幼儿园保教工作管理制度
幼儿园班级保教管理制度
一、制度目的为提高幼儿园班级保教质量，确保幼儿在园期间身心健康、快乐成长，特制定本制度。
二、组织架构1. 班级保教工作领导小组：由班主任、保育员、教师、家长代表组成，负责班级保教工作的整体规划、组织实施和监督评估。
2. 班级保教工作小组：由班主任、保育员、教师组成，负责具体落实班级保教工作。
三、保教工作内容1. 生活管理（1）制定合理的一日生活作息时间表，确保幼儿有充足的时间进行学习和活动。
（2）关注幼儿的饮食卫生，保证幼儿饮食营养均衡。
（3）关注幼儿的个人卫生，培养良好的生活习惯。
2. 教育教学（1）依据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际情况，制定班级教学计划，开展丰富多彩的教学活动。
（2）关注幼儿个体差异，因材施教，提高教育教学质量。
（3）加强家园联系，共同关注幼儿的成长。
3. 安全管理（1）加强班级安全宣传教育，提高幼儿安全意识。
（2）严格执行安全管理制度，确保幼儿在园安全。
（3）定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
4. 环境创设（1）创设有利于幼儿身心发展的班级环境，注重环境的教育功能。
（2）定期更新环境布置，保持环境整洁、美观。
（3）开展环保教育活动，提高幼儿环保意识。
四、保教工作制度1. 工作计划制度：班级保教工作小组每月制定一次月计划，每周制定一次周计划，并定期进行总结。
2. 业务学习制度：教师每周至少参加一次业务学习，保育员每月至少参加一次业务学习。
3. 教学研讨制度：班级保教工作小组定期开展教学研讨活动，共同探讨教学问题，提高教育教学水平。
4. 家园联系制度：班主任每月至少与家长进行一次沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿成长。
5. 安全管理制度：严格执行幼儿园安全管理制度，确保幼儿在园安全。
五、监督与评估1. 班级保教工作领导小组定期对班级保教工作进行监督和评估。
2. 家长对班级保教工作提出意见和建议，班级保教工作小组及时整改。
3. 幼儿园对班级保教工作进行定期检查，确保制度落实到位。
幼儿园保教管理制度（4篇）
幼儿园保教管理制度一、综述幼儿园保教管理制度是指针对幼儿园的保教工作所制定的一系列规章制度和管理流程，旨在规范幼儿园的工作行为和管理效果，提高幼儿园保教质量和服务水平。
本文将详细介绍幼儿园保教管理制度的相关内容。
二、管理目标1. 提高幼儿园保教质量，确保幼儿健康、快乐的成长。
2. 提升幼儿园员工的专业素养和服务水平。
3. 加强与家长的沟通，形成有利于幼儿全面发展的家园合作机制。
4. 构建和谐的幼儿园保教环境，营造积极健康的园所氛围。
三、管理内容1. 幼儿园保教方案制定管理（1）制定年度保教工作计划，包括教育目标、重点内容、方法和评估等。
（2）明确课程设置和教学活动的要求，确保符合幼儿身心发展规律。
（3）制定幼儿活动规划，合理安排课程和活动内容，培养幼儿综合素质。
（4）确保幼儿园保教工作与家庭教育相衔接，促进家园共育。
2. 幼儿园保教管理流程（1）招生管理流程- 制定招生政策和招生计划，确保幼儿入园的公平性。
- 开展招生宣传活动，吸引合适的幼儿入园。
- 开展招生面试和家访，了解幼儿和家庭的情况，确保幼儿入园的适宜性。
（2）幼儿入园管理流程- 建立幼儿健康档案，包括健康状况、免疫接种情况等。
- 编制入园检查表，对幼儿进行入园体检和适应性考察，确保幼儿的入园适应性。
- 确定幼儿的入园时间和入园班级，安排师资和教室资源。
（3）幼儿教育管理流程- 建立教师督导制度，定期对教师进行教学观摩和个人指导。
- 实施幼儿园教师队伍建设计划，培养和引进专业化的幼儿教育人才。
- 加强幼儿园课程管理，确保课程教学的合理性和有效性。
- 组织幼儿素质评估和学习档案管理，全面评估幼儿的发展情况。
（4）幼儿安全管理流程- 制定幼儿园安全管理制度，确保幼儿的人身安全和心理健康。
- 加强幼儿园内部安全管理，包括人员进出管理、消防安全、食品安全等。
- 组织幼儿园安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
- 建立家长合作机制，与家长共同关注幼儿的安全问题。
幼儿园保教工作管理制度(五篇)
幼儿园保教工作管理制度（一）教科研制度1.认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。
2.教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究团队。
3.倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。
4.加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。
5.定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。
及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。
6.积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。
（二）业务活动制度1.业务、教科研由业务园长或教研组长主持。
2.各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。
3.教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。
4.业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。
5.主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。
（三）听课、备课制度1.教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。
2.认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
3.备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
4.坚持集体与个人备课相结合。
主班教师每天下午准时备课。
2023年幼儿园保教工作管理制度
2023年幼儿园保教工作管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园保教工作，提高教育质量，特制定本管理制度，供全体保教工作人员遵守。
第二条本管理制度适用于幼儿园所有保教工作人员。
第三条幼儿园保教工作人员应遵守幼儿园的教育理念和办学方针，为幼儿提供良好的教育环境。
第四条幼儿园保教工作人员应具备相应的教育背景和专业知识，不断提升自身素质和教育能力。
第五条幼儿园保教工作人员应具备责任意识和良好的职业操守，保护幼儿权益并做好家庭教育工作。
第六条幼儿园保教工作人员应加强团队合作和信息沟通，共同发展和进步。
第七条幼儿园保教工作人员应依法接受监督，如有违反相关规定的行为，将受到相应的纪律处分。
第二章幼儿园保教工作内容第八条幼儿园保教工作人员的主要工作内容包括：（一）制定教育教学计划和活动方案，确保教育目标的实现。
（二）组织幼儿的日常教育活动，包括课程、游戏、游览等。
（三）进行幼儿个体差异化教育，满足幼儿的发展需求。
（四）记录幼儿发展情况，撰写相应的评估报告。
（五）与家长密切合作，进行家庭教育指导和沟通。
（六）组织幼儿园内外的教育活动，提高幼儿的综合素质。
（七）参与幼儿园的教研活动和教师培训，提升自身教育能力。
第三章幼儿园保教工作要求第九条幼儿园保教工作人员应具备以下要求：（一）热爱幼儿教育事业，具备爱心和耐心。
（二）具备扎实的专业知识和教育技能。
（三）具备良好的沟通能力和团队合作精神。
（四）能够灵活应对各种教育情境，有创新意识。
（五）具备较强的组织和管理能力。
（六）遵守职业道德，保护幼儿的权益和隐私。
第十条幼儿园保教工作人员应尊重幼儿的个体差异，因材施教，帮助每个幼儿发展潜能。
第十一条幼儿园保教工作人员应关注每个幼儿的成长过程，及时给予他们正面的肯定和激励。
第十二条幼儿园保教工作人员应尊重并与家长密切合作，共同关心、教育和培养幼儿。
第十三条幼儿园保教工作人员应定期参加幼儿教育培训和教研活动，不断提高自身教育水平。
幼儿园保教工作管理制度
幼儿园保教工作管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园保教工作管理，规范保教行为，提高保教质量，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内各类幼儿园的保教工作管理。
第三条幼儿园保教工作应以幼儿为本，尊重幼儿的人格尊严，关注个体差异，促进幼儿身心健康、全面和谐发展。
第四条幼儿园保教工作应实行保育与教育相结合的原则，创设安全、健康、舒适、丰富的生活和活动环境，为幼儿提供多种发展的机会和条件。
第二章组织与管理第五条幼儿园应成立保教组，负责组织和管理幼儿园的保健、保育、教育、教学等业务工作。
保教组由园长、保教主任、年级组长、保健医生等组成。
第六条保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，讨论确定学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育、教育、教学活动的开展，并及时进行阶段性工作总结。
第七条保教组应建立健全各项保教制度，明确各部门和人员的职责，确保保教工作有序进行。
第八条幼儿园应设立保育员、教师、教育管理员等岗位，明确各岗位的职责和要求，确保保教工作的高效运行。
第三章保教内容与方法第九条幼儿园保教内容应包括：健康、语言、社会、科学、艺术等五个方面。
第十条幼儿园应根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，合理安排保教内容，注重幼儿的实践操作和亲身体验，培养幼儿的自主学习能力。
第十一条幼儿园应采用游戏化、生活化、情境化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的主动参与和全面发展。
第四章保教环境与资源第十二条幼儿园应创设安全、健康、舒适、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
第十三条幼儿园应充分利用各种教育资源，包括人力资源、物质资源、自然环境和社区资源，为幼儿提供广泛的学习机会和条件。
第十四条幼儿园应加强与其他教育机构、家长和社区的联系与合作，共同促进幼儿的身心发展。
第五章保教质量与评估第十五条幼儿园应建立健全保教质量评估体系，定期对保教工作进行检查和评估，确保保教质量的不断提高。
幼儿园保教工作管理制度
幼儿园保教工作管理制度幼儿园保教工作管理制度（通用7篇）在现实社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园保教工作管理制度（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园保教工作管理制度篇11、每天晚上要认真清理教室。
每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。
每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。
2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。
3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。
4、班上活动室每天擦地1-2次。
周五用消毒水拖地1次。
5、桌椅柜每天擦1-2次。
6、卧室每天擦地1-2次。
7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。
每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。
8、毛巾、被子、枕套、床单半月洗1次。
9、夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每天换1次。
10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。
开饭前要抹桌子。
夏天午睡前要洗脸洗脚。
幼儿园保教工作管理制度篇2一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。
二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。
三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
四、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。
五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。
六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍、借宿。
幼儿园保教常规工作制度范文（4篇）
幼儿园保教常规工作制度范文幼儿园保育工作制度第一章总则第一条为了规范幼儿园保育工作，做好幼儿的教育、照顾和安全工作，提高学校教育质量，确保幼儿的身心健康成长，制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生、工作人员。
第三条保育工作目标：落实国家法律法规，贯彻教育教学方针，以爱心为基础，以服务为宗旨，以规范管理为措施，全面发展幼儿的智力、体育、艺术、劳动、品德、审美全面发展，实现身心德美劳全面发展的目标。
第四条保育工作原则：家长和幼儿是园所工作的一员。
家长是保育啊的第一责任人，家长和园所形成合力、共同促进幼儿幸福、健康成长的伙伴关系。
第二章工作内容第五条进行幼儿保健工作，制定幼儿健康档案，定期组织身体检查，及时发现隐患，做好幼儿的健康记录。
第六条执行幼儿日常起居，进行清洁护理，保证幼儿舒适度。
第七条开展幼儿训练活动，培养幼儿的自理能力，提高幼儿日常生活品质。
第八条定期进行季节性疾病的预防，制定健康教育方案，提高幼儿的健康意识。
第九条定期组织幼儿参与各类体育活动，促进幼儿的全面身体发展。
第十条开展艺术教育，培养幼儿的审美能力和创造力。
第十一条进行幼儿童劳动教育，培养幼儿的劳动观念和劳动技能。
第十二条进行幼儿品德教育，培养幼儿的良好品德和价值观。
第十三条发展幼儿的智力，提供丰富多样的教育教学资源，激发幼儿的学习兴趣。
第十四条组织幼儿参观游览，开阔幼儿的视野和思维。
第十五条进行幼儿家园共育工作，建立与家长的沟通渠道，加强家校合作。
第十六条组织幼儿参加各类文体活动，提高幼儿的综合素质。
第三章工作要求第十七条必须爱护幼儿，耐心细致地照顾幼儿的生活起居。
第十八条必须严格遵守幼儿园的各项管理制度和岗位责任。
第十九条必须具有责任心和团队合作精神。
第二十条必须定期参加教育培训，提高幼教专业知识和技能。
第二十一条必须保护幼儿的隐私，尊重幼儿的人格，不对外透露幼儿的个人信息。
第二十二条必须严格执行幼儿园的安全制度，保证幼儿的人身安全。
幼儿园保教工作管理制度范文(3篇)
幼儿园保教工作管理制度范文一、绪论幼儿园保教工作是保障幼儿安全健康成长的重要任务，为加强保教工作的管理，确保保教工作的规范性和效率性，制定本管理制度。
二、基本原则1. 安全第一：幼儿园保教工作必须以幼儿的安全为基本前提，坚守保障幼儿安全的底线。
2. 个性关注：保教工作应充分尊重幼儿的个体差异，注重个性化教育，满足幼儿的发展需求。
3. 创造性发展：保教工作应注重培养孩子的创造思维和创造能力，鼓励幼儿积极参与各种创造性活动。
4. 合作共担：幼儿园保教工作需要家长、教师、学校等多方合作，共同关注和培养幼儿的发展。
三、保教工作职责1. 教育目标：根据《学前教育课程标准》确定幼儿园教育目标，制定教学计划，并对幼儿教育过程进行评估和总结。
2. 教育教学：按照教育目标和教学计划，进行幼儿的各项教育教学活动。
包括游戏活动、绘画活动、音乐活动等，注重培养幼儿的综合能力和创造力。
3. 安全保障：重视安全教育，确保幼儿的日常生活和活动的安全。
定期开展安全演习和事故预防工作，做好应急处置工作。
4. 家校合作：与家长建立良好的沟通和协作机制，与家长共同关注幼儿的发展，定期与家长进行交流和反馈。
5. 环境管理：维护幼儿园的环境卫生，确保教室、活动场所等的清洁和整洁，为幼儿提供良好的学习和活动环境。
6. 教师培养：定期进行教师培训和学习交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
四、保教工作规范1. 保教活动组织：根据教学计划，组织各类保教活动，确保幼儿的全面发展和满足各个方面的需求。
2. 保教记录和评估：及时记录和评估幼儿的学习和成长，形成个别档案，有针对性地为幼儿提供个性化的教育服务。
3. 保教纪律：教师在保教活动中要严守纪律，不得违规使用手机、吸烟等，确保保教活动的专注性和纪律性。
4. 安全监督：教师要加强对幼儿的安全监督，确保幼儿的出入园安全，并将安全隐患及时上报和处理。
5. 沟通交流：与家长建立良好的沟通机制，及时与家长交流幼儿的学习情况和日常表现，共同关注幼儿的发展。
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实验幼儿园保教工作管理制度
一、严格遵守作息制度，不迟到、早退、不串岗、离岗。
二、严格执行一日活动计划，不能随意调班次、调活动，如有特殊情况，需经分管领导同意。
三、严格执行一日生活常规，按时按计划开展各项活动。
组织教学活动做到有教具、学具。
游戏有玩具（含自制玩具），风琴用后须加盖。
四、注意安全，防止幼儿走失、受伤、鼻腔塞入异物。
五、保持室内清洁，教育幼儿不乱丢果皮纸屑。
六、严格交接班制度，详细做好交接班纪录，做到四交（交人数、交病情、交表现、交异常情况），交班的老师必须向接班老师交好班后方能下班，以确保幼儿安全。
七、坚持说普通话。
八、上班时间不做私事（如：洗衣、洗头、理菜、织毛衣、打盹），上班不使用任何通信工具。
九、教师的子女、亲属的小孩不能放在自己班，中午值班不能带自己的子女、亲属到班上睡觉。
十、上班时间家属、孩子、保姆不能到教学活动区内玩耍，上班不准会客。
十一、勤俭节约、积级主动有创意地为幼儿制作学具、玩具、为幼儿
游戏和活动创造条件
十二、教师之间，班级、年级之间要团结协作，勤奋好学，形成良好
的班风、园风。
实验幼儿园
2018年8月。