大家的日本语11课
标准日本语 初级 第11课
第十一課小野さんは歌が好きです一、文型表現と文法表現１、…は…が…（形容词或形容动词作谓语）「は」是主题，即叙述的题目。
「…が…です」是对象语和谓语词组。
对象语是表示感觉，情感，巧拙，愿望，拥有，需要，可能等的句子成分。
表示人的好恶或水平高低时，感情或能力所及的对象用「が」表示，具有这种感情或能力的人用「は」表示。
①彼は肉と魚が嫌いです。
②王さんは料理が上手です。
③林さんは犬が怖いです。
④私は子供がいます。
⑤私は英語が分かります。
「…が…」除了构成对象语和谓语词组外，还能构成主谓词组。
⑥中国は国土が広いです。
⑦私は目がよくありません。
⑧上海は冬が寒いです。
⑨象は鼻が長いです。
２、「体言+が+できる」表示可能“可能”，即表示具有某种能力或某种可能性。
①あなたは日本語ができますか。
②李さんは野球ができます。
③この二、三日、運動ができません。
④吉田さんは料理は全然できません。
３、并列助词「や」「や」是并列助词，介于体言之间表示并列，有诸如此类的含义。
「など」是副助词，接在名词后面表示“等等”的意思。
「や」常和「など」呼应使用。
①そこには本やノートなどがあります。
②二階にはトイレや浴室などがあります。
③私は昨日りんごやイチゴなどを買いました。
④今年の夏休みに北京や西安へ行きました。
⑤スミスさんは日本語や英語などが分かります。
４、接续助词「から」表示原因，理由接续助词「から」接在用言・助动词终止形后面表示原因或理由。
用「から」连接起来的句子，前项表示原因，理由，后项表示结果，结论。
而且后项可以用命令，劝诱，推量等结句。
①すぐ終わりますから、ちょっと待ってください。
②音楽はあまり好きではありませんから、楽器などは苦手です。
③音楽が好きですから、よく家で音楽を聴きます。
④なべを食べます。
今日は寒いですから。
⑤英語で話してください。
日本語が分かりませんから。
５、「だから」「だから」是接续词，相当于汉语的“所以”，“因此”。
新版标准日本语初级上册课文第十一课
また
〔副〕 还，再，又
どうして
〔副〕 为什么
だから∕ですから
〔连〕 所以，因此
うーん
〔叹〕
嗯……，这个……
結構です
けっこうです
不用，不要
気に入ります きにいります
喜欢，中意
小野さんは 歌 が 好きです。（小野女士喜欢唱歌）
王さんは 肉 が 嫌いです。（小王不喜欢吃肉）
林さんは 犬 が 怖いです。（林先生害怕狗）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、名1 は 名2 わかります / できます
“分かります”“できます”“上手です”“下手です”“苦手です”等有关能力的词语也可以以“[名词1] は [名词2] が [动词] ます/ [一类形容词/二类形容词] です ”的句型使用。
〔形1〕 红
痛い いたい
〔形1〕
疼，疼痛
上手 じょうず
〔形2〕
擅长，高明，水平高
下手 へた
〔形2〕
不高明，水平低
苦手 にがて
〔形2〕
不擅长，不善于
時々 ときどき
〔副〕 有时，时不时
よく
〔副〕 经常，常常
たまに
6、＊ どうしてですか
询问事由时使用“どうしてですか”，相当于汉语中“为什么”。回答时在谓语后面加“から”
僕は 来月 また ここへ 来ますよ。（我下个月还来这里。）
どうしてですか。 （为什么？）
ここで 友達の 結婚式が ありますから。（因为朋友要在这里举行结婚典礼。）
金さんは やさいが 嫌いです。だから あまり 野菜を 食べません。
大家的日语初级1 第11课课件
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第十一课
吴佳妮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猕猴桃 キウイ
柠檬 レモン
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https:///video/BV1Z4 411477n/?spm_id_from=333.788.vid eocard.1
• 2011年3月11日，日本发生9.0级的3·11日本地震， 造成大量民众伤亡。3月18日，SMAP为了感谢中国 歌迷一直以来的支持，在爱贝克思公司的协助下，特 别录制了中文版的《世界上唯一的花》，台湾制作人 林明阳负责歌曲的中文填词。SMAP表示《世界上唯 一的花》表达的是生命的珍贵和伟大 ，同时也感谢 中国在3·11日本地震中的无私支援，希望该曲可以给 中日两国遭受地震灾害的人民以希望和鼓励，借此传 达日本人民灾后重建的信心以及“全亚洲一家”的和 谐氛围
大家的日本语 标准习题册 第11课【含答案】
1,(1)(2)(3)(4)2 例、郵便局にどこ「 に 」ありますか。
・・・駅の近く「 ╳ 」です。
(1)りんご「 」四つ「 」買いました。
(2)80円の切手を5枚「 」はがき「」3枚「 」ください。
(3)この会社「 」外国人「 」10人ぐらい「 」います。
(4)一週間「 」一回「 」両親「」電話「 」掛けます。
(5)大阪「 」東京「 」新幹線「」２時間半ぐらい「 」かかります。
(6)わたしの家族は5人です。
両親「 」弟「 ｣2人「 ｣います。
(7)先月一週間「 」会社「 」休みました。
(8)この手紙、書留「 」お願いします。
3、例：お父さんは何歳ですか。
・・・父は50歳です。
(1)お母さんはどこにいますか。
・・・はアメリカにいます。
(2) はどんなスポーツが好きですか。
・・・兄はサッカーが好きです。
(3)お姉さんはどのくらい日本にいますか。
・・・は3ヶ月日本にいます。
(4)妹さんはどこへ行きましたか。
・・・は郵便局へ行きました。
(5) はお元気ですか。
・・・ええ、弟はとても元気です。
(6)奥さんはどのくらい日本語を勉強しましたか。
・・・ は3ヶ月勉強しました。
(7) は会社員ですか。
・・・いいえ、夫は教師です。
４．例：テープルが「いくつ」ありますか。
・・・二つあります。
(1)教室に男の人が「 」いますか。
・・・4人います。
(2)一年に「 」映画を見ますか。
・・・五回ぐらい見ます。
(3)国で「 」日本語を勉強しましたか。
・・・6ヶ月ぐらい勉強しました。
(4)はがきを「 」買いますか。
・・・10枚買います。
(5)速達「 」ですか。
・・・630円です。
5 例テープルの上/みかん/3/卵/5/あります・・・テープルの上にみかんが三つと卵が五つあります。
(1)庭/男の子/3／女の子/2/います・・・。
(2)90円の切手/1/はがき/2/ください・・・。
(3)事務所/コンピューター/5/あります・・・。
(4)3ヶ月/日本語／勉強しました・・・。
新编日语第三册第十一课课件
第十一課留守番電話本文留守番電話を利用する人が多くなった。
留守番電話は確か確かに便利である。
だれも家にいないときにだれかから電話があった場合、あとで録音テープでその内容を知ることができる。
家にいるときでも、風呂に入っていたりして、電話に出ることができないこともある。
例えば、食事中やテレビでおもしろいドラマを見ているときなど、電話に出なくてすむのは、ありがたいことである。
それほど便利なものであるが、つけたくないと言う人も多い。
電話をかけたとき、相手の声でなく、録音テープを聞くのが不愉快なためである。
「いま留守です。
ビーという音のあとで、ご用件をお話しください」という事務的な声を聞くのが嫌いだし、人にもそんな声を聞かせたくない、という人が多い。
留守番電話の伝言にしたがって、電話してみると、その人も留守番電話をつけているので、録音テープに話をする。
その返事もまた録音テープということもある。
こうなると、人と話すのでなく、いつもマイクに向って話すことになる。
普通の人も、テレビやラジオのアナウンサーになったようなものだ。
話し掛けてすぐ返事を聞くことができるのが、電話の魅力であるが、留守番電話ではそれがない。
手紙を受け取って読んで、返事を書いて送るのと似ている。
もちろん、その早さは手紙と比較にならないが、同時性がないという点では、手紙時代に逆戻りしたような気がする。
会話（一）（留守番電話の例。
Ａは男性であるが、女性でもほとんど変わらない。
）Ａ：もしもし、山下さんですか。
川上ですが。
テープ：山下でございます。
ただいま留守でございます。
恐れ入りますが、ピーという信号音が聞こえたら、ご用件をお話しください。
テープは一分間ですから、一分以内にお願いします。
Ａ：ああ、これは留守番電話だな。
テープ：ピー。
Ａ：えーと、あのう、もしもし川上ですが……。
テープ：……。
Ａ：今度の仕事のことなんですけどね。
この間、十五日で結構ですと言ったんですが……。
新版标准日本语初上第11课
能力を表す形容動詞：「上手です」（擅长）、 「下手です」（不擅长）、「苦手です」（棘 手）
文型： ［名詞1］は［名詞2］が 上手/下手／苦手です
6/7/2014
例： 小野さんは 料理が 上手です。 小野女士擅长做菜。 森さんは 歌が 上手です。 森先生擅长唱歌。 わたしは スポーツが 下手です。 我运动水平很低。 わたしは スポーツが 苦手です。 我不擅长运动。
6/7/2014
例： 我喜欢中国菜。 わたしは 中華料理が 好きです。 我讨厌抽烟。 わたしは タバコが 嫌いです。 小李害怕考试。 李さんは 試験が 怖いです。
6/7/2014
練習： ［例1］歌→吉田さんは 歌が 好きです。 ①映画 ②ゴルフ ③旅行 ④クラシック
［例2］タバコ→わたしは タバコが 嫌いです。 ⑤肉 ⑥魚 ⑦野菜 ⑧猫 ［例3］試験→李さんは ⑨車 ⑩飛行機
6/7/2014
注意：「分かります」と「できます」の区別 分かります―言語・知識の場合で使う。 できます――技術・操作の場合で使う。
練習： 1）小野さんは 中国語が ＿＿＿＿＿。 2）李さんは テニスが ＿＿＿＿＿＿。 3）父は コンピュータが ＿＿＿＿＿。
6/7/2014
6/7/2014
6/7/2014
标准日本语初上
第11課
小野さんは
歌が
好きです
単語 ぼく 「代」我（男性用语） ① 彼は ぼくの 友達です。 （他是我的朋友。） ② ぼくは テレビゲームが 大好きです。 （我很喜欢玩电子游戏。）
6/7/2014
迷います まよいます 「動」犹豫，迷路 ① 何を 選びますか。（选哪个？） ―― そうですね。迷いますね。 （这个嘛，真不好选。） ② 公園で 迷いました。（在公园迷路了。）
标准日本语初级上册 第十一课
标准日本语初级上册第十一课本课词汇词汇Ⅰ好きだ (すきだ) (2) [形动] 喜欢上手だ (じょうずだ) (3) [形动] (某种技术) 好，擅长野球 (やきゅう) (0) [名] 棒球ルール (1) [名] 规则よく (1) [副] 充分地，常常わかる (2) [动1] 明白，懂たいへん (0) [副] 非常人気 (にんき) (0) [名] (人気がある) 受欢迎，有人缘男 (おとこ) (3) [名] 男，男的たいてい (0) [副] 大体上，差不多プロ (1) [名] 职业的，专业的チーム (1) [名] (球) 队アマチュア (2) [名] 业余的バレーボール (4) [名] 排球番組 (ばんぐみ) (4) [名] 节目でも (1) [接续] 可是，不过選手 (せんしゅ) (1) [名] 选手帽子 (ぼうし) (0) [名] 帽子巨人 (きょじん) (1) [专] 巨人队阪神 (はんしん) (1) [专] 阪神队词汇Ⅱ住所 (じゅうしょ) (1) [名] 住所秋 (あき) (1) [名] 秋天スポーツ (2) [名] 体育运动歌 (うた) (2) [名] 歌曲子供 (こども) (0) [名] 孩子兄弟 (きょうだい) (1) [名] 兄弟姐妹試験 (しけん) (2) [名] 考试お金 (おかね) (0) [名] 钱クラス (1) [名] 班，级女 (おんな) (3) [名] 女，女的子 (こ) (0) [名] 孩子陳 (ちん) (1) [专] 陈本课重点：１．～は～が...です２．～は～がわかります３．～は～があります（１）張さんはピンポンが好（す）きです。
張さんはピンポンが上手（じょうず）です。
張さんは野球（やきゅう）が好きではありません。
張さんは野球があまり上手ではありません。
張さんは野球のルールがよくわかりません。
（２）野球は日本でたいへん人気（にんき）があります。
男（おとこ）の人（ひと）はたいてい野球が好きです。
新版中日交流标准日本语·学习攻略 第11课小野さんは歌が好きです
第１１課小野さんは歌が好きです◆语法(一)对象格助词「が」格助词「が」除可用于主格助词外，还可表示“对象格”，因此也称“对象格助词”。
其可表示的对象有知觉、认识的对象；好恶的对象；能力的对象等。
1.知觉、认识对象★遠くに山が見えます。
能看见远处的山。
2.好恶的对象★私は中華料理が好きです。
我喜欢中国饭菜。
3.能力的优劣★あの人は数学が得意です。
他擅长数学。
4.能力的对象★王さんは英語がわかりますか。
小王懂英语吗？5.感情的对象★蛇が怖いです。
怕蛇。
6.需求的对象★カメラがほしいです。
想要照相机。
7.愿望的对象★私はお茶が飲みたいです。
我想喝茶。
(二)并列助词「や」「や」介于体言之间，表示含言外之意的列举，相当于汉语的"…呀…啊之类的"。
可并列名词，经常与「など」呼应使用，表示部分列举，暗示还有其他同类事物，「…や…や…など」意为：“…呀…啊等等之类的”。
与此相反，「と」表示全部列举。
★机の上に本や辞書などがあります。
桌子上有书呀字典啊等等之类的。
★昨日スーパーで果物やお酒を買いました。
昨天在超市买了水果呀酒啊之类的。
★昨日スーパーで果物とお酒を買いました。
昨天在超市买了水果和酒。
★台所に冷蔵庫や電子レンジがあります。
厨房里有冰箱呀微波炉之类的。
★町には映画館や公園などがあります。
城里有电影院啊公园啊等等。
★テレビやラジオのどは田中さんの部屋にあります。
田中先生的房间里有电视机啦收音机等等。
➔历年真题解析真题1リンゴ＿＿ミカンを買いました。
「2」1.が2.や3.は4.へ真题2テーブルの上にミカン＿＿リンゴがあります。
「4」1.が2.も3.を4.や解析：并列名词时用助词「と」「や」「とか」等，备选项中只有「や」符合条件。
(三)接续助词「から」接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示原因、理由关系。
既可以接在简体结句的句尾，也可以接敬体结句的句尾。
通常是在说明原因、理由之后再陈述结论，也可以将因果倒置，两种情况下的「から」都须接在原因句的句尾。
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にん
じん
…はい、 3人 います。 みんな アメリカ人です。
か ぞく
なん にん
4. 家族 は 何人ですか。
にん
りょう しん
あね
あに
…5人です。 両親と 姉と 兄が います。
しゅうかん
なん かい
5. 1週間に 何回 テニスを しますか。
かい
…2回ぐらい します。
た なか
ご
べん きょう
6. 田中さんは どのくらい スペイン語を 勉強しましたか。
げつ
べん きょう
…3か月 勉強しました。
げつ
じょう ず
えっ、3か月だけですか。 上手ですね。
おお さか
とう きょう
しん かん せん
7. 大阪から 東京まで 新幹線で どのくらい かかりますか。
じ かん はん
…2時間半 かかります。
かい わ
会話
ねが
これ、お 願いします
かん り にん
管 理 人：
ワ ン：
かい
み
……1回 見ます。
にち
かの じょ
てん わ
1) 1日・彼女に 電話を かけます （ 2 ） →
しゅうかん
に ほん ご
なら
2) 1週間・日本語を 習います （ 3 ） →
げつ
とう きょう
い
3) 1か月・東京へ 行きます （ 1 ） →
ねん
くに
かえ
4) 1年・国へ 帰ります （ 1 ） →
れい
せん げつ
ください。
かい しゃ
かい こく じん
3. この 会社に 外国人が
ひとり ふたり 4 にん なんにん
います。 ……か。
4. 1しゅうかん に 1かげつ 1ねん
1かい 2かい 5かいぐらい なんかい
えい が
み
映画を 見ます
…………………………か。
くに
5. わたしは 国で 5しゅうかん
6かげつ
1ねんぐらい
にん
……4人です。
こ
子どもが
ふたり
2人
います。
た なか
田中さんの
か ぞく
家族は
2)
りんごを
15
もらいました。
よっ
4つ
た
食べました。
となり
隣の
うちの 課:11 (頁:8/9)
ひと
むっ
いま
人に 6つ あげました。 今 りんごが いくつ ありますか。
いつ
……5つあります。
えん
きっ て
まい
えん
きっ て
まい
れい
こ
なん にん
にん
5. 例： 子どもが （ 何人 ） いますか。……3人 います。
みっ
1) いすが （ いくつ ） ありますか。……3つ あります。
まい にち
なん じ かん
はたら
じ かん
はたら
2) 毎日 （ 何時間 ） 働きますか。……8時間 働きます。
きっ ぷ
なん まい
か
まい
か
3) 切符を （ 何枚 ） 買いますか。……2枚 買います。
りょう
じ てん しゃ
なん だい
だい
4) 寮に 自転車が （ 何台 ） ありますか。……5台 あります。
れい
でん しゃ
じ かん
6. 例： 電車 （ で ） 1時間 （ × ）かかります。
しゅう かん
かい
かの じょ
でん わ
1) 1週間 （ に ） 3回 （ × ） 彼女に 電話を かけます。
に もつ
ふな びん
1) ジュース
ひと
1つ
2) アイスクリーム
よっ
4つ
3) カレーライス
いつ
5つ
ください
2. Ａ: Ｂ:
か ぞく
なん にん
家族は 何人ですか。
にん
4人です
はは
おとうと
ふたり
母と 弟が 2人 います。
つま
1) 妻
こ
子ども
ふたり
2人
ちち
2) 父
きょうだい
兄弟
ふたり
2人
りょう しん
いもうと
3) 両親 妹
ひとり
全部で
かい わ
■会話
てん き
いい［お］天気ですね。
で
お出かけですか。
ちょっと ～まで。
い
行って いらっしゃい。
い
行って まいります。
それから
---以下單字請自行練習發音---
限時信 掛號信 航空郵件，航空信
課:11 (頁:2/9)
船運 雙親 兄弟姊妹 （我）哥哥 （他人的）哥哥 （我）姊姊 （他人的）姊姊 （我）弟弟 （他人的）弟弟 （我）妹妹 （他人的）妹妹
1) 旅行を します（ 1週間ぐらい ） →
ご
なら
ねん
2) フランス語を 習いました （ 5年 ） →
はたら
げつ
3) スーパーで 働ました （ 4か月ぐらい ） →
に ほん
ねん
4) 日本に います（ 2年 ） →
れん しゅう
練習 Ｃ
1. Ａ: Ｂ: Ａ:
いらっしゃいませ。
ふた
サンドイッチを 2つ
かしこまりました。
そく たつ
ねが
これ、速達で お願いします。
えん
はい、オーストラリアですね。370円です。
に もつ
ねが
それから この 荷物も お願いします。
ふな びん
こう くう びん
船便ですか、航空便ですか。
課:11 (頁:3/9)
ワ ン：
ゆう びんきょくいん
郵便局員：
ワ ン：
ゆう びんきょくいん
郵便局員：
ワ ン：
44. がいこく
45. …じかん 46. …しゅうかん 47. …かげつ 48. …ねん 49. ～ぐらい 50. どのぐらい
51. ぜんぶで 52. みんな
53. ～だけ
54. いらっしゃいませ。
速達 書留
（ 航空便 ） 船便 両親 兄弟 兄 お兄さん 姉 お姉さん 弟 弟さん 妹 妹さん
外国
…時間 …週間 …か月 …年
まい にち
はたら
じ かん
3) 毎日 働きます（ 8時間 ） →
やす
ぷん
4) 休みます（ 10分だけ ） →
れい
に ほん ご
べんきょう
げっ
7. 例： 日本語を 勉強しました（ 3か月 ）
に ほん ご
べんきょう
→ どのくらい日本語を 勉強しましたか。
げつ
べんきょう
……3か月 勉強しました。
りょ こう
しゅうかん
に ほん
ねん
日本に 1年 います。
れい ぶん
例文
1.
か
りんごを いくつ 買いましたか。
よっ
か
…4つ 買いました。
えん
きっ て
まい
まい
2. 80円の 切手を 5枚と はがきを 2枚 ください。
ぜん ぶ
えん
…はい。全部で 500円です。
ふ じ だい がく
がい こく じん
せん せい
3. 富士大学に 外国人の 先生が いますか。
ことば 1. います
［こどもが～］ 2. います
［にほんに～］ 3. かかります 4. やすみます
［かいしゃを～］
5. ひとつ 6. ふたつ 7. みっつ 8. よっつ 9. いつつ 10. むっつ 11. ななつ 12. やっつ 13. ここのつ 14. とお 15. いくつ
16. ひとり 17. ふたり 18. …にん
19. …だい 20. …まい 21. …かい
22. りんご 23. みかん 24. サンドイッチ 25. カレー［ライス］ 26. アイスクリーム
27. きって 28. はがき 29. ふうとう
第 １１ 課
［子どもが～］ ［日本に～］ 休みます ［会社を～］ 1つ 2つ 3つ 4つ 5つ 6つ 7つ 8つ 9つ 10つ
こ
4) 子ども →
れい
か
なん まい
か
4. 例： 買います → はがきを 何枚 買いましたか。
まい
か
……10枚 買いました。
と
1) 撮ります →
か
2) 買います →
た
3) 食べます →
おく
4) 送ります →
れい
げつ
えい が
み
5. 例： 1か月・映画を 見ます（ 1 ） →
げつ
なん かい
えい が
み
1か月に 何回 映画を 見ますか。
2) （ × ）
3) （ × ）
れい
4. 例： みかんが （ 8→ やっつ ） あります。
こ
1) 子どもが （ 2→ ふたり ） います。
くるま
2) 車が （ 4→ よんだい ）あります。
きっ て
か
3) 切手を （ 10→ じゅうまい ） 買いました。
4) りんごを （ 5→ いつつ ） ください。
か
ぜん ぶ
3) 80円の 切手を 5枚と、50円の 切手を 5枚 買います。 全部で
いくらですか。
えん
……650円です。
ちゅう ごく ご
げつ
なら
げつ
かい
4) わたしは 中国語を 3か月 習いました。 1か月に 8回
べんきょう
かい
じ かん