语文苏教版二年级上册梅兰芳小故事
梅兰芳小时候的故事写5件事简短
梅兰芳小时候的故事一、童年贫困梅兰芳小时候生活在一个贫困的家庭。
他的父亲是一位普通的农民，家境并不富裕。
梅兰芳从小就在贫困的环境中长大，这对他的成长产生了深远的影响。
二、对京剧的热爱在贫困的环境中长大的梅兰芳对京剧产生了浓厚的兴趣。
他常常偷偷溜进戏院观看京剧，对那些唱戏的艺人充满了好奇和向往。
梅兰芳的父亲并不支持他学戏，但他并没有放弃自己的梦想。
三、执着学艺梅兰芳对京剧的热爱让他决心要学好这门艺术。
虽然家境贫困，但梅兰芳并没有放弃学艺的机会。
他虽然没有接受过正规的戏曲培训，但通过自己的努力和天赋，梅兰芳逐渐成为了一名备受瞩目的京剧表演艺术家。
四、艰辛奋斗在梅兰芳的艺术生涯中，他经历了许多艰辛的奋斗。
他曾在各地巡回演出以及面对不同的观众，这为他的艺术提高起到了重要的作用。
梅兰芳克服了许多困难，最终成为了一代宗师。
五、艺术成就梅兰芳以其独特的表演风格和精湛的技艺，震撼了一代又一代的观众。
他不仅在积极影响着京剧的发展，也在传统戏曲文化的传承中发挥了积极的作用。
梅兰芳以其非凡的艺术魅力成为了京剧界的传奇人物，留下了不可磨灭的艺术痕迹。
总结回顾梅兰芳小时候的故事展现了一个贫困家庭孩子的坚强与勇气。
在艰苦的环境中，梅兰芳仍然坚持自己的梦想，执着地学习并最终成为了一代艺术巨匠。
他的经历告诉我们，只要有坚定的信念和付出不懈的努力，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
个人观点和理解梅兰芳小时候的故事激励着我们要坚定自己的理想，不畏艰难，勇敢前行。
他的成长经历告诉我们，成功并不取决于出身和环境，而是取决于自己的努力和坚持。
正是这种对梅兰芳历经坎坷，最终成就非凡的坚持，成就了他在京剧界的传奇地位。
写手： [你的名字]很久以前，有一个叫做梅兰芳的男孩，他出生在一个贫困的农民家庭。
家境虽然贫困，但是梅兰芳小时候就对京剧产生了浓厚的兴趣。
他经常偷偷溜进戏院观看京剧，对那些唱戏的艺人充满了好奇和向往。
梅兰芳的父亲并不支持他学戏，因为在当时那个时代，戏曲艺人的行当并不被社会看好，而且他们家庭贫困，更不可能让梅兰芳去学艺。
关于梅兰芳的故事
关于梅兰芳的故事梅兰芳是近代杰出的京昆旦行演员，“四大名旦”之首;同时也是享有国际盛誉的表演艺术大师，其表演被推为“世界三大表演体系”之一。
下面是店铺搜集整理的关于梅兰芳的故事，希望对你有帮助。
关于梅兰芳的故事:感恩胡适1928年，我国戏曲大师梅兰芳去美国访问演出前，当他得知胡适曾在美国留学七年，对那里非常熟悉，便几次前去拜访，向胡适了解情况。
胡适也热情地接待了梅兰芳，把美国的风土人情、观众的爱好和欣赏习惯、美国剧院的状况等都对梅兰芳做了详尽的介绍，胡适也都积极地为梅兰芳出谋划策。
当梅兰芳结束美国访问演出，回来后见到胡适，他首先毕恭毕敬地深鞠了一躬，说：“适之先生，这次多亏蒙您指教，我的美国之行才会如此顺利，真是太感谢您了!”接着，他又详细向胡适介绍了自己在美国访问演出的种种情况，言谈之间，洋溢着真挚的感激之情。
后来，梅兰芳旅居上海，胡适则在北京任北大教授。
偶尔，胡适出差到上海，梅兰芳总要热情宴请一番。
一次，胡适要去美国参加太平洋国际学会的年会，定在那天深夜2点在上海登船。
梅兰芳得知这个消息时已是傍晚，距离开船时间仅有几个小时了，自己却还在外地演出。
顾不得多想，他当即推掉一切事务，连夜赶回上海。
当他站在送行的岸边，向胡适依依不舍地挥动着手臂时，因为一路上赶得急，口中还忍不住气喘吁吁呢。
俗话说，受人滴水之恩，当涌泉相报，感恩是中华民族的传统美德，梅兰芳的感恩之心着实令人钦佩。
关于梅兰芳的故事:愤然毁画梅兰芳有一笔演出的收入，在赴港时，曾带往香港存入银行。
可是返回上海不久，日寇统治下的香港将这笔高额存款全部冻结，无法取出。
一直靠利息过日子的梅兰芳，家庭生活顿时举步维艰，全家如何生存成了梅兰芳日夜思考的难题。
他问夫人怎么办?夫人说：“报纸登出了何香凝女士卖画谋生的消息，我们不妨也来学她。
发挥你的绘画才能，卖画度日如何?”其实梅兰芳早有这种念头，只是没有说出，怕夫人不同意。
夫人主动说出来了，他自然点头称好。
关于梅兰芳的励志小故事
关于梅兰芳的励志小故事梅兰芳(1894-1961)，本名澜，又名鹤鸣，小名裙子、群子，字畹华，一字浣华，别署缀玉轩主人搜索，艺名兰芳原名梅澜，祖籍江苏泰州，生于北京。
他是卓越的戏曲家，京剧表演艺术家，我国传统戏曲的代表。
青年时代从艺在京剧表演艺术上打下了深厚的基础，后来又勇于革新，编演新戏，使京剧在各方面都出现了新面貌。
他所创立的“梅派”艺术，继往开来，影响长远。
他还是让京剧走向世界的先行者，是闻名世界的艺术大师。
梅兰芳具有崇高的民族气节，品德高尚，演技精堪，在艺术界和人民群众中享有极高声望。
刻苦学艺梅兰芳出生在一个京剧世家。
他的祖父梅巧玲是早期京剧的名演员，是演旦角的。
父亲梅竹芬也是京剧演员，在梅兰芳四岁那年就去世了。
伯父梅雨田是有名的琴师和笛师，为京剧、昆曲伴奏，会戏很多。
梅兰芳在长辈的熏陶下，从小就喜欢看戏、听戏。
八岁的时候，他开始学戏了，学的也是旦角。
男孩子学旦角，扮演女角色，唱、念、做，都要模仿女性，用假嗓唱、假嗓说。
这就需要刻苦练习。
一开始他的天赋条件并不好。
有时候一出戏，老师教了多时，他还没有学会。
有一次，一位老师见他学得慢，生气地说：“不行，祖师爷没给你这碗饭吃!”就放弃了他梅兰芳脸红了。
他下决心一定要学出样子来，就用心琢磨、反复学。
一段唱，一般唱六七遍就会了，他却要唱二三十遍。
逐步地，他练出了一条又宽又亮又圆润甜美的好嗓子，唱出来让人特别爱听。
成名之后，他有一次又见到最早教过他的老师。
老师不好意思地说：“我那时候真是有眼不识泰山啊!”“您别这么说。
”梅兰芳说，“我受您的益处太多了，当初要不是挨您一顿骂，我还不懂得奋发上进呢!”梅兰芳小时候，眼睛有点近视，眼皮下垂，眼珠也缺少神气。
而旦角在台上的眼神特别重要。
怎么办呢?后来他养了几只鸽子。
每当鸽子飞起来后，他就用眼睛随着鸽子飞翔而转动，越望越远。
这样天长日久，他的眼睛，毛病没有了，变得特别有神，直到老年，在舞台上演出，还是光彩照人。
小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文、教案及教学反思【导语】语文是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
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【篇一】小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文梅兰芳学艺课文原文，苏教版二上语文课文，阅读中如发现错漏敬请在本页底部”发表评论”中指出，我们将即时更正。
梅兰芳是的京剧大师。
他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。
他学的是旦角。
男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。
刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。
师傅说他不行，不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。
他下决心一定要学会唱戏。
他用心思考，反复练习。
一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。
经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。
而旦角的眼神特别重要。
怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。
他还经常注视水中游动的鱼儿。
渐渐地，他的双眼有神了。
日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子。
但梅兰芳学艺的决心没有动摇。
他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或注视水中游动的鱼儿。
日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。
人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成了世界闻名的京剧大师。
【篇二】小学二年级语文《梅兰芳学艺》教案教学要求：1、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育他们从小苦练基本功。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、学会本课生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。
梅兰芳的故事
2.面对批评放低自己
• 点评： • 梅兰芳身为京剧大师，演出自己的得意之作，竟
被别人连喝倒彩。他听了这样煞风景的倒彩后， 不但不怒，反而把老人接到住处，恭敬地请求指 教，结果得到老者的真诚指正，提高了演技。
• 面对别人批评的声音，我们不妨用谦虚坦诚的心 态对待，努力寻找批评中的合理之处，然后俯首 请教，化批评为点拨，如此，不但可以提高自身 的能力，还可以为自己的个人修养加分。
• 过了一段时间，梅兰芳又登台演出，并恭请那位名 师亲临指导，他看了梅兰芳的演出，目瞪口呆，大 为震惊。梅兰芳的眼睛又黑又亮，如一汪清澈的秋 水，闪闪生辉，美丽动人。他当即收下了这名高徒。
1.梅兰芳刻苦学艺
• 点评： • 青年梅兰芳对自己的“死鱼眼睛”缺憾并未
灰心绝望，相反，他采取了科学的对策，坚 持锻炼和矫正，终于整容为“流星眼睛”， 学艺拜师成功。
梅兰芳的故事
1.Байду номын сангаас兰芳刻苦学艺
• 年轻时代的梅兰芳，有一次去拜一位老艺人为师， 这位名师仔细打量后，摇头拒绝，认为梅兰芳长着 一双“死鱼眼睛”： 灰暗、呆滞、无光、不灵。
• 梅兰芳并未灰心气馁，反而增强了他学艺的信心。 他以坚忍不拔的毅力，对自己的眼睛进行刻苦锻炼 和矫正。他喂鸽子、养金鱼，每天仰望长空，双眼 同鸽子一起飞翔，穷追不舍；每天俯视水底，双眼 同金鱼一起遨游，寻踪觅影。
• 由此我们得到启示：人有缺憾不用怕，正确 对待能转化。
2.面对批评放低自己
• 有一次，梅兰芳在一个大戏院演出京剧《杀惜》，演 到精彩处，场内喝彩声不绝。这时，从戏院的角落里 传来一声：“不好！不好！”梅兰芳循声望去，原来 是一位衣着朴素的老人。
【励志故事】中国名人梅兰芳的励志故事
中国名人梅兰芳的励志故事在古老的北京城，有一条狭窄而热闹的胡同，胡同深处，有一座不起眼的四合院。
这里，便是梅兰芳童年的家。
那时的他，还只是个名叫梅澜的小男孩，瘦弱、腼腆，对戏曲并无太多兴趣，甚至因为嗓音细弱，常被同龄人嘲笑为“唱不了戏的料”。
一春日午后，阳光斜洒在四合院的青石板上，梅澜坐在门槛上，手里拿着一本破旧的戏本子，眼神空洞地望着远方。
父亲走过来，轻轻拍了拍他的肩膀，语重心长地说：“澜儿，戏如人生，人生如戏。
你的嗓音虽细，但正是这份独特，能让你在舞台上绽放不一样的光彩。
”父亲的话，像一颗种子，悄悄在梅澜心中生根发芽。
二从那以后，梅澜开始了艰苦的训练。
每天清晨，当第一缕阳光穿透云层，他已站在院子里，对着那棵老槐树，一遍遍练习发声。
他的声音从最初的细若蚊蚋，渐渐变得清亮有力。
然而，真正的挑战才刚刚开始。
在一次演出中，梅澜因为紧张，竟然在台上忘了词，全场一片哗然，嘲笑声、嘘声如潮水般涌来。
那一刻，他觉得自己仿佛跌入了深渊，所有的努力都化为了泡影。
夜深人静，梅澜独自坐在院中，望着满天星辰，心中充满了迷茫和绝望。
就在这时，一阵悠扬的琴声从不远处的茶馆传来，那是父亲在弹奏他最喜欢的曲子。
琴声如泣如诉，仿佛在诉说着人生的坎坷与坚持。
梅澜仿佛被一股无形的力量牵引，重新站了起来，暗暗发誓：“我一定要在舞台上证明自己！”三接下来的日子里，梅澜更加勤奋地练习，不仅向各位名师请教，还深入研究各种戏曲流派，取其精华，去其糟粕，逐渐形成了自己独特的表演风格。
他的唱腔婉转悠扬，身段优雅灵动，每一次登台都能赢得满堂彩。
然而，真正的转折发生在一次国际演出上。
那天，梅兰芳（此时已改名）身着华丽的戏服，站在灯火辉煌的舞台上，面对着来自世界各地的观众，他深吸一口气，开始了他的表演。
那一刻，他仿佛与角色融为一体，每一个动作、每一个眼神都充满了情感与力量。
演出结束，全场起立，掌声雷动，连那些平时对京剧不屑一顾的外国人也纷纷赞叹不已。
关于梅兰芳的小故事
关于梅兰芳的小故事梅兰芳（1894年-1961年），出生于中国戏曲世家，是20世纪中国著名的京剧表演艺术家，被誉为“梅派祖师”。
梅兰芳世家梅兰芳出生在一个京剧世家中，祖父、父亲和叔父都是京剧演员。
他从小就接受了京剧的熏陶，十分喜爱艺术。
然而，在他的家族中，京剧并没有得到太多的认可。
因为当时的社会观念认为艺术家是没有地位的，他们只是打杂工的人。
梅兰芳的家族为了寻找生计，只好将自己的志向压抑在心里，做不理想的工作。
但梅兰芳不一样。
他很年轻就透过京剧门，看到了一种神奇而多姿多彩的剧场艺术形态。
他下决心要在这条道路上走得更远。
不让父亲担心尽管梅兰芳所要走的道路是漫长而困难的，但他始终坚持自己的梦想。
他的家族不希望他成为一个京剧演员，更不希望他走上这条艰苦的道路。
尤其是他的父亲，作为他的亲人和老师，更是反对他从事京剧。
因为父亲曾经历过“餐不饱穿不暖”的艰苦生活，他希望儿子成为一个有“保障”的人，过着舒适的生活。
然而，梅兰芳并不想让父亲担心，他每天都早早地起床，做小学校的食堂管理员来养家糊口。
同时，他还在学校里教授戏曲知识，赚取更多的钱财。
为了让父亲放心，梅兰芳还常常把表演成果展示给他看，并向他汇报自己艺术上的进步。
这样一来，父亲也渐渐地认识到了儿子的才华和努力，心里慢慢地觉得安心了。
终成大器梅兰芳花了近十年的时间来练习和钻研京剧，他不仅学习了多种表演方式，还学习了多种曲调和唱腔，尤其是在唱腔上投入了大量的精力。
在时光的沉淀中，梅兰芳逐渐成了艺术大师，被誉为“梅派祖师”。
他因为表演技巧高超、形体美观而自成一派，创造了自己的表演风格。
他的表演方式舞台形象特别，高傲自信，咳声高低，细腻而充满爆发力，声情并茂，给观众留下了深刻的印象。
梅兰芳的艺术成就在国际上也得到了广泛的认可。
他曾两次赴美巡演，表演受到了广泛的欢迎，被誉为中华文化的“杰出代表”。
梅兰芳用一生的努力，将京剧这一古老的传统表演艺术发挥到了极致。
他不仅成为了一名优秀的艺术家，更在世界上展示了中国文化的独特魅力。
梅兰芳小故事
梅兰芳小故事梅兰芳，中国京剧表演艺术家，被誉为“梅派”艺术的奠基人，是中国现代戏剧史上最伟大的表演艺术家之一。
他的一生充满传奇色彩，留下了许多动人的故事，让我们一起来了解一下梅兰芳的小故事吧。
梅兰芳，原名梅春亭，1904年生于北京一个戏曲世家。
自幼酷爱京剧，梅兰芳从小便跟随父亲学习戏曲表演，潜心研习，勤奋苦练。
他不仅继承了家族的艺术传统，还不断汲取外来文化精华，融合创新，形成了独具特色的“梅派”艺术。
梅兰芳的艺术成就非常突出，他不仅在表演技艺上独具特色，而且在戏剧理论研究和舞台表现力方面也有很高造诣。
他深谙戏曲表演的精髓，善于运用声、律、动、静等表现手段，塑造了许多脍炙人口的经典角色，如《赤桑》中的贾宝玉、《桃花扇》中的西门大官人等，深受观众喜爱。
他还在舞台表演上勇于创新，提倡“以唱为主，以身为辅”，注重唱功和身段的结合，使得他的表演更加生动、传神。
除了在舞台上的杰出表现，梅兰芳还有许多感人至深的小故事。
据说在他年轻的时候，曾经因为不满足于传统的表演方式，勇敢地进行了一场改革，引起了轩然大波。
他提出了“以唱为主，以身为辅”的表演理念，大胆尝试新的表演方式，虽然遭到了很多人的反对和非议，但他仍然坚持自己的信念，最终取得了成功，成为了一代宗师。
梅兰芳的一生并不是一帆风顺的，他也曾经历过挫折和困难。
但是他始终保持着对艺术的执着和热爱，坚持不懈地追求自己的梦想。
他用自己的实际行动，诠释了艺术家应该具有的品质和精神，成为了后人学习的楷模。
梅兰芳的一生，是中国京剧艺术史上的一座丰碑，他的艺术成就和个人品质都让人钦佩。
他的小故事，不仅仅是一段传奇，更是一种精神的传承和力量的启迪。
让我们铭记梅兰芳，学习他的精神，不断追求艺术的卓越，为中华戏曲的传承发展贡献自己的力量。
梅兰芳小故事，如此感人至深，让我们永远铭记。
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梅兰芳入了“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。
吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。
当时，吴先生最厉害的一手是跷功。
他搬来一条板凳，上面放着一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半来多长的高跷站在砖头上，并要求站一柱香的工夫。
起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。
可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一柱香烧不完，是不准下来休息的。
为了练出过硬功夫，梅兰芳的腿都站肿了。
经过一段基本功训练，梅兰芳的跷功有了很大长进。
但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。
秋去冬来，他在庭院里找块地方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤。
可梅兰芳偏偏要踏上高跷，到冰场上去跑圆场。
高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。
吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，您不是常常说，练功练功，一日不练三日空吗？”先生无奈，只好让他继续练下去。
冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益很大。