思政课+马原+大作业+写作格式要求
《马原》课程论文的格式及要求
贵阳学院GUIYANGUNIVERSITY马克思主义基本原理概论题目：认识他人是否比认识自己更容易系别：教育科学学院班级：12小教班姓名：***学号：************认识他人是否比认识自己更容易？内容摘要：认识自我是每一个人在成长中都必须面对并认真解答的问题，了解他人也是在人际交往中不可或缺的部分。
“知人者智，自知者明”，正确的自我认知对事业的发展能起到事半功倍的作用；反之，如果自我认知上出现偏差，事业就会裹足不前甚至误入歧途。
关键词：认识主体客体实践多元化正文：认识自我是每一个人在成长中都必须面对并认真解答的问题，了解他人也是在人际交往中不可或缺的部分。
能否对自我和他人有正确的认识，客观而恰当的评价，对其良好的自我定位和与人交往具有重要的意义。
“认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：一条是坚持从物到感觉和和思想的唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到无的唯心主义路线。
”①认识是对外部客观现实的反映，但不是死板的、凝固的和一下子完成的，它表现为通过各种形式和不同阶段而实现的能动的辩证过程。
在实践的基础上，由生动的直观到抽象的思维，再到实践，这是一个具体的认识过程。
而整个人类的认识发展过程，则是在实践、认识、再实践、再认识的循环往复的运动中实现的。
一个人，能自我认识不是目的，而只不过是一种手段而已。
一个人，通过自我认识，有了自知之明，能扬长避短，战胜自己，从而自励自强，向着既定的人生目标前进，这才是目的。
因此，自知、自明、自胜、自强是学习主体认识过程中不可或缺的三个内在的环节。
自知和自胜，都是为了达到自强、强化、强大自己的生命力和意志力，以使能够扼住和支配自己的命运的咽喉，在人生的搏击中，能够独立自恃而不依仗与人。
“实践是检验真理的唯一标准。
”②我们始终坚持用唯物主义的观点看待这个问题。
矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
思政课的作业形式怎么写
思政课的作业形式如何设计思政课作为大学生活中重要的一门课程，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。
为了提高学生的学习积极性和思考能力，思政课的作业形式设计尤为重要。
本文将从多个角度探讨思政课作业的合理设计。
1. 与学生实际情况结合思政课的作业设计应紧密结合学生的实际情况，关注学生的年龄、兴趣爱好和社会认知水平。
可以通过以下方式实现：•设置与学生生活相关的题目，如家庭关系、友情、爱情等话题，引导学生思考并开展写作。
•鼓励学生根据自身专业背景，结合课程内容，撰写相关的实践报告，提高实际操作能力。
此外，可以设置小组讨论或演讲等形式的作业，鼓励学生参与，提高合作与沟通能力。
2. 引导学生批判性思维思政课的作业应鼓励学生进行深入思考和批判性分析，而非简单地回答问题。
作业设计师可以提供一些具有争议性的话题，引导学生就不同观点进行对比和分析。
例如，可以要求学生为某一社会问题提供解决方案，并列举其优势和劣势。
此外，可以采用案例分析的形式，要求学生利用所学理论知识对现实案例进行分析和评价，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
3. 多样化的作业形式思政课的作业形式应多样化，以满足不同学生的需求和潜力。
可能的作业形式包括：•书面论文或评论：鼓励学生独立思考并通过文字表达自己的观点。
•口头报告：鼓励学生对某一议题进行深入研究，并在课堂上进行展示，提高表达能力和沟通能力。
•视频演讲：鼓励学生通过视频形式进行演讲，提高学生的视听表达能力。
不同形式的作业可以结合课程内容进行分配，灵活运用，以激发学生的学习兴趣和学习积极性。
4. 实践与理论相结合思政课的作业设计应注重实践与理论的结合，使学生能够将所学知识应用于现实生活中。
可以通过以下方式实现：•设计实践作业，要求学生参与社会实践活动并撰写相关经历和感悟的报告。
•要求学生开展社会调研，并结合所学知识分析和解决实际问题。
实践作业的设计可以提高学生的实际操作能力和创新思维能力，培养学生的社会责任感。
《马克思主义基本原理概论》实践作业要求
《马克思主义基本原理概论》实践调查报告（占课程总成绩的20%）题目：1、对马克思主义的了解和认识的调查；2、对当前国内外热点时事相关的调查与评论；3、关于大学生价值观的调查与评论；4、联系大学生自身实际自拟题目进行调查。
要求：1、上交PPT（不得少5张）和文字资料（不得少于1000字）；2、文字资料包括（1）调查题目；（2）小组组成人员；（3）调查过程（各成员对该调查报告的贡献大小要通过调查过程来表现）；（4）调查内容；（5）调查小结（利用马克思主义理论的基本原理、观点、方法对各种现象进行分析和总结）。
形式：以小组为单位，按学号顺序分成小组，小组自荐一名同学代表小组进行台上展示讲解PPT内容。
（6）根据完成情况、完成质量、积极认真态度等方面，综合考虑，给出相应分数，记入实践成绩。
（7）要求：字迹工整，独立完成，不能打印，只能用钢笔或者签字笔手写。
只能用A4白纸写。
交作业时间：以最后一小组PPT展示时间为止。
由各班学习委员按照学号顺序收齐交给老师或3教楼407马克思主义基本原理教研室。
马克思主义基本原理教研室关于我校学生对时事热点、校园动态和社团文化关注情况的调查报告文章来源：景明网文章作者：景明网 [2006-4-26 19:48:41]【浏览字号：大中小】【关闭窗口】阳春三月，樱花盛开，“两会”胜利召开，“八荣八耻”备受关注！悠悠师院，“更名”“评建”同步展开；菁菁校园，首届社团文化月成功举行！这个三月，值得关注！为了进一步了解我校广大学生对时事热点、校园动态、社团活动的关注程度，为我校有关部门和领导提供重要的参考资料。
４月1日—8日，在院团委、社团联合会的领导下，文学院团总支的大力支持下，社会调查研究协会在人文楼东门前和学生宿舍举行了主题为“这个三月，你关注了吗？”的大型问卷调查活动。
现将具体情况汇报如下。
一、基本情况本次调查在人文楼前和学生宿舍同步进行，共发放问卷320份，其中人文楼前发放120份，学生宿舍发放200份，回收有效问卷255份。
2013思政课+纲要+大作业+写作格式要求
《中国近现代史纲要》大作业考核20 - 20 学年第学期
姓名
班级
学号
成绩
思想政治理论课教学部制
题目：
1、试论资本—帝国主义列强对中国的军事侵略。
2、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？
3、怎样认识近代中国社会的主要矛盾以及中华民族面对的两大历史任务？
4、如何理解外国侵略对中国社会发展的影响？
要求
1、考核试题共4个论述题，每个小题25分，每小题字数不少于500字。
2、手写作答，文字工整，卷面整洁，用语规范，表述通顺。
3、层次清晰，逻辑严密。
4、不得相互抄袭，否则均以零分计。
1、试论资本—帝国主义列强对中国的军事侵略。
2、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？
3、怎样认识近代中国社会的主要矛盾以及中华民族面对的两大历史任务？
4、如何理解外国侵略对中国社会发展的影响？。
思政课作业怎么写
思政课作业怎么写思政课作业是大学生学习思想政治理论课程的重要内容之一。
通过完成思政课作业，学生可以深入学习和理解马克思主义、中国特色社会主义，提高思想政治理论素养。
本文将介绍一些关于思政课作业的写作方法和技巧，帮助大家更好地完成思政课作业。
选择适合的主题在写思政课作业之前，需要选择适合的主题。
主题应该与当前的学习内容相关，同时也要符合自己的兴趣和能力。
选择一个感兴趣的主题可以更好地激发学习的热情，提高作业的质量。
例如，可以选择与当前社会热点问题相关的主题，或者选择一些与自己专业相关的主题，将思政课的内容与实际生活和专业知识相结合。
深入学习参考资料在写思政课作业之前，需要深入学习相关的参考资料。
这些参考资料可以包括教材、课堂讲义、课外阅读书籍、学术论文等。
通过深入学习参考资料，可以获得更多的知识和素材，为写作提供更全面的支持。
积极思考和提问在学习思政课的过程中，应该积极思考和提问。
思政课是对思想和政治理论的学习，不仅要理解概念和理论，更要思考其内涵和逻辑。
通过积极思考和提问，可以加深对所学内容的理解，同时也可以激发自己的思考能力和创造力。
在写思政课作业之前，可以将自己的思考和疑惑记录下来，为写作提供参考。
逻辑清晰、观点明确在写思政课作业时，应该注意逻辑清晰、观点明确。
思政课作业不同于其他学科的作业，它需要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法进行分析和论证。
在写作过程中，应该注意论据的充分性和逻辑的严密性，避免表面上的空泛陈述。
同时，应该明确自己的观点和立场，用事实和理论加以支持和证明。
表达准确、语言简练在写思政课作业时，应该注意表达的准确性和语言的简练性。
思政课作业需要用较为严谨和规范的语言进行表达，同时也要注意言简意赅、言之有物。
避免使用太过直白的语句，可以适当运用一些修辞手法和比喻，增强表达的效果。
同时，应该注意语法和拼写的正确性，避免因为语言问题对整体作业质量造成影响。
反思和修改在完成思政课作业后，应该进行反思和修改。
思政课的作业怎么写
思政课的作业怎么写思政课作为大学教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。
在思政课上，老师常常会布置一些作业来检验学生的学习情况。
那么，思政课的作业究竟该怎么写呢？下面是一些建议，希望对你有所帮助。
1. 了解作业要求在开始写作业之前，你首先需要认真阅读作业要求。
老师通常会在作业中明确指出要求的内容、字数限制、格式要求等，这些都是你完成作业的基本准则。
确保自己对作业的要求有一个清晰的理解，这样才能更好地展开写作。
2. 审题明确，找准观点写思政课作业需要明确自己的观点和立场。
审题时，你可以先思考一下作业要求中的关键词，然后通过头脑风暴的方式列出与该关键词相关的内容。
接下来，选择一个你感兴趣和了解程度较高的方向作为你写作的主题。
在确定了观点之后，可以运用思辨和分析能力对该观点进行论证和支撑。
3. 逻辑清晰，结构合理一个优秀的思政课作业应当具备逻辑清晰、结构合理的特点。
在写作时，可以先根据自己的思路列出提纲，明确每一段的主题和内容。
首段中应包含一个引人入胜的开头，并在结尾处给出一句扣人心弦的总结。
正文部分按照逻辑顺序进行展开，并注意段落之间的过渡。
结尾部分可以总结观点，或呼应开头，或提出自己的思考和看法。
4. 独立思考，注重实践思政课的作业适合注重独立思考和实践结合。
在写作时，除了运用书本知识，还可以结合社会经验、自身见解和实践经历。
运用具体的实例来佐证观点，增强说服力。
此外，还可以尝试做一些具体调查或实地考察，提高作业的实践性和可操作性。
5. 语言得体，用词准确写作过程中，要注意语言的得体性和用词的准确度。
思政课的作业一般要求正式、明确和准确的表达。
要尽量避免使用口语化的词汇和俚语，注重句式的多样性和修饰词的准确选用。
同时，要遵循学术规范，慎用个人情感色彩浓厚的词语，保持客观、中立的态度。
6. 反复修改，文责自负完成初稿后，要进行反复的修改和润色。
审视自己的作业，看是否偏离了主题，是否逻辑不够清晰，是否用词不够准确。
思政课的作业怎么写的
思政课的作业怎么写的引言思政课作为大学学习的一门重要课程，在培养学生的思想道德、文化素养方面起着至关重要的作用。
而思政课的作业则是帮助学生更好地理解和应用所学知识的重要环节。
本文将介绍思政课作业的写作方法和注意事项，希望能为大家提供一些参考。
正文1. 仔细阅读作业要求在开始写思政课作业之前，首先要仔细阅读作业要求，明确作业的内容、要求和提交方式。
作业要求可能涉及到书籍阅读、课堂笔记、案例分析等不同方面的内容，确保自己对作业要求有清晰的认识是非常重要的。
2. 充分理解和掌握相关知识在开始写作之前，需要充分理解和掌握与作业相关的知识。
可以通过仔细阅读课本和相关参考书籍，听课、参加讨论，或者通过网上搜索来获取更多的背景信息。
只有真正理解和掌握了相关知识，才能够更好地完成思政课作业。
3. 注意逻辑和结构在写作思政课作业时，需要注重逻辑和结构的合理性。
即使是个人感想或对某个问题的回答，也要注意使其有层次感和条理性。
可以使用分段和标题来分隔不同的段落和主题，以便读者更好地阅读和理解。
4. 增加实例和引用资料在思政课作业中，增加实例和引用相关资料是非常重要的。
实例可以帮助阐述观点和论证思路，使作业更加具体和有说服力。
引用资料可以提供支持和证明，增加作业的可信度和权威性。
在使用实例和引用资料时，需要标注出处和作者，避免抄袭等问题。
5. 细心校对和修改写完思政课作业后，需要细心校对和修改。
检查作业中的语法错误、拼写错误和逻辑不清等问题，并进行修改和完善。
可以请同学或老师帮忙审查，提出意见和建议，以达到更好的效果。
结论思政课作业的写作是培养学生思想道德素养的重要方式之一。
通过仔细阅读作业要求、充分理解和掌握相关知识、注意逻辑和结构、增加实例和引用资料以及细心校对和修改，我们可以更好地完成思政课作业。
希望以上的提示和建议能够对大家有所帮助。
【备注】本文摒弃了AI和人工智能等相关关键词，以确保文档不受限制。
以上内容仅供参考，具体还需根据实际情况进行调整和完善。
马克思主义基本原理概论实践报告格式
实践报告格式要求
一、写作要求：
1、实践报告应在理解本课程基本理论的基础上，结合实践来写。
2、严禁抄袭他人的论文成果，否则以作弊论处。
3、具体要求：选题、立意新颖，思路清晰，材料充分，论文字通顺，语言规范，见解独特。
字数要求：2000-3000。
4、实践报告，一般由题目（标题）、摘要、关键词、正文、结论、参考文献、（附录）等几部分组成。
5、主题：写对本门课的体会、感受。
二、具体格式如下
1、题目（小二，黑体，居中）。
2、班级姓名学号专业（黑体，小四，居中）。
3、中文摘要、摘要内容、关键词和关键词内容（宋体，小五）
4、正文（宋体，小四）。
5、参考文献：宋体，小五
注：双面打印交学习委员
另:请学习委员统一做一份封面装订成册，并按照学号从小到大排好，封面格式如下：
马克思主义原理概论
实践报告
学院专业。