无敌风火轮规则
《无敌风火轮》
拓展训练项目《无敌风火轮》无敌风火轮拓展训练方案活动时间：10分钟/组使用道具：分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把活动目的：团队协作适合人数：12-15人/组项目介绍无敌风火轮游戏是一个培养学员团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养学员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强队员间的相互信任和理解，值得注意的是每组人数越多，则难度越大。
1、组员人数最好在4人以上，最好有2组以上的人进行PK。
领取材料，每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把；2、不同的人可能有不同的方法，我们的方法是，把单张报纸竖向对折，然后一张一张用胶带沾到一起。
这期间需要大家互相配合，有人整理报纸，有人剪胶带，有人粘，必须动作迅速，一旦某个人动作迟缓，将影响整体完成进度，输的可能性非常大。
3、风火轮完成以后，所有组员都要站进去，保证空间要足够哦，而且需要大家配合一致迈步走动，走不起来也算输。
4、保证风火轮报纸不能破损，走的时候一定要注意节奏和协调，报纸很容易破的。
5、无敌风火轮拓展游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
活动流程：1、集合团队，宣布项目名称、项目目标、项目规则2、小组分组，确保人数、男女、体重能情况能均衡3、道具制作，小组领取资料，分组进行设计和制作、演练4、项目进行，培训师、助教监控行进队员，确保安全及监督违规5、项目评估，项目结束后小组进行分享，组员根据自己的角色，分别对自己以及其他成员评价无敌风火轮拓展游戏图片展示：无敌风火轮拓展训练项目活动目的及意义：1、计划，组织，培养队员的周密计划，组织协调，以及沟通能力。
2、创造力，想象力；3、综合解决问题的能力，倾听---在沟通中的重要性。
4、分工合作，分工明确，发挥每个人的长处，并听取每个人的意见，注意是否发挥了监督员的作用。
无敌风火轮比赛活动规则
“无敌风火轮”比赛活动规则
一、活动时间:2011年7月20日（星期三）10:00 AM
二、活动对象：全体正式职工、劳务工、实习生及联销员工（参赛选手中，
联销员工比例不超过参赛人数的30%）
三、活动地点:
员工通道口小广场
四、参赛要求:
1.以业种/科室为单位组成各参赛队伍（队伍分配详见《通知》）；
2.每队限报8人,男女不限；
3.参赛队员必须是本业种/科室员工，非本部门人员不得参加；
五、比赛道具：
报纸、胶带、剪子
六、规则：
1、计时开始，要求每队8个人利用100张报纸、一个胶带和一把剪子
制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站在圆环上且在起点外，边走边滚动大圆环，全部队员走过终点计时结束；
2、赛道30米，圆环厚度、长度可自行确定，但只能用100张报纸、
容纳8人即可；
3、当圆环断裂，需返回起点处重新制作、重新开始；
4、本比赛以用时长短为评比依据。
比赛取前3名队伍获得单项奖励；
6、团体积分：冠军得6分，亚军得4分，季军得3分，其他队伍得
1分。
六、注意事项：
1.赛前5分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权；
2.①比赛时，参赛者不可脱鞋；制作圆环时除参赛8人外，他人不
可帮忙；
②所有参赛队员双脚不可离开圆环，接触地面；
③各队员必须执行以上规则，如有违规，则重新返回起点开始；
④比赛时，由工作人员进行监督，最终解释、裁定所有权归工作
人员及裁判。
七、裁判工作小组：
主裁判：***
工作小组：**、**、***
工会委员会
2011-6-30。
无敌风火轮
无敌风火轮游戏要求：大圆环里待5个人，行进途中，风火轮必须垂直地面,报纸必须紧密相连，所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，在行进的过程中圆环不得断裂，一旦断裂则需暂时停止前进，需原地修复后才能继续前行。
1、具体规则：在讨论（无引导）3分钟后，领队带领各小队集合，由主训师统一组织比赛，比赛道长度30米左右，率先到达终点的队伍取胜积5分，依次推下去，最后一名是2分。
分数由高到低以男生20、15、10个俯卧撑，女生相应次数的兔子跳（统一往前跳）。
各队领队监督严格执行。
2、主训师召集各小队，领导4个小队开始比赛，第一次比赛结束后各领队带回进行讨论。
3、领队讨论类容：先让队员自己说出自己所发现的问题，需要改进的地方。
4、讨论：A、无引导的讨论，让队员自己自由讨论（3分钟）。
B、根据情况给一些建议，如安排一个队员喊口号，安排几个队员专门负责修补，圆环里的队员迈出的步伐间距保持一致。
5、10分钟后，主训师召集各小队进行第二次比赛。
6、主训师讲话：在第二次比赛中，我希望产生一个新的王者。
队伍里的男生，我知道你们自己做几个俯卧撑无所谓，别连累了你们队伍里的女生学兔子跳。
7、第二次比赛结束后领队带回结合队员们的表现，做引导性的讨论8、讨论类容：A、本组为什么会输/赢，输/赢在哪里？B、在此次活动中，你有什么收获？9、认真倾听队员们的回答，引用他们的回答，来阐述道理10、用10分钟时间讨论完毕，然后带队集合。
无敌风火轮团体活动总结1、同学们的分享：首先是一个团体活动，需要大家团结。
2、是分工明确，3、粘报纸传送报纸需要技巧与经验4、报纸的量要控制5、胶带不统一，透明胶带不好用。
教师感想：1、同学们的求胜动机，成就动机挺强2、大家不是一个班，任然团结一起把活动进行到底3、对于第三名，虽然很失落，但仍有信心再比一次会成功。
4、希望以后多开展此类活动，本活动对于同学们团结起到重要作用，也有利于同学们的交流，陪送孩子们不怕失败、坚持到底的优秀品质，有利于学生的心理健康。
拓展游戏：无敌风火轮
拓展游戏：无敌风火轮【游戏目的】1、培养学员的组织计划与协调能力。
2、培养学员服从指挥、一丝不苟的工作态度。
3、增强队员间的团结、互助、理解和克服困难的团队精神。
4、培养学员关注完美、时间、效果和安全之间的关系。
【游戏介绍】团队竞赛挑战项目，每组人员用报纸或牛皮纸、胶带、剪刀等工具制作一个简易的运输带(要求必须同时容纳所有成员)。
将小队所有成员运送至终点。
项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。
【游戏时间】建议时间10分钟（可以将运输带制作时间一起计算，也可单独计算行进时间，由教练灵活掌握）【游戏分组】所有学员平均分组，每组不少于3人【游戏道具】1、足够的报纸或牛皮纸、胶带一卷、剪刀一把2、满足游戏需要的室外开阔场地（建议长度大于10米，划定起点和终点）【游戏规则】1、所有队员站到始发点，然后为每队分发若干张报纸、并配备胶带和剪刀；2、每队将报纸粘贴到一起，做成一个大纸圈（风火轮），风火轮必须要做的足够大，需要容纳本队队员站进去；3、风火轮制作好后，每队的队员需要站到自己的风火轮上，向前移动，走过指定的终点；4、游戏从制作风火轮开始，到最终驾驶风火轮到达终点结束，用时最少为胜利者（建议距离为10米以上）。
在驾驶风火轮期间，如果风火轮裂开，则必须返回出发点，修补完后，重新出发。
5、注意：首先拿到报纸等物品后，每队所有人员最好能分配工作，然后在最短的时间完成风火轮的制作，制作的风火轮最好能大一点，不然容易被踩断；驾驶风火轮时，最好提前选择一个队长，且队长在最前边，掌握行走节奏并发号命令。
【操作流程】1、教练对学员进行分组，尽量保证每组人数相同。
2、为所有学员讲解项目操作流程及注意事项，保证每位学员都明白。
3、给各个组划分区域，以及分发制作道具。
4、各组制作玩“运输带”后，将制作的道具归还教练(可保留一定的胶带，以防在项目进行中，运输带破损时，可以立刻修复)。
5、各组在自己的区域进行练习。
团体活动手册-无敌风火轮
【活动目标】1. 强化学生的团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。
2. 培养学生计划、组织、协调的能力。
3. 建立在班级日常生活中要服从指挥，一丝不苟的态度。
4. 增强学生间的相互信任和理解。
【活动器材】1. 风火轮布片2套。
2. 秒表1个。
3. 哨子1个。
【活动场地】可以是室内，也可以是室外，但需注意地面平坦。
【活动时间】40分钟。
【活动人数】每组6至8人。
可多组同时比赛。
【活动过程】1、起点和终点相距15至20米，用绳摆出起点线和终点线。
2、6至8人为1组，至少2组同时比赛，2组组员人数应相同。
3、听见教师吹哨后，首先把本组布片粘成圆圈。
哪组先粘好哪组组员就先全部站进风火轮内，从起点线开始推动风火轮向终点线滚动。
4、行进过程中任一组员的脚踩出圈外，则该组原地停止5秒。
在行进过程中发生风火轮断裂，则该组组员在原地进行修补，之后再继续前进。
5、正式活动之前要让学生充分练习，且教师要观察练习过程中每个学生的表现。
6、以教师吹哨为正式活动开始信号，以最后一个人过终点线来计算时间，用时少的小组获胜。
7、让每个组员谈谈练习和正式活动过程中的感受，教师进行引导。
【讨论分享】1、在练习环节最开始时，你们遇到了哪些问题和困难？2、后来你们用了什么方法，使得风火轮快速行进的？3、在整个活动过程中，哪个组员起到的贡献最大？为什么？4、通过这个活动，你有什么感受和启发？【要点提示】1、活动场地可以是室内，也可以是室外，但需注意地面平坦。
2、在活动之前，教师要对学生强调注意安全，避免行进时绊倒摔伤。
3、建议采用竞争比赛的方式，让至少2组同学同时比赛，以便在你争我赶的过程中强化组内凝聚力。
4、如果有多套道具，也可以让更多的组同时进行比赛。
最终以先过终点线的组为获胜组。
考虑到教师不能同时兼顾多个小组，可以让每组选派1名学生去其他小组旁担任监督员。
5、如果有条件，可以让学生带上帽子进行活动。
因为风火轮的内侧面为脚踩和头顶共用，可能会把学生的头发弄脏弄乱，致使活动参与兴趣下降。
趣味运动会项目及规则
趣味运动会项目及规则项目一、无敌风火轮（一）参赛人数：不分年龄每队4人，男女可混合参加比赛（二）比赛方法：全队进入“风火轮”准备好后，裁判员发令开始滚动“风火轮”，以“风火轮”整体越过终点线时为比赛结束。
（三）比赛规则：1、如果在滚动“风火轮”过程中，由于“风火轮”出现断裂，裁判员可根据情况予重赛。
2、队员的双脚必须踩（触及）在50厘米宽的“风火轮”内滚动。
（1）如果有队员单脚离开了“风火轮”，则成绩按每人次加2秒。
（2）如果有一名队员双脚离开“风火轮”，则取消比赛成绩。
（四）比赛成绩评定办法：用时少者名次列前，如成绩相同的（1/100秒），则抽签决定名次。
（五）比赛场地与器材：1、无敌风火轮1个（宽50厘米，周长9米的圆圈）：类似坦克履带（横幅布料制成）。
2、场地：起点线和终点线的距离为10米。
（一）参赛人数：每队5人，男女可混合参加比赛（二）比赛方法：各队利用手中的PVC管槽形成渠道，以接力的形式将球从起点运输进入目标桶。
以完成时间长短排名。
（三）比赛规则：1、在运输过程中，球不能停止，不能倒退，不能落地，违规将重新开始比赛。
2、球在运行过程中，任何队员身体的任何部位都不能接触球，当球运输到你的PVC管槽时，该名队员的双脚不能移动，PVC管槽只能是上下调整，不能左右移动，违规将重新开始比赛。
3、PVC管槽不能接触目标桶。
如果是球掉进桶里面反弹出来一样视为违规，需重新开始比赛。
（四）比赛成绩评定办法：用时少者名次列前，如成绩相同的，则抽签决定名次。
（五）比赛场地与器材：1、PVC管槽、接力球、桶2、场地：起点线和终点线的距离为15米。
（一）参赛人数：每队5人，男女混合参加比赛（二）比赛方法：各队所有成员围成一个圆圈，完成移动10个数，以完成时间长短排名。
（三）比赛规则：1、保持棒直立，不允许用手抓，也不允许身体其他部位接触棒。
违规将重新开始比赛。
2、宣布开始后，在保证自己直立棒的不倒的前提下，迅速移动步伐将右手掌心按到相邻的同伴的棒上，保持棒不倒。
拓展游戏之无敌风火轮(完整版)
拓展游戏之无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带
三、场地要求：一片空旷的大场地
四、游戏时间：10分钟左右
五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
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无敌风火轮
无敌风火轮
一、项目类型：多人协作型、户外游戏
二、场地要求：一片空旷的大场地
三、需要道具：报纸、胶带、剪刀若干
四、比赛人数：每队14人（视具体情况而定）
五、详细游戏方法及竞赛规则：
方法：
每队有十分钟的制作时间，制作要求：报纸只能是两层折叠。
胶带只能粘在报纸与报纸的汇合处。
每队分为4组人员（第一组4人、第二组4人、第三组3人、第四3人）进行接力，以最后一组人员全部越过终点线的时间计时，用时少的队伍获胜，以此类推，取前三名。
规则:
1：裁判员宣布比赛开始后，每组人员开始出发，如在途中报纸损坏了，在损坏的地方用胶带修好了才可以继续前进比赛。
2：交接时必须在交接线外进行交接，如不在，则违规，加五秒。
3、如在比赛中有人员受伤，则可以由本队队员进行更换，继续进行接力，更换队员要进行总共两次接力。
4、在队员进行比赛时，其他队员不得进入比赛场地，更不能用手帮助比赛队员辅助报纸前行，如有此行为，则取消参赛资格。
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无敌风火轮
拓展项目名称：无敌风火轮
使用道具：报纸、剪刀、透明胶布
参赛人数：每队伍 10人
时间：约60分钟
比赛场地：篮球场
项目规则：各参赛队伍各发放报纸25张、剪刀一把、透明胶卷一卷，各参赛队伍需利用有限的资源，完成一个由报纸组成的闭合式履带。
全部队伍完成履带后，全体人员站在履带的上面，同心协力，让履带滚动起来，冲向终点。
整个履带要完全超过终点线后才算完成，起点至终点的距离约为30米。
累计用时最短的队伍为胜方。
比赛要求：（1）全队人员的脚都必须站在闭合的履带内，在比赛过程中，如有队员的脚伸出履带，每人每次累加比赛时间10秒。
（2）在滚动的过程中，如有断裂，可进行修补，但不停表，时间照算。
（3）每个队伍必须要在规定的跑道上行走，如超出规定范围，每超出1次，累加比赛时间1分钟。
时间计算方式：比赛时间分两部分组成，第一部分为履带完成时间，第二部分为比赛时间。
凡每完成一个部分，参赛人员必须举手示意完成，裁判员停表记录时间。
如完成却不举手示意，则时间照算进比赛时间里。
两个阶段完成后，将两阶段时间累加，用时最短者为最终胜方。
如出现比赛时间一样的情况下，以制作闭合式履带使用材料最少者为胜方。
比赛分享：比赛结束后，由各参赛队伍派代表分享心得体会。