青岛版五年级下册第二单元分数的意义和性质测试题
青岛版五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质测试卷试题(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质（含答案）一、单选题1.假分数的分子（）分母。
A. 大于B. 小于C. 大于或等于2.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍3.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍4.分母是8的最简真分数有（）个。
A. 2B. 3C. 45.5 的分数单位是（）。
A. B. C.二、判断题6.分数的分子与分母同时乘上或除以相同的数，分数大小不变．7.真分数都小于1，假分数都大于1。
8.7千克的和1千克的一样重。
9.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。
三、填空题10.把一个蛋糕平均分给6个人，每个人分得________。
11.的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。
12.8个组成的分数是________，它比1________，是________分数．13.一个最简真分数，它的分子与分母的积是15，这个分数可能是________，也可能是________ 。
14.一根大小均匀的木棍，从中间截了4次用了6分钟，平均分成了若干段，每段木棍占全长的________；如果要把这根木棍截成8段，需要用________分钟。
四、解答题15.百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。
卖出的洗衣机的台数是电视机的几分之几？16.用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数五、综合题17.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来(分数先填分子，后填分母)（1）分数________（2）分数________（3）小数________（4）小数________六、应用题18.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的，莉莉吃了这个蛋糕的，晶晶吃了这个蛋糕的，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：假分数的分子大于或等于分母。
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质-青岛版-(含答案)
五年级下册数学单元测试-2。
分数的意义和性质一、单选题1.“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是( )A. ＋,12B. ×,12C. －,12D. ÷,122.下面说法正确的是（）A.B.C.3.比大、比小的分数有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 无数4.两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
A. 分数B. 整数C. 自然数二、判断题5.假分数的分子都比分母大。
（）6.把1米分成4份，每份是全长．（）7.所有的整数都可以化成分母是1的假分数。
（）8.．真分数的倒数都是假分数．（）三、填空题9.把“ ”化成假分数是________10.在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．________ ________3千克________3吨4分________240秒11.把一根9米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是这根铁丝的________，每段长________米。
四、解答题12.商品质量监测单位对两家儿童玩具厂的产品进行了抽样检查。
哪家玩具厂产品质量兴好？13.下面阴影部分用分数表示对的画“√”，错的画“×”。
五、应用题14.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】故答案为：D【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.2.【答案】C【解析】3.【答案】D【解析】【解答】比大、比小的分数有无数个。
故答案为：D。
【分析】因为没有确定分数单位的大小，所以介于两个分数之间的分数有无数个。
4.【答案】A【解析】【解答】解：两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用分数来表示。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、甲5分钟做3个零件，乙8分钟做5个零件，甲、乙工作效率相比，（）A.甲快一些B.乙快一些C.甲、乙一样快2、图中（）部分是这个长方形的。
A.阴影B.空白C.阴影和空白3、一桶油重3千克，第1次用去它的，第2次用去剩下的，共用去（）。
A.2.5千克B.2千克C.2.75千克D.3千克4、如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A.13B.14C.155、两个分数, 分数单位大的分数值（）A.大B.小C.不能确定二、填空题(共8题，共计24分)6、的分数单位是________，它含有________个这样的分数单位。
7、________个是；________里面有3个。
8、1米的是________分米；7角是1元的________，写成小数是________元。
9、在中，有一个分数加上它的一个分数单位就等于1，减去它的一个分数单位就等于，这个分数是________10、分母是18的最简真分数有________个,它们的和是________。
11、把一张长方形纸平均分成8份，每份是这张长方形纸的________，5份是这张长方形纸的________。
12、甲的等于乙的，甲就相当于乙的________．13、一根钢管长米，李叔叔把这根钢管锯4次，锯完之后每段同样长，每段长是原来这根钢管的________，每段长________米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、所有的假分数都大于1。
（）15、因为8<9，所以是< 。
（）16、把一个饼分成5份，每一份是这个饼的．（）17、把一张纸分成4份，每份就是这张纸的．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下列假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。
1 4 719、填上合适的数________ ________ ________=（）________（最后一空填小数）五、作图题(共2题，共计10分)20、涂一涂，使下面的图中涂色部分占整体的。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、学校航模组女生占总人数的，下面不符合条件的男女生人数是（）A.女生10人，男生50人B.女生1人，男生4人C.女生5人，男生20人2、分数单位是的最简真分数的和是（）A.3B.4C.83、要使是假分数，是真分数，x就是（）。
A.6B.7C.84、要使是真分数，是假分数。
a应该是（）。
A.5B.6C.7D.85、10厘米的和10厘米的的长度相比较，（）。
A.10厘米的更长些B.10厘米的更长些C.它们一样长二、填空题(共8题，共计24分)6、在括号里填入适当的整数．= =7、科技小组中女生占，是把总人数平均分成了________份，女生占________份，男生占________份。
8、用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了7公顷，乙拖拉机5天耕了12公顷．________台拖拉机的工作效率高.9、六(5)班男生的人数占全班人数的, 表示把________看作单位“1”，平均分成________份，男生占其中的________份；女生占其中的________份，女生占全班人数的________。
10、五(1)班的同学借了《儿童文学》，的同学借了《聪明屋》．的同学借了《少年时代》，的同学借了《漫画世界》，还有的人看《笑林》．借阅________刊物的同学一样多？11、某班男生和女生的人数比是5：4，则女生人数是男生的________，男生人数是全班人数的________．12、一个分数的分子是9，分母是15，那么这个分数是________。
13、________：24= =10÷________= ________=________（小数）三、判断题(共4题，共计8分)14、分母是12的最小真分数是。
（）15、一个数（大于0）乘真分数的积比这个数小。
（）16、小于的真分数只有3个。
五年级下册数学单元测试2分数的意义和性质青岛版六三含答案
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍2.小于而大于的分数有（）个。
A. 0B. 1C. 无数个3.如图，把一个大正方形看作单位“1”，则阴影部分用分数表示是（）A. B. C. D.4.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍5.下列图形中，能正确表示“ 的”，的含义是（）A. B. C.二、判断题6.把的分子缩小3倍，分母也同时缩小3倍，分数的大小不变。
7.把一根木棒锯成10段，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的。
8.把米长的铁丝平均分成3份，每份就是米的。
9.分数的分子或分母都乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
三、填空题10.在下面的括号里填上适当的数。
（1）2（2）4=11.用分数表示涂色部分是整个图形的几分之几。
________________________________12.把下面的假分数化成整数或带分数13.7÷6＝________＝1 ________ 2＝________＝________14.一个分数，分母比分子大25，约分后为，原分数是________。
四、解答题15.把下面的整数按指定的分母化成假分数.16.（1）下边线段图中的“？”表示什么分数？（2）请在下图中涂色表示与“？”相等的分数。
五、应用题17.五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将保持不变。
故答案为：C。
【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
2.【答案】C【解析】【解答】小于而大于的分数有无数个。
故答案为：C。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下列每组中的两个分数相等的是（）A. 和B. 和C. 和2、小刚和小明做同样的作业，小刚用了小时，小明用了小时，做得快的是（）A.小刚B.小明C.一样快3、六（1）班男生人数的和女生人数的相等，那么男生人数（）女生人数。
A.大于B.小于C.等于4、如果a是一个真分数．b大于1，那么下面四个式子中答案一定大于1的是( )。
A.a÷bB.a×bC.a+bD.a-b5、盐水中有3克盐和100克水，如果再加2克盐，那么盐占盐水的（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、的分数单位是________，有________个这样的分数单位，再添上________个这样的分数单位就等于最小的素数。
7、把全班同学平均分成8个小组，1个小组的人数占全班的________，5个小组的人数占全班的________．8、里有________个，再加上________个是最小的合数。
9、将一根绳子对折两次，每段是全长的________。
10、写出分母是6的所有最简真分数________；写出三个等于1的假分数________、________、________。
11、如图阴影部分用分数表示是________.12、把一盒1L的牛奶倒入一个容量是200ml的杯子，倒了四杯后，正好倒出了这盒牛奶的________，还剩下________ml．13、的分子减去12，要使这个分数的大小不变，分母应变成________．三、判断题(共4题，共计8分)14、把一箱苹果分成5份，每份是这箱苹果的。
（）15、假分数的倒数一定是真分数。
（）16、的分数单位是，它有4个这样的分数单位。
（）17、把一个苹果分成4份，其中的1份是这个苹果的。
（）18、口算9.9÷0.09=19、把带分数或整数化成假分数。
五年级数学下册试题 -《2.分数的意义和性质》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试7一、单选题1.的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）。
A.加上8B.加上34C.乘8D.增加3倍2.图中有两张纸条，一边被一张纸压住了，你认为（）一条纸条长一些．A.灰色纸条长B.黑色纸条长C.一样长D.无法比较3.分数的分子不变，分母扩大4倍，分数值就（）A.扩大4倍B.缩小4倍C.不变D.无法确定4.一个分数的分子扩大8倍，要使分数的大小不变，分母应（）A.扩大8倍B.缩小8倍C.不变5.如图，两根木条的一端被一张纸板盖住，请你根据露出的部分推断出木条较长短是（）A.甲长B.乙长C.不能确定6.如图，用一张纸板盖住两块木条的一端，根据露出的部分推断，木条较长的是（）A.甲B.乙C.无法判断7.的分子加上7后，要使这个分数的大小不变，分母应增加（）A.7B.56C.49D.428.分数的分子与分母都除以同一个不为零的数，分数的大小（）A.不变B.增大C.变小D.不能确定二、非选择题9.八分之五的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上____．10.约分和通分的依据是分数的意义．____．（判断对错）11.真分数比1小，假分数比1大．____．（判断对错）12.分别用假分数和带分数表示下面各图中的阴影部分。
（1）假分数:（______）带分数:（______）（2）假分数:（______）带分数:（______）13.分数的分子和分母同时乘一个相同的数，分数的大小不变．____．（判断对错）14.用真分数表示如图所示图中的阴影部分15.在一次徒步活动中，李明2秒钟行3米，张强3秒钟行4米。
他们俩谁走得快些？为什么？16.先涂色表示分数，再比较大小．17.比较下列分数的大小。
和和和18.先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一根绳子剪成两段，第一段长2米，第二段占全长的，那么（）A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法确定2、真分数的分子( )分母。
A.大于B.小于C.大于或等于D.小于或等于3、一个长方形的纸片上下对折,再左右对折,这每份的面积是原来的（）。
A. B. C.14、下面各个说法正确的是（）。
A.一个非零自然数不是质数就是合数B.7.55555是一个循环小数C.两个等底等高的三角形，面积相等，形状相同D.真分数小于15、下面涂色部分能用表示的是（）。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、在分数，，中，最大的分数是________，分数单位最大的分数是________。
是假分数，A最小能填________。
7、把5米长的铁丝平均截成6段，每段长________米，每段是5米的________。
8、把一根6m长的铁条截成7等段，每段长________m，每段长度是6m的________．A、 B、 C、 D、9、某同学在满分是120分的考试中考了102分，这个成绩相当于满分是100分的考试的________分。
10、的分数单位是________加上________个这样的分数单位以后，其结果是最小的质数。
11、在分数中，假分数有________，真分数有________。
12、的分母加上16后，要使分数的大小不变，分子应乘________．13、把5 m长的绳子平均分成8份，每份是全长的________，每份长________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、A和B都是不等于0的自然数，如果A＞B，那么＜．（）15、的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应加上6。
（）16、把一个饼分成3份，每份是这个饼的。
（）17、读作九分之四，计数单位是。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把和化成分母是10而大小不变的分数。
五年级下册数学单元测试卷-第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第二单元校园艺术节——分数的意义和性质-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个分数的分子不变，分母减少4，这个分数（）。
A.变大B.变小C.不变2、选出正确的答案。
（）A. B. C.3、用分数表示下面的阴影部分，不正确的是（）。
A. B. C.4、四个人点了3份披萨，平均每个人吃了披萨总数的（）。
A. B. C.5、把4千克平均分成5份，每份是（）A. 千克B.总重量的C. 千克D.总重量的二、填空题(共8题，共计24分)6、用分数和小数表示图中的阴影部分．分数：________ 小数：________7、 ________= =________∶32=15÷________=________（填小数）8、一根木料长4米，把它平均锯成5段，每段是这根木料的________，每段长________米，是1米的________。
9、甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________10、把一根长为米的绳子平均分成3段，每段是________米，每段长度是这根绳子的________，每段的长度和27米的________同样长。
11、把3m长的铁丝，平均截成5段，每段占全长的________。
12、把3m长的木条平均分成5段，每段长________m，每段是这根木条的________。
13、 = ________= ________=________÷4=________（填小数）。
三、判断题(共4题，共计8分)14、假分数都大于1，真分数都小于1。
（）15、因为3>2，所以。
（）16、真分数的倒数一定是假分数，假分数的倒数一定是真分数。
（）17、真分数的倒数都大于1。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下列带分数和假分数互化①②③④⑤19、把和都写成分母是36而大小不变的分数。
五年级下册数学试题-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）A. B. C. D.2.是假分数，则b（）8。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 大于等于3.下列各图中，（）的答案是m．A. B.C. D.4.下面涂色部分表示的是（）A. B. C.5.一根绳子剪成两段，第一根长米，第二段是全长的，那么（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长二、判断题6.的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。
7.把一张纸分成5份，每份是这张纸的．（）8.两根同样长的彩带，一根用去米，另一根用去，则剩下的一样长．（判断对错）9.4个减去3个，剩下1个，就是．（）三、填空题10.把“ ”化成假分数是________11.把假分数化成带分数=________ =________ =________12.5个是________，1里面有________个。
13.把1米平均分成10份，每份是1分米，即________还可以写成________米。
14.先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数．________ ________________ ________四、解答题15.王大爷家的农场今年养了90只猪，羊的只数比猪多。
（1）请你在右边的方框里面画一画线段图。
（2）王大爷今年养的羊比猪多几只？（3）猪的只数比羊少几分之几？16.5个西瓜平均分给4个小朋友，应该怎样分？五、综合题17.下面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）分数墙里的分数有________，最小的是________。
（2）1里面有________个。
六、应用题18.爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。
哪一块剩下的多？19.唐僧师徒四人分吃一个大西瓜，唐僧吃了这个西瓜的，孙悟空和沙和尚都吃了这个西瓜的。