西南大学《心理学史》网上作业题及答案

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心理学史试题及答案

心理学史试题及答案

心理学史试题及答案心理学史是研究心理学的起源、发展和演变过程的学科。

通过了解心理学的历史,我们可以更好地理解和把握现代心理学的发展方向和趋势。

下面是一些关于心理学史的试题及其详细答案。

试题一:1. 心理学的起源可以追溯到哪个时期?2. 谁是现代心理学的奠基人?3. 心理学的两大主流学派有哪些?试题答案一:1. 心理学的起源可以追溯到古希腊时期。

在古希腊时代,像亚里士多德和柏拉图等哲学家已经提出了一些有关心灵和思维的理论。

2. 现代心理学的奠基人是威廉·詹姆斯。

他是美国第一位真正的心理学家,其著作《心理学原理》被誉为心理学第一教科书。

3. 心理学的两大主流学派是结构主义学派和功能主义学派。

结构主义学派主要由威廉·詹姆斯的学生爱德华·布拉德福和德国心理学家威廉·文德特共同建立,强调通过实验方法来研究心理现象;功能主义学派则由美国心理学家詹姆斯·罗尔管、约翰·杜威等人创立,重点关注心理过程的功能和意义。

试题二:1. 心理学史上最重要的研究方法是什么?2. 第一位被认为是世界上第一位心理学家的人是谁?3. 第一位使用实验方法研究心理学问题的人是谁?试题答案二:1. 心理学史上最重要的研究方法是实验方法。

通过实验,可以控制和操作变量,从而更准确地研究和理解心理现象。

2. 第一位被认为是世界上第一位心理学家的人是威廉·詹姆斯。

他被称为现代心理学的奠基人之一,他的著作《心理学原理》对心理学的发展产生了重要影响。

3. 第一位使用实验方法研究心理学问题的人是威廉·文德特。

他在德国创立了第一个实验心理学研究实验室,并将这一方法引入心理学研究领域。

试题三:1. 行为主义学派主张采用什么方法研究心理学问题?2. 心理动力学以及人本主义学派是哪个时期的心理学思潮?3. 第一次心理学论坛在哪个国家举行?试题答案三:1. 行为主义学派主张采用观察和实验的方法来研究心理学问题。

心理学史考试试题及答案

心理学史考试试题及答案

心理学史考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学作为一门独立的科学,其诞生通常被归功于哪位学者?A. 弗洛伊德B. 冯特C. 斯金纳D. 詹姆斯答案:B2. 行为主义心理学的创始人是以下哪位心理学家?A. 威廉·詹姆斯B. 约翰·华生C. 卡尔·罗杰斯D. 亚伯拉罕·马斯洛答案:B3. 认知心理学的兴起是在哪个时期?A. 19世纪B. 20世纪初C. 20世纪中叶D. 21世纪初答案:C4. 心理学中“自我实现”的概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 埃里克森D. 皮亚杰5. 以下哪位心理学家提出了“潜意识”的概念?A. 威廉·詹姆斯B. 卡尔·荣格C. 弗洛伊德D. 斯金纳答案:C6. 心理学中的“认知失调”理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 阿伦森D. 费斯廷格答案:D7. 以下哪位心理学家是人本主义心理学的代表人物?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 斯金纳D. 冯特答案:B8. 心理学中的“条件反射”理论是由哪位学者提出的?A. 巴甫洛夫B. 冯特C. 弗洛伊德D. 詹姆斯答案:A9. 心理学中的“自我效能”概念是由哪位心理学家提出的?B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案:A10. 心理学中的“认知行为疗法”是由哪位心理学家发展起来的?A. 贝克B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 斯金纳答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些心理学家对心理学的发展做出了重要贡献?A. 冯特B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 马斯洛答案:ABCD12. 心理学的主要分支包括哪些?A. 认知心理学B. 行为心理学C. 发展心理学D. 社会心理学答案:ABCD13. 以下哪些理论是心理学中的重要理论?A. 条件反射理论B. 潜意识理论C. 认知失调理论D. 自我实现理论答案:ABCD14. 心理学研究的方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案:ABCD15. 以下哪些是心理学研究的主要领域?A. 感知与认知B. 情绪与动机C. 学习与发展D. 社会行为答案:ABCD三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述心理学的发展历程。

西南大学《心理学史》网上作业题及答案

西南大学《心理学史》网上作业题及答案

西南大学《心理学史》网上作业题及答案[0015]《心理学史》2022秋季第一次作业[讨论问题]一,前科学时期心理学发展的特点?二,西方心理学史的编撰学原则?三,论述冯特的心理学理论?四,论述机能主义与构造主义的争论?参考答案:一,前科学时期心理学发展的特点?根据课堂课件进行回答,明确讨论前科学心理学的发展特点。

2、西方心理学史的编纂原则?伟人说与时代精神说,现在主义和历史主义,内在历史观和现在历史观三,论述冯特的心理学理论?心理学的研究对象、身心关系、研究方法、心理学的任务。

第四,讨论功能主义和建构主义之间的争论?参见教科书第91页。

2022秋季第二次作业[讨论问题]一,论述行为主义心理学。

二、新行为主义产生的历史背景是什么?3、概述格式塔学派的代表人物及其理论?4、本文讨论弗洛伊德的精神分析理论。

参考答案:一、讨论行为主义心理学。

要从产生背景,主要发展阶段,主要理论观点及其代表人物,评价进行论述。

详细内容见教材。

二,新行为主义产生的历史背景是什么?从科学背景、哲学背景、心理背景、社会背景等方面进行分析。

3、概述格式塔学派的代表人物及其理论?论述格式塔学派早期和后期的主要代表人物及观点。

要进行简要评价。

四,论述弗洛伊德的精神分析理论。

本文详细论述了弗洛伊德精神分析理论的主要观点,并对爱进行了评价。

2022秋季的第三个作业[讨论问题]一,论述精神分析社会文化学派的主要代表人物的重要理论。

二,论述皮亚杰儿童心理学思想?三、信息加工认知心理学的基本观点和研究方法?4、人本主义心理学基本理论述评。

参考答案:一、本文论述了精神分析社会文化学派主要代表人物的重要理论。

本文主要讨论霍尼、沙利文、弗洛姆等人的观点。

2、论皮亚杰的儿童心理学思想?认知发展的机能,儿童认知发展的特点和依据,认知发展的阶段,影响因素等。

三,信息加工认知心理学的基本观点和研究方法?根据教科书回答基本观点;基本方法:实验法、眼动法、口头报告法、计算机模拟法。

西南大学考试答案心理学

西南大学考试答案心理学

西南大学考试答案心理学一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 心理学研究的主要对象是()。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理状态D. 心理活动答案:A2. 心理学的诞生标志是()。

A. 冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 斯金纳的行为主义理论D. 皮亚杰的认知发展理论答案:A3. 以下不属于心理学研究方法的是()。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 心理学的三大流派是()。

A. 行为主义、精神分析、认知主义B. 行为主义、精神分析、人本主义C. 行为主义、认知主义、人本主义D. 精神分析、认知主义、人本主义答案:B5. 心理学研究的基本原则包括()。

A. 客观性原则、发展性原则、系统性原则B. 客观性原则、发展性原则、教育性原则C. 客观性原则、系统性原则、教育性原则D. 客观性原则、发展性原则、系统性原则、教育性原则答案:D二、多项选择题(每题3分,共30分)6. 心理学的主要研究领域包括()。

A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案:ABCD7. 心理学研究的常用仪器包括()。

A. 脑电图仪B. 眼动仪C. 多普勒超声仪D. 功能性磁共振成像仪答案:ABD8. 心理学的主要研究方法包括()。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法答案:ABCD9. 心理学的主要理论包括()。

A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知发展理论D. 人本主义理论答案:ABCD10. 心理学的主要应用领域包括()。

A. 教育领域B. 医疗领域C. 企业管理领域D. 司法领域答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述心理学的研究对象和研究内容。

心理学的研究对象是个体的心理活动和行为,研究内容包括心理过程(如感觉、知觉、记忆、思维、情感和意志等)和心理特征(如能力、性格、动机、态度等)。

12. 简述心理学的主要研究方法及其特点。

《心理学史》大作业

《心理学史》大作业
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别:网教专业:应用心理学2015年12月
课程名称【编号】:心理学史【0015】A卷
大作业满分:100分
一、名词解释题(每题4分,共20分)
1.意识流
2.阿妮玛
3.同化
4.生的本能和死的本能
5.应答性行为和操作性行为
二、填空题(每空1分,共20分)
1、西方心理学的历史以1879年实验心理学的建立为分野划分为两个时期:()和()。
7、梦的工作有四个基本过程:()、()、()、()。
三、简答题(每题4分,共20分)
1、简述亚里士多德关于灵魂的观点。
2、简述西方心理学史的编纂学原则。
3、简述信息加工认知心理学的研究方法。
4、简述
四、论述题(每题20分,共40分)
1.论述行为主义产生的历史背景。
2、恩培多克勒提出“四根说”——()、()、()、()。
3、冯特的心理学体系包括两大部分:()和()。
4、艾宾浩斯用实验法开辟了研究记忆的新途径,对记忆过程进行定量分析,为此他创造了()和()。
5、詹姆士认为记忆由两种要素组成。第一种要素是(),第二种要素是()。
6、华生主张心理学应研究可观察到的行为,大力倡导客观方法,具体包括:()、()、()、()。
2.试对信息加工认知心理学进行评论。
答卷提交要求:考试题提前公布,学生下载试题和答题卷后,在答题卷上答题。完成后需网上提交答卷。答卷于11月20日--12月6日通过点击页面左侧导航栏内“我的考试”-“课程论文/大作业”提交。

心理学史试题及答案

心理学史试题及答案

心理学史试题及答案一、选择题1. 心理学的创始人是谁?A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 约翰·杜威D. 卡尔·荣格答案:B2. 行为主义心理学的代表人物是?A. 约翰·华生B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 阿尔弗雷德·阿德勒答案:A3. 认知心理学的兴起是在哪个时期?A. 20世纪初B. 20世纪50年代C. 20世纪70年代D. 20世纪90年代答案:C二、填空题4. 威廉·詹姆斯的代表作是《_______》。

答案:心理学原理5. 弗洛伊德的精神分析理论认为人的心理活动主要分为意识、前意识和_______。

答案:潜意识三、简答题6. 简述卡尔·罗杰斯的“自我理论”。

答案:卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现。

他认为个体的自我概念是其对自身的认知和评价,而自我实现则是个体努力实现自身潜能的过程。

罗杰斯提倡无条件的积极关注,认为这有助于个体自我概念的积极发展。

7. 描述亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论。

答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

他认为只有当较低层次的需求得到满足后,个体才会追求更高层次的需求。

四、论述题8. 论述心理学的发展历程及其对现代社会的影响。

答案:心理学的发展历程可以概括为几个主要阶段:早期的哲学心理学,19世纪末的实验心理学的诞生,20世纪初的行为主义心理学,以及随后的认知心理学和人本主义心理学的兴起。

心理学的发展极大地影响了现代社会,包括教育、健康、工作和社会政策等领域。

心理学理论为理解人类行为和心理过程提供了科学基础,促进了心理健康意识的提升,也为解决社会问题提供了新的视角和方法。

9. 分析弗洛伊德的无意识理论及其对现代心理学的贡献。

答案:弗洛伊德的无意识理论认为人的行为和心理活动受到潜意识的深刻影响。

西南大学网络教育[0015]《心理学史》期末考试复习题及参考答案

西南大学网络教育[0015]《心理学史》期末考试复习题及参考答案

[0015]《心理学史》1答;根据班杜拉社会认知观的自我调节理论的研究,自我调节是个体,行为和环境三种因素的交互作用,自我调节过程及其伴随的信念可分为三个循环的阶段。

预测。

操作或意志控制。

自我反省。

社会和自然环境影响个体的自我调节,自我调节机能的失调主要因归因与无效的预测和操作控制技术,自我调节技能能呈现出多水平的层次发展,2答;一,精神三种层次理论该理论是阐述人的精神活动,包括是我,幻想,欲望,判断等会在不同的意识层次里发生,意识层次包括意识,下意识和潜意识三个层次。

二,人格结构理论人格结构由本我,自我,超我三部分组成,本我即原我,是指原始的自己包含生存所需的基本欲望。

冲动和生命力。

自我,即指自己,是自己可意识到的执行思考,感觉,判断或记忆的部分,自我是寻求本我冲动得以满足,而同时保护整个机体不受伤害,她遵循的是现实原则,为本我服务,超我,是人格结构中代表理想的部分,它是个体在成长过程中通过内化道德规范,文化环境的价值观念而形成,主要在监督,管束自己的行为,超我的特点是追求完美,所以它与本我一样是非现实的,超我大部分也是无意识的,超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我,它所遵循的是道德原则,三,心里机制理论是自我的一种防卫功能,超我与原我与现实之间,经常会有矛盾和冲突,这时人就会感到痛苦和焦,消除痛苦,这就是自我的心理防御机制。

四;蒙的解析理论弗洛伊德认为人类的心理活动有着严格的因果关系,没有一件事是偶然是我,梦也绝不是偶然形成的联系,而是欲望的满足,在睡眠时,超我松懈,潜意识中的欲望绕过抵抗,并以伪装的方式,乘机闯入意识而形成梦,梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的一种表达。

五,性本能理论精神活动的能量来源于本能,本能是推动个体行为的内在动力,人类最基本的本能有两类;一类是生的本能,另一类是死亡本能或攻击本能,生的本能包括性包括性欲本能与个体生存。

性欲,是指人们一切追求快乐的欲望,性本能冲动是人一切心理活动的内在动力,当这种集聚到一定程度就会造成机体紧张,机体就要寻求途径释放能量。

西南大学[0398]《心理学》机考答案

西南大学[0398]《心理学》机考答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教专业:公共课 2016年12月课程名称【编号】: 0398 【心理学】 A卷大作业满分:100 分一.名词解释题(共5题,每题5分,共25分)1.双盲控制:在实验中,主试者和被试者都不知道自变量是怎样被控制的,这种实验叫双盲控制2. 流体智力:流体智力(fluid intelligence)与基本心理过程有关的能力,是一种以生理为基础的认知能力。

如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。

是受先天遗传因素影响较大的智力,它主要表现在人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力。

3. 思维:思维是借助语言、表象和动作实现的,对客观事物的概括和间接的反映。

4. 气质:指人的生理、心理等素质,是相当稳定的个性特点。

也指人的风度、模样。

气质无好坏之分,具有较多的先天性。

5. 系列位置效应:系列位置效应是指在回忆系列材料时,回忆的效果与材料在原呈现系列中所处的位置有关的一种现象,在系列的开始部分和末尾部分的材料比中间的材料更容易回忆。

二.简答题(共5题,从6题中任选5题进行作答,每题10分,共50分)1. 简述知觉恒常性及其种类。

知觉恒常性:是指当客观条件在一定范围内改变时,我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性,即知觉恒常性。

恒常性的种类:形状恒常性(从不同角度观察物体,尽管其在视网膜上的形状改变,但我们知觉到的物体形状并未改变),大小恒常性(例如远处的一个人向你走近时,他在你视网膜中的图像会越来越大,但你感知到他的身材却没有什么变化), 明度(或视亮度)恒常性,颜色恒常性(例如绿色的东西无论在红光条件下还是绿光条件下或者白光条件下,你眼中的它都是绿色的)。

2.影响人际关系的因素有哪些?影响人际关系的社会心理因素主要有:(1)仪表因素:包括长相、仪态、风度、穿着等,在人际交往的初期起重要作用;(2)空间距离因素:人与人在地理位置、空间距离上越接近,则相互接触和交往的机会越多,双方越容易形成密切的关系;(3)交往频率因素:交往次数越多,越容易具有共同的经验、共同的话题和共同的感受,因而越可能建立密切的关系;(4)相似性因素:包括年龄、学历、兴趣、性格、气质、态度、信仰等。

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[0015]《心理学史》
2010年秋第一次作业
[论述题]
一,前科学时期心理学发展的特点?
二,西方心理学史的编撰学原则?
三,论述冯特的心理学理论?
四,论述机能主义与构造主义的争论?
参考答案:
一,前科学时期心理学发展的特点?
根据讲课课件进行回答,把前科学心理学的发展特点论述清楚。

二,西方心理学史的编撰学原则?
伟人说与时代精神说,现在主义和历史主义,内在历史观和现在历史观
三,论述冯特的心理学理论?
心理学的对象,心身关系,研究方法,心理学的任务
四,论述机能主义与构造主义的争论?
见教材91页。

2010年秋第二次作业
[论述题]
一,论述行为主义心理学。

二,新行为主义产生的历史背景是什么?
三,概述格式塔学派的代表人物及其理论?
四,论述弗洛伊德的精神分析理论。

参考答案:
一,论述行为主义心理学。

要从产生背景,主要发展阶段,主要理论观点及其代表人物,评价进行论述。

详细内容见教材。

二,新行为主义产生的历史背景是什么?
从科学背景,哲学背景,心理学背景,社会背景等方面进行论述。

三,概述格式塔学派的代表人物及其理论?
论述格式塔学派早期和后期的主要代表人物及观点。

要进行简要评价。

四,论述弗洛伊德的精神分析理论。

针对弗洛伊德的精神分析理论的主要观点进行详细论述,并进行评价爱。

2010年秋第三次作业
[论述题]
一,论述精神分析社会文化学派的主要代表人物的重要理论。

二,论述皮亚杰儿童心理学思想?
三,信息加工认知心理学的基本观点和研究方法?
四,述评人本主义心理学的基本理论。

参考答案:
一,论述精神分析社会文化学派的主要代表人物的重要理论。

主要论述霍尼,沙利文,弗洛姆等人的观点。

二,论述皮亚杰儿童心理学思想?
认知发展的机能,儿童认知发展的特点和依据,认知发展的阶段,影响因素等。

三,信息加工认知心理学的基本观点和研究方法?
基本观点依据教材回答;基本方法:实验法,眼动法,口语报告法,计算机模拟法。

四,述评人本主义心理学的基本理论。

主要论述马斯洛的人本主义理论即可。

2010年秋第四次作业
[单选题]在机能主义心理学家中,最能体现折中主义色彩的人是()
A:卡特尔
B:伍德沃斯
C:詹姆斯
D:卡尔
参考答案:B
[单选题]下面的陈述中,哪一句是不正确的()
A:20世纪30年代以后,行为主义的发展进入了一个新的阶段
B:新行为主义的特点之一是采取操作主义原则
C:新的新行为主义始于1950年
D:社会行为主义的代表人物之一是罗特
参考答案:C
[单选题]为构造主义向行为主义过渡提供了桥梁的学派是()
A:构造主义
B:行为主义
C:机能主义
D:意识心理学
参考答案:C
[单选题]“意义阈”的概念在心理学史上具有划时代的意义,其提出人是()A:莱布尼茨
B:赫尔巴特
C:康德
D:爱尔维修
参考答案:B
[单选题]英国哲学家洛克和法国哲学家笛卡儿在知识论问题上分别主张()
A:经验主义和理性主义
B:联想主义和感觉主义
C:天赋观念说和白板说
D:白板说和天赋观念说
参考答案:D
[单选题]欧洲心理学史上第一本心理学专著是()
A:A.《论灵魂》 B.《理想国》
B:C.《论心灵》 D.《四根说》
参考答案:A
[单选题]在灵魂的结构问题上,亚里士多德和柏拉图分别提出()
A:A.二分法和三分法 B.三分法和二分法
B:C.三分法和三分法 D.二分法和二分法
参考答案:A
[单选题]西方物活论的思想由来已久,欧洲最早提出该思想的人是()
A:A.Thales B.Aristotle C.Epicuros D.Aurelius
参考答案:A
[判断题]心理学的发展从大的方面,可以分为前科学心理学时期和科学心理学时期。

参考答案:正确
[判断题]心理学的诞生以冯特1879年建立实验心理学实验为标志。

参考答案:正确
2010年秋第五次作业
[判断题]机能主义为构造主义向行为主义过度提供了桥梁。

参考答案:正确
[单选题]美国第一个心理学派是()
A:构造主义
B:行为主义
C:机能主义
D:意识心理学
参考答案:C
[单选题]在历史上最早宣称心理学不可能成为一门科学的哲学家是()
A:莱布尼茨
B:赫尔巴特
C:康德
D:爱尔维修
参考答案:C
[单选题]经验主义在学术上表现为两种形态,分别是()
A:A.理性主义和联想主义 B.联想主义和感觉主义
B:C.感觉主义和理性主义 D.唯物主义和唯心主义
参考答案:B
[单选题]亚里士多德在身心关系问题上主张()
A:一元论
B:二元论
C:多元论
D:一元论和二元论并举
参考答案:D
[单选题]古希腊人很早就对灵魂问题展开研究,第一次较系统地阐述灵魂的学派是()A:爱菲索学派
B:爱利亚学派
C:毕达哥拉斯学派
D:米利都学派
参考答案:C
[单选题]西方心理学的诞生主要归功于两个方面的文化演进和策动,分别是()
A:A.前科学心理学和科学心理学 B.西方哲学思想和西方近代科学
B:C.西方近代哲学和古代西方哲学 D.古希腊哲学和古罗马哲学
参考答案:B
[单选题]下面关于行为主义的说法中,哪一句是不正确的()
A:行为主义包括形而上学行为主义和方法论行为主义两种倾向
B:新行为主义产生的外部条件之一是操作主义
C:新行为主义产生的外部条件之一是操作主义
D:托尔曼的目的行为主义和赫尔的逻辑行为主义属于方法论行为主义
参考答案:C
[单选题]霍妮认为解决基本冲突的策略主要包括()
A:A.自谦、回避和夸张 B.自谦、夸张和放弃
B:C.自谦、放弃和回避 D.放弃、夸张和投射
参考答案:B
[判断题]行为主义可以分为古典行为主义,新行为主义和新的新行为主义三代。

参考答案:正确
2010年秋第六次作业
[判断题]心理学史研究也可以采取量化的方法。

参考答案:正确
[判断题]冯特是心理学诞生的鼻祖,美国人。

参考答案:错误
[判断题]罗杰斯的理论属于认知心理学。

参考答案:错误
[判断题]心理学的基本内容可以归结为三大势力和五大思潮。

参考答案:正确
[单选题]1892年,美国创建心理学会(APA),该组织的第一任主席是()
A:A.华生 B.霍尔
B:C.詹姆斯 D.杜威
参考答案:B
[单选题]皮亚杰把前运算阶段分为两个阶段,分别是()
A:前概念阶段和象征思维阶段
B:前概念阶段和象征思维阶段
C:前概念阶段和象征思维阶段
D:象征思维阶段和直觉思维阶段
参考答案:D
[单选题]下面的陈述中,哪种说法是正确的()
A:格式塔心理学对直接经验仅能进行质的分析
B:苛勒和考夫卡的显明行为是一种环境中的活动
C:格式塔心理学以现象经验和现象行为作为研究对象
D:格式塔心理学在心身关系问题上坚持身心交感论
参考答案:C
[单选题]行为主义心理学诞生和行为主义革命开始的标志是()
A:《行为主义者心目中的心理学》发表
B:《行为主义者立场上的心理学》发表
C:《条件反射在心理学中的地位》发表
D:《行为:比较心理学导论》发表
参考答案:A
[判断题]人本主义心理学作为心理学的第三势力,极大影响了心理学的发展。

参考答案:正确
[判断题]早期精神分析的代表人物仅指弗洛伊德。

参考答案:错误。

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