高中政治必修一第六课第二框
高中政治政治第六课考点
高中政治政治第六课考点
国家统一 民族团结
【考点一：识记国家主权的含义、特征和基本内容】
一、 国家主权的含义
国家主权是国家的中央政权机关所固有的处理国内国际事务的最高权力。
1、中央政权机关包括：
全国人大（最高国家权力机关）及其常委会
国务院（最高国家行政机关）
最高人民法院（最高国家审判机关） 国家司法机关
中央军委（最高国家军事机关）
2、行使国家对内对外职能的机构：
权力机关――人大（及其常委会）
行政机关――政府
司法机关――法院、检察院
军事机关――军队
二、国家主权的特征
1）对内：至高无上性。
特别是执政党，也只能在宪法和法律的范围内行动
2）对外：独立性 不受外国干预，即使是联合国（最大的国际组织）也不可以干预
3）两者关系：
密切相联，互为条件。没有独立，就不可能至高无上；没有至高无上，也不可能独立。
三、国家主权的基本内容
1、国家的政治独立。
国家在自己的领土范围内，行使最高统治权，独立自主地决定其对内对外事务。
2、国家的经济自主。
政治独立是经济自主的前提，经济自主是政治独立的保证。
3、国家的领土完整。
破坏国家的领土完整就是侵犯国家主权。
【考点二：运用国家主权的特征和基本内容的相关知识分析说明社会政治现象】
一、基本内容（必须掌握）：国家主权的特征和基本内容（见考点一）
二、维护国家主权的必要性
1、国家主权以国家为范围，只有国家的中央政权机关才是行使国家主权的主体
2、国家主权不能分割，国家的任何一个部分、一个地区，都不能享有独立的主权。 A、中国现状：
我国是一个单一制国家（国家结构），只有一个最高权力机关（全国人大），只有一部宪法，一个中央人民政府（国务院），各省、自治区、直辖市、特别行政区，都是国家的一个组成部分，都在中央政权机关的统一领导下。
(新教材)统编人教版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》全册重点知识汇总解析
（新教材）统编人教版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》重点知识汇总解析
目录
第一单元 各具特色的国家
第一课 国体与政体
（一）国家是什么
（二）国家的政权组织形式政党和利益集团
第二课 国家的结构形式
（一）主权（）一与政权分层
（二）单一制和复合制
第二单元 世界多极化
第三课 多极化趋势
（一）世界多极化的发展
（二）国际关系
第四课 和平与发展
（一）时代的主题
（二）挑战与应对
第五课 中国的外交
（一）中国外交政策的形成与发展
（二）构建人类（）共同（）
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
（一）认识经济全球化
（二）日益开放的世界经济
第七课 经济全球化与中国
（一）开放是当代中国的鲜明标识
（二）做全球发展的贡献者
第四单元 国际组织
第八课 主要的国际组织
（一）日益重要的国际组织
（二）联合国
（三）区域性国际组织
第九课 中国与国际组织
（一）中国与联合国
（二）中国与新兴国际组织
第一单元 各具特色的国家
第一课 国体与政体
一、国家是什么
（一）国家的本质
◇国家的起源与本质：关于国家的认识与解释，迄今最全面、最科学的是马克思主义的国家理论。它透过形形色色的国家现象，揭示了国家的本质。马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的;国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
◇国家存在和发展的条件：一般认为，国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。其中，最重要的要素是主权。
◇国家的性质：国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。
◇专政与民主：从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。
高中政治部编版新教材目录(4本必修+3本选择性必修)(共计58课133框21综合探究)
高中政治新教材目录
必修一《中国特色社会主义》
（4课9框2综合探究）
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进
1.2 科学社会主义的理论与实践
第二课 只有社会主义才能救中国
2.1 新民主主义革命的胜利
2.2 社会主义制度在中国的确立
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
3.1 伟大的改革开放
3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
4.1 中国特色社会主义进入新时代
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦
4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想
综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路
综合探究二 方向决定道路 道路决定命运
必修二《经济与社会》
（4课8框2综合探究）
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
1.2 坚持“两个毫不动摇”
第二课 我国的社会主义市场经济体制
2.1 充发发挥市场在资源配置中的决定性作用
2.2 更好发挥政府作用
综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展
3.1 坚持新发展理念
3.2 推动高质量发展
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
4.1 我国的个人收入分配
4.2 我国的社会保障
综合探究 践行社会责任 促进社会进步
必修三《政治与法治》
（9课22框3综合探究）
第一单元 中国共产党的领导
第一课 历史和人民的选择
1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量
1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
第二课 中国共产党的先进性
2.1 始终坚持以人民为中心
2.2 始终走在时代前列
第三课 坚持和加强党的全面领导
第二课第二框 社会主义制度在中国的确立 同步练习-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
第二框 社会主义制度在中国的确立
一、选择题
1. “均地分力，使民知时也，是故夜寝早起，父子兄弟，不忘其功。为而不倦，民不畏劳苦。”这反映出（ ）
A. 生产关系变革促进了生产发展
B. 封建剥削加剧了人民生活的压力
C. 地主阶级努力占有农民生产的剩余价值
D. 通过变革确定了封建地主私有制
2. 某首歌曲唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开始于（ ）
A. “中华民国”成立 B. 中国共产党成立
C. 中华人民共和国成立 D. 改革开放
3. 社会主义改造的完成是20世纪中国的一次历史性巨变，我国从此进入了社会主义社会。以下关于社会主义改造的看法正确的是( )
A. 奠定了社会主义工业化的初步基础
B. 正确认识了社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾
C. 实现了生产资料私有制向公有制的深刻变革
D. 制定了对内改革、对外开放的政策
4. 社会主义制度在我国基本建立起来的标志是( )
A. 新政协的召开
B. 生产资料所有制的社会主义改造完成
C. 人民公社化运动
D. 社会主义市场经济体制的建立
5. “回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利。”最能论证这一观点的是（） A. 1949年建立中华人民共和国 B. 1956年我国社会主义改造
C. 1978年开启改革开放新时期 D. 中国特色社会主义进入新时代
6. 1956年，（ ）的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义。
A. 生产资料公有制 B. 生产资料私有制
C. “一化三改” D. 国营经济
7. 1956年9月中共八大指出，社会主义改造完成后，我国国内的主要矛盾是（ ）
A. 无产阶级同资产阶级、社会主义同资本主义的矛盾
高中政治统编版必修一中国特色社会主义2.2社会主义制度在中国的确立 教案
word版 高中政治
1 / 5 第二课 只有社会主义才能救中国
《第二框 社会主义制度在中国的确立》教学设计
课程标准的基本要求
2.2阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
教学目标
◆明确党在过渡时期的总路线和总任务，理解从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。
◆了解生产资料私有制社会主义改造的历史过程，懂得中国走上社会主义道路是历史发展的必然，知道中国确立社会主义制度的伟大意义。
◆能够列举在中国共产党领导下，我国各族人民投身社会主义建设所取得的巨大成就。
◆能够结合所学的历史知识，懂得社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义是崭新的历史课题，没有现成的答案可以遵循。
◆能够理解中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，对适合中国国情的社会主义建设道路所进行的艰辛探索。
核心素养
政治认同：通过学习社会主义制度在我国的确立，认同社会主义改造的历史必然性，深刻领会社会主义制度在中国确立的巨大历史意义，以及其承前启后的作用；社会主义建设在艰辛探索中依然体现社会主义作为新的社会形态具有强大生命力，进而拥护党的领导，增强对社会主义制度的认同感，树立道路自信、理论自信和制度自信。
科学精神： 辩证的看待中国在社会主义改造和建设初期探索道路的成就和曲折，能分析社会主义革命和社会主义建设的道路不是一帆风顺的，培养学生用发展的观点看问题的能力。
公共参与：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任。
法治精神：宪法规定了我国的基本政治制度、经济制度和文化制度
教学重难点
中国共产党创造性地开辟了适合中国特点的社会主义改造道路。
毛泽东把马列主义基本原理与中国实际进行第二次结合，探索适合中国情况的社会主义建设道路的重要成果。
我国社会主义探索中取得的理论成果和巨大成就，为中国特色社会主义的开创提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
高中政治必修二第六课练习题
第六课 我国的政党制度
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．2011年10月15日，中国共产党十七届六中全会在北京召开，会议听取和讨论胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。 从政治生活角度看，中共中央重视文化发展问题，是因为 ( )。
A．党和政府具有组织社会主义文化建设的职能
B．解决好文化问题是党的工作宗旨
C．共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
D．政府工作的基本原则是对人民负责
解析 A说法有误。党的工作宗旨是为人民服务，故B错误。D与材料不符。
答案 C
2．2011年7月1日是中国共产党90华诞。中国共产党长期执政，深得民心，就在于围绕民生推进民主，依靠民主解决民生。这体现中国共产党始终坚持 ( )。
A．科学执政 B．民主执政
C．依法执政 D．依法行政
解析 注意题干中的“依靠民主解决民生”。
答案 B
3．2011年7月1日，庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂举行。90年来，中国共产党党员从最初的50多名成员，发展到今天的8 000多万，成为目前世界第一大政党。中国共产党具有如此旺盛的生命力，得益于 ( )。
①中国共产党积极履行革命和各项建设职能 ②中国共产党始终保持求真务实、与时俱
进的品质 ③中国共产党科学执政、民主执政、依法执政卓有成效 ④中国共产党以人
为本、执政为民的执政理念深得民心
A．①②③ B．②③④
C．①③ D．②④
解析 ①说法有误。③与材料不符。
答案 D
4．2011年4月27日，中共中央政治局就世界人口发展和全面做好新形势下我国人口工作进行第二十八次集体学习。中央政治局集体学习制度，为全党建设学习型政党作了楷模。从根本上说，建设学习型政党是 ( )。
(完整版)高中政治教材目录表---人教版[1]
1 高中政治课本目录
经济生活必修一
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 第二框 信用工具和外汇
第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素 第二框 价格变动的影响
第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 第二框 树立正确的消费观
第二单元 生产 劳动与经营
第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产、满足消费 第二框 我国的基本经济制度
第五课 企业和劳动者 第一框 经营公司 第二框 新时代的劳动者
第六课 投资的选择 第一框 储蓄存款和商业银行 第二框 股票、债券和保险
第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配 第一框 按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框 效率优先与公平
第八课 国家收入的分配 第一框 财政收入与支出 第二框 财政的巨大作用
第九课 征税和纳税 第一框 税收及其种类 第二框 依法纳税
第四单元 面对市场经济
第十课 走进社会主义市场经济 第一框 市场配置资源 第二框 社会主义市场经济
第十一课 小康社会的经济建设 第一框 全面建设小康社会的经济目标 第二框 促进小康社会经济发展
高中政治必修一目录及其小框和小标题
高中政治必修一目录及其小框和小标题
第一单元：生活与消费
第一课：神奇的货币
揭开货币的神秘面纱
信用卡、支票和外汇
第二课：多变的价格
影响价格的因素
价格变动的因素
第三课：多彩的消费
消费及其类型
树立正确的消费观
综合探究 正确对待金钱
第二单元：生产、劳动和经营
第四课：生产与经济制度
发展生产 满足消费
我国的基本经济制度
第五课：企业与劳动者
企业的经营
新时代的劳动者
第六课：投资理财的选择
储蓄存款和商业银行
股票、债券和保险 综合探究 做好就业与自主创业的准备
第三单元：收入与分配
第七课：个人收入的分配
按劳分配为主体 多种分配方式并存
收入分配与社会公平
第八课：财政与税收
国家财政
征税和纳税
综合探究 提高效率 促进公平
第四单元：发展社会主义市场经济
第九课：走进社会主义市场经济
市场配置资源
社会主义市场经济
第十课：新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
中国经济发展进入新时代
贯彻新发展理念 建设现代化经济体系
第十一课：经济全球化与对外开放
面对经济全球化
积极参与国际经济竞争与合作
综合探究 经济全球化与中国
高中政治必修一至必修四目录(人教版)
高中政治必修一至必修四目录（人教版）
必修一
第一单元生活与消费
第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱
第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素
第二框价格变动的影响
第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观
综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营
第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度
第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者
第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行
第二框股票、债券和保险
综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平
第八课财政与税收第一框国家财政
第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济
第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济
第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标
第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化
第二框积极参与国际经济竞争与合作
综合探究经济全球化与中国
必修二
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主
第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与
第一框民主选举：投出理性一票
第二框民主决策：作出最佳选择第三框民主管理：共创幸福生活第四框民主监督：守望公共家园
综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务
第二框政府的责任：对人民负责
第四课我国政府受人民的监督
第一框政府的权力：依法行使第二框权力的行使：需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治
第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关
第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度
第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民
高中政治必修一至必修四目录(部编新人教版).doc
资料 高中政治必修一至必修四目录（人教版）
必修一
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱
第二框 信用工具和外汇
第二课 多变的价格
第一框 影响价格的因素
第二框 价格变动的影响
第三课 多彩的消费
第一框 消费及其类型
第二框 树立正确的消费观
综合探究 正确对待金钱
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
第一框 发展生产 满足消费
第二框 我国的基本经济制度
第五课 企业与劳动者
第一框 公司的经营
第二框 新时代的劳动者
第六课 投资理财的选择
第一框 储蓄存款和商业银行
第二框 股票、债券和保险
综合探究 做好就业与自主创业的准备
第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配
第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存
第二框 收入分配与社会公平
第八课 财政与税收
第一框 国家财政
第二框 征税和纳税
综合探究 提高效率 促进公平
第四单元 发展社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
第一框 市场配置资源
第二框 社会主义市场经济
第十课 社会发展观和小康社会的经济建设
第一框 全面建设小康社会的经济目标
第二框 又好又快 科学发展
资料 第十一课 经济全球化与对外开放
第一框 面对经济全球化
第二框 积极参与国际经济竞争与合作
综合探究 经济全球化与中国
必修二
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主
第二框 政治权利与义务：参与政治生活的准则
第二课 我国公民的政治参与
第一框 民主选举：投出理性一票