安徽省2015年中考化学总复习考点跟踪突破：专题三 物质的鉴别、除杂与共存
中考化学 物质的共存、检验、鉴别及除杂
知识归纳五物质的共存、检验、鉴别及除杂一、初中阶段常见不共存离子
二、常见气体和离子的检验
1．常见气体的检验
2．常见离子的检验
三、常见物质的鉴别
四、常见物质的除杂
1．除杂原则——“不增、不减、易分离”
（1）除杂过程中不能引入新杂质，即“不增”。
（2）加入的试剂不能与所需要的物质反应，所需物质可增多但不可减少，即“不减”。
（3）杂质应转化为原物质或沉淀、气体、水等易分离的物质，即“易分离”。
2．酸、碱、盐溶液除杂技巧
（1）被提纯物与杂质阳离子相同（如NaCl中含杂质NaOH），选取与杂质中的阴离子（OH-）不共存的阳离子（H+），再与被提纯物中的阴离子（Cl-）组合成除杂试剂（HCl）。
发生反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O。
（2）被提纯物与杂质阴离子相同（如NaCl中含杂质BaCl2），选取与杂质中的阳离子（Ba2+）不共存的阴离子（SO42-），再与被提纯物中的阳离子（Na+）组合成除杂试剂（Na2SO4）。
发生反应：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl。
（3）被提纯物与杂质阴、阳离子都不相同（如NaNO3中含杂质CuSO4），选取与杂质中的阴离子（SO42-）、阳离子（Cu2+）都不共存的阳离子（Ba2+）、阴离子（OH-）组合成的除杂试剂[Ba(OH)2]。
发生反应：CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓。
3．气体除杂
4．固体除杂
5．液体除杂。
中考化学专题复习： 物质的共存、检验与鉴别、分离与除杂
知识点2 物质的检验与鉴别
3 4
③借助产物法：若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别 出来，可借用相关反应产物和酸反应加以鉴别（组内物质一般含有酸）。
【实例】鉴别FeCl3、HCl、NaCl、NaOH四种溶液。 能使【沉分淀析溶】解利的用是FeHCCl3l与溶N液a，OH不反能应使的沉产淀物溶F解e(的O是H)N3来aC鉴l溶别液H。Cl和NaCl溶液，
知识点3 物质的分离与除杂
3 4
③液体的除杂步骤：
a. 对比两种物质，找出两种物质中含有的离子；
b. 根据各离子的化学性质，判断出杂质离子与非杂质离子，找出与 杂质离子不共存且不引进新杂质的离子，确定除杂试剂。如除去NaCl中 的Na2CO3。
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例题3
3 4
除去下列物质中少量杂质，所用试剂及操作方法错误的是（A ）。
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命题点3 物质的分离与除杂
3 4
14. （黔南中考）某同学为除去食盐水中的Na2SO4杂质，进行了以下 实验：
下列有关说法错误的是（ D ）。
A. X为BaCl2溶液 B. Y为Na2CO3 C. Z为稀盐酸
D. 步骤②与④可交换
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命题点3 物质的分离与除杂
3 4
15. 下列实验操作不能达到实验目的的是（ B）。
答案 A 点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的 必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
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命题点1 物质的共存
3 4
1. 在pH＝3的溶液中，下列离子可以大量共存的是（A ）。
2. 下列各组离子在水中能大量共存且形成无色溶液的是（B ）。
九年级人教版化学复习课件 专题三 物质的检验、鉴别、除杂及共存
4.化学方法： (1)用一种试剂鉴别 ①用水鉴别：被鉴别的物质在水中溶解性差异较 大；溶于水后溶液呈现不同颜色或溶于水后溶液温 度发生明显变化，可考虑用水来鉴别。 ②用酸碱指示剂鉴别：被鉴别的物质溶液的酸碱 性不同，可考虑选用石蕊溶液、酚酞溶液来鉴别。
③用酸、碱、盐鉴别：被鉴别的物质溶液的阳 离子中有Ca2+、Mg2+、Cu2+、Fe3+等时，可考虑 选用Ba(OH)2、NaOH溶液来鉴别； ④用燃烧的木条鉴别：被鉴别的物质是气体， 根据其是否可燃或是否支持燃烧，可考虑用燃 烧的木条来鉴别。
氮肥、钾肥全部溶于水 磷肥大多不溶于水或部分溶于水 铵态氮肥(铵盐)与之混合能放出具有刺激
性气味的气体
【温馨提示】任何物质的检验或鉴别必须包 括四个步骤：(1)取样(取少量固体或液体或气 体于试管或烧杯或集气瓶中)。(2)操作(包括 所用试剂及检验或鉴别过程)。(3)现象(操作 过程中可能出现的现象)。(4)结论(根据现象 分析得出结论)，即“先取样，后操作；先现 象，后结论”。
专题三 物质的检验、鉴别、
除杂及共存
望谟县第五中学 周爱军
类型一 物质的检验和鉴别
一、物质的检验 1. 原理：根据物质具有不同的特性，利用这种 特性上的差异，选择适当的、可行的方法，将物 质检验出来，要求现象要明显。 2. 检验方法 (1)物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜 色、气味、水溶性等，通过观察、分析、判断、 得出结论。 (2)化学方法：利用物质的特殊化学性质，反应 时产生的特征现象，对所给物质进行检验。
3. 常见气体的检验
气体名称
检验方法
实验现象
O2
用带火星的木条
带火星的木条复燃
点燃，在火焰上方罩上 产生淡蓝色火焰，烧杯内
初三化学物质除杂、共存、鉴别、检验专题破空
高温 第二讲 物质除杂、共存、鉴别、检验专题突破重点和难点：利用酸碱盐的性质，解决物质共存、转化、除杂、鉴别等一系列问题。
掌握物质除杂、共存、鉴别的方法1. 物质的除杂（提纯）：“除杂”即“提纯”，方法很多，常用的有 （1）物理方法① 沉淀过滤法：即通过过滤，除去不溶性杂质。
例如除去粗盐中混有少量的泥沙。
可将粗盐溶解于水，充分搅拌，然后过滤，再把滤液蒸发至干，即可得到不含泥沙的食盐。
再如KCl （MnO 2） ② 结晶法：见当两种固体物质的溶解度相差很大时，可利用结晶的方法将杂质除掉。
例如硝酸钾中混有少量的氯化钠。
（2）化学方法① 沉淀法：加入某种试剂，跟杂质反应形成沉淀，滤去沉淀，即可除掉杂质。
例如，要除掉NaOH 溶液中少量的Na 2CO 3，可加入适量的石灰水，滤去CaCO 3沉淀，即可达到除去Na 2CO 3的目的。
有的化学方程式： Na 2CO 3＋Ca （OH ）2＝ CaCO 3↓＋2NaOH ；② 化气法：加入某种试剂，跟杂质反应，化为气体逸出，即可除掉杂质。
例如，用盐酸除去NaCl 中的Na 2CO 3。
Na 2CO 3＋2HCl ＝2NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑；③ 吸收法：用某种物质做吸收剂，把杂质吸收。
例如，实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时，氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得纯净干燥的氢气，可用下列洗气装置将氯化氢和水蒸气吸收，以达到除杂的目的。
再如H 2（CO 2、HCl 、水蒸气）分别将气体通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，除去 CO 2、HCl ；和盛有浓硫酸的洗气瓶，除去水蒸气④ 溶解法：将杂质用化学方法溶解。
例如用化学方法除去铜粉中的少量铁粉，可往混合物中加入少量盐酸，充分反应后过滤即得不含铁的铜粉。
有关的化学方程式：Fe ＋2HCl ＝FeCl 2＋H 2↑；再如CuSO 4（CuO ）加稀H 2SO 4有关的化学方程式： CuO+H 2SO 4=CuSO 4+H 2O ；⑤ 加热法：通过加热，使杂质分解，从而除掉杂质。
【化学】中考题型过关2：物质的共存、检验、鉴别和除杂
除去KNO3中的少量NaCl
从空气中分离O2和N2 分离铁粉与氧化铜粉末
方法
物质的分离与除杂
(2)化学方法 重①难化点气法:杂质与除杂试剂反应生成气体而除去。杂质为碳酸盐时可用相应的酸除去。如(括
号内为杂质): Na2SO4溶液(Na2CO3)或K2SO4溶液(K2CO3):可加入适量稀硫酸除去杂质; NaCl溶液(Na2CO3)或KCl溶液(K2CO3):可加入适量稀盐酸除去杂质。 ②置换法:将杂质通过置换反应除去。适用于较活泼金属(K、Ca、Na除外)的盐溶液中较不 活泼金属的盐的除去,通常向溶液中加入足量较活泼金属,过滤得到被提纯物质。如:
（1）3气（生成气体）
①H++CO32②H++HCO3-
H2O+CO2↑
③NH4++OH-→NH3↑+H2O
（2）1水（生成水） H++OH-→ H2O
方法
物质的共存
（3）8沉淀（生成沉淀） ①生成盐： Ca2++CO32-→ CaCO3↓(白色) Ba2++CO32-→ BaCO3↓(白色) Ba2++SO42-→BaSO4↓ (白色) Ag++Cl-→AgCl↓(白色)
例3. [2020预测]某白色固体是Fe2(SO4)3、Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH中的一种或 几种。为确定其组成,同学们进行了如下实验。 步骤Ⅰ:取少量固体溶于足量水中,过滤得到白色固体a和无色溶液A。 步骤Ⅱ:取白色固体a,滴加过量稀硝酸,固体部分溶解,有气泡产生。 (1)原固体中一定含有的物质是 Na2CO3、Na2SO4、Ba(NO3)2 。 (2)实验过程中产生气体的化学方程式为 BaCO3+2HNO3 Ba(NO3)2+H2O+CO2↑ 。 (3)原固体中可能存在的物质是什么?请设计实验验证其是否存在。
中考化学专题复习物质的检验、鉴别、除杂与共存
Cu
Cu
Fe
CuO
CuO
2．初中常见物质的除杂分为三类：气体除杂、液体除
杂、固体除杂
(1)气体除杂(2017.9A；2015.10A；2011.9A)
根据物质的性质差异选用固体或液体除杂试剂。
方法一：将杂质气体通过物质吸收、反应除去，如氧气
中的水蒸气可通过浓硫酸吸收除去、一氧化碳中的二氧
化碳可通过氢氧化钠吸收除去；
方法二：将杂质气体转化为主气体，如二氧化碳中的一 氧化碳可通过灼热的氧化铜，使一氧化碳转化成二氧化 碳。
(2)固体除杂(2017.9C；2013.8D；2012.7AD；2011.9BD) 方法一：将杂质转化为气体除去，如氧化铜中的炭粉通 过在空气中灼烧除去； 方法二：将杂质转化为溶液除去，如铜中的铁可通过与 盐酸反应除去。
【常见固体除杂举例】
主物质
CuO
杂质
Cu
除杂方法
在空气(或氧气)中灼烧混合物 稀硫酸(或稀盐酸) ，过滤 加入足量的________________ 稀硫酸(或稀盐酸) ，过滤 加入足量的________________
氢气
产生淡蓝色火焰，烧 点燃，在火焰上方罩干冷烧杯 杯内壁上有水珠 产生淡蓝色火焰，干 点燃，分别用干冷的烧杯和内 冷的烧杯内壁出现水 壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在 雾，涂有澄清石灰水 火焰上方 的烧杯内壁出现浑浊
甲烷
2. 常见离子的检验(2015.10B)
方法 离子 说明与解释 蓝 色；含Fe2＋的溶 观察 Cu2＋、 Fe2＋、 含Cu2＋的溶液呈____ 浅绿 色；含Fe3＋的溶液呈____ 黄 色 Fe3＋ 液呈_____ 法 红 色；OH－能 H＋能使紫色石蕊试液变___ 变色 蓝 色，能使无色酚 H＋、OH－ 使紫色石蕊试液变___ 法 红色 酞试液变___
中考化学第二轮专题复习课件：专题三物质的共存、检验与鉴别、除杂(共58页)
13.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__ 14.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__
1.(202X省实验二模)在含有大量H＋、Cl－、SO
24
的溶液中，还可能大量存
在的是( D )
A. Ba2＋
B. OH－
C.
C
O
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D. Na＋
2.(202X苏州)下列各组离子在溶液中能大量共存的是( A )
A. K＋、Ca2＋、Cl－
B. Ba2＋、SO42- 、Cl－
C. NH4+、H＋、OH－
D.
H＋、Na＋、CO
23
3.(202X襄阳)现有一杯含有三种溶质的无色溶液，下列对该溶液中所含 溶质的猜测，合理的是( D ) A. H2SO4 NaOH NaCl B. KNO3 NaCl CuSO4 C. AgNO3 NaCl HCl D. H2SO4 Na2SO4 KNO3
4.稀盐酸和硫酸钠溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__ 5.稀硫酸和氢氧化钠溶液 _2N__a_O_H__＋__H__2S_O__4_=_=_=_N__a_2S__O_4_＋__2_H_2_O__ 6.稀硫酸和氯化钠溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__ 7.稀硫酸和碳酸钾溶液 _K_2_C_O__3＋__H__2_S_O_4_=_=_=__K_2_S_O__4＋__H__2O__＋__C_O__2_↑_ 8.氢氧化钠溶液和氯化钾溶液 _不__能__反__应__，__没__有__气__体__、__沉__淀__或__水__生__成__
中考化学专题突破- 物质的检验、鉴别、共存和除杂
1．(2015河北中考)下列实验方案不能达到目的的是( C ) A．用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 B．用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛线 C．用点燃的方法除去CO2中的CO D．用水鉴别NH4NO3和NaOH固体
2．(2014河北中考)如图所示实验设计不能达到目的的是( A )
3．(2014河北中考)除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法错误的是( C ) 4．(2017河北中考)下列实验操作能够达到目的的是( C )
相互刻画
灼烧(或加入 稀盐酸)
加入二氧化 锰
有___划__痕___的是纯铜 ___变__黑___(或___有__气__泡__产__生___)的是黄铜，无明显现象的 是黄金
有__气__体__产__生___的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水
其他物质的鉴别：
①热塑性塑料和热固性塑料的鉴别：加热。能熔化的是__热__塑__性__塑__料___ ，
的溶液、使紫色石蕊溶液变红的溶液等。
(2)“碱性”(或pH＞7)条件型：溶液中一定存在OH－，该溶液中没有能
和OH－反应的物质(或离子)。常见的叙述为：碱性溶液、pH＝11
(pH＞7)的溶液、使紫色石蕊溶液变蓝的溶液或使无色酚酞溶液变
红的溶液等。
(3)“无色”条件型：则溶液中不含以下物质或离子：
①蓝色溶液：含Cu2＋的溶液，如CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2溶液。
中的NaHCO3，可加热混合物将NaHCO3转化为Na2CO3。反应原理 为2NaHCO3==Δ=Na2CO3＋CO2↑＋H2O。 ⑥置换法：将杂质通过置换反应除去。如除去FeSO4溶液中的CuSO4, 可加过量的铁粉再过滤。反应原理为CuSO4＋Fe===Cu＋FeSO4。 ⑦吸收法：将气体中的杂质用固体或液体吸收除去。如除去CO中混 有的少量CO2，可以用NaOH溶液。反应原理为CO2＋2NaOH=== Na2CO3＋ H2O。
中考化学(安徽专用)总复习课件专题三 物质的检验、分离和除杂 (共35张PPT)
④NaCl溶液(NaOH)：加入足量的盐酸，蒸发。 ⑤NaCl溶液(Na2SO4)：加入适量的氯化钡溶液，过滤。 ⑥NaCl溶液(CuSO4)：加入适量的Ba(OH)2溶液，过滤。 ⑦NaCl溶液(KNO3)：蒸发结晶，溶解。 ⑧CaCl2溶液(HCl)：加入足量的碳酸钙粉末，过滤。 ⑨FeSO4溶液(CuSO4)：加入足量的铁粉，过滤。
(2)硬水和软水的鉴别 生活中常用肥皂水来鉴别。加入肥皂水产生泡沫较多的是软水，泡沫 较少、浮渣较多的是硬水。 (3)化肥的鉴别 ①看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。 ②加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或微溶于水。 ③加熟石灰研磨：铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气。 (4)假黄金的鉴别 假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有气泡产生， 说明该物质中含锌，是假黄金。 (5)热塑性塑料和热固性塑料的鉴别 取样，加热，能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料。
4．常见物质的分离提纯(或除杂) (1)气态物质的分离提纯(括号内为杂质) ①CO2(CO)：通过灼热的氧化铜。 ②CO2(水蒸气)：通过浓硫酸。 ③CO2(HCl)：通过饱和的NaHCO3溶液，再通过浓H2SO4。 ④CO(CO2)：通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓H2SO4。 ⑤H2(水蒸气)：通过浓H2SO4或碱石灰。 ⑥H2(HCl、H2O)：通过盛有足量的生石灰和烧碱混合固体的干燥管。
(3）固态物质的分离提纯(括号内为杂质) ①CaO(CaCO3)：高温灼烧。 ②CaCO3(CaO)：加入大量水、过滤。 ③Cu(Fe)：加入足量的稀硫酸，过滤。 ④CuO(Cu)：在空气中(或氧气流中)灼烧混合物。 ⑤Cu(CuO)：加入足量的稀硫酸，过滤。
【例】(2016年江西改编）下列实验方案能达到预期目的的是( B ) A.分离食盐和泥沙——蒸发结晶 B.除去氧化钙中的碳酸钙——高温煅烧 C.检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞溶液 D.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——观察颜色
物质的检验与鉴别、除杂、共存(中考复习)(ppt 共21张)
其中正确的是
（ A）
13.（2016省卷9题2分）除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方
法正确的是
（B ）
14.（2016兰州23题2分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用的试
剂或操作方法不合理的是
（C）
15.（2016天水13题2分）要除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂
质），下列实验方案设计中，不合理的是
存的是
（ A）
A．Cl-、NO3-、K+、Na + B．SO42-、NO3-、 K+ 、OHC．CO32-、Cl-、SO42-、Mg2+ D．NH4+、Cl-、OH-、K+
命题点4 综合考查
17．(2018甘南州15题2分)下列实验不能达到目的的是 A．用MnO2鉴别5%的过氧化氢溶液和蒸馏水 B．用加熟石灰研磨的方法区别氯化铵和硫酸铵 C．用带火星的木条鉴别CO2和O2 D．用足量稀硫酸除去炭粉中的氧化铜
中考复习
物质的检验与鉴别、除杂、共存
定西市安定区公园路中学
四年中考
命题点1 物质的检验与鉴别
1.（2016甘南州10题2分）下列物质中，不能用于鉴别氢氧化钠溶
液和稀盐酸的是
（B ）
A．紫色的石蕊溶液
B．氯化钠溶液
C．铁粉
D．pH试纸
2.（2016兰州20题2分）下列物质的鉴别方法错误的是（ D ） A．灼烧法鉴别棉花和羊毛 B．观察颜色鉴别FeCl2溶液和F2016天水11题2分）不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的
先后顺序是
（ D）
①FeCl3 ②NaNO3 ③MgCl2 ④NaOH
A．①②④③
B．④①③②
C．③①④②
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专题三物质的鉴别、除杂与共存
类型一物质的鉴别
1．(2014，沈阳)区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是( B )
A．稀盐酸B．酚酞试液
C．氯化钡溶液D．氢氧化钙溶液
2．(2012，甘肃)下列试剂中，不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是( C )
A．CuSO4溶液B．BaCl2溶液
C．KCl溶液D．Na2CO3溶液
3．(2012，天水)能一次性将Na2CO3、Ba(OH)2、稀HCl三种无色溶液鉴别出来的试剂是( B )
A．紫色石蕊试液B．稀H2SO4
C．BaCl2溶液D．AgNO3溶液
4．(2014，聊城)只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2CO3三种溶液，该试剂是( B ) A．KCl溶液B．Ba(OH)2溶液
C．NaOH溶液D．NaNO3溶液
5．(2014，济宁)有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。
为了区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：
A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3
B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
6．(2014，武威)丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是( B )
类型二物质的除杂
8．(2013，兰州)除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是( C )
A．N2中的O2用灼热的铜网
B．CO2中的H2O用浓硫酸
C．CaO中的CaCO3用适量的稀盐酸
D．NaCl中的Na2CO3用适量的稀盐酸
9．下列除去杂质的方法中正确的是( A )
10.下列除杂方法不正确的是( A )
A．若二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳气体，可用点燃的方法除去
B．将铜粉中混有的少量铁粉除去，加入过量的CuSO4溶液充分反应后，过滤、洗涤干燥即可
C．将KNO3固体中混有的少量NaCl固体除去，可以用冷却KNO3的热饱和溶液即可D．若氧气中混有少量的二氧化碳气体，可将混合气体通过足量的NaOH溶液即可11．下列除杂方案中(括号内为除杂质所用药品)正确的是( B )
A．NaOH溶液中混有Ba(OH)2(CuSO4溶液)
B．Cu(NO3)2溶液中混有AgNO3(Cu)
C．CO2中混有CO(炽热的C)
D．Fe粉中混有Cu粉(稀HCl)
12．有关物质的检验、鉴别、除杂、推断，下列说法正确的是( B )
A．用燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，证明瓶内的气体是CO2
B．不用另加试剂就可以把CuSO4、KOH、HCl三种溶液鉴别出来
C．可以用“溶解，过滤，蒸发结晶”的方法除去CaO固体中的杂质CaCO3固体
D．向某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，说明溶液中一定含有硫酸根离子
类型三物质的共存
13．(2013，庆阳)下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是( B )
A．NaCl、BaCl2、Na2CO3
B．KNO3、HCl、CaCl2
C．H2SO4、FeCl3、NaNO3
D．NaOH、HNO3、NH4NO3
14．(2014，沈阳)下列各组物质在pH＝11的溶液中，可能大量存在的是( A )
A．Na2SO4、KCl B．HCl、K2CO3
C．CuCl2、KNO3D．NaCl、NH4Cl
15．能在碱性溶液中，大量共存且无色透明的一组物质是( D )
A．CuSO4、NaCl、Na2CO3
B．NaNO3、FeCl2、BaCO3
C．MgCl2、HCl、AgNO3
D．Na2SO4、KNO3、K2CO3
16．(2014，烟台)分别将下列各组物质的稀溶液混合，能共存且形成无色溶液的是( C ) A．Na2CO3、KCl、Ca(OH)2
B．FeCl3、HCl、MgSO4
C．H2SO4、NH4Cl、KNO3
D．AgNO3、HCl、HNO3
17．(2014，锦州)下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是( C )
A．在稀盐酸中：Na＋、CO32－、SO42－
B．在氢氧化钠溶液中：H＋、Zn2＋、Cl－
C．在氯化钠溶液中：K＋、Ca2＋、NO3－
D．在硫酸铵溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－
18．(2014，达州)某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种(两厂不含相同离子)：H＋、Ba2＋、Na＋、OH－、CO32－、NO3－。
两厂单独排放都会造成严重的水污染，若将两厂的污水按一定比例混合，便会变成无色澄清只含硝酸钠的溶液。
关于污染源的分析，你认为正确的是( B )
A．CO32－和NO3－来自同一工厂
B．OH－和NO3－一定不在同一工厂
C．H＋和Ba2＋一定不在同一工厂
D．Na＋和NO3－来自同一工厂
19．(2013，泸州)某无色溶液中可能有Na＋、Mg2＋、Fe3＋、Cl－、OH－、SO42－等离子中的一种或几种，经pH试纸测定，该溶液的pH为11。
由此可知，该溶液中一定存在的阴离子有_OH－_，一定不存在的阳离子有_Mg2＋、Fe3＋_。
20．(2013，巴中)甲、乙两工厂的废水未经处理向外排放。
测得甲厂废水中含有两种离子，明显呈黄色。
乙厂废水中含有三种离子，两厂废水共含有Ba2＋、Fe3＋、OH－、SO42－、NO3－五种离子。
由此可知，甲厂废水中所含的阴离子是_SO42－_。