三年级改写句子专项训练
三年级改写句子专项训练
例：青蛙爬出来。
（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。
（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。
（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
②孩子数星星。
二、缩句
例：火红的高粱无私的塑造了我刚强蓬勃的生命。
高粱塑造了我的生命。
1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
_______________________________
2、气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
_______________________________
3、五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
_______________________________
4、弯弯曲曲的小路穿过了密密的白桦树林
三、改被字句。
例：小月把花瓶摔碎了。
改：花瓶被小月摔碎了。
（1）森林爷爷战胜了妖魔。
改：_____________________________________________ （2）女娲把天补好了。
改：_____________________________________________ （3）我把小狮子爱尔莎送回来大自然。
改：_______________________________ （4）更羸不用箭射下了受伤的大雁。
改：_______________________________
四、改写把字句。
例：小明画好了五角星。
改：小明把五角星画好了。
（1）清洁工人清理掉了一推推垃圾。
改：_______________________________ （2）他撕破了我的作业本。
改：_______________________________
（3）枝叶挡住了我的视线。
改：_______________________________
（4）小明捡起了地上的纸团。
改：_______________________________
五、改写把字句和被字句。
（1）那捆书完整无缺地压在他的身下。
、
改“把”字句：_______________________________
改“被”字句：_______________________________
（2）鲜血染红了那捆书。
改“把”字句：_______________________________
改“被”字句：_______________________________
六、反问句改陈述句。
1、春天一到,冰不就化开了吗？_______________________________
2、你怎么能这样做？_______________________________
3、这难道不是天下奇观吗？_______________________________
4、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
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5、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗？
七、陈述句改反问句。
1、我们不能被困难吓倒。
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2、功课没做完,不能去看电影的。
_______________________________
3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
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4、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
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5、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
_______________________________
八、把两句合并成一句。
1、熊猫抱着大皮球。
熊猫在草地上打滚。
_______________________________
2、老师走进教室。
老师开始上课。
3、弟弟背上书包。
弟弟去上学。
____________________________ ____
4、他走到桌子前。
他拿了一本书。
九、用关联词把两句话合并成一句话。
1、妈妈在打毛衣。
妈妈在看电视。
_______________________________
2、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
_______________________________
3、我家的小狗非常可爱。
我特别喜欢它。
4、4.做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
5.你每天坚持锻炼。
你的身体素质就会得到提高。
十、改写拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来
2、小草儿发芽了
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝上叫。
十一、改写比喻句。
1、树叶落下来。
2、雪花纷纷飘落。
3、妹妹的脸蛋红扑扑的。
十二、感叹句
1、他工作很仔细。
2、这是一部有趣的电影。
3、这是伟大的奇观。
十三、写一个设问句
1、这是谁买的饮料？这是妈妈买的饮料。
2、学好语文要背书吗？一定要！
3、是谁搔痒的我的面颊？身边又钻出嫩绿的小草。
三年级改写句子专项训练修改病句
三年级改写句子专项训练修改病句病句1：他班级有三十多名同学。
改正：他的班级有三十多位同学。
病句2：玩具最好不要给弟弟玩。
改正：最好不要让弟弟玩玩具。
病句3：小明非常喜欢他爸爸送的礼物。
改正：小明非常喜欢他爸爸送给他的礼物。
病句4：他每星期来图书馆一次。
改正：他每周来图书馆一次。
病句5：我们都已经等了很久。
改正：我们已经等了很久。
病句6：他每天跟同学打篮球。
改正：他每天和同学一起打篮球。
病句7：妈妈在市场买了许多菜。
改正：妈妈在市场买了很多菜。
病句8：重要的是做好准备工作。
改正：做好准备工作才是重要的。
病句9：我们要一起努力保护环境。
改正：我们要共同努力保护环境。
病句10：小明的姐姐每周三给他辅导作业。
改正：小明的姐姐每周三帮他辅导作业。
病句11：我喜欢吃苹果胜过橘子。
改正：我喜欢吃苹果多于橘子。
病句12：他跑得非常快。
改正：他跑得很快。
病句13：她是个高个子女孩。
改正：她是个高个女孩。
病句14：我们喜欢坐在树下聊天。
改正：我们喜欢坐在树下边聊天。
病句15：我们会在明天一早动身。
改正：我们会在明天早晨动身。
病句16：我有许多朋友们。
改正：我有许多朋友。
病句17：今天的天气非常凉。
改正：今天的天气很凉爽。
病句18：小狗在花园跑来跑去。
改正：小狗在花园里来回奔跑。
病句19：我会用手写字。
改正：我会用手写字体。
病句20：我妈妈买了两个大的苹果。
改正：我妈妈买了两个大苹果。
病句21：我喜欢吃香蕉多过苹果。
改正：我喜欢吃香蕉胜过苹果。
病句22：明天我要去公园骑自行车。
改正：明天我要去公园骑单车。
病句23：我们家的猫又可爱又聪明。
改正：我们家的猫又聪明又可爱。
病句24：他长得不高而且不瘦。
改正：他既不高也不瘦。
病句25：我们一起看完了电影。
改正：我们一起看完了一部电影。
病句26：学校的图书馆有书很多。
改正：学校的图书馆有很多书籍。
病句27：这个故事告诉我们要诚实。
改正：这个故事告诉我们要说实话。
病句28：我喜欢跳绳比跑步有趣。
人教版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题(含答案)
人教版小学三年级语文下学期改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
（1）我们立刻马上去操场集合。
（修改病句）_____________________________________（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）_____________________________________（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
（改为“把”字句）_____________________________________（4）他学习十分用功。
他的成绩很优秀。
（用关联词语连成一句话）_____________________________________（5）这一片沉默给了我很大的享受。
（改为感叹句）_____________________________________（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①小草出土了。
_______________________二、按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）________________________________________________2．照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
”（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
（修改病句）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.照样子，把句子写得更具体。
例：河水倒映着小桥、绿树和青山。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
三年级上册语文改写句子训练
三年级上册语文改写句子训练
以下是三年级上册语文中的一些改写句子的训练题目，以及参考答案：
1.把陈述句改成反问句。
原句：他爱读书。
改写后：他难道不爱读书吗？
2.把肯定句改成否定句。
原句：这本书是他写的。
改写后：这本书不是他写的。
3.把直接引语改成间接引语。
原句：爸爸说：“我明天要去北京出差。
”
改写后：爸爸说，他明天要去北京出差。
4.把陈述句改成比喻句。
原句：湖水很清。
改写后：湖水像镜子一样清。
5.把陈述句改成拟人句。
原句：小鸟在树上唱歌。
改写后：小鸟在树上欢快地唱着歌。
6.把一般疑问句改成陈述句。
原句：你吃过饭了吗？
改写后：你没有吃过饭。
7.把陈述句改成感叹句。
原句：他很开心。
改写后：他真是太开心了！
8.把被动句改成主动句。
原句：书被小明拿走了。
改写后：小明把书拿走了。
9.把否定句改成肯定句。
原句：这本书不是他写的。
改写后：这本书是别人写的。
10.把一般疑问句改成特殊疑问句。
原句：你为什么迟到了？
改写后：你为什么没有按时到达？。
三年级改写句子试题及答案
三年级改写句子试题及答案试题一：原句：小明在公园里玩得很开心。
改写为：在公园里，小明玩得非常高兴。
试题二：原句：昨天晚上，我看了一部有趣的电影。
改写为：昨天晚上，我观看了一部非常有趣的电影。
试题三：原句：老师表扬了认真听讲的同学们。
改写为：认真听讲的同学们被老师表扬了。
试题四：原句：小猫在草地上追逐蝴蝶。
改写为：在草地上，小猫追着蝴蝶跑。
试题五：原句：春天来了，花儿都开了。
改写为：随着春天的到来，所有的花儿都绽放了。
试题六：原句：小华每天都按时完成作业。
改写为：小华每天总是按时完成他的作业。
试题七：原句：我们在教室里学习数学。
改写为：数学课上，我们在教室里学习。
试题八：原句：小丽喜欢在图书馆里看书。
改写为：在图书馆里，小丽总是喜欢阅读书籍。
试题九：原句：天空中的星星一闪一闪的。
改写为：星星在天空中闪烁着。
试题十：原句：小刚在操场上跑步。
改写为：操场上，小刚正在跑步。
答案：1. 在公园里，小明玩得非常高兴。
2. 昨天晚上，我观看了一部非常有趣的电影。
3. 认真听讲的同学们被老师表扬了。
4. 在草地上，小猫追着蝴蝶跑。
5. 随着春天的到来，所有的花儿都绽放了。
6. 小华每天总是按时完成他的作业。
7. 数学课上，我们在教室里学习。
8. 在图书馆里，小丽总是喜欢阅读书籍。
9. 星星在天空中闪烁着。
10. 操场上，小刚正在跑步。
结束语：通过这些改写句子的练习，三年级的孩子们可以更好地理解句子结构，提高语言表达能力。
希望这些试题能够帮助孩子们在语文学习中取得进步。
三年级改写句子专项训练修改病句
三年级改写句子专项训练修改病句
以下是一些常见的三年级病句类型和相应的修改方法：
1. 主语和谓语搭配不当：
错误示例：小华的舞蹈跳得真好看。
修改建议：将句子改为“小华跳的舞蹈真好看。
”
2. 缺少谓语：
错误示例：今天天气很好。
修改建议：在句子后面添加“适合出门玩耍。
”
3. 前后矛盾：
错误示例：他大约才六岁。
修改建议：将“大约”和“才”去掉其中一个。
4. 重复啰嗦：
错误示例：他的心情非常非常高兴。
修改建议：将“非常非常”去掉。
5. 语序不当：
错误示例：我在家里看了一本很有趣的书。
修改建议：将“很有趣的”放在“一本”之前，即“我在家里看了一本有趣的书。
”
以下是一些针对三年级改写句子的专项训练题及答案：
1. 把下面的句子改写成陈述句：
这个苹果太酸了，不能吃。
答案：这个苹果太酸了，不能吃。
2. 把下面的句子改写成感叹句：
西湖的美景让人流连忘返。
答案：西湖的美景真是让人流连忘返啊！
3. 把下面的句子改写成反问句：
他今天来不了了。
答案：他今天不是来了吗？(或他今天能来吗？)
4. 把下面的句子改写成双重否定句：
我一定要去参加活动。
答案：我不得不参加活动。
小学三年级按要求改写句子练习题
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
（改为“把”字句） 2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”（改成说话⼈在后） 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
（缩句） 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
（缩句） 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
（改成被字句） 6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
（⽤关联词将两句合成⼀句） 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
（修改病句） 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
（修改病句）【篇⼆】 1.今天下⾬。
（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。
（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。
（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。
（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
（改在“被”字句和“把”字句） 3.蔷薇花开了。
（改成拟⼈句） 4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 5.你看看是什么花刚刚开放。
统编版三年级语文上册句子专项训练
统编版三年级语文上册句子专项训练一、我能按要求改写句子。
（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）___________________________（2）修改下面的句子。
妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
___________________________（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）____________________________（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）____________________________二、按要求写句子。
1、人影给溪水染绿了。
（改成“把”字句）____________________________2、山溪像绿玉带一样平静。
（用加点的词语造句）____________________________3、这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）____________________________4、我以前没有干过这一行。
我好像有剃头的天分。
（用恰当的关联词合成一个句子）____________________________三、按要求完成句子练习。
1、黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。
（仿写句子）__________________________2、笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。
（修改病句）_____________________________3、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）___________________________4、列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。
（改为“把”字句）_____________________________四、按要求完成句子练习。
（1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。
（修改病句）_____________________________（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
语文版三年级语文上册修改句子专项训练(15道)
语文版三年级语文上册修改句子专项训练（15道）一、句子游乐场。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）__________________________________（2）牵牛花吹起了小喇叭。
（仿写句子）__________________________________（3）这本书不但便宜，而且质量好。
（用加下划线的词写句子）__________________________________（4）花开了。
（扩句，至少扩两处）__________________________________（5）树上结满了许许多多数不清的果实。
（修改病句）__________________________________二、按要求完成下面的句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：______________________2．仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。
仿写：_________像___________________________。
清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。
仿写：夜空中，星星__________________________。
3．我们的校园很美丽。
（变为感叹号的句子）____________________________________4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）____________________________________三、按要求完成句子练习。
（1）小明同学完成了作业。
（扩句，至少两处）______________________________（2）大树立在道旁。
（改为比喻句）______________________________（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）______________________________（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。
小学语文三年级改写句子专项训练40页
句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改成述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”。
（向王转述）。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）。
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）：青少年不能没有理想。
（反问句）你们可以小点声说话吗? （析使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）这是多么感人的事迹啊！（述句）请你把字典借给我用一下。
（疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
三年级语文改写句子试题答案及解析
三年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求写句子。
（共4分）(1)蝴蝶飞来飞去。
（扩写句子）(2)港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。
（缩写句子）(3)小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
（改为“把”字句）(4)杨桃是这个样子的吗？（改为陈述句）【解析】略2.按要求写句子。
(6分)（1）小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）（2）植物世界很奇异。
（改为感叹句）（3）夏天，蝉在树上叫。
（改为拟人句）（4）我永远不会忘了您的。
（改为“把”字句）【解析】略3.我会按要求写句子。
（6分）（1）一位老师在说话。
（把句子写得更具体）（2分）（2）大风吹开了门。
→门被大风吹开了。
（换个说法）（2分）奇异的植物世界迷住了游客。
（1）（3）我会照样子写比喻句。
（2分）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。
【解析】略4.按要求写句子。
（4分）①秋天到了，枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改成比喻句）②海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
（改成句末是问号的句子）【解析】略5.句子万花筒。
（8分）（1）说出下面句子中引号的作用。
①皮诺乔对他的好朋友金枪鱼说过“再见”，就向远处走去。
（）②我碰到了一只狐狸和一只猫，它们带我到“红虾旅馆”。
（）引号的作用：a．表示引语；b．表示特定称谓；c．表示特殊含义需要强调；d．表示着重指出。
（2）水为什么会灭火？这是作者在课文中提出的问题，请你也仿照这个问题，提一个生活中的问题。
（3）部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。
这句话是第三人称转述句，请你把它改写成直述句。
（4）我的爸爸，您多么好啊！这是一个句，请你把它改写为陈述句。
【答案】（1）（1）a（2）d示例：（2）空气什么不能燃烧？（3）部下听了都很敬佩他，说：“您无论什么时候都能想出办法来。
”（4）感叹我的爸爸，您真好。
【解析】略6.词语积累与运用。
（4分）（1）“我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。