遗传·第四课时·限时训练
2021高三生物人教版课后限时集训：基因在染色体上和伴性遗传含解析
该性状仅受一对基因控制，根据实验回答问题：(1)从实验结果可推断控制该性状的基因位于________(填“常”或“X”)染色体上，理由是_________________________。
(2)从实验结果还可以推断突变型对野生型为________(填“显性”或“隐性”)性状。
若用B、b表示该基因，F1果蝇的基因型为________。
(3)若要进一步验证以上推断，可从F2中选择材料进行杂交实验，则应选择F2中表现型为____________果蝇作为亲本进行实验，若杂交一代表现型及比例为_______________________________，则推断成立。
[解析](1)假定控制该性状的基因位于常染色体上，子一代雌雄果蝇是杂合子，子二代果蝇会出现3∶1的性状分离比，由题图可知，该果蝇子二代果蝇的野生型与突变型之比是1∶1，与假设矛盾，因此该性状的基因位于X染色体上。
(2)设突变型对野生型为显性，且基因位于X染色体上，则亲本基因型为X B X B和X b Y，那么F1的基因型为X B X b和X B Y，可得F2的基因型及比例为突变型雌果蝇(X B X B和X B X b)∶野生型雄果蝇(X b Y)∶突变型雄果蝇(X B Y)＝2∶1∶1，与题中实验结果不符，因此突变型为隐性，可推断出F1基因型为X B X b、X b Y。
(3)分析题意可知，该实验的目的是验证突变性状是隐性性状和子一代的基因型，如果假设成立，从F2中选择材料进行杂交实验，则应选择F2中表现型为野生型雌(X B X b)、雄(X B Y)杂交，杂交一代表现型及比例为野生型雌果蝇∶野生型雄果蝇∶突变型雄果蝇＝2∶1∶1。
[答案](1)X如果是常染色体遗传，F2的性状分离比是3∶1，与结果不相符(2)隐性X B X b、X b Y(3)野生型雌、雄野生型雌果蝇∶野生型雄果蝇∶突变型雄果蝇＝2∶1∶110．(20xx·成都一诊)果蝇的刚毛和截毛是一对相对性状，受等位基因B、b 控制。
高考生物一轮复习 53人类遗传病课下定时作业 新人教版必修2
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．有关人类遗传病的叙述正确的是( )①都是由于遗传物质改变引起的②都是由一对等位基因控制的③都是先天性疾病④近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加⑤线粒体基因异常不会导致遗传病⑥性染色体增加或缺失都不是遗传病A．①B．①③⑥C．①②③⑥D．①②③④⑤⑥解析：人类遗传病都是由于遗传物质的改变而引起的；遗传病分为单基因遗传病和多基因遗传病以及染色体遗传病等；有些遗传病是由环境条件而诱发的；近亲结婚会导致隐性遗传病的发病机会大大增加；线粒体基因异常、性染色体增加或缺失都会导致遗传病的发生。
只有①叙述正确。
答案： A2．下图为某家族中甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。
下列叙述正确的是( )A．Ⅱ6的基因型为BbX A X aB．如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，则表现完全正常C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/3解析：本题考查人类遗传病的判断与计算，难度中等。
Ⅱ6的父亲色盲，女儿患甲病，可推出Ⅱ6的基因型为AaX B X b，A错误；根据题图可知，Ⅱ7的基因型为AaX b Y，Ⅱ8的基因型为AaX B X b，Ⅱ7和Ⅱ8所生男孩可能患病，B错误；由Ⅱ5、Ⅱ6→Ⅲ10可推出甲病为常染色体隐性遗传病，由此可以确定乙病为红绿色盲症，C正确；Ⅲ11基因型为2/3AaX B Y或1/3AAX B Y，Ⅲ12的基因型为2/3AaX B X b或1/3AAX B X b，其后代发病率为1/9(aa)＋1/4(X b Y)－1/36＝1/3，D错误。
答案： C3．下列属于遗传病的是( )A．孕妇缺碘，导致出生的婴儿患先天性呆小症B．由于缺少维生素A，父亲和儿子均患夜盲症C．一男子40岁发现自己开始秃发，据了解他的父亲在40岁左右也开始秃发D．一家三口，由于未注意卫生，在同一时间内均患有甲型肝炎答案： C4．生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下图，下列说法错误的是( )A. 甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传病B. 从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传C．Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8D．已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传病解析：由图可以看出，甲病代代有患者，并且男女中发病率相同，说明是常染色体显性遗传病，Ⅱ7与Ⅱ8的后代有正常的，说明Ⅱ7与Ⅱ8都是杂合子，再生一个孩子是患甲病女儿的概率为3/8。
2020届高考生物二轮专题复习讲义：专题四 生物的遗传规律、变异和进化
专题四生物的遗传规律、变异和进化一、重难点1、孟德尔遗传实验的科学方法2、基因的分离定律和自由组合定律3、伴性遗传4、基因重组及其意义5、基因突变的特征和原因6、生物变异在育种上的应用7、现代生物进化理论的主要内容8、生物进化与生物多样性的形成二、专题知识网络构建1.遗传的基本规律2.伴性遗传实例实例3.可遗传的变异与进化专题四限时训练一一、选择题1、假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题，提出假说、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两大遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为l：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2、宝宝那胖胖的小脸颊有没有可爱的小酒窝(由A基因决定)，有没有富于情感表达的双眼皮(由d基因决定)，是由准爸爸和准妈妈共同决定的。
如果有酒窝双眼皮女孩与无酒窝单眼皮男孩结婚，理论上，后代表现型的比例为（）A．1：1 B．1：1：1：1 C．1：0 D．以上均有可能3、图甲为某种人类遗传病的系谱图，已知某种方法能够使正常基因显示一个条带，致病基因则显示为位置不同的另一个条带。
用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示为图乙。
根据上述实验结果，有关该遗传病的叙述错误的是（）A．该病为常染色体隐性遗传病，且1号为致病基因的携带者B．若13号与一致病基因的携带者婚配，则生育患病孩子的概率为1 / 6C．10号个体可能发生了基因突变D．若不考虑突变因素，则9号与该病患者结婚，出现该病子女的概率为04、现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。
为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。
江苏对口单招语文40分钟限时训练4(附答案)
江苏对口单招语文40分钟限时训练4（附答案）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．谛(dì)听横(hénɡ)祸丢三落(là)四B．沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋滥C．褒(bǎo)贬透辟(pì) 卓(zhuó)尔不群D．当(dànɡ)真牵掣(chè) 屡见不鲜(xiǎn)2．下列没有错别字的一项是A.星罗棋布不记其数再接再厉黯然失色B.按部就班暴殄天物病入膏肓洞若观火C.不毛之地出奇致胜分道扬镳各行其是D.骨鲠在喉汗流夹背怙恶不悛既往不咎3.下列选项中，对加点字词解释全部正确的一项是A.相形见绌．（羞愧）峨冠博带（高）横征暴敛．（搜刮）神乎其．妙（那样）B.举一反．三（反复）趋．之若鹜（快走）不可逆．转（方向相反）长治．久安（太平）C.有史可稽．（考核）物力维．艰（维持）天理昭彰．．（尽情开．．（明显）游目骋怀放胸怀）D.别．开生面（另外）一蹴．而就（踏）明日．．黄花（指重阳节后）销．声匿迹（消失）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是笛卡尔的学习热情很高，成绩优秀，数学尤其出类拔萃。
学校中的功课外，他阅读了许多课外书籍。
，在总结学习成绩时，他毫不自满，、犹豫了，怀疑自己学得的东西是否可靠。
A.除了还可是甚至以至B.除了也并且虽然但是C.不仅还并且即使还是D.不仅也可是而且并且5.下列各句中，没有语病的一句是A.只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能从根本上拯救纯种野牦牛。
B.墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
C.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
D.林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲”。
《变异、育种与进化专题限时训练》专题训练
限时训练4 变异、育种与进化专题命题人： 审核：高三生物组1、 人类的X 基因前段存在CGG 重复序列。
科学家对CGG 重复次数、X 基因表达和某遗传病 症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下(注：密码子GCC ——丙氨酸)： 下列分析不合理的是( )B ．CGG 重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关C ．CGG 重复次数可能影响mRNA 与核糖体的结合D ．遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关2、在植物育种过程中，细胞的中的染色体及基因会产生一些变化。
某二倍体水稻经杂交选育出的新品种（基因型AA ）的某个细胞中出现在如图所示的染色体及基因（图中Ⅰ、Ⅱ表示该二倍体品种体细胞中部分染色体）。
下列有关说法中正确的是的（ ）A.a 的产生的一定是亲代产生配子时发生了基因突变B.Aa 基因型的产生是在杂交过程中基因重组的结果C.低温是Ⅱ号染色体出现了3条的原因D.以上体细胞的变异属于可遗传的变异3、以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是( ) A ．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中 B ．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 C ．基因重组导致杂合子Aa 自交后代出现性状分离D ．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生4．下列关于三倍体无籽西瓜的说法中，错误的有（ ）①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株 ③由于三倍体不育，所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb 父本细胞时，发现其变为AaB ，此变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的． A ．一项 B ．二项 C ．三项 D ．四项 5．有关突变和基因频率的说法，正确的是( )A ．突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置B ．基因频率越大，基因突变率也越大C ．某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5%D ．自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变 6．某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下图所示，有关叙述错误的是( )A ．若图中X 、Y 、Z 表示生物进化中的基本环节，则Z 是隔离B ．根据达尔文的观点可认为，有利性状在蜥蜴个体世代间不断保存C ．现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化D ．该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成为一个种群7、下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：（1）甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。
2025届高三生物一轮复习：第4讲+核酸是遗传信息的携带者+
拓展 提升科学思维
1.请结合下图分析： 磷酸
五碳糖 含氮碱基
核苷酸 (1)m、n、f、d分别代表什么结构？ ①人体细胞中的n和d各有几种？5种，8种。 ②蓝细菌中的n和d各有几种？5种，8种。 ③病毒中的n和d各有几种？ 4 种 ， 4 种 。
核苷酸之间的连接方式：脱水缩合
磷
C3’
酸
二
酯
C5’
键
【易错提醒】
（1）在DNA分子的一条链或两条链之间两个相邻碱基连接的化学结构
①在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T的化学结构是: —脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
②在DNA分子的两条链之间，连接两个相邻碱基A和T的化学结构是 氢键
（2）链状或环状DNA片段中有几个游离的磷酸基团
知识点二、大分子物质的初步水解和彻底水解 （背）常考选择题
大分子物质 初步水解产物
彻底水解产物
不是，是双链环状结构。位于拟核和细胞质中。
考向1 围绕核酸的结构和功能，考查生命观念
大本21
1.(2024·福州一中质检)下图甲为生物体内的一种化合物，图乙为大肠杆
A 菌的核酸的一部分。下列说法错误的是( )
A.图甲参与形成的核酸分子不能携带
遗传信息 RNA可以携带遗传信息
B.将图甲③中的氧原子去掉，则两图
所含五碳糖相同 大肠杆菌的DNA为环状 C.图乙的核酸分子中一般不存在游离的磷酸基团
D.图乙中编号4对应的物质不属于该核酸的单体 此结构不是一个脱氧核苷酸
三、核酸的功能和分布
大本P20
细胞生物含有DNA和RNA两 种核酸，但遗传物质是DNA
高三一轮限时规范训练 必修2 2-1 DNA是主要的遗传物质
高三一轮限时规范训练必修二遗传与进化第二单元遗传的分子基础第1讲DNA是主要的遗传物质(时间：45分钟)A级基础演练1．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。
下列有关叙述错误的是( )。
A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．在用32P标记噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后沉淀物中才能检测到放射性同位素32P解析蛋白质是生命活动的承担者、体现者，最初人们认为蛋白质是遗传物质，但是后来的实验证明了蛋白质不是遗传物质，核酸才是遗传物质。
肺炎双球菌的转化实验的实质是S型细菌的DNA与R型细菌的DNA发生了基因重组。
噬菌体侵染细菌的实验利用了病毒的侵染特点，使蛋白质与DNA完全分开，因此结果更具有说服力。
噬菌体侵染细菌的实验中，在离心后的上清液中也能检测到放射性同位素32P。
答案 D2．在肺炎双球菌的转化实验中，向培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是( )。
A．3和4 B．1、3和4C．2、3和4 D．1、2、3和4解析2、3、4三支试管内只有R型细菌，因为没有S型活细菌的DNA，所以都不会发生转化。
1号试管因为有S型活细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只是一部分，故试管内仍然有R型细菌存在。
答案 D3．(2013·陕西五校三模，4)在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。
设置本实验步骤的目的是( )。
A．证明R型菌生长不需要DNAB．补充R型菌生长所需要的营养物质C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照解析用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养就是与“以S型菌的DNA和R型菌混合培养”的实验形成对照。
高考生物轮总复习生物的变异育种和进化 人类遗传病课时训练(含解析)
闪堕市安歇阳光实验学校第23讲人类遗传病课时训练•知能提升限时式检测梯级式提升(时间:40分钟分值:90分)测控导航表知识点题号及难易度1.人类遗传病的类型1,2,32.遗传病的检测预防及人类基因组计划4,5,113.人类遗传病的遗传方式判断及概率计算6(中),7(中),8,12,134.调查人群中的遗传病9,10,14(中)一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。
1.下列人类遗传病依次属于单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的是( B )①原发性高血压②先天性愚型③囊性纤维病④青少年型糖尿病⑤性腺发育不全⑥镰刀型细胞贫血症⑦哮喘病⑧猫叫综合征⑨先天性聋哑A.③⑥⑨②⑤⑧①④⑦B.③⑥⑨①④⑦②⑤⑧C.①④⑦②⑤⑧③⑥⑨D.②⑤⑧③⑥⑨①④⑦解析:单基因遗传病有③⑥⑨,多基因遗传病有①④⑦,染色体异常遗传病有②⑤⑧。
2.(2014北京四中期中)镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性致病基因控制的遗传病(相关基因用B、b表示),一位研究者检验了东非某人群中290个儿童的血样。
在这个人群中疟疾和镰刀型细胞贫血症都流行,调查结果见下表基因型患疟疾不患疟疾总数Bb 12 31 43BB 113 134 247总数125 165 290对此现象合理解释的是( A )A.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子易感染疟疾B.杂合子易感染疟疾,显性纯合子不易感染疟疾C.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子也不易感染疟疾D.杂合子易感染疟疾,显性纯合子也易感染疟疾解析:根据表格可以分析知,疟疾在杂合子中的发病率比在显性纯合子中的发病率要低,A正确。
3.(2013自治区第二次适应检测)下图是人体内有关酪氨酸的代谢途径,据图分析正确的是( D )A.基因1改变,酶1无法合成,一定表现出白化症状B.基因2改变,酶2无法合成,表现为苯丙酮尿症C.若酶1活性下降,则无法合成黑色素D.基因1通过控制酶的合成进而控制生物性状解析:基因1改变,酶1无法合成(或酶1的活性下降),苯丙氨酸不能转化为酪氨酸(或转化效率低),但人可以从食物中获取酪氨酸,酪氨酸在酶2的作用下可转化为黑色素,因此酶1无法合成不一定表现为白化病;酶2无法合成,酪氨酸不能转化为黑色素,则表现为白化病,但苯丙氨酸可以转化为酪氨酸,因此酶2改变,不一定表现为苯丙酮尿症;基因1的表达产物是酶1,该酶影响代谢,因此基因1通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状。
遗传小专题四果蝇类限时训练
遗传小专题四果蝇类限时训练1.果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。
果蝇的灰身对黑身为显性,基因位于常染色体上；红眼对白眼为显性，基因位于X染色体上。
摩尔根等研究时发现：（1）近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划而被进行基因测序的一种动物。
科学家常选择果蝇作为实验材料的原因是（举出两点即可）：（2）右表的两对相对性状中，如果进行正交与反交，产生的F1 F2结果不一致的是。
一般情况下，用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交如果结果一致，可说明控制性状的基因是___ _ _基因。
（3）实验设计：已知果蝇的直刚毛和卷刚毛是一对相对性状（直刚毛对卷刚毛为显性）,且雌雄果蝇均有直刚毛和卷刚毛的类型。
若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本表现型应为。
预测结果：①若子代中，则这对基因位于X性染色体上②若子代中，则这对基因位于常染色体上③若子代中 ,则这对基因位于常染色体上2.果蝇以繁殖速度快、便于饲养、性状观察明显而广泛应用于遗传学实验上，现就果蝇回答下列问题：（1）在观察雄果蝇精巢组织时，如果观察到细胞中有两个Y染色体，则该细胞处于时期。
（2）已知果蝇的长翅对残翅为显性（控制的基因位于常染色体上），红眼对白眼为显性（基因位于X染色体上）。
现有未交尾纯种红眼长翅雌蝇、红眼长翅雄蝇、白眼残翅雌蝇、白眼残翅雄蝇四瓶果蝇，请你选择其中的两瓶果蝇进行杂交实验，通过子一代眼色的表现型就可判定其性别。
则亲本的雌、雄表现型分别为和。
（3）若XY型染色体形态如右图，基因位于II上的雌、雄杂合体相互交配。
若子代雌性全为显性，雄性显性个体与隐性个体比例相等，则雄性个体的显性基因位于（X、Y）。
若某一性状遗传特点是：父本有病，子代雌性一定有病，则控制该性状基因一定位于段的性（显性、隐性）遗传。
若I的致病基因为隐性基因时，种群中发病率较高的是性（雌、雄）。
高三生物二轮遗传规律及其应用公开课
【1.判断正误(1)F1 测交子代表型及比例能直接反映出F1配子种类及比例，但无法猜测被测个体产生配子的数量。
( )(2)具有两对相对性状的纯合亲本杂交，重组类型个体在F2中一定占3/8 。
( )(3)基因型为AaBb 的个体测交，若后代表型比例为3 ∶ 1 或者1 ∶2 ∶ 1，则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。
( )(4)一对等位基因(B、b)如果位于X、Y 染色体的同源区段，这对基因控制的性状在后代中的表型与性别无关。
( )2.(21·山东，第6 题2 分)果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇:圆眼果蝇＝1:1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2:1。
缺刻翅、正常翅由X 染色体上的一对等位基因控制，且Y 染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1:1，雄果蝇均为正常翅。
若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1 ，下列关于F1的说法错误的是( )A.星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等C.雌果蝇数量是雄果蝇的二倍B.雌果蝇中纯合子所占比例为 1/6 D.缺刻翅基因的基因频率为1/61.学会分析生物个体产生配子的种类和比例。
2.根据 9:3:3:1 的分离比学会杂交后代中异常比例分析。
3.能够根据信息科学判定基因的位置。
4.运用遗传规律科学设计杂交实验，并准确选择杂交亲本。
〖例 1〗利用基因工程将两个目的基因 R 插入到某植物的染色体上，有下图三种 情况，要详细分析其遗传特点，该如何表示它们产生的配子？〖总结归纳〗 书写配子的方法1. 对文字描述类题目，要先绘出示意图、模式图或者流程图等，再根据遗传规律 写出配子；2.若在同源染色体的一条上有基因，另一条上没有对应的等位基因，分析时可用 “O ” 表示空缺基因，写成“A (A ) O ”，再根据遗传规律写出配子，但注意最 终结果要还原，去掉 O ；3.若等位基因位于两对同源染色体上且有基因空缺，分析时，可用“O ” 表示空 缺基因，用下标数字标注位于不同对同源染色体上，写成“A1O1A2O2”，再根 据遗传规律写出配子，但注意最终结果要还原，去掉 O 和下标数字。
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一、选择题1．男性的性染色体不可能来自（）A．外祖母B．外祖父C．祖母D．祖父1．C解析：男性的性染色体中，Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲。
因此，男性的性染色体不可能来自祖母。
2设控制眼色的基因为A、a，控制翅长的基因为B、b。
亲本的基因型是（）A．AaX B X b、AaX B Y B．BbX A X a、BbX A YC．AaBb、AaBb D．AABb、AaBB2．B解析：分析表格，子代雌雄果蝇的长翅与残翅比都约为3∶1，说明该性状与性别无关，即控制该性状的基因位于常染色体上；同理可得，控制红眼和白眼的基因位于X染色体上。
3．果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。
用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。
让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（）A．3∶1 B．5∶3C．13∶3 D．7∶13．C解析：据题意可知，红眼为显性性状，白眼为隐性性状，亲本的基因型为X R Y、X R X r，则子一代果蝇的基因型为X R Y、X r Y、X R X R、X R X r，子一代果蝇随机交配有四种情况，分别为X R Y×X R X R、X R Y×X R X r、X r Y×X R X R、X r Y×X R X r，每一种交配方式占1/4，则子二代果蝇中白眼的个体占3/16，红眼的个体占13/16。
4．（2012·辽宁大连模拟）以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
对有关说法，正确的是（）A．1号和2号所生的孩子可能患甲病B．乙病是伴X染色体显性遗传病C．患乙病的男性多于女性D．甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病4．D解析：由家系图可知甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为常染色体显性遗传病，两者男女患病概率相同，由于2号个体无甲病致病基因，因此1号和2号所生的孩子不可能患甲病。
5．在减数分裂过程中，由于偶然原因，雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的F1不正常的染色体组成情况是（）A．6＋X和6＋Y B．6＋XX和6＋YYC．6＋XXX和6＋XXY D．A和C都有可能5．D解析：雌果蝇的一对性染色体可能在减数第一次分裂没有分开，所产生的卵细胞中可能含有两条X染色体，也可能无X染色体，因而产生的F1不正常的染色体组成可能为A和C的情况。
6．一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病（a）又患色盲（b）的男孩。
此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是（）A．AaX B Y、AaX B X b B．AaX B Y、aaX b X bC．AAX b Y、AAX B X b D．AaX B Y、aaX B X b6．C解析：白化病为常染色体隐性遗传病，该男孩患白化病，他的母亲一定含有白化病基因，故此男孩外祖父、外祖母至少有一个含有白化病基因。
7．摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上。
其系列杂交实验过程中，最早获得白眼雌果蝇的途径是（）A．亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇B．亲本白眼雄果蝇×F1雌果蝇C．F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇D．F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇7．B解析：白眼为隐性性状，且控制该性状的基因位于X染色体上；雌果蝇要表现白眼性状，必须用白眼雄果蝇和带有白眼基因的雌果蝇杂交。
A选项中亲本雌果蝇不携带白眼基因，不符合题意；B选项的F1雌果蝇携带白眼基因，符合题意；C、D选项用的时间较长，不符合题意。
8．（2012·广东高考理综，25）（双选）人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染非秃顶非秃顶A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/8 D．秃顶色盲女儿的概率为08．CD解析：假设红绿色盲基因受a控制，根据Ⅰ-1、Ⅰ-2以及Ⅱ-3的表现型可以判断Ⅱ-3的基因型为BbX A X a，Ⅱ-4号的基因型为BBX a Y, Bb×BB→Bb、BB基因型的个体，各占1/2, X A X a×X a Y→X A X a、X a X a、X A Y 、X a Y，各占1/4，据题目的条件，非秃顶色盲儿子的基因型为BBX a Y，概率为1/2×1/4＝1/8；非秃顶色盲女儿的基因型为BBX a X a、BbX a X a，概率为1×1/4＝1/4；秃顶色盲儿子的基因型为BbX a Y，概率为1/2×1/4＝1/8；秃顶色盲女儿的概率为0。
9．下图所示为某家族遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是（）A．该图有可能是血友病的遗传系谱图B．父亲不可能携带致病基因C．该图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图D．女儿一定携带致病基因9．C解析：母亲有病，儿子没病，故该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传病，但有可能是X染色体上的显性遗传病或常染色体上的显（隐）性遗传病；若该病为常染色体上的隐性遗传病，则父亲有可能携带致病基因；若该病是常染色体上的显性遗传病，女儿可不携带致病基因。
10．下图为一家族某种单基因遗传病的系谱图，Ⅰ–2不携带致病基因。
若个体Ⅲ–1与Ⅲ–2婚配，其子女中携带者的概率是（）A．1/4 B．1/8 C．1/9 D．1/1611．B解析：首先确定为隐性遗传病，因Ⅰ-2不携带致病基因，故为X染色体上的隐性遗传病。
Ⅲ-1的基因型是X B Y，Ⅲ-2的基因型是1/2X B X B与1/2X B X b。
则Ⅲ-1与Ⅲ-2婚配，其子女中携带者的概率为1/2×1/4＝1/8。
二、非选择题11．果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a ）和褐色眼（b ）基因，减数分裂时不发生交叉互换。
aa 个体的褐色素合成受到抑制，bb 个体的朱砂色素合成受到抑制。
正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
（1）a 和b 是________性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括________________。
（2）用双杂合子雄蝇（K ）与双隐性纯合子雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为________色。
子代表现型及比例为暗红眼∶白眼＝1∶1，说明父本的A 、B 基因与染色体的对应关系是__________________。
（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象。
从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：________的一部分________细胞未能正常完成分裂，无法产生__________________。
（4）为检验上述推测，可用________观察切片，统计________________的比例，并比较________之间该比值的差异。
13．解析：（1）朱砂眼果蝇一定含有aa ，所以基因型为aaBB 和aaBb 。
（2）双隐性纯合子雌蝇基因型为aabb ，朱砂色素和褐色素合成都受到抑制，因此为白色；双杂合子、雄蝇（AaBb ）与双隐性纯合子雌蝇（aabb ）测交，后代表现型只有暗红眼和白眼两种表现型，且比例为1∶1，说明AaBb 产生的配子只有两种基因型即AB 、ab ，所以A 、B 基因位于同一条2号染色体上。
（3）子代全部为暗红眼，无白眼，可能的原因是父本的一部分次级精母细胞未能完成正常分裂，无法产生携带有a 、b 基因的精子。
（4）观察切片必须使用显微镜，为了验证次级精母细胞未能正常分裂，没有产生带a 、b 基因的精子，只产生AB 精子，可采用的方法是检测次级精母细胞与精细胞的比例是否为1∶2并比较双杂合子父本（K ）与只产生一种眼色后代的雄蝇之间该比值的差异。
答案：（1）隐 aaBb 、aaBB （2）白 A 、B 在同一条2号染色体上 （3）父本 次级精母 携带a 、b 基因的精子 （4）显微镜 次级精母细胞与精细胞 K 与只产生一种眼色后代的雄蝇12．雄家蚕的性染色体为ZZ ，雌家蚕为ZW 。
已知幼蚕体色正常基因（T ）与油质透明基因（t ）是位于Z 染色体上的一对等位基因，结天然绿色茧基因（G ）与白色茧基因（g ）是位于常染色体上的一对等位基因，T 对t 、G 对g 为显性。
（1）现有一杂交组合：ggZ T Z T ×GGZ t W ，F 1中结天然绿色茧的雄性个体所占比例为________，F 2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为________。
（2）雄蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。
现有下列基因型的雌、雄亲本：GGZ t W 、GgZ t W 、ggZ t W 、GGZ T W 、GGZ T Z t 、ggZ T Z t 、ggZ t Z t 、GgZ t Z t ，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明易区别的特点，从F 1中选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产（用遗传图解和必要的文字表述）。
14．解析：（1）杂交组合ggZ T Z T ×GGZ t W ，后代基因型为GgZ T Z t 、GgZ T W ，子代中结天然绿色茧的雄性个体（GgZ T Z t ）占比例为12。
F 1雌、雄个体相交，后代幼蚕体色油质透明结天然绿色茧的雌性个体（G_Z t W ）的比例＝34×14＝316。
（2）若要通过一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明易于区分的特点，从F 1中选结天然绿色茧的雄蚕用于生产，应选择Z t Z t 的雄性和Z T W 的雌性；要结天然绿色茧，选取的亲本应为ggZ t Z t 和GGZ T W ，它们的后代全结天然绿色茧，雌性全为幼蚕体色油质（淘汰），雄蚕全为体色正常（保留）。
答案：（1）12 316（2）P ：基因型 ♂ ggZ t Z t × GGZ T W ♀↓F 1：基因型 GgZ T Z t GgZ t W从孵化出的F 1幼蚕中，淘汰体色油质透明的雌家蚕，保留体色正常的雄家蚕用于生产 或 P ：基因型 ♂ GgZ t Z t × GGZ T W ♀↓F 1：基因型 GGZ T Z t GgZ T Z t GGZ t W GgZ t W从孵化出的F1幼蚕中，淘汰体色油质透明的雌家蚕，保留体色正常的雄家蚕用于生产。