济南版八年级上册生物：第二节 传粉与受精
济南版生物八上第二节传粉与受精
花粉
柱头
鼠尾草
花粉粒 小而轻
花柱丝状， 柱头分叉
3、传粉的途径
虫媒花 （借助昆虫或小动物传粉）
风媒花 （借助风力）
虫媒花
花朵大而鲜艳、具有芬芳的气味或甜美的花蜜
风媒花
花粉多而轻，容易被风吹散；柱头常有分叉，
黏液多。
人工辅助授粉
仔细观察和阅读以下对梨花实施人工授粉的图片 和文字资料，分析人工授粉的有关问题
自主学习一
1、什么是传粉？传粉的方式有哪些？ 2、进行异花传粉的植物需要借助外界的哪 些力量完成此过程？这些花各有何特点？
一、传粉
1、传粉的概念
花粉从花药里散放出来， 通过一定方式，落到 粉
落
到
同
一
朵
花
的
柱
头
上
的
过
自花传粉
程
异花传粉
一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程
和传粉。有时为风了力提高植昆物传虫粉的质量，还可以采
用的方式。
人工授粉
2、右图是花的结构示意图，请据图回
答：
卵细胞
双受精是指一个精子与[7极]相核融合，另
一个精子与[6]相融合的现象，植物的
这种双受受精精方式绿叫色，开是花所植特物有的现象。
双受精——绿色开花植物特有 两个精子中的一个与卵细胞融合成受精卵，
另一个精子与极核融合形成受精的极核
课堂总结
概念
传 传粉
自花传粉
粉
方式
和
异花传粉
受
精
概念
受精
过程
1、下面的两个图分别表示两种传粉方式:
（1）图A表示自，图花B传表粉示。
异花传粉
（2）用图B的方式传粉的花包括风和媒两花种，虫分媒别花依靠
济南版八年级上册生物第八单元第二节《传粉和受精》说课稿
3.互动电子白板：方便教师与学生互动，实时展示学生的学习成果，提高课堂效率。
（三）互动方式
为促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.师生互动：通过提问、讨论、讲解等方式，引导学生积极参与课堂，关注学生的学习需求，及时解答学生的疑问。
（二）教学目标
1.知识与技能目标：学生能够理解传粉和受精的概念，掌握传粉媒介和受精过程，并能够运用所学知识解释植物繁殖现象。
2.过程与方法目标：通过观察实物、模型和图片，学生能够描述传粉和受精的过程，培养观察能力和动手操作能力；通过小组合作，培养学生团队协作和交流表达能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对生物多样性的认识和尊重，激发学生对植物繁殖过程的兴趣，增强环保意识。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到以下可能的问题或挑战：
1.学生对传粉和受精过程的理解可能不够深入。
2.讲解过程中可能存在信息量过大，学生难以消化吸收的情况。
3.学生在实践活动中可能存在操作不当或观察不仔细的问题。
为应对这些问题，我将：
1.在讲解过程中，通过举例和互动提问，及时了解学生的理解程度，并进行针对性讲解。
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.利用实物、模型和图片等直观教具，引导学生观察和思考，激发他们对传粉和受精过程的好奇心；
2.设计小组合作探究活动，让学生在讨论和实践中掌握知识，培养合作精神和解决问题的能力；
3.创设生活情境，让学生联系实际，认识到生物学知识在日常生活中的应用，提高学习积极性；
2.探究式教学：鼓励学生通过观察、实验、分析等途径自主探究知识，培养学生的实践操作能力和科学思维能力。
生物2传粉与受精课件2济南版八年级上
蜜蜂传粉
蜂鸟传粉
蜜蜂在采蜜过程中将花粉带到 其他花朵上，促进植物的繁殖。
蜂鸟吸取花蜜时，花粉会附着 在它们的嘴巴和羽毛上，帮助 植物传粉。
植物传粉
1 风传花粉
某些植物通过产生轻飘 的花粉，利用风力进行 传播。
2 花传花粉
某些植物通过吸引昆虫 等动物前来授粉，例如 花朵中的花蜜和花粉。
3 水传花粉
水生植物的花粉可以通 过水传播，例如浮水植 物。
受殖细
卵子和精子
2
胞结合的过程，形成受精卵。
卵子来自雌性植物生殖器官，精子来
自雄性植物生殖器官。
3
结合
精子和卵子在雌性器官内结合，形成 受精卵。
受精的过程
花粉管生长
精子中的花粉管进入花粉孔， 长出管，进入雌蕊。
合子形成
花粉管中的精子与卵子结合， 形成受精卵。
生物2传粉与受精课件2济 南版八年级上
传粉是指花草植物中花粉颗粒从雄蕊传递给雌蕊的过程。通过传粉，植物能 够繁殖后代，维持物种的生存。
传粉的方式
1
风媒传粉
花粉利用风力传播，如稻草、杨树。
水媒传粉
2
花粉依靠水传播，如水生植物。
3
昆虫传粉
花粉黏附在昆虫身上传播，如蝴蝶、 蜜蜂。
动物传粉
蝴蝶传粉
蝴蝶吸取花蜜时，将花粉沾在 身上飞到另一朵花上。
种子形成
受精卵发育成种子，继续植物 的生命周期。
受精的意义
繁殖后代
受精是植物繁殖后代的关键步骤，确保种群 的延续。
产生种子
受精卵发育成种子，给予植物更好的存活机 会。
遗传多样性
受精使基因在个体之间进行组合，增加种群 的遗传多样性。
济南版八年级生物上册4.1.2传粉与受精
教
学
反
思
4、什么是有性生殖？
找学生回答第1个问题，明确受精的过程。
找学生回答第2个问题，明确受精的的概念。
找学生回答第3个问题，明确双受精是绿色开花植物所特有的受精现象。
找学生回答第4个问题，明确有性生殖的概念。
四、当堂练习
1、在油菜地里常有蜜蜂飞舞，稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为（ ）
A.油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花
二、出示学习目标：
1.描传粉的概念及方式。
2.了解人工辅助授粉。
3.概述受精的过程，描述有性生殖的概念。
三、新授知识
（一）传粉（5分钟）
自主学习一：同学们自学教材8－10页，思考以下问题：
1.什么是传粉？
2.虫媒花和风媒花的特点是什么？
3.自花传粉和异花传粉的概念分别是什么？请举例说明。
4.什么叫人工授粉？有何意义？
B.水稻花为虫媒花，油菜花为风媒花
C.油菜为网状脉，水稻为平行脉
D．油菜靠孢子繁殖，水稻靠种子繁殖
2、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是（ ）
A.开花和传粉B.开花和受精
C.传粉和受精D.自花和异花传粉
3、玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（ ）
A. 雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成
B. 花粉被雨水冲落，影响了风力传播
C. 因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉
D. 因为连绵的阴雨，影响了开花
4、我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是（ ）
A. 缺乏水分 B. 缺乏阳光 C. 缺乏肥料 D. 传粉不足
5、一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子（ ）
济南版初中生物八年级上册第二节《传粉与受精》教案
济南版初中生物八年级上册第二节《传粉与受精》教案课时课题：第一章第二节传粉和受精第1课时课型：新授课教学目标：1．知识目标①描述传粉的概念和传粉的方式。
（重点）②说出人工辅助授粉的意义。
2.能力目标①通过对两种传粉方式的识别，培养学生的观察、实验和思维的能力。
3．情感、态度与价值观目标①通过学习不同花对传粉的适应特征，继续树立生物体的结构与功能相适应的观点。
②通过关注人工辅助授粉在生产实践上的应用，认同花、果实、种子对被子植物传种的重要意义，自觉养成爱护花的习惯。
③通过学习传粉的不易，明白生命之艰辛。
教学方法及学法指导：本节课的重点在于描述传粉的概念和传粉的方式，在教学中可以用昆虫在花丛中穿梭的图片让学生形象、直观的感受传粉的存在，吸引学生的注意力，提高学习的兴趣。
对于传粉方式的学习，可以让学生通过图片的比较进行区分，再通过定义进行知识的总结，让学生用版画的方式表达出两种传粉方式进一步落实知识。
对于人工辅助授粉，教学中可以结合实际，让学生讨论与合作，尝试解决问题。
课前准备：课件、人工授粉的实例。
引导学生说出虫媒花的特点。
老师再次出示：鼠尾草荷花鼠尾草桂花思考：它们招引昆虫的法宝是什么？引导学生说出风媒花的特点，并且可以与虫媒花进行比较。
5.老师出示： 利用图片引导学生归纳出：①两性花：自花传粉和异花传粉玉米的花序柳的花序思考：它们有虫媒花的特点吗？它们怎么传粉？根据图分析：玉米的传粉方式是自花传粉还是异花传粉？传粉遇到连绵阴雨天的玉米板书设计：二、人工辅助授粉教学反思：本节课的内容把知识与生活结合在了一起，课上应该体现的学生的主体地位，让学生参与到课堂中来会对学习的帮助比较大。
本节课的第一个环节是本节课的重点，知识的难度不大但是容易混淆，比如“玉米的传粉应该是异花传粉但是玉米是雌花和雄花长在同一棵植株上的雌雄同株植物，所以学生会误解为自花传粉”。
人工辅助授粉的目的意义学生通过实例很好掌握，通过图片的展示学生可以更好地了解人工授粉的过程，不仅兴趣提升了而且可以让他们相互合作解决问题对于他们能力的提高会有很大的帮助。
传粉与受精 生物济南版八年级上册第二节 PPT课件
C.甲不结实、乙不结实、丙能结实
D.甲、乙、丙都不能结实
B 6.人工授粉的好处在于( )
A.加速果实发育
B.增加产量
C.防止品种变异
D.加速果实成熟
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7.下图表示花的传粉方式, 据图回答:
（1）A图所示花的传粉方式叫 自花传粉 。凡是进行这种传 粉的植物的花必须是两性花 。
（1）在实施人工授粉时, 为什么要对接受花粉的花
朵进行去雄?
防止自花传粉。
（2）去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理?
防止其他花粉干扰, 保证人工授粉成功;
（3）所用的袋为什么要具有一定的透气性?
保证花呼吸作用的正常进行。
概念区分
1、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程
叫
传粉
。
2、果农把植物花粉传送到柱头上的措施 叫 人工授粉 , 目的是 增产 。
自激主趣研学导 入 预习成果展示
一、传粉
1. 传粉的概念: 植物开花后, 成熟的花药会自动裂开,
______花__从粉花药里散发出来, 通过一定的方式, 落
到____雌__蕊_ 的柱__头上的过程, 叫做传粉。
自激主趣研学导 入 预习成果展示
2、传粉方式
（1）自花传粉: 花粉落到 同一朵花 柱头上的过程
_
⑵花药成熟后, 散放出花粉,
落到雌蕊 上, 会长出[ ]
, 它不断伸长, 到达胚珠内部
后, 会释放出
, 与卵
细胞结合形成
, 完成
受精。
⑶像这样, 经过两性生殖细胞
结合的生殖方式叫___________
。
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_, 另一个与_中__央___细__胞__融合, 形 成__受__精__中__央___细__胞__ 。
济南版八年级生物上册4.1.2传粉与受精
教学过程2、什么是受精？
3、什么是双受精？
4、什么是有性生殖？
找学生回答第1个问题，明确受精的过程。
找学生回答第2个问题，明确受精的的概念。
找学生回答第3个问题，明确双受精是绿色开花植物所特有的受精现象。
找学生回答第4个问题，明确有性生殖的概念。
四、当堂练习
1、在油菜地里常有蜜蜂飞舞，稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为（）
A.油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花
B.水稻花为虫媒花，油菜花为风媒花
C.油菜为网状脉，水稻为平行脉
D．油菜靠孢子繁殖，水稻靠种子繁殖
2、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是（）
A. 开花和传粉
B. 开花和受精
C. 传粉和受精
D. 自花和异花传粉
3、玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（）
A. 雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成
B. 花粉被雨水冲落，影响了风力传播
C. 因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉
D. 因为连绵的阴雨，影响了开花
4、我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是（）
A. 缺乏水分
B. 缺乏阳光
C. 缺乏肥料
D. 传粉不足
5、一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子（）
A．花被 B．雄蕊C．雌蕊D．蜜腺
教学反思。
传粉与受精(第二课时)课件-济南版生物八年级上册
1、双受精过程：花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上黏液 的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房， 一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动， 最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精 子结合，形成受精卵，另一个精子与中央细胞融合。
2、精子与卵细胞融合成受精卵的过程叫受精。两个精子 分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫双受精。 特别提醒：双受精是绿色开花植物所特有的现象。 有性生殖：经过两性生殖细胞结合的受精方式叫做有性 生殖。有性生殖是生物界最重要的生殖方式。有性生殖 产生的后代具备双亲的优良性状，具有更强的生存力和 变异性。 3、只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。为果实和 种子的形成奠定基础，保证物种的稳定性。 特别提醒：不同植物子房内的胚珠数目可能不同，但每粒花粉 中的2个精子分别与一个胚珠内的卵细胞和中央细胞结合。
ห้องสมุดไป่ตู้ 跟踪训练，巩固知识
1、双受精：花粉落到雌蕊柱头上后，受柱头上黏液的刺 激长出花粉管，花粉管要穿过 花柱，进入子房，一直到 达 胚珠 。花粉管中有2个精子，一个精子与卵细胞融合 为 受精卵；另一个精子与中央细胞融合成受精的中央细胞；
上述现象叫 双受精 。
2、 双受精
是绿色开花植物特有的现象。
有性生殖：经过 两性生殖细胞结合的生殖方式叫做
课堂达标
（分层，评价记分）
1.如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（ C ） A．该花的雄蕊是由①和②组成的 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．受精后的⑥会发育成种子 D．开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量
2.如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ C ） A．花的主要结构是⑥和⑦ B．花粉落到①上的过程叫做传粉 C．花粉管穿过⑤到达③完成受精 D．受精完成后，③发育成果实
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小结二
• 两性花既可以进行自花传粉，又可以 进行异花传粉。
• 单性花只能进行异花传粉。
如果在农业生产中，想提高产量 或在阴雨天防止作物减产，人们常
常怎么去做？ 人工授粉
梨花是否可以接受桃花的花粉？
• 不能。 • 只能接受同种（同一物种）植物的花粉。
• 形成果实和种子必须经过传粉和受精两个 过程。
• 传粉分为自花传粉和异花传粉两种方式 • 传粉媒介有风媒和虫媒 • 受精过程：花粉粒落到柱头上—萌发花粉
管—精子进入胚珠—精子分别与卵细胞、 中央细胞结合—形成受精卵和受精的中央 细胞
来源 • 4.学会判断有性生殖方式
自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒， 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉： 借助外力作用，一朵花 的雄蕊产生的花粉粒，落在 另一朵花雌蕊的柱头上。
一、传粉
1、概念：植物开花后，成熟的花药 自动裂开，花粉从花药里散放出来， 通过一定方式，落到雌蕊的柱头上，
这一过程叫做传粉。
复习：花的结构
柱头 雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花粉粒
花药 花丝
雄蕊
花冠（花瓣）
花萼（萼片）
花托 花柄
植物为什么要开花？
• 形成果实 • 形成种子 • 繁育后代
开花是否一定结果呢？
案件一：“果实宝宝太少了”
• 案情分析： • 花发育正常，开放正常，但结
果很少。 • 案情背景： • 当地昆虫较少，风小。
案件二：“果实宝宝没有了”
• 案情分析： • 花的花柱、子房有明显破环现
象，没有果实。 • 案情背景： • 花的周围经常有金龟子出现。
形成果实和种子前必要过程
• 传粉 • 受精
传 粉 和 受 精
教学目标
• 1.举例说出传粉的概念 • 2.描述从传粉到产生受精卵的过程 • 3.说明受精作用之后种子和果实各部分的
花 粉 发 育 和 受 精
受精过程示意图
子房壁
中央细胞
(二) 受精的过程
柱头粘液 花粉粒 的刺激
长出花 粉管
穿过花柱 花粉管不 断伸长 进入子房
释放出两 到达 胚珠 个精子
一个精子与卵细胞融合 形成 受精卵 胚
一个精子与中央细胞融合
胚乳
受精
------ 精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象。
梳理知识
自花传粉
2、传粉的方式：
异花传粉
拟 南 介
自Байду номын сангаас花 传 粉
虫媒 3、传粉媒介：
风媒
鼠尾草
蜜蜂传粉
风媒传粉
虫媒花：
通过昆虫传播花粉的花。
特点：
花朵大、鲜艳、有芳 香和花蜜
风媒花：通过风力传播花粉的花。
特点：小、不鲜艳、花粉多而轻，柱
头常分叉有黏液。
小结一
风媒花：花小、花粉多而轻， 柱头 常有分叉,有黏液。