人教版生物八年级上册第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 复习题(解析版)
第三章动物在生物圈中的作用复习题一．选择题1．下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。
能体现动物在生物圈中作用的是（）A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③2．某果农发现果园内有许多昆虫，于是喷洒农药将昆虫全部杀死，但这一季节果实产量却是历年来最低的，这是因为昆虫能帮助植物（）A．光合作用B．传粉C．受精D．传播种子3．松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。
下列说法错误的是（）A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程B．帮助松树传播种子C．松鼠是其中食物链中重要的一环D．松鼠损害了松树的生存4．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉5．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子6．苍耳是一种常见的植物，它的果实表面有钩刺。
当动物经过时，身上会钩挂上一些苍耳的果实，被带到远方。
这一过程说明动物在自然界中的作用是（）A．帮助植物传播种子B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环D．维持生态平衡7．下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡8．下列动物中直接以植物为食的是（）A．蛙B．猫头鹰C．狼D．牛9．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。
动物在生物圈中的作用主要包括（）①维持生态平衡②促进物质循环③帮助植物传粉、传播种子④为人类提供食物A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．利用光能合成有机物B．食物链结构的组成成分C．促进植物的繁殖和分布D．参与生态系统的物质循环11．某草场为保护牛羊大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。
该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）A．促进生态系统的物质循环B．为人类提供食物和毛皮C．帮助植物传粉、传播种子D．维持生态平衡12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．促进生态系统的水循环D．帮助植物传播种子13．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。
动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
这体现了动物在自然界中的作用是（）A．促进生态系统的物质循环B．限制植物的过度生长C．帮助植物传粉和传播种子D．维持生态平衡14．下列属于仿生的是（）①抗荷服②人造地球卫星③薄壳建筑④CT机⑤血液透析仪．A．①③⑤B．①②③④C．①②④D．①②③⑤二．解答题15．动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：（1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持的作用。
（2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的循环。
（3）如图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物。
16．将人类发明的仿生设备与对应的动物连接起来：（1）电子蛙眼人的大脑（2）雷达青蛙（3）飞机机翼加厚区蜻蜓“翅痣”（4）冷光灯蝙蝠（5）“人工智能”计算机萤火虫17．一位有经验的果农，每年在果树开花季节，都会在自家果园里放养适量的蜜蜂．你认为他这种做法对人类有哪些益处？（写出两点）．、．18．分析资料，回答问题：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。
过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。
为了保护人畜的安全，当地牧民层组织过大规模的猎捕狼的活动。
但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。
（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？。
（2）当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持中起着重要作用。
（3）写出上述材料中包含的一条食物链：。
（4）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进的作用。
（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和。
第三章动物在生物圈中的作用复习题参考答案与试题解析一．选择题1．【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
解答即可。
【解答】解：①苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，动物为植物传播了种子，能体现在生物圈中的作用，正确；②蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于动物的社会行为，不能体现在生物圈中的作用，错误；③某个地区的蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，正确；④蜜蜂采蜜，动物能帮助植物传粉，能体现动物在生物圈中的作用，正确。
故选：B。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
2．【分析】果树的花都是虫媒花，依靠昆虫为其传粉，动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。
据此答题。
【解答】解：果树一般进行异花传粉，所开的花一般具有鲜艳的花冠，能分泌花蜜，并能散发出芳香的气味，吸引昆虫来采集花粉和花蜜，从而为其传粉。
如果在开花期间，把果园内的昆虫杀死，就不能完成传粉，结果量就会大幅减少。
故B项符合题意。
故选：B。
【点评】昆虫能帮助植物传粉。
被子植物通过开花、传粉、受精等过程，才能形成果实和种子。
3．【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。
②促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。
自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。
【解答】解：A、松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，食用后经食物的消化和营养物质的吸收，变成粪便，促进有机物变成二氧化碳和水的过程，正确；B、松鼠在收藏种子的同时也起到帮助松树传播种子的作用，松鼠是食物链中重要的一环，正确；C、松鼠是食物链中重要的一环，正确；D、松鼠帮助植物传播种子。
自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系，错误。
故选：D。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
食物链和食物网是实现作用的关键途径，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
4．【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
分析解答。
【解答】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，错误。
B、动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，正确；C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，正确。
D、蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉，正确。
故选：A。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
5．【分析】此题考查对动物在自然界中作用的理解。
维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、人为地捕杀或者随意引进某种动物，可能会造成生物入侵，会破坏生态平衡，错误；B、动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环，正确；C、太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，正确；D、松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子，正确；故选：A。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
6．【分析】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。
故选：A。
【点评】有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，属于动物帮助植物传播种子。
7．【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【解答】解：A、蚯蚓以枯枝落叶为食，能促进生态系统的物质循环，A正确。
B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
B正确；C、蚜虫吮吸农作物的汁液，会给农作物造成减产现象，对植物不利，不是动物在自然界中作用，C错误；D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡，D正确；故选：C。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
人教版生物八年级上册第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 复习题(解析版)
第三章动物在生物圈中的作用复习题一．选择题1．下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。
能体现动物在生物圈中作用的是（）A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③2．某果农发现果园内有许多昆虫，于是喷洒农药将昆虫全部杀死，但这一季节果实产量却是历年来最低的，这是因为昆虫能帮助植物（）A．光合作用B．传粉C．受精D．传播种子3．松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。
下列说法错误的是（）A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程B．帮助松树传播种子C．松鼠是其中食物链中重要的一环D．松鼠损害了松树的生存4．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉5．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子6．苍耳是一种常见的植物，它的果实表面有钩刺。
当动物经过时，身上会钩挂上一些苍耳的果实，被带到远方。
这一过程说明动物在自然界中的作用是（）A．帮助植物传播种子B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环D．维持生态平衡7．下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡8．下列动物中直接以植物为食的是（）A．蛙B．猫头鹰C．狼D．牛9．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。
(直通车)八年级生物上册第三章动物在生物圈中的作用(含解析)新人教版
第三章动物在生物圈中的作用【知识清单】知识点一：在生态平衡中的重要作用1. 维持自然界的生态平衡（1）生态平衡的概念：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持是相对稳定的状态，叫生态平衡。
（2）动物是食物链中不可缺少的环节，维持着生态平衡。
2. 促进生态系统的物质循环动物作为生态系统中的消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环。
3. 帮助植物传粉、传播种子(1)自然界中的动物和植物在生长期的生存和发展过程中，形成了相互适应、相互依存的关系(2)动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
(3)当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
(4)利用生物来防病虫害叫做生物防治。
常见的生物防治方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。
【考点突破】考点一：在生态平衡中的重要作用【例1】在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛禽消失，雷鸟的数量会( )A．缓慢上升 B．迅速上升 C．保持相对稳定 D．先上升然后再降下来【解析】该题中的食物链是：植物→雷鸟→猛禽，若消灭全部猛禽鹰后，雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖数量上升，后来雷鸟增多会使植物减少，植物减少导致雷鸟由于数量太多，食物不足而大量饿死，雷鸟因死亡而数量减下降。
【答案】选D【例2】下列哪那项是动物在自然界中的作用？（）A. 动物在维持生态平衡中起着重要的作用B. 动物能促进生态系统的物质循环C. 动物能帮助植物传粉，传播种子D. 以上都是【答案】选D【例3】人类利用某种动物处理垃圾等有机废物，这种动物是( )A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．蜗牛 D．沼虾【解析】蚯蚓蚯蚓对人类的益处很多，第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用，第二，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。
精品解析：人教版八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用练习题(原卷版).docx
学。
科。
网…学。
科。
网…第三章动物在生物圈中的作用1.动物在自然界中的作用主要表现在（）A.消灭害虫B.维持生态平衡C.作运输工具D.供人们观赏2.下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用（）A.促进生态系统的物质循环B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C.帮助植物传粉、传播种子D.在维持生态平衡屮起着重要的作用3.1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今己成为新的生物灾难。
面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。
下列有关叙述不正确的是（）A.蔗蟾Z所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的口动调节能力是有限的C.从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者D.蔗蜡泛滥成灾警示我们要按自然规律办事4.马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生。
这是因为（）A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。
C.马尾松纯林中营养较多D.马尾松纯林屮的环境更适合松毛虫的生长和繁殖5.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水杲。
当他通过我国海关检查时，这些水杲被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。
根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（）A.使我国的水果口味不纯B.超过允许携带的重量C.可能与我国水果杂交，使水果的品种退化D.携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击6.我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等口然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保护环境A.①②B.①③C.②④D.③④7.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（）A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降8.有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛屮行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子、果实C.人对鬼针草不会产生作用D.以上三项都不正确二.判断题9.生态平衡意味着生态系统屮各种生物的数量是恒定不变的。
人教版八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用例题解析1新版
第三章动物在自然界中的作用典型例题：1、俗话说，“三百六十行，行行出状元”。
动物界也有“各行的状元”，你能正确找出来吗？啄木鸟野外卫士猫头鹰森林医生喜鹊捕鱼妙手黄鼠狼灭鼠益兽鸬鹚捕鼠妙手[ 分析 ] 本题目中的对应关系虽不是课本中的知识点，但应是学生生活中耳熟能详的，从中能够看出它们在自然界中的食品链中占有重要的地址、同时是人们生活中的帮手。
本题能够作为课前预备时提高学生兴趣的小问题拿出来。
[ 答案]啄木鸟野外卫士猫头鹰森林医生喜鹊捕鱼妙手黄鼠狼灭鼠益兽鸬鹚捕鼠妙手2、以下食品链正确的选项是：A. 水稻田鼠猫头鹰B.水稻水蛇猫头鹰C. 蘑菇老鹰野兔D.食鱼鸟草鱼水草[ 分析 ] 食品链是指在生态系统中，各样生物之间由于食品关系而形成的一种联系。
食品链有多种，平常所说的是捕食食品链：左侧是生产者，向右的箭头指向草食动物，再指向初级花销者、次级花销者，箭头不可以颠倒。
本题中只有 A 是正确的， D 整体都写反了，BC各生物的取食关系不正确。
此类问题要修业生动笔写出就能发现问题。
[ 答案]A3、俗话说，“三百六十行，行行出状元”。
动物界也有“各行的状元”，你能正确找出来吗？啄木鸟野外卫士猫头鹰森林医生喜鹊捕鱼妙手黄鼠狼灭鼠益兽鸬鹚捕鼠妙手[ 分析 ] 本题目中的对应关系虽不是课本中的知识点，但应是学生生活中耳熟能详的，从中能够看出它们在自然界中的食品链中占有重要的地址、同时是人们生活中的帮手。
本题能够作为课前预备时提高学生兴趣的小问题拿出来。
[ 答案]啄木鸟野外卫士猫头鹰森林医生喜鹊捕鱼妙手黄鼠狼灭鼠益兽鸬鹚捕鼠妙手4、以下食品链正确的选项是：A. 水稻田鼠猫头鹰B.水稻水蛇猫头鹰C. 蘑菇老鹰野兔D.食鱼鸟草鱼水草[ 分析 ] 食品链是指在生态系统中，各样生物之间由于食品关系而形成的一种联系。
食品链有多种，平常所说的是捕食食品链：左侧是生产者，向右的箭头指向草食动物，再指向初级花销者、次级花销者，箭头不可以颠倒。
人教版 初中生物 中考复习 八上 第五单元 第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中的作用
A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成 B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成 C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成 D.关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性
【解析】选D。本题主要考查对运动系统的组成及各部分特点
的认识。哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌构成， A选项中的关节是由骨和骨连接构成。关节的结构包括关节面、 关节囊和关节腔，关节面又分成关节头和关节窝，所以B选项 是错误的。骨骼肌由肌腱和肌腹构成，在肌腹内有血管和神经 等结构。关节软骨和关节腔内的滑液增强了关节的灵活性，所 以D选项是正确的。
先天性行为和学习行为 类别 先天性行为 学习行为
形成
获得途径 适应特征
生来就有的行为 出生后逐渐学习形成的新的行为
由体内遗传物质 在遗传因素的基础上，通过环境
控制 适应相对稳定的 环境 因素的作用而获得 适应不断变化的复杂环境
类别 进化趋势 行为方式 形成过程
先天性行为
学习行为
无脊椎动物行为
的主要方式 简单 基本生活条件的 保证
6.(2012·巢湖学业考)下列哪幅图表示的是动物的先天性行为 ( )
【解析】选B。本题主要考查先天性行为的概念。先天性行为
是动物生来就有的，是由动物的遗传物质所决定的，如繁殖时
期的红雀的育雏行为，虽然失去了雏鸟，但育雏行为是由体内 的遗传物质决定的，属于先天性行为。
【跟踪训练】 采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后 取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行 为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤：
(1)提出问题。针对这一实验，你提出的问题是___________
___________________________________________________？ (2)作出假设。你作出的假设是_________________________
人教版八年级上册生物 5.3动物在生物圈中的作用 同步练习题 有答案
5.3动物在生物圈中的作用一选择题1. 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定，下列做法有利于控制环境污染的是（）A.在外就餐尽量少用或不用一次性碗筷B.农业生产上使用化肥和激素来增加产量C.出行提倡乘坐私家车，以缓解交通车拥挤的问题D.焚烧生活垃圾和废品，有利于改善环境卫生2. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（）A.寻求更好的控制人口的办法B.制造效力更大的杀虫剂和农药C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D.建设核电站，解决燃煤发电产生废气的问题3. 近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活．沙尘暴形成的人为因素主要表现在（）A.人类盲目地开发森林和草原B.北方地区降雨量少，常年干旱C.北方温度较低，植被生长缓慢D.北方野生动植物种类较少4. 在生活中，我们要从点滴小事做起，注意节约用水，节约用电，你认为切实可行的措施是（）A.使用节能灯具B.人走不忘关灯，洗手后不忘关水龙头C.用太阳能热水器代替电热水器D.以上各项都是5. 关于人对生物圈影响的说法，不符合的是（）A.土地利用不科学，影响生物圈的稳定，必将危害当代贻害后代B.掠夺式采伐和过度放牧等，破坏植被会引起水土流失，气候异常，自然灾害频发C.环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生物圈的稳定D.人口增长过快，对资源的利用加剧，但对环境影响不大6. 下列活动中，有利于保护生态环境的是（）A.多引进外来物种B.随意丢弃废电池C.退耕还林还草D.不控制汽车尾气的排放7. 下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是（）A.人类已经征服自然，可以任意妄为B.地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完C.人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的D.人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步8. 麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存9. 下列现象中，主要是由人类活动引起的是（）A.汶川地震B.温室效应C.海啸D.恐龙灭迹10. 每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策．下列做法中不利于环境保护的是（）A.植树造林B.宣传环境保护的法规法纪C.大量使用农药、化肥D.对工业废水、废气进行处理11. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.城市生态系统12. 近年来，我国东北、华北、华东地区发生多起扬沙和沙尘暴天气，造成这一现象的重要原因之一是（）A.大气污染B.土壤污染C.火山爆发D.植被遭破坏13. 地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是（）A.生物圈B.森林生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统14. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋B.热带雨林C.草原D.生物圈15. 地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.城市生态系统D.生物圈二非选择题1. 人口的剧增致使人类对自然资源的开发加剧。
人教版生物八年级上册5.3动物在生物圈中的作用作业设计(学生版+教师解析版)
人教版生物八年级上册5.3动物在生物圈中的作用作业设计（学生版+教师解析版）第三章动物在生物圈中的作用测试时间:15分钟1.下列不属于动物在生物圈中的作用的是()A.动物越多,对植物的帮助越大B.维持生态平衡C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统的物质循环2.20世纪50~60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动,最主要的危害是()A.会影响农作物种子的传播B.会影响人的生活C.会破坏生态平衡D.减少了人类的朋友3.秦皇岛市计划人工繁育米国白蛾的寄生蜂——周氏啮小蜂2亿只,在沿海三个国有林场释放,这种防治害虫的方法属于()A.生物防治B.药物毒杀C.以菌治虫D.人工捕杀4.大颅榄树的果实经过渡渡鸟的吞食后,排出的种子才能发芽,此事例说明动物在自然界中的作用是()A.提高植物结实率B.帮助植物传粉C.促进物质循环D.帮助植物顺利繁衍5.生态系统能够保持相对稳定的主要原因是()A.人类的精心维护B.受四季更替的影响C.各种生物之间、生物与环境之间相互依赖、相互制约D.生态系统的物质循环作用6.在生态系统的物质循环方面()A.动物作为消费者,不起什么作用B.只有生产者——绿色植物起作用C.物质循环就是释放能量D.动物作为消费者,促进了物质循环7.动物对一个生态系统来说是很重要的,这是因为()A.动物是人类食物的唯一来源B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能固定二氧化碳D.动物能释放氧气8.下列有关动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是()A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行B.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态C.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子D.太阳鸟在吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉9.下列动物的行为对植物不利的是()A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔C.过多的蝗虫啃食玉米等植物的叶D.榛睡鼠储存大量的果实10.下列关于动物在自然界中的作用,说法正确的是()A.没有动物对生态系统的物质循环没有影响B.动物数量越多越有利于植物的生长和繁殖C.某种动物被人大量捕杀,会影响生态系统的平衡状态D.动物直接或间接以植物为食,对植物的生长和繁殖不利11.阅读材料,利用所学生物知识回答问题:从1982年开始,广西每年3月20日至3月26日开展“爱鸟周”活动。
八年级生物上册人教版第五单元第二和三章 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用【速记清单】(解析版)
1.关节的能实现它的功能是和它的结构紧密相关的
组成
结构
功能
关节
关节头
覆盖着关节软骨
减少摩擦，缓冲震动
关节窝
关节囊：内表面分泌滑液，
减少摩擦，韧带使两骨的连接更加牢固
关节腔：内有滑液
减少摩擦
2.骨骼肌：由中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的肌腱组成。肌腱绕过关节，连接在不同的骨上。骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。
【真题再现】
1．（2024·湖南）章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（）
A．防御行为B．繁殖行为C．迁徙行为D．社会行为
【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
本部分的主要考点：
（一）骨、关节和骨骼肌的结构与功能
（二）骨、关节和肌肉的协调配合
（三）动物行为概念、特征和意义
动物运动生理基础是骨、关节和肌肉，其结构和功能、之间的协调配合是中考重要考查内容，多以选择题和综合题等形式出现。动物的行为的概念、特征和意义也较受中考命题重视，多在选择题及材料分析题中出现。
【解答】A．防御行为是动物为了保护自己，避免被捕食或受到其他威胁而采取的行为。章鱼利用空的海螺壳作为“铠甲”是为了保护自己的身体，防止被捕食者发现或攻击；这个行为明确地指向了自我保护的目的，符合防御行为的定义，A符合题意。
B．繁殖行为涉及与动物繁殖后代有关的活动，如求偶、交配、筑巢、产卵等；章鱼利用海螺壳的行为与繁殖活动无关，它们不会通过海螺壳来进行繁殖或求偶，B不符合题意。
第二章第三节社会行为
人教版八年级生物上册第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》综合测试卷三套及答案
人教版八年级生物上册第五单元第三章综合测试卷01一、选择题（40分。
）1.下列各种行为中，除哪项外都会破坏生态系统的平衡状态（）A.在草原上大量养殖牛、羊B.用大量农药喷杀草场害虫C.引进狼以避免草原兔子泛滥D.退耕还林、还草2.某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。
该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）A.促进生态系统的物质循环B.为人类提供食物和毛皮C.帮助植物传粉、传播种子D.在维持生态平衡中起重要作用3.玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。
而赤眼蜂可将卵产在玉米螟幼虫的体内，吸收营养发育长大，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用。
这可说明（）A.赤眼蜂对植物的繁殖和分布有直接影响B.动物在生态系统中是消费者C.动物可以维持生态系统的动态平衡D.动物是生态系统中的重要组成部分4.下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用B.动物是食物链的组成成分C.动物能帮助植物传粉、传播种子D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行5.在“草→鼠→狐”的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量会（）A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先上升后下降6.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是7.下列关于人与动物的关系的说法，不正确的是（）A.某些动物可为人类提供极其珍贵的药材B.我们吃的许多食物都来自动物C.大部分动物对人类是有害的，少部分对人类是有利的D.某些动物可供人类观赏和娱乐8.某小组的同学看到下图时，阐述了自己的观点，你认为正确的是（）①因为杠杆不平衡，该生态系统处于不平衡状态；②此生态系统的食物链是“草→鼠→蛇”；③在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定的；④该生态系统中，草的数量是最多的；⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡。
5.3动物在生物圈中的作用 练习题(含答案)人教版生物学八年级上册
人教版生物学八年级上册5.3动物在生物圈中的作用练习题（含答案）一、选择题1、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环D．帮助植物传播种子2、某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（）A．环境污染B．消费者减少C．食物链被破坏D．缺水干旱3、随着科学技术的发展，仿生技术越来越多地用于社会。
下列哪项都运用了仿生技术？（）A．冷光灯、雷达B．宇航服、转基因牛C．薄壳建筑、杂交水稻D．防震帽、克隆羊4、在下面的发明中，和蝙蝠有关的是（）A. 薄壳建筑B.智能机器人C. 雷达D.冷光5、细菌和真菌共有的特征或作用是（）A.依靠孢子进行繁殖B.细胞内无成形的细胞核C.都是单细胞个体D.多数种类在生物圈中属分解者6.下列哪项不属于生物防治()A.用喜鹊防治松毛虫B.用瓢虫防治棉蚜C.用青蛙捕食螟虫D.用神农丹消灭线虫7.人的生活离不开动物,下列观点不正确的是()A.动物提供肉、蛋、奶等食品B.人类的部分衣着原料来自动物C.所有贵重药材都来自动物D.有些动物可供观赏8、在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将()A.保持稳定B.一直保持增加的趋势C.先增加,后减少D.先减少,后增加9.下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因()A.草场的植物减少了B.野兔以惊人的速度发展起来,数量大增C.野兔缺少天敌,数量增加了D.狼不爱吃野兔了10.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有()A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人11.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是A. 利用光能合成有机物B. 食物链结构的组成成分C. 促进植物的繁殖和分布D. 参与生态系统的物质循环12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子13.玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。