写了封建社会读 书人对功名的追 求,以及他们的 生活状况。
严监生是我国古典 讽刺小说《儒林外史》 中的一个人物。在这 部小说里,作家吴敬 梓用讽刺的手法,描 写了封建社会读书人 对功名的追求,以及 他们的生活状况。在 小说里,严监生是一 个很有钱的人。
•皆
帕子
媳妇
祖宗
• 风骚 可怜 携着 打量
• 敛声屏气
放诞无礼
自读课文,师友交流:
1、“凤辣子”给你留下了怎样的印象?
你是从课文哪些地方体会出来的?
人教版五年级语文下册22.人物描写一组(精品课件)PPT文档共27页
人教版五年级语文下册22.人物描写一
组(精品课件)
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
组(精品课件)
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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“沉不住气”说明什么?
说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。 表现了他急躁的性格特点。也预示着他 的失败。
课文是通过什么方法来描写人物的?
起初,小嘎子精神抖擞,欺负 对手傻大黑粗,动转不灵,围着他 猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招, 下冷绊子,仿佛很占了上风。
心理活动描写
两个人走马灯似的转了三四圈, 终于三抓两挠,揪在了一起。这一 来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀 大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样 推拉拽顶,硬是扳不动他。
曹雪芹,名霑,字 梦阮。他的一生经历了 曹家由兴盛到衰败的过 程,早年他过着豪华的 公子生活,晚年却穷困 潦倒,卖画度日,生活 于贫困之中。这种天壤 之别的生活变化,促使 曹雪芹深刻地思考自己 的经历,对社会上种种 黑暗产生了不满,这就 为创作《红楼梦》打下 了基础。
《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾 随皇帝出过兵,兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾 演封宁国公,弟弟贾源封荣国公,两家府第相连, 就叫了宁国府和荣国府。到《红楼梦》开篇时,第 一代人贾演、贾源,第二代人贾代化、贾代善都已 过世,只有贾代善的妻子贾母还在。如今虽年事已 高,把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持, 自己只带着孙儿辈寻开心,享清福,但在宁荣二府 中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两 个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林 如海,只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去 世,外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾,就派人把 黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府, 王熙凤与其见面的情景。
《小兵张嘎》讲述了小嘎子再老钟叔、 老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成 为一个名副其实的八路军战士的过程。
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说 《小兵张嘎》中的主人公。
《小兵张嘎》故事梗概
抗日战争时期,生长在白洋淀附近的张嘎,目睹了奶奶 为掩护八路军被日寇杀害、八路军侦察连长钟亮被敌人抓 走,决心报仇,希望找到游击队,并跟他们一起生活。可 他没有枪。为缴获一支枪,他把游击队排长罗金保误当作 汉奸,闹了笑话。
晚饭后,赵氏又提起
要借两位舅爷赶考盘程的 二两银子,严监生 。
晚饭后,赵氏又提起
要借两位舅爷赶考盘程的 二两银子,严监生听而不
言,桌子底下一只猫正扒
在他腿上,严监生一脚把 它踢得老远。
× 他就把头摇了两三摇。 他把两眼睁的滴溜圆,把 两笔银子 × 头又狠狠摇了几摇,越发 指得紧了。 他听了这话,把眼闭着摇 两位舅爷 × 头,那手只是指着不动。
猴儿
虎势儿 牛劲儿
单褂儿 一点儿 小胖墩儿
理解词语
精神抖擞:抖擞:振作。指表现出来的 旺盛的活力。 惯手:指惯于做某种事的人。
冷绊子:俗语,指乘人不备时,暗中耍 弄手段陷害别人的行为。 破绽:衣服上的裂口。比喻说话做事时 露出的漏洞。
快速浏览课文,思考: 文中写了哪几个人物? 文章写了什么事?
摔跤开始了,只见他们,
边上观战的孩子们
连过路的大叔也
最后,
在这部 小说里,作 家吴敬梓用 讽刺手法, 描写了封建 社会读书人 对功名的追 求,以及他 们的生活状 况。
严监生是我国古 典讽刺小说《儒林外 史》中的一个人物。 在这部小说里,作家 吴敬梓用讽刺的手法, 描写了封建社会读书 人对功名的追求,以 及他们的生活状况。 在小说里,严监生是 一个很有钱的人。
这时候,你可以用哪些词语形容严监生的状况?
病入膏肓 奄奄一息 气若游丝
晚间挤了一屋的人, 桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一 声不倒一声的,总不得断气,还把手从 被单里拿出来,伸着两个指头。
屋里的人 不同的猜测
严 监 生 的 反 应
两个亲人 他就把头摇了两三摇。 二侄子 两笔银子 奶妈 两位舅爷
自 此:从这以后。
一日重似一日:一天比一天重。 莫不是:莫非。 不 曾:没有。 故 此:因此。 记 念:记挂,想念。 登 时:立刻。
nǎ
已后 那里 以 哪
tiǎo
挑掉一茎
tiāo 两头挂上东西,用肩膀支起来搬运 tiǎo 用细长的东西拨
自此,严监生的病一日重似一日,再 不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿 梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家 都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了 上来。病重得一连三天不能说话。
以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着 手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭” 放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡 鹐架似的对起阵来。
小嘎子清楚两人在形体 上的差距,认识到“单凭力 气”是无法胜过“膀大腰粗, 一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”, 表现了小嘎子聪明而富有心 计的性格特点。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有 两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。心想: 。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两 笔银子在那里,不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇, 越发指得紧了。心想: 。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅 爷不在跟前,故此记念。” 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着 不动。心想: 。
在一次战斗中,嘎子真的缴获了一支真枪,为了不让队 长把枪收去,他竟违反军队纪律,将枪藏进树上的鸟窝里。 攻打敌人炮楼时,他偷偷从养伤的老乡家里跑回部队参加 战斗,不料在进城侦察时被捕。 面对敌人的审问,嘎子机智勇敢,刚强不屈,并在战斗 中设法逃出,配合游击队拔掉了岗楼,救出了钟亮。战斗 后,嘎子把枪取回并主动交给部队。游击队区队长正式宣 布接收嘎子为八路军小侦察员,并把这支枪交他使用。
一 茎 灯 草 不 挑
文坛“四大吝啬鬼”: 《威尼斯商人》中的夏洛克
《悭(qiān)吝人》中的阿巴贡
《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台 《死魂灵》中的泼留希金
《红楼梦》,又名 《石头记》,是一部具有 高度思想性和艺术性的伟 大作品,在我国文学史和 世界文学史上都占有重要 的地位。本文节选自第三 回《林黛玉进荣国府》。 全书以林黛玉和贾宝玉的 爱情故事为中心,揭露了 封建统治阶级的罪恶和腐 朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
动作描写
梳理:
小嘎子是怎样的一个人? 课文事通过什么方法塑造这一形象的?
顽皮、机灵、敏捷、有心计、 争强好胜
小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 的小孩。 小胖墩儿是个 沉稳、憨厚 的小孩。
总结
通过本文的学习,我知道了 描写人物的方法有( )。
课堂检测
1、多音字组词: 嘎 似 露
绽(
)
2、形近字组词: 膀( ) 扳(
)
裆(
)
淀(
)
榜(
)
板(
)
档(
)
3、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段,主要是通过
人物的‗‗‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗‗的描写,突出了小嘎子 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的性格特点。
同学们,学了这篇课文你的脑海里一定 也浮现了很多摔跤的画面,你可以用上课文中 的词语来写一写吗?(用上动作和心理描写)。
两个亲人
严监生喉咙里痰响得一进一出,一 声不倒一声的,总不得断气,还把手从 被单里拿出来,伸着两个指头。
众人看严监生时,点一点头,把手 垂下,登时就没了气。
严监生临死前倔强地伸着两个指头, 不是因为 不是因为 ,不是因为 ,而是因为 , 。
严监生啊, 送你一副对联:
!
两 个 指 头 弗 倒
爱财胜命
神态、动作描写
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大 黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来 蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很 占了上风。 红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点?
可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富 有心计的个性特点。
可是胖墩儿也是个摔跤的惯手, 塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不 露一点儿破绽。
美中含威
丹 唇 未 启 笑 先 闻 粉 面 含 春 威 不 露
体 格 风 骚
身 量 苗 条
两 弯 柳 叶 吊 梢 眉
一 双 丹 凤 三 角 眼
美丽俊俏,狡猾刁钻。
肖像描写的浓墨重彩 貌似可喜,实则可畏
贾母怎样戏谑王熙凤,说明什么?
老祖宗戏为“凤辣子”
深受喜爱
品读,思考
1.王熙凤对林黛玉说了什么,这又 说明了什么?
动作描写,表现胖墩丝毫不给小嘎 子可乘之机,为后文战胜小嘎子做 了铺垫。
外貌描写
这一来,小嘎子可上了当:小 胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿, 任你怎样推拉拽顶 ,硬是扳不动 他。 “推拉拽顶”说明什么?
小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现, 说明他积极开动脑筋,试着运用各种方 法。
心里、动作描写
小嘎子已有些沉不住气,刚 想用脚腕子去勾他的腿,不料反 给他把脚别住了。胖墩儿趁势往 旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子 摔了个仰面朝天。
他家有十多万两银子,钱过百 斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成 行,良田万亩,铺面二十多间,经 营典当,每日收入少有几百两银 子。 —摘自《儒林外史》
严监生拼命地节制生活费用,从不舍得 吃一口肉。过了灯节后,就叫心口疼痛,初 时撑着……后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴, 又舍不得银子买药吃…… ——节选自《儒林外史》
赵氏
两茎灯草
屋里的人 不同的猜测
严 监 生 的 反 应
大侄子 两个亲人 他就把头摇了两三摇。 他把两眼睁的滴溜圆,把 二侄子 两笔银子 头又狠狠摇了几摇,越发 指得紧了。 他听了这话,把眼闭着摇 奶妈 两位舅爷 头,那手只是指着不动。 众人看严监生时,点一点 赵氏 两茎灯草 头,把手垂下,登时就没 了气。
一语未了, 只听后院中有人 笑声,说:“我来迟了,不曾迎接
远客!”黛玉纳罕道:“这些人个
个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这 来者系谁,这样放诞无礼?”心下
说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。 表现了他急躁的性格特点。也预示着他 的失败。
课文是通过什么方法来描写人物的?
起初,小嘎子精神抖擞,欺负 对手傻大黑粗,动转不灵,围着他 猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招, 下冷绊子,仿佛很占了上风。
心理活动描写
两个人走马灯似的转了三四圈, 终于三抓两挠,揪在了一起。这一 来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀 大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样 推拉拽顶,硬是扳不动他。
曹雪芹,名霑,字 梦阮。他的一生经历了 曹家由兴盛到衰败的过 程,早年他过着豪华的 公子生活,晚年却穷困 潦倒,卖画度日,生活 于贫困之中。这种天壤 之别的生活变化,促使 曹雪芹深刻地思考自己 的经历,对社会上种种 黑暗产生了不满,这就 为创作《红楼梦》打下 了基础。
《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾 随皇帝出过兵,兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾 演封宁国公,弟弟贾源封荣国公,两家府第相连, 就叫了宁国府和荣国府。到《红楼梦》开篇时,第 一代人贾演、贾源,第二代人贾代化、贾代善都已 过世,只有贾代善的妻子贾母还在。如今虽年事已 高,把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持, 自己只带着孙儿辈寻开心,享清福,但在宁荣二府 中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两 个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林 如海,只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去 世,外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾,就派人把 黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府, 王熙凤与其见面的情景。
《小兵张嘎》讲述了小嘎子再老钟叔、 老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成 为一个名副其实的八路军战士的过程。
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说 《小兵张嘎》中的主人公。
《小兵张嘎》故事梗概
抗日战争时期,生长在白洋淀附近的张嘎,目睹了奶奶 为掩护八路军被日寇杀害、八路军侦察连长钟亮被敌人抓 走,决心报仇,希望找到游击队,并跟他们一起生活。可 他没有枪。为缴获一支枪,他把游击队排长罗金保误当作 汉奸,闹了笑话。
晚饭后,赵氏又提起
要借两位舅爷赶考盘程的 二两银子,严监生 。
晚饭后,赵氏又提起
要借两位舅爷赶考盘程的 二两银子,严监生听而不
言,桌子底下一只猫正扒
在他腿上,严监生一脚把 它踢得老远。
× 他就把头摇了两三摇。 他把两眼睁的滴溜圆,把 两笔银子 × 头又狠狠摇了几摇,越发 指得紧了。 他听了这话,把眼闭着摇 两位舅爷 × 头,那手只是指着不动。
猴儿
虎势儿 牛劲儿
单褂儿 一点儿 小胖墩儿
理解词语
精神抖擞:抖擞:振作。指表现出来的 旺盛的活力。 惯手:指惯于做某种事的人。
冷绊子:俗语,指乘人不备时,暗中耍 弄手段陷害别人的行为。 破绽:衣服上的裂口。比喻说话做事时 露出的漏洞。
快速浏览课文,思考: 文中写了哪几个人物? 文章写了什么事?
摔跤开始了,只见他们,
边上观战的孩子们
连过路的大叔也
最后,
在这部 小说里,作 家吴敬梓用 讽刺手法, 描写了封建 社会读书人 对功名的追 求,以及他 们的生活状 况。
严监生是我国古 典讽刺小说《儒林外 史》中的一个人物。 在这部小说里,作家 吴敬梓用讽刺的手法, 描写了封建社会读书 人对功名的追求,以 及他们的生活状况。 在小说里,严监生是 一个很有钱的人。
这时候,你可以用哪些词语形容严监生的状况?
病入膏肓 奄奄一息 气若游丝
晚间挤了一屋的人, 桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一 声不倒一声的,总不得断气,还把手从 被单里拿出来,伸着两个指头。
屋里的人 不同的猜测
严 监 生 的 反 应
两个亲人 他就把头摇了两三摇。 二侄子 两笔银子 奶妈 两位舅爷
自 此:从这以后。
一日重似一日:一天比一天重。 莫不是:莫非。 不 曾:没有。 故 此:因此。 记 念:记挂,想念。 登 时:立刻。
nǎ
已后 那里 以 哪
tiǎo
挑掉一茎
tiāo 两头挂上东西,用肩膀支起来搬运 tiǎo 用细长的东西拨
自此,严监生的病一日重似一日,再 不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿 梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家 都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了 上来。病重得一连三天不能说话。
以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖 墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经 常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着 手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟 他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭” 放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡 鹐架似的对起阵来。
小嘎子清楚两人在形体 上的差距,认识到“单凭力 气”是无法胜过“膀大腰粗, 一身牛劲”的胖墩儿的。于 是小嘎子选择了“随便摔”, 表现了小嘎子聪明而富有心 计的性格特点。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有 两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。心想: 。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两 笔银子在那里,不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇, 越发指得紧了。心想: 。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅 爷不在跟前,故此记念。” 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着 不动。心想: 。
在一次战斗中,嘎子真的缴获了一支真枪,为了不让队 长把枪收去,他竟违反军队纪律,将枪藏进树上的鸟窝里。 攻打敌人炮楼时,他偷偷从养伤的老乡家里跑回部队参加 战斗,不料在进城侦察时被捕。 面对敌人的审问,嘎子机智勇敢,刚强不屈,并在战斗 中设法逃出,配合游击队拔掉了岗楼,救出了钟亮。战斗 后,嘎子把枪取回并主动交给部队。游击队区队长正式宣 布接收嘎子为八路军小侦察员,并把这支枪交他使用。
一 茎 灯 草 不 挑
文坛“四大吝啬鬼”: 《威尼斯商人》中的夏洛克
《悭(qiān)吝人》中的阿巴贡
《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台 《死魂灵》中的泼留希金
《红楼梦》,又名 《石头记》,是一部具有 高度思想性和艺术性的伟 大作品,在我国文学史和 世界文学史上都占有重要 的地位。本文节选自第三 回《林黛玉进荣国府》。 全书以林黛玉和贾宝玉的 爱情故事为中心,揭露了 封建统治阶级的罪恶和腐 朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
动作描写
梳理:
小嘎子是怎样的一个人? 课文事通过什么方法塑造这一形象的?
顽皮、机灵、敏捷、有心计、 争强好胜
小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 的小孩。 小胖墩儿是个 沉稳、憨厚 的小孩。
总结
通过本文的学习,我知道了 描写人物的方法有( )。
课堂检测
1、多音字组词: 嘎 似 露
绽(
)
2、形近字组词: 膀( ) 扳(
)
裆(
)
淀(
)
榜(
)
板(
)
档(
)
3、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段,主要是通过
人物的‗‗‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗‗的描写,突出了小嘎子 ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的性格特点。
同学们,学了这篇课文你的脑海里一定 也浮现了很多摔跤的画面,你可以用上课文中 的词语来写一写吗?(用上动作和心理描写)。
两个亲人
严监生喉咙里痰响得一进一出,一 声不倒一声的,总不得断气,还把手从 被单里拿出来,伸着两个指头。
众人看严监生时,点一点头,把手 垂下,登时就没了气。
严监生临死前倔强地伸着两个指头, 不是因为 不是因为 ,不是因为 ,而是因为 , 。
严监生啊, 送你一副对联:
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两 个 指 头 弗 倒
爱财胜命
神态、动作描写
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大 黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来 蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很 占了上风。 红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点?
可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富 有心计的个性特点。
可是胖墩儿也是个摔跤的惯手, 塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不 露一点儿破绽。
美中含威
丹 唇 未 启 笑 先 闻 粉 面 含 春 威 不 露
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身 量 苗 条
两 弯 柳 叶 吊 梢 眉
一 双 丹 凤 三 角 眼
美丽俊俏,狡猾刁钻。
肖像描写的浓墨重彩 貌似可喜,实则可畏
贾母怎样戏谑王熙凤,说明什么?
老祖宗戏为“凤辣子”
深受喜爱
品读,思考
1.王熙凤对林黛玉说了什么,这又 说明了什么?
动作描写,表现胖墩丝毫不给小嘎 子可乘之机,为后文战胜小嘎子做 了铺垫。
外貌描写
这一来,小嘎子可上了当:小 胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿, 任你怎样推拉拽顶 ,硬是扳不动 他。 “推拉拽顶”说明什么?
小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现, 说明他积极开动脑筋,试着运用各种方 法。
心里、动作描写
小嘎子已有些沉不住气,刚 想用脚腕子去勾他的腿,不料反 给他把脚别住了。胖墩儿趁势往 旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子 摔了个仰面朝天。
他家有十多万两银子,钱过百 斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成 行,良田万亩,铺面二十多间,经 营典当,每日收入少有几百两银 子。 —摘自《儒林外史》
严监生拼命地节制生活费用,从不舍得 吃一口肉。过了灯节后,就叫心口疼痛,初 时撑着……后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴, 又舍不得银子买药吃…… ——节选自《儒林外史》
赵氏
两茎灯草
屋里的人 不同的猜测
严 监 生 的 反 应
大侄子 两个亲人 他就把头摇了两三摇。 他把两眼睁的滴溜圆,把 二侄子 两笔银子 头又狠狠摇了几摇,越发 指得紧了。 他听了这话,把眼闭着摇 奶妈 两位舅爷 头,那手只是指着不动。 众人看严监生时,点一点 赵氏 两茎灯草 头,把手垂下,登时就没 了气。
一语未了, 只听后院中有人 笑声,说:“我来迟了,不曾迎接
远客!”黛玉纳罕道:“这些人个
个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这 来者系谁,这样放诞无礼?”心下