学霸说：搞定这三大从句，初中英语成绩就能蹭蹭涨！从句精华总结
学霸说：搞定这三大从句，初中英语成绩就能蹭蹭涨！从句精
华总结
对于初中阶段的英语学习来说，宾语从句、定语从句、状语从句，可为初中英语界的三大罗汉，搞定它们三个，那你的英语肯定是差不了的了。
今天就集中把它们分享出来，有定义，有要点解析，还有例句，大家要好好的学习哦！
建议：大家把材料打印出来。平时多用多实践，一定大有裨益的！为了更好阅读，建议把图单击、放大后再看！最好保存到手机上，便于经常查用！
一. 宾语从句object clause：
二. 定语从句 Attributive clause：
三. 状语从句：Adverbial clauses：
(英语)初中英语状语从句解析版汇编含解析
（英语）初中英语状语从句解析版汇编含解析 一、初中英语状语从句 1．-- Can students go online during lessons? -- They can ________ it is for that lesson. A．if B．or C．so D．but 【答案】A 【解析】句意：——学生可以在课上上网吗？——如果是为了上课，他们可以上网。考查 连词辨析题。if如果，表条件；or或者，表选择；so所以，表结果；but但是，表转折。答句是条件状语从句，需用if连接。根据句意结构，可知选A。 2．— When did you go to bed last night? — ____________ I finished my homework. A．Until B．Not until C．When D．While 【答案】B 【解析】 not …until 表示直到…才，与短暂性动词连用，故选B 3．Rony will get a chance to work in this company ________ he doesn’t pass the intervi ew. A．unless B．when C．if D．after 【答案】A 【解析】 【详解】 句意“除非罗尼没有通过面试，否则他将有机会在这个公司上班”。A.除非；B.当……时候；C.如果；D.在……时候。根据句意可知，表示“除非他没有通过面试”，故选A。 4．________ there is danger on the internet, online insurance is still popular among the young. A．Unless B．Though C．Since D．Until 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：虽然网上存在危险，但网上保险在年轻人中仍然很流行。考查连词辨析。A. Unless 除非，如果不，引导条件状语从句；B. Though尽管，虽然，引导让步状语从句；C. Since 自….以来，既然，由于，引导时间状语从句和原因状语从句；D. Until：到…为止，在…以前，直到，引导时间状语从句。根据句意可知前后句句意是转折关系，前句是让步关系，可知填Though；选B。
初中英语状语从句归纳
状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。 一、时间状语从句 要点: 时间状语从句，由以下连词引导： when while as after before as soon as since till /until by the time 在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。 当。。。的时候 mozart started writing music when he was four years old. (当)莫扎特的时候，开始写音乐作品。 当。。。时 he visited a lot of places while he was traveling. 他在旅途中参观了许多地方。 在。。。的同时；一边。。。一边。。。 he smiled as he stood up. 他一边站起来一边笑着。 在。。。之后 he left the classroom after he had finished his homework the other day.
前几天做完作业之后回的家。 在。。。之前 mr. brown had worked in a bank for a year before he came here. 布朗先生来这之前已经在一家银行里工作一年了。 soon as 一。。。就。。。 we began to work as soon as we got there. 我们一到那就开始工作。 i will write to you as soon as i get home. 我一到家就给你写信。 自。。。以来到现在 表示自过去的一个起点时间到目前(说话时间)为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。 mr green has taught in that school since he came to china three years ago. 自格林先生来中国以来，他就在这所学校教书。 (还可以用作介词，本句从句还可以用短语：since three years ago(自三年前以来)表示。) 8 till /until 都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。 they walked till /until it was dark.
初中英语语法状语从句精华版
状语从句 状语从句用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比拟状语从句，目的状语 从句，让步状语从句。 1.时间状语从句 (1)时间状语从句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等连词来引导。例如： Whenwhileas的区别Itwasraininghard〔rainhard下大雨〕whengottoschoolyesterday. Whilehewasdoinghishomework,thetelephonerang. Ashewalkedalong〔沿着走〕thelake,hesanghappily. HehadlearnedalittleChinesebeforehecametoChina. Afterhefinishedmiddleschool,hewenttoworkinafactory. (2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： I’llringyouupassoonasIgettoNewYork. Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback. Hewon’tbelieveituntilheseesitwithhisowneyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里 如果主句用肯定式，其含义是―一直到⋯⋯时‖，谓语动词只能用延续性动词。 如果主句用否认式，其含义是―直到⋯⋯才⋯⋯‖,在―⋯⋯以前不⋯⋯‖,谓语动词可用瞬间动词。 例如： Theyoungmanreadtillthelightwentout〔熄灭〕. Let’swaituntiltherainstops. Wewon’tstartuntilBobcomes. Don’getoff〔从下来〕untilthebusstops. 【。固定组合里frommorningtillnight，till/until是不能替换的，】 2.条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if,unless引导。例如： Whatshallwedoifitsnowstomorrow? Don’tleavethebuildingunlessItellyouto. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： I’llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow. Hewon’tbelateunlessheisill. (3)―祈使句+and(or)+陈述句‖在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。例如： Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate. Studyhardandyouwillpasstheexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam. 3.原因状语从句 (1)原因状语从句通常由because,since,as引导。例如： Hedidn’comettoschoolbecausehewasill. Asitisraining,weshallnot〔不得；不应该〕gothezoo.
初中英语语法梳理和提高19宾语从句讲解 试题
初中英语语法梳理和提高19宾语从句讲解试题 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 1．宾语从句的概念：在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。 eg, He says he is good at drawing. (动词宾语) Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语) 2．宾语从句的时态 (1) 当主句为一般时即现在时态、现在进行时态、或一般将来时态时，从句可用所需要的任何时态。 e.g. I want to know what time he got up this morning. You are telling me that you won't stop until tomorrow。 (2) 当主句为一般过去时态时，从句要用与过去有关的时态。 eg, They asked what Jean was doing now . Linda said that the train had left. (3) 当从句表述的是客观真理或自然现象时，无论主语是什么时态，宾语从句都要使用一般现在时。 e.g. Lisa asked whether light travels faster than sound. Polly said no news is good news 3. 宾语从句的引导词，有三类： (1) 以that 引导的宾语从句，用来引导陈述形式的宾语从句，that可以省略，在句中不作任何成分eg. The radio says (that) the clouds will lift later on. She told me (that) she would like to go with us.由that 引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say, think, wish , hope, see, believe, agree, expect, hear , feel等动词后。连
英语中状语从句用法及例句总结(完整)
状语从句（Adverbial Clause）状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。状语从句的种类 状语从句可分为： 1.时间状语从句；(adverbial clause of time) 2.地点状语从句；(adverbial clause of place) 3.原因状语从句；(adverbial clause of cause) 4.条件状语从句；(adverbial clause of condition) 5.目的状语从句；(adverbial clause of purpose) 6.让步状语从句；(adverbial clause of concession) 7.比较状语从句；(adverbial clause of comparison) 8.方式状语从句；(adverbial clause of manner) 9.结果状语从句。(adverbial clause of result) [编辑本段] 状语从句的时态特点 一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”，用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如： I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我一到北京就给你打电话。（这是由as soon as引导的时间状语从句，从句中的谓语动词arrive是一般现在时，表示一般将来时，决不可用will arrive） As soon as I have finished this work, I will go home. 我一完成此工作，就回家。（从句中的谓语动词用现在完成时have finished，表示将来完成时,决不可用will have finished） If he comes back, please let me know.如果他回来了，请通知我。（从句中的谓语动词用comes back,表示一般将来时，决不可用will come back）状语从句讲解和练习 状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。通常由副词、介词短语、动词不定式、分词和从句等担当。例如： 1. Naturally , our grandparents were pleased to get our phone call . (副词) 2. We worked hard , from sunrise to sunset . (介词状短语) 3. To help my disabled aunt , I spend an hour working in her house e very day . (不定式) 4. Seen from a distance , the farmhouse looked deserted . (过去分词)
初中英语语法之定语从句
初中英语语法之定语从句 定语从句在初中英语中的重要性主要体现在完形、阅读和写作中，因此，能否较好的掌握定语从句直接关系到你英语成绩的拔高。其实，定语从句并不难，快一起来跟小编学习吧! 一、定语从句的概念 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。 二、引导定语从句的关系词 引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。 三、定语从句的分类 根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。 四、关系代词的用法 1. that 既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如： Mary likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语) The coat (that) I put on the desk is blue. 我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语) 2.which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如： The building which stands near the train station is a supermarket.
(英语)中考必备英语宾语从句技巧全解及练习题(含答案)
（英语）中考必备英语宾语从句技巧全解及练习题(含答案) 一、初中英语宾语从句 1．I didn't know . A．when would the train arrive B．where could I get the book C．what has been done D．who left the message 【答案】D 【解析】 试题分析：句意:我不知道谁留的言。根据句意可知，这里考查的是宾语从句，从句中应该使用陈述语序，故A和B不对；这个题干中谓语动词部分didn’t kno w 使用的是一般过去时态，故宾语从句中也应该用过去时态，故C不对，它是现在完成时。故选D。 考点：考查宾语从句。 2．—I'd like to know ________ for the party. —I have no idea. A．why did she buy so little food B．what she has prepared C．whether will she dance D．when is she leaving 【答案】B 【解析】 句意：--我想知道她为晚会做了什么。—我不知道。答案A,C,D的语序是疑问语序，不正确。宾语从句的语序应该是陈述语序。故选B。 3．--Excuse me, I wonder _____ I can pay for the new shoes? --You can pay by using wechat or Alipay（支付宝）. A．whether B．when C．how D．why 【答案】C 【解析】 【详解】 句意：打扰一下，我想知道我怎样才能买这双新鞋？——您可以使用微信或支付宝支付。考查宾语从句的引导词。A. whether是否；B. when什么时候；C. how怎样、；D. why为什么。根据答语You can pay by using wechat or Alipay（支付宝）.可以推断，设空处是询问方式的，结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。 4．—I'm going to give a talk on the Dragon Boat Festival to the exchange students. —Great! But don't forget to tell them __________. A．what should they eat at the festival B．what kind of race is often held C．why people enjoy the full moon
初中英语语法状语从句
初中英语语法状语从句 语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语能力的方法是多读多练多积累。小编在这里整理了初中英语语法状语从句供大家阅读，希望能帮助到您。 初中英语语法状语从句 1状语从句 在复合句中，修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫状语从句。状语从句根据它表达的意思可分为时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较(或方式)和条件等类。 1.时间状语从句 引导连词有when，while，till，not…until，since，after ,before ,as soon as The bus won’t start until everybody gets on. 公共汽车直到每人都上车为止，才开动。 When he knocked at the door I was cooking. 当他敲门时，我正在煮饭。 Last night before he came back home, his wife had already cooked dinner and waited for 2 hours. 昨天晚上在他回到家之前，他的妻子已经做好晚饭足足等了他两小时之久。 After I went to church, I went shopping. 2.地点状语从句 地点状语从句通常由where, wherever 引导。 Where there is a will, there is a way. 哪里有志向，哪里就有出路。有志者事竟成。 Where there is a life, there is a hope. 哪里有生命，哪里就有希望。留得青山在，不怕没柴烧。 Wherever you go, whatever you do, I will be right here waiting for you.
从句的用法归纳总结
从句的用法归纳总结 从句是英语语法中重要的一部分，它是指用一个句子来作为另一个句子的一个部分。从句可以用来表达更复杂的意思，也可以用来让句子更加简洁。下面将从六个方面来归纳总结从句的用法。 1. 从句类型 从句可以分为三大类：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。 名词性从句是指用一个句子来作为名词，例如：I think that he will come.（我认为他会来。）其中that he will come就是一个名词性从句。 形容词性从句是指用一个句子来作为形容词，用来描述主语或宾语的特点，例如：He is a student that always studies hard.（他是一个总是努力学习的好学生。）其中that always studies hard就是一个形容词性从句。 副词性从句是指用一个句子来作为副词，用来描述主句中的动词或形容词的情况，例如：When he comes, we will go to the party.（当他来的时候，我们会去参加聚会。）其中When he comes就是一个副词性从句。
2. 从句引导词 从句的引导词有很多种，不同的引导词可以引导不同类型的从句。常用的引导词有： * that：可以引导名词性从句和形容词性从句，但是不能引导副词性从句； * what：可以引导名词性从句； * who：可以引导名词性从句和副词性从句； * whom：可以引导名词性从句； * which：可以引导名词性从句； * where：可以引导副词性从句； * when：可以引导副词性从句； * why：可以引导名词性从句； * how：可以引导名词性从句和副词性从句。 3. 从句语序 在英语中，主句和从句的语序一般是不同的。主句通常采用陈述语序，而从句则可以采用疑问语序或倒装语序。例如：Do you know where he lives？（你知道他住在哪里吗？）其中where he lives就是一个名词性从句，采用了疑问语序。另外，一些从句可以采用半倒装语
初中从句知识点总结讲解
初中从句知识点总结讲解 初中从句知识点总结讲解 一、什么是从句 从句是指在复合句中充当句子成分的一部分的句子。它可以在主句中作主语、宾语、定语、状语等成分。从句分为名词性从句、定语从句和状语从句三种。 二、名词性从句 名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语和同位语等成分，常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 1. 主语从句 主语从句在句中充当主语，常用连接词有that, whether, if等。例如： - That he is a good student is well known to everyone. 意思是“他是一个好学生这是大家都知道的。” - Whether he will come to the party is still uncertain. 意思是“他是否会来参加派对还不确定。” 2. 宾语从句 宾语从句在句中充当宾语，常用连接词有that, whether, if等。例如： - He said that he would go shopping with me tomorrow. 意思是“他说他明天会和我一起去购物。” - I don't know whether she can pass the exam. 意思是“我不知道她是否能通过考试。” 3. 表语从句 表语从句在句中充当表语，常用连接词有that, whether,
if等。例如： - The fact is that he is a liar. 意思是“事实是他是一个说谎者。” - My concern is whether we can finish the project on time. 意思是“我关注的是我们是否能按时完成项目。” 4. 同位语从句 同位语从句在句中充当同位语，常用连接词有that, whether, if等。例如： - The news that he got the first prize made me happy. 意思是“他获得第一名的消息让我很高兴。” - The fact that she failed the test surprised us. 意思是“她考试不及格的事实让我们感到很惊讶。” 三、定语从句 定语从句在句中充当定语，修饰一个名词或代词，常用连接词有that, which, who, whom, whose等。例如： - The book that I borrowed from the library is very interesting. 意思是“我从图书馆借的那本书非常有趣。” - He is the student who won the speech contest. 意思是“他是那个赢得演讲比赛的学生。” 定语从句有两种分类： 1. 关系代词引导的定语从句 关系代词引导的定语从句在从句中担任句子成分，关系代词有that, which, who, whom, whose。例如： - The girl who is standing there is my sister. 意思是“站在那里的那个女孩是我的妹妹。”
初中英语语法-If引导的条件状语从句(讲解及练习)
初中英语语法-If引导的条件状语从句（讲解及练习）Ⅰ条件状语从句的定义Ⅱ条件状语从句的引导词 1.if引导的条件状语从句：表示在某种条件下某事很可能发生。Ifwepaymuchattentiontotheearth,we'llhaveabetterworld.如果我们多关爱地球，就会拥有一个更美好的世界Ifitraintomorrow,whathallwedo 如果明天下雨，我们怎么办？ 注意：if还可以引导虚拟条件句，表示不可实现的条件，从句中多用一般过去时或过去完成时。Whatwouldhappeniftherewerenowater 如果没有水会怎样？ 2.unle引导的条件状语从句，unle的意思是如果不，除非。可与if...not互换。YouwillfailinEnglihunleyouworkhard.你英语考试会不及格的，除非你更加努力。 3.a/olonga引导的条件状语从句：a/olonga意思是“只 要”Solongayou'rehappy,iwillbehappy.只要你高兴，我就高兴。Ⅲ条件状语从句的种类Ⅳ条件状语从句的时态原则条件句真实从句一般现在时一般过去时be动词用（were）用法①主句为一般将来时态，if从句用一般现在时态（即主将从现）。②主句中含有情态动词，if从句用一般现在时态。主句一般将来时情态动词+动原祈使句would/could+动原例句非真实Wewilltayathomeifitraintomorrow.如果明天下雨，我将要呆在家。Ifyoufinihyourhomework,youcangohomenow.如果你做完了作业，你现在可以回家了。③主句为祈使句，if从句用一般现在时态。 Don’tjumpintotheriverifyoufeelveryhot.如果你感到很热，不要跳入河里。④主句为过去将来时，if从句用一般过去时态（如果涉及到be动
初中英语宾语从句语法知识点
初中英语宾语从句语法知识点 初中英语宾语从句语法知识点 1．在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。eg, He said he was good at drawing. (动词宾语) He asks him how long Mike has been down . (动词宾语) Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语) 2．宾语从句的引导词有三类： (1) 以that 引导的宾语从句，主要用来引导句形式的宾语从句，that可以省略。eg, The radio says (that) the clouds will lift later on. She told me (that) she would like to go with us. (2) 以连接代词which, what, who等或连接副词how, where, why 等引导的宾语从句，从句是陈述语序 eg, Could you tell me what's the matter with u? I want to know how soon it will begin. (3) 以 whether 或 if 引导的宾语从句, 主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序 eg, I wonder if /whether u have told the new to Li Lei . 3．宾语从句的时态 (1) 当主句为一般现在时态、现在进行时态、或一般将来时态时，从句可用所需要的任何时态。 eg, I want to know what time he got
初中英语语法三大从句汇总
英语语法三大从句汇总 在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。以下是一些基本的从句的语法知识点 定语从句一、定语从句概念 定语从句（attributive clause），就是一个句子作定语从属于主句。定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。 The woman who lives next door is a teacher. 先行词定语从句 二、关系代词引导的定语从句 关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。常见的关系代词有：who, that, which。它们的主格、宾格和所有格如下表所示： 格 先行词主格宾格所有格 人who whom whose 物which which whose of which 人、物that that — 2）主语从句 1.定义：用作主语的从句叫做主语从句。 2.构成：关联词+简单句 3.引导主语从句的关联词有三类： （1）从属连词that.如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them. 很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。 （2）从属连词whether.如： Whether he’ll e here isn’t clear.他是否会来这里还不清楚。 （3）连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever 连接副词where，when，how，why.如： What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚。 How this happened is not clear to anyone.这事怎样发生的，谁也不清楚。 Whoever es is wele.不论谁来都欢迎。 Wherever you are is my home —— my only home.你所在的任何地方就是我的家——我唯一的家。 解释： 1.主语从句能用it作形式上的主语。常以it作形式主语的句型有： A.It+be+形容词（obvious，true，natural，surprising，good，wonderful，funny，
【英语】初中英语状语从句提高训练含解析
【英语】初中英语状语从句提高训练含解析 一、初中英语状语从句 1．—Ling ling, you'll feel sleepy tomorrow _______ you go to bed early. —OK, Mom. I’ll go to bed at once. A．if B．unless C．though D．because 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：——玲玲，如果你不早点睡觉，明天你会感到困的。——好的,妈妈。我马上去睡觉。 考查连词辨析。A. if如果，引导条件状语从句；B. unless如果不、除非，相当于if not，引导条件状语从句；C. though虽然、尽管，引导让步状语从句；D. because因为，引导原因状语从句。通过分析主从句之间的逻辑关系可知应该选择引导条件状语从句的从属连词if 或unless，再根据句子所表达的含义“如果不早点睡，明天就会感到困”可知unless符合语意，排除if；故答案选B。 2．-- Can’t I park my car free here? -- You can, for four hours, __________ you spend over 100 yuan in this supermarket. A．though B．if C．unless 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：-我不能把车免费停在这里吗？- 如果你在这家超市花费超过100元，你可以免费停车四个小时。though 虽然；if 如果；unless 除非。这里是形容一种条件，如果消费超过100元，就能免费停车，故选B。 3．—I see Bob, he’s always listening to music. —Yeah, he’s crazy about it. A．Whenever B．Although C．Since 【答案】A 【解析】 【详解】 句意“-无论我什么时候看到鲍勃，他总是在听音乐。-是的，他对音乐很疯狂”。A.无论何时（引导时间状语从句）；B.尽管（引导让步状语从句）；C.自从（引导时间状语从句）。根据句意可知，译为“无论何时”，故选A。 4．I still remember my first teacher________we haven't seen each other for many years. A．for B．because C．since D．though 【答案】D
初中英语语法大全(学霸必备)
初中英语语法大全(学霸必备) 学霸人手一份的中考提分初中英语语法大全，为初中生提供了研究英语语法的基础知识。首先，要学好单词和短语，因为语法研究的基础是掌握单词的形态变化即词法。之后，要掌握好九种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句等具体的语法研究内容。掌握好初中语法知识，将加快英语研究的进程。本文归纳了词法、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句，希望对广大中学生们有所帮助。 一、词法 1.名词：可数不可数，复数变化规则，所有格 1.1名词的可数与不可数 可数名词表示的人或事物可以用数来计量，有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量，如物质名词与抽象名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表 示数量，也没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须
加a piece of这一类短语。需要注意的是，许多名词在汉语里 看来是可数名词，在英语里却不可数，如chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2名词复数的规则变化 一般情况下加-s。以s。x。ch。sh,结尾的加-es。以辅音 字母加y结尾的改y为i再加-es。以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。 1.3名词的所有格 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s，若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语语法：条件状语从句解析和练习题(含答案)
2021年初中英语语法：条件状语从句解析和练习题(含答案) 一、定义：条件状语从句就是在复合句中表示主句动作发生条件的状语从句。在英文中，条件是指某一件事情实现之后(状语从句中的动作)，其它事情(主句中的动作)才能发生，通常译作“假如”。 注意：在含有条件状语从句的复合句中，主句为一般将来时，祈使句或有情态动词时,从句用一般现在时，即主将从现原则。 二、引导词： ②常用引导词：if （如果）, unless（“如果不”“除非”），as long as（“如果”“只要”）， ②特殊引导词: in case（万一），but for（如果不），supposing(假设)，on condition that(条件是)， 三、位置：可放在句首或句尾，放在句首时常用逗号与主句隔开。 四、详细解说 1．if引导的条件状语从句 if引导的条件状语从句在复合句中表示主句动作发生的条件,是引导条件状语从句最常用的连词。if意思是“如果,假如”,表示在某种条件下某事很可能发生。如: If you get scared easily, do not watch it. 如果你很容易被吓坏，别看了。 If it does not rain tomorrow, we will go hiking. 如果明天不下雨,我们就去远足 If you fail in the exam, you will let him down. 如果你考试不及格,你会让他失望的。 You will get good grades if you study hard. 如果你努力学习,就会取得好成绩 注意: if引导的条件状语从句可以位于主句之前,也可位于主句之后。如果从句在前，从句与主句之间要用逗号隔开。 （1）在引导的条件状语从句中,主句中的动词常用一般将来时,从句中的动词用一般现在时，即“主将从现”。如： If it doesn’t rain, I will go for a picnic. 如果不下雨，我就去野餐。 They are going to have a picnic if they are free next Saturday. 如果下周六有空,他们就去野餐。 在if引导的条件状语从句中,主句也可含有情态动词或是祈使句。如 You can go if you want. 如果你想去就去吧。
(英语)初中英语宾语从句技巧(很有用)及练习题含解析
（英语）初中英语宾语从句技巧(很有用)及练习题含解析 一、初中英语宾语从句 1．--It's so careless of you to make a spelling mistake again. --Sorry. I couldn't remember . A．when I learnt the word B．if I have learnt the word C．where should I put the silent "t" D．in which class did you teach the word 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 句意：你是那么的粗心又一次犯了拼写错误。--对不起，我没能记住什么时间学过这个单词。宾语从句要用陈述句语序。C. where should I put the silent "t"语序错误；D. in which class did you teach the word语序错误。A. when I learnt the word什么时间学的这个单词；根据主句一般过去时态，所以从句用过去的某个时态，B. if I have learnt the word是否学过这个单词，现在完成时态；所以B时态不对。故选A。 2．—Excuse me, could you tell me ______? —Sorry, sir. I wasn’t there at that time. A．how did the accident happen B．how the accident happened C．how does the accident happen D．how the accident happens 【答案】B 【解析】 宾语从句，需用陈述语序，排除A、C，看语境可知，发生在过去，用过去时态，选择B。 3．-Excuse me. Could you please tell me ____________? -Sure. There’s a bookstore on River Road. A．where I can get a dictionary B．if is there a bookstore on River Road C．where can I get a dictionary D．how could I get a dictionary 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：——打扰了。你能告诉我，我在哪里能买到一本词典吗？——当然可以。在沿江路上有一家书店。where I can get a dictionary我在哪里可以买到一本词典，if is there a bookstore on River Road在沿江路是否有一家书店，where can I get a dictionary 我在哪里可
初中英语所有知识点总结6篇
初中英语所有知识点总结6篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!