公共安全管理本科专业培养方案
公共安全管理培养方案
附件一：中国劳动关系学院安全工程（公共安全管理方向）专业培养方案（2009年4月修订）一、培养目标本专业培养具备安全科学与技术、公共突发事件应急管理、公共安全法律等方面基础知识与能力，掌握风险管理、预案编制、演习设计、预测与预警、安全评价等基本技术与方法，具备较强的实践技能、全面的协调能力和缜密的分析思维能力，能够在各级政府安全监管部门、应急管理机构、企业事业单位、城市社区、职业安全健康中介机构从事安全管理监察与管理、公共安全研究与管理、安全评价与咨询、突发事件应急等方面工作的、富有创新精神的应用型专门人才。
二、培养规格与要求本专业学生主要学习安全科学与技术、公共安全管理方面的基本理论和基本知识，树立牢固的安全意识和应急管理理念。
通过对安全科学与技术、应急预案编制、演习设计、预测与预警、安全评价等知识的学习以及实际工作中相关技能的训练，使学生具备适应社会需要、能够运用专业知识和技能，独立从事安全生产监察、公共突发事件预防、应急与处理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、系统掌握安全科学与技术、公共安全管理的基本理论、基本知识和基本技能。
2、掌握安全生产管理、安全监察和安全评价知识，具备危险因素识别、事故隐患预测分析、系统安全性评价等方面能力。
3、具有安全工程管理及研究的能力，能够运用现代安全科学技术、安全管理手段，有效地预防和控制伤害事故和降低职业危害。
4、了解国内外公共安全管理的前沿和发展趋势，掌握一定的管理学、经济学、法学及社会学等学科的基本理论和知识。
5、具备预防、应对、处理突发事件的能力，具有公共安全应急管理及指挥的能力。
6、掌握本专业文献检索、资料查询的基本方法，能够较熟练地使用计算机工作。
7、具有一定的适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
8、具备良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、团体意识以及良好的身体素质和心理素质。
三、学制与学位全日制学习四年，按照《中华人民共和国学位条例》授予工学学士学位。
公共安全管理专业
安全检查：定期进行安全检查，发现并纠正安全隐患
05
安全管理实践
安全培训：提高员工安全意识和技能
安全检查：定期检查和维护安全设施和设备
安全规划：制定安全计划和应急预案
应急响应：及时处理安全事故，降低损失和影响
风险评估：识别、评估和应对潜在安全风险
3
公共安全管理技能
风险评估
2
评估风险：评估风险的严重程度和可能性
05
人因工程：关注人的生理、心理和行为特点，以提高安全管理效果
02
应急管理：制定应急预案，提高应对突发事件的能力
04
安全管理方法
风险评估：对潜在风险进行评估，确定风险等级
01
预防措施：制定预防措施，降低风险发生的可能性
02
应急响应：制定应急响应计划，确保在发生事故时能够迅速响应和处理
03
安全培训：对员工进行安全培训，提高安全意识和应对能力
4
公共安全管理就业方向
政府部门
01
公安部门：负责公共安全监管、执法、应急处置等工作
02
交通部门：负责交通管理、交通安全监管等工作
03
消防部门：负责消防安全监管、火灾扑救等工作
04
环保部门：负责环境安全监管、污染防治等工作
05
卫生部门：负责公共卫生安全监管、疾病预防控制等工作
企事业单位
2018
政府部门：如公安、消防、应急管理等部门
应急预案：制定详细的应急预案，明确职责和流程
应急响应：迅速、有效地应对突发事件
D
C
B
A
E
安全培训
01
培训目标：提高安全意识，掌握安全知识和技能
02
培训内容：安全法律法规、安全知识、安全技能、应急处理
安全工程专业(公共安全管理方向)培养方案
安全工程专业（公共安全管理方向）培养方案一、培养目标本专业（公共安全管理方向）培养掌握安全科学与工程、公共安全与应急管理基本理论、消防和安防科学与技术，具备从事安全管理、评价、教育培训、监察以及突发公共事件的预防与应急处置等工作的基本能力和素质，适应社会消防和安防需要的、能胜任消防和安防设计、施工、管理工作的高素质复合性、应用型专门人才。
二、培养规格与要求本专业（公共安全管理方向）学生在学习工程专业基础、人文社科知识的基础上，主要学习安全科学与工程基础理论、公共安全与应急管理基本理论和基础知识、消防和安防科学与技术知识，接受校内外实践环节、专业相关课程的课程设计和毕业论文（设计）的基本训练，具备安全工程师、消防工程师基础知识、专业能力和素质，具备从事安全监察与管理，突发公共事件预防、应急管理与处置的基本能力，并具有在各级政府安全监管部门、应急管理机构、公安消防机构、企事业单位、社区管理机构、安全技术服务机构以及各级工会组织从事安全管理、安全监察、消防与应急管理、安全评价与培训等工作的能力。
本专业（公共安全管理方向）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、职业道德和服务意识；（二）具有从事安全工程专业所需的自然科学知识和一定的经济管理知识；（三）具有工程制图、计算机辅助设计和应用计算机进行数据处理及分析的能力；（四）掌握专业文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解本专业的发展现状和趋势，了解本专业领域技术标准、相关行业政策、法律和法规；（五）掌握安全科学与工程及公共安全与应急管理的基本理论、基础知识，了解国内外公共安全与应急管理的理论前沿和发展趋势；（六）掌握安全管理和安全评价知识，具备危险因素辨识、事故隐患排查分析、系统安全性评价等方面能力；（七）具备公共安全与应急管理应用及研究的能力，能够运用安全信息管理技术等现代安全科学技术、安全管理方法，有效地预防突发公共事件的发生，且具备公共安全应急预案编制、应急演习及应对突发公共事件的能力；（八）具备消防和安防初步设计能力及消防和安防施工与管理的工作能力；（九）了解工会工作的基本知识、工会开展公共安全工作的现状与途径。
公共事业管理专业(四年制)本科培养计划
公共事业管理专业(四年制)本科培养计划本专业属于管理学科门类中的二级类（公共管理类）专业代码：1 1 0 3 0 2一、专业培养目标及业务培养要求专业培养目标：培养具有良好素质，能适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理专门人才，这种素质确保其毕业后能够适应卫生管理、医院管理、卫生监督等相关工作的需要，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在医药卫生管理领域内进一步深造。
业务培养要求：本专业学生应掌握医学的基础理论、基本知识；掌握卫生管理学的基础理论、基本知识和基本技能；具有利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力。
毕业生应获得以下的知识、能力和态度：态度目标1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为卫生管理科学事业发展贡献力量。
2.树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
3.树立实事求是的科学态度。
4.尊重同仁，积极进取，增强团队意识。
5.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神和运用科学思维对事物进行研究的态度。
知识目标1.掌握基础医学、临床医学和公共卫生与预防医学的基础理论和基本知识。
2.熟悉我国卫生事业发展的基本方针、政策。
3.了解卫生系统基本状况、主要特点和发展趋势，以适应卫生系统改革的需要。
4.掌握现代管理学、卫生管理学及相关学科的基本理论，能够进行科学管理的研究和实践，并能指导未来的卫生管理工作。
5.掌握公共卫生及其管理的相关知识，并能运用其知识指导公共卫生管理实践。
6.掌握卫生经济学、卫生法学、组织行为学的基础理论，了解各门学科的发展前沿，能较好的指导实践工作。
7.掌握医院管理的基本理论，了解医院管理学的新进展，有效地进行管理工作。
技能目标1.掌握管理文秘、公文写作和科技写作等相关知识，具有熟练地进行日常公文处理的能力。
2.掌握常用办公设备的操作和办公软件的应用，具有熟练地进行办公室日常工作的能力。
3.具有利用信息技术进行资料收集、处理、分析，并进行自主学习与创新的能力。
公共事业管理 专业本科培养方案
公共事业管理专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Public Utilities Management一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的掌握公共管理理论和方法技术，并具备应用这些知识的能力，能在政府机关、文教、科技、体育、卫生、环保、社会保障等公共事业单位以及社会中介组织从事公共管理与服务、公共问题研究和公共决策咨询工作的专门人才。
This program aims to cultivate specialized personnel adapting the need of socialist modernization construction with well mastering of public management theories, methods and skills, as well as ability to apply these knowledge, who can be engaged in public management and service、public problem research and public policy-making consultation in public utilities institutions, such as the Party and government organization, culture and education, science and technology, sports, health, environmental protection, social security etc., as well as some social intermediary agencies.二、基本规格要求Ⅱ. Skills Profile1. 热爱祖国，热爱社会主义，热爱公共事业管理事业，具有较强的社会使命感和公共责任感。
公管专业本科培养方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------公管专业本科培养方案2008 公共事业管理专业本科培养方案一、培养对象全日制普通高等学校四年制公共事业管理本科专业学生。
二、培养目标公共事业管理专业培养德、智、体、美全面发展的，适应经济社会发展需要，掌握公共事业管理基本理论和基本知识的，熟悉公共事业管理法规和政策的，了解公共事业管理学科前沿的，具备运用公共事业管理理论和相关学科知识分析和解决公共管理问题的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社区、社会保障等公共事业单位、行政管理部门和企业单位，从事公共管理工作的高级应用型专门人才。
三、培养规格和要求本专业采用厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养模式，毕业生应获得以下几方面的素养和能力： 1、思想政治素质掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。
2、专业技能素质掌握公共事业管理学科的基本理论和基本知识；掌握适应办公自动化、电子政务、应用管理信息系统所必须的定量分析和定性分析方法；具有运用公共事业管理理论和相关学科知识分析和解决公共管理问题的能力。
3、文化素质较熟练地掌握一门外语；能熟练地运用计算机分析和处理有关业务；具有较强的学习能力，树立终身教育意识，1 / 6在实际工作中具有公共事业管理专业知识更新的能力和向相关专业拓展的能力。
4、身心素质具有健康的体魄，达到国家学生体质健康标准。
具有良好的心理素质，心理健康，沟通和协调能力较强。
四、学制、学位与最低学分要求学制 4 年，学完规定课程，修满 170 学分，成绩合格者，颁发全日制普通高等学校公共事业管理专业大学本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予管理学学士学位。
公共管理本科专业培养方案
公共管理本科专业培养方案
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公共管理培养方案
公共管理培养方案第1篇公共管理培养方案一、背景与目的随着我国社会经济的快速发展，公共管理在维护社会秩序、提高公共服务质量、促进社会和谐等方面发挥着日益重要的作用。
为适应新时代公共管理人才培养需求，提高公共管理人才的综合素质和能力，本方案旨在制定一套科学、合理、高效的公共管理培养方案，为培养具有专业素养、实践能力和创新精神的公共管理人才提供指导。
二、培养目标1. 知识目标：使学员掌握公共管理的基本理论知识，熟悉我国公共管理的政策法规，了解国际公共管理的最新发展动态。
2. 能力目标：培养学员的公共管理实践能力，包括分析问题、制定方案、协调沟通、组织实施等，提高学员解决实际问题的能力。
3. 素质目标：培养学员具有良好的道德品质、职业操守和社会责任感，树立以人为本、服务大众的公共管理理念。
三、培养对象1. 公务员、事业单位管理人员及政府相关部门工作人员。
2. 社会组织、企事业单位从事公共管理工作的相关人员。
3. 有志于从事公共管理工作的高校毕业生和研究生。
四、培养内容1. 公共管理基本理论：包括公共管理导论、公共政策分析、公共组织与管理、公共人力资源管理、公共财政与预算等。
2. 政策法规与实践：包括我国公共管理的政策法规、实践案例、国内外公共管理改革动态等。
3. 能力提升课程：包括领导力与决策、协调沟通、团队建设、项目管理、危机管理等。
4. 素质拓展课程：包括职业素养、道德修养、社会责任、心理健康、创新思维等。
五、培养方式1. 面授课程：邀请具有丰富实践经验和理论水平的专家、学者进行授课，注重理论与实践相结合。
2. 在线学习：利用网络平台，提供公共管理相关课程资源，方便学员随时随地进行学习。
3. 案例分析：通过分析典型实践案例，使学员深入了解公共管理工作的实际情况，提高分析问题和解决问题的能力。
4. 深度交流：组织学员进行实地考察、座谈交流，分享公共管理经验，促进相互学习。
5. 实践锻炼：结合学员工作实际，安排一定期限的实践锻炼，提升学员的公共管理实践能力。
2023年公共事业管理专业人才培养方案
2023年公共事业管理专业人才培养方案公共事业管理专业是培养具备公共管理理论和技能的高级专门人才的学科，其目标是为公共部门和非营利组织培养具备科学决策能力、组织管理能力和社会服务能力的专业人才。
为了适应未来社会发展需求，2023年公共事业管理专业人才培养方案将主要从以下几个方面进行调整和优化。
一、课程设置1. 增加公共部门及非营利组织管理课程。
注重培养学生对公共管理的理解和应用能力，设置公共财政、政策评估、组织管理等专业核心课程，提高学生的管理能力。
2. 强化信息管理和技术应用课程。
由于信息技术的快速发展对公共事业管理提出了新的挑战，需要学生具备信息管理和技术应用方面的专业知识和技能，将信息管理和技术应用相关课程增加至学分要求中。
3. 扩展社会服务实践课程。
在课程设置中增加社会实践和实践教学环节，注重培养学生的实际操作能力和社会服务意识，提高学生的实践能力和综合素质。
4. 强化公共管理理论课程。
增设公共管理理论课程，培养学生对公共管理理论的理解和应用能力，提高学生的理论水平。
二、实践教学1. 鼓励学生参与社会公益活动。
通过开展公益实践活动，培养学生的社会责任感和公益意识，提高学生的社会服务能力和综合素质。
2. 推行校企合作项目。
与相关公共部门和非营利组织建立合作关系，提供实践基地和实践机会，让学生在实际工作中学习和实践，提高学生的实践能力和职业素养。
3. 强化实习环节。
通过安排实习环节，使学生更好地了解实际工作环境和业务操作，培养学生实际工作能力和职业素养。
三、研究生培养1. 拓宽研究方向。
增设公共政策与治理、公共组织与人力资源管理、社会问题研究等研究方向，拓宽研究生的学术视野。
2. 增加科研训练。
加强研究生的科研训练，培养科研创新能力和学术素养，鼓励研究生参与国内外学术交流和合作研究。
3. 加强实践环节。
增加研究生的实践环节，引导研究生参与具体实践项目，培养研究生的实际操作能力和实践经验。
四、师资队伍建设1. 引进优秀教师。
公管专业培养方案
公管专业培养方案公共事业管理专业培养方案是针对公共事业管理专业学生制定的一套教学计划和培养目标。
该方案旨在培养具备公共事业管理基本理论、基本知识和基本技能，具有较强实践能力和创新精神的复合型人才。
以下是公共事业管理专业培养方案的主要内容：一、培养目标公共事业管理专业培养方案的培养目标是培养具备以下素质的复合型人才：1. 具有坚定正确的政治方向和良好的职业道德，具备为人民服务、为社会主义事业奋斗的信念。
2. 掌握公共事业管理的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉相关法律法规和政策。
3. 具备较强的实践能力和创新精神，能够在公共事业领域从事管理、策划、咨询、评估等工作。
4. 具备一定的国际视野和跨文化沟通能力，能够参与国际公共事业管理交流与合作。
5. 具备良好的身心素质和团队协作能力，能够适应公共事业管理工作的需要。
二、培养要求公共事业管理专业培养方案要求学生具备以下能力：1. 理论分析能力：能够运用公共事业管理的基本理论和方法分析公共事业领域的问题。
2. 实践操作能力：熟悉公共事业管理的运作流程，具备一定的实际操作能力。
3. 创新思维能力：具备创新意识和创新能力，能够针对公共事业管理中的问题提出有效的解决方案。
4. 沟通协调能力：具备良好的口头和书面表达能力，能够进行有效的沟通和协调。
5. 团队协作能力：具备良好的团队协作精神和能力，能够在团队中发挥积极作用。
三、课程设置公共事业管理专业培养方案的课程设置包括公共基础课程、专业基础课程、专业方向课程和实践教学环节。
1. 公共基础课程：主要包括政治理论、外语、计算机应用、高等数学等。
2. 专业基础课程：主要包括公共事业管理概论、公共政策分析、公共经济学、公共组织理论、人力资源管理、财务管理等。
3. 专业方向课程：根据学生兴趣和发展方向，设置不同的专业方向课程，如教育管理、卫生管理、城市规划、环境保护等。
4. 实践教学环节：包括实习、实践课程、毕业论文等，旨在提高学生的实践能力和创新能力。
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贵州大学2011本科人才
公共事业管理专业培养方案
＊培养目标
公共事业管理专业（公共安全管理方向）主要为各级政府管理部门、企事业单位和非营利组织培养具有国际视野、宽厚专业知识和较强实践能力并能满足公共安全事件常规管理和突发性公共安全事件应急管理工作的综合应用型管理人才。
＊培养要求
本专业学生应是德、智、体、美全面发展，熟悉和掌握公共管理基本知识与技能，具有高度公共责任感和公共服务精神，适应当代公共管理现实需要与要求的高素养的公共管理者。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握马克思主义基本原理，熟悉党和国家的大政方针，了解我国公共事业管理以及公共安全管理的政策和法规，具备良好的思想政治素质；
（2）掌握从事公共事业管理及公共安全管理必须具备的专业理论和相关学科知识，了解学科发展的前沿信息和动态，知识结构全面；
（3）掌握公共安全的理论发展规律和管理特点，掌握调查分析、政策分析等科学方法，能熟练进行文献检索和资料查询，具有较强的策划、组织和执行能力；
（4）具备专业论文、调研报告、管理文书写作等实际应用能力，具有良好的表达沟通能力；
（5）掌握办公自动化、能够运用多种管理技术与现代信息处理技术；
（6）熟练掌握一门外语，并能阅读本专业书刊，具有较强的听、说和写作能力。
＊所属学科类
（1）学科门类: 02 管理学
（2）学科类: 110302 公共管理
＊核心课程
公共管理学、法学概论、经济学原理、公共政策学、公共安全管理概论、公共安全风险管理、灾害管理学以及安全心理学等。
＊特色课程
双语教学课程：公共管理名著选读、公共安全管理概论
研究型课程：非传统安全概论
讨论型课程：公共管理案例分析灾害损失调查与评估
计划学制：4年最低毕业学分163+4=167 授予学位：管理学学士
课程设置与学分分布
1、通识课程 46 学分
1）思想政治类 15学分
3001010101思想道德修养与法律基础 3(1)全年3001010102中国近代史纲要 2 春夏3001010103马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3 秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)春夏3001010106贵州省情 1 全年3001020102形势与政策 1 春夏2）军事体育类6学分
3302110001 军事训练与军事理论2(1) 秋冬3002010311 体育1 1(1) 秋冬3002010312 体育2 1(1) 春夏3002010313 体育3 1(1) 秋冬3002010314 体育4 1(1) 春夏3）外语类（非英语专业） 12学分
0502010201 大学英语1 3 秋冬0502010222 大学英语2 3 春夏0502010223 大学英语3 3 秋冬0502010204 大学英语4 3 春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
4）计算机类（非计算机、信息专业）3学分
TC80610901 大学计算机基础 3 全年
TC80620816 高级程序设计语言VB 3 全年
学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。
通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5）通识拓展课程10学分
本专业学生下面几类课程中修读规定的学分：
1) 人文社会科学课程（1学分）；2) 自然科学课程（7学分）；3)
公共艺术课程（1学分）；4）沟通与交流类课程（1学分）；学生所选课程详见学校通识拓展课程选课模块。
2、学科大类课程41学分
1）必修课程27学分
020******* 管理学原理 3 秋冬020******* 政治学原理 3 秋冬020******* 法学概论 3 春夏020******* 社会学 3 春夏020******* 经济学原理 4 秋冬020******* 公共管理学 3 秋冬020******* 社会研究方法 2 秋冬020******* 行政法学 3 春夏020******* 公共管理定量分析 3 春夏
2）选修课程14学分
020103120 形式逻辑 3 秋冬020*******公文写作 3 秋冬020103121管理心理学 3 秋冬020*******电子政务△3(1) 春夏020*******社会工作理论与实务3(1) 春夏020*******秘书理论与实务 2 春夏020*******管理信息系统 3 秋冬020*******公共关系学 2 秋冬020*******公共管理案例分析 2(1) 秋冬020******* 西方政治思想史 3 春夏020******* 公共管理名著选读 3 春夏
020******* 领导科学 2 春夏
（以上课程中至少选3学分实验学分）
3、专业课程66学分
1）必修课程30分
020******* 公共政策学 3 秋冬
020******* 公共安全管理概论 3 秋冬
020*******公共安全风险管理 3 春夏
020******* 非传统安全概论 3 春夏
020******* 公共安全法律法规 3 秋冬
020******* 突发事件指挥系统 3 秋冬
020******* 灾害管理学3(1) 秋冬
020******* 公共安全预案编制 3 秋冬
020******* 安全经济学 3 秋冬
020******* 安全心理学 3 秋冬
2）选修课程19学分
020******* 地质学基础 2 春夏
020******* 灾害学 3 春夏
020******* 气象与气候学 3 秋冬
020******* 灾害损失调查与评估 3 秋冬
020******* 灾害防御理论与技术 2 秋冬
020******* 安全社区建设 2 春夏
020******* 突发公共卫生事件管理 2 春夏
020******* 职业安全卫生管理 2 春夏
020******* 社区管理 3 秋冬3）实践教学环节12学分
020******* 社会调查 1 春夏
020******* 社会调查 1 春夏
020******* 社会调查 1 春夏
020******* 应急管理实习 2 秋冬
020******* 毕业实习 5 春夏
020******* 认识学习 2 秋冬
4）毕业论文（设计）4学分
020******* 毕业论文 4 春夏
4、个性课程10学分
A、建议在公共管理专业方面继续发展或准备公务员考试的同学在以下选修课程中选修。
020******* 乡镇管理 2 秋冬
020******* 社会保障理论与实务 2 秋冬
020******* 公共预算 2 秋冬
020******* 行政伦理学 2 秋冬
020******* 演讲学 2 春夏
020******* 教育管理 2 春夏
020******* 卫生管理 2 春夏
020******* 文化产业管理 2 春夏
020*******公共组织理论 2 秋冬
020*******公共部门人力资源管理 2 秋冬
020******* 基层民主发展与创新 2 秋冬
020******* 行政能力测试与申论 2 秋冬
B、学生也可以根据自己兴趣选修其它专业的大类课程、专业课程以及个性课程。
5、其它实践环节+2学分
（奖励学分）：学生可通过参加创新实验计划、大学生科技训练、学科竞赛等活动取得，按学校创新学分认定办法进行学分认定，作为奖励学分计入第一课堂学分。
该模块的学分也可替代培养方案中的相同学分的专业选修课程或个性课程的学分。
6、第二课堂+4学分
RK30011199 形势与政策实践 1 春夏3003109001 大学生职业生涯规划0.5 春夏3003109002 大学生就业指导0.5 春夏。