小学美术教师面试要注意哪些方面
小学教师面试注意事项
小学教师面试注意事项小学教师面试注意事项考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。
下面是店铺收集整理的小学教师面试注意事项，希望对您有所帮助！小学教师面试注意事项（一）淡化面试的成败意识一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。
谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。
顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。
等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。
应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。
如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。
如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。
（二）保持自信应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。
（三）保持愉悦的精神状态愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。
所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。
反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。
由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态。
（四）树立对方意识应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位。
他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识。
首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人。
当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重；其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等。
“我”字太多，会给考官目中无人的感觉。
小学教资美术面试知识
小学教资美术面试知识美术教育的重要性美术教育在小学教育中扮演着重要的角色，它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能够促进他们的情感表达和沟通能力的发展。
通过美术教育，学生可以更好地理解和欣赏艺术作品，培养对美的热爱和欣赏能力。
美术面试中的基础知识在小学教资美术面试中，我们需要掌握一些基础知识，以展示我们对美术教育的理解和能力。
色彩基础知识•原色和综合色：红、黄、蓝是原色，通过原色的混合可以得到综合色。
•色调、明度和纯度：色调是颜色的名称，明度是颜色的明暗程度，纯度是颜色的鲜艳程度。
•冷色和暖色：蓝、绿、紫是冷色，红、黄、橙是暖色。
•主色和辅助色：主色是设计中使用最多的颜色，辅助色用于补充和增强主色的效果。
绘画基础知识•线条的类型：直线、曲线、折线、波浪线等。
•构图的基本原则：平衡、对称、重点、节奏和比例。
•画面的透视效果：远近法、消失点和视角。
•素描技巧：明暗对比、层次感、线条运用等。
艺术史基础知识•著名画家与作品：如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《星夜》等。
•不同艺术流派：如印象派、立体派、抽象表现主义等。
•中国传统绘画：山水画、花鸟画、人物画等。
美术面试中的教学方法在面试中，我们需要展示我们的教学方法和策略，以确保学生能够积极参与并受益于美术教育。
以观察为基础的教学方法通过观察艺术作品或实物，让学生学会欣赏和分析，培养他们的观察力和思考能力。
可以组织学生进行实地考察，参观美术馆或艺术展览，了解不同的艺术形式和风格。
启发式教学通过提出问题和引导学生思考，激发他们的创造力和想象力。
可以利用绘画游戏、创意绘画等方式，让学生自由发挥，培养他们的表达能力和独立思考能力。
多媒体教学结合现代科技手段，利用PPT、视频等多媒体教学工具，展示艺术作品、艺术史知识等，使学生在视觉和听觉上都能得到丰富的体验，增加学习的趣味性和吸引力。
交流与合作通过小组讨论、合作创作等形式，鼓励学生之间的交流和合作，培养他们的团队合作能力和艺术协作精神。
教师资格证美术面试注意事项及备考小技巧
教师资格证美术面试注意事项及备考小技巧2018年国家公务员考试公告暂未公布，根据历年国家公务员考试安排，2018国家公务员考试预计也会在2017年10月份启动，备考之事必须提上日程。
为帮助广大考生快速了解国考、顺利备考，湖南华图教育对历年国考信息进行分析汇总，并且会第一时间发布2018国家公务员考试相关信息，为广大考生的国考之路保驾护航!很多考生看到面试公告都不知道自己该看哪些东西，华图教育专家结合历年公告情况，给考生梳理公告的秘密。
一、美术专业考试面临的主要问题1.缺乏逻辑思维能力。
众所周知，学美术的人形象思维能力是优势，可惜的是面试要求的却是良好的逻辑思维能力，教学思路的梳理需要有强大逻辑思维能力作为后盾。
2.缺乏较好的语言文字组织能力。
美术专业的考试文化课基础相对会叫差一些，这是中国教育的客观事实。
反应在面试尤其是试讲中，很多时候并不是不会讲，而是不知道这句话怎么说合适，这就是基本语文能力不足造成的。
3.相较与其他专业（如语文、音乐等），美术专业考试表达能力和激情较为缺乏。
而美术作为艺术的重要门类，语言表现的生动性和活泼性是美术教师不可缺少的，尤其是小学美术教师要求更高，很少多考试考试失败的主因都是试讲没激情、缺乏表现力。
二、怎样去备课任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前，都必须有充分的准备，充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前提。
所谓备课，主要是指掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。
关于备课，一般来说，考生需要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。
显然，深入钻研教材是提高备课质量的核心。
备教材，即钻研教材，包括钻研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。
首先，钻研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求；其次，钻研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容，包括教科书的学习建议、作业提示、图作品作品等；再次，教师应在钻研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容，美术专业尤其涉及到的各个方面的知识较多，需要大量的补充资料充实教学内容。
小学教师面试技巧及注意事项
小学教师面试技巧及注意事项当你决定投身小学教育事业，准备参加小学教师面试时，是不是心里既期待又有点小紧张呢？别担心，我来给你支支招，让你在面试中脱颖而出！先来说说面试前的准备工作。
简历就像是你的“名片”，一定要简洁明了、重点突出。
把你的教育背景、教学经验（如果有的话）、相关证书和获奖情况都写清楚。
可别小看这简历，我曾经遇到过一个小姑娘，她在简历里密密麻麻写了一堆不相干的东西，结果面试官根本找不到重点，第一印象就不太好。
服装打扮也很重要哦！要选择得体、整洁的服装，不需要太正式得像去参加晚宴，但也别穿得太随意，像刚从被窝里爬出来。
女生可以化个淡妆，显得精神一些；男生把头发整理整齐，胡子刮干净。
记得有一次面试，有个男生穿着拖鞋就来了，这可太不讲究啦！接下来是面试中的技巧。
自我介绍是必不可少的环节，要条理清晰，突出你的优势和对教育的热情。
比如说：“我叫你的名字，毕业于毕业院校的专业。
我非常喜欢孩子，曾经在实习学校有过短暂的教学经历，在那里我学会了如何与孩子们沟通，如何用有趣的方式传授知识。
我相信，我的耐心和责任心能够让我成为一名优秀的小学教师。
”在试讲环节，一定要有互动。
别一个人在讲台上唱独角戏，把下面的面试官当成可爱的小朋友，提问、鼓励、表扬，都安排上！比如，你可以说：“这位小朋友手举得高高的，一定是有很棒的想法，快来说说！”或者“大家回答得都太好了，老师为你们骄傲！”还有一点很关键，那就是板书。
字要写得工整漂亮，布局也要合理。
别这边写一点，那边写一点，让人看得眼花缭乱。
我见过一个面试者，板书乱七八糟，自己都找不到讲到哪儿了，这可不行哟！回答问题的时候，要真诚、有条理。
如果遇到不会的问题，别慌张，可以先思考一下，然后诚实地说：“这个问题我目前了解得还不够深入，但我回去会好好学习，以后一定能处理好。
”再来说说注意事项。
注意时间管理，别超时也别时间太短。
眼神交流很重要，要看着面试官的眼睛，展现你的自信和真诚。
少儿美术老师面试技巧(美术老师需要掌握的面试技巧)
少儿美术老师面试技巧(美术老师需要掌握的面试技巧)少儿美术老师面试技巧一、问题：做班主任吃亏吗?回答：根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。
我的想法有以下几点：(一)、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。
班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。
从直观上来说可能学习的时间相对较少。
但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
(二)、交流经验，加快自己的成长步伐。
班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。
大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。
同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
(三)、增强了反思精神。
学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。
写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
二、问答：谈谈你的缺点常规思路：①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。
考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。
说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。
这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。
小学美术教师资格证考试面试篇 超全
小学美术教师资格证考试面试篇超全一、面试前的准备工作在参加小学美术教师资格证考试面试之前，需要做一些充分的准备工作，包括以下几个方面：1.了解面试要求详细阅读并理解面试要求和标准，了解考试的内容、形式和时间安排。
这将有助于你在面试过程中更好地展示自己的能力和素养。
2.准备个人简历准备一份清晰、简洁的个人简历，包括你的教育背景、工作经历、培训经历等相关信息。
这将帮助面试官更好地了解你的背景和经历。
3.熟悉教育教学理论针对小学美术教学方面的知识，熟悉相关的教育教学理论和方法，并了解当前小学美术教学的新发展和趋势。
4.准备面试中常见问题针对小学美术教师资格证考试面试，了解和准备一些常见的面试问题，如个人介绍、教学经验、教学观点等等。
这将帮助你在面试中更流利地回答问题。
二、面试过程中的注意事项在参加小学美术教师资格证考试面试时，需要注意以下几点：1.自信表达在面试过程中要保持自信的表达，展示自己的专业素养和对教学的热情。
尽量用简洁而明确的语言回答问题，展示自己的教学观点和经验。
2.语言表达清晰面试时要注意语言表达的清晰和准确性，避免使用含糊不清或模棱两可的词语。
用简单明了的语言回答问题，让面试官能够直观地了解你的观点和能力。
3.举例具体在回答问题时，可以结合自己的实际经验和实例进行具体的说明和解释。
这样能更生动地展示你的能力和应变能力。
4.保持礼貌在面试过程中要保持礼貌和谦虚的态度，积极倾听面试官的问题，并耐心回答。
与面试官互动时要注意沟通的礼貌性和尊重性。
5.充分准备问题在面试结束前，面试官通常会给你机会提问。
你可以提前准备一些与小学美术教学相关的问题，向面试官展示你的专业知识和对教学的思考。
三、面试后的自我评估与反思面试结束后，及时进行自我评估和反思，总结面试中的不足和需要改进的地方，为今后的教学面试做好准备。
以上是关于小学美术教师资格证考试面试的一些准备和注意事项。
祝你在面试中取得好成绩！。
少儿美术老师应聘试讲
少儿美术老师应聘试讲随着社会的进步和人们对综合素质教育的认识加深，越来越多的家长开始意识到儿童艺术教育的重要性，因此少儿美术教育的需求也越来越大。
面对这一需求，担任少儿美术老师的人员也越来越受到重视。
作为一名应聘者，在应聘过程中，试讲环节是一个非常重要的环节。
本文将从少儿美术老师应聘试讲的准备、内容安排和表达技巧等方面进行探讨。
首先，在试讲之前，应聘者应该对所应聘的学校的情况进行了解。
了解学校的办学理念、教学要求以及课程设置等，有助于应聘者更好地调整自己的教学内容，并与学校的要求更好地匹配。
同时，也可以对学校的特色和优势有一个较为清晰的认识，从而更好地展示自己的专业知识和能力。
其次，在试讲内容的安排上，应聘者需要把握好教学目标。
少儿美术教育的目标不仅仅是培养孩子的绘画技能，更重要的是培养孩子对艺术的热爱和创造力的开拓。
因此，试讲内容应既能培养孩子的绘画技能，又能激发孩子的创造力。
可以通过一系列的绘画活动，让孩子们用自己的想象力和创造力来进行创作，从而培养他们的艺术修养和艺术天赋。
在试讲内容的具体安排上，应聘者可以通过讲解相关的艺术知识和技巧，指导孩子们进行绘画活动。
可以选择一些与孩子们相关的主题，如自然界的动植物，学校里的景物等，引导孩子们先观察，再进行简单的描绘。
此外，还可以通过教授一些基本的绘画技巧，如色彩搭配、线条的运用等，让孩子们在实践和实际操作中不断提升自己的绘画水平。
在试讲过程中，应聘者还需要注意自己的表达技巧。
少儿美术教育是对艺术的理解和传达，因此在试讲中，应聘者需要能够将自己的想法和知识清晰地传达给孩子们。
尽量使用简单易懂的语言，结合形象生动的示范，引导孩子们更好地理解和掌握绘画技巧。
同时，还需要充分倾听孩子们的想法和意见，鼓励他们发表自己的见解，从而增强他们的参与感和创造性思维。
除此之外，在试讲过程中，应聘者还可以适当加入一些游戏环节，提高孩子们的学习兴趣。
例如，可以组织孩子们进行绘画比赛，或是设立一些小奖励，激发孩子们的积极性和学习动力。
小学美术面试提问
小学美术面试提问小学美术面试提问一个美术老师的好坏，分阶段来说。
小学生的老师的话，很简单，就不说了!如果LZ是说小学等的话，就答非所问了。
嘿嘿! 一般画室的来说，很好分。
一、看老师的画画水平怎么样，不说要很好很好，不过至少也的画啥像啥，画啥啥到位，不能误人子弟。
二、看老师的性格，适合不适合教学生。
既然是老师，就要做到耐心好、态度好、性格要开朗，不能说看孩子画的差就直接打击人家，不给孩子修改或者修改不认真等。
三、看学生对老师的评价。
一个好的老师，在学生面前起一个好的带头作用，同时又是同学们得好朋友，能在专业和其他方面起到帮助引导孩子们得成长，考上理想的学校。
说课内容：主要是让你说明怎么样上课，为什么这样上课，知识结构是教学法(教材教法)，面对的主体是评委(教师)。
讲课：主要是一般性的上课，跟你在校听老师讲是一样的。
面对的主体是学生(但是，在教师招聘的时候，都是无学生状态，只有评委)面试是讲的小技巧：面试时会问你怎么个教育思路教育小学生应该教浅简易做的图，多以线为教材，如小动物，一个事物多个角度观看，线条的变化，引导孩子的空间想象和想象力，尝试让他们自己对物体的改造。
语言也应该言简意赅，没多余废话，美术培养在受环境熏陶，而不是语言说的出来的，语言在艺术上是苍白无力的，没上几节课，应该在节假日适当带小朋友去名山风景，也可以临时附近景色好的地方随意绘画，不可拘束题材总而言之就是只教基本，多引导!给于自信，不于打击。
以上就是介绍的一名小学美术教师面试试讲部分的全部内容，详细全面的介绍了考试应注意的问题，和考试的得分技巧，希望大家能够拿出最好的状态，顺利的通过小学美术教师的面试试讲。
小学美术教师面试内容2015-09-07 11:48 | #2楼小学美术教师面试内容，今天我们来看看内容是人教版小学美术第二册第八课《狮子大王》，本课属于“造型・表现”领域里面的内容。
这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、撕、画的基本技能基础上来学习的。
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小学美术教师面试要注意哪些方面
小学美术教师面试要注意哪些方面，新课程标准中指出;“教师的…教‟要立足于学生的…学‟使每位学生坚信自己都具有学习美术的能力的…学点‟”。
帮助他们在学习美术中去发现自己学习能力的学点“闪光点”，从而为他们在以后的学习中树立信心，获得不同程度的进步和发展做好铺垫。
因此，我结合一年级学生小、好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力分散的特点以及本课的特点，主要采用：“情景教学法”、“直观教学法”、和“多媒体辅助教学”等方法。
引导学生在观察、比较中进行自主探究、合作交流。
为了更好的落实本课的教学目标，可以设计成如下四个教学流程。
(一)创设情景，激情导入。
新课程标准指出：“兴趣是学习美术的动力之一。
”课的一开始，我用猜谜语和听狮子“吼”的声音引出课题。
通过听—忆—看—说等多种感官参与活动，唤起学生对狮子已有的记忆和认知，使学生感受体验狮子大王的凶猛。
吸引学生的注意力，激发学生的强烈的学习动机，营造轻松活泼的学习氛围，为下一步教学环节的展开做好了铺垫。
(二)分析自然界中狮子的特征
教师出示自然界中狮子图片，提出问题：狮子一家中谁最具有大王的特点?它的突出特点是什么?学生通过观察、比较抓住雄狮子长着鬃毛这一特征。
所以，雄狮子在狮子一家中最具有大王的特点。
它的突出特点是头部长着鬃毛。
然后，教师出示一组图片：雄狮子、猞猁、熊猫。
引导学生在小组内观察、比较、分析，狮子大王与猞猁、小熊猫比五官上有什么特点?在前面利用了观察、比较方法的基础上，在教师适时引导下，准确地归概括出：狮子大王具有，鬃毛、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖、耳朵圆，六个特点。
这样设计的目的是，在于引导学生利用观察、比较方法分析雄狮子特征，培养观察、分析问题的能力及合作意识。
(三)分析艺术作品中狮子五官的突出表现
新课程理念强调，美术学科要注重于其他学科的联系，与学生的生活经验联系的联系。
美术教学也是文化教学。
这一环节我利用中国传统的狮子形象，以北京故宫门前的铜铸狮子和民间艺人雕刻的石狮子为例，让学生感受艺术家是如何抓住特点创作、怎样突出表现特点。
学生通过对艺术作品狮子的观察、比较、分析的过程中总结出艺术做品中狮子的嘴巴比真实的还大，露出的牙齿更尖利等。
解决教学难点。
增加了美术文化的含量。
通过对艺术家作品
的观察、分析，自然的把学生带入到深层次的思维空间，在学生观察、对比、发现的过程中，不仅观察能力和思维能力有所提高，而且体验了探究的快乐，得到了心里满足，从而进一步激发出学习的热情。
(四)分析学生优秀作业和学生范作中狮子的表现
《美术新课程标准》为美术教学活动提出的要求是：“在教学过程中应引导学生主动寻找与尝试不同不同材料，探索各种造型方法，不仅关注学生艺术作业的结果还要重视学生在…造型·表现‟活动中参与探索的过程。
”这一环节，教师根据这一要求引导学生分析小朋友优秀作业中的狮子大王的表现方法;分析学生优秀作业是怎样突出表现狮子五官特点的;分析小朋友的手工作业是用什么材料制做的以及制作步骤。