人教版生物八年级上册第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 复习题(解析版)
第三章 动物在生物圈中的作用 复习题
一．选择题
1．下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
2．某果农发现果园内有许多昆虫，于是喷洒农药将昆虫全部杀死，但这一季节果实产量却是历年来最低的，这是因为昆虫能帮助植物（ ）
A．光合作用 B．传粉 C．受精 D．传播种子
3．松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是（ ）
A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程 B．帮助松树传播种子
C．松鼠是其中食物链中重要的一环 D．松鼠损害了松树的生存
4．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
5．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
6．苍耳是一种常见的植物，它的果实表面有钩刺。当动物经过时，身上会钩挂上一些苍耳的果实，被带到远方。这一过程说明动物在自然界中的作用是（ ）
A．帮助植物传播种子 B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的物质循环 D．维持生态平衡
7．下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（ ）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环
B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用
D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
8．下列动物中直接以植物为食的是（ ）
A．蛙 B．猫头鹰 C．狼 D．牛
9．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用主要包括（ ）
①维持生态平衡 ②促进物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子 ④为人类提供食物
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．利用光能合成有机物 B．食物链结构的组成成分
C．促进植物的繁殖和分布 D．参与生态系统的物质循环
11．某草场为保护牛羊大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子 D．维持生态平衡
12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的水循环 D．帮助植物传播种子
13．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．限制植物的过度生长
C．帮助植物传粉和传播种子 D．维持生态平衡
14．下列属于仿生的是（ ）
①抗荷服 ②人造地球卫星 ③薄壳建筑 ④CT机 ⑤血液透析仪．
A．①③⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①②③⑤
二．解答题
15．动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：
（1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持 的作用。
（2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的 循环。
（3）如图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物
。
16．将人类发明的仿生设备与对应的动物连接起来：
（1）电子蛙眼 人的大脑
（2）雷达 青蛙
（3）飞机机翼加厚区 蜻蜓“翅痣”
（4）冷光灯 蝙蝠
（5）“人工智能”计算机 萤火虫
17．一位有经验的果农，每年在果树开花季节，都会在自家果园里放养适量的蜜蜂．你认为他这种做法对人类有哪些益处？（写出两点）．
、
．
18．分析资料，回答问题：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民层组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。
（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？ 。
（2）当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持 中起着重要作用。
（3）写出上述材料中包含的一条食物链： 。
（4）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进 的作用。
（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和
。
第三章 动物在生物圈中的作用 复习题
参考答案与试题解析
一．选择题
1．【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。解答即可。
【解答】解：①苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，动物为植物传播了种子，能体现在生物圈中的作用，正确；
②蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于动物的社会行为，不能体现在生物圈中的
作用，错误；
③某个地区的蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，正确；
④蜜蜂采蜜，动物能帮助植物传粉，能体现动物在生物圈中的作用，正确。
故选：B。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
2．【分析】果树的花都是虫媒花，依靠昆虫为其传粉，动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。据此答题。
【解答】解：果树一般进行异花传粉，所开的花一般具有鲜艳的花冠，能分泌花蜜，并能散发出芳香的气味，吸引昆虫来采集花粉和花蜜，从而为其传粉。如果在开花期间，把果园内的昆虫杀死，就不能完成传粉，结果量就会大幅减少。故B项符合题意。
故选：B。
【点评】昆虫能帮助植物传粉。被子植物通过开花、传粉、受精等过程，才能形成果实和种子。
3．【分析】动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡。
②促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。
【解答】解：A、松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，食用后经食物的消化和营养物质的吸收，变成粪便，促进有机物变成二氧化碳和水的过程，正确；
B、松鼠在收藏种子的同时也起到帮助松树传播种子的作用，松鼠是食物链中重要的一环，正确；
C、松鼠是食物链中重要的一环，正确；
D、松鼠帮助植物传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系，错误。
故选：D。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。食物链和食物网是实现作用的关键途径，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
4．【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。分析解答。
【解答】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成
自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行； 分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，错误。
B、动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，正确；
C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，正确。
D、蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉，正确。
故选：A。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
5．【分析】此题考查对动物在自然界中作用的理解。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、人为地捕杀或者随意引进某种动物，可能会造成生物入侵，会破坏生态平衡，错误；
B、动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环，正确；
C、太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，正确；
D、松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子，正确；
故选：A。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
6．【分析】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。
故选：A。
【点评】有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，属于动物帮助植物传播种子。
7．【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、
人教版八年级上册生物第三章知识点：动物在生物圈中的作用
第1页/共2页 人教版八年级上册生物第三章知识点：动物在生物圈中的作用
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了人教版八年级上册生物第三章知识点：动物在生物圈中的作用，希望同学们不断取得进步!
1、 动物在自然界中作用：
①维持生态平衡
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子。
2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。任一环节出了问题，就会影响整个生态系统，所以不能随意灭杀某种动物。
4、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。如“乳房生物反应器，即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生分泌出人们需要的某种物质”。可节省建厂房和买设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染。
6、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 第2页/共2页 例如：：宇航员穿的“抗荷服”(模仿长颈鹿)、冷光灯(模仿萤火虫)、雷达(模仿蝙蝠的回声定位)、薄壳建筑(模仿乌龟的背甲)、智能机器人。
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人教版八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用同步练习(含答案)
- 1 - / 15
人教版生物八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用
一、单选题（共10题；共20分）
1、“乳房生物反应器”是指人类通过对某种动物（如牛、羊）的（ ） 进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌人们所需要的某些物质
A、乳房
B、遗传基因
C、大脑
D、细胞
2、下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中，不正确的是 ( )
A、将二氧化碳和水合成有机物
B、促进生态系统的物质循环
C、帮助植物传粉、传播果实和种子
D、维持生态平衡
3、如图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（ ）
A、它是仿生技术的产物
B、它的这一特异性状能够遗传
C、它具有乳房生物反应器
D、它是转基因牛
4、蜜蜂采蜜可以帮助植物
A、去除多余的蜜
B、传粉
C、传播种子
D、保存花粉
5、下列哪一种不属于仿生（ ）
A、萤火虫与冷光
B、太阳与白炽灯
C、乌龟的背甲与薄壳建筑
D、蝙蝠的回声定位与雷达
6、人类通过对某种动物的（ ）进行改造，使这种动物的乳房可以生产和分泌出人们所需要的某些物质 - 2 - / 15 A、外部形态
B、内部结构
C、遗传基因
D、乳房
7、下列不属于科技仿生学内容的是 （ ）
A、飞行员身上的“抗荷服”
B、冷光灯
C、悉尼歌剧院的薄壳建筑
D、天文馆的球形建筑
8、荷兰一家公司培育出了一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，人乳铁蛋白可以抑制消化道细菌感染。在此项工程中，转基因牛的角色是
精品解析：八年级生物人教版上册 第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用 单元测试题(原卷版)
第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用 单元测试题
1. 下列不属于动物在自然界中的作用的是… ( )
A. 通过食物网来维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C. 用于观赏 D. 帮助植物传粉、传播种子
2. 下列食品中不是全部来自动物的是（ ）
A. 肉类 B. 蛋类 C. 奶类 D. 食油
3. 下列行业中与动物无关的是…（ ）
A. 制衣业 B. 旅游业 C. 医疗保健 D. 面粉加工
4. 下列行业中与动物无关的是…（ ）
A. 制衣业 B. 旅游业 C. 医疗保健 D. 面粉加工
5. 腔肠动物、线形动物和软体动物都是
A. 哺乳动物 B. 两栖动物 C. 鱼类 D. 无脊椎动物
6. 下列食品中不是全部来自动物的是（ ）
A. 肉类 B. 蛋类 C. 奶类 D. 食油
7. 某农民在果树开花时发现果园中有许多昆虫，便施药杀虫，结果使果树产量较往年下降严重，这是因为昆虫有助于植物的( )
A. 传粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用
8. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统中的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
9. 下列动物都是你非常熟悉的，其中属于家禽的是（ ）
①鸡 ②鸭 ③鱼 ④马 ⑤牛 ⑥羊 ⑦猪
A. ① B. ①② C. ④⑤⑥⑦ D. ①②④⑤⑥⑦
10. 下列食品中不是来自动物的是（ ）
A. 肉类 B. 蛋类 C. 奶类 D. 食用油
11. 中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出了转基因羊，这种羊能够生产治疗血友病的药物，这种药物存在于羊的( )
人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用 同步练习题 有答案
人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用 同步练习题 有答案
1 / 6 5.3动物在生物圈中的作用
一 选择题
1. 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定，下列做法有利于控制环境污染的是（ ）
A.在外就餐尽量少用或不用一次性碗筷
B.农业生产上使用化肥和激素来增加产量
C.出行提倡乘坐私家车，以缓解交通车拥挤的问题
D.焚烧生活垃圾和废品，有利于改善环境卫生
2. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（ ）
A.寻求更好的控制人口的办法
B.制造效力更大的杀虫剂和农药
C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题
D.建设核电站，解决燃煤发电产生废气的问题
3. 近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活．沙尘暴形成的人为因素主要表现在（ ）
A.人类盲目地开发森林和草原
B.北方地区降雨量少，常年干旱
C.北方温度较低，植被生长缓慢
D.北方野生动植物种类较少
4. 在生活中，我们要从点滴小事做起，注意节约用水，节约用电，你认为切实可行的措施是（ ）
A.使用节能灯具 B.人走不忘关灯，洗手后不忘关水龙头
C.用太阳能热水器代替电热水器 D.以上各项都是
5. 关于人对生物圈影响的说法，不符合的是（ ）
A.土地利用不科学，影响生物圈的稳定，必将危害当代贻害后代
B.掠夺式采伐和过度放牧等，破坏植被会引起水土流失，气候异常，自然灾害频发
C.环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定 人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用 同步练习题 有答案
2 / 6 D.人口增长过快，对资源的利用加剧，但对环境影响不大
6. 下列活动中，有利于保护生态环境的是（ ）
A.多引进外来物种 B.随意丢弃废电池
【精品】人教版八年级生物上册教案：第三章 动物在生物圈中的作用
第三章 动物在生物圈中的作用
一、教学目标
1．举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2．认同动物与其他生物以及人类具有的相互依存、相互影响的关系。
二、教学重点和难点
1．教学重点
举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2．教学难点ww w.Xkb1 .co M
(1)举例说明动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响。
(2)举例说明动物促进生态系统的物质循环。
三、教学设计思路
本课着重从“生物圈是统一的整体”的观点出发，分析动物个体的行为活动和动物群体数量的消长对其生活环境、其他生物及人类的影响。本课引导学生回顾有关生态系统、食物链、呼吸作用、光合作用等知识，呈现丰富的录像和图文资料，让学生通过对事实和数据的分析感受到动物在生物圈中的重要作用，以及人类活动对动物的影响，从而培养学生关注动物、保护动物的意识。
四、教学准备
多媒体教学课件
五、教学过程
教学
内容 教师活动 学生活动 教学意图
情境导人 播放人类肆意捕杀藏羚羊的视频。
提问：如果人类为了一己私利而捕杀了所有的动物，这个地球将会怎样? 观看视频，思考回答。 引导学生思考动物在生物圈中的作用。 在生态平衡中的重要作用 有些动物对人类的牛活和生产具有一定的危害，比如“麻雀吃稻谷”、“狼吃羊”，我们能不能因此对它们大量捕杀呢?
教学
内容 教师活动 学生活动 教学意图
在生态平衡中的重要作用 出示教材“资料分析”中的资料1和2，要求学生写出资料中的食物链。
食物链1：农作物 麻雀
蝗虫
食物链2：草 牛、羊 狼
野兔
人教版八年级生物上册第三章动物在生物圈中的作用测试题
第1页 八年级生物上册动物在生物圈中的作用测试题
一、选择题（每题2分，共40分）
1. 下列发明创造与仿生学无关的是（ ）
A.雷达； B.迷彩服；
C.显微镜； D.直升飞机。
2.在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是（ ）
A.蝗虫；B.苍蝇；C.蚜虫；D.白蚁。
3.下列各项不属于生物防治的是（ ）
A.狮吃羚羊；
B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内；
C.引入青蛙消灭蝗虫；
D.七星瓢虫吃蚜虫。
4.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是（ ）
A.帮助植物传粉、传播种子； B.用于观赏；
C.促进生态系统的物质循环； D.维持生态平衡。
5. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（ ）
A.干旱缺水引起虫害；B.植物无法进行光合作用；
C.食物链被破坏； D.食物网消失了。
6．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是( )
A．相互制约的 B．多种多样的 C．不断进化的 D．谁也离不开谁
7．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危
或绝灭的主要原因是( )
A．自然灾害 B．天敌过多 C．生态环境被破坏 D．动物瘟疫
8．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（ ）
A．能促进生态系统的物质循环
B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉
C．能维持地球上的生态平衡
D．能协助植物传粉、传播种子
9．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是( )
人教版生物八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用 综合测试(含答案)
初中生物资料
初中生物资料 1 第五单元第三章综合测试
班级： 姓名： 成绩：
一、选择题
1．水螅排出食物残渣的方式是（ ）
A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出
2．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动
物濒危或绝灭的主要原因是（ ）
A．自然灾害 B．天敌过多
C．人为破坏生态环境 D．动物瘟疫
3．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（ ）
A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能
4．蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（ ）
A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
5．椋鸟经常取食枸杞的果实，这样会使枸杞（ ）
A．产量大幅降低 B．扩大分布范围
C．植株生长受到影响 D．无影响
6．青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（ ）
A．保护体内水分不散失 B．有利于体表和外界进行气体交换
C．减少游泳时的阻力 D．适应水中生活，运动灵活
7．下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（ ）
A．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡
B．在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变
C．食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡
D．动物一般作为消费者，在生态平衡中一般不起作用
8．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） 初中生物资料
初中生物资料 2 A． B．
C． D．
9．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）
5.3 动物在生物圈中的作用 强化练习2021--2022学年人教版八年级上册生物(解析版)
第1页（共15页）
5.3 动物在生物圈中的作用 强化练习2021--2022学年人教版八年级上册生物
一．选择题（共15小题）
1．在某草原上，虫吃草，鸟吃虫，而鸟往往又被鹰所捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（ ）
A．相互制约 B．多种多样
C．不断进化的 D．谁也离不开谁的
2．某草原大量捕杀狼后，野兔的数量大增，草原的野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。停止捕杀狼后，草原又恢复原状。由此说明狼在草原生态系统中的作用是（ ）
A．维持生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉、传播种子
D．自动调节生态系统
3．动物通过呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水归还大自然。该现象属于（ ）
A．动物维持生态平衡
B．动物能帮助植物传播种子
C．动物能帮助植物传粉
D．动物参与生态系统的物质循环
4．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是
5．下列说法正确的是（ ）
A．动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的
B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C．生态系统中，生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物
D．生态系统中，只有分解者能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中
6．在油菜开花的季节，蜂民会放养许多蜜蜂。此举除了采集蜂蜜之外还可以（ ）
A．促进开花 B．帮助传粉
C．维持生态平衡 D．生物防治
7．下列哪一项不是动物对自然界的积极作用（ ）
A．蜜蜂采集花蜜 B．猴子吃桃后扔掉桃核
C．狗传播植物种子 D．蝗虫啃食庄稼
8．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。分析以上材料，正确的是（ ）
A．动物能维持自然界中的生态平衡 第2页（共15页）
八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用当堂达标新版新人教版含答案
《动物在生物圈中的作用》当堂达标题
一、 选择题
1.下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是 ( )
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传播种子 D.为人类提供丰富的食物
2.下列叙述中错误的是( )
A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能够进行光合作用制造有机物
D.动物能帮助植物传播种子和花粉
3.环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以 ( )
A.吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草
C.给农作物传粉 D.给农作物施肥
4.在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是
5.春天油菜花儿开,有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱,其目的是( )
A.开花过多,由蜜蜂破坏一部分 B.用蜜蜂防治害虫
C.增加田园风光 D.帮助传粉,促进油菜高产
6.下列哪项不属于生物防治 ( )
A.用喜鹊防治松毛虫 B.用瓢虫防治棉蚜
C.用青蛙捕食螟虫 D.用神农丹消灭线虫
7.人的生活离不开动物,下列观点不正确的是 ( )
A.动物提供肉、蛋、奶等食品
B.人类的部分衣着原料来自动物
C.所有贵重药材都来自动物
D.有些动物可供观赏
8.在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将
( )
A.保持稳定 B.一直保持增加的趋势
C.先增加,后减少 D.先减少,后增加
9.下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因 ( )
A.草场的植物减少了
B.野兔以惊人的速度发展起来,数量大增
C.野兔缺少天敌,数量增加了
D.狼不爱吃野兔了
10.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有( )
人教版初中生物八年级上册第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》检测题(含答案)
《动物在生物圈中的作用》检测题
一、单选题
1．下列有关动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．为防止感染血吸虫，应尽量避免接触有钉螺的水域
B．果蝇主要以腐烂的水果为食，是常用的遗传学研究材料
C．蚯蚓身体富含蛋白质，营养价值高，是优良的蛋白质饲料
D．穿山甲是名贵的中药材原料，可适量捕捉野生穿山甲生产中药材
2．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A．动物作为生物圈中的消费者，动物的数量越多，对植物的生长越有利
B．动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡
C．动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖
D．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质
3．“没有动物，地球就是一个没有活力的世界”。动物在生物圈中的作用包括（ ）
①是生物圈中的生产者 ②是食物链的组成成分
③帮助植物传粉、传播种子 ④能影响和改变环境
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．以下哪项不属于动物在生物圈中的作用（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．与动植物共生
C．帮助植物传粉、传播种子 D．维持生态平衡
5．科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功研制出一种小型气体分析仪，用于检测航 天飞船座舱内的气体成分。该生物技术属于 （ ）
A．克隆 B．转基因
C．仿生 D．生物防治
6．关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是（ ）
A．动物必须直接或间接地以绿色植物为食
B．动物是食物链中不可缺少的组成部分
C．动物在维持生态平衡中起着重要的作用
D．动物不能够影响环境和改变环境
7．下列哪项不属于动物在自然界中的作用( )
A．促进生态系统的物质循环 B．在维持生态平衡中起着重要的作用
C．可以为人类提供食物 D．帮助植物传粉，传播种子
8．关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是（ ）