高一政治必修一第六课第二框 导学案12
制作人：王爱霞， 审核人：柴红勋， 制作时间：2018.10.08， 编号：2018-2019 ZZ012
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滑县六中2018级高一导学案
政治导学案012【新授课】
（范围：必修一6.2股票、债券和保险）
周；使用时间18年 月 日 ；使用班级 ；姓名
【学习目标】
(1)识记股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点;商业保险的基本含义、种类和特点
(2)理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义
(3)根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。
重点：理解股票、债券、保险等各投资方式
难点：股票、债券、保险在个人生活中的意义
【检查预习】预习课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答
一、股票
1.股票的性质:股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的① 。代表着其持有者(即股东)对股份公司的② 。
2.特点:经国家证券管理部门审批同意后,股票可以在市场上③
。
3.股票投资的收入:一部分是④
或⑤
收入,它来源于⑥
;另一部分收入来源于股票价格上升带来的⑦ 。
二、债券
1.性质:是一种⑧ ,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付⑨ ,并到期偿还⑩ 。
2.种类:目前在我国,根据发行者不同,债券主要分为
、金融债券和 。
3.特点:风险性和收益性
(1)风险性: 最小,金融债券次之,企业债券最大。
(2)收益性: 最小,金融债券次之,企业债券最大。
(3)在我国,有的债券可以上市交易,具有较好的
。
三、保险
1.性质:商业保险是指
根据合同约定,向
支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担 责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任的行为。
2.特点:保险是以“风险”为投资对象的一种投资方式。不仅体现保障功能,还显示出保险“人人为我,我为人人”的互助特征。
3.种类:
,以人的寿命和身体为保险对象,如健康险、意外伤害险、人寿险等。财产保险:以财产及其有关利益为保险对象,如汽车保险等。
4.投保原则:公平互利、协商一致、 的原则。
【自主学习】
1.几种投资方式的区别和共同点是什么? 制作人：王爱霞， 审核人：柴红勋， 制作时间：2018.10.08， 编号：2018-2019 ZZ012
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2.股票和债券的区别和共同点有哪些?
3.国债、金融债券与企业债券的区别和共同点在哪里?
【合作探究】
一、统计资料显示,自改革开放以来,中国经济得到快速发展,老百姓也积累了越来越多的财富,当前居民储蓄在30万亿元左右。而随着股市等金融市场的繁荣,百姓投资理财热情高涨,目前沪深两市投资者开户数超过1.2亿户;基金资产净值总计已超过3万亿元,基金投资账户数超过9000万个。
(1)居民个人投资主要有哪些方式?
(2)如果你是一名投资者,你认为在选择投资方向时,应注意哪些问题?
二、某家庭投资情况统计(%)
投资方式 储蓄 国债 股票 商业保险
100 64% 15.5% 12% 8.5%
运用所学《经济生活》的相关知识回答:
(1)储蓄、国债、股票、商业保险的共同点是什么?
(2)从家庭投资的角度,根据不同的投资形式的特点,请你对上述家庭投资情况进行评析。
【学生展示】小组为单位，小组选出人员，大声，规范，清晰，迅速回答问题，或到讲台展示
【教师点评】
1.几种投资方式的区别和共同点是什么? 制作人：王爱霞， 审核人：柴红勋， 制作时间：2018.10.08， 编号：2018-2019 ZZ012
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储蓄存款 债券 股票 商业保险
区
别 收益
方式 存款利息 债券利息 股息、红利;
股票差价 保险金
风险性 最小 国债较小;金融债券中等;企业
债券较大 最大 较小
流通性 活期强,
定期较差 国债较强;金融债券中等;企业
债券较弱 很强 较弱
共同点 都是具有一定风险的;能给投资人带来一定收益的投资方式
2.股票和债券的区别和共同点有哪些?
债券 股票
不
同
点 功能 为企业或国家筹集资金 为企业筹集资金
性质 债务证书(债权债务关系的凭证) 入股凭证(所有权凭证)
收益
情况 定期收取利息,其安全性比股票高,但预期收益比股票低 取得股息和红利,以及买卖股票的差价。高风险与高收益并存。经营好坏决定着股票收益
偿还
方式 有明确的付息期限,必须到期偿还本金,一般也可转让 购买股票的资金不能退还,可以转让
相同点 都是有价证券,都是筹集资金的手段;都是能获得一定收益的金融资产
3.国债、金融债券与企业债券的区别和共同点在哪里?
国债 金融债券 企业债券
不
同
点 发行
主体 国家 金融机构 企业
风险
情况 信用度高,风险最小 安全性较政府债券低,比公司债券高 风险最高
收益
情况 收益较低 高于政府债券,低于企业债券 收益较高
流通
情况 最强 较强 较弱
相同点 都是投资手段;都有风险
【当堂检测】
1.下列对于股票的认识正确的有( )。 制作人：王爱霞， 审核人：柴红勋， 制作时间：2018.10.08， 编号：2018-2019 ZZ012
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①股票是一种出资凭证 ②所有的股份制企业都可以发行股票 ③股票代表的是出资人对公司的所有权 ④所有股票均可上市流通买卖
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2.张师傅于今年6月20日以30元每股的价格购买某股票1万股,至12月31日,该股票价格跌至26元每股。这一变化表明( )。
A.发行股票的有限责任公司在经营不善的情况下,可能会亏本或破产
B.投资者成为该公司股东后,不能要求公司返还本金
C.受多种因素的影响,股票价格的波动具有不确定性
D.股票有时可以在交易市场低价转让,有时高价转让
3.小张在2007年将30万资金全部用于投资股票,年底赚了10万元,而2008年同样的投资却亏了16万元。小王在这两年内将30万元资金中的5万投资股票,6万元投资国债,18万元存入银行,1万元购买保险,共获利2万元。上述事例从一个侧面说明( )。
①盈亏取决于投资结构 ②分散投资有利规避风险 ③风险与收益是对等的 ④投资项目越多收益越大
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4.荣信电子股份有限公司公布2013年债券(第一期)发行公告,发行规模为6亿元。该公司此次发行的债券( )。
①与金融债券相比较,违约的风险较小 ②其利率通常高于国债 ③是一种风险大的债券
④其持有者代表对公司的所有权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.“它是雨天时送给你的雨伞,跌倒时送给你的拐杖,是宁可不用、不可不备的保障。”这句话所描述的投资理财方式是( )。
A.储蓄存款 B.股票 C.债券 D.商业保险
【小结作业】
小结：
作业： 1. 《限时练》；12
2. 预习导学案13
制作人：王爱霞， 审核人：柴红勋， 制作时间：2018.10.08， 编号：2018-2019 ZZ012
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高一政治导学案12参考答案
6.2股票、债券和保险
预习检测
①股份凭证 ②所有权 ③流通买卖 ④股息 ⑤红利
⑥企业利润 ⑦差价 ⑧债务证书 ⑨约定利息 ⑩本金
国债 企业债券 国债 国债 流通性 投保人 保险人 赔偿保险金 人身保险 自愿订立
合作探究
一、(1)主要有储蓄、购买债券(国库券)、商业保险、股票和基金等。
(2)①要注意回报率,也要注意投资的风险性。②要注意投资的多元化,不局限于一种。③根据自己的经济实力,量力而行。经济实力弱,可买国债或银行储蓄。经济实力强,可选择高风险、收益高的投资方式。④投资方向既要考虑个人利益,也要考虑国家利益,做到利国利民,同时不违反国家的法律和政策。
二、(1)储蓄、国债、股票、商业保险都是个人投资行为,对国家和公民生活有利,都能给投资者带来一定的利益。
(2)①从这个家庭现今拥有的各种票证可以反映出,家庭投资是多样化的。②这个家庭的投资是比较合理的。因为储蓄、股票、国债、保险具有不同的特点(可适当展开区别)。③作为家庭投资,应该根据家庭的具体情况,在满足家庭基本生活需要的条件下,合理地安排投资,既有利于增加个人收入,也有利于形成科学合理的消费习惯和文明健康的生活方式。
当堂检测
1.D ②③的说法绝对化,排除。
2.C 题干说的是股价下跌给股民带来的亏本影响,由题干可以看出C的说法正确。只有股份有限公司才能公开发行股票,A的说法错误;B不是亏损的原因;D的说法在逻辑上与题干不一致。
3.D 题干说的是不同时期、不同投资结构对收益的影响。①的说法中“取决于”不正确;④的说法中“越多越大”不正确;②③的说法符合题意。
4.C 本题考查对投资多元化的认识。依据材料信息可知,该公司此次发行的债券属于企业债券,与金融债券相比,违约的风险较大,①不选;股票持有者代表对公司的所有权,④说法错误;②③是对企业债券的正确认识。故选择C。
5.D 商业保险是一种规避风险的途径,故答案为D。
高一政治必修一第一单元第一课第二框教案[1]
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1.2 信用工具和外汇
新课标要求
（一）知识目标
1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票
2、知道外汇和汇率的含义
3、理解各种信用工具的用途和使用范围
4、保持人民币币值稳定的意义
5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用
（二）能力目标
1、通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观
教学重点
1、 信用工具
2、 外汇
教学难点
1、 外汇
2、 汇率
教学方法
教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费；课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。
教学过程
（一）导入新课
教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？
学生活动：一部分学生可能忙着翻书去找；一部分学生可能互相讨论；一部分学生可能预习过教材，大声回答。
学生回答：信用卡、借记卡、灵通卡等
教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗?
这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。
（二）讲授新课
1、信用工具
教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：
1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？
2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？
3、对使用信用工具有什么感受？
学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题
教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？
高中政治统编版(2019)必修一3.1 《伟大的改革开放》导学案
必修1 《中国特色社会主义》导学案
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
第一框题：伟大的改革开放
【学习目标】：
1．改革开放的进程。
2．改革开放取得巨大成就。
3．改革开放只有进行时，没有完成时。
4．改革开放的意义。
【学科素养】：
1．政治认同：改革开放是党的重大决策。
2．科学精神：改革开放的意义。
3．公共参与：结合生活实际，感受改革开放40 年给我们生活带来的巨大变化。
一、自主学习，夯实基础【检、导】
（一）新知探学 （课前预习：结合课本P31-P35,独立完成相关的填空或问题）
一、改革开放的进程
（一）序幕开启------党的十一届三中全会 （课本P31）
1、时间：1978年12月党的十一届三中全会，
2、内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行【1】 的重大决策。
3、意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的【2】 ，开启了【3】
和【4】 新时期。
（二）突破口-------党的十一届三中全会以后：【5】 率先取得突破，【6】 得以推进，乡镇企业迅速发展。
（三）深化推进------对外开放格局基本形成
1、【7】 ，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。
2、1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐。
3、1984年，开放大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年设立海南省，并把海南开辟为经济特区。1990年开发开放上海浦东。至此，【8】 、 、 的对外开放格局基本形成。
第二课第二框 更好发挥政府作用 高效课堂导学案-高中政治统编版(2019)必修二(含解析)
必修2 《经济与社会》学案（四）
第二课 我国的社会主义市场经济体制
第二框 更好发挥政府作用 （分2课时）
【学习目标】
1．描述与分类：明确社会主义市场经济的特征和政府经济职能的内容，说明宏观调控的地位、含义、任务。
2．解析与论证：说明实施宏观调控的原因。
3．预测与选择：履行政府职能、进行科学调控。
4．辨析与评价：我国能够实施科学的宏观调控。
【核心素养】
1．政治认同：坚持党的领导，完善社会主义市场经济体制，坚持科学的宏观调控和有效的政府治理。
2．科学精神：我国能够实施科学的宏观调控。
3．公共参与：关注社会主义市场经济和政府经济职能。
一、自主学习，夯实基础【检、导】
（一）新知探学 （课前预习：结合课本P21-P25,独立完成相关的填空或问题）
知识点一 社会主义市场经济体制的基本特征
1．社会主义市场经济体制的含义：
社会主义市场经济体制是社会主义基本经济制度与市场经济相融合的经济体制。
2、社会主义市场经济体制的地位：
社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新,是社会主义基本经济制度的重要组成部分。
3、社会主义市场经济体制的基本特征：
(1)党的领导
①原因：我国是共产党领导的社会主义国家，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。
②要求：坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。
(2)两制融合
①特点：把社会主义制度和市场经济有机结合起来。
②优势：既能发挥市场经济的长处，又能发挥我国社会主义制度的显著优势。
(3)共富目标
①目标：促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。
②原因：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，使得社会主义市场经济体制既能调动劳动者和各类市场主体的积极性和创造性，促进效率提高，又能避免两极分化，
高中政治 必修一 学案 第一课第二框
1
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二框 科学社会主义的理论与实践
一．目标设定
1.背诵科学社会主义的思想来源、历史前提、理论基石、创立标志。
2.了解社会主义实践历史。
二．自主学习（5分钟）
1. 科学社会主义产生的历史条件
（1）科学社会主义产生的思想来源：
（2）科学社会主义产生的历史前提：
2.科学社会主义的创立
（1）科学社会主义的理论基石：
（2）科学社会主义创立的标志：
3. 社会主义从一国到多国的实践
（1）1917年俄国爆发了_____________，建立了世界上第一个___________________。
（2）社会主义生产关系的特点是：
①
②
③
三．讨论学习与成果展示（30分钟）
1.为什么空想社会主义是空想？（2分钟）
2.十月革命有什么意义？（2分钟）
3.小组合作翻译：（16—20分钟）
历史无过，今人何辜
生产关系为生产，生产能力是本根。原始奴隶封资社，猿奴农工各人生。原始社会最低级，共占共产又平分。氏族成员来管事，身无特权不压人。随着土地被私分，私有制度始成真。主人富有占资料，奴隶有主无人身。两大阶级初对立，矛盾难解又难分。要说国家何处来，军队法庭监狱成。金属城市造文字，迈入文明时代门。大周分封入封建，君主专制等级森。可怜土地是命根，地主收租到黄昏。封建末期资本聚，生产过剩留病根。生产已经社会化，生产资料归私人。剩余价值被夺取，工人何处度余生？社会主义曾空想，一纸宣言终诞生。剩余价值揭人事，唯物史观断乾坤。劝君惜取少年时，莫待白发赋来生。千年万载妒星辰。
四．典题训练（2分钟） 2
1.19世纪中叶，马克思、恩格斯把社会主义由空想变为科学。奠定这一飞跃的理论基石是( )
①阶级斗争理论 ②劳动价值论 ③唯物史观 ④剩余价值学说
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
高一政治必修一第六课第二框 导学案12
制作人：王爱霞， 审核人：柴红勋， 制作时间：2018.10.08， 编号：2018-2019 ZZ012
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滑县六中2018级高一导学案
政治导学案012【新授课】
（范围：必修一6.2股票、债券和保险）
周；使用时间18年 月 日 ；使用班级 ；姓名
【学习目标】
(1)识记股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点;商业保险的基本含义、种类和特点
(2)理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义
(3)根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。
重点：理解股票、债券、保险等各投资方式
难点：股票、债券、保险在个人生活中的意义
【检查预习】预习课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答
一、股票
1.股票的性质:股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的① 。代表着其持有者(即股东)对股份公司的② 。
2.特点:经国家证券管理部门审批同意后,股票可以在市场上③
。
3.股票投资的收入:一部分是④
或⑤
收入,它来源于⑥
;另一部分收入来源于股票价格上升带来的⑦ 。
二、债券
1.性质:是一种⑧ ,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付⑨ ,并到期偿还⑩ 。
2.种类:目前在我国,根据发行者不同,债券主要分为
、金融债券和 。
3.特点:风险性和收益性
(1)风险性: 最小,金融债券次之,企业债券最大。
(2)收益性: 最小,金融债券次之,企业债券最大。
(3)在我国,有的债券可以上市交易,具有较好的
。
三、保险
1.性质:商业保险是指
根据合同约定,向
支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担 责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任的行为。
4.1 中国特色社会主义进入新时代 高效课堂导学案-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
1 / 10 必修1《中国特色社会主义》学案（八） 第四课《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》 第一框题 中国特色社会主义进入新时代 （课时1） 【素养目标】： 1．论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信，并一以贯之。踊跃参与，做新时代的见证者、开创者、建设者。 2．了解社会主义制度的特征，正确认识新时代的阶段特征。 一、自主学习，夯实基础【检、导】 （一）新知探学 （课前预习：结合课本P42-P47,独立完成相关的填空或问题） 一、新时代的科学内涵 1．中国特色社会主义进入新时代的政治特征 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 中国已经成为世界第二大经济体，13亿多人民生活不断改善。以前我们要解决的是“有没有”的问题，现在要解决的是“好不好”的问题 2．中国特色社会主义进入新时代的丰富内涵 角度 丰富内涵 从历史脉络来看 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 从奋斗目标来看 新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 从国际地位来看 新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 从国际地位来看 新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
2 / 10 中国特色社会主义进入新时代后的“变”与“不变”：变的是我国社会主要矛盾，不变的是我国所处的历史阶段，即目前的基本国情和国际地位没有变。 党的基本路线概括起来就是“一个中心，两个基本点” 3.中国特色社会主义进入新时代的伟大意义(三个“意味着”) 历史意义 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 政治意义 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 世界意义 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 中国特色社会主义进入新时代，是对我国社会所处历史方位进行了新判断(三个“意味着”)；对我国社会主要矛盾的转化进行了新定位；对我国“两个一百年”奋斗目标进行了新设计(新时代、新目标、新征程)；对党的指导思想和行动指南进行了新发展(开辟了马克思主义中国化的新境界)；对建设新时代中国特色社会主义提出了一系列新要求 二、新时代我国社会主要矛盾 1．社会主要矛盾变化的依据 社会需求方面 我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛 社会生产方面 我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列 突出问题方面 发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 2.新时代我国社会主要矛盾的变化
12科学社会主义的理论与实践导学案-江苏省白塔高级中学统编版高中政治必修1
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二框 科学社会主义的理论与实践 导学案
【学习目标】
1、学业要求
（1）明确科学社会主义产生的历史条件
（2）了解科学社会主义的理论基石
（3）理解《共产党宣言》发表的历史意义
（4）理解科学社会主义的践行与发展
2、核心素养
（1）政治认同：认同科学社会主义，明确社会发展规律，坚信社会主义终将取代资本主义。
（2）科学精神：通过空想社会主义与科学社会主义的对比，加深对科学社会主义的理解
【重点难点】
1、社会主义从空想变成科学的基石
2、社会主义必然代替资本主义
【自主预习】
一、科学社会主义产生的历史条件
1.科学社会主义产生的两个历史前提是什么？
2.评析空想社会主义的积极影响和历史局限性。
二、科学社会主义的创立
1.马克思一生的两大发现及其基本观点的内容。
2. 归纳《共产党宣言》的主要内容及其重大历史意义。
三、社会主义从一国到多国的实践
1.归纳社会主义生产关系的特点。
2.归纳俄国十月革命胜利的重大历史意义。
【课堂探究】
1.教材P11“探究与分享”：结合学过的历史知识，说说这三个时期空想社会主义的特点
2.教材P15“探究与分享”：结合所学知识，谈谈《共产党宣言》发表的意义
【知识构建】
【习题演练】
1.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。下列关于马克思主义诞生的历史意义认识正确的有（ ）
①成为世界无产阶级锐利的思想武器 ②为法国大革命提供了科学依据
③开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面 ④为如何改善资本主义提供了依据
A. ①② B.③④ C.①③ D.①④
2020年 高中政治 部编版必修1 第一课 第二框 科学社会主义的理论与实践 教案
- 1 - 第二框 科学社会主义的理论与实践
情景导入
学习目标
托马斯·莫尔在《乌托邦》中写道：“任何地方私有制存在，所有的人凭现金价值衡量所有的事物，那么，一个国家就难以有正义和繁荣……我深信，如不彻底废除私有制，产品不可能公平分配，人类不可能获得幸福。私有制存在一天，人类中绝大一部分，也是最优秀的一部分将始终背上沉重而甩不掉的贫困灾难担子。”
空想社会主义对科学社会主义的诞生产生了哪些影响？让我们一起走进今天的课堂。 理解社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展进程。[重点·科学精神]
了解当今世界的大发展大变革大调整。
正确看待社会主义必然代替资本主义的历史趋势，更加坚定共产党信念。[难点·政治认同]
一、科学社会主义产生的历史条件
1．空想社会主义
(1)进步性
空想社会主义作为资本主义的批判者，表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。空想社会主义作为社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的一个历史前提。
教材“探究与分享1”
提示 (1)16、17世纪的空想社会主义，主要特点是：对未来的理想社会制度只是一种文学描述；提出社会主义(或共产主义)的基本原则，如公有制、人人劳动、按需分配等，但还是一个粗糙而简单的轮廓；在设计未来理想社会方案时以手工工场为原型。
(2)18世纪的空想社会主义，主要特点是：认识进入理论探讨和论证阶段，并用“法典”的形式作出明确的规定，对人类社会发展规律的探索，对私有制，特别是资本主义私有制的批判，对私有制引起的经济上的不平等，进而导致政治上的不平等的论述，对过去所有的国家制度都是建立在私有制基础上、并为富人服务的分析等，已经接近历史的实际；有了初步的阶级观点，绝对平均主义的、苦修苦炼的、禁欲主义的、斯巴达式的共产主义是其突出特点；在设计未来理想社会的蓝图时，以农村公社和手工工场为原型。
(3)19世纪初期的空想社会主义，这一时期空想社会主义发展到最高阶段，其主要特点是：批判矛头直接对准资本主义制度；理论上提出了经济状况是政治制度的基础，私有制产生阶 - 2 - 级和阶级剥削等观点，并用这种观点去分析历史和现状，从而预测了资本主义制度的剥削本质；在设计未来社会蓝图时以大工厂为原型，完全抛弃了平均主义和苦修苦炼的禁欲主义，使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会。
【议题式设计】6.1认识经济全球化 导学案-2021-2022学年高中政治统编版选择性必修一
《当代国际政治与经济》第六课 第一框 认识经济全球化 导学案（含答案）
【探究一】透过华为公司理解何为经济全球化
华为手机的生产是由不同国家共同完成的，其中主板和硬盘是由美国提供的，光驱是由日本提供的，声带网卡是由中国台湾提供的，组装工作在中国完成。
华为在海外市场的表现一直十分抢眼。2019年上半年，我的高端智能机（P&Mate系列）在德国、波兰、日本等20多个大国市场，发货量同比增长超过100%，创下了发布28天全球销量超150万台的成绩。
在全球195个国家中，华为公司投资创立了241家子公司。华为公司的大领导任正非先生在新西兰宣布，即将要在新西兰追加投资4亿新西兰元。
（1）请对照“经济全球化”的含义及主要表现，思考华为公司的经营与发展是否体现了经济全球化，为什么？
是。以上三段材料分别体现了生产全球化、贸易全球化和金融全球化，这是经济全球化的主要表现。
（2）连线题：
【探究二】关于全球化的生产，有人提出疑问：为什么三星、苹果等国际品牌的生产要由亚洲国家代工？这些工厂现在逐步将部分生产线从中国转移至越南和印度，这又是为什么呢？这个问题可以用“比较优势理论”来解释，你是如何理解“比较优势理论”的？请结合课本P60相关内容来谈谈你的看法。
如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。与三星、苹果等国际品牌本土国家的劳动力成本相比，亚洲国家的劳动力成本低，现在，越南和印度的劳动成本又低于中国，所以“三星、苹果等国际品牌不本国生产而由亚洲国家代工，而且这些工厂现在逐步将部分生产线从中国转移至越南和印度”。
【探究三】关于全球化贸易，请阅读课文P60相关链接中关于出口贸易和进口贸易的内容，回答以下问题。
（1）国际贸易离不开货币。不同国家（地区）使用不同的货币。货币不同，怎么进行交易呢？
不同的国家，在进行国际贸易时，大多是选择美元作为结算的货币单位。两国把各自的货币都折算成美元来计算。因为多年来大家都认为美元是“坚挺的”货币，资产总量最大，国际信誉最好，使用美元的风险小，所以大家都选择了美元。
高一政治人教版必修二讲义第三单元第六课第二框
第二框 中国共产党：立党为公 执政为民
[学习目标]
1．了解中国共产党党员的先锋模范作用，升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
2．理解中国特色社会主义理论体系的内容，懂得邓小平理论的核心内容和精髓、“三个代表”重要思想的本质、科学发展观的深刻内涵。
3．认识中国共产党的性质、宗旨、执政理念，懂得立党为公、执政为民已经成为广大党员干部的自觉行动，增强对党的信赖。
中国共产党的指导思想
1．中国共产党的指导思想
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。
2．具体内容 (1)以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。
(2)邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
(3)“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
(4)科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化重大成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。
(5)习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
背景材料
回顾中国共产党九十多年的历史，有过两次重大的理论创新飞跃，产生了两个重大的理论创新成果。第一次伟大的飞跃，是在中国革命战争时期。中国共产党把马克思主义和中国当时的实践相结合，产生了指导中国革命走向胜利的理论创新成果——毛泽东思想。第二次理论飞跃，发生在改革开放新时期。我们党把马列主义、毛泽东思想和中国改革开放新的实际相结合，开创了中国特色社会主义新局面，走出了一条中国特色社会主义道路，产生了第二个理论成果，这就是中国特色社会主义理论体系。实践是无止境的，理论创新也是无止境的。随着中国特色社会主义伟大实践不断发展，中国共产党会在新的实践中进一步推进理论创新。